小树林报总第408期/2018年3月9日

 
小树林儿童诗社小诗人档案001
 
 
翁铭婕
 
◎“星人”生日:2006年3月29日
◎“星人”情趣:钢琴、画画、阅读、手工
◎“星人”星语:成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。
◎“星人”星愿:永远扬帆在知识的海洋上。
◎“星人”星光:
★荣获2017年“小树林杯”泉州市中小学生创意修辞大赛二等奖
★被评为2016-2017学年度丰泽区优秀学生干部
★被评为2012-2013学年度校“三好学生”
★被评为2014-2015学年度校“优秀学生干部”
◎“星人”写诗心得:
诗,它是冬日的第一缕晨光,倏忽间暖入心扉;它是炎夏的一阵小雨,哗啦地渗入心田......写诗,对于我来说,是一件很美妙的事,它使我更认真,更深入地去发现、观察、体验生活。人生自有诗意,诗意来源于生活,这是我最大的心得与发现。
 
风儿写字
 
风用湖水写字写得工整又漂亮
 
鱼老师划出波浪线
 
在早会上表扬
 
 
风用花朵写字
 
先抄写一行蜜蜂
 
再默写三遍蝴蝶
 
蜻蜓说 
嗯 进步很大
 
 
风用烟囱写字
 
把本子都弄脏了
 
一起做作业的小伙伴
 
个个花猫脸儿
 
 
风用小草写字
 
刚画上最后的句号
 
就被麻雀衔去
 
搭了一个歪歪的窝
 
作业好多
 
 
壁虎吃惯了飞虫想换换口味儿
 
 
有段时间
 
它一直在想
 
知识到底啥味道
 
螃蟹的滋味
 
还是芒果的滋味
 
 
可当它钻进书房
 
它吓呆了
 
那么厚的大饼
 
怎么吃呀
 
 
 
 
妙笔生花
阳光之情  郭培均 [丰泽区实验小学·六年级]
 
 
  轻柔,缓慢,天空中的那光探头探脑,悄悄揭开那软白轻飘的帘子,又在一瞬间径直撞在地上,撞碎,破裂,向四周匍匐,渲染在嫩草的发尖。
  这阳光也并非孤独一束。你瞧!一缕又一缕的金光从天上蹦跳着,弹在树冠上,从两叶之间的缝隙中掠过,变得带有一丝亮白。穿过叶丛的光早已筋疲力尽,衰落着任树控制,随着一阵风吹过,它便被摇来晃去,晕头转向。而分散为小光点儿的阳光,更是瘫软地趴在地上,不再有刚才的调皮劲儿。
  经过了一番闹腾,阳光的脸色已带有一丝黄晕,使得它原本猛烈的拥抱,变得有些舒适,慵懒,疲惫。随着光线越来越淡,奔跑的它逐渐开始放慢脚步,悠闲地散起步来了。
  原本以为阳光会逐渐变淡,可是不知是谁惹恼了它,正午时分,它将满腔的怒火流遍了全身,变得无比炽热,它要将“怒气”全撒向世间。炽热的火焰灼烧着陆地,青翠的叶儿的颜色变得越发地深,此时仰头望去,眼前好似有一种说不出的热气。说来古怪,有几缕阳光极力地想透过窗,从窗缝里奋力地挤进来,仿佛想让屋内的人也感受到它的热情。
  这种“热情”或许来得突然,却又不会持续太久,气消后,它又面泛橙红,无法与刚才进行攀比,不过却温暖十足。无法否定的是,这阳光也有温柔的时刻,不过愈来愈弱,它拼尽所有气力,进行最后的挣扎,瞬间变得无比耀眼,如同鲜血染红,兴许,映照到最后一刻,它不免突生不舍之意……
  阳光的情感是无比的强烈与丰富,它可以透彻地感知万物的每一份感受,或温情,或怒火,或温柔,或不舍……
(指导老师/桂  花)
 
 
 
 
又是一年春风到
萧依霖 [晋江市第二实验小学·六年级]
 
 
  虽然现在已经春天了,但是天气依旧没有春天的迹象……“呼呼——”寒风毫不留情地拍打着窗户,害得窗户被吹得“嗒嗒”响。
  听着窗户那令人惊悚的声音,我不禁自言自语:“看来今天又‘没戏’了!”但我仍然抱着一线希望,抄起手机,点开淘宝一看:果然如此,我等的快递还没到。“哎,真是气死我了,这都快半个月了,负责送货的快递小哥是在以龟速送快递吗?即使是,那也该到了吧?”我气愤地吼道。我呆呆地站起来,希望在我的视线中能出现那快递小哥的身影。
  可现实是现实,希望是希望,我的想法最终还是没能成真。我郁闷地走进房间,趴在桌子上一动不动。这时,妈妈见状,走了进来,安慰道:“快递没到肯定是有原因的,也许是他们还没上班吧?这春节前后,大家都在休息,谁来给你送快递?反正,你还是耐心等等吧。实在不行——退货!”话音未落,人就不见影了。我仔细想想妈妈的话,好像也是有那么点道理吧——是啊,你休息别人也休息,凭什么人家就非得给你送?可是,这都半个月了,也不至于吧。我脑子里越想越乱,越想越杂,索性不理它了,去干点别的。
  可是,我发现不管我做什么,脑子里想的只有快递,也许是因为渴望的力量吧。于是,我再次打开手机,点开“物流详情”一看:呀!快递竟然正在派送途中啦。我全身的血液都开始沸腾,全部坠落的绝望开始转变为希望。
  果然不错,在五分钟后快递小哥按响了我家门铃——“叮咚”。刚打开门,我还没来得及说话,快递小哥便先开口了:“对不起啊,因为我们的原因耽误您……”一听这话,本想“宇宙爆发”的我,见快递小哥这般诚恳的态度,又瞥见他那般狼狈的模样,心中的怒火瞬间熄灭了,更多的是对他的同情和理解。于是,我连忙接过快递,应道:“没事,没事。”
  窗外寒风依旧,但我似乎感受到了春风般的温暖以及对快递小哥的理解。
(指导老师/淡  泊)
 
 
 
 
夏天如画
柯塍焯 [泉州师院附小·六年级]
  夏天是一幅画。
  是一幅美得如诗,如梦的画。
  画的上半部分,是灰蒙蒙的暴雨。它们每一颗水珠都犹如一粒小炸弹,“啪”地砸在岩石上头,迸出一朵又一朵花束。开出的“花儿”挣脱了岩石的束缚,再一次高高跃起,兴奋地冲进水洼里,激起圈圈波纹之后,便融在了水洼里,成了它的一部分。
  它们中,有的向往落到岩石上,泥土里,滋养万物;可有的却酷爱音乐,偏爱听自己滴落水塘时的声响。它们一跳入池塘,池塘里的涟漪便一阵又一阵,以雨儿为中心,一波又一波地抚摸着池边的鹅卵石。
  画的下半部分,是粉嫩的荷花。它们每一朵花瓣都像极了一张嫩脸,仿佛一摸就破。花尖艳红,再由艳红向花蕊延伸,渐变成粉粉的红晕。最后,在花瓣根部,竟还存着些许鱼肚白!每一瓣都是如此精致地连接在一起,既有人工做不到的美,也有人们所不相信大自然可以做到的精致,每朵都是那样相似,远望,便是一片粉晕的海洋。我相信,人若身临画中,定也当如画外的我这般被这美轮美奂的精灵深深震撼。
  画中,雨疯狂地下着,滴落到岩石上,泥土里,池塘中,朵朵荷花忘我地舞着,舞在雨里,池塘里,和令我无法忘却的梦中。
夏天是一幅画。
  是一幅美得如诗,如梦的画。
(指导老师/桂  花)
 
 
 
 
吸管七十二“编”
陈可心[泉州师院附小·五年级]
 
 
  几根看似普普通通的小吸管,竟在同学们的手中玩出了大花样,这吸管七十二“编”可真不简单!
  “用吸管做造型!”活动伊始,当大家听到老师布置的任务后,纷纷瞪大了眼睛,心生疑虑,我的心中也充斥着各种怀疑,打起了退堂鼓。
  可是“师命难违”,看来只能硬着头皮,姑且试一试。接过老师分发的材料,我盯着图纸上那一个个复杂的造型,皱起了眉头:对我这出了名的“手残党”来说,这真是一座不可逾越的高山!没办法,只能“骑驴看唱本——走着瞧!”
  突然,我的头上亮起了一个小灯泡:“有啦!就做个竹筏吧!”说干就干,我挽起袖子将几根吸管粘在一起,可是圆状的吸管,在粘的时候“惹”上了麻烦——总是要一个劲地“逃跑”。我一把推开这些调皮的吸管,心中燃起了怒火,嘟嚷着:“哼!你这破吸管,真是太讨厌了!”可静下心来,转念一想,兴许这便不是吸管的错,而是我过于焦躁了。重新拾起吸管,我深吸一口气,平缓一下心情,随后小心翼翼地将它们并拢在一起,一根接一根地把它们粘上。此时,我手中的吸管就像一个善舞的舞者,扭动着它纤细的腰肢……忙活了好一阵子,我的小竹筏终于做好啦!一股喜悦之情涌上心来。
  不知不觉中,本次活动接近了尾声,而同学们在这次新的尝试中,收获了不一样的体会与成长。原本看似普通的小吸管,原来真的不简单。
(指导老师/芬  妮)
 
 
 
 
1月30日下午2时,小树林教育现场赠春联活动正式拉开序幕。尽管寒风阵阵,但市民朋友的热情丝毫不减。源和1916创意产业园新门街口热闹非凡。市民们慕名而来,只为求得书法家一副墨宝。喜庆红火的底色衬着行云流水的线条,春联被高高晾起,微风轻送,扬起了一张张满意的笑颜。
 
 
 
玩中见智
 
 
 
变形记
吴俊朗 [晋江市第二实验小学·五年级]
 
 
  我,是一张平淡无奇的蓝色纸,没有梦想,没有愿望,每天过着安逸的生活,日复一日,年复一年。我的同伴们有的被人写了几个字就扔进了垃圾桶;有的成为了一本书被永远长存;有的在无趣的生活中泛黄,老去;有的为自己的目标在奋斗,粉身碎骨也奋不顾身。
  有一天,我和一些同伴被老师带到了同学们的面前。今天,我们要被折成纸飞机。纸飞机?我只听说过,但具体是什么我并不知道。我的同伴们纷纷被“发配”到了同学们手上,而我而我却被冷落在一旁,我很失望,但却没有任何选择的余地。而此时,有个令我重燃希望的声音响起:“哦,老师,我不要这个粉色的纸!我要那个蓝色的。”一个小孩指了指我说。我?真的是我!惊喜来得太突然,我简直不敢相信眼前的一切。
  这位陌生男孩,将我前后翻了翻,打量打量了我,还没等老师说完,就开始折了。“喂,喂!”我奋力地喊道:“你能不能听老师讲完再折呢?万一把我折坏了咋办?你能不能对我的生命负责任点?”
  但是他没听见,就算听见了应该也不会在意。他把我折腾得浑身腰骨疼痛,但我不得不说这位陌生男孩折得很好,又与众不同。我摇身一变成了一架真正的——纸飞机。我看看我的同伴们,大家都在为对方变成了纸飞机而感到高兴。然而,我们绝想不到,我们即将展开一场你死我活的“战争”。
  我们马上要进行一场:更远、更久、更准的竞赛了。我和我的小主人第一个出场,他把我举到面前,张开了嘴巴,这可把我吓坏了!人类还吃纸的吗?很快我就发现是我误会了,主人只是朝我的头上哈了一口热气,我不知道他为什么要这么做,但是那味儿也太重了,直到他把我用力掷出去时,我还晕眩着呢。不过下一刻,我彻底清醒了,我被抛到了半空中,身边全是呼啸而去的风,真舒服啊!风拂过我流线型的身体,托着我优美的翅膀,使我滑翔了起来。
  比赛中我很努力,不论主人怎么扔,我都尽最大的努力,即便在与墙壁的碰撞中歪了嘴,扭了腰,我也会咬牙坚持,继续站起来越战越勇——使劲往前飞翔。终于,在我的努力下,我实现了主人的梦想,取得了很好的成绩。我本以为主人会心疼和感谢我,跟我握手或珍藏我,或者至少对我说声“谢谢!”但是——我错了,大错特错!他根本没把我当回事,他只是胡乱地把我揉成一团,丢进了垃圾桶……
  一股臭味扑面而来,我的未来不再有任何希望,我变成了一张伤痕累累、面目全非的废纸……
(指导老师/殿  航)
 
 
 
 
青山绿水的回忆
许瀚霖 [泉州师院附小·六年级]
 
 
  在小树林里,我参加了一场成语大会。其中,“青山绿水”一词,令我回忆起了曾去过的那片土地……
  说到“青山”,我就能回忆起许多高大、险峻而又不失钟灵毓秀的山峰。暑假,我去了趟黄山。虽说是“黄山”,实际上却是名副其实的“青山”。从缆车上往下一瞧,连绵起伏的山峰,一座连着一座,重重叠叠。无论山峰的大小,放眼望去,山上皆是大片大片的松树,漫山遍野的,它们手拉着手,给群山披上了美丽的绿色外衣,绣出了层层叠叠的绿浪。茫茫林海中,几乎找不到裸露在外的岩石。
  屹立的青松,在云雾的环绕中,像蒙上了一层面纱,带着犹抱琵琶半遮面的美。薄纱般的云缓缓的在天河中流动。真不知是那风托动了那飘渺的云,还是那飘渺的云,带动了那爽朗的风?层层阶梯一望无际。一眼望去,仿佛永远也走不到那神秘的隐于山间的顶峰。清晨的雾带着水汽,抚摸着游人的脸颊,轻而柔。清晨的黄山,带着一种朦胧虚幻的美,一切都显得那么不实,仿若只是一个美丽的梦境,似乎处于飘幻的天堂。但她的美给人的震撼却又那么真实,清新的气息与朦胧的雾,共同交织成一片真实的梦境。进到山里,路边的小草带着清晨的露珠挺起了腰;不知名的小红花在一棵树上风风火火地盛开着,精神抖擞地迎着初升的太阳,散发着令人陶醉的清香。
  青山美兮,绿水亦是。九曲溪是我见过的最美的溪流。溪旁两岸是武夷山的峭壁,湖边布满了鹅卵石,还有一排排郁郁葱葱的树木。它们像爱美的小姑娘,俯下身子,对着那清可见底的溪水,欣赏着自己曼妙的身姿,同时也将这绰约的风姿留在了湖面上。耀眼的阳光给水面镶上了一层金边,整个水面显得波光粼粼、浮光跃金。那清澈的溪水中,鱼儿自由自在的,有的在湖中肆意地摆尾游着,有的鼓起鱼嘴吐着泡泡,有的藏在那一块块大石头下侧耳倾听着……
  成语,与诗词同美。它引发了我无限的遐想,唤起了我对自然美景的向往。成语,是充满魅力的,它向人们述说着一个又一个独特的故事。
(指导老师/钰  淳)
 
 
 
 
最后的九寨
许暄崴[丰泽区第二实验小学·六年级]
 
 
  去年的夏天,我有幸去了趟九寨。
  “水圣九寨”的确不假。九寨的景,确乎很是迷人。进了大门,立时便有几分如临仙境的感觉。九寨却不只水盛,群山也甚是巍峨。
  此时,夏日已是近了尾声,崔嵬却并未褪去那份宛若能渗出水来的绿,步行在小道,四下里尽是参天的树,那松针错落有致地向上生长,形成了一顶大盖,翠翠的,密密的,阳光侧着肩悄悄钻进来,却失了那点毒辣,多了一丝宁谧,犹如也被这山林感染了似的。
  初见这山,便已恍恍觉得仙境般的。见了水,愈发感到了九寨水的奇美。
  那五花海的水,是真正的碧波荡漾,放眼是怡人的绿,仿佛沁着一股自然的芬芳。
  湖里倒映着山色,绿中更添了几分宜人的翠,而那灿灿的绿中,又透着几星的蓝。那是清澈的蓝,甚至清得有些异常,风用它温暖的手戏弄着水,水上就忿忿地嘟起了一个个小小的酒窝,化在了风中,荡起了点点的笑的皱纹,湖边是几群的石,黑黝黝的,更是衬出了那湖的清。
  就连小道也显得分外迷人,在山间、水上盘延,如长龙伏卧,又似仙风弥散。
  还有就是犀牛湖了。湖很大,记得一行人走得脚也酸了,依旧见不着尽头。那水下是五彩绚烂的石,燮龙纹似,装点着湖。湖,是五彩缤纷的,更兼映着烂漫的山花,愈是楚楚动人。那湖面,是确乎名副其实的蔚蓝,不知是水天的映衬,还是天因水的渲染。在朦胧的微风中,漫谷尽是嘈杂的鸟鸣,细细地辨,却如天籁,使人心神俱静,还有那漫野的碎草,如今也显得甚是可爱。
  但遗憾的是,回家不久后,我便惊闻九寨发生地震了,所以也确乎可以说是最后的九寨了。 
(指导老师/梦  山)
 
 
 
 
2月9日,经过7天的欢乐时光,小树林·寒假七天“学乐赢”迎来了闭营仪式暨颁奖典礼,孩子们在隆重的仪式感中,回忆起七天的点滴,见证了自己留下的最美成长足迹,各种精彩历历在目,令人依依不舍……闭营式在孩子们的欢声笑语与不舍中落下帷幕,而分别,只是暂时的,我们春季还将再会。