小树林报总第407期/2018年1月5日

第二版
新闻
  2017年12月13日至12月17日,小树林教育创课(第39集)——“筷子夹弹珠”趣味活动开始了!一双小小的筷子如两条金龙,孩子们的巧手赋予了它们生命。游戏中训练孩子的注意力,活动中引导孩子观察细节,无形之中丰富孩子的写作素材。小树林始终秉承着寓教于乐的教学理念,在快乐中引领孩子们学习成长。
 
 
 
 
乐在西湖
林雅静[丰泽区第一中心小学·五年级]
 
 
  世界那么大,我该去看看。旅行,可以说走就走,也可以提前筹谋。旅行能够促进情谊,也能够陶冶情操,可以说是两全其美,何乐而不为呢?
  鼎鼎大名的杭州西湖令我向往已久。白娘子和许仙的故事令我这个零零后也心生感动,而西湖那仙境般的美景也足够让人沉醉。我和好友皆是慕名而来,一路上,遇上许多同行之人。
  正值冬日,天还是灰蒙蒙的,但依然阻止不了寻梦之人的脚步。此时西湖的水面上笼罩着一层薄烟,显得有些迷蒙,许是刚刚下过一场细雨的缘故。一阵微风拂过,湖上迷蒙的烟便飘动起来,这时候偶尔能透过烟雾极淡处看到一抹脆嫩的绿色和娇艳的红色,那一定是水中的荷叶与荷花。“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”这话说得真是妥帖极了。
  正当我沉迷于眼前之美景,陷入沉思时,路边小贩的吆喝声让我晃过神来。穿行在街市间,那鲜红透亮的糖葫芦红着肉乎乎的圆脸、黏稠诱人的麦芽糖发出甜腻的话语、饱满可爱的棉花糖滚着圆溜溜的身子,纷纷向我伸出了“橄榄枝”,着实让人难以拒绝。在相机镜头下,美景、美食、还有青春活泼的我们构成了冬日里最暖的一抹光景。
  夜幕降临,西湖上的荷花灯悄然“绽放”,温柔的灯光拂过湖面,倒也称得上波光粼粼,水面在灯光的辉映下,如梦似幻。不远处白墙青瓦的古建筑毫不吝啬自己的美,把身影投射到湖中,于是江南小镇的韵味更浓郁了。最妙的还数那轮明月,皓月当空洒下无数月光。乘船在澄亮的湖面上缓行,月亮映在水中,周边是流云浮动,让人分不清船是游在湖上还是飘在天上。我们几个小脑袋凑在一起,叽叽喳喳地讨论着西湖的美景。
  当然,令人回味不已的还有西湖船上那一碗热乎乎的藕粉。夜色中,美景尽收眼底,赏荷花、品藕粉,湖上的船儿悠悠地划着,和我们的笑声应和成一片。很快,夜深了,风也清冷了起来,我们连忙躲进自己的外套里。填饱肚子后,再围着西湖走上一圈,真是一种绝佳的饭后体验!游过西湖,那一股沁人心脾的荷花香,在我的心头永驻。直至现在,回味无穷。
  如果你在生活中感到了疲累,不如就来一场说走就走的旅行,去收获旅行带来的快乐吧。(指导老师/梦  山)
 
 
 
 
用心聆听
黄依晨[丰泽区第一中心小学·五年级]
 
 
  用心聆听,感受耳朵带给你的听觉盛宴,感应声音里触动心灵的悸动,感觉万事万物的声响与身心的共鸣。
  我倾听风声。风是一曲愁绪,引得落叶发出悲伤的感慨,引得大树发出深沉的叹息;风呼呼地吹着,它随处飘然而来,又飘然而去,不详其发始,不知其终焉,呼啸而过,令人惆怅。古人言:“夏秋夕昏寒凉气,皆自飒飒风里来。”我在风中,分不清它从何而来,又要去往何地,听着耳畔的风声,感到一股悲伤,又因为感知到这悲伤而沾沾自喜。我倾听着风,感受它温柔的问候,当我回应它时,它也一定在倾听着我。
  我倾听雨声。春雨淅淅沥沥地下着,仿佛一位娇羞的少女脸上蒙着薄纱,它是那样欲拒还迎。从窗子望去,灰色的雨像喷雾,一团团席卷而来,斜斜地掠过我的屋顶,飘向远方。夏雨激情四射,刚开始还像断了线的珠子,不一会儿就劈头盖脸地打了下来,发出“噼里啪啦”的响声。夏雨像是天空的愤怒,来人间吼一嗓子,就不见了,它的怒气消得真快。秋雨打在水洼中,“嘀嗒、嘀嗒”犹如浪漫的歌,秋雨伴随的寒凉让人忍不住打了个激灵。冬雨冷淡,冰凉的雨水和着寒风演奏出凄婉动听的乐曲,似一曲幽幽的小令。我倾听着不同的雨,手指随着雨声打着节拍,颇有趣味。
  我聆听知识的声音。听着老师那百灵般的朗读声,我从中感受到语言的魅力,一停一顿间,高低起伏间,是声音的美学。我遨游在知识的海洋中,一诗一画都被我吮吸,我仿佛听见了诗人千古的喟叹,仿佛听见了画里的鸟啭莺啼。书籍翻动的声音总能让我静下心来,我聆听书中每一句平凡又充满哲理的话语,瞬间打开了新世界的大门!它们告诉我,天为什么是蓝色的?草为什么是绿色的?国旗为什么是鲜红色……一个个看似简单的问题,在倾听中、阅读中得到了解答!
  我用心倾听着世界,倾听着美好!(指导老师/梦  山)
 
 
 
 
声音的秘密
董嘉堃[泉州师院附小·五年级]
 
 
  世界因为有了声音,变得不再寂静;世界因为有了声音,变得更加真实可感。
家人的声音
  每当我因遭受到一次次挫折而打算放弃,留下伤心的泪水,甚至逃避现实时,家人那温柔委婉的声音总在耳旁响起,一句句安慰的话语抚慰着我失望的心,总使我在泪光中感受到家的温暖。每当我犯错误时,家人严厉的声音在脑海中回荡着,虽然这声音听来并不悦耳,但是也让我学会如何正确对待错误。家人的声音在最及时的时候出现,它们朴实无华,不带煽情与华丽,更多的是直击心灵的语重心长与循循善诱。家人的声音,使我在倾听中得到成长。
自然的声音
  微风缓缓浮动,带着几许凉意掠过树梢,发出“沙沙”的声响,随即一片落叶飘零,它在空中向树枝告别,同时义无反顾地响应大地的呼唤。雨点一遍遍地击打着湖面,泛起圆圆圈圈的涟漪,雨点落下之初,滴滴答答敲打出自然之音,随后扩散的波纹紧接着发出一种渺茫的回响。鸟儿清脆而动听的啼叫在苍茫的天空中,如清脆悦耳的天籁,平添了几分空灵的意境。它们是孤独的演奏者,传唱着不为人知的歌声。大海则卷起一层又一层的白色波浪,那是波涛汹涌的呐喊,那是万物从寒冷的冬天中苏醒的声音。自然的声音使我的心灵得到熏陶。
家乡的声音
  天刚蒙蒙亮,阳光轻柔地洒进老旧的木质窗户,小院里公鸡的啼鸣声就响起来了。家家户户慢慢从睡眠中苏醒过来,开始一天的劳作。有的砍柴生火,有的淘米做饭,屋里屋外慢慢有了烟火气。到了吃饭时,围成一桌的家人们有说有笑,谈论着家长里短,饭桌上飘扬着米饭和菜肴的香味,也飘扬着欢声笑语。午后,大人们挥洒着汗水,忙着收割稻谷,脸上洋溢着丰收的喜悦,小孩子天性爱凑热闹,吵闹着跟大人一起干活,稻田里顿时语笑喧阗。家乡的声音,使我在倾听中感到质朴的愉悦。
  世上不缺少美,缺少的是发现美的眼睛,缺少的是倾听美的双耳,和一颗感受美的心。我在倾听中得到快乐。(指导老师/梦  山)
 
 
 
 
 
 
第三版
新闻
  12月21日晚,小树林教育2017—2018学年度上学期·第4阶段教学说明会于领SHOW分校如期举行。这是今年的最后一次相聚,大家从四面八方纷至而来。为了成为一名更好的老师,也为了明天更美好的教育,全体教师坚持脚踏实地的同时仰望星空,怀着对教育的热忱和信仰,锲而不舍地为教育添砖加瓦。
 
 
 
 
再见了,欧洲
尤梓沅[泉州市第二实验小学·五年级]
 
 
  暑假,一次美妙的欧州之旅,令我流连忘返。
  “呼呼!”伴随着呼啸的破空声,飞机起飞了,像一道闪电,冲向万里无云的天空。很快,我们将飞出祖国,飞向我梦寐以求的欧洲。经过一个晚上短暂而又漫长的等待,我们到了第一个国家——荷兰。
  我们来到荷兰著名的村庄:羊角村。各种各样的花草,围绕在屋子边,屋子旁流过一条清澈见底的小河。“我还没见过这么清澈的河呢!”我不由赞叹道。我们乘上河边的小船,顺着河流漂游。河面游来了许多小鸭子,我们喂它们吃剩的面包,它们熟练地用嘴接住,真是可爱极了。羊角村周围有着大片大片的芦苇,并且有许多的河流湖泊交织,河上往来的船只络绎不绝。羊角村又有“绿色威尼斯”之称,因为水面映现的都是一幢幢绿色小屋的倒影,也有人称“荷兰威尼斯”。
  我们离开了荷兰,来到第二个国家——比利时。“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人。”巧克力,就是比利时人的荔枝。对于我这个吃货来说,这才是最重要的。到了比利时,我们找到了一家巧克力店。果然,在一个玻璃柜子里,放着各式各样,琳琅满目的巧克力,让我垂涎三尺。柜子上有许多精致的纸盒,是用来装巧克力的。妈妈每挑一种,店员就立马从柜子里取出一块,打开盒子,一个一个放得整整齐齐。我们买了巧克力,看了许多画家的画,又吃了一顿兔腿,离开了比利时。
  接着我们又到了德国,去参观了新天鹅堡,远眺新天鹅堡令人有一种梦境般的感觉——高低错落的塔尖在风动的树林中时掩时现,仿佛有人声在浮动。新天鹅堡坐落在群山环抱之中,矗立在石山高原上,背一面清澈透明的湖水,鸟瞰四周缓缓起伏的树林,幽静的自然景色与新天鹅堡梦境般的外貌相互辉映。新天鹅堡与周围风景融为一体,在四季变迁中呈现出不同的梦幻风貌,宛如山涧中的一颗宝石。
  转眼间,两星期过去了。我们踏上飞机,从机窗看着欧洲越来越小,我十分不舍。再见了,羊角村;再见了,巧克力;再见了,新天鹅堡;再见了,欧洲。(指导老师/木  车)
 
 
 
 
山  景
郑艺海[丰泽区第二中心小学·四年级]
 
 
  阳光正好的午后,爸爸提议去登山,我们来到一座不知名的山脚下。远远看见一条小瀑布,我欢呼道:“这不会是黄果树瀑布吧?”爸爸笑着说:“傻小子,白天就开始做梦啦!”唉,真遗憾。 
  来到了半山腰,我不禁感叹道:“啊!真漂亮!这里的景色真养眼。”一望,瀑布闪闪发光,像一张银窗帘。瀑布如同浪花一样,拍打着岩石。溅起的水花落到我脸上,一片清爽。这飞流而下,尽情倾泻的瀑布使得水具有了不同寻常的美感,充满力道,阳刚。李白说得好“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”眼前的小瀑布虽然不如李白诗中那么声势浩大,但也颇有一种秀美之感。
  继续往山腰绕行,不多时,眼前惊现一个池塘。水静得像一面镜子,将美景都映在上面。池塘里有粉红的荷花,如同一位少女亭亭玉立。有的已经完全盛开了;有的露出花苞骨儿,饱满得不得了,仿佛马上要裂开一样;有的刚露出花尖儿,就有一只蜻蜓停在上面了……果然是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”亲眼见到古诗中描绘的画面,有一种不真实的感觉萦绕在心间。
我们继续向山顶爬去。我渐渐体力不支,想放弃了。爸爸看着停下脚步的我说:“人生会有更多的困难或美景,只有坚持不懈,才能欣赏到山顶的风景。”于是我放弃了留在半山腰的念头。我要爬上山顶。知易行难,我的腿已经开始发软,额头上不停地沁出汗珠,看着前方的路,顿感心有余而力不足。还好爸爸帮了我一把,拉着我的手,继续往山顶进发。
  终于,到了山顶。山顶是一片绿油油的草地,一阵风过来,青草如同一条绿色的丝带在流动。一眼望去,青草拥拥挤挤,翠色欲流。远处的一个个小山丘拥有让人看起来舒适的线条。山丘上有一些白色的建筑物,在单调的山丘上绣了一朵大白花。我站在山顶上,感受微风拂过面庞,不由张开双臂对着天空大声呐喊,呼喊声传到了远处,传向了高远的天空。此刻,我身体的疲惫感已经消失,只剩下满满的感动充盈心间。
  我们走着,有时候,也静立不动,欣赏着山上美景,久久不愿离去……(指导老师/木  车)
 
 
 
 
真情?假意?
吕星辰[丰泽小学·四年级]
 
 
  区实验前方有个人摇摇晃晃地走在路上,穿着老旧的衣服在细雨中疾行,那人走着走着,“咚”的一声倒在了路上,我吓了一跳,停下来,奇怪地看着那个怪叔叔。只见他瘫倒在地,我走过去,试图扶他起来,奈何力气太小无能为力,只好期待他的家人来寻找他。
  时间一分一秒的过去,他的家人迟迟未出现。我像只小兔子似的跑来跑去为他挡雨!唉!这样下去也不是办法,于是,我再次用力扶着他,在他的配合之下,一点点将他挪到近旁的大树底下。
我仔细地观察他,发现他走起路来十分怪异,一只脚落地轻盈,另一只脚踩在地上好像陷入泥潭,带着半边身子往下坠,原来他是个跛子。
  此时,一个男人撑着伞,匆匆忙忙地向我们走来,我上下打量着他,只见他笑着对我说道:“这样淋雨下去,你们会感冒的,要不我带你们到公司避雨吧!”我听后解释道:“我也不认识这位叔叔,他一个人,没带伞。”他沉思了一会儿:“原来如此,我带他去公司前的保安亭避雨吧,就在附近。”我思索了一会儿后,点头答应了,并对他表示了感谢。
  没走出几步,我回头看去,只见那个人从叔叔的手上接过一张红色的纸,我先是感到疑惑,接着恍然大悟,是钱!他拿到钱后立即转身离去,嘴角扬起“诡异”的笑容。
  我震惊了!那位叔叔被骗钱了吗?我也被那人伪善的外表欺骗了吗?正当我懊悔自己轻信于人之时,那人又出现了,我警惕地躲在一旁观望,只见他从街道上的一家超市中快步走了出来,并带来一件雨衣披在叔叔身上,并将钱币放回叔叔的口袋。这时我才明白,他匆匆离去是为了买雨衣,是为了让叔叔不至于受雨淋。那时,我的心情颇为复杂,既为这富有人情味的一幕所打动,又为自己的小人之心度君子之腹而感到羞愧。
  雨不知不觉地停了,月亮也探出了脑袋,安详地照在他们的身上,我看着他们渐行渐远的背影,心中感叹雨中的这一幕,当真暖人心。(指导老师/南  山)
 
 
 
 
 
 
 
第四版
新闻
 
迎新诗会
 
  12月27日,“2018新年童诗朗读会暨毕业典礼”在小树林源和分校欢乐举行。活动中,小树林儿童诗社的小诗人们首先回忆了一学期以来的点滴时光,接着小诗人们深情地朗诵了自己的诗作,随后,诗社全体成员和吴老师“共同亮相”,一同朗诵了诗人戴望舒的诗——《在天晴了的时候》,用诗意的方式来迎接崭新的一年。
 
 
幽静小院
郑晓宇[鲤城区通政中心小学·五年级]
 
 
  皎洁的明月弯成钩,孤独地缀在天空之中,照亮了周边深蓝色的夜空。风儿吹过,发出低沉的怒吼,似乎是在吓唬胆小的虫子。而我走过,看见的却是另一番景象。
  状元桥的右侧,长满了翠绿的铜钱草,细看,圆圆的叶子像个胖子似的,又扁又宽。叶子四周还围着一圈波浪,像是有人刻意画上去的,每一个幅度基本一致,均匀且饱满,那瘦小的根部支撑着硕大的脑袋,就像电视里的大头儿子一般活灵活现,真怕它顶不住压力折了腰。要是在白天,雨水冲洗过后,绿色的叶子在阳光的照耀下,就像敷上了一层绿银粉。远看,铜钱草们错落有致,且高低不同。那矮个子似乎憋足了劲要和身边的大高个一争高下。它们像个庞大的家庭拥抱在一起,互相取暖,其乐融融。
  可那待在更右边一点儿的银杏树却恰恰相反。那粗大的树干里藏着一些黑点,好像有一群蚂蚁在忙碌地搬家,可又看不清楚,令人摸不着头脑。往上看去,树枝并不长,大多数地聚拢在一起,那光秃秃的头顶显得凄凉,几片枯黄的叶子在空中飞舞着,挣扎着,始终不愿了却生命,依然要与自然规律作斗争。呼呼的风是它发出的嚎叫,纤细的树枝是它唯一的依靠,尽管知道没有成功的希望,却还在垂死挣扎,不愿放弃,似乎是想用尽力气做个了结。但风儿吹过,它还是倒下了,渺小的身影在空中若隐若现,最终落入一片尘土中。若有人踩过那清脆的“咔嚓”声,是它的不满,它的不甘。这树,是冬天的象征。
  银杏树旁的小路里,有一棵龟背。白天时,它那叶片上的镂空纹路有阳光穿过,用那些瘦小的圆圈接纳太阳刺眼的光芒。而晚上时,它却只是静静地坐着,不动。仿佛是在休息,为明天的反抗做准备,所以闭上眼睛,安详地睡了。再力花的枝干笔直密集,垂直向上生长,有种直冲云霄的气势。而叶子是长在枝干的顶端,叶片微微泛黄,像孔雀尾巴一般展开,供人们欣赏。侧边有一根枝干弯折了,不知是风的捉弄使它弯下了腰,还是它在为自己已逝的年华而黯然神伤。
  在这宁静的夜里,我的心境缓缓地被这院中景融解了,寂静了下来。小院,是静的,在这幽静的小院里,还有什么在哭泣呢。呀!是那平静的湖面突然发出的一阵微波,它似乎在不舍我的离去呢。(指导老师/游  鱼)
 
 
 
永远不要失去希望
吴煜楷[泉州市实验小学·四年级]
 
 
  也许在黑暗中会看到一丝光明,那是透过裂缝的阳光,希望就如同这透过缝隙的阳光一般,虽然渺小,但却那样耀眼,指引你前行的方向,激活你萎靡的精神。
  希望是人生存的原动力,就像《鲁宾逊漂流记》里的主人公一样。鲁滨逊孤身一人流落于荒岛,身陷绝境。但幸运的是他从沉船之中找到了一个装有谷物的袋子,谷物被他随意抖落在地上。可谁知一场倾盆大雨过后,地上竟然钻出了嫩绿的芽。便是这些嫩芽,给了绝境中的鲁滨逊一丝希望。他开始在岛上种植大麦和稻子,自制木臼、木杵、筛子,加工面粉,烘出了粗糙的面包。他捕捉并驯养野山羊,让其繁殖。他还制作陶器等等,保证了自己的生活需要。所以,在危急关头,说不定希望也会随之出现。
  希望把我从困难中解救出来。一次考试,有一道题的解题公式我忘记了。我心里慌乱得不行,抓耳挠腮,绞尽脑汁地回忆公式。可无论如何也回忆不起来,看来这弃我而去的公式是靠不住了。可我没有放弃希望,硬着头皮用笨方法一步步地计算,最终竟也得出了正确答案。看似是凑巧,是瞎猫碰上死耗子,但仔细思考后发现,如果我放弃了答出这道题的希望,放弃去尝试别的办法,这道题无论如何是不可能答对的。因此,只要不放弃希望,那么一定能获得相应的回报。
  希望是一种振奋人心的力量。《荒野求生——毒蝎沙漠里的钻石罐头》中,贝克在没有水就无法存活的沙漠中,一直没有寻找到水源,已经快要脱水,撑不住了。但他没有坐以待毙,始终在艰难地前行,终于,前面出现了一片绿洲!他欣喜若狂地跑到绿洲,充足的水源让贝克获得了走出沙漠的力量。我们知道即使有水源,要走出环境恶劣的沙漠还是远远不够的,但当时,水源不仅仅作为补充肌体活力的资源,更是一剂振奋心灵的灵药,是贝克怀揣的一份希望。
  在困难中,如若我们不放弃,便总会有希望。那时,请紧紧抓住希望,它将会带你走出困境。(指导老师/木  车)
 
 
被起床
陈若洁[晋江市第二实验小学·六年级]
 
 
  唯爱清晨的那一缕暖阳,射入我的窗口,直冲我的脸庞。清晨是美好的,可惜总有一声呐喊会打破早晨的清静。
  身为“起床困难户”,赖床就是“不治之症”。唉,还记得那一个寒冷的冬天,悲剧即将拉开序幕——
  那一天,对我来说可十分重要。经过了一个月的期待,终于迎来颁奖了。可是,我们必须“跋山涉水”去厦门,这可真不友好,我为此得起个大早。妈妈知道我患有赖床这一“不治之症”,前一晚还千叮咛万嘱咐,让我早点休息。可惜,今早又“发作”了。寒风吹打着窗户,雨点洗涤着大地,这样的清晨实在太适合继续睡上一会儿了,原本早早就起床的我,见此情此景又沉沉欲睡。这时爸爸拉开了门缝,小声地叫我:“宝贝,快起来,待会妈妈就来了。”说曹操曹操到,果真,妈妈见我还没起床,顿时大怒,向我吼道:“起床了,你的奖杯不要了吗?要的话就快来!”我翻了个身,嘟囔道:“五分钟,就让我再睡五分钟。”妈妈听后罕见的没有发飙,一阵沉默后便扬长而去。
  我暗暗窃喜,略微仰起头瞥了一眼窗外,天还是灰蒙蒙的,窗玻璃在风的影响下发出轻微的颤栗。我感觉有些冷,干脆将整个头缩进了被子里,床上只剩下一个被包得鼓囊囊的春卷儿了。
  不知为什么,睡觉时的五分钟就像是一眨眼的功夫般转瞬即逝,妈妈再次闯入我的房间。这一次,她静静地坐在我的床边,抚摸着我的额头说:“起床吧,你看都要迟到了,嗯?”可是妈妈这一句话下去,嗜睡的我丝毫没有察觉,仍美滋滋地睡着觉。“星星之火,可以燎原。”原本妈妈的火就还没完全扑灭,现在的不搭理更是火上浇油,她气到极点,皱着眉头,眼中燃烧着熊熊烈火。一把掀开了被子,要将我拉下床。我被这突如其来的袭击吓了一大跳,寒风一瞬间朝我挤了过来,环绕在我的周围,冻得赖在床上的我直打滚,妈妈拍了拍我的肩,说:“好啦,快起床哦。”在不情不愿中,我终于和床分开了。 
  当阳光正好,又何苦不用自己的毅力起床呢?(指导老师/梦  山)