温陵书院报总第043期/2016年9月9日

封面

佐治亚州小镇之秋

木心


那年秋天
一段欢乐时光
周围农村收成好
烟草价格
市场上坚挺不坠

 

炎炎长夏过后
最初的凉爽
使人松快得
直想去做件大事

 

路面尘土飞扬
路边菊花金黄
甘蔗熟了
透出尊严紫红

 

每天清早客车来
带小孩去学校
假日在松林里
他们合伙猎狐狸

 

家院的绳索上
晾满被褥冬衣
白薯摊了一地
干草堆得高又高

 

暮色苍茫
屋舍间炊烟袅袅
橘色的月亮扁而大
头几个寒意夜
静得不能更静


以前的秋天
好像没有这样静的

 

第二版  文曲星

生熟鸡蛋你会辨吗?


郑晓宇[鲤城区通政中心小学•三年级]

 

生活中,总会有些困难时不时地冒出来,阻挡我们求知的道路。然而,正因为这些困难,点燃了我的学习热情,点亮了我的课余生活,让我学会了许多知识。

一天,暑假作业中出了这么一道“接地气”的题:生鸡蛋和熟鸡蛋应该怎样分辨?面对题目的提问,我一脸疑惑: “生鸡蛋和熟鸡蛋如果混在一起,把鸡蛋一个个打碎不就知道了吗?忒简单了!”想到这里,我刚要下笔,这道题却翻脸不认人,题目旁边还有一个显眼的括号,特别标注着:不能用打碎的方法来辨别。这分明就是和我作对嘛!不过,冷静想想也是,为了辨别鸡蛋把鸡蛋一个个都摔碎,不是太浪费了吗?而且,说实话,这办法确实太没技术含量了。唉,没办法了,我只能老老实实地去找电脑帮忙了。

我一屁股坐在凳子上,输入问题,百度一下,开始查资料。电脑马上就亮出了他的分辨方法:将鸡蛋旋转,能在桌上转得较久的就是熟鸡蛋,而时间转得较短的则是生鸡蛋。我一下子对这答案来了大把的兴趣,虽然我对电脑的智商佩服得五体投地,但我还是准备去亲自实验和研究一下。

我先从冰箱里取出一个生鸡蛋,再把早上没吃过的熟鸡蛋拿来。接着我把生鸡蛋放在桌上立起,一整个手掌扶住鸡蛋,另一只手摁住鸡蛋立起的一端,再用力一旋转,这生鸡蛋就像一个喝醉酒的傻大哥,慢悠悠地转了几圈便倒下了。接着,我又把熟鸡蛋放在桌上转了一圈,这回可不一样了,这熟鸡蛋像个士兵一样,昂首挺胸,灵活而威武地转了好几圈才停下来,好像怎么转它都不会晕。嗨,这电脑还真是神机妙算,无所不知啊!

果然就像电脑所说的,生鸡蛋因为蛋黄和蛋清是分开的,导致两边不平衡,所以无法转动很久。熟鸡蛋因为蛋黄和蛋清是凝固的,身体比较平衡,所以可以“肆无忌惮”地多转几圈。我兴奋极了,嘴角勾成了一个半圆形,激动得一下子跳了起来,还向妈妈夸了自己好几句呢!

这次生、熟鸡蛋的辨别,让我学会了不少知识,更让我明白了,遇到困难要想办法解决,去克服困难。现在,如果让你辨别生、熟鸡蛋,你会辨别了吗? (指导老师/王真人)


我当了一回校长


苏  凌[泉州市实验小学•五年级]

 

如果把我们的学校比成一座王国,那我们的校长就是高高在上的皇帝;如果把我们的学校比成一个排行榜,那我们的校长就是霸占王座的第一名;如果把我们的学校比成一个江湖,那我们的校长就是江湖上排名第一的武林高手。

睁开眼睛,我发现原来还在床上的我,此刻竟然无缘无故来到了只去过一次的校长办公室,坐在校长该坐的老板椅上。“咚咚咚”,三声礼貌的敲门声响起,我连忙捏着嗓子,尽力模仿校长的声音说道:“什么事?”门外一个熟悉的声音说:“校长,升旗仪式快开始了,今天是您演讲。”哦,原来是平常十分严厉的林主任,我又装出校长的声音回应:“我知道了,马上就去。”

听到林主任的高跟鞋声渐渐远去了,我一下子倒在椅子上,心想:“妈呀,这世界到底怎么了?”我怎么变成校长了?还让我上演讲?Oh my god,我根本没写稿子好吗?!不行不行,我得赶紧想个办法应对。

我在校长办公室里心急如焚,着急地来回踱步,双手情不自禁地搓动着。突然,我想到了一个妙招。我打开校长办公室的门,对再次前来催促的林主任说:“林主任,我肚子不舒服,你去通知王老师上台演讲吧!”不等林主任表示疑惑和劝阻,我就连走带跑地向女厕所奔去。

好不容易熬过了艰难的升旗仪式,我突然想起上周正牌校长说这周二要和老师们讨论春游的安排。我连忙马不停蹄地奔向大梯形教室。所有的老师已经在那儿恭候多时了。见我一到,会议便开始了。会议中百分之九十的老师觉得学生的首要任务是学习,提议取消春游。为了保住学生们的春游,我用自己的伶牙俐齿,带领那百分之十的老师奋力拼搏,据理力争,从儿童的天性谈到儿童的全面健康发展,最后谈到中国的教育问题,最终,保全了“春游”的“性命”。唉,原来校长也不能随心所欲做决定啊!这一番说服,可真是耗费脑细胞和口水啊!
会议结束了,身心俱疲的我打算休息一会儿,可各班的班主任却不同意,一个接一个,全都捧着一沓厚厚的文件进来,让我查阅。没法子,只能打起精神应对各路神仙了。

一天总算结束了,我因为看了太多的文件而头昏眼花,觉得路都走不稳了。突然,我脚下一绊,一下子被惊醒了,看看自己的装扮,看看自己的周围,我摸着小心脏说:“还好还好,只是一场梦……”

我不禁感慨:我们平常总抱怨校长让我们那么辛苦,但高高在上的“王者”可比我们辛苦多了!看来,我们学生应该多体谅校长啊!(指导老师/东  方)


撕纸悟人生


吕凌宇[泉州市第三实验小学•五年级]

 

光阴如梭,白天,黑夜,如话剧一般演映。时光匆匆,就算你瞪圆了眼睛,伸长了手臂,照样看不见它,摸不着它,抓不住它……
时光,那么宝贵,那么神奇,这节课我才亲身感受到。

闹钟老师让我们将一张纸撕成八段,再把这些纸连在一起。我们都满腹狐疑,但也照办了。接下来,老师又让我们在纸张背面写下“我的人生”这四个字。震惊,这才拉开了帷幕……

首先,我们撕去了这段纸的八分之一,那是我们差不多过去十年的童年。本来我只是抱着玩一玩的心理来参与实验罢了,可在撕掉那段代表童年的纸时,我的心头却涌上了一些片段:和小伙伴们在幼儿园里玩过家家;和好朋友在小树林里讲一些悄悄话;和全班同学包括老师在学校里留下的每一个足迹……零零碎碎的记忆和那被撕下的八分之一纸片,仿佛一起呈现在我的眼前,我的心,好像被什么东西撞了一下。

紧接着,老师讲道:“吃饭,睡觉,在路上,会占据你一半的生命,也就是这张纸的二分之一,请你撕下来。”我听了,动起手来,我撕得那么轻,每撕一下,心就好似被针刺了一下。望着那一大段抓不住的时间,我的心,顿时空落落的,有种莫名的失落。这时,我的脑海中浮现了小时候的画面:

那日,我依偎在妈妈怀里,天真地说:“妈妈,我想要永远长不大。”妈妈抚摸着我:“傻孩子,每个人都会长大,然后变老,最后离去。人,终归是要长大的。”那席话,我似懂非懂,如今,也是明白了。

接着,老师又说:“洗澡、刷牙、娱乐,又占去了生命四分之一的时间……”所以说,这张纸,又要撕去两大段。撕的时候,我觉得心口上,仿佛压上了一块大石头,压得我喘不过气……我从没想过,每天早上磨磨蹭蹭刷牙洗脸的时间加起来,竟然占去了人生中的这么多时间。我突然下定决心,以后起床洗漱速度一定要快点!

仅仅剩下那少得可怜的一小段生命了,而这一小段生命,不仅包括我们的求学岁月,还包括我们的假期,想到过完这手里的一小段生命,我的一生就结束了,我的心情复杂极了……

时光看不见,摸不着,时光很短,一转眼,就结束了。请珍惜眼前的时光,不要等失去了,才发现它的珍贵。 (指导老师/闹  钟)

 

 

第3版  胸中墨

小雨悄悄来了


吴  捺[泉州市实验小学•四年级]

 

绵绵不断的小雨悄悄下着,下着……看到窗外调皮可爱的小雨珠,我异常激动,忍不住伸手去触摸。

小区楼下的水塘,清水漪涟,几只锦鲤随着雨的节奏打起摇滚节拍,好不快活。瞧,那一只金黄黑白相间的锦鲤如此害羞,一会儿摇摇头像是拒绝表演,一会儿又怯生生地舞动起黄金丝绸长裙,表演给伙伴们看。而又一只白中镶嵌着黑的锦鲤,调皮快活地从莲花旁“嗖”地如闪电一般蹿出,还摇头摆尾,时不时钻进水底欢乐地游泳,时不时又钻到荷叶附近“嗅”着刚从树枝上掉落下的晶莹剔透的雨珠。整个水塘仿佛在静静享受着小雨的滋润。

小雨,仍然持续不断地往下落。就如一块块小水晶,一颗颗雨珠都是那么饱满,那么小巧玲珑,令人产生无限的爱慕之心。雨轻盈地从天空中落下,奏成一曲婉转动听的摇篮曲,就如妈妈在我的身边哼唱。

我缓缓闭上眼睛,用心去倾听小雨的呼唤。小雨,那么静,那么细,那么玲珑……

雨声,是那么清脆,“叮咚叮咚”。我睁开眼睛,伸出手指感受,一片清凉。我看到水池里的水清澈透明,那水应该都是池塘常年累月积攒起来的财富吧?或许有一部分是小雨给予的吧!

青蛙悠闲自在地不停喊叫,好似在与伙伴讲述着昨天早上发生的件件趣事。其中一只青蛙跳到荷叶上吮吸水珠,又跳入水池,溅起许多水。这只青蛙轻而慢地跳入水里,可爱活泼,就像一位美人,楚楚动人,每一个舞姿,都那么优雅美妙……

小雨,轻盈地飘落,蹑手蹑脚,脚步慢而轻。小雨啊!你一直下着,累吗?停歇过吗?你的乐趣与收获就是这独有的悠闲与自由吗?你的思想是否和我一致? (指导老师/金  木)


我与“香”村一见钟情


赵梓琦[泉州市晋光小学•五年级]

 

暑假期间,我与父母来到了一处乡村。歇脚时,天色早已昏暗,唯有那轮明月还平静地挂在空中。那时,我就被这片从未见过的情景震住了……

花开半夏,待放的荷花在夜风中摇曳,朵朵交错而不失雅观。柔和的月光静谧地躺在那被岁月洗涤的屋檐上,即便有几声犬吠在耳边萦绕,但仍然打破不了这如诗如画般的美妙。

笛声弄晚两三声,乡村姑娘们百灵般的吟唱,回荡在寨沟之中……

我徘徊在这片脚边开满茉莉的丛草中,在蟋蟀的鸣叫声中,随着姑娘们的脚步踏入一片茉莉园。刹那间,我被这突如其来的香味迷得如痴如醉——花团锦簇,淡黄色的一朵朵花静静地在空中凝固,就这一片又一片,层层交替,汇聚成的是一块毫无瑕疵的宝玉,伴随着浓郁的香气,美得优雅、圣洁。

寨沟之中,花香似乎比这夜色更夺目。

晚时,美丽的姑娘们又将我带到草木包围的广场上,那儿,男女老少纷纷围着篝火,唱着嘹亮高亢的曲儿,在晚风中欢呼雀跃。这时,隐约中我闻到了一股令人垂涎欲滴的香——那是可口佳肴散发出的饭菜香,在这片香中,蕴含的是寨中乡亲们的热情与风采。

熊熊篝火中,饭菜香细细飘荡在晚风之中。

世界之美,有着海洋的晶莹剔透与大地的鸟语花香,高原无际,雄鹰飞翔。即使这一切我都将目睹,但我的心依旧停留在这质朴无华、香气迷人的寨沟之中。

淳朴、淡雅是它的标志,在茫茫夜色中,我逐渐融入这片土地,成为它的伴侣,在片片草丛中,我与这充满热情的“香”村一见钟情。(指导老师/木  车)


关于语言攻击,我有话说


陈可歆[泉州市晋光小学•五年级]

 

语言,既可以让人感到春风般温暖,也可以让人感到冰雪般的寒冷;既可以让人听着顺心,也可以让人听着闹心。
语言的影响力,完全是由使用语言的人决定的。

我厌恶那些用语言攻击他人身心的人,心灵上的痛苦往往比身体的痛苦更加难以磨灭。新闻上,各种自杀新闻铺天盖地的,看着那一个个年轻的生命转瞬即逝,我不由得感叹:语言攻击是多么的可怕呀!说者无意,听者有心,你无意中说出的带有攻击性的语言,往往会给他人的心灵造成巨大的伤害!长久听着这种侮辱性的语言,积压在心中的不甘、愤怒、委屈……终有一天会如火山一般爆发,造成难以弥补的损失!

我憎恨那种用侮辱性的语言来嘲讽他人的人。你用语言嘲讽性格本是阳光的人,在他默默承受你的侮辱之后,性格就会变得内向,最终他会在心中堆砌起一面高墙,拒绝他人。就拿我们班转走的一个女孩来说吧!她刚转来时,虽然成绩不怎么好,但是整个人阳光灿烂,朝气蓬勃的,不过她性子有些懦弱。一开始,别人欺负她时她还会反抗。渐渐地,她的成绩越来越差,老师也渐渐厌烦她了,男生欺负她也就越来越肆无忌惮。她别无选择,只能咬着牙默默地承受着白眼,她的性子越来越内向,最终,她转走了。

语言攻击,让人的心渐渐冰冷,让人的心千疮百孔,让人的心不再跳动。我们不能用语言攻击他人! (指导老师/函  丹)


一个夏日的早晨


辛雅棋[泉州九中•初一]

 

夏季的太阳,总是早早地就升起了,约摸六点左右,柔和而温暖的日光便从窗户透过窗帘,零落地散在枕边。
我从睡梦中醒来,开始了属于我的夏日的早晨。

晴天的早晨是晨跑的最佳时期。我换上了运动服,来到了公园。慵懒的阳光、清脆的鸟鸣、浮动着的树影,一切美得浓缩成一道浓妆重彩珍藏于心中。

一个网球从高空中划过一道优美的弧线,落到了我的脚边。那球犹如一个精通体操的少女,在空中进行了完美的翻滚后,稳稳落地。我弯下了腰,拾起了这个调皮的小东西。我望向四周,寻找着它的主人,在不远处有一个年轻的大姐姐对我挥着球拍,示意我将球扔过去。我看着手中的网球,扬起手,让它像一道荧光绿的流星,回到它主人的怀抱。

继续向前慢跑。“听好了!我数一二三,大家开始跑!”一阵可爱而富有朝气的嬉笑声在我耳边响起。有时候,就是这样纯真而富有童心的孩子才能让人们体会到人生特有的那份活力。我不禁回头望向声音传来的地方,“跑!”孩子们犹如一支支离弦的箭,一只只脱缰的野马,一颗颗射击出的子弹……他们满带笑容地从我面前跑过,此地无声胜有声,这画面让我忍不住嘴角微微上扬。

公园里同样吸引我目光的,便是宁和、意境悠远的太极。太极讲究“和”与“圆”,五指并拢,双臂放松,看似随意却又内含门道。那一招一式就这样缓缓地在我面前划过。我停下脚步,静静地欣赏着这门国术传统。老爷爷的双手看似柔和无骨,但举至头顶后,随意放下的手却掀动了一道掌风。明明看起来像原地起抬的双脚,在不知不觉间已移过数米。轻轻地闭上眼,我感受着太极给我带来的震撼,这就是所谓的“心如止水,以静为动”吗?

月季如霞,天真烂漫,绿草如茵,生机勃勃,树木送来驱散热意的微风。有风助力着的网球,迎着微风奔跑的孩子,化风为力的老爷爷,此刻在我心中定格成了永恒的一瞬间。在繁忙、疲惫的时候,偶尔回想起来,也就不禁会心一笑。 (指导老师/丽  纯)