温陵书院课堂佳作
只要你愿意，就可能成功
★ 陈君钊[南安市洪濑第三小学·五年级]
梦想让希望扬帆，梦想让心灵起航。
——题记
对于梦想，我经常迷茫，脑海里一片雾海，不知所措；对于梦想，我曾经放弃，心灵受到一种刺激，万分伤心。
小时候，亲人们总问年幼的我：“你长大以后的梦想是什么呢？”那时我的回答也只不过是：当一名美食店的老板。如果他们追问为什么，我就会笑着对他们说：“因为开美食店有很多好吃的！”亲人们以此为乐，我看见他们笑，以为他们是高兴才笑，于是，我也跟着他们乐呵呵地笑了起来。那时候，一个道理在我心中油然而生：有梦想是好的。
二年级暑假时，我没几天就把作业做完了，在接下来的日子里，我感到十分无聊，于是想用下围棋来打发时间。我把这个想法告诉了爸爸，爸爸和妈妈再三讨论后，决定请一个围棋老师来我家教我下围棋。下课的时候，老师给了我一本围棋书，并且吩咐我：“我没来的那些日子里，你要自己做书上的题目。”我爽快地答应了。每当我做完题目时，我总会感叹：要是能看到古力和李世石的对局，那该是多大的享受啊！由于这位老师没几天就会来教我，而且上课时间很长，所以我进步很大。随着时间的流逝，我对围棋的热爱不但没有减少，反而增加了许多。
在我上三四年级的时候，我经常参加一些围棋比赛，但每次的名次都让我幼小的心灵感到巨大的刺激。不久后，我便放弃了围棋。妈妈知道后，对我讲：“比赛不得奖又怎么了，只要做自己喜欢做的，可以做的事情，那就可以了。”我听了后，觉得妈妈说得对。
这句话一直伴随着我，因为有了这句话，我现在去参加围棋比赛，都会得到不错的名次。
俗话说得好：“世上无难事，只要肯攀登。”只要你愿意，就可能成功。(指导老师/老山羊)
怪 人
★ 杜 铠[泉州市晋光小学·六年级]
在每天回家的路上，我都会遇到一个怪人，说他是怪人，一点也不奇怪。
那个“怪人”，大约七十来岁，每天都搬个椅子坐在我家楼下的书店门口。停在那里的车很多，但是他不是看车的工人。他对周围的一切不闻不问，好似一切事情都与他无关，但是那件事之后，我对他改变了看法。
那一天下着雨，那个“怪人”穿着雨衣，一如往常坐在那儿。新来的一辆自行车没有地方停车了，那个车主看了看，叹了一口气。那个“怪人”驼着背，一瘸一拐地走到那位车主的面前，车主一惊，以为他要赶他走，连忙对那个“怪人”说：“我要到书店买书，可是没有位置停车，我在这里等一下，看有没有人出来把车骑走，应该不会太久的！”只见那个“怪人”一辆一辆地搬动前面那些车，使那些车靠近一些，再把那位男子的车停进去。忽然，从书店里出来一个年轻男子，他看到那个“怪人”正在移动他的车，便一下子冲上去，把那个“怪人”推倒在地上。那个年轻人用不屑的语气说：“死老头，让你移我的车，摔死活该！”那个年轻人骑上自行车之后，又往那些停在门口的车用力一踹，那些自行车便一辆接着一辆全倒了！那个“怪人”什么都没有说，从地上爬起来，拍了拍身上的灰尘，把那些倒下的车一辆又一辆地扶了起来，然后又回到自己椅子上坐着，好似刚才那一切都没有发生过一样。看到这一幕，我的心暖暖的。
以前，我总觉得世界上没有好人，当我看到他在移动那个年轻人的车时，我也十分生气，但是没有想到那个“怪人”是要帮那个人找一个车位……想到这里，我的心怦怦跳个不停，我忽然觉得这位老人既平凡又那么伟大。(指导老师/秋 燕)
那坚强的笑
★ 梁艺怀[丰泽区实验小学·五年级]
曾经，一个女孩进入我的眼帘，两条粗粗的麻花辫搭在肩头，清秀的脸上绽放一抹甜美的笑……
小时候，我做了手术，跑久了脚就会发作，疼痛。但是，一个“噩运”不幸来到了我身旁。
“夏令营？不要啊！”家里传来了我的嚎哭。夏令营，听别人说，那个地方简直就是一个人间地狱呢！“哭也没有用，我已经替你报名了，这是一个机会，让你好好地去锻炼一下。”爸爸面不改色，“快去准备行李，等一会儿就出发。”我一听，“咚”一下，条件反射地怒了：“你！这个臭老爸！哼！”我搓了搓衣角，心不甘情不愿地去收拾物品。
夏令营的第一天就让我叫苦连天。“现在，我们围着操场慢跑12圈，快跑5圈！”教官绷着一张解放军脸，让人不禁打了一个寒颤。清晨的第一缕阳光，却是这样迎接的。“呼哧！呼哧！”在跑步中，我大口喘气的声音接二连三。咦？我旁边这个女孩涨红了脸，豆大的汗珠随着她的头发缓缓滚过。笑了！她对我笑了！那抹笑在阳光的照耀下，变得更加甜美。
睡了一场午觉，精神焕发，不再那么倦怠了。“叮！叮！”一阵清脆的铃铛声再次响起，到楼下集合。我眺望远方，一辆车正向我们开来。乘上电瓶车，风从耳旁吹过，来到华大，迎接我的却是游泳馆！NO！我从小就是一只旱鸭子，这可怎么办？呜呜……换上泳装，泡在水中，眼巴巴地看着别人在水中自由玩耍，老天啊，为什么要这样对我！“我来教你吧！”早上那个女孩笑脸盈盈地朝我游过来。“好！”我点点头。
接下来几天，她一样对我笑。在某一个清晨，我问她为什么对我笑，她答道：“其实，我曾做过手术，但我知道必须坚强下来才可以渡过难关。”什么？她也受过伤？她太坚强了，为什么我不行？女孩的微笑给了我坚强的力量！
我永远忘不了她的微笑给予我的坚强！(指导老师/木 车)
怦然心动
★ 柯铭瑜[泉州市晋光小学·六年级]
心动是什么？心动就是一个人，做出的某个动作或者某件事时，让你有所感动。
那天，夏日炎炎，大地被太阳火辣辣地烤着，让人碰了都要以箭飞出弦外的速度缩回来。刚刚上完最后一节体育课，大家都汗流浃背，许多同学抓起书包，向学校门口跑去。太阳如此火辣，学校门口许多卖东西的摊子都没有摆，唯独卖冰棍的老头儿定会准时出现。那老头儿皮肤黑黝黝的，个头不高，还有点驼背，一头不黑也不白的头发。
刚刚冲出校门，就看见他把双手放到嘴巴旁，呈一个“O”型，大喊：“卖冰淇淋咯，一根两元钱！”他的叫卖声很快吸引了许多同学。同学们争先恐后地说：“我要一根！”“我要两根！”只见老头儿打开冰柜，拿起一个脆皮，再用他那布满老茧的双手捏住勺子，熟练地挖了一个球，轻轻地倒在脆皮上，这样，一个冰淇淋就做好了。我把手往口袋一伸，却找不到钱，翻遍全身上下的口袋，也只找到了五毛钱。“老爷爷，有五角的吗？”我问道。“没有。”他轻轻地摇了摇头，手里还在挖着冰淇淋。周围都是排队的人，不停地看着我。无奈之下，我只好走了。“等等……”老爷爷叫住了我，“这个口味比较没人买，就免费给你吧！”我接下了冰淇淋，细细地品尝着，并没有觉得这个味道不好吃，反而觉得很不错。我悄悄地瞄了一下冰柜，老爷爷给我的，就是卖得最火的口味啊！
我感动极了，他为了让满头大汗的我接受他免费的冰淇淋，说了一个小小的谎言。我在心里默默地记下了这根冰淇淋。
他的那种大方和善意的谎言，让我怦然心动。(指导老师/秋 燕)
生命的价值
★ 潘栎涛[泉州市第二中心小学·六年级]
有这么一个故事：一个著名演讲师来到一间会议室，拿出20美元问谁要，许多人举手。后来，这个人把这20美元放在地上踩了几脚，问谁还要，仍有人举起了手。这20美元即使被人无情地践踏，但还是有人要，这便是生命的价值。
每一个人的生命都是有价值的，但在生命旅途中，也许会有许多磕磕碰碰，说不定也会被人无情地践踏，但是，不要放弃自己，要努力实现自己的价值。
大家还记得吗？在一座金碧辉煌的咸阳宫里，有一个皇帝，却是傀儡。朝中的一切，都是吕不韦管理，但一个叫嬴政的人不屈于吕不韦，他暗积力量，最终推翻了吕不韦，统一了中国，他就是秦始皇。秦始皇的一生，都在努力地实现自己生命的价值，统一中国是多么艰难的事，但他并没有放弃，最终完成了统一中国的大业！
并不是所有的人都能像秦始皇一样。我曾经看过一则新闻，内容大概是：一个小伙子，因为他的爱人抛弃了他，他觉得这个世界没什么可以留恋的了，就割腕自杀。我看了以后，觉得这个小伙子很懦弱，只因为爱人抛弃他，就这么放弃自己，这样他的生命不就太没价值了吗？人活在这世上，应该努力实现自己生命的价值，收敛残梦，预示日出，这是必要的。
人的一生，要使自己的生命有价值。虽然这一路上有许多坑坑洼洼，但是，你也不可以放弃自己，即使遭了秧，也要使自己脱离苦难，去实现生命的价值！(指导老师/木 车)
夕阳湖畔
★ 张兆君[泉州市实验小学·六年级]
春日降下了，降下了，随着绿油油的草坪落了下去。
阳光渐渐深红，慢慢地，慢慢地，蓝琥珀似的湖畔映红了，变得璀璨起来。波光粼粼的湖面荡着红光，漾着碧水，在春日下羞红了脸。
湖畔的水敲击着山脚，在山的影子下散着神秘的绿盈。山水本是一家，水便是山的轻舟。
湖水在微风中颤抖，在水天相接处画出一道优美的弧线。线上的水花飞扬，在春日的照耀下，发出耀眼的霞光，19年前的一张邮票上好似也有这道美景：昏黄的阳光，人们高举双手，五星红旗边缘，金光万丈。那时的阳，也像此刻的水滴，多么灿烂，多么闪耀！
湖岸上，柳在摇曳着，长长的发，挂在树梢。
“不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。”二年级的教室里，琅琅书声清晰地放着童声版《咏柳》。柳，拖着长发，妖娆地在湖边摇啊，摇啊。她是春的妹妹，春天有了她，才变得更美丽。
遍地花草绽放，柳旁也是红绿满眶。虽方才三月末，绿草已是密密麻麻。草，默默无闻的草，如今却占满画面。“是金子总会发光”，是草也不能被遗忘。
夕阳，镶在天的那一边；山，浮在水的那一边；柳条，生在梢的那一边；花草，亦是长在眼眶前的那一边。
夕阳不想降了，黄昏已来了。湖畔泛着光，明天的夕阳，她在等他。
夕阳的湖畔，春天的水光。(指导老师/木 车)
眺望星空
★ 洪 玥[泉州市晋光小学·五年级]
远离城市的喧嚣，只为来点安静。乡下的村子，总能让我这颗时刻在蹦跳的心慢慢地静下来……
这是个再熟悉不过的地方。夜深了，我便躺在那柔软的草地上，对视着天上那颗最为耀眼的星星。如果人生就像这星空，那么人生最大的事不就是要像这一颗闪耀的星星吗？
静静的黑夜，伸手不见五指，草地就像那蒙上面纱的姑娘，也对这如此美好的星空产生了爱恋。在这星幕下，有着花香的围绕，有动物的歌声，有着星星耀眼的光。我眺望星空那个最边角，那颗暗黑的星星，有点发白，就像大地妈妈用拽来的雪把它擦拭了一番。它又暗又小，在星幕的最边角，我与它仿佛只有一个拳头的距离。
这颗不引人注目的星星，在星空中显得多么渺小，它身旁的星星，美丽照人，就像一个女子。我想象着她静静地朝我走来，软而轻盈的花长裙，只有密密的露珠点缀着。她的身后跟着一群不知来自何处的萤火虫，她散着的乌发，在微风中飘着，多美啊！花瓣洒落在她身上，她走过的路，都留下了芳香。她走的步伐，恰如一朵朵亭亭的剑荷凌波湖上，次第开放。
那颗星星，是灿烂的。我的思绪再回到那颗暗黑的星星，虽然它不引人注目，但它总会有耀眼的一天！就像我们一样，付出了很多，总会有成功、闪耀的一天！(指导老师/木 车)
信 任
★ 徐炫杰[泉州市晋光小学·五年级]
坐在家中，望着窗外的倾盆大雨，我不禁回想起那件事。
“丁零零——”，下课了，可不知是哪位大神过于粗心，打翻了一盆水，哗啦啦的大雨下个不停。我愁眉苦脸地托着下巴：下这么大的雨，我怎么回去呢？突然，电话铃声响起，我仿佛看见了一线生机，赶忙接起了电话。电话那头传来的几句话——“儿子呀，妈妈今天加班，那就辛苦你自己走回家了”，给我泼上了一桶冷水。
无奈，我只好把一本书举在头顶，背着个大书包，艰难地往前冲。风声在我耳畔尖叫，雨滴不停地打在我的脸上，好像在嘲笑我不自量力，又似乎在嘲笑我倒霉。还没走到一半，雨水淋湿了我的全身。突然，头上的雨停了，我喜出望外，以为太阳出来了，一抬头，太阳没看到，倒是看到了一把伞。我以为碰到了老同学，回头一看，与我对视的是一张陌生的脸庞。我不愧为老江湖，第一反应就是：“你是谁，你想干什么？”他友好地摆摆手，说：“我没想干什么，我只是想帮你。你看，我这边刚好有把伞，我借你，你明天在XX地点还我。”我还是很怀疑：“你有什么企图？”他摇摇头，表示没有什么企图，便向另一个方向跑去。我注视着他，直到他成为一个黑点，消失在尽头。
走在回家的小路上，我心里甜甜的，像吃了蜜一般。
这件事让我看到了陌生人之间的信任，它是那么可贵。(指导老师/淡 泊)
温陵书院同题擂台
【第一辑·那堵墙垣】
墙
★ 陈曼琦[洛江区双阳中心小学·六年级]
有一堵墙，像一头沉睡的雄狮，静静地横卧在这个孤寂的小岛上。
一转眼，几个世纪过去了。它经历了几百年的风吹雨打，几千年的闪电雷劈。岁月的流逝使它变得憔悴，显得苍老。它无声无息地等待着，风吹走了这堵墙的精神，刮走了这堵墙的生机。失去了精神、生机和宝贵的年华，它还剩下些什么？这堵墙伤心地啜泣着。
谁也不知道，几百年前，敌人想要侵略这座小岛。而这小岛上的人们却不知被什么冲昏了脑袋，不懂得团结，甚至互相残杀，只剩下一些弱小、无助的小孩和老人。战争带来的灾难远远不止这些，在人们最无助、最痛苦时，这堵墙如英雄一般挺身而出，死死地守卫着这些苦难的人们。这堵墙冒着敌人的枪林弹雨，掩护了人们，使他们顺利地逃离了这场惨绝人寰的屠杀。而这堵保住了无数生命的墙呢？它自己却伤痕累累。敌人因某种原因，放弃了这座小岛。小岛上到处都是死一般的寂静，一片凄凉的情景。孤单、无助，一种莫名的悲痛涌上了墙的内心。
不知何时，墙开始怀恨，怀恨那些战争，怀恨那些人们。它已不是从前那堵勇敢的墙，它想哭，却流不出眼泪；它想喊，却发不出声音。渐渐地，它累了……一番挣扎后，它终于消停了。多少个春夏秋冬过去了，岁月在它的身上留下苍老。但它再也不想反抗，再也不想挣扎了。
雨哗哗地下着，墙的周围杂草丛生，野花开得很灿烂，而墙已失去生机，成了一片废墟。风呼呼地刮着，这堵墙虚弱极了，“咔”，一块砖头摇摇欲坠。这堵墙惊恐地睁大了双眼，一种恐怖的气息萦绕在它身边。死？墙似乎看到生命的尽头，绝望地闭上了双眼。
“轰！”一声震耳欲聋的巨响传来，它倒了。这时，它感到惭愧，才懂得了生命真正的意义——爱。(指导老师/老山羊)
墙
★ 郑铠垲[泉州市实验小学·四年级]
我家楼下有一堵灰白的高墙，几乎隔绝了两栋楼房，所以在我家看不到对面妹妹的家。无形之中，我心中也形成了一道屏障，隔绝了两个人。虽然我与妹妹经常来往，但仍然有一种莫名其妙的陌生感。
这堵灰墙由一堆砖块砌成，通体灰白色，灰得没有任何杂色，灰得甚至连爬山虎与牵牛花也无法遮掩它的丑陋。墙边的古树似乎也嫌弃这堵丑墙，从来都不往墙上扎根，靠近墙的树枝也稀稀疏疏的，而其他地方的却枝繁叶茂。
直到有一次，一栋楼房要装修，那堵墙被拆了，这样一来，那条窄巷变宽了，我和妹妹之间的关系也好多了，我看得见妹妹家阳台上的小鹦鹉，她也看得见我家的盆栽。
人与人之间也有这样一堵墙：在双方没有交往的时候，彼此间就有一堵无形的墙；但在有所交往时，这堵墙就在慢慢地拆除；而在成为朋友的时候，这堵心灵之间的墙就完全拆除了。如果双方有一些争执或一些不能互相理解的地方，它们就像那堵墙坚固的地方，还没有完全拆除干净。如果两人的情感产生了细微的裂痕，那么，久而久之，这堵墙就会又砌起来。(指导老师/老山羊)
墙
★ 王天祺[泉州师院附小·四年级]
家乡有许多的墙，只有那一堵长满青苔的石墙，令我终身难忘。
小时候，我经常在小区的一个园子里和朋友玩，每次都要爬到那堵墙上去。墙不矮，也算不上很高，是用湿泥和鹅卵石砌成的。整堵墙处在房子的背阴处，因此湿答答的。墙上的一道道石缝里都长了一片片青苔和一棵棵蘑菇，周围还种着各式各样的植物。我且把它当作我童年的“百草园”罢了。
南方多雨，总会有蜻蜓和其他昆虫在池塘里产卵，这样一来，蚊子们就对我家不闻不问，二来也给院里增添了一份生机。在池塘里，游鱼总能从排水管里蹦到小区阿婆的大池子里，被那些大鲶鱼吃掉。墙临着池子，勾勒出一番非凡的意境。
小时候，有一次下了几场大雨，妈妈便叫我去收晾在墙上的衣服。我从小怕黑，又怕衣服湿了被妈妈训斥，便穿着雨衣急匆匆地去收衣服，结果脚下一滑，头栽到地上。幸好紧急关头我死死抓住墙上的一块石头，才没酿成大祸。从此，我便与这墙结下了深厚的感情。
搬家时，我望着那长满青苔的墙，抱了抱它，又给植物洒上最后一盆水，给鱼儿喂了最后一口食，离开了这个美丽的家。
时隔多年，每当见到石墙，我总会不禁去摸摸它。(指导老师/老山羊)
【第二辑·感恩母亲】
给妈妈的一封信
★ 杜昕斓[泉州师院附小·四年级]
亲爱的妈妈：
您好！
今天是母亲节，在这个特别的日子里，我怀着感激之情，祝您母亲节快乐！
幸福而快乐的十年，匆匆而过。当我呱呱坠地时，您那满满的爱笼罩着我，您无微不至地照顾我，教我走路，给予我探索世界的勇气；教我说话，给予我做人的根本；手把手教我系扣子，绑鞋带，给予我生活的本领；给我讲故事，教我做个腹有诗书的人……今天的我，十周岁了，正是朝气蓬勃、风华正茂的时候，而您，满头的黑发中出现了白发，一条条皱纹爬到了您美丽的脸上，您的青春，正在慢慢消失……
一切的一切，都是为了正在茁壮成长的我。也许在您眼中，我还是一个天真无邪的孩子。在我失败想放弃的时候，您轻轻地抚摸着我的头，鼓励我脚踏实地，向着未知的世界进发；在我考试失利的时候，您仔细帮我分析原因，教我如何做题……没有您的帮助，在一波三折的成长路上，我也许早已放弃追求梦想，也就没有今天这个亭亭玉立的少女。
“谁言寸草心，报得三春晖？”母亲，您不要太辛苦，我正在慢慢成长，请放心，我一定会好好报答您，孝敬您！
妈妈，你还记得吗？当夜幕降临，帮您叠衣服成了我必做的一件事，那一刻，您那辛苦的脸上总会露出笑容，像花一样美丽。希望在这特殊的日子里，我们携手走向美好的明天！
祝您身体健康，工作顺利，万事如意！
您的女儿：杜昕斓
2015年4月18日
(指导老师/油纸伞)
给妈妈的一封信
★ 张坤宏[泉州市第二实验小学·五年级]
亲爱的妈妈：
您好！
今天是母亲节，我想对您说声：母亲节快乐！
在这个特别的日子里，妈妈，我想对您说——
妈妈，您不要太劳累了！每当小区里的人都进入梦乡时，您还在洗衣机前忙碌，在厨房里准备着明天的早餐。记得有一次，您给我们父子俩端饭时，我无意间看到了您的手，看上去就像是一张揉皱的白纸，长满老茧的手掌早已习惯了汤饭的滚烫与被菜刀不小心割破的疼痛，但是，您忍受着这一切，默默无语。
我还想对您说——
妈妈，您不要太辛苦了！看着那一张张低分的卷子与似乎我永远都做不出来的题目，您紧锁的眉头奔波在这个兴趣班报名表与那张老师同事的电话簿里，您还得不断平息我承受不住的压力与不理解的怒火。等我答应了上兴趣班，您还会请我吃一顿大餐；等我成绩提高了，您还得鼓励我继续坚持读那几个兴趣班；等我学会怎么做题时，您那紧锁的眉头终于解开。然而，我却不知道，您为我付出了多少心血汗水才换来那一句句老师的表扬和同学们的夸赞。
最后，我想对您说——
您不用再替我操心了！我已经长大了，不再是那个留着眼泪要零食的小男孩了，不再是那个遇到困难就退缩的胆小鬼了。您完全可以让我做点家务，多让我练习，多让我经受些苦痛。因为，只有多用过去的苦痛裹紧自己，才能破茧为碟。
母亲，您好比春风，呵护着我成长；母亲，您好比细雨，滋润着我的心田，使我长成一棵参天大树。您对我的养育之恩，是说也说不完的。
祝您身体健康，万事如意！
您的儿子：张坤宏
2015年4月18号
(指导老师/油纸伞)
给妈妈一封信
★ 黄雅欣[泉州师院附小·六年级]
亲爱的妈妈：
您好！
在这个世界上，有各种各样的爱。而我今天想写下这一封信，表达对您的感恩之情。当您收到这封信时，已经是母亲节了，祝您母亲节快乐！
母亲，您在我心目中，是一首诗。虽然以前从来都没有对您表示感恩，但是今天，我想用这封信来表达。
在我还对外面的世界感到陌生时，是您，每天辛苦地煮饭、洗衣服、拖地板；当我在大哭时，是您一直哄着我；当我饥饿时，是您在厨房里，做出香喷喷的美食给我吃；当我想睡觉时，是您让我在温暖的怀抱中睡着。每天，您都是为了我而劳累，谢谢您。
小时候的某一天，我放学回到家，您向我要试卷。您一见到这不理想的分数，就一直责骂我，用带有杀气的眼神盯着我。当时，我还跟您斗嘴。现在回想起来，当初您也是为我着想，让我能好试好学习，但我希望您不要再这样天天骂我了！
还有一次，您感冒了，本是想去医院看医生，可您还是想自己吃点药就好。一天下来，您没能好好休息一次。怕会传染给我，您就戴上了口罩。我当时就想：帮妈妈做一点家务活吧！说做就做，我把水装进盆子里，将一堆臭衣服抹上肥皂后，放在板上揉搓着，把衣服上的泡沫完全洗掉后，把干净的衣服挂在了衣架上。我希望我能多帮妈妈分担一些，这样您就不用再为这一家操心和劳累了。
祝您身体健康、平平安安！
您的女儿：黄雅欣
2015年4月19号
(指导老师/油纸伞)
给妈妈的一封信
★ 王祎芃[鲤城区实验小学·五年级]
亲爱的妈妈：
您好！
小时候，你总是为我规划了一切，习作、奥数、英语外教、小主持……我的课余时间原来是用来娱乐、放松的，可是，后来全被这些兴趣班所占满，连一点玩得时间都没有。我说我累了，想玩一会儿，你却朝我大声说：“不行，要等你把所要做的事情做完了才可以！”我听了这不容反抗的话语，心里很难受。我不喜欢你这样，我只求一点玩耍的时间，我不想你天天布置作业给我做，我想要空余时间，可你不给我，你没经过我的同意，没有问过我，没有和我商量一下就报的兴趣班，我一点儿也不喜欢。可就算这样子，我还是爱你，我知道报兴趣班是为我好，你想让我变得更好，更完美，可你也要和我商量啊！你好歹也让我知道：哦，你给我报了这个兴趣班。
这样的你，虽然令我有点意见，可我还是爱你。我知道你是为我好，你想我比别的孩子更优秀。是啊，有哪个父母不希望自己的孩子比别人好呢？你疼我，爱我，你宁愿自己吃最不喜欢吃的鱼头，也要把你喜欢吃的鱼肉让给我；坐电动车时，车不小心向一旁倒去，你把车扶起来，不管自己正在流血的腿，跑过来紧张地问我有没有事……
你给我太多太多了，你不怕自己苦，只要我好就行。妈妈，我爱你，等我长大了，有能力了，我也要给你我所能给的。
祝您永远幸福、健康平安！
您的女儿：王祎芃
2015年4月18日
(指导老师/老山羊)
【第三辑·方寸之间】
方寸之间显身手
★ 汤 璐[泉州师院附小·五年级]
盼星星，盼月亮，好不容易盼到了小树林的活动课，我高高兴兴地拎着画笔来到了小树林。
老师慢悠悠地走进来，又悠然自在地捧着一叠洁白的盘子。我心里一阵惊喜，难道要吃蛋糕不成？哈哈，又可以见到“久违”的蛋糕了。老师把这叠“美丽”的碟子发下去，我激动地望着老师，以为他手上会突然“咻”地变出一盘蛋糕，结果老师却使劲地浇了我一盆冷水：“我们今天用这个盘子画画！”我的嘴角瞬间由上扬98°变至下垂98°。
随着老师一声令下，我们都开始为盘子“美容”起来。我旁边的同学竟然已经画出了一个女孩的轮廓，我的前桌和她的同桌也开始马不停蹄地画起来，脸上挂着得意的笑容，好似在说：“嗯！我画得不赖嘛！都可以去参赛了。”可是，我的盘子依然是空白的。
终于，一个主意从我的脑海里蹦出来——画只面包鼠公主就不错！我开始“唰唰”地画起来。
再看看一旁的同学们，咦，刚才才画出轮廓的冉琪竟然已经把女孩画好了，前桌的糯米团也画成功了！我心急如焚，赶紧继续画我可爱的面包鼠公主。
不一会儿，可爱又美丽的面包鼠公主诞生啦！胖乎乎的身体，半眯着的眼睛，一颗大瓜子被它肉呼呼的手掌小心翼翼地捧着。它正愉悦地坐在毛毯上休息，两只鼠仆人尽心尽力地顶着毛毯。哈哈，没想到画画如此差的我也能画出这么可爱的小老鼠，我真是对自己刮目相看啊！
小盘子，大智慧，我在这仅有方寸的盘子里展示了我的好画功！(指导老师/淡 泊)
方寸之间显身手
★ 胡泳澎[鲤城区通政中心小学·四年级]
只见淡泊老师左手搭着衣服，右手捧着蛋糕碟，悠闲地向我们走来。他将碟子分给我们，我不禁纳闷：不是说要画画，分给我们这小碟子干嘛呢？难道要请我们吃蛋糕？淡泊老师的葫芦里到底卖着什么药？
原来不是要吃蛋糕，而是要在蛋糕碟上画画，害我白高兴一场。淡泊老师还跟我们开玩笑：“同学们，你们闻一闻这蛋糕碟上有没有蛋糕的味道呀。”
我一时拿不定主意，抓起笔转了起来，眼睛四处张望着。我的目光落到了“背诵大比拼”上，唉，我可以把小树林画上去呀！我真是太机智了！
我再次抓起笔，确定了一下位置，开始“唰唰唰”地创作。我将小树林画在中心位置，这样显得更加引人注目。我还在右上角画了个火红的太阳，边缘也做了装饰。不一会儿，一幅作品就完成啦！
画完后，我悠闲极了，脸上露出了放松的神态。我瞄了瞄边上铠垲的作品，差点没笑出声。他跟我说，他画的是蛋糕，我看倒比较像一堆黄土。
愉快的时间总是那么短暂，转眼间，精彩的画画活动就这样结束了。(指导老师/淡 泊)
方寸之间显身手
★ 洪晶晶[鲤城区通政中心小学·五年级]
在小树林，我已经上了好几节活动课，对于今天的活动课，我也是盼星星盼月亮才盼到的。
这次活动课和以前大不相同，这次是在盘子上画画。
我兴奋极了，画画可是我最拿手的呢！我挑了个难的，左画画，右画画，结果画出了一个丑八怪。还好我有事先准备，我决定重画！
这次我挑了一个简单的——几只小鸟。我拿起画笔开始画，过程画得很顺，正当我要结束时，我的手往左一撇，小鸟“长”出了个“大尾巴”。我试图将它擦掉，可是太难擦了，纸都磨破了，等会涂色可怎么办呀！我偷看了一眼“喵星人”的创作，惊呆了！她的画好漂亮啊！再看看A同学的画，原本歪来歪去的房子，已被多彩的颜色装扮好了，来了一个华丽的变身。
原本信心满满的我现在已经被击败了，什么也不会了。我以为我会得到赞扬，可我错了。等老师拍完照，我“啪”的一声盖住了盘子，羞愧极了。
这次活动课让我无地自容啊，我回家一定得好好练练。(指导老师/淡 泊)
方寸之间显身手
★ 姚钧炜[晋江市第二实验小学·五年级]
“哇，太好看了，你是怎么画的，真是太美了……”咦，这是从哪儿传来的声音呢？原来是小树林正在进行生动有趣的活动课——纸盘上的春天。
我们都带了彩笔，老师分给我们每个人一个白色的盘子，让我们在上面作画。
同学刚拿到盘子时都有些不知所措，我也不知道要画什么。于是老师便提示我们，可以画自己心目中的春天。我一听，立刻有了想法，其他同学也都幡然醒悟。他们先用铅笔勾勒出大体的线条，再用彩笔上色。忽然，我发现一位“大画家”，她画得栩栩如生，画作以绿色为主色调，将春天的绿意盎然展现得淋漓尽致。还有一位同学画得也不错，他用两种深浅不一的颜色画出了漂亮的竹子，不仅给人一种视觉的立体感，还有一种朦胧的意境。
我也不甘示弱，先是抽出一根深绿色彩铅，画出了小草的轮廓。接着抽出另一根彩铅，为小草点缀花朵。我又拿出天蓝色的彩铅，在小草的旁边画出一条蓝色的小河。经过修饰，整幅画呈现出一种梦幻感。我用黄色的彩铅在水面上画了几只活灵活现的鸭子，又用玫红色的彩铅画了一个大大的太阳，并用橙色填充。最后，我用蓝色的彩铅画了几朵白云，又用紫色彩铅画了几只小鸟，一幅美丽的春景就大功告成了。
大家围在一起互相欣赏着各自的作品。有的作品意境很美，有的作品画面很美，还有的作品画出了立体感……作品虽然各式各样，但是大家都乐在其中。
在这次活动中，我体会到了，原来，美就在我们的身边。(指导老师/梦 山)
温陵书院好段串烧
1.她如此年老，如此憔悴，苍老的脸上依旧流淌着慈祥的溪流。那早已布满青筋的双手紧紧地握着我的小手，额头上有些狰狞的皱纹像故乡的浪，时皱时平，柔弱的身躯潜藏着力量！幼时的我总是拉着她粗糙的双手，在海浪间穿梭。那份记忆是属于鱼篓里鲜活的跳跳鱼和外公勤劳的双手上一只只挣扎的小鱼。我多么希望每天都能享受这浓郁的海香……（郑铃铃·丰泽区第二实验小学·六年级）
2.那是一个雨天，大人们不让我去院子玩，我只好靠在窗口，数着从屋檐上滴落下来的雨滴。正当我数得入迷时，一道突如其来的闪电，把胆小的我吓得心惊肉跳，心脏像是要从身体里蹦出来似的。自从被吓着，我就有了经验，每次数雨滴时，我就用棉花塞住耳朵，得意洋洋地想：上次被你吓着了，现在可不会了，想玩我？没门儿！（蔡佳莹·泉州市实验小学·三年级）
3.窗外下着雨，道路湿漉漉的，稀稀拉拉的人群走在大街上，打着各种各样的伞。几辆公交车像老牛似的，喘着粗气在路上奔跑着，溅起一片片水花，引来众人的不满。吃饱饭，我打着嗝，打开电视，坐在老掉牙的摇椅上，观看我最喜爱的《疯狂的麦咭》。这时，爸爸走到客厅，一把夺过我手中的遥控器，调到了《新闻频道》，我抗议道：“为什么不让我看《疯狂的麦咭》？”老爸对我吹胡子瞪眼睛：“为什么，为什么，哪来那么多为什么？你必须跟我看新闻！”我目光呆滞地看着电视，尽管老爸把声音调到最高，但我一个字也没听进去。渐渐地，我的眼前浮现出了另一个画面。（蔡子川·泉州市第三实验小学·五年级）
4.我甩甩手，叹了口气，伸了个大懒腰：“累死我了！啥？还有！”我看了看屏幕，心想：就几个而已，不抢白不抢！于是，我又开始“奋战”了。我用力一摇平板电脑，啊哦，平板电脑从我手中飞了出去，我急忙跳起，想接住它，没想到反而将它直接打进了超大号的鱼缸里，里面还有水呢！我看着水中的平板电脑和被吓到的小金鱼，呆住了！（陈乐彤·丰泽区第一中心小学·五年级）
5.我怀着激动的心情，来到森林里寻找春天。一路上，微风轻轻地吹拂着，把暖意悄悄送给了大地。桃花妹妹被暖意惊醒了，伸了伸懒腰，爬出了花苞，开出粉嘟嘟的小桃花。小草发现桃花妹妹开出花了，也赶忙把头探出来，给大地披上了一件绿色的外衣。大树爷爷挺了挺身子，抽出嫩绿的新芽，嫩芽一片一片的，像一个个可爱的小娃娃。突然，一只刺猬从草丛里窜出来，一眨眼就消失得无影无踪。这个小家伙跑得比兔子还快呢。（王楚涵·洛江区河市中心小学·三年级）
温陵书院家教讲堂
培养孩子良好的心理素质
★ 小树林家庭教育学院·整理
良好的心理素质是孩子成长中的重要问题，一般孩子在三至七岁时是心理发展速度最快、最易稳固的阶段，所以家长们要把握好这一时机，对孩子实施良好心态的教育。
现代家庭大多是独生子女，为此他们拥有太多的爱，但有时“太多”也会变成孩子的心理压力。物质拥有量的过剩与情感、精神营养的不良会使孩子发展失衡。心理素质在人的素质结构中占有重要地位，良好的心理素质对孩子德、智、体、美、劳等全面发展具有积极的促进作用。
良好的心理素质一般包括稳定乐观的情绪和积极健康的情感，个性的健全发展和良好的社会适应能力，良好的意志品质，有较强受挫折的能力，能与周围人友好相处并保持良好的人际关系，能实事求是地进行自我评价，保持适度的自尊与自信。那么，家长们应如何培养孩子良好的心理素质呢？
一、培养孩子的自主能力
自立、自主的品质对于在过分优越的环境中成长的独生子女来说是一个难题。家长们首先要做到的是，有意识地改变观念，减少对孩子们的溺爱与迁就，从小培养他们的独立生活能力，给他们更多自我锻炼、自我服务的机会，减少对父母的依恋和依附，提高社会生活的适应能力。其次，树立正确的儿童观、教养观。在教育问题上采取民主的态度，注重给孩子自主权，经常倾听他们的观点，让他们在家庭决策中起一定作用，并对自己的行为和选择负一定的责任，允许孩子取得主动并且负起与年龄相适的责任。
二、培养孩子的耐挫能力
家长有必要对孩子进行适当的挫折教育，锻炼他们在困难和挫折面前不低头的坚强意志和性格。努力营造家庭的宽松氛围，允许孩子有自己的想法和生活方式，使他们形成客观、宽容、忍耐及和谐的心态。只有这样，孩子才能在挫折面前泰然处之，保持乐观与自信。
三、培养孩子的竞争能力
平等竞争意识和竞争能力是21世纪对人才素质的一项重要要求。家长需从小对孩子进行平等竞争意识的教育，培养他们的赶超精神和自强不息意识，教育他们以平和的心态看成败，胜不骄、败不馁。这就要求家长尽可能多地创造机会，让他们参与各种竞争，并在这一过程中引导孩子的心态，让他们争取机会去表现自己的能力。
四、培养孩子的社交能力
人际交往是人与人之间相互联系的最基本的方式。未来社会的许多工作都需要人们通过协作去完成，这就必须让孩子从小学会与他人交往、协作。家长可引导孩子在与别人交往时学会自如地表达自己的意见，并处理交往中出现的各种矛盾，让他们在不断的协调、适应中学会如何与他人和谐地相处与协作。
五、培养孩子的成功能力
首先，利用各种机会帮助孩子获得他们可能掌握的能力。这就要求家长对孩子要有一个恰当的期望值。家长提出的要求必须是孩子经过努力便能达到的。另外，应尽量让孩子自己解决问题。设计一些能促使孩子成功的情境，家长一定要耐心地让孩子完成其力所能及的活动，切不可加以干涉或包办代替，那会让孩子永远感受不到成功的体验。
其次，对孩子的言行提出适度的评价，及时肯定他们的优点、长处，以积极的、正面的态度去接纳他们的各种行为。家长不要吝啬带有鼓励性的语言，因为家长的评价在很大程度上影响着孩子的自我评价。在这一基础上，家长要教孩子学会正确的自我评价，让孩子了解自己的长处与不足，并加以调整、改进。