小树林报总第383期/2014年5月23日

小树林之星0383周玮宁

 

“星人”生日:2004年8月8日
“星人”情趣:阅读、钢琴、跆拳道、葫芦丝
“星人”星语:勤能补拙是良训,一分辛劳一分才
“星人”星愿:成为儿童作家
“星人”星光:
作品入选中国基础教育科学研究会出版的《全国小学生优秀作文选》
荣获第20届全国中小学生作文考级暨全国汉语现场作文大赛第四级别一等奖
荣获2013年泉州师院附小第17届“科技小论文竞赛”一等奖
被评为2013年校“三好学生”
“星人”父母说:孩子,你有一颗善良的心,一个善于思考的大脑,一双善于观察的眼睛,一双勤快的小手,你有良好的学习习惯和正确的学习态度。你是一个既有爱心,又有孝心,还很细心的好孩子。你知道吗?孩子,一直以来,你都是爸爸妈妈的骄傲,爸爸妈妈也为有你这样的好孩子而感到自豪。

 

 

明月照我心
周玮宁[泉州师院附小•四年级]

  夜深了,月亮轻轻地掀开云纱,露出脸庞,将皎洁的银光洒向大地,也洒在我身上。我的心却莫名地蒙上了一层忧愁的纱……
  今天下午,班里一个讨厌鬼——林思怡,由于我早上拒绝了她的“贿赂”,并严肃地警告了她,她心里窝火,竟心怀鬼胎,跟老师说:“郭老师,周玮宁身为班长,我早上请教她一道题,她不教我反而骂我笨蛋!”
  老师一听,火冒三丈,当着全班同学的面斥责了我,我咬牙切齿地看着林思怡,她却幸灾乐祸地在那偷笑。我又用乞求的眼光望着其它心知肚明的同学,希望有人替我辩解,却一无所获。我心中暗骂:哼,好友琦涵竟不在!林思怡,你给我走着瞧!
  回到家,我没有像以往那般兴高采烈,而是一声不吭地走进房间,把自己锁在里面。吃饭时,面对丰盛的饭菜,我却毫无食欲,胡乱夹了几口菜,就闷闷不乐地看书去了。妈妈看出了异样,几次想张口说什么,却欲言又止……
  深夜,家人都睡了,我却辗转难眠,于是打开手机,上了QQ,我却意外地收到了许多安慰:周,别伤心了,别管林思怡,好了,别伤心了!周!……看到这么多的安慰,我却一点也高兴不起来,我想:要是真想让我不伤心,你们可以站出来替我辩解啊!
  我心烦意乱地从书架上随便抽出一本书,“哗啦哗啦”地胡乱翻着。突然,书中一句话引起了我的注意:生活中难免有那么一些小人,心胸狭窄,喜欢找别人的茬,这时候,只要你敞开心胸,便会拨开云雾,重见晴天!
  我眼前一亮,心中豁然开朗……
  这句话如同一轮明月,照亮了我原本黯淡的心,让我敞开心胸,解开心结,为我照亮了前进的道路!(指导老师/淡  泊)

 

 

 

心路
陈骏哲[泉州市实验小学•六年级]

 

  演员:老王(货车司机)、女人(修车的店主)、路人甲、路人乙、老板

第一幕

  (夜,似黑色的薄纱一般,慢慢地降临了。公路上,一辆货车疾驰着。)
  老王:(急得像热锅上的蚂蚁)必须赶紧把货物送到客户那边,赶快啊!再快点!
  (突然间,“啪”的一声,随着一阵清脆的声响,货车似大海中搁浅的船,动不了了。)
  老王:(焦急地跳下车)嘿!真倒霉!关键时刻又出差错了!怎么回事?客户还等着我送货呢!迟了就要扣工资了!
  老王:咦,这边怎么有玻璃屑?不管了!送货要紧!
  (突然,一束灯光亮起来,似沙漠中的星星,在茫茫夜空中闪烁着,老王看到灯光,以及一间小屋,径直走了过去……)

第二幕

  (办公室里,老板正给老王打电话。)
  老板:怎么样,货送到了?
  老王:(支支吾吾)这个……这个……车出了点问题……
  老板:(大怒)还不快给我修好!迟到的话,小心我扣你工资!
  老王:(战战兢兢,如履薄冰)是是是……
  老板:(气呼呼地挂上电话)这家伙,办事真不让人省心!

第三幕

  (老王隐隐约约看到了小屋上面有几个字。)
  老王:修车铺……太好了,总算解了我的燃眉之急啊!
  (老王走进去,屋子里,虽简洁,但整齐地摆放着修车机械,一位衣着朴素的中年妇女正笑脸相迎。)
  老王:你好,我车子的轮胎坏了。
  女人:没问题,交给我。
  (女人找到车,熟练地把破损的轮胎卸下,又麻利地换上了轮胎。)
  老王:真感谢你!你真是活雷锋啊!
  女人:没什么,只是挣了几个钱罢了。
  (老王感激地付了钱,跳上货车,货车疾驰着,消失在夜幕之中。)

第四幕

  (老王成功送了货,在回来的路上。)
  老王:(自言自语)啊!如果不是她解了我的燃眉之急,我现在肯定被扣工资了呢!我一定要好好地去报答她!
  (汽车穿过许多道路,停在了修车店前,只见店门紧闭,杂草丛生,女人也不见了,秋风吹着尖利的号角,一片冷落萧条。)
  老王:(疑惑不解)怎么了?
  (老王找到了两个路人,问明情况。)
  老王:你好,有看见这个店的店主吗?
  路人甲:她啊,几天前死了……
  老王:死了?为什么?
  路人乙:几天前在撒满碎玻璃的公路上被车撞死了。
  (老王感慨万分,感叹世道无常。)

剧 终

(指导老师/老山羊)
 

 

 

留给明天
庄欣桐[晋江市第二实验小学•六年级]

  漫漫历史长河,众生皆为过客。尽管如此,可每人都在这长河上,留下只属于自己的痕迹。当后人品读长河时,便可一见他们的痕迹。
  古人,用他们博大精深的文学知识,为后代留下了瑰丽精湛的语言。“四书五经”、《史记》……哪一样不是从远古流传至今的杰作?古人将智慧留给了明天,还将自己的思想留给了明天!
  古人对于生命各抒己见,可生命不正将这些全部都包含了吗?
  生命,是龚自珍“落红不是无情物,化作春泥更护花”的献身精神。
  生命,是文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的浩然正气。
  生命,是苏东坡“谁道人生无再少,门前流水尚能西”的超凡豁达。
  生命,是杜工部“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的无奈和感伤。
  古人为我们留下如此多,难道我们不应该为下一代人留下什么吗?当地球能源被人类彻底开采完毕,我们能为下一代人留下什么呢?武器吗?武器能为他们带来什么?战争与死亡!高科技呢?没有了赖以生存的矿物质能源,高科技有什么用?
  我们应该进行反思,若长久这样,我们的后代还会剩下什么,只有一个残破的家园和奄奄一息的地球!相信这一幕,是世界60多亿人民不希望看见的!
  我们应该将美好延续到明天,永久地延续下去。难道有人愿意大迁移,去寻找另一个能够孕育人类的星球吗?希望这一天永远不要到来!
  在历史长河中,我们不应该留下点美好的东西吗?(指导老师/淡  泊)

 

 

 


张文森[晋江市实验小学•六年级]

  病,在字典里的解释是:有关生命体的一切危害,叫做病。可人世间,却有一种不会使生命体受到伤害,但会感到痛苦的东西,如果给它取个名称,那就是“心病”。
  那一天虽然乌云密布,可我的心却是那么期待。上课铃声快敲响了,我的成功要来了!我竖起耳朵,眉毛紧皱,双脚激动地抖了起来。终于,老师开始宣布了:“优秀少先队员是XXX。”竟然不是我!我沮丧地低下头,原本欢欣鼓舞的心就这样蔫了,成了一颗毫无生机的、悲凉的心。我反复地自言自语:“为什么?为什么?为什么不是我?”
  下课铃声此时在我耳中突然变成了“悲哀”的代名词,久久缠绕在我心头,仿佛想把我那脆弱的心灵,打得面目全非……
  我拖着身子,目光呆滞,动作也变得迟钝,像个失去动力的机器人,回到家,立马像一只惨败的狮王倒在沙发上。狮王就是因为骄傲自大,变成了一头任人欺负的瘸脚狮。我惨痛地想着:难道,我真的像那一头狮王,因骄傲自大而失败了吗?此时的窗外,太阳洒下最后一片余晖。那血红的余晖向我射来,让我的心增加了一份悲凉。我忽然记起了“夕阳无限好,只是近黄昏”这样的诗句,也悟出了这样一个道理:人若狂妄,会像太阳一般,在天上肆无忌惮地照耀,但狂妄是有代价的——总会有落山的时候,只能等待明天。
  心病,是人世间最痛的惩罚,因为它让你感受到并不是肉体的折磨,而是精神的摧残,但当你找到了那个心结的救命稻草,你或许会变得更加聪明、完美吧!(指导老师/林书缘)

 

 

 

我和鲜花有个约定
庄芸婷[泉州师院附小•五年级]

  鲜花,是一个生命;鲜花,是一个装饰;鲜花,能安抚人类受伤的心灵……然而,我和鲜花有一个重要的约定——不要为了一己之私,伤害别人。
  “叮铃铃——”伴着清脆悦耳的下课铃声,我欢快地走出喧闹的校园,踏在归家的路途上。
  “哇,好美呀!”突然一片花园映入我的眼帘。我走上前,俯下身,花香便扑鼻而来。这里有太多盛开的鲜花了,玫瑰、百合,它们娇滴滴地望着我,很羞涩。而一些不知名的野花,笑得眼睛眯成了一条缝,友好地晃动那婀娜的身姿,表示问候。我被这些鲜花深深地吸引住了,因为它们迷人的笑容很是让人喜爱。
  突然,一个可怕的念头蹦了出来:摘一朵花!我东瞧瞧,西望望,确定附近没有人后,迅速地揪起一朵花,心虚地跑回家了。
  一到家,我放下沉重的书包,一溜烟地冲进了房间,看看美丽的鲜花。咦?花儿怎么不再微笑了呢?它无声地哭泣着,让人百般心痛。我一下子晴转多云,问自己为什么摘了这年幼的生命。
  不巧,妈妈悄悄地走了进来,而我却没发觉。当妈妈发现了那即将凋谢的花儿,表情严肃起来:“这花是怎么来的?”我吓了一跳,把注意力转移到了妈妈身上,吞吞吐吐地说:“同……同学送的。”妈妈用疑惑的眼光注视着我,可随后,妈妈就不再追究了。我想,我应该把这花种在那个花园里,让它时时刻刻提醒我。于是,我悄然无声地走出家门……
  后来,我一直守护着那盆花,守护着那个曾让我羞愧的约定……(指导老师/秋  叶)

 

 

 

爱是什么
纪  钦[泉州市实验小学•五年级]

  在生活中,我根本听不到母亲或者父亲对我说“爱”这一个字。
  爱,是什么?父母对你的一个拥抱,一个问候或者一个亲吻?我不这么认为。
  在一次次的钢琴比赛中,我常常获得好成绩,每当站在颁奖台上,我的面前总会浮现过去的一道道场景。
  有一次弹钢琴,我很不认真,一会儿想想这个,一会儿想想那个。正当我听母亲教导听得不耐烦时,大汗淋漓的我突然站起来,来到卧室,将我的小电风扇挂在脖子上。
  回到琴椅上,母亲见到我,顿时火冒三丈,抢着要拽我的电风扇。
  母亲的生拉硬拽差点把我的脖子勒伤。我一面尖叫着,一面拿下电风扇。
  母亲愤怒到了极点,她一得到电风扇就使出九牛二虎之力,将它使劲地往地上摔去,摔得粉碎。
  这可是我用辛苦攒来的零花钱买的。我愣愣地坐在那里,望着母亲,还没回过神。母亲本要说话,可一气之下合上琴盖,把我的手压得生疼,然后快速地离开。
  后来,我和母亲谈起这事,母亲对我说,她那时如果不那样做,就不会有今天这样的结果。妈妈相信我是最棒的。
  母亲的这句话,让我肃然起敬。
  有一句话这样说:“打是疼,骂是爱。”但我认为,爱是……
  爱是一个微笑,一个拥抱,一个亲吻,更多的是父母对儿女的打和骂。(指导老师/老山羊)

 

 

 

小树林同题擂台
 

 

【第一辑•浓浓乡情】
 

 

生于斯,长于斯
车李榕[鲤城区实验小学•六年级]

  春节刚过,火红的刺桐花开始苏醒,又到了泉州人民信奉的神灵——“土地公”生日,为了祈求新的一年平平安安,人们开始了热闹的“游街”活动。
  人们穿着各色演出服,从远处走来。先到的是一群老年舞蹈队,他们和着音乐摇摆,一点也不比年轻人差。老年人们身穿五彩缤纷的服装,穿紫格子的打头阵,穿大红袄的排第二,披黄大衣的则在第三,五颜六色,让人眼花缭乱。
  沿街两旁都站满了不同的乐手,有的打鼓,有的吹号,有的敲锣,好不热闹!老年舞蹈队走了过去,来了一对抬轿子的,他们故意大摇着轿子。火鼎公婆脸上特意抹着浓厚的胭脂团儿,一白一红,走得扭扭捏捏的,还摇着手中的绣花布。人们沉浸在锣鼓喧天、鞭炮齐鸣的热闹气氛中。
  舞狮队的出现无疑把气氛推向了高潮。两只大狮子横卧在地上,突然一打滚,站了起来,两只满面金光的狮子一跃而上,同抢一个大红球,我一扑,你一跃,球在两只狮子间不断移动,两只流光溢彩的狮子旗鼓相当,不分上下。突然,一只狮子一个“鲤鱼打挺”一口咬住了红球,红球“啪”的一声炸开,里面弹出一句“恭喜发财”,引得人们开怀大笑。有人不断地鼓掌叫好,有人拿出手机拍照,还有人正捂着肚子开怀大笑。
  游街结束了,但不远的戏台上才刚开始表演。有表演著名的讽刺戏剧《连升三级》,有《桃国结义》,有《三打白骨精》,虽然这些早已没人去关注,可在这这热闹时令,又是一番热潮。
  而我生于斯,长于斯,泉州就是我的家乡,我爱泉州,爱这浓浓的风俗!(指导老师/秋  燕)

 

 

 

生于斯,长于斯
叶欣蕾[泉州师院附小•五年级]

  瞧!泉州春节那浓浓的年味!大街上行人如潮,熙熙攘攘,每个人都在选购年货好供奉天公,好一派热火朝天的景象。
  集市上,粗略一看,人头攒动,杂乱无章;仔细一瞧,可都是一些经验丰富的商人。有的吆喝着招呼客人,有王婆卖瓜——自卖自夸,还有的正斤斤计较地称斤算两……每个人都恨不得抓紧把货物卖完,好回家过个好年。姜还是老的辣,老年人也精明了起来,打量着哪家新鲜,哪家便宜。孩子们也忙得不亦乐乎,拿着压岁钱买到了梦寐以求的东西。看!糖画摊上的刘大伯正提着袖子画糖画呢!短短几分钟,浓郁的糖浆几经舞动,幻化成了一只张牙舞爪的龙,真是令人叹服!就连一边观望的孩童,也不禁流出了口水。
  买完年货,便要开始张罗供奉神仙了!大人们可算是手忙脚乱,恨不得再生出一双手来!厨艺高超的妇女们便开始大显身手了!“哗!”“唰!”不过是一个下午,一桌子便摆满了菜,鱼、虾、肉、菜样样齐全,令人眼花缭乱,就连吃什么都犹豫不决。梳妆打扮之后准备供奉天公的妇女们笑意盈盈,真是“上得厅堂,下得厨房”呀!在大人们谈笑风生时,我们早已设定好了一场“阴谋诡计”了!只见我们放轻脚步,小心翼翼,生怕计划就在这一个小意外之间泡汤了!抓起美食,狼吞虎咽之后,怎样才不会被发现呢?我们利用搭积木的方法,堆成了一个中空的塔形。正当我想溜之大吉时,却被妈妈抓了个正着:“天公没吃,你怎能吃?”我只得认错求饶,大叹道:“真是天外有天,人外有人呀!”
  生于斯,长于斯。我爱泉州的文化风俗,我是泉州人,我自豪!(指导老师/秋  燕)

 

 

 

生于斯,长于斯
许思璇[泉州师院附小•六年级]

  年。
  街旁的店铺逐渐出现了一簇簇红色,年味儿渐渐地浓了。
  这几天来舅舅家的杂货店帮忙,说是帮忙,其实是来玩的。与平日不同,小杂货店空余的墙上挂上了待卖的春联,春联有电脑打印的,也有舅舅亲手写的。屋檐上挂了各式花灯,屋檐下摆满了各种年货,站在门边上往里望去,一片火红。
  这一天是农历腊月二十六。
  道路上尤其车水马龙,刚才在来小杂货店的路上,在开元寺外,我和爸爸在那儿堵了十几分钟。路周围除了店面,摊贩也多了,卖饰品的、卖年货的、卖对联的,都多了起来。路边的杂货店、服装店生意尤其好,许多人空着手进,过一会儿,就拎着大包小包的货物喜气洋洋地走了出来。
  街道真是拥挤,除了车辆、路人和摊贩,其中也不乏横在马路中间的乞讨者,人们见了,都不满地绕道走,嘴上不出声,心里却在说些什么。
  还有四天,就要过年了啊!
  人们的脸上都堆积着笑容,腊月的严寒无法冻住他们过年的热情。
  我们的电动车好不容易才挤出人群,走了一段路,来到舅舅家的小店,果然是一派“繁荣”的景象!小店位于泉州有名的西街,周围古老的建筑更为这个年添了几分韵味。周围的叫卖声、讨价还价声、说笑声和车辆喇叭声更是为这个年平添了许多热闹与浓浓的年味。
  这个年,热闹的年,泉州闽南的年!
  这个年,家乡的年,繁华昌盛的年!
  街边的一簇簇红色,是这个年最明显的标志。生于斯,长于斯。在这繁华又朴素的泉州度过这个繁华的年。(指导老师/秋  燕)

 

 

 

生于斯,长于斯
陈  铮[鲤城区实验小学•六年级]

  寒风凛冽的季节,阳光透过白茫茫的浓雾隐隐约约地洒落在人们身上。街道两旁常青的老树掩映着春节里冒出的点点新芽,枝上挂满了火一般红的灯笼。
  春节的大街上张灯结彩,喜气洋洋。旧的一年所有的悲欢离合早已谢幕,人流如织,个个穿着新装,踩着轻快的节拍,手里拎着沉甸甸的年货,脸上挂着无法抑制的笑容。一辆辆汽车从各个路口鱼贯而出,夹杂着一波又一波熙熙攘攘的人群,有结伴去拜年的一家人,有兴高采烈购置年货的人们,有大声吆喝促销的商贩,颇有一番“举袂成云”的味道。
  路两旁的店铺早就开了门,小吃店里,店员忙着用力地揉面,忙着切葱花,炸醋肉,翻搅出香喷喷的饺子馅;服装店里暗色衣服也渐渐被亮色取代,进出的顾客笑吟吟地挑着新装;最常见的食杂店门口也摆满了春联、灯笼,等待着哪户人家手忙脚乱地挂在门口。远处人头攒动,鞭炮声此起彼伏,祝福着人们在新的一年里过得红红火火……
  一户户人家的厨房里传出油在锅里翻滚的响声,锅铲和红红绿绿的菜肴一起舞蹈。一尊尊菩萨的面前摆满了令人垂涎的食物,嘴馋的孩子只能等大人们虔诚地拜完,磕几个响头,祈祷新年万事如意之后才能享受美食。等到中午,一家人围坐在饭桌前其乐融融,饭菜比过去每一天还要丰富。每人面前的小杯里倒满了美酒,孩子的杯子也倒满了果汁,大家举杯痛饮,大人们展望着未来生活。饭后,孩子们在电视机前挤挤挨挨,一个个身影在舞台上舞动……
  即使寒风再凛冽再无情,也冰冷不了一颗颗火热的心。孩子们和老人们陆续收到了最独特的新年礼物——红包,脸上的笑容如花般绽放……
  生于斯,长于斯。在我的家乡泉州,浓浓的年味儿让这块土地拥有无边的魅力!(指导老师/秋  燕)

 

 

【第二辑·意料之外】
 

 

没想到我如此浮躁
张志朋[晋江市第二实验小学·六年级]

  一直以为,我是个很淡定的人,因为我偏爱于沉默,也能接受很多同学开玩笑似的嘲讽、捉弄。但不知为什么,这次我居然变得浮躁了。
  一次语文课前,老师让我们提前交流预习《寓言二则》的笔记。我们这个学习小组迅速结束了讨论,趁老师不注意开始了闲聊。我们小组人多,人人都争占着一席之地,桌面变得拥挤、混乱不堪。正式上课后,他们便纷纷散去。
  我发现我的桌面乱七八糟,便要整理一下。收拾起本子、课本,我发现桌面上竟没有了文具盒的身影。我大叫一声,连忙环顾地面,只见一些纸屑和横七竖八的书包,哪见得什么文具盒,我又在抽屉和书包中“翻山倒海”。那文具盒不可能真的长腿跑了吧?
  我正苦恼着,丢了文具盒,今天我的日子怎么过啊!我忽然听见同桌“咯咯”直笑,一看,他正望着我冷冷地笑着,看他那本来就极不友善、奸诈狡猾的面孔,我心中不免对他起了疑心。我心中满是不爽:哼!你也太过分了吧!平时有事没事就编低俗之歌来贬人,现在还付诸行动了啊!分明找碴吧!我趁老师回头写板书时,侧转了头对他来了一个鄙视的目光,愤愤地说:“死同桌,坦白从宽,抗拒从严。我的文具盒被你藏到哪里了?”他望望老师,收起笑容:“干什么啊!鬼知道你文具盒去哪里了?”“还敢抵赖,小心下课……”我话语未了,老师就回过身又开始讲课了,并且还是没完没了,喋喋不休。
  我只好一直憋屈着,到了下课,整节课几近一个字都没听进去,心里为那文具盒焦急万分。我刚站起来想搜查一下同桌的“领域”,低头一瞅:嗯?我的文具盒怎么被我踩在脚后跟了?顿时我和同桌一起哭笑不得了,愣是前俯后仰地笑。哎呀,我怎么这么不淡定呢?
  就因为心中那种不信任的邪火,才让我在多疑、不信任中度过时间,耗费精力,让我万分浮躁,没想到我也如此浮躁!(指导老师/梦  山)

 

 

 

没想到我如此坚强
庄楚凡[晋江市实验小学·六年级]

  那是我五年级的一段拼搏史。
  在12名学生中,选拔出类拔萃的3名学生,代表我校进军晋江市六项技能的比赛,这是最最残酷且最最果断的一种方式。我们在学校的安排下进行训练。
  我们被安排得“妥妥当当”的,12个名字被打印机无情地定在每一天的训练栏目表下,被框框框起来,像囚徒,像逃犯,更像笼里的小鸟,张开眼,世界被划分,闭上眼,永远是天黑。
  那是一个上午,我们没有上课,聚集在操场上,等待教学老师的到来。跑步,对我来说小菜一碟,可是今天有点不一样,老师对我们进行固定热跑和伸展运动的热身。许多毕业生都开始叫烦,我却乐此不疲。老师对我们表现十分不满,对我们进行魔鬼训练——长跑。老师没说跑几圈,没固定时间,我们无奈,只能跑!心脏剧烈地跳动着,老师看出我们正在兴头上,拍着手一边鼓劲,一起严厉地说:“摆动双臂,快快快!”我什么都想不起来,肚子微微作痛,在我心中就只有一个念头:手动,脚动,心不动!我执着于对胜利的渴望,也私底下说过成功的坏话,我不会屈服,因为我的字典里没有这个字眼,我不会无缘无故地做失败者。就这样,我脱颖而出,等待出阵那一天。
  其余的9个人都纷纷对我贺喜,有的说:“下次,我一定会超过你!”我每次都故作嚣张地回答:“随时恭候。”“哈哈哈……”可是1个女同学却哭了,她说,她觉得她的实力比我强,有足够实力进入学校的队伍,可命运之神没眷顾她……她说的是什么,我已经忘了。原来,我和她同样坚强,同样渴望成功。
  坚强,是珠穆朗玛峰的最后一脚,是破釜沉舟的最后一搏,是过龙门的最后一跃。只有坚强面对,方可成功,因为你永远不知道下一步的成功多么灿烂。(指导老师/梦  山)

 

 

 

没想到我如此虚荣
吴俊霖[泉州师院附小·六年级]

  “吴俊霖,你好歹也是我们班数学名列前茅的人,八十八这种‘天文数字’你也考得出来!”我低着头,听着老师大发雷霆,也不知道哪位“齐天大圣”惹到他了。
  接着,老师越骂越起劲,板着一张脸看着我,说:“你死定了,看你怎么跟你妈妈交代。”于是他从包里狠狠地掏出手机,用手敲着手机屏幕。我心想:难道手机跟您“老人家”有仇吗?“打”完他的手机后,又要来击溃我和妈妈的心!他生气地对妈妈说:“喂,你好,你的儿子考了个八十八分,你说他这种学生应该吗?”我在老师面前装成了一副老实样,实际上在心里不知道有多想把他吃掉,我的脚趾不停地踩着鞋,真想“以死谢罪”。
  其实考出88分也是有原因的,作为学霸,我总爱和其他人比速度,然后用不文明的姿势来嘲笑他,而就是因为这样,我们几个速度快的学霸总是争分夺秒,快马加鞭,即使这样,我们几个的成绩永远都是名列前茅,而这次则有点“欲速则不达”了。
  考试时,我奋笔疾书,一边看着我的竞争对手一边作答,做完后,只见他还在那争分夺秒,埋头苦做。看着他那滑稽样,我心里偷着乐。于是,我开始炫耀了,我把笔和橡皮放进文具盒中,故意通过笔与笔之间的碰撞响出的声音来显示自己的优势,而他好像把我当空气似的。我又猛地一拉文具盒拉链,他终于注意到我了,我得意极了,用大拇指逆时针转180°,他看到我这得意样,气得面红耳赤,又继续做试卷了。我一个巴掌拍不响,只好趴在桌子环顾四周,看看有什么新鲜事能让我笑笑。就这样,我的88分就考出来了。
  当88这个数字呈现在我面前时,我懊悔极了,仿佛看见了一百分在和我说“88”(拜拜),回到家妈妈又对我用“狮吼功”。唉,没想到自己如此虚荣。只专注了外表的光彩,却少了内在,害死我了。(指导老师/梦  山)

 

 

 

【第三辑·趣味生活】
 

 

童年,真有趣!
苏荣鑫[南安市柳城小学·五年级]

  小时候的很多事我早已忘记,但是一些有趣的事依旧深深地刻在我的脑海里。
  在我六岁的时候,妈妈总是骑摩托车载我去幼儿园。有一天,妈妈像往常一样骑着摩托车载我去,只不过天空飘着“棉花”,我叫道:“妈妈,天上怎么飘着‘棉花’呢?”妈妈笑着说:“傻孩子,这里柳树的种子——柳絮,吃下去的话种子会在你的肚子发芽喔。”我急忙捂住嘴巴和鼻子。
  回到家后,打开窗户,一片柳絮飞了进来,我不小心把它吃了下去,我突然想起早上妈妈说的话,心想:糟糕,我不小心把种子吃下去了,怎么办,种子要在我的肚子里发芽了,我喝东西就是给它浇水,我吃东西就是给它施肥。思来想去,我最后决定不吃不喝。吃午饭的时候,我连香喷喷的米饭和鸡腿也不吃,热气腾腾的牛奶也不喝,直到去午睡。
  在睡觉的时候,我一直担心我肚子里的种子会不会发芽,突然,“咕咚”一声,我想糟糕,种子发芽,我“哇”的一声大哭起来,老师闻声而来,问我怎么了,我一五一十地告诉了老师,老师哈哈大笑起来,说:“那是你妈妈骗你的。”同学们也笑得前俯后仰,我也不好意思地笑了笑。
  那时的我是多么的天真可爱,童年,真有趣!(指导老师/曲  燕)

 

 

 

摘橄榄,真有趣!
林  颖[南安市实验小学·六年级]

  在一片青翠的山林中,一阵阵“噼里啪啦”的响声不时地划破天空,惊飞一群小鸟。
  镜头在山林中不断地前进,穿过一片片深绿色的树叶,浮现出这一幕:我、哥哥和妹妹手中握着坚实的棍子,一步又一步地向着橄榄林前进。随着时间的流逝,橄榄林也出现在我的眼前。我和妹妹欢呼一声,在林子东瞧瞧,西看看,不约而同地叫了起来:“原来爬山这么轻松啊!”突然,哥哥一把将原本属于我和妹妹的篮子丢在一旁,大声吼道:“轻松就怪了,有本事你就自己提篮子呀!”我和妹妹笑嘻嘻地捡回了篮子,一脸奸笑地说:“没事,助人为乐是一种好品德嘛!”
  我和妹妹不停地在林子中穿梭着,将低处的橄榄都摘了下来。妹妹突然尖叫一声,标准的海豚音划破了山林原本的宁静:“天啊,有蛇!”我和哥哥急忙跑了过去,问妹妹有没有事。妹妹平静地回了一句:“没事,看错了!”我和哥哥松了一口气,各自回到原来的地方。
  哥哥一溜烟地跑掉了,我正在纳闷时,橄榄像炸弹似的从我头上掉了下来,把我砸得晕头转向,东倒西歪。我抬头一看,天啊,哥哥什么时候爬树上了,正摇着一根又粗又长的树枝。我正准备喊的时候,一颗橄榄“啪”的一声掉了下来,我慌了手脚,索性一动不动。不知为什么,那颗像石头一样硬的橄榄突然改变了方向,坠在了我的篮子里。
  我顺势将篮子放在头上,橄榄从空中划过,落向我头上的篮子。橄榄如同冰雹似的,噼里啪啦地掉下来,在篮子里练习跳跃。不一会,篮子就装得满满的了。
  下山往往比上山困难。当我们气喘吁吁地出现在山下时,星星已经在天上眨着亮晶晶的小眼睛了。虽然今天很辛苦,但我很高兴,因为我满载而归了!(指导老师/曲  燕)

 

 

 

这节课,真有趣!
洪梓鹏[南安市实验小学·五年级]

  我们的身边每天都发生着不一样的事,或大,或小,或让你难以忘记,或让你很快忘记。今天的这节课,就真的很有趣啊!
  早上,我去小树林学作文,不知怎么,大家都来得特别晚。可今天的老师,偏偏是一位注重礼仪的老师。
  课正进行着,一个“胖墩”来了,只见他站在门外,看着堵住门的椅子,不知所措,呆呆地站在那儿,用手挠着脑袋。这时,有一个好心的同学帮他把椅子拿开,他马上借势一个箭步冲到座位前,正准备坐下,只见老师故意卖了个关子,笑眯眯地对他说:“你好像欠了我什么?”只见他一脸茫然,不知老师的话是“笑里藏刀”。之后,他便开始做他的“招牌动作”:先挠挠脑袋,然后用双手把脸颊使劲压进去,再把左手比成枪的样子,放在下巴下。大家见他这样,笑得前俯后仰。这时,老师又说了一句话:“我又不是要帮你照相,你摆POSE干嘛?”老师这么一说,大家笑得更厉害了,左手捂着肚子,右手拍着桌子,脸趴在桌子上,眼睛眯成了一条线,眼角挤出了泪花。但他还是一脸茫然,朝四周转了一圈,又开始做他的“招牌动作”。这时,有位好心的同学提醒了他:“要喊报告!要喊报告!”他的耳朵像是被什么堵住了,一点儿也没听见,冲出去又冲了进来。老师哭笑不得,只好说:“要喊报告!”他像第二次一样,冲出去又冲进来,耳聋似的。老师的最后一道防线真的崩溃了,叫了一个同学示范给他看,他才恍然大悟,低下头,像犯错误的孩子一样点了点头。
  他走了出去,轻轻地敲了下门,然后把门慢慢推开,喊了声“报告”并敬了礼,老师才让他进来。
  这堂课,我受益匪浅,不仅懂得了如何写作文,更懂得了对人要有礼貌。(指导老师/曲  燕)

 

 

 

抢椅子,真有趣!
吴美萱[南安市实验小学·五年级]

  抢椅子这个游戏你一定玩过吧!玩这个游戏的人啊,那可都是顶个儿狡猾!不信?那就来看看我们是怎么玩的吧!
  下课的十分钟可宝贵了!瞧!每个人拖着一把椅子,屁颠屁颠地跑,那个兴奋啊!有的同学使劲地扯着衣服,扯得原本短短的上衣变成了古代的长袍,嘴里还不忘喊几句:“呦!大伙儿都来呀,那就更刺激啦!”
  我们把椅子排成一个圈,手拉手背对着椅子转圈,嘴里还唱着歌。哎呀!太紧张了,手心里全是汗哪!突然,歌声停止了,全场瞬间变安静,一秒钟后,尖叫声、推拉声、倒地声、欢呼声响成一片,叽叽喳喳地像麻雀在唱歌。我的第一个反应就是往后一坐,本来脚已经碰到椅子了,可有同学把椅子往后一拉,我“扑通”一声坐在了地上,嘴里叫着:“哎呦!我的妈呀!”旁边的人看到我这狼狈样,便笑得东倒西歪。
  看着那些正在笑我的伙伴们,我心生一计,坏笑一下,以迅雷不及掩耳之势冲过去,跳起来,一手抓住别人的手,一手抓着椅子,使出九牛二虎之力扯啊扯,那人见势不妙,想再扯过去,可已经来不及,只能眼睁睁地看着椅子被抢走,面红耳赤地吐出一个字:“你……你……”我把椅子轻轻地放在地上,坐上去,两只脚像绳子一样缠着椅子,满意地看着自己的“战利品”。
  上课铃响了,没抢到椅子的同学一个个垂头丧气地走进教室,而我们这些“胜利者”呢,满脸骄傲、昂首挺胸地抱着椅子,走回教室。
  童年的趣事,包含着我们那一颗永远闪耀着特有的光芒的童心。(指导老师/曲  燕)

 

 

 

小树林好段串烧
 

 

  1.我揪着草莓的脑袋,使劲把它们拽起来,嘿,这草莓还不听使唤了,死死地抓住茎。我不服输,再次加大马力,突然,“啪”的一声,草莓被我连根拔起,而我没刹住车,在田里摔了个“狗啃泥”。虽然我被弄得浑身是泥,但我还是很高兴。我把草莓高高举起,乐呵呵地自言自语道:“哈,把你打败咯!”(傅可为·南安市实验小学·六年级)

  2.我趁外婆不在家时,去鸡窝挑了一只又胖又壮的大公鸡。我学着外婆的样子把公鸡赶出来,趁其不备抓住它的脖子坐了上去,公鸡像着魔似的咯咯乱叫,趁我没注意,撒腿就跑,我一屁股坐在鸡屎上,顿时火冒三丈。(王思遥·南安市水头中心小学·五年级)

  3.“肮脏大王”又犯老毛病了,他伸出胖乎乎的左手,掰出不起眼的小指,慢慢地插进鼻孔里挖了挖。“肮脏大王”没挖着目标,仍不放弃,便顺时针转几圈,逆时针绕几下,然后取出布满鼻涕和鼻屎的小指,得意地看了看指尖的“战利品”。他的右手很端正地放在桌子上,假装认真地看着老师,左手却偷偷摸摸地伸向同桌的抽屉,并挠了挠,把“战利品”留在了里面。(王颖茹·南安市实验小学·五年级)

  4.老师在讲台上眉飞色舞地讲课,同学们也都津津有味地听着。突然,一阵“噪音”引起了我的注意,我扭过头一看,原来“舞王”正兴致勃勃地跳着迪斯科,老师气愤地请他站在讲台上面壁思过。好一个“舞王”,趁老师不注意,在讲台上跳起了爵士。事后,老师把他请到了办公室,语重心长地对他说教,“舞王”似乎一句话都没听进去,满不在乎地点点头,跳着迈克尔?杰克逊的太空舞步走出办公室。(黄永铭·南安市实验小学·五年级)

  5.梦一开始,我就掉进了一个未知的世界,旁边的楼房都是灰色的,阴森森的感觉。天空中没有太阳,大街上只有我一个人。道路的尽头,一片迷茫。突然,我的后背有一种凉丝丝的感觉,我回头一看,一个人穿着一件破烂不堪的衣服,浑身都是绿色的,嘴巴里露出不整齐的牙齿,还发出“噢噢”的声音,这让我想到了僵尸。(陈卓睿·南安市实验小学·五年级)

  6.他把橡皮泥弄平,然后一把贴在嘴边,鼓起腮帮,使劲一吹,只见嘴边的橡皮泥像气球一样鼓了起来。橡皮泥越吹越大,大到它变成透明的,像肥皂泡一样,不过少了几分色彩。他使劲地吹,一不小心,橡皮泥被他吹破了,黏得他满嘴都是。捣蛋王使劲地拔呀拔呀,都无济于事。他急了,用力一拔,“哎呦!”这一下可真疼啊,连毛都被拔了起来!(陈彭毅·南安市实验小学·六年级)

  7.“淘气包”苍蝇和我玩起了老鹰捉小鸡,我打这头,苍蝇飞到那头,连续打了几回合,不知扑了多少个空,手都酸死了。我晃了晃神,使出全身力气又朝苍蝇拍去,“啪!”唉,完了,不小心打到妈妈了。妈妈看我奋战得气喘吁吁,还没等我开口,她挥起手朝苍蝇拍去,苍蝇死在了妈妈的手里,真是“巾帼不让须眉”啊!(巫俊辰·南安市柳城小学·六年级)

  8.菊花依然蓬勃地生长着,在每年秋天,它们都会绽放出婀娜多姿的花朵,任凭心有所思的路人采摘。它们没有想到,只有两个芽眼的枝条,被贪玩的孩子插进土里,却能够坚强地生存下来。有一对夫妇发现了,把它照料得比花店里的花儿还艳丽,他们把它放在有阳光的地方,每天浇水。花儿那么婀娜多姿,香气扑鼻而来,好像春天来到了似的。我赞叹温柔、高尚、欢乐、明亮的菊花。(许伟铭·泉州市晋光小学·六年级)

  9.草地唯一一簇菊秧,在鸟儿的吵闹声中醒来,任由时光的无情,带走它蓬勃的生命力。如今,它像是失了魂似的,奄奄一息。园子中唯一一抹淡红也沦陷了。辣椒从枝上脱落,滚落到荒草丛中,它似乎也不行了,在荒草丛中诉说着自己的遗嘱。沉闷的空气使这个荒园更加萧条,枯树枝上的鸟儿如今也挥着泪唱着歌,显得如此悲伤。这一切是如此荒芜与沧桑。(彭圣斌·丰泽区实验小学·六年级)

 

 

小树林病例诊疗
 

 

善于写小事
写作精品班/可乐•老师

【病文入院】

美源于发现

  美无处不在,只是我们缺少发现美的眼睛。这句话大家都已经熟悉到不能再熟悉了,可是谁又真正地去发现生活中的美呢?今天,我就带大家一起去发现吧。
  上三年级的时候,我们班的一些同学和我特要好。有一次上完体育课,我们几个同学说说笑笑地往班级走,就在这个时候,一个一年级的小朋友想把瓶子扔到垃圾桶,可当他扔出的时候,起了一点小风,把瓶子吹到了我们班的同学头上,我心想:这下糟糕了,那个一年级的小朋友一定要惨了。
  可是就在这个时候,那个被砸的同学做出了一个令人难以置信的举动。只见他捡起了掉在地上的瓶子,轻轻地放进了垃圾桶,接着继续和我们说说笑笑、打打闹闹的,那个一年级的小朋友从花草堆里看到了此情此景,也不再躲起来,而是走出来向我们班的同学道歉。我们班的同学满脸堆笑说没关系,提醒他以后不能这样顽皮淘气,他们成了好朋友,在彼此之间发现了美,传递着彼此的温暖和互相的理解。
  在我们的生活中发现美,你的心就会感到美无处不在。
  发现美也会有一种奇特的感受,在我们的生活中,发现美,你的心就会感到很舒心。

 

【病例分析】
 

  小作者能从生活中选材,素材真实可信,语言表达清楚,叙事较完整,并写出一定的深意,这些都是值得肯定的地方。但是,在行文过程中,文章平铺直叙,没有详略之分,内容比较平淡;缺乏对细节的描绘,细节不出彩;缺乏丰富饱满的语言,当美丽的人文情景真实具体地展现在读者面前时,不能较深刻地感染读者。因此,在写日常生活中的小事时应注意:

一、叙事完整,表达灵活

  虽然是小事,但总离不开时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果等六个方面的内容。因此,在叙事时要交代清楚事件的六要素,只有把这些方面写清楚了,才能使别人明白你写了一件什么事。
  然而,交代这六个方面内容不应该呆板,要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的,有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化,将它们间接地表示出来。如:
  “太阳已经西斜到天边,收敛起刺眼的光芒,只是在自己的周围留下了一圈金灿灿柔和的光晕。那万里无云的晴空本是浅蓝浅蓝的,像明净的海水,现在也渐渐加重了色彩,越来越蓝,越来越浓,像是海水在一层层地加深。描画在天际的峰峦,山色青翠,在夕阳的映照下,涂上了一层闪闪的金色,显得格外的壮丽。”
  “草儿绿了,花儿红了,清亮亮的晚风送来花草清甜而微苦的气息。”
  “朋友,你到过天山吗?天山是我们祖国西北边疆的一条大山脉,连绵几千里,横亘塔里木盆地和准噶尔盆地之间,把广阔的新疆分为南北两半。远望天山,美丽多姿,那长年积雪高插云霄的群峰,像集体起舞时的维吾尔族少女的珠冠,银光闪闪;那富于色彩的连绵不断的山峦,像孔雀开屏,艳丽迷人。如果你愿意,我陪你进天山去看一看。”
  以上三段分别巧妙地表现了事件的时间和地点。
  在这六要素中,起因、经过和结果,是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白,在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果,特别要把事情的经过写具体,给人留下完整而深刻的印象。

二、有详有略,突出重点

  叙事中,事情的发生阶段,往往是交代时间、地点、人物以及事情的起因;事情的结尾部分,往往是写出事情的结局或点明事情的中心,它在整个事情中,或者说在整篇文章中,仅仅是枝节部分,所以要略写。这些只有略写了,才不会喧宾夺主。
  事情的发展过程,是整件事情或者整篇文章的主体部分,它往往具体体现中心思想,因而要详写。叙写时应把最能体现事件意义、最能展示中心人物的言行和心理描写得真实、详细,只有这样,才能给读者留下完整而深刻的印象,才能突出文章的重点。
  写记叙文只有做到有详有略,详略得当,突出重点,文章才不会平淡乏味。

三、细节出彩,情感真挚

  写事情发展的过程,应注意抓住细节,也就是抓住人物的语言、神态、动作、心理活动等。细节虽小,可是表现的内涵并不小,在文章中恰当地运用细节描写,可以更好地表现当时的环境气氛,表达真情实感。尤其是写生活小事,更应该注重细节描写,只有把细节镜头进行“放大”,才能给人以真实、鲜明、清晰的印象。只有抓住人物或事件的特征来写,通过准确、生动、细致入微的描绘,作文才能更加形象、具体感人。

四、深入思考,写出意义

  写日常平凡细小的事件,要注意深入思考,挖掘出事件内在的思想意义,揭示出生活的真谛,反映出事件的本质。可以表达作者的某种感触,可以写事件给人以启示和教育,或者