小树林报总第379期/2013年11月1日

小树林之星0379杨梁晖
 

“星人”生日:2003年1月24日
“星人”情趣:阅读、写作、书法、英语、绘画
“星人”星光:
 ★ 2009—2013年连续四年荣获校期末语数竞赛一等奖
 ★ 荣获第19届全国汉语现场作文大赛暨作文考级第五级别一等奖
 ★ 荣获2013年第14届“中国少年作家杯”全国征文大赛三等奖
 ★ 荣获2013年第3届全国“成龙杯”中小学生优秀作文大赛小学组一等奖
“星人”星语:读万卷书,行万里路!
“星人”星愿:我要成为旅行家,周游世界。
“星人”父母说:梁晖从小就喜欢阅读,知识面很广。在写作、英语、奥数、书法、绘画等方面成绩突出,学习成绩优异。希望他能牢记“细节决定成败”的教诲,再接再厉,再创佳绩!

 

 

让爱上路
★ 杨梁晖[泉州市实验小学·五年级]

 

  爱是浅浅的,你能深深地读懂它吗?
  泉州的春天有点热,却有很多雨。茫茫的雨雾中,风从门前打进来,从窗前吹过,有点浅浅的酸,浅浅的苦……
  老爸不愿意我整天玩电脑、看电视,于是把我关在小屋里,要求我把书籍一遍一遍重复地阅读。
  我坐在小屋,百无聊赖,不由自主地把双手搭在桌子上,头埋在臂弯,两眼空空地望着雨夜,好像陷入了无限的迷茫。
  这时,雨中忽地出现了两只碧幽幽的眼睛,黄黑的脊背随之摆动。我定睛一看——那是一只野猫!我的心忽然变得柔柔的,想轻轻地靠近它,逗它一逗。可是没等我走近一步,它就跳到别人家的阳台上去了。
  接连几天,我都见到这只野猫,晚上定时到家里的阳台溜达,最后回到旁边的那户人家。
  起初,我还觉得可以控制,次数多了,我有点按捺不住好奇了,于是敲开对户的门,里面出来一个头发斑白、满脸鱼纹、有点驼背、拄着拐杖的丑阿婆。我笔直站着甚至比她还高。当我准备开口时,她凝望着我,缓缓地说:“小朋友,对不起。晚上的那只猫确实是我们家养的。”我惊讶地望着她,只冒出了一个字:“可……”“你知道吗?我们家也有一个像你这样年龄的孩子,他爸妈经常没有时间回家吃饭,于是他整日呆在家,没有人陪他,就只有养了这只猫来作伴。他只有晚上这段时间给它喂食,所以,我总把猫赶出去,让他趁着找猫的时间活动活动。”我想说什么,可对面的门早已关上了。
  回到家,爸爸的身影依然忙碌,他准备着晚餐,还讲究营养搭配,说是为了给我强身健体。餐桌上有已经给我准备好的餐前水果,床头有给我备好的睡前牛奶……这一切的一切,我看在眼里,此刻却不再厌烦,耳边回响着老奶奶的话,那个男孩,那个形单影只的男孩,相比之下,我的周围每天都洋溢着爱。
  我忽然发现,爱是浅浅的,却很绵长,每天都萦绕在我的身边……(指导老师/梦 山)

 

 

小树林课堂佳作

 

一场误会
★ 庄博松[泉港区实验小学·六年级]

 

  我们班的林雯同学学习相当好,平时倍受老师的宠爱,同时身边又有庞大的“闺蜜团队”,有以上“背景”,她可谓是“天不怕地不怕”,连我们这些顶天立地的男子汉也相继“倒”在她手里。而我,作为男生队伍的三大团长之一,首当其冲地站在男女大乱斗的前线。
  暑期我回奶奶家,发现林雯在附近活动频繁。跟这里的同学混熟后,才知道林雯是来这儿过暑假的。
  我每天都将大把时间花在监视林雯上。很快,我摸清了林雯的行踪,发现她经常带着手套出去,每星期都能抱一只流浪很久的狗回来。哼!看来,“虐待动物”这个罪名成立。
  我开始顺藤摸瓜,大有抓获一个“犯罪集团”的信心。我蹲在林雯家的围墙下,寻找一切可疑的信息。隔三差五,我就能听见“高压水枪”强劲的水流声和小狗哭嚎般的叫声。这时,我想到《马小跳系列》中三名女生虐待小猫的故事,想到小狗被水流冲击时挣扎的动作……难以想象平时学习成绩那么好,在老师面前毕恭毕敬的林雯竟然如此心狠手辣。哼哼!看我怎么将她的“恶毒的丑事”昭告天下。
  偶然一天,我看见林雯带来许多玩具和肉片,我皱起了眉头:她该不会想让小狗追着肉片狂奔,等小狗趴下再坐在它身上,然后对小狗进行高强度训练……一系列狗贩子折磨狗的情景呈现在眼前。好奇心驱使我从门缝“观察”里面的情景。只见五只小狗在院子里打闹,林雯则时不时发出笑声,原来找小狗只是寻开心。别急,当她不耐烦的时候肯定会将小狗赶出去的。林雯,你这个人真可恶。我边想边在心里骂道。
  可后来……
  这天,正当我等得不耐烦的时候,听见林雯她妈妈把她臭骂了一顿。哈!这真是大快人心。 “看你干的好事!养什么小狗,地板都被狗抓得伤痕累累……”没等妈妈说完,林雯就开始反驳:“换块地板又没关系,反正小狗我是养定了!”哼!仗着自己家富裕就可以为所欲为吗?突然,林雯的一通话让我愣住了!“这些小狗让人欺负,受了伤,我只是不忍心看它们乞求的目光,我有错吗?小狗也是生命,我去呵护它,保护它,这也是我的责任!”后面的话她已经带上了哭腔。
  我听了以后,呆若木鸡地站在原地,许久,才想明白。原来,一直以来我都误会了林雯,其实她也有善良的一面。(指导老师/木  车)

 

 

 

笑容的背后
★ 许文婷[泉州第三中学·初二年]

 

  数学课上,老师发着上次考试的试卷。分数由低到高,同学们都屏气凝神专心听着,生怕错过了自己的成绩。当老师读到最后一张时,我看见她带着自信的笑容走向讲台,接过试卷。她的笑容是那么的刺眼。
  她在班上算是被孤立的,同学们没什么事基本上是不会去找她的。在她的心中,学习与成绩才是关键。刚开始,同学们会与她交谈,可渐渐发现,她在谈论中三句不离学习,还对同学们说这次哪儿没考好,哪儿粗心之类的话,让同学们觉得她似乎在炫耀,久而久之,同学们自然与她疏远了。下课后,她总是一个人在座位上看书。无意间遇到她,她也总是捧着一本书。我们班的同学都十分鄙视她,她学习都那么好了,为什么还要那么努力那么拼命?不是一个活生生的学习狂吗?
  在一次语文作文评改上,我终于得到了真相。那时,老师让我们写了篇自传,我刚好改到她的作文,里面写着她的经历。刚开始,我不以为然,认为她的作文肯定是华而不实。可是,我错了,当我看到她的经历时,我震惊了。她写道,她的父母都十分忙,几乎没什么时间照顾她,她也明白,便尽量不去找父母帮忙,自己能做的事尽量独立完成。直到弟弟出生,她看见父母好像不是很忙了,时常回家,对弟弟也是有求必应,可对她,依旧只是寥寥数语。有时看见父母带着弟弟出去,她认为,自己似乎是多余的,怎么也融入不了这个家。后来她发现,只要自己的成绩好了,便能得到父母的关心,于是,她便开始拼命学习……看完这篇作文,我心里泛着酸楚。我想,她也并不是那么令人讨厌。我感觉到,我心灵深处颤动了一下。
  又一次的数学试卷发下时,她毫无意外的又是第一名。再次看见她的笑容,我觉得是如此的灿烂夺目。仔细一看,似乎带着点点忧伤。从前对她的误解已不复存在,取而代之的是被她的坚强拼搏所感动的心。(指导老师/秋  燕)

 

 

 

幸福,不是传说
★ 罗泽森[鲤城区实验小学·六年级]

 

  幸福,可以是一句甜甜的问候;幸福,可以是一顿可口的午饭;幸福,可以是一张优秀的答卷……幸福,是那么简单。
  幸福,是一杯甜甜的热水——
  正在上课时,我的腹部隐隐作痛。向来与我关系不太好的同桌见了我这副模样,瞥了我一眼:“怎么啦?没事别在那装!”她又看了看我,察觉有些不对劲,便举手向老师报告,然后带我到医务室检查。校医给了我几粒药丸,她帮我倒了一杯热水,递给我,叹了口气,说:“喂!给你!”我接过水,对她说了声谢谢。她倒说:“喂!你欠我一个人情,要还的。双倍!”说着,她走出了医务室。我捧着那杯白开水,流入心田的仿佛是甜甜的蜜浆。那一刻,幸福悄悄降临。
  幸福,是一句称赞的话语——
  “我竞选的职位是副班长……”教室里,我站在讲台上,带着紧张和些许激动读着我准备好的演讲稿。下台后,我松了一口气,可一听见主持人要让大家投票时,心跳顿时又快了许多。统计过后,我不敢看黑板,脑袋一片空白。这时,耳畔冒出一个声音:“罗泽森!副班长!”我缓过神来,早已按捺不住心中的激动,一切好像做梦一样。我被大家的称赞声与掌声“推”上讲台,脸上洋溢着幸福的微笑。那一刻,幸福早已“闯”进我的生活。
  幸福,是一张充满爱的钞票——
  “好人就在身边,也许是朋友邻里……”红十字助人大堂里播放着这首触动人心的歌曲。许许多多爱心人士,无论贫富,无论老幼,都赶来为山区孩子献爱心。一排长长的队伍,人们手中捧着一个个红袋子,到处充满爱,充满温情。轮到我了,我把手中的红袋子十分慎重地放进红箱子里。工作人员对我笑了,轻声对我说:“小朋友,我代表山区孩子们向你表示感谢!”我心中十分激动:我虽然只捐了五十元,可每一分钱都寄托了我对他们的真诚祝福。几十份的袋子,满载着无数个幸福。我望着工作人员脸上的笑容,仿佛看见了山区的孩子们脸上幸福的微笑,仿佛看见了他们收到礼物后惊喜的表情。那一刻,幸福早已满溢。
  记忆的海洋中,有太多太多的幸福等待我去挖掘。细细回味后才发现,我犹如一只蝴蝶,已在幸福的花海中尽情飞舞许久许久……(指导老师/淡  泊)

 

 

 

快乐的钥匙
★ 陈  铮[鲤城区实验小学·五年级]

 

  在我的身边总有那么一群人,他们拥有快乐,并用快乐感染着身边每一个人。记忆里,他们的快乐常常来源于生活中常见的小事:一颗糖、一句话、一杯水,乃至于萍水相逢的一个微笑,都足以使他们快乐起来。
  最近,我的运气差到极点:先是家里停电,害我长达两千字的征文无法及时保存;接着暖气管莫名其妙地爆裂,让一家人接连洗了三天的冷水澡,结果让我连着发了一个礼拜的高烧……
  那天,我拉长了一张怨天尤人的脸,拖着病怏怏的身体行走在医院里,准备去前台拿药,突然发现一个男孩在过道里奔跑,和每个病房的人微笑地打招呼,碰到我叫了声姐姐好,并从口袋里掏出一颗奶糖递给我,说:“喝药的时候含着它,就不会苦了。”他露出两排不太整齐的牙齿,凌乱的头发里跳跃着阳光,可惜……
  可惜他右边的袖子空荡荡地在空中摇晃着。但他的笑容是那样灿烂,他心中的阳光是那样明朗,在他的身上找不到阴影!后来才得知,他在一场车祸中幸存,但失去了右手,原来在全班里跑得最快的他,脚也有些不灵便了。可是他并没有因此而颓废、自卑。我还有什么理由可抱怨呢?!
  在他的身上,我找到了快乐。快乐是一种流行于当代的“传染性疾病”,如今我已染上了“快乐病”。快乐带给我的那把钥匙,让我打开了所有的心锁,让我把快乐传递下去。
  快乐的钥匙是金色的,是灿烂的,是一道美好的光芒,照亮我前方的路。(指导老师/梦  山)

 

 

小树林同题擂台
 

【第一辑·岁月如歌】
 

这些年,那些事
★ 张育铭[晋江市第二实验小学·六年级]

 

  也许那地方不再充满诗情画意,不再令人难以捉摸,可那一切如雾中灯塔,又如静谧夜空中的一声短笛,在我心里,它们永远存在。
 

这里的天地间——
 

  天仿佛为了衬托这古韵浓郁的小镇,也不张扬,随古镇一般黯淡。它酣睡着,散发出如纸墨的香味。天是灰蓝色的,但绝没有一丝污点将它这份洁净给破坏。尽管是仲夏,但阳光如春风一般,没有灼热,没有寒冷,只有温暖的凉爽。
  这里的田野祥和地沉睡,镇上的人踩踏它时也是轻柔的,谁也不敢在上面大肆践踏。也许人们坚信大地是神圣的,大地和古镇仿佛合二为一了,每一寸湿润的泥土和砖瓦紧紧依偎着,情同手足,不离不弃!

 

这里的流水——
 

  映入眼帘的是一座用石头砌起来的拱桥,石块衔接得并不是很紧密,随时可能倒塌。也许是经过好些风霜和无尽的煎熬,才造就了这番模样。桥下流水潺潺,时而被驶过的木船溅起几簇晶莹的水花,悠悠地书写着这里的历史。佛说:凡事皆有因果。因为它经过了如地狱般的折磨,才能让我们这些游客观赏。可它并不向我们炫耀,世俗的眼光望不透它深邃的心,唯有智者可深入它的灵魂,轻轻叩响水的心灵。
 

这里的人——
 

  拱桥下是一个摆渡口,有一只小舟,舟上有一个发须斑白的老人家,“小孩子哟,来坐船啊。”是啊,坐坐吧。
  我坐上这只小舟,船夫唱起了歌儿,几分悲怆,几分豪壮。我的一包零食不慎掉落在河中,我惊慌失措。船夫扑入水中,抓住它,笑嘻嘻地给我。我也笑着望着他。
  我无法忘却,我的心被古镇淡雅、朴素、古香的魂儿给净化了,那些隐藏在心中的点点污垢被抹去……
  船夫,让船慢一些!(指导老师/淡  泊)

 

 

 

这些年,那些事
★ 陈柏源[晋江市第二实验小学·六年级]

 

  时光依旧流淌,我们缓缓成长。转眼间,已经六年级了,我已是十二三岁的少年了。往事如同地毯,在我的世界慢慢铺展。这些年,那些感动了我的事。
 

超  载
 

  我最亲爱的老师——黄老师,她在开学第一天向我们伸出温暖的手臂,从此我便跟着她从“0”开始成长。
  二年级时,她怀孕了,可是她却依旧为我们上课,生怕漏掉一篇课文,一个知识点。老师她是一辆卡车,在面对我们与孩子两件重物时,她把学生与她的孩子看得一样重要。她每天挺着肚子上下楼梯,每天站着给我们上课,还要改作业、备课,真是很不容易啊!曾经的我不懂事,可现在不同了,我学会了感恩,也被老师深深地感动了。

 

超  速
 

  不知是在四年级还是五年级时,一位名人到学校进行了一场题为“让生命充满爱”的演讲,许多人感动得哭了。
  他讲了个故事:一个孩子在阳台上玩,然后爬上栏杆,眼看就要摔下来了,正好他的母亲刚到楼下看见了,突然那小孩手一松,身体急速下降。奇迹发生了,那位母亲,以人类难以想象并难以达到的速度跑向孩子,在孩子着地前接住了他。那一刻,母子两人泪流满面。这,是母爱的力量,是母爱创造了奇迹!

 

超  时
 

  我天生体虚多病,记得有一次,我在医院度过了四天三夜,打了四天三夜的点滴,而妈妈,四天没睡觉,还无微不至地照顾我。吃饭时,妈妈一口一口地喂我,还不时给我喝口汤,生怕我噎着。晚上,她仍然关心着我,怕我病情突发。妈妈整整四天没睡啊,已经超出身体不休息的极限时间了,可她,从未说过一声累,而且坚强地撑过来了。
  “摇啊摇,摇到外婆桥……”耳畔突然响起这童年的歌谣,原来,往事悠悠,这些年,那些事,足足让我抱着感动甜甜地进入梦乡,回味那些在我生命中给我爱的人……(指导老师/淡  泊)

 

 

 

这些年,那些事
★ 林诗佳[晋江市第二实验小学·六年级]

 

  这些年,曾发生许多事,让我们的生活多姿多彩。生活就像一本书,那些事像一支支彩笔,为这空白的一页页添上色彩,让我们的生活充盈起来!
 

2009年,鞋子飞天!
 

  那时才二年级,有时候真的挺“二”的!2009年的第一个学期,我们还是乳臭未干的小屁孩,屁颠屁颠的。那一个学期的第一节体育课,当体育老师介绍完自己后,开始做热身运动。老师喊着口令:“踢腿运动,1,2,3……”A同学那天穿着拖鞋,一不小心,拖鞋飞上了天,挂在了树枝上。A同学的脸红到了耳根,那鞋是褐色的,与树枝颜色相同,但居然没人发觉。体育老师走到树枝下,纠正一个同学的动作,这树枝可真不争气,“啪”的一声断了,这拖鞋也特别配合,不偏不倚正巧砸在老师头上,同学们呆滞了,呃,哪来的拖鞋,他们望望对方的脚,当看见A同学的脚时,仰天大笑……
 

2010年,臭弹起航!
 

  一下课,捣蛋鬼大王B同学,精心策划起他的计划。他从抽屉拿出一箱臭弹,这些臭弹来头可不简单呢!这些臭弹由双面胶撮成的,再放入过期牛奶等加工而成,味臭,特恶心。不知道他又将目标锁定在哪个倒霉蛋身上了,哦,是瞌睡虫C同学。这货上课打呼噜,所以,这也算为民除害。B同学戴上手套,将一颗臭弹放在手心,瞄准C同学后,用另一只手将臭弹弹了出去。好弹法!那臭弹的汁溅了他一身,而臭弹顺着C同学衣服的领口滑入衣服内,C同学毫无察觉,任B同学为非作歹。待上课后,他张大嘴:“谁干的?!”
 

2013年,灭蚁行动!
 

  在英语课上,突然传来某同学的尖叫,哦,是胆小鬼D同学在大惊小怪,一定又是小事,何必如此惊慌。当尖叫声再次响起,我们才知道这绝非小事——上百只白蚁沿着窗户缓缓爬动,几个勇士怜爱地看了看自己的手,“啪——啪”地拍起白蚁。啊!白蚁大军再一次卷土重来,我们只好使出“秘密武器”——扫把。我们一扫一大片,有的女生被吓得瘫在地上,我们找到了白蚁的老巢,拿胶布封了个里里外外,哈哈!
  这些年,那些事,美好的回忆,当你翻开“这本书”,你会觉得生活是如此多彩!这些年的那些事,总让人陷入美好回忆……(指导老师/淡  泊)

 

 

【第二辑·月色正浓】
 

那一抹月色
★ 王筱菁[晋江市第二实验小学·六年级]

 

  黑夜犹如一团巨大的迷雾,紧紧裹住沉睡中的城市。微弱的月光使得阳台被一层神秘而轻薄的雾气笼罩着,朦朦胧胧地在黑暗中逐渐散开。
  于是,白色大理石砌成的阳台,就好似披上了一件半透明的风衣。然而,被月光遗忘的角落依然死气沉沉。
  现在并不算晚,月亮如往常一般高悬于夜空中。一切景物都褪去了阳光下亮丽的色泽,显露出它们那真实的、略显暗淡的面目。被清亮的月光偷偷洗去尘垢后的它们,含着娇艳的红、朴素的紫,点缀于那块墨绿的草坪上。那些暗淡无光的灰与黑,则像胶水一般,悄无声息地被揉进了流水般的夜色中。
  月亮如白玉一般,柔软而不失光泽,细腻和高雅兼备。它高高地在天空中发着光,日落而作,日出而息。它像舞蹈家一般,有着难以企及的美。月色更如涓涓细流,从夜幕中缓缓流泻,从一团一团的雾气中划开,为你在地上拉扯出千丝万缕的光。
  月亮映在公园清澈见底的湖中,随着阵阵涟漪调皮地荡漾着。它在水中摇曳着身躯和手臂,一起一伏的姿态就像在跳着一支优美的舞蹈。远处突然传来悠扬的琴声,如翠竹幽居,又似高山流水,与此时静谧的公园格外融洽。
  走出公园,马路上的喇叭声和车声,在这条马路上欢腾地向前奔跑,每个人的脚步都是那样匆忙,仿佛晚一秒就赶不上生命的列车。街道两旁,店铺挨着店铺,从里面放射出不同颜色的灯光,投在阶前……
  其实,我们都是生命里的匆匆过客。从起点到终点,那不是百米赛跑,而是一段漫长的马拉松。在那么多人中,注定只有一个冠军,那么我们为何不驻足停留,好好享受这沿途的风景呢?即使不是冠军,也比其他人收获得多。
  不必在乎成败,沿途的风景亦美。(指导老师/梦  山)

 


那一抹月色
★ 张雅雪[晋江市实验小学·六年级]

 

  那一抹月光,如此柔和,如此皎洁。那一抹月色,依偎着天,点缀着我对未来的向往、憧憬……
  天渐渐暗了下来,那轮明月攀上夜空,舒展着身姿,照亮了大街小巷。在月光的照耀下,我坐在车内,脸紧贴着窗户,陶醉于那裹上了一层透明薄纱、热闹非凡的街市,行走的路人显得那么的光鲜艳丽。
  车子缓缓地前行,挣脱了那拥挤的街道,来到了宁静的桥上。顿时,淅淅沥沥的雨点开始挥洒,车窗上布满了雨点,一滴,两滴……雨中,我仰望天空,月色朦朦胧胧,弥漫着薄纱似的雾,笼罩着世界。雨停了,雨滴还残留在窗上,在月色的映照下,显得格外亮丽,像一个个图案点缀在窗上。而水中月在释放无穷的魅力;鱼儿在湖里畅游着,展现那曼妙的身材;那荷叶中盛着一滴滴积攒的雨水,犹如一颗颗硕大晶莹的珍珠。这片湖好似一幅精美的水彩画。雨后的月色更美,更柔和了,似乎已在大海里淘洗过。
  月色映照着草坪,草坪上的人有的站着,张开双臂,呼吸着雨后的气息,享受着大自然的清新;有的坐着,吃吃东西聊聊天,笑得像一朵绽放的花儿;而有的躺着,两脚张开,望着夜幕上的明月……
  我抬起头,心中揣着梦想,望着那一抹月色,心情放松了许多,我的眼皮渐渐垂了下来,慢慢地,我睡着了,在梦里,我憧憬着未来……
  那一抹月色,点缀了世界,点缀了未来,它充满了希望。(指导老师/梦  山)

 


那一抹月色
★ 黄一杰[晋江市第二实验小学·六年级]

 

  秋,是美的;中秋佳节,亦是美的;中秋的那一轮明月,是最美的。“小时不识月,呼作白玉盘。”此时的明月,不正如白玉盘,将美撒向人间吗?
  又逢一年中秋到。“明月几时有?把酒问青天。”这样的明月,须几时才有?为何不趁此佳节尽情赏一赏月亮呢?我抬头仰望星空,才发现星空是如此之美,而以往的我却忽略了这美。我不由得陶醉其中。
  没有乌云的遮挡,夜空也显得更灿烂了。星星们好似舞伴,共同簇拥着那轮明月。今晚的月光是我见过的最明亮的了,光虽仍是柔和的,却好似隐藏着一股神秘。明晃晃的月光照下来,人的眼睛都被迫眯成了一条缝。可这样眯着却使月亮看起来更朦胧了一些,神秘感也就自然呈现了。
  我仰望着这夜空,这月,想起了那些美丽的传说,那些温馨又动人的故事。月亮上,那广寒宫,巍峨雄伟;嫦娥,孤独地守在月亮上,激起人们心中无限的凄凉,使人长思;捣药的月兔,虽在月球上陪伴着嫦娥,又哪里真的懂得嫦娥心中之苦呢?凄美动人的故事引起人们无限感慨。小时,我常问大人们,嫦娥的故事是真的吗?大人们默默地摇着头,笑而不答。现在,我知道了,这只是个传说,是虚无的,但我却愿意相信这一切是真实的,愿意相信月亮上真的住着嫦娥。毕竟,美好的事物总应该配以故事,才能更加显示它的美,它的神秘。
  月之美,实在美不胜收!
  人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。今晚的月是圆的,何不趁此时,共赏那一轮明月、那一抹月色呢?(指导老师/梦  山)

 


【第三辑·善待他人】
 

别用歧视的眼光看别人
★ 许家焜[丰泽区实验小学·五年级]

 

  在这个世界上,每天都有歧视的眼光射向别人,而这就像一根针刺进他的心,让他伤痛。
  记得四年级的时候,我寄宿在老师的家里,我们一群人大概有五个,其中三个是刚刚入学的一年级小朋友。过了一周,其中一个很调皮,经常闯祸的小朋友渐渐成了我们这儿最不受欢迎的人,跟他同班的同学开始用歧视的眼光看他,还时常用手指指着他。又过了几天,其他人也用这样的眼光看他,大家都不想和他坐在一起,而且经常欺负他,摔他的东西。第一天,他不笑了,后来每天至少都要哭一次,我只能默默地帮助他。一个多月后,我离开了,在路边等车的地方,还时常看到他在一旁哭泣。
  在公园里,偶尔能看到一个小女孩在给别人擦皮鞋。六一那天,我约上几个同学去公园转悠,里面可真热闹,到处都能听到同龄人的欢声笑语。她们跑上跑下,时不时发出尖叫声、呐喊声。天空中总能看到七彩的风筝在飞舞。我走到公园的中亭,看见一棵榕树下一个瘦弱的小女孩在给人擦皮鞋。她瘦骨嶙峋,脸上沾满了灰。我心里嘀咕:“真是可怜,儿童节不能玩,还要擦皮鞋。”这时,旁边走来两位小男孩,他们一直在笑,嘴巴还说着:“来这里,真是破坏这美景。”我见了,心里不免泛起一阵心酸,为什么她在努力却得不到尊重?
  别用歧视的眼光看别人,想想,万一哪天有人歧视你,你会有什么感受呢?(指导老师/秋  叶)

 


别用厌恶的眼光看着我
★ 陈君雅[鲤城区实验小学·六年级]

 

  我是一只猫,一只很丑的猫,名字……应该还没有,只是那些人都叫我“丑东西”,我猜想那应该是我的名字吧!我妈妈是一只白猫,有一身令猫羡慕的白毛,我出生在一个雨夜……
  “看!生了,生了!”“怎么只生了一只?”“呦,长得还真丑!”我在喧哗声中从母体降落到了猫窝。“我都说了,别让小白到外面去,这丑东西的爸爸一定是只花猫,杂毛的猫可不值钱。”我并不知道我怎么招惹了那些人,等妈妈护着我的时候,我被狠狠地拎出了门,哦,不,是丢出了门。“喵呜——”我并不甘心被赶出了家门,我发出了叫声表示抗议。“叫什么叫,丑东西,没弄死你就不错了,滚!”我并没放弃重进家门,但我没有再叫,而是瞅准了空档,“嗖”的一下挤进了门缝。“丑东西,给我出去。”那人揪住了我的后颈,毫不客气地把我扔了出去,“喵呜——”“死开!”一只皮鞋“压”在我的身上,踩在了我的肋骨上,疼得我良久都叫不出声,疼得钻心。不!不对!我的心原本就在疼,疼得令我窒息……
  我变成了一只流浪猫,无家可归的流浪猫!我想报复,报复人类!他们凭什么给我一切却又拿回!就因为我长得丑?我恨他们,恨得咬牙切齿。这时,我的眼前出现了一个小女孩,报仇的时候到了,我慢慢地靠近她,“喵呜——”我背上的毛全都竖起来了,“小猫,你好可爱啊!”她看见了我,露出一个甜甜的笑容。可爱?一切赞美的词语好像从来都不属于我。她的眼里没有那些人看我的眼神,那是什么,我也说不清楚,只是令我感到奇怪,但至少我感到了善意。“小猫,来,给你。”她不知从哪淘来的肉包,送到了我嘴边。她笑着望着我,好温暖,我发凉的背上传来了暖意。手,是人类的手?!第一次有人摸我!我逃走了!躲到一堵墙后面,偷偷地看着她,小女孩看见我走了,站起身,也要离开。我不由自主地跟着她,我想知道她为什么跟别人不一样。
  小女孩走出了小巷,来到了马路上,一辆车从远处驶来,小女孩浑然不知,几秒后,这车一定会撞上小女孩的。不!我歇斯底里地在心里喊,并快速窜到小女孩面前,她被我吓着了,一下子定住了。“吱——”“碰!”车轮结结实实地碾到了我的身上,太好了!我竟然很高兴!
  在世上的最后一刻,我明白了,我对人类的不是恨,而是期待,希望他们能不再用厌恶的眼光看着我。(指导老师/秋  叶)

 


别用不屑的眼光看着我
★ 车李榕[鲤城区实验小学·六年级]

 

  我坐在高桥上仰天大笑,在我的面前跪着一个身材魁梧的大汉,他用那嘶哑的声音吼道:“你个诸葛亮,有本事放我一马,我孟获不服!”我扬了扬手中的鹅毛扇,把他放了。
  我乃蜀国军师,姓诸葛,名亮,字孔明。
  我路过此山林,听当地的居民说,在这山林中有一伙山贼,专靠打劫路人为生,为首的那人身材魁梧,皮肤黝黑,有八尺来高,力大如牛。
  我一听,心想:这山贼头子这么厉害,蜀国现在正是用兵之际,不如把他收入旗下,为我蜀国增一员猛将。于是,我命军队停止前行,就在这安营扎寨。
  果不出我所料,这帮山贼趁夜色来袭击我军。正当他们冲进营地准备大开杀戒时,发现营帐里空无一人,扭头就要跑,结果被我军包围,只好投降。
  我把其他人都放了,只留下山贼的头领。这大汉跪在我面前,扭头不愿与我对视。等了三炷香的时间,他终于回过头,用一种莫名的眼神望着我,我感受到他眼神里包含的不屑,我似乎看到他眼神中燃烧的一团团火。他甩了一下头,脖子上一串骨头项链发出了“嘎吱”的声响,他吐了口痰,正好喷在我的鞋子上。我不但没生气,反而大笑,心中暗喜,这样有骨气的汉子,乃是可造之才!我没说什么,把他放了。
  第二天晚上,孟获一个人化装成我方士兵,意图报仇,却不慎落入捉野猪的陷阱,又被我捉住了。“诸葛亮,有本事放我一马,改日定取你首级!”孟获涨红了脸,青筋暴突,眼中闪耀着不屑。我扬了扬扇子,又放了他一马,对他说:“别用不屑的眼光看着我!”
  二十三天过去了。孟获七次攻进我军,七次被擒。当他第七次被捉,他“扑通”一声就跪下了。他的眼中少了不屑,多了真诚,请我收他入蜀,戴罪立功。
  我解开了他身上的绳子,写下了一句话让他反思——“小样,说了别用不屑的眼光看我!”(指导老师/秋  叶)

 

 

【第四辑·偶然之间】
 

偶 然
★ 许思璇[泉州师院附小·六年级]

 

  窗外的雨淅淅沥沥地下着,我远远地望见那个身影,在雨中渐渐模糊,却在我的心里逐渐清晰起来。
 

——题记
 

  “可恶的天气,怎么偏偏在这个时候下起雨来?哎,我可怎么回家啊?”
  放学的路上,我急急忙忙地躲进超市里避雨。偶然,一个身影闪入我的视线。
  那不是同桌小麒吗?他为什么不躲雨,还往没遮挡的地方跑呢?
  哦,我记起来了,从这个方向走过去,有一座大房子,里面曾经死过人,在那传闻有关鬼的故事,所以没人敢去。
  可是,小麒这个家伙,他去那里干嘛?该不会又是所谓的“冒险”吧?
  我带着满腹的疑惑和好奇偷偷地跟着他,走进那窄窄的小巷里。
  雨滴钻进我的衣领里,让我不禁打了个寒颤。
  终于,他停下了。
  我忙躲进旁边一间废弃的屋子里。
  透过窗户,我看见那栋大房子里出来了一个五十多岁的老人,努力地让自己的轮椅向前移,小麒迅速地迎了上去。
  躲在远处的我隐隐约约听见他们的谈话。
  “……”
  “嗯。”
  “真是辛苦你了。”
  “等我治好骨折,就把钱都还给你。”
  “不用,你现在住的房子卖不出去,钱不宽裕,还是你自己先留着用吧。”
  原来,小麒把自己的零花钱都给老人家治病了!
  我愣愣地看着,一言不发。
  那个远去的身影,在我的记忆中,越来越清晰了……(指导老师/梦  山)

 


偶 然
★ 郑群毅[泉州师院附小·六年级]

 

  早晨,太阳将明媚的阳光照射在门外,我轻轻推开门迎接那光明的洗礼。走在空荡荡的小区,踩在石路上,几片凋零的枫叶向我们倾诉着秋的来到。
  我抬起头,偶然看到那一棵夭折的树。我想起了许多,失落的感觉顿时充斥着我的内心……
  这颗树不高,甚至有点矮,却是我的乐趣。以往,我与朋友在玩捉迷藏,它就是我引以为豪的藏身之处,我手脚并用,爬上了树,静静地蹲在粗壮的树干上,浓密的树叶成了我安全的保护伞。瞧着朋友那焦急的样子,我捂嘴“哧哧”地笑了起来,树叶此时就轻轻摇曳着,仿佛笑着对我说:“调皮蛋!”下来时扶着那粗壮结实的树干,滑到地上,临走前还习惯轻轻地抚摸它一下,觉得它就是我的搭档。
  后来的那一天……
  像往常一样,我爬到树上,本想像以往那样“隔山观虎斗”,可是树干似乎承受不了我的重量,一直上下摇晃着,那黄色的树叶飘落下来,划出一条忧伤的弧线。“咔嚓!”一声脆响在我耳畔响起,却又一闪而逝。许久,我才发现树干已经摇摇欲坠,露出里面细白的根须。我大吃一惊,立马顺着树干爬下来,像往常一样抚摸着它,却感觉它变得粗糙了许多,不再像以往那么的细腻。那数也数不清的年轮向我倾诉:“我老了,再也不是你当年的搭档了。”
  我每天仍习惯去抚摸它的躯干,感受它细微的变化。在我的内心,它依旧是我的依靠。
  而现在,它被风吹倒,我没办法去抚摸它,失落的感觉再次涌上心头……是啊,人总会长大,而一直守护我们的父母总会老去,这怎能不让人忧伤呢?(指导老师/梦  山)

 


偶 然
★ 曾思飏[泉州师院附小·五年级]

 

  人生充满了偶然,一次偶然的见面,就会为我们带来许多思考与惊喜。
 

——题记
 

  “窗外下着毛毛细雨,空气十分沉闷,我不耐烦地按着手中的遥控器,看着枯燥无味的电视,使劲一按关掉了电视。
  我无事可做,想在雨天出门散散步。随手抓起一把伞,冲进了那令人眼花缭乱的雨丝。我漫不经心地踏着地上的积水,故意去踩踏那些水。此时街上的人都好像从人间蒸发了,我轻轻叹了一口气,也许就我一个傻瓜,在雨天出来散心吧。但就因为这,我偶然看见了一件震撼人心的事。
  我扫视了一下路边的绿化树,意外地发现了两只即将破茧成蝶的蛹。
  “啪嗒!”一声,其中一只茧裂开,我停下脚步,带着好奇观看起来。一只五彩斑斓的翅膀出来了,我沉下心,继续观察。茧的裂缝越来越大,蝴蝶的两只后翼也出来了,我迫不及待地想见到蝴蝶成型的样子,就因为这个,害死了一只生灵。蝴蝶卡住了,似乎被茧给困住了,它挣扎着,想摆脱这束缚,我急了,赶紧掰开了这个茧。可是这只蝴蝶出来后,没几下就死了。我吓着了,因为我亲手害死了一只生灵。
  “啪嗒!”另一只茧也裂开了,重复着上一只的破茧步骤。这只硕大的蝴蝶也被卡住了,我不想它重复上一只蝴蝶的命运,便不再去掰茧。它苦苦挣扎了很久,用力一挤,便破茧而出,跌跌撞撞地从雨中消失。
  后来我才知道,蝴蝶破茧时都会被卡住,这是它们的生死之关。如果出来了,便拥有了坚韧的翅膀;如果没有,将永远脆弱甚至走向死亡。我不得不发出惊叹,一次偶然的经历,为我带来了太多太多的思考。(指导老师/梦  山)

 

 

小树林好段串烧
 

 

  1.大树热得像老头弯下了腰,小草热得像低垂的黄丝带一样,说:“别晒了,我都快烤焦了!”花朵的花瓣的水分被吸光了,她赶紧说:“别晒了,我都要毁容了!”(王培新·鲤城区通政中心小学·三年级)
 

  2.蚊子来了,那些手舞足蹈的蚊子们吸入蚊香,就晕头转向的。它们用头撞向蚊香,企图灭了蚊香,没想到,它们吸入更多的毒,于是几只脚伸开了,摔了个“四脚朝天”。过了一会,它们就躺在地上死了。我得意忘形地说:“哼,想跟我斗,没门!”(林志豪·泉州市实验小学·三年级)
 

  3.我觉得甜是冰淇淋的味道,酸是醋的味道,苦是被妈妈打时流下的眼泪。这些味道组成了我童年的五味瓶。你的童年是什么味道呢?(徐静莹·鲤城区通政中心小学·三年级)
 

  4.我看着猕猴桃,口水从我的嘴里流出,然后滴落。我小心地把它切开,看见里面的籽围成一圈圈,就像一群人拿着枪,向四周开枪;又像一群人彬彬有礼地站着,欢迎贵宾;还像一个个顶天立地的不倒翁。(郑鑫林·丰泽区第三实验小学·三年级)
 

  5.炎热的夏天又到了,天气非常热,太阳像一个大火球一样,燃烧着大地。大地被烤得像个火炉,连风也被烫得发热,像是从沙漠里吹来的一样。(徐荣凯·泉州市实验小学·三年级)
 

  6.我还看到了蒲公英,近看的时候它们像雪,飘啊飘,从妈妈的怀抱里逃走了。从远处看的时候,它们像白色的皮球摇啊摇,还像兔子毛茸茸的毛,我真想摸一摸啊!(苏祖霖·晋江市第三实验小学·三年级)
 

  7.老师笑着说:“用印泥啊!”只见老师竖起大拇指,轻轻地在洁白的纸上印上了一个图案,并把图案勾了线。完成后,这图案竟然是个菠萝,真好玩!同学们纷纷说要玩,于是大家排了队,画出自己喜欢的图案,并把图画故事讲给大家听。(雷子扬·鲤城区通政中心小学·三年级)
 

  8.嘿!我看见了樱花。它的花瓣像一艘小船,像一个香甜的香蕉,像小朋友笑着的嘴巴。它的花蕊像一个漂亮的皇冠,像一个个金针菇,像一串串葡萄。它远看像一朵朵白云,像一颗颗棉花糖,还像一片片被切开的香肠。(庄汉烜·泉州市实验小学·三年级)
 

  9.我看见一个白衣少女,她用凄惨的声音叫唤着谁的名字,然后向我跑来。我吓得魂飞魄散,跑得比兔子还快。周围的大树像都化身成怪物,张开大爪子向我扑来。路旁的路灯也变成了一群群独眼怪,张着大嘴。一不小心,一颗幸灾乐祸的小石子把我给绊倒了,那位少女追上来对我说:“你的手机掉了。”啊,真是虚惊一场!(周  荃·泉州市实验小学·三年级)
 

  10.她先拿出一个东西,打开一看,里面全都是像血一样的深红色的固体,大家惊讶极了。老师把一个大拇指伸进了里面按一下,哇!老师那红红的手指就像下午的晚霞一样。接着,老师把手在纸上按了一下,纸上出现了一个拇指印,老师再把那个拇指印画成了一个菠萝。(陈岩浩·鲤城区通政中心小学·三年级)
 

  11.接下来,来了两位男同学,他们扎着马步,脚上好像长了根似的,和地板紧紧地粘在一起,两人用