温陵书院 课堂佳作
烦人的“批改”
★ 洪雅诗[晋江市第二实验小学·五年级]
“小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶……”
错！怎么没有烦恼，多着呢！不信，我举几道“作业题”给你瞧瞧——
1.已知：明天数学考试。求：能否早点睡觉？
我答：当然可以，早点睡觉，睡眠充足，明天一早，可以神采奕奕地面对考试。
批改：不行，既然是数学考试，就给我好好复习，背诵公式，九点半再睡!（批阅者：爸爸）
订正：好的，我知道爸爸您对我好，想让我得高分。（订正时心情：万般无奈）
2.已知：今晚邻居小雪生日。求：能否在小雪家多玩一会儿？
我答：没问题，好朋友过生日，得好好为她庆祝庆祝，多玩一个小时不能算啥！
批改：不准，明天还要上课，去十分钟就足够了，早点睡觉，要不然明天上课会恹恹欲睡。（批阅者：妈妈）
订正：遵旨，我知道——世上只有妈妈好，您是怕我“熊猫眼”……（订正时心情：哑巴吃黄连——有苦说不出）
3.已知：今天仍在放假期间。求：能否去小旅游一下？
我答：OK，反正是放假，时间多的是，出去小旅游一次，当然小KS啦。
批改：没这回事，你还要上兴趣班呢，还有一大堆作业你要什么时候才能做完啊？等你任务解决了再说吧！（批阅者：爸爸、妈妈）
订正：……（订正时心情：痛苦万分）
“小小少年，超多烦恼，整天忙得不得了，多想抛去一些烦恼，但怎样也抛掉不了……”这是我给《小小少年》改编后的歌词。 （指导教师/秋 燕）
一次奇遇
★ 孙乙惠[泉州师院附小·四年级]
在一个阳光明媚的中午，我正在学校门口等妈妈来接我回家。突然，一只狗“汪汪汪”地朝我冲过来。
我吓得倒退三步，心惊胆战地想：“妈呀！真神了！到底是什么风把这条大狗吹到这儿来了？”那条大狗冲到我的脚边，目光像剑一样射过来，我打了个冷颤，不停地安慰自己：不怕，不怕，正所谓敌不动我不动，以不变应万变。我怯生生地望着它，只见它凶神恶煞地咧着嘴，焦黄的牙齿露了出来，嘴里还不停地发出“哼……呜……呜”的声音。
我小心翼翼地抬起脚，往后轻轻移了两步，眼珠子一动不动地盯着别处，装做什么也没发生。可此刻我的心却是格外紧张：哎呀我的妈呀！谁来救我呀！只见那条大狗用奇怪的眼神盯着我，又绕着我走了两圈，然后“坐”在了我的左脚旁，用黑乎乎、脏兮兮的鼻子顶了顶我的腿，又抬起沾满泥沙的小爪子，抓了一下我的裤子，最后摇了摇尾巴，一摇一摆地走开了。我皱起的眉头刹那间舒展开了，瞪着那条可恶的狗，嘀咕着：“你这条死狗，竟敢冲我大叫！”我有一种想要一巴掌拍死它的冲动，但是，“唉……”我无可奈何地叹了口气，忍住了自己的冲动。
这真是一次奇遇，我和一只狗的奇遇。 （指导老师/风 铃）
空调与风扇
★ 涂鸿铭[洛江区河市中心小学·三年级]
在一户人家的客厅里，有一台空调和一个风扇。
风扇穿着灰色的衣服，小巧玲珑，很是好看！它看看旁边的空调，又大又壮，显得非常笨重，于是骄傲地说：“喂，我说空调老兄，你整天穿着一身白大衣，真够土的，你看看我，穿着一身银灰色大衣，多威猛啊！”空调只是淡淡地笑了笑。
夏天的太阳火辣辣地炙烤着大地。主人每天都打开风扇吹凉，风扇得意洋洋地冲着空调说：“你看看，主人天天用我，而你呢，只能呆在墙角。还有，你这么笨重，又要花那么多钱才能买到，多浪费啊。我呢，轻巧实惠，只要节省一次去餐馆吃饭的钱就可以买到，多好啊！”空调在一旁听着，一言不发。
主人的儿子踢完球回家，立刻打开风扇，风扇“呼呼”地吹出一阵阵凉风。这让风扇又神气起来了，它对着空调说道：“空调兄弟，我又省电又可帮助主人降温。而你呢，既浪费电，又要等许久才能感觉到清凉，根本没什么用途。”空调听了，笑了笑，还是一句话也没说。
天终于热到极点了，风扇吹出的风显得那么微弱，主人不得不打开空调。一股冷风吹来，给客厅带来一片清爽。连风扇也不得不承认空调也给它带来了凉爽，十分舒适。
到了冬天，北风呼呼地吹着，鹅毛般的大雪从天而下，冻得人直哆嗦。主人用空调来取暖。风扇看着空调受宠，心想：这次轮到我被空调笑话了。可一天一天过去了，空调依然没有说风扇的坏话。终于，风扇忍不住了，问：“空调你怎么不说我的坏话啊？”空调说：“说你什么？”“说我没用啊……”
空调听了笑着说：“你夏天既省电，送风又及时，还轻巧方便，多好啊！”
风扇听了空调的话，不好意思地低下了头。 （指导老师/樱 子）
捕 蝉
★ 黄婧雯[泉州市实验小学·二年级]
夏日的一个中午，太阳火辣辣的，像个大火球炙烤着大地。田野一片炽热，人们躲在家里避暑，谁也不想在太阳下多待一分钟。
有个小牧童在树林里放牛，他的样子十分可爱，胖嘟嘟的脸蛋上长着一对明亮的大眼睛，他的身上穿着一件红红的肚兜。但小牧童没有穿鞋子，光着脚丫到处走。
牧童骑在黄牛背上，哼着嘹亮的歌，小牧童的歌声在树林里回荡。突然，传来隐隐约约的声音：“知了，知了……”这声音打断了小牧童美妙的歌。是蝉！牧童兴奋起来，他想：一定要将蝉抓住。不一会儿，那声音又传来，牧童对着黄牛说：“你在这里吃草，别乱走，过一会儿我就会回来。”黄牛听了，似乎懂事地点了点头。
那声音再次传来，牧童顺着声音走了过去。没一会，他就找到了鸣叫的蝉。牧童得意洋洋：“看我如何处置你！”可蝉在树梢上，要怎样捉到它呢？牧童想。这时牧童灵机一动，想出了一个好办法，“哈哈，有了，可以爬树呀！”说完，牧童像壁虎一样，紧紧贴着树干，拼命地往上爬，慢慢接近蝉。 就在他看到蝉时，牧童猛地将手扣上去，“蝉抓到了”！牧童兴高采烈地喊着。要下树了，牧童转身一看，整个人颤抖起来，原来牧童上树的时候，没有考虑到下树的问题。
蝉在这时趁机逃跑了，牧童又可惜又无可奈何，只得小心翼翼地从树上滑落下来。来到黄牛身边，黄牛着急的眼神似乎在说：“你真让人担心啊，这么晚才回来。”牧童不好意思地低下了头。
虽然牧童今天很狼狈，但是他收获了捕蝉带给他的快乐。于是，牧童骑着牛高高兴兴地回家了。（指导老师/江 帆）
温陵书院 病例诊疗
精心修饰 传神描写
★ 写作精品班/舒袖·老师
【病文入院】
星期六一大早，我睁开了朦胧的睡眼。要不是今天还有三节课要上，我肯定要一觉睡到大中午！尽管心不甘情不愿，我还是不得不起床洗漱，不然老妈一定会对我怒目而视。我一下子跳下床，一股冷气向我袭来，我不由得打了个冷战，赶紧抓起衣服穿在身上。
穿好衣服，我来到客厅，抬头一看，挂钟上显示的时间竟是7：00。思考片刻之后，我快速冲回卧室，跳上床，合上眼……
待我再次睁眼一看时间——8：45。啊！我一声惊叫，连忙抓起书包往学校跑去。
【病例分析】
一篇文章，如果泛泛而叙，不讲究语言修饰，就会写成“流水账”，像一个人蓬头垢面、衣冠不整就出门一样，给人不佳的印象。文章的好与坏，给人的第一感觉便是语言的质量如何，我们说话、写文章时，对自己的语言需要“修饰”一番，需要“打扮”一下，使它更生动、更传神、更富有吸引力。那么，如何让语言牢牢地粘住读者的眼睛呢？
一、展开联想和想象，使语言活泼起来。我们可以展开联想和想象，借用一些生动、贴切的与所描写的事物有某些相似之处的词句来代替。比如上文描写早上起床时的情景，我们可以把“我睁开了朦胧的睡眼”这一普通平淡的表达修饰一下，改为“我费了九牛二虎之力，终于把那飘到太平洋上空的魂拉了回来”。这样一改就写活了“我”嗜睡、不愿起床的形象，使读者如见其人、如临其境了。
二、巧用修辞手法，使语言生动起来。合理地引用比喻、拟人、夸张、借代、排比等修辞手法，可以使事物的特征具体化、形象化，使文章的语言更加准确精炼、鲜明生动，让人回味无穷。比如上文写一股冷气向我袭来，这股冷气到底有多冷，带给我的感受到底有多深，就可用上修辞准确生动地描写出来，增添文章的感染力。
三、精雕细琢写好细节，使语言丰富起来。细节描写是指对客观事物最有意义、最富特点的细微特征的描写。在文章中，一处细节描写往往可以写活一个人物，可以丰富表达的内容，使情节发展更为生动具体、真实可信。那么怎样写好细节呢？我们可以把一个人物的动作分解成若干动作，然后对每个部分、每个动作都做出具体描写，定格，最后将各个部分、动作按一定顺序连接起来。以上文为例，写我跳下床这一动作，在一个寒冷的周末早晨，我非常困倦，多想再睡一会儿，在这样的情境下，我是怎样跳下床的呢？跳下床后感受是怎样的？会有哪些具体的神态、动作？把这些细节写出来，才能掀起读者情感的波澜，激起读者内心的共鸣。
【病愈出院】
星期六一大早，我费了九牛二虎之力，才把那飘到太平洋上空的魂拉了回来，要不是今天还有三节课要上，我的魂恐怕就飘到俄罗斯空间站去星际旅游了。尽管心里有一千个一万个不情愿，可也得“按条服刑”，否则老妈一定会对我怒目而视。看看床上那温暖而又蓬松的枕头，似乎有着不可抗拒的吸引力。离开被窝需要莫大的勇气，我深吸一口气，探了探外面冰冷潮湿的空气，寒流像利刃一样刺入我温暖的被窝，两腿鸡皮疙瘩顿时暴了出来。我一吸气、一跺脚、一咬牙，迅速跳下床。霎时，寒气冲入我的衣内，像一把锋利的匕首刺入我的身体，“咝咝咝……”我牙齿打着颤，双腿直哆嗦，尖叫连连，急忙穿上衣服。
穿上笨重的“企鹅装”，我一摇一摆地走到客厅。抬头一看，客厅上方那个大挂钟竟显示着7：00。0.00001秒后，我以光速冲进卧室，准备再睡一小会儿，因为卧室实在太具诱惑力了。我朝床铺冲去，钻进被窝，合上眼……灵魂再次出了窍……
待我再次睁开眼，一看时间——8：45。啊！我一声尖叫，连眼珠子都要蹦出来了：“迟到了！”我以非常人的速度洗漱完毕，犹如装上火箭助推器一般冲下楼。整栋楼被震得嗡嗡作响，真是：“一骑红尘学生急，无人知是已迟到。”
温陵书院 口语日记
冬雨交响曲
★ 范静怡[丰泽区第三实验小学·一年级]
随着“滴答”的声响，初冬的绵绵细雨下起来了。雨细密柔长，滋润着大地，净化着空气。
不一会儿就刮起了狂风，接着雨就来了。我站
在雨中，忍不住把手伸出去，雨一滴滴滑落在我的手上，痒痒的，像是有人用树叶轻轻地挠你的手心。细微的小雨，像头发，却不长；像牛毛，可是比牛毛亮；像绣花针，却没有绣花针扎手。
过了一会儿，雨下大了。豆大的雨点不断滑落下来，天地间像是挂起了无比宽大的珠帘。雨落在房屋的屋顶上，溅起一朵朵白色的水花，远远望去，像一层薄薄的烟气笼罩在屋顶上。渐渐的，地上的水越来越多，汇成一条小溪。
雨一直下，天色也渐渐地暗了，大雨变成淅淅沥沥的小雨了，似乎黑暗在磨砺着雨的意志。
冬雨，还在下着，滴滴答答，滴滴答答……
我望着渐渐变小的雨，心中默默地祈祷，希望这场雨也能像瑞雪一样给农民带来新年的希望和来年的丰收。（指导老师/吴 倞）
樱 桃
★ 张 蓥[泉州市实验小学·一年级]
樱桃又名莺桃，牛桃，朱桃等等。中国的樱桃约有五十多个品种。主要优良品种有浙江的“短柄樱桃”、山东龙口的“黄玉樱桃”、安徽太和的“金红樱桃”等。
每年二月中旬，樱桃的花与叶几乎同时萌发。开花后，过十余天，青青的、小小的球型果实就挂满枝头。若逢天气暖和，几场春雨，几日春阳，果实转眼间就红透了。
樱桃不但肉质鲜美，甘甜爽口，而且营养丰富，可作良药。樱桃中还含有碳水化合物、蛋白质、钙、磷、铁等人体必需的多种维生素。另外，樱桃具有调中益气的滋补功能，让你身体得到充分的营养，每天都精力旺盛。 （指导老师/思 婧)
冬 天
★ 赖垚峰[洛江区双阳中心小学·二年级]
寒冷的冬天来了，洁白的雪花从天上渐渐飘落下来，大地一片雪白，好像穿上一件漂亮的婚纱，多么美丽动人啊！
大人、小孩都换上了厚厚的羊毛衣、羽绒服，显得胖嘟嘟的。令我最开心的事就是和小伙伴一起去滑冰。冬天的小河多美呀，河面结成一层厚厚的冰，像一面镜子，更像一个巨大的滑冰场。我们喜欢在这个大冰场上滑冰，但是，大人们说这样太危险了，所以，我们就选择到空旷的广场滑冰。
一年四季，我最爱冬天。（指导老师/月 亮)
温陵书院 家长心语
成长的摇篮
★ 口才精品班/张逸林·妈妈
2012年的暑假是个收获的季节，在这个假期里，我的孩子张逸林走进了“小树林·开心口才班”这个大家庭，选择了在筱雨老师的口才精品班里学习。
“小树林·开心口才班”不愧为孩子们学习的乐园、成长的摇篮，丰富的课堂内容以及活泼的教学方式使得孩子每次上课都快乐无比，真正地应了“在快乐中学习，在学习中得到快乐”这句话。正是在这里，孩子学会了主持节目、讲故事、说相 声、小品表演等等。经过一个暑假班的学习，在新学期一开始，孩子就当上了幼儿园小广播台的小小播音员，并作为幼儿代表在园里的早操比赛中致辞。更令人欣慰的是，他还在学校的四个朗诵比赛和讲故事比赛中分别夺得了一等奖，这些成绩都与“小树林”这个大摇篮的栽培和筱雨老师的辛勤教导是分不开的。
作为家长，作为一个母亲，还有什么能比看到自己的孩子一步步健康成长更令人欣慰的呢？在2013年1月底的泉州市第五届少儿普通话朗诵艺术大赛中，逸林摘得了幼儿组的桂冠，荣获金奖！这让我们全家激动不已。真诚感谢“小树林·开心口才班”，特别感谢筱雨老师，是她用爱心和耐心引导了孩子的健康成长。真心祝福“小树林·开心口才班”越办越好，培养出更多聪明、可爱、优秀的孩子！
温陵书院 成才论坛
奥数决定成败
编者按：2012—2013学年度上学期的期末考检验了“小树林·奥数精品班”孩子们一学期的学习成果，小树林教育喜报连连，不断有家长打来电话报喜：孩子的期末考进步十分显著！本期“成才论坛”让我们走进“小树林·奥数精品班”……
主持人：你什么时候开始学习奥数的？你觉得奥数对你的帮助大吗？
肖 辉：小学升初中时接触过奥数，现在主要在温陵书院学习“初中数学特训班”。一阶段的初中数学学习让我的思维能力得到提升。以前我总是很马虎，很简单的题目都会出错，现在思维深入多了，综合思维能力提升很快。（入读温陵书院“初中数学特训班”前成绩为120分，训练后期末考145分。）
朱思淼：在温陵书院读小学奥数半年。在此期间，觉得自己应用题解答的准确度提高了，这让我感到非常骄傲。以前比较懒，不喜欢奥数，现在进入了奥数的奇妙世界，发现了许多乐趣。（入读“小学经典奥数班”前，数学成绩为94分，一学期奥数培训后，成绩提升至99分。）
郑奕兴：来小树林学习奥数已经有两个学期了。对我帮助很多，不仅成绩提高了，而且还掌握了更多不同题型的解答方法。（一阶段的奥数学习后，期末考数学成绩为100分。）
主持人：你最喜欢哪位老师？为什么？
肖 辉：在温陵书院的“初中数学特训班”学习，印象最深刻的还是曾老师，他善于发现我薄弱的地方并加以辅导。曾老师上课时，特别善于提问，带动了我们的深入思考。
郑奕兴：庄老师，非常喜欢他的一丝不苟和全面负责。
主持人：现在你最喜欢哪个科目呢？
肖 辉：最喜欢数学，成绩也是最好的。
朱思淼：最喜欢语文，但成绩最好的是数学。
郑奕兴：最喜欢数学，成绩也不错。
主持人：学习数学有什么自己的诀窍？
肖 辉：主要还是上课认真听讲，数学不像语文，背诵就可以掌握，数学要多思考、多做练习。我就是专攻试卷的压轴题，也就是后面最难的两道题，有事没事都会做这些练习，但前提是，我会将基础打牢。
朱思淼：我一般会把要点记住，然后不停地做练习，什么《100分》、《小博士》，我都有做。 郑奕兴：在数学上，像应用题等，掌握了方法，只要把数值代进去就解决了，我喜欢用方程解浓度题和利润题，用画图解决行程题。
主持人：你是怎么对待错题的？
肖 辉：记起来，等老师讲完，自己理解完，再重做一遍。
朱思淼：当然我会让自己先冷静下来，然后先开始改由于马虎错的题目。不会做的，会绞尽脑汁让自己破解。
郑奕兴：把全部的错题写在错题本上，然后再一题一题解决。
主持人：和我们分享一下这次获得好成绩的喜悦吧！
肖 辉：其实最初，我的数学成绩不是很理想，进入温陵书院的“初中数学特训班”后，120、130……成绩得以迅速地提高。很想考五中，会为了自己向往的学校而努力拼搏！
朱思淼：心情非常愉快，不过自己觉得是理所当然的，因为读了小树林的“小学经典奥数班”，名师指点很到位，练习题做多了，题型见多了，成绩自然而然提高得快。
郑奕兴：心情自然是极为兴奋的。但希望自己在学习小树林“小学经典奥数班”的过程中，稳步发展，再攀新高！
【本期主持】
小树林教育编辑部
【本期嘉宾】
肖 辉[泉州市现代中学·初三]
朱思淼[丰泽区实验小学·六年级]
郑奕兴[泉州师院附小·六年级]