温陵书院 课堂佳作
烦人的“批改”
★ 洪雅诗[晋江市第二实验小学·五年级]
“小小少年,很少烦恼,无忧无虑乐陶陶……”
错!怎么没有烦恼,多着呢!不信,我举几道“作业题”给你瞧瞧——
1.已知:明天数学考试。求:能否早点睡觉?
我答:当然可以,早点睡觉,睡眠充足,明天一早,可以神采奕奕地面对考试。
批改:不行,既然是数学考试,就给我好好复习,背诵公式,九点半再睡!(批阅者:爸爸)
订正:好的,我知道爸爸您对我好,想让我得高分。(订正时心情:万般无奈)
2.已知:今晚邻居小雪生日。求:能否在小雪家多玩一会儿?
我答:没问题,好朋友过生日,得好好为她庆祝庆祝,多玩一个小时不能算啥!
批改:不准,明天还要上课,去十分钟就足够了,早点睡觉,要不然明天上课会恹恹欲睡。(批阅者:妈妈)
订正:遵旨,我知道——世上只有妈妈好,您是怕我“熊猫眼”……(订正时心情:哑巴吃黄连——有苦说不出)
3.已知:今天仍在放假期间。求:能否去小旅游一下?
我答:OK,反正是放假,时间多的是,出去小旅游一次,当然小KS啦。
批改:没这回事,你还要上兴趣班呢,还有一大堆作业你要什么时候才能做完啊?等你任务解决了再说吧!(批阅者:爸爸、妈妈)
订正:……(订正时心情:痛苦万分)
“小小少年,超多烦恼,整天忙得不得了,多想抛去一些烦恼,但怎样也抛掉不了……”这是我给《小小少年》改编后的歌词。 (指导教师/秋 燕)
一次奇遇
★ 孙乙惠[泉州师院附小·四年级]
在一个阳光明媚的中午,我正在学校门口等妈妈来接我回家。突然,一只狗“汪汪汪”地朝我冲过来。
我吓得倒退三步,心惊胆战地想:“妈呀!真神了!到底是什么风把这条大狗吹到这儿来了?”那条大狗冲到我的脚边,目光像剑一样射过来,我打了个冷颤,不停地安慰自己:不怕,不怕,正所谓敌不动我不动,以不变应万变。我怯生生地望着它,只见它凶神恶煞地咧着嘴,焦黄的牙齿露了出来,嘴里还不停地发出“哼……呜……呜”的声音。
我小心翼翼地抬起脚,往后轻轻移了两步,眼珠子一动不动地盯着别处,装做什么也没发生。可此刻我的心却是格外紧张:哎呀我的妈呀!谁来救我呀!只见那条大狗用奇怪的眼神盯着我,又绕着我走了两圈,然后“坐”在了我的左脚旁,用黑乎乎、脏兮兮的鼻子顶了顶我的腿,又抬起沾满泥沙的小爪子,抓了一下我的裤子,最后摇了摇尾巴,一摇一摆地走开了。我皱起的眉头刹那间舒展开了,瞪着那条可恶的狗,嘀咕着:“你这条死狗,竟敢冲我大叫!”我有一种想要一巴掌拍死它的冲动,但是,“唉……”我无可奈何地叹了口气,忍住了自己的冲动。
这真是一次奇遇,我和一只狗的奇遇。 (指导老师/风 铃)
空调与风扇
★ 涂鸿铭[洛江区河市中心小学·三年级]
在一户人家的客厅里,有一台空调和一个风扇。
风扇穿着灰色的衣服,小巧玲珑,很是好看!它看看旁边的空调,又大又壮,显得非常笨重,于是骄傲地说:“喂,我说空调老兄,你整天穿着一身白大衣,真够土的,你看看我,穿着一身银灰色大衣,多威猛啊!”空调只是淡淡地笑了笑。
夏天的太阳火辣辣地炙烤着大地。主人每天都打开风扇吹凉,风扇得意洋洋地冲着空调说:“你看看,主人天天用我,而你呢,只能呆在墙角。还有,你这么笨重,又要花那么多钱才能买到,多浪费啊。我呢,轻巧实惠,只要节省一次去餐馆吃饭的钱就可以买到,多好啊!”空调在一旁听着,一言不发。
主人的儿子踢完球回家,立刻打开风扇,风扇“呼呼”地吹出一阵阵凉风。这让风扇又神气起来了,它对着空调说道:“空调兄弟,我又省电又可帮助主人降温。而你呢,既浪费电,又要等许久才能感觉到清凉,根本没什么用途。”空调听了,笑了笑,还是一句话也没说。
天终于热到极点了,风扇吹出的风显得那么微弱,主人不得不打开空调。一股冷风吹来,给客厅带来一片清爽。连风扇也不得不承认空调也给它带来了凉爽,十分舒适。
到了冬天,北风呼呼地吹着,鹅毛般的大雪从天而下,冻得人直哆嗦。主人用空调来取暖。风扇看着空调受宠,心想:这次轮到我被空调笑话了。可一天一天过去了,空调依然没有说风扇的坏话。终于,风扇忍不住了,问:“空调你怎么不说我的坏话啊?”空调说:“说你什么?”“说我没用啊……”
空调听了笑着说:“你夏天既省电,送风又及时,还轻巧方便,多好啊!”
风扇听了空调的话,不好意思地低下了头。 (指导老师/樱 子)
捕 蝉
★ 黄婧雯[泉州市实验小学·二年级]
夏日的一个中午,太阳火辣辣的,像个大火球炙烤着大地。田野一片炽热,人们躲在家里避暑,谁也不想在太阳下多待一分钟。
有个小牧童在树林里放牛,他的样子十分可爱,胖嘟嘟的脸蛋上长着一对明亮的大眼睛,他的身上穿着一件红红的肚兜。但小牧童没有穿鞋子,光着脚丫到处走。
牧童骑在黄牛背上,哼着嘹亮的歌,小牧童的歌声在树林里回荡。突然,传来隐隐约约的声音:“知了,知了……”这声音打断了小牧童美妙的歌。是蝉!牧童兴奋起来,他想:一定要将蝉抓住。不一会儿,那声音又传来,牧童对着黄牛说:“你在这里吃草,别乱走,过一会儿我就会回来。”黄牛听了,似乎懂事地点了点头。
那声音再次传来,牧童顺着声音走了过去。没一会,他就找到了鸣叫的蝉。牧童得意洋洋:“看我如何处置你!”可蝉在树梢上,要怎样捉到它呢?牧童想。这时牧童灵机一动,想出了一个好办法,“哈哈,有了,可以爬树呀!”说完,牧童像壁虎一样,紧紧贴着树干,拼命地往上爬,慢慢接近蝉。 就在他看到蝉时,牧童猛地将手扣上去,“蝉抓到了”!牧童兴高采烈地喊着。要下树了,牧童转身一看,整个人颤抖起来,原来牧童上树的时候,没有考虑到下树的问题。
蝉在这时趁机逃跑了,牧童又可惜又无可奈何,只得小心翼翼地从树上滑落下来。来到黄牛身边,黄牛着急的眼神似乎在说:“你真让人担心啊,这么晚才回来。”牧童不好意思地低下了头。
虽然牧童今天很狼狈,但是他收获了捕蝉带给他的快乐。于是,牧童骑着牛高高兴兴地回家了。(指导老师/江 帆)
温陵书院 病例诊疗
精心修饰 传神描写
★ 写作精品班/舒袖·老师
【病文入院】
星期六一大早,我睁开了朦胧的睡眼。要不是今天还有三节课要上,我肯定要一觉睡到大中午!尽管心不甘情不愿,我还是不得不起床洗漱,不然老妈一定会对我怒目而视。我一下子跳下床,一股冷气向我袭来,我不由得打了个冷战,赶紧抓起衣服穿在身上。
穿好衣服,我来到客厅,抬头一看,挂钟上显示的时间竟是7:00。思考片刻之后,我快速冲回卧室,跳上床,合上眼……
待我再次睁眼一看时间——8:45。啊!我一声惊叫,连忙抓起书包往学校跑去。
【病例分析】
一篇文章,如果泛泛而叙,不讲究语言修饰,就会写成“流水账”,像一个人蓬头垢面、衣冠不整就出门一样,给人不佳的印象。文章的好与坏,给人的第一感觉便是语言的质量如何,我们说话、写文章时,对自己的语言需要“修饰”一番,需要“打扮”一下,使它更生动、更传神、更富有吸引力。那么,如何让语言牢牢地粘住读者的眼睛呢?
一、展开联想和想象,使语言活泼起来。我们可以展开联想和想象,借用一些生动、贴切的与所描写的事物有某些相似之处的词句来代替。比如上文描写早上起床时的情景,我们可以把“我睁开了朦胧的睡眼”这一普通平淡的表达修饰一下,改为“我费了九牛二虎之力,终于把那飘到太平洋上空的魂拉了回来”。这样一改就写活了“我”嗜睡、不愿起床的形象,使读者如见其人、如临其境了。
二、巧用修辞手法,使语言生动起来。合理地引用比喻、拟人、夸张、借代、排比等修辞手法,可以使事物的特征具体化、形象化,使文章的语言更加准确精炼、鲜明生动,让人回味无穷。比如上文写一股冷气向我袭来,这股冷气到底有多冷,带给我的感受到底有多深,就可用上修辞准确生动地描写出来,增添文章的感染力。
三、精雕细琢写好细节,使语言丰富起来。细节描写是指对客观事物最有意义、最富特点的细微特征的描写。在文章中,一处细节描写往往可以写活一个人物,可以丰富表达的内容,使情节发展更为生动具体、真实可信。那么怎样写好细节呢?我们可以把一个人物的动作分解成若干动作,然后对每个部分、每个动作都做出具体描写,定格,最后将各个部分、动作按一定顺序连接起来。以上文为例,写我跳下床这一动作,在一个寒冷的周末早晨,我非常困倦,多想再睡一会儿,在这样的情境下,我是怎样跳下床的呢?跳下床后感受是怎样的?会有哪些具体的神态、动作?把这些细节写出来,才能掀起读者情感的波澜,激起读者内心的共鸣。
【病愈出院】
星期六一大早,我费了九牛二虎之力,才把那飘到太平洋上空的魂拉了回来,要不是今天还有三节课要上,我的魂恐怕就飘到俄罗斯空间站去星际旅游了。尽管心里有一千个一万个不情愿,可也得“按条服刑”,否则老妈一定会对我怒目而视。看看床上那温暖而又蓬松的枕头,似乎有着不可抗拒的吸引力。离开被窝需要莫大的勇气,我深吸一口气,探了探外面冰冷潮湿的空气,寒流像利刃一样刺入我温暖的被窝,两腿鸡皮疙瘩顿时暴了出来。我一吸气、一跺脚、一咬牙,迅速跳下床。霎时,寒气冲入我的衣内,像一把锋利的匕首刺入我的身体,“咝咝咝……”我牙齿打着颤,双腿直哆嗦,尖叫连连,急忙穿上衣服。
穿上笨重的“企鹅装”,我一摇一摆地走到客厅。抬头一看,客厅上方那个大挂钟竟显示着7:00。0.00001秒后,我以光速冲进卧室,准备再睡一小会儿,因为卧室实在太具诱惑力了。我朝床铺冲去,钻进被窝,合上眼……灵魂再次出了窍……
待我再次睁开眼,一看时间——8:45。啊!我一声尖叫,连眼珠子都要蹦出来了:“迟到了!”我以非常人的速度洗漱完毕,犹如装上火箭助推器一般冲下楼。整栋楼被震得嗡嗡作响,真是:“一骑红尘学生急,无人知是已迟到。”
温陵书院 口语日记
冬雨交响曲
★ 范静怡[丰泽区第三实验小学·一年级]
随着“滴答”的声响,初冬的绵绵细雨下起来了。雨细密柔长,滋润着大地,净化着空气。
不一会儿就刮起了狂风,接着雨就来了。我站
在雨中,忍不住把手伸出去,雨一滴滴滑落在我的手上,痒痒的,像是有人用树叶轻轻地挠你的手心。细微的小雨,像头发,却不长;像牛毛,可是比牛毛亮;像绣花针,却没有绣花针扎手。
过了一会儿,雨下大了。豆大的雨点不断滑落下来,天地间像是挂起了无比宽大的珠帘。雨落在房屋的屋顶上,溅起一朵朵白色的水花,远远望去,像一层薄薄的烟气笼罩在屋顶上。渐渐的,地上的水越来越多,汇成一条小溪。
雨一直下,天色也渐渐地暗了,大雨变成淅淅沥沥的小雨了,似乎黑暗在磨砺着雨的意志。
冬雨,还在下着,滴滴答答,滴滴答答……
我望着渐渐变小的雨,心中默默地祈祷,希望这场雨也能像瑞雪一样给农民带来新年的希望和来年的丰收。(指导老师/吴 倞)
樱 桃
★ 张 蓥[泉州市实验小学·一年级]
樱桃又名莺桃,牛桃,朱桃等等。中国的樱桃约有五十多个品种。主要优良品种有浙江的“短柄樱桃”、山东龙口的“黄玉樱桃”、安徽太和的“金红樱桃”等。
每年二月中旬,樱桃的花与叶几乎同时萌发。开花后,过十余天,青青的、小小的球型果实就挂满枝头。若逢天气暖和,几场春雨,几日春阳,果实转眼间就红透了。
樱桃不但肉质鲜美,甘甜爽口,而且营养丰富,可作良药。樱桃中还含有碳水化合物、蛋白质、钙、磷、铁等人体必需的多种维生素。另外,樱桃具有调中益气的滋补功能,让你身体得到充分的营养,每天都精力旺盛。 (指导老师/思 婧)
冬 天
★ 赖垚峰[洛江区双阳中心小学·二年级]
寒冷的冬天来了,洁白的雪花从天上渐渐飘落下来,大地一片雪白,好像穿上一件漂亮的婚纱,多么美丽动人啊!
大人、小孩都换上了厚厚的羊毛衣、羽绒服,显得胖嘟嘟的。令我最开心的事就是和小伙伴一起去滑冰。冬天的小河多美呀,河面结成一层厚厚的冰,像一面镜子,更像一个巨大的滑冰场。我们喜欢在这个大冰场上滑冰,但是,大人们说这样太危险了,所以,我们就选择到空旷的广场滑冰。
一年四季,我最爱冬天。(指导老师/月 亮)
温陵书院 家长心语
成长的摇篮
★ 口才精品班/张逸林·妈妈
2012年的暑假是个收获的季节,在这个假期里,我的孩子张逸林走进了“小树林·开心口才班”这个大家庭,选择了在筱雨老师的口才精品班里学习。
“小树林·开心口才班”不愧为孩子们学习的乐园、成长的摇篮,丰富的课堂内容以及活泼的教学方式使得孩子每次上课都快乐无比,真正地应了“在快乐中学习,在学习中得到快乐”这句话。正是在这里,孩子学会了主持节目、讲故事、说相 声、小品表演等等。经过一个暑假班的学习,在新学期一开始,孩子就当上了幼儿园小广播台的小小播音员,并作为幼儿代表在园里的早操比赛中致辞。更令人欣慰的是,他还在学校的四个朗诵比赛和讲故事比赛中分别夺得了一等奖,这些成绩都与“小树林”这个大摇篮的栽培和筱雨老师的辛勤教导是分不开的。
作为家长,作为一个母亲,还有什么能比看到自己的孩子一步步健康成长更令人欣慰的呢?在2013年1月底的泉州市第五届少儿普通话朗诵艺术大赛中,逸林摘得了幼儿组的桂冠,荣获金奖!这让我们全家激动不已。真诚感谢“小树林·开心口才班”,特别感谢筱雨老师,是她用爱心和耐心引导了孩子的健康成长。真心祝福“小树林·开心口才班”越办越好,培养出更多聪明、可爱、优秀的孩子!
温陵书院 成才论坛
奥数决定成败
编者按:2012—2013学年度上学期的期末考检验了“小树林·奥数精品班”孩子们一学期的学习成果,小树林教育喜报连连,不断有家长打来电话报喜:孩子的期末考进步十分显著!本期“成才论坛”让我们走进“小树林·奥数精品班”……
主持人:你什么时候开始学习奥数的?你觉得奥数对你的帮助大吗?
肖 辉:小学升初中时接触过奥数,现在主要在温陵书院学习“初中数学特训班”。一阶段的初中数学学习让我的思维能力得到提升。以前我总是很马虎,很简单的题目都会出错,现在思维深入多了,综合思维能力提升很快。(入读温陵书院“初中数学特训班”前成绩为120分,训练后期末考145分。)
朱思淼:在温陵书院读小学奥数半年。在此期间,觉得自己应用题解答的准确度提高了,这让我感到非常骄傲。以前比较懒,不喜欢奥数,现在进入了奥数的奇妙世界,发现了许多乐趣。(入读“小学经典奥数班”前,数学成绩为94分,一学期奥数培训后,成绩提升至99分。)
郑奕兴:来小树林学习奥数已经有两个学期了。对我帮助很多,不仅成绩提高了,而且还掌握了更多不同题型的解答方法。(一阶段的奥数学习后,期末考数学成绩为100分。)
主持人:你最喜欢哪位老师?为什么?
肖 辉:在温陵书院的“初中数学特训班”学习,印象最深刻的还是曾老师,他善于发现我薄弱的地方并加以辅导。曾老师上课时,特别善于提问,带动了我们的深入思考。
郑奕兴:庄老师,非常喜欢他的一丝不苟和全面负责。
主持人:现在你最喜欢哪个科目呢?
肖 辉:最喜欢数学,成绩也是最好的。
朱思淼:最喜欢语文,但成绩最好的是数学。
郑奕兴:最喜欢数学,成绩也不错。
主持人:学习数学有什么自己的诀窍?
肖 辉:主要还是上课认真听讲,数学不像语文,背诵就可以掌握,数学要多思考、多做练习。我就是专攻试卷的压轴题,也就是后面最难的两道题,有事没事都会做这些练习,但前提是,我会将基础打牢。
朱思淼:我一般会把要点记住,然后不停地做练习,什么《100分》、《小博士》,我都有做。 郑奕兴:在数学上,像应用题等,掌握了方法,只要把数值代进去就解决了,我喜欢用方程解浓度题和利润题,用画图解决行程题。
主持人:你是怎么对待错题的?
肖 辉:记起来,等老师讲完,自己理解完,再重做一遍。
朱思淼:当然我会让自己先冷静下来,然后先开始改由于马虎错的题目。不会做的,会绞尽脑汁让自己破解。
郑奕兴:把全部的错题写在错题本上,然后再一题一题解决。
主持人:和我们分享一下这次获得好成绩的喜悦吧!
肖 辉:其实最初,我的数学成绩不是很理想,进入温陵书院的“初中数学特训班”后,120、130……成绩得以迅速地提高。很想考五中,会为了自己向往的学校而努力拼搏!
朱思淼:心情非常愉快,不过自己觉得是理所当然的,因为读了小树林的“小学经典奥数班”,名师指点很到位,练习题做多了,题型见多了,成绩自然而然提高得快。
郑奕兴:心情自然是极为兴奋的。但希望自己在学习小树林“小学经典奥数班”的过程中,稳步发展,再攀新高!
【本期主持】
小树林教育编辑部
【本期嘉宾】
肖 辉[泉州市现代中学·初三]
朱思淼[丰泽区实验小学·六年级]
郑奕兴[泉州师院附小·六年级]