小树林报总第368期/2012年8月10日

□ 主    管:泉州市教育局社管办
             丰泽区教育局社管办
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□ 主    办:小树林文化教育机构
□ 顾   问:林书缘
□ 主    编:曲  燕
□ 副 主 编:余柳金
□ 责任编辑:陈玉玲
□ 美    编:黄德斌
□ [2012年8月12日 总第368期]

 

 

 

小树林课堂佳作

 

 

【第1辑·生活作文】

 

 

小槐生与艾尔奶奶

★ 郑哲欣[永春县实验小学·五年级]

 

  从前,有一个叫胡槐生的小男孩,他是一个孤儿。
  那年冬天,雪,慢慢飘落,给大地铺上了一层层厚厚的白衣,槐生瘦小的身躯淹没在积雪中,他缓缓地前行。一阵冷风吹过,他裹紧了单薄的衣服瑟瑟发抖,似乎下一秒就会倒下似的。望着漫天皑皑的白雪,槐生感到很绝望。普天之大,他连一个藏身之所都没有。一旦他倒下,生死便无人问津。槐生感到又一阵寒意袭来,恍惚间,他倒下了……
  迷迷糊糊睁开眼,映入他眼帘是一个慈祥的笑容。槐生低头看看自己,他全身裹着一条被子,正躺在火炉旁边。小槐生打了一个寒颤,问道:“这……是哪……里?”眼前那张苍老的面容发出了沙哑的声音:“你可以叫我艾尔奶奶。”小槐生双眼发光:“艾尔奶奶……我可以干任何活儿,请您收留我。”艾尔奶奶呵呵一笑:“我儿子留了许多积蓄,你不用干活……”小槐生听后沉默了,双眼逐渐红了起来,呜咽道:“艾尔奶奶,请您收下我。”“你不用干活,也可以留下。”艾尔奶奶回答道。小槐生大喜,激动地叫道:“谢谢您,艾尔奶奶。”
  小槐生慢慢长大了,他彻底告别了吃不饱穿不暖的苦日子。
  一天,小槐生与朋友们去打鸟。小槐生拿着弹弓,抓起一块石头,用力射了出去,小麻雀扑棱着翅膀,机灵地飞起来。结果,石头射到了地主家的牛。牛痛得大吼一声,狠狠地朝地主家的金墙撞去。“轰”的一声,金墙倒塌了。地主为了报仇,带着人马冲到艾尔奶奶家,残忍地打死了艾尔奶奶。小槐生大哭,绝望地离开了家。
  小槐生又开始了他的流浪生活……(指导老师/婷  婷)

 

 

鸡给黄鼠狼拜年

★ 黄安妮[南安市实验小学·五年级]


  新年到了,家家户户都喜气洋洋、张灯结彩,一派热闹的景象!可唯独有两户人家愁眉苦脸:一个是黄鼠狼,它已经整整一个月没吃东西了,饥肠辘辘。住在那摇摇欲坠的漏风危房里,它每天幻想着鲜美的鸡汤、香喷喷的鸡腿,口水不自觉地流了下来。另一个就是鸡大婶,它正抱着去年的全家福照片嚎啕大哭。
  鸡大婶泪流满面,它想:那狡猾的黄鼠狼去年吃了我心爱的宝贝们,今年还不知要出什么鬼点子来吃我,为了孩子们,我倒不如先下手为强!想来想去,它便去找来了黑猫警长,两人密谋了一个晚上,第二天……
鸡大婶信心满满,提着一篮子形似鸡蛋的高科技炸弹,还有一束隐形炸弹花儿,飞快地往黄鼠狼家走去。
  到了黄鼠狼家,鸡大婶举起手,刚要敲门,脑海里突然浮现出黄鼠狼那凶恶的面孔,手又忍不住赶紧缩了回来。鸡大婶皱紧眉头,自言自语:“为了我的孩子,我豁出去了!”说完,它便又颤抖着手,“咚咚咚……”敲响了那“邪恶之门”。“谁呀!”黄鼠狼不耐烦地回应,大摇大摆地打开了门。一看到鸡大婶,黄鼠狼惊得死鱼眼球都快掉出来了。心想:这鸡是不是有毛病?竟然自己送上门来了!就在这时,黄鼠狼的肚子唱起了‘空城计”,鸡大婶吓得直哆嗦:“黄鼠狼先生……我……我给您拜年来了!”
  “请进请进!”黄鼠狼双眼溜溜地转,心花怒放,口水直流三千尺。
  “这是俺……俺送您的鸡蛋和花。”鸡大婶先递给黄鼠狼一个鸡蛋。黄鼠狼早已饿昏了头,想也没想,抓起鸡蛋一口吞下去。“砰!”地一声,黄鼠狼上下两排牙齿全被炸没了。黄鼠狼气急败坏,“噌”地蹿到鸡大婶面前,伸出它锋利的爪子,张开血盆大口,准备一口吞了鸡大婶。在这千钧一发之际,鸡大婶猛地举起“鲜花”,瞪大眼睛,大声喝道:“黄鼠狼!善有善报,恶有恶报!现在,你的死期到了!”说完,用力地按下机关,炸弹如雨点般密密麻麻地向黄鼠狼射去。
  “啊……”随着一声惨叫,黄鼠狼以火箭发射的速度飞向了天空。“哼!活该!”鸡大婶双手叉腰,迈着大步开开心心地回家去了。(指导老师/燕  子)

 

 

爱书风波

★ 颜  欣[永春县实验小学·四年级]


  藏!藏!藏藏藏!经历了许久的考察后,我好不容易把书藏到了一个安全的秘密之地。


河东狮吼


  “我说过多少遍了,把书收起来!你都看多久了!”妈妈一手叉着腰,一手夺过我不离不弃的朋友——书,瞪着铜铃般的眼睛给我施了个下马威。我噘着嘴,小声嘟囔道:“老师都说书是一把金色的钥匙,能打开学生的智慧之箱,开辟知识之路。我多读点书,有何坏处?”妈妈倒也不甘示弱:“看书看那么久,难道你想让‘心灵之窗’失去原有的作用?”唉,都说看书好,妈妈却不这么认为。现在妈妈又把书和眼睛扯上了关系,与妈妈过招,我真是自身难保啊!想看书就更难了!


瞒天过海


  好不容易找到了一个能与书“亲密接触”的办法,我当然要好好把握机会了。我左顾右盼,趁妈妈炒菜之际偷偷溜进房间,把藏在衣柜里的书搬出来,再从阳台上拿了几件晒干了的衣服,捧上书本,一手握笔写批注,一手抱着衣服。这是要干什么呢?接下来你就知道了。“砰砰砰”妈妈的脚步声响了,我七手八脚地把书塞进衣柜,从收进来的衣服里抽了一件,有模有样地叠了起来。“哟,今天太阳从西边升起来啦?”妈妈点着我的小脑袋说。我最讨厌妈妈带讽刺的味道批评我了。妈妈不以为然,转身走了。嘿嘿,这招可真灵。


后  记


  为了能好好看书,这与妈妈玩“躲猫猫“的游戏仍在进行。唉,这场书的“战争”要多长时间才能停歇呢?(指导老师/丽  美)

 

 

摘芒果

★ 王慧玲[南安市西美小学·四年级]


  夏天,她有一双巧手。你瞧,她将粉色的外衣给了荷花姑娘,荷花姑娘披上粉色外衣,立即从淡红的花苞变成了一朵朵娇嫩的花儿。她将黄色的披风送给了芒果弟弟,芒果一穿上披风,马上变得黄澄澄的,在太阳公公的注目下熠熠生辉。
  望着那金黄色的芒果,我擦了擦口水,可是它马上又流了出来,因为那黄澄澄的芒果实在太诱人了。终于,我抵不住诱惑,决定摘芒果。
  我先取来一根又细又长的竹竿,蹑手蹑脚地来到芒果树下,生怕惹恼了树上的精灵。我小心翼翼地举起竹竿,慢慢地向那颗最大的芒果靠近。忽然,我把高举的竹竿猛地向树枝打去,不料,力道过猛,树枝被打下来了,可芒果却像吃了定风丹似的,纹丝不动。我气坏了,心想:真是丢人啊,竟然连几颗小小的芒果都打不下来,但我可不轻易认输。今天,我就让你瞧瞧本姑娘的厉害!我卷起袖子,再次举起竹竿,使出了吃奶的力气向树枝捅去。“哗啦哗啦……”芒果夹杂着树叶向地面砸来。我一见有芒果,就一把将竹竿扔掉,去接那颗最大的。“砰”地一声,芒果落在了我手里。
  得意的我也顾不上卫生问题了,开始大快朵颐,品尝美味。地上还有许多芒果,不过有的裂开了。虽然有的已经裂开,但它们都是我的劳动果实,我将它们通通捡了起来。
  一顿大吃后,我咂咂嘴,感觉还是不够过瘾,又举起竹竿,向树枝砸去…(指导老师/曲  燕)

 

 

《乌鸦喝水》新编

★ 王伊楠[晋江市第二实验小学·五年级]


  自从乌鸦用它的智慧喝到水后,便如一把火一样红了半边天,真是无人不知,无人不晓啊!它如今虽已到五十多岁,但“粉丝”仍是一大群。乌鸦整天忙得不可开交,今天到国际名校去做讲座,明天又去给诺贝尔奖获奖者颁奖,想见它一面,难呀!
  好不容易有一个空闲的日子,它带着自己的三个儿子来到了后花园玩耍。后花园中有一条小溪,而小溪的对面有一棵体态婀娜的大柳树。乌鸦非常想上去坐一会儿,便说:“儿子们,你们去找人在小溪上造座桥。”“爸爸,我们不是有翅膀吗?为什么还要……”大儿子百思不得其解地问道。“是呀!飞过去不就行了吗?”二儿子应声道。此时的乌鸦已被虚荣麻痹了脑袋,它想:儿子说的是对,但向孩子们承认错误,这不是有损我的尊严吗?不行!再说了我已经成了名人怎能自己飞?于是,乌鸦说:“我是你爸,还是你是我爸?听我的,知道不?”
  就在这时,乌鸦爸爸发现了一瓶水,和它上次喝到的那瓶水差不多,只有一点。乌鸦顿时眼睛一亮,眼珠子一转,对儿子们说:“你们知道吗,当年你老爸可是聪明一世,看见没?那边的那瓶水就那么点,那么小的瓶口,你们聪明的老爸——我,就到处找石子,放进瓶里。这样水位升高,我便喝到了水,聪明吧!你们要像我一样,知道不?我当场给你们示范,瞧好了!”乌鸦得意洋洋地说。只见乌鸦忙起来了,把石子接二连三地放进瓶里,就在要大功告成时,只见它的小儿子叼着吸管喝得正带劲呢。沉默不语的小儿子说话了:“老爸,都什么年代了,你都out了,用吸管不就得了,石子放进水里多脏啊,味都变了。”
  这时,老乌鸦目瞪口呆,它还有什么勇气再去招摇它那200年前的事儿?(指导老师/淡  泊)

 

 

游泳比赛

★ 郑婧妤[永春县桃城小学·三年级]


  今天我和弟弟来了一场较量——游泳比赛。我心想:臭弟弟,上次赢了我,这次我要你好看!
  来到游泳池前,弟弟瞥了我一眼,不高兴地说:“死鱼,这次你不许再抓住我的手,不让我游,知道吗?”“好好好!臭小子,你死定了!”我也不甘示弱。做好热身动作,又往身上泼了点水,我和弟弟下水了。妈妈一声令下,比赛开始了。
  弟弟飞快地游了起来,一下子就游出好远,还回头朝我吐舌头。我灵机一动,有了!我双脚贴在游泳池的墙上,再用力一弹,脚一蹬就弹到了弟弟身边。弟弟吓坏了,手忙脚乱地往前游。我又用力蹬了一下双腿,马上超过了弟弟一大段。我回头朝弟 弟吐了吐舌头,做了个鬼脸,慢悠悠地游着。
  不一会儿,弟弟又追上了我。我赶紧又奋力向前,飞快地游了起来。
  终于达到终点了。我坐在游泳池边,边得意地笑着,边向弟弟招手。
  过了好一会儿,弟弟才气喘吁吁地游了过来,他诧异地说:“老姐,你怎么进步得那么快呀,是不是又耍什么花招了?”“其实我也没有耍什么花招,只不过我知道讲究技巧罢了。但我也没犯规,所以冠军就是我,哈哈!”说完我得意地笑起来。“气死我了,下一次,我一定要比你游得更快!”弟弟不甘心地吵着。
  游泳比赛就在这一阵又一阵的吵闹声中结束了。(指导老师/可  乐)

 

 

聪明的小猴

★ 郭奕凯[永春县桃城小学·二年级]

 

  一天,小猴做完作业很开心,三步并作两步直奔小鸡家。到了小鸡家,小猴大声喊:“小鸡,我们一起去散散步,好吗?”“好啊,快走吧!”小鸡连忙说道。它们走出了家门,兴冲冲地朝森林走去。
  外面的风景如画。蓝蓝的天空就像一望无际的大舞台,太阳公公在舞台上“打灯光”,白云姐姐在舞台上随风跳舞;远处的大树郁郁葱葱、高大笔直,好似一个个守卫森林的卫兵。小河缓缓地向前奔流;草地青葱翠绿,就像一条伸展开来的绿色地毯;花儿五颜六色,红的似火、白的似雪……
  小鸡和小猴来到河边玩耍。玩着玩着,只听“扑通”一声,小鸡掉进了河里。眼看着小鸡在水中挣扎,小猴脸上马上晴转阴。它皱起了眉头,不停地抓耳挠腮。小猴急得像热锅上的蚂蚁——团团转,嘴里唠叨着:“怎么办?怎么办?”望着哗啦啦的水流,小猴的眼睛瞪得跟铜铃一样。它左思右想,绞尽了脑汁,还想不出一个办法来。
  突然,小猴灵机一动,说:“有办法了!”它“嗖”地一声爬上树,把尾巴挂在枝头上,长长的双手伸到小鸡前面,大声说:“小鸡,不用害怕!用你的翅膀抓住我的手,我再拉你上来!快!”小鸡伸出翅膀紧紧抓住小猴,费了九牛二虎之力,小猴终于把小鸡拉了上来。
  得救后的小鸡连忙对小猴说:“谢谢你!小猴!要不是你,我早就上‘天堂’了!”“不用谢!这是我应该做的,朋友之间应该互相帮助嘛!”小猴不好意思地说。说完,它们又一起去散步了。(指导老师/徐  强)

 

 

池上

★ 林敬泽[丰泽区东星小学·三年级]


  一个夏日炎炎的傍晚,阳光照耀在碧波荡漾的荷塘里。圆溜溜的荷叶上空,朵朵荷花盛开。有的荷花粉粉的,弯着腰,含苞欲放!像一位害羞的小姑娘,有的荷花洁白无瑕,像一位位美丽的仙女在荷塘里跳着“水中芭蕾”。还有的荷花红红的,它们纷纷展示着自己优雅的身姿。荷叶抚摸着它们,像一位慈爱、温柔的母亲。
  荷塘边有一间破旧的茅草屋,屋里住着一个小娃和她的爸爸妈妈。小娃趁爸爸妈妈出门的时候,把家里仅有的一只小船推到了湖面上。小娃顺着荷塘划呀划,划到了荷塘的正中央。“哇!好美啊!”她惊叫了起来。一朵朵白莲芳香四溢,美不胜收。荷叶上还点缀着清晨没有蒸发的露珠,晶莹剔透。一条条小鱼活蹦乱跳地在水中嬉戏,它们一会儿从那朵荷叶下冒了出来,一会儿又从这朵荷叶下钻了进去,真像汉乐府中《江南》里面的场景!
  小娃突然看见一朵又大又漂亮的白莲,她把船划了过去,停下来。心想:我一定要把这朵白莲采回去。于是她一手紧紧抓住船舷,一手伸出船外小心翼翼地采摘。突然,小娃隐隐约约听到了忽远忽近的脚步声,她吓了一大跳,连忙把手缩了回去。“呀!好险。”小娃嘀咕着。于是她又再一次伸出了手,这一次她终于成功了。等她采了许多白莲后,她已经得意忘形,高兴得一蹦三尺高。船被她弄得左摇右晃,好不容易才平稳起来。她划着小船,把白莲一朵朵铺满了船儿,哼着小曲儿回家。
  水面上的浮萍被她划出了一道道波纹,在她的身后兀自荡漾着……
  正巧,这一情景被诗人白居易看见了,于是《池上》就在他的笔下诞生了。(指导老师/舒  袖)

 

 

所见

★卓静涵[南安市实验小学·二年级]

 

  下午,火辣辣的太阳照耀着大地。小花无精打采地低着头,小草垂头丧气地耷拉着脑袋,仿佛一副快要睡着的样子。
  牧童骑着老黄牛,哼着自己喜欢的小曲儿,走进了葱郁的森林。你瞧!小牧童长着个圆嘟嘟的小脸儿,水汪汪的大眼睛欣赏着森林的美景,小巧的嘴巴哼着小曲儿。他头上戴着顶小斗笠,可爱极了!他的歌声非常动听,整个林子都萦绕着他的声音,就连老黄牛也陶醉在他的歌声之中。
  突然,一阵烦人的声音打断了牧童清澈的歌声。牧童停止了歌唱,抬头一看,原来是一只讨厌的蝉。牧童想:这蝉真讨厌,我把它抓起来吧!于是牧童拍了拍老黄牛,又指了指树上的蝉,老黄牛好似明白了牧童的用意,轻轻地向这棵树走去。
  小牧童双手抱紧树干,双脚一步一步缓缓地向上挪动。终于到树顶了,牧童身体向上一倾,双手一盖,抓住了蝉。他心想:这只讨厌的蝉,总算抓到你了,让我看看你长什么样儿。牧童把手慢慢张开一条小缝,眼睛瞪得老大,自言自语地说:“怎么不动了?难道死了?”于是他便张开手,发现蝉的翅膀破了一大块。正当牧童看得出神时,蝉却趁机飞走了。牧童懊恼极了,直叫可惜。
  这时,蝉的叫声更大了,好像在嘲笑牧童似的。牧童牵着老黄牛,垂头丧气地回家了。(指导老师/樱  子)

 

 

 

【第2辑·看图写话】

 

 


妈妈的爱

★ 黄婧雯[泉州市实验小学·一年级]


  阳光明媚,鸟语花香的一天开始了。母鸡带着一群可爱的小鸡出来找食物。
  母鸡教小鸡怎样才能捉到虫子,小鸡们跟着母鸡一起认认真真地学本领。小鸡们唱道:“妈妈真伟大,我也要学。啦啦,啦啦……”
  这时,一只野猫猛地冲进了栅栏里,想要把小鸡捉来吃。小鸡咪咪没注意到危险就在它旁边,母鸡看到了连忙喊道:“咪咪,有猫,快闪开!”咪咪一回头看见野猫,吓得赶紧跑开。野猫在栅栏里乱窜,好像跟小鸡们玩起了“老鹰抓小鸡”。小鸡们赶紧跑到母鸡的翅膀下,它们幼小的身体害怕得抖动着。母鸡妈妈张开了它的大翅膀保护小鸡们,不让野猫捉到它的孩子。
  母鸡展开翅膀带着小鸡们逃跑,野猫一边紧追着它们一边发出恐怖的叫声。小鸡花兰提议说:“姐妹们,妈妈为了我们,做了这么多勇敢的事,我们为妈妈加油吧!”小鸡们一起为母鸡加油,有的小鸡喊加油,有的喊口号:“妈妈必胜,赶跑野猫……”母鸡的斗志被激发了,它使出全身力气来赶野猫。在小鸡们的鼓励下,母鸡终于赶跑了野猫。野猫被母亲妈妈的无私的爱吓得落荒而逃。
  咪咪说:“妈妈,您真伟大,要不是您,我们就被野猫吃了。”母鸡妈妈抱起一只最小的小鸡,温柔地笑着说:“以后遇到危险,要勇敢一点,机智地逃跑。”
  母鸡妈妈的爱真是伟大啊!它能战胜一切危险。(指导老师/探  花)

 

 

让座

★ 郭悦琰[丰泽区第三实验小学·一年级]


  又是一个阳光明媚的星期天,贝贝终于可以去同学家玩了。他坐在公交车上,开心极了,嘴里不停地哼着小曲。
  这时,公交车的门打开了,一个又高又大的叔叔上车了。他的身上背着一个非常重的包袱,驼着背,手吊在拉环上吃力地站着。贝贝看见了,心想:这么重的包袱,叔叔一定很累,我还是把座位让给他吧。于是,贝贝对叔叔说:“叔叔,您坐吧。”叔叔连忙摆着手对贝贝说:“谢谢你,小朋友,你真是个好孩子。叔叔力气很大,你坐吧,没关系。”贝贝又说:“您背着那么重的东西,肯定很辛苦,还是您坐吧。”叔叔摸摸贝贝的头,还是拒绝了。贝贝心想:不行,我得想个办法。
  聪明的贝贝眼睛一转就想出了好办法。他对叔叔说:“叔叔,您过来一下。”叔叔马上走过来,微微俯下身听贝贝说话,贝贝对叔叔说:“您抱我坐吧。”叔叔说:“好啊。”于是,叔叔就抱着贝贝坐。这一幕正好被坐在前面的爷爷看见了,老爷爷竖起大拇指对贝贝说:“小朋友,你真懂事啊!”贝贝听了,露出了甜甜的笑容。
  车上的人们都向贝贝投去了赞许的目光,贝贝也从中体会到了帮助别人的快乐。(指导老师/探  花)

 

 

“小眼镜”

★ 邱琦睿[泉州市第二实验小学·一年级]

 

  小白兔很喜欢看书,大家都说它是个“小书迷”。有时它也会拿着书去野外看,常常从太阳升起看到星星出门,就连午饭也会忘记吃。
  一次,小白兔捧着一本书,躺在草地上正津津有味地看着。这时,山羊爷爷摸着长长的胡子慢慢地走了过来,说:“小白兔,不能躺着看书呀!这样你会近视的,要戴眼镜啊!”小白兔头也没抬,说:“没关系,我的眼睛好着呢!”山羊爷爷看它的样子,无奈地叹了口气,摇了摇头,走了。
  这时,小鹿姐姐也看见了躺在太阳下看书的小白兔,它跑过去说:“小白兔,不要在太阳下看书,刺眼的阳光会伤害你的眼睛。”小白兔说:“没关系,我不担心这个。”小鹿姐姐见小白兔不理会它,便甩甩尾巴走了。
  过了一段时间,不知为什么,小白兔看书的时候总感觉字很模糊,看得不太清晰,它害怕地跑回家问妈妈。妈妈带小白兔去医院检查,医生说:“小白兔,你近视了。”医生给小白兔配了一副眼镜。从此,小白兔和眼镜成了形影不离的“好朋友”,大家都叫小白兔“小眼镜”。(指导老师/剑  芬)

 

 

 

【第3辑·人物素描】

 

 


愤怒的老师

★ 李诗鸿[泉州市第三实验小学·四年级]


  高跟鞋的声音越来越近,可在同学们听来是敌人进攻前的号角声,人人都冒出一身冷汗。
  “砰!”门被老师一脚踹开,全班鸦雀无声。老师当头一个下马威,河东狮吼道:“你们的课已经落下许多了,还不快翻开课本!”同学们像“小偷”一样蹑手蹑脚翻开书本。老师走到讲台上,脸涨红涨红的,像发高烧的病人。她抄起鸡毛掸子往桌上一敲,全班同学都望而生畏,生怕被老师“满门抄斩”。老师的脸变成了酱紫色,“八”字眉紧锁着鼻梁。老师又拿起鸡毛掸子重重敲了一下,全班同学感觉这一敲如山崩地裂。老师厉声喝道:“不认真听课者,站在后面!”这下连最调皮的同学也一动不动,似乎被吓坏了。(指导老师/樱  子)

 

 

醉酒的爸爸

★ 沈科圳[泉州市实验小学·三年级]

 

  “儿子,你爸爸回来了!”“嗯?”我往门口望去,只见爸爸推门而入,扶着墙,东倒西歪地走进来。他满脸透红,眼睛微睁,我用鼻子一闻,爸爸浑身上下都散发着一股浓浓的酒味,熏得我差点儿晕过去。他含糊地对我说:“儿子……酒……酒乃世界之宝,爽啊!”看他那样子,似乎喝了酒,就快乐似神仙了。他用目光扫了一下客厅,径直往“床”上颠去,一下子睡在了上面。可那不是床,是——地板!我和妈妈对视了一会儿,无可奈何地笑了。(指导老师/樱  子)

 

 

愤怒的老师

★ 林思棋[丰泽区第一中心小学·四年级]


  “吱——”教室门被推开了。迎面而来的是老师一脸的怒色。老师捧着批改完了的“定时炸弹”——考卷,高跟鞋“蹬蹬”几步便到了讲台。只见老师双手叉腰,脚使劲地跺地,好像地板与她有仇似的。老师的鼻孔一张一合的,似乎马上就要喷出一团烈火似的。她的眼睛瞪得大大的,足以和铜铃相提并论,都成了一个“演员”(眼圆)了。老师的眉宇间有一个若隐若现的“川”字。她一声不吭地站在那儿,我们都知道,那只是暴风雨来临前的平静。果然,不一会儿,老师的话语就像长江流水一样滔滔不绝,唾沫星子乱飞,前排的同学可遭殃喽!听着老师苦口婆心的教导,我的心里可谓是十五个吊桶打水——七上八下呀!(指导老师/樱  子)

 

 

 

【第4辑·口语日记】

 

 


我的爸爸


★ 王兮窈[泉州市第二中心小学·一年级]

 

  乌黑的头发中掺杂着几根白发,脸色稍有点白,长得又高又瘦,一双眼睛炯炯有神,不笑的时候看起来很严肃,却很爱开玩笑,这就是我的爸爸。
  爸爸已经三十多岁了,可还是童心未泯。
  他经常和我一起看动画片,每次都看得津津有味,本来限制我每天只能看两集,爸爸却经常看得太入迷,忘记应该停下来,直到妈妈一声大喝,才恍然大悟:哦,原来看了这么多集了!不仅如此,爸爸还经常和我讨论动画片里的情节,每次讲到激动的时候,就手舞足蹈起来,完全忘了自己已经是个大人了。
  爸爸不光有一颗童心,他对工作也十分认真。他每天早出晚归,一心扑在工作上。好几次,爸爸写材料写得很晚,我半夜醒来,看见他还在全神贯注、奋笔疾书。
  我为有一个“老顽童”爸爸感到骄傲、感到自豪。(指导老师/粉澄灰)

 

 

一件有趣的事

★ 郭彦均[泉州幼师附属幼儿园]


  大家好!今天我要告诉大家一件有趣的事。每个星期,我都会和爸爸妈妈一起爬清源山,爬山时发生了许多有趣的事。在山上,我会用树叶做饭、炒菜、做蛋糕,像个出色的娃娃厨师,为辛苦的爸爸妈妈做好吃的食物。下山的时候,我会做飞机,这个飞机可不是在天上飞的真飞机,是什么呢?是爸爸妈妈拉着我的手,我把脚缩起来,爸爸妈妈飞快地跑起来,我就像一只张开了翅膀、可爱天真的小鸟一样,在天空翱翔。“飞机起飞咯!”在我的一声令下,我的飞机飞起来了。小朋友们,你觉得有趣吗?(指导老师/青  儿)

 

 

我的爸爸

★ 蔡心妍[丰泽区第二实验小学·一年级]


  我有一个高大威猛、玉树临风的爸爸。他叫蔡清松,他在东海街道司法所上班。我最喜欢吃爸爸煮的菜,特别是炒饭。爸爸很热爱运动,每天早上我和妈妈都还没有醒的时候,他就已经起来跑步了。
  我的爸爸有“三高”:一是他长得很高,身高有一米七八,在家里和爷爷一样高;二是学历高,他是华侨大学的研究生,专门研究法律;三是恐高,还晕车,常常在旅游的路上给我和妈妈带来不便。
  这就是我的爸爸,我爱我的爸爸。(指导老师/粉澄灰

 

 

暑假趣事

★ 吴涛宇[泉州市机关幼儿园]

 

  暑假生活就像一个万花筒,五彩缤纷。你看!爷爷家门口种了许多花花草草,引来了蜜蜂和蝴蝶,还有几只机灵可爱的小鸟。
  我特别喜欢这几只小鸟,经常躲起来偷偷地观察它们:彩色的羽毛、机灵的小脑袋、轻盈的翅膀,可爱极了!
  这一天,我悄悄地靠近小鸟,想突然袭击,抓住它们,没想到小鸟轻轻地一跃就飞走了,还站在树枝上“叽叽叽”地叫着,好像在嘲笑我一样。
  我很生气,抓起树枝向小鸟扔过去。可能是因为害怕,小鸟从阳台飞进我家,我赶紧把门关起来,高兴地喊:“爸爸,快来看!我抓住一只小鸟!”小鸟在房间里撞来撞去。我想:嘿嘿!看你还敢嘲笑我吗!
  爸爸说:“这种小鸟能吃掉害虫,保护树木,我们把它放了吧!”虽然我有些舍不得,但最后还是开了门。看见小鸟自由自在地飞上树枝寻找它的伙伴,爸爸笑了,我也笑了。(指导老师/青  儿)

 

 

小树林病例诊疗

 

 

准确用语

让你的文章“活”起来

★ 写作精品班/蚊子·老师

【病文入院】


  到了刺桐公园,天色已晚,树枝在颤抖,灯光射在一块大石头上。沿着一条中间大道,我来到了刺桐公园的正中央。我发现北面有一个荷花雕塑,我便穿过小桥来到了那里。没想到,有很多人都在那儿的水池里玩来玩去,有的光着脚丫子在水池中走着,有的坐在水池边说话,有的竟然摔在了水池里……我正入神地看着,忽然,有一个小孩,生怕摔在水里,就玩起了“相扑”,虽然没摔倒,但他那滑稽样儿让人发笑。孩子们在水池里跑啊笑啊闹啊,笑声都赛过了风声。
  走上一座桥,向池塘望去,我好像看到了干净的荷花开满了整个池塘。早晨,小鱼们在莲叶间游泳,晚上明月挂在天空,星星布满了天空,蛙鸣和蛐蛐的叫声在一起,构成了一首美好的曲子。沿着一条石头小路,我来到了儿童乐园。儿童乐园旁边怪石很多,它们有的像绵羊,像老虎,有的像老牛,像大象……它们好看极了……孩子们玩着滑滑梯,有些为了展示自己是个大力士玩起了双杠,但差一点就摔了,有些孩子为了展示自己的速度,爬滑滑梯,谁知刚爬到一半,滑了下来,看着他们玩,我也忍不住过了一把滑滑梯的瘾,勾起了我小时候的回忆。接着,我便走上了很多树的小道,那里树木翠绿。在风的吹拂下,连柳树也一改它安静的风格,在风中欢快舞动着枝条。
  刺桐公园,美丽的公园,我期待着六月的你……


【病例分析】


  一篇好的作文不但要有优美、流畅、准确的语言表达,上下文衔接还要符合逻辑,层次清楚,细节描写饱满,想象合理等。纵观全文,我们发现小作者的作文明显有很多粗糙的地方,不仅是用词用句的问题(例如第一段的“颤抖”、“射”、“玩来玩去”等,用得过于生涩且不准确,诸如此类问题,在作文中还可以找到多处),而且在文章的结构上也存在错位,逻辑也不清晰的问题。尽管在一些景物的刻画上做到了细致,但这是不够的,还应该配以一定的想象和修辞,使景物“活”起来,生动起来。


【病愈出院】


  到了刺桐公园,天色已晚,树枝在微风的吹拂下摇曳着,灯光透过婆娑的树叶泻在一块大石头上,而刺桐公园四个鲜红的大字仿佛在欢快地跳跃着。沿着大道,我来到了刺桐公园的正中央。我发现北面有一个巨大的金色荷花雕塑,我便沿着桥来到了那里。没想到,有许多人都在那里的水池嬉戏,有的光着脚丫在水池中走着,有的坐在水池边聊天,有的竟然摔在了水池里……我正入神地看着,忽然,有一个孩子,生怕摔在水里,就玩起了“相扑”,虽然没摔倒,但他那滑稽样儿让人忍俊不禁。孩子们在水池里跑啊笑啊闹啊,笑声都盖过了风声。
  走上一座桥,向下面的池塘望去,虽然荷花还没有开,但是我仿佛看到了出淤泥而不染的荷花开满了整个池塘。早晨,小鱼们在莲叶间嬉戏,晚上一轮明月挂在空中,星星布满了天空,蛙鸣和蛐蛐的叫声掺和在一起,构成了一首美妙的交响曲。微风  一吹,荷花们在池塘中翩翩起舞。
  沿着一条鹅卵石小路,我来到了儿童乐园。孩子们都乐此不疲地玩着滑滑梯,有些为了展示自己是个大力士玩起了双杠,但差一点就摔个“仰八叉”。有些孩子为了展示自己的速度,便要爬滑滑梯,谁知刚爬到一半,又自动滑了下来。看着他们玩得开心的样子,我也忍不住过了一把滑滑梯的瘾,勾起了我对童年的美好回忆。
  儿童乐园旁边怪石林立,它们有的像绵羊,有的像老虎,有的像老牛,有的像大象……它们或仰,或卧,或俯……接着,我便步入了林荫小道,那里树木葱茏、青翠欲滴。在风的吹拂下,连柳树也一改它文静的风格,在风中欢快地舞动着枝条。
  刺桐公园,一个美丽的地方,我期待着六月崭新的你…… 

 

 

 

小树林教师寄语

 


小树林·开心口才班:
让“童言”更美丽!

★ 开心口才班/飞龙·老师

 

  无论是初次来“小树林·开心口才班”的新生,还是已经体验过的“老生”,家长们的心中或多或少都有这样的疑惑:“小树林的开心口才班究竟是学习什么的?”针对这个疑问,我想最好的答案就在孩子身上。因为他们在小树林的课堂上所取得的进步就是最真实、最有力的答案。
  在绿意盎然的小树林里,我们陪同孩子们一起快乐成长,让他们的“童言”更美丽……


自  信


  很多家长报名的初衷是为了增加孩子的自信心,这也是“小树林·开心口才班”的重要培训目的。区别于其他培训机构,“小树林·开心口才班”的特色就在于——锻炼机会。小树林给每位孩子提供了锻炼的机会,除了课程结束时的汇报演出,每一堂课每个孩子都必须上台表演。观众可以是其他的学生、老师还有听课的家长。通过锻炼,小树林让孩子可以大胆自信地在人前表演,让孩子慢慢适应,进而就可以达到增加自信的目的了。


准  确


  南方是普通话的“重灾区”,尤其泉州人的普通话常常被玩笑称为“地瓜腔”。小树林的老师们都非常重视孩子们普通话的发音,注重普通话发音的基本功训练。每堂课通过朗读材料和剧本,老师们会一一纠正孩子的发音和咬字。当然,这是一个长期的积累和锻炼的过程,需要周期性地不间断学习。


条  理


  生活中,我们常常接触一些文笔很好而口头表达能力很差的人。口头表达能力的提高需要口脑的相互协调。为了提升孩子们的语言组织能力,“小树林·开心口才班”设有即兴演讲、谈话讨论、辩论等课堂环节,要求孩子在短时间内于脑海中整理组织出最精华的语言并表述出来,再经由老师的现场讲评来纠正孩子们的口头表达方式,提高孩子的语言组织能力。


趣  味


  多年来,小树林教育的课堂一直秉持“快乐+实效”的理念,寓教于乐。开心口才班是整个小树林里最欢乐的课堂。做游戏、剧本排练等都是孩子们非常感兴趣的环节。它在孩子们的印象中也总是和好玩、有趣、生动等字眼相联系。事实上,在“小树林·开心口才班”上,孩子们不只能学到快乐,还能高效地学习知识。“好玩!而且可以学到不一样的知识,可以一边学一边玩。”有孩子这样评价我们的课堂。我们每个口才班老师都有登记档案,详细记录每节课孩子们“本节课做得优秀的地方”。这就是“小树林·开心口才班”的特别之处,在快乐中学习,达到高效的效果。


素  质


  在“小树林·开心口才班”的课堂上,每个孩子都在不断上台的过程中锻炼了自身的能力。每次孩子们上台表演完之后,老师会让台下的孩子们先进行分析,评价刚才表演的亮点和需要改善的地方。随后,老师们再进行专业点评。每一次上台就是一次聆听他人意见、建议甚至是批评的过程。长期以往,不仅孩子们的专业素养可以得到提升,心理抗压能力也可以得到训练。


礼  仪


  “小树林·开心口才班”还教会孩子们学会尊重、观察和倾听。在口才班里,孩子需要学习多种表演形式,学完了之后要轮流进行上台表演。在个别展示的时候,对于其他孩子就是一个尊重他人、观察他人、倾听他人的时机。孩子年幼,自律性不强,往往在别人表演的时候容易分神,或者发现别人表现不如自己的地方就急于发言指出,从而打断了别人的表演。这些都是不礼貌不文明的习惯。小树林的课堂里,老师们都会反复强调,要懂得尊重别人。如果懂得尊重他人,学会去细心地观察、倾听,发现优缺点,扬长避短,那他在口才班,甚至在任何地方,都是一个优秀的孩子。教会孩子懂“礼”是“小树林·开心口才班”教学中的一大重点。


创  新


  “小树林·开心口才班”有助于培养孩子的创造性思维和创新思维。成长与成功都是从模仿开始的,上口才班的孩子也是一个从模仿到创造的锻炼提升过程。每一堂课,我们都会给孩子留出自己的表现时间,也许是情境表演,也许是即兴的故事表演和演讲。孩子在老师的引导和要求下,先从模仿开始。慢慢地,通过亲身实践,他们就知道要获得老师和观众的青睐需要与众不同的表演,不能光靠模仿他人。虽然孩子并不知道此刻是在锻炼他们的创新思维,但是孩子的脑海里已经有了这样的潜意识,口才班的老师会引导孩子们创造新的表演方式。
  “小树林·开心口才班”是趣味的“童言”课堂。它的内容涵括:主持、相声、小品、双簧、情景剧、泉州讲古、闽南童谣等等。在这里,孩子可以学到与众不同的特长——多形式表演。中国有句古话叫做“童言无忌”,而“小树林·开心口才班”所做的是让“童言”更加美丽!