.□ 主 管：泉州市妇女儿童活动中心
泉州市作家协会
小树林文化教育机构
□ 主 办：小树林语言艺术学校
□ 主 编：林书缘
□ 副 主 编：刘小香 余柳金
□ 美 编：黄勇达 林小妹
□ [2011年11月18日 总第360期]
【小树林·每周一星】
【小树林之星•黄芷昕】
“星人”生日：2002年10月27日
“星人”星座：天蝎座
“星人”情趣：书法、写作、朗诵
“星人”星光：
★第六届全国小学生作文大赛二等奖;
★第七届“为学杯”全国作文大赛二等奖;
★中国美术学院软笔书法竞赛优秀奖;
★2011年“泉商环球广场杯”硬笔组三等奖、毛笔组优秀奖;
★2009—2011年连续被评为校“三好学生”、“优秀学生干部”;
★校美文朗诵一等奖。
“星人”星愿：
我有很多梦想，我要用自己的智慧描绘出我的精彩人生。
动物狂欢节
★ 黄芷昕[丰泽区第二实验小学·三年级]
阳光明媚、百花盛开的一天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，大树像士兵一样守护着森林里的一草一木，小猴敲锣打鼓，扯着大嗓门喊道：“乡亲们，一年一度的动物狂欢节又要开始了，名额有限，赶快报名吧！”听了小猴的宣布，动物们一窝蜂地奔了出去，差点把小猴挤扁了。
在大家的欢笑声中，狂欢节拉开了序幕。
首先是“猫狗钓鱼”大战。小猫迅速将鱼饵装在鱼钩上，双脚盘坐在地上，把鱼饵甩进水里，觉得有动静时，猛地把鱼竿往上一提：“啊，钓到了！”小猫欣喜若狂地说道。没过多久，它竟然钓了满满三桶，脸上乐开了花！再看看小狗，半天也没法把鱼饵装上，急得满头大汗，耳朵垂成了“八”字形。小猫的肚子“咕噜咕噜”地响了起来，原来是饿得不行了！于是，它背着旁人，津津有味地吃起了鱼。“咚……”比赛时间到了，小狗费了九牛二虎之力才钓到一条小鱼，裁判员——大象伯伯看见了，心里一阵讥笑。再看看小猫，大象伯伯顿时目瞪口呆，原来小猫把那些钓来的鱼全部吃光了，身边只剩下堆积如山的鱼骨头。最后，大象伯伯宣布小狗获胜！
“哈哈哈……”草地上，小猴正在表演杂耍——扔桃子。它左手扔，右手接，动作十分娴熟，五个桃子在小猴的“指挥”下轮番飞舞着，松鼠激动得不停拍手喝彩。由于小猴得意忘形，不小心滑了一跤，桃子掉到了头上，砸得它眼冒金星，观众们看了笑得合不拢嘴。
更有趣的就是小鸡们的“跳石块”比赛。第一只小鸡挺勇敢的，翅膀使劲一挥，从一块石头上跳到另一块石头上，高兴地叫着：“啊！我成功了！”第二只小鸡实在是太胆小了，站在那里双腿瑟瑟发抖，小兔阿姨伸手表示会接住它，可小鸡一边往后退，一边摆手说：“不，不，我还年轻，我不想死！”惹得全场哄堂大笑。
夕阳西下，就像给森林披上了一层金纱，狂欢节终于结束了……动物们依依不舍地回到了各自的家里，期待明年狂欢节的到来。 （指导老师/邵露怡）
恐怖的流浪狗
★ 吴思怡[丰泽区第二实验小学·三年级]
一个阳光明媚的早晨，流浪狗垂头丧气地在河边寻找食物，一边走一边摸着肚子叫道：“哎呦，肚子好饿啊，河边怎么一点吃的都没有呀？”流浪狗已经三天没有补充食物了，饿得眼冒金星，一不小心跌进了河里。
流浪狗在水里拼命挣扎着，费了九牛二虎之力才爬上岸。它坐在河边，浑身湿漉漉的，眼睛周围沾满了污泥，大口大口地喘着粗气。
一只小猫在河边散步，发现不远处有一团黑黑的东西，充满疑惑，决定了解一下情况。它走上前去看了看流浪狗，心想：这是熊猫，还是狮子？好奇的小猫靠近流浪狗，摸了摸它的身体，却发现手上满是污泥。它刚要转身离开，流浪狗有气无力地嘟囔道：“请你帮我找点吃的好吗？”而小猫却听成：“我要吃了你。”它尖叫一声：“你是怪物！”便跳进河里逃跑了。
趴在石凳上晒太阳的小狗听见了落水声，连忙赶到河边，看到河边的这只“怪物”，嘴巴不禁张成了“O”形，吓得脸色苍白，以为“怪物”要吃了它，“扑通”一声，也跳进了河里。“怪物”惊讶得瞪大了眼睛，对着河面问道：“你们怎么集体自杀啊？”
其实，那只所谓的“怪物”是一只流浪狗。这个故事告诉我们：凡事要先调查清楚再去做，才不会给自己惹麻烦。 （指导老师/徐 靖）
洗碗记
★ 钟楚楠[泉州市第二实验小学·四年级]
为了让妈妈夸我是个品学兼优的好孩子，那天中午吃完饭，我来到妈妈面前，自告奋勇地对妈妈说：“妈妈，今天洗碗的任务就交给我吧！”说完，自信地拍了拍胸脯。妈妈听了我的话，哭笑不得地对我说：“你懂得体谅妈妈是好事，但我真害怕你把我们家的碗摔得一个不剩。”我摇着妈妈的手臂，央求道：“让我试试吧！”妈妈思考片刻，无奈地答应了。
我撸起袖子，马上动手。先把剩菜倒进垃圾
桶里，然后小心翼翼地把碗和菜碟子叠起来，谨慎地走进又滑又脏的厨房，把碗和碟子放入水池里。
我学着妈妈的样子，拧开水龙头，把碗放在水盆里浸泡一会儿，然后把洗洁精挤进水盆里。顿时，水盆里泛起了许许多多的泡泡，在太阳的照射下映出五彩缤纷的颜色。我饶有兴致地擦洗着一个瓷碗时，瓷碗却像一个调皮的小孩，从我那布满泡泡的手里溜走了。说时迟那时快，当碗在空中划过一条优美的弧线时，我以迅雷不及掩耳之势伸出双手，牢牢地将它接住，那颗悬着的心才得以落地。我继续擦洗着这个调皮的碗，心跳也加速了起来，担心它又一次挑战我的“接碗功夫”。我望了望水池里剩余的三个碗，心里怦怦直跳，不停地祈祷着：“你们要好好配合我哦，让我顺利完成任务。”当我把碗全部清洗完并放进消毒柜消毒时，我的心平静了许多，因为我胜利了。妈妈见了，向我竖起大拇指，夸我长大了。
从那以后，我决定要多帮妈妈做家务，不再让她那么劳累。（指导老师/文 珠）
一想起这件事，我就失望
★ 朱以静[泉州市第三实验小学·四年级]
在我记忆的宝盒中，有许许多多的珍珠在闪闪发亮，它们珍藏着每一件事，可是有一颗“珍珠”却暗淡无光，因为它记录着一件令我十分失望的事，那件事情发生在一个下午……
那天下午，我来到学校，发现滢滢已经在校门口等我了，于是我快步走向她，我们结伴来到了班级。坐到座位上，我从书包里抽出了数学作业本，还有我新买的量角器。
正做得聚精会神时，滢滢走到了我的身旁，用冷冷的语气对我说：“可以把你手上的量角器给我看看吗？”我二话不说地将量角器递给了她。她前后看了一遍，猛然抬起头，直楞楞地盯着我，那冰冷的眼神就像一把利剑，足以把人刺穿。她看了我许久之后，眨了眨眼睛，审问犯人似的问道：“这个量角器是从哪里来的？”我立刻回答道：“是在我家楼下的文具店里买的呀。”“怎么啦？”我不解地问。她理直气壮地说：“这个量角器是我的，你看，这个商标正是我做的记号。”听了这话，我心中的一股无名火被瞬间点燃，我冲她大声喊道：“这商标只不过是我刚买来还没来得及撕掉而已，世界上跟这把量角器一模一样的多得去了，有许多都是商标没撕的呀。”
她对着我冷笑了一下，说：“是吗？你说的是有道理，可有这么巧的事吗？大家干嘛都把商标留着做记号？哼，你想骗过我，还早了点。”面对她毫无证据的指责，我彻底无语了，没有想到相识了三年的好朋友会对我说出这样的话，我的心都碎了。
经过一场唇枪舌战之后，我输了。那把量角器被她摔在了地上，我低着头，冷着脸，我们的曾经那段美好的友情从此分裂了。
如果有一天，她找到了自己的那把量角器，她会后悔吗？ （指导老师/英 子）
黄山之美
★ 朱灵萱[泉州市实验小学·五年级]
美丽是平凡的，平凡得让你感觉不到她的存在；美丽是平淡的，平淡得只剩下温馨的回忆；美丽又是平静的，平静得只有你的热情才能激起她的涟漪。这——就是黄山的美！
去年暑假，妈妈带着我和妹妹一起去安徽黄山旅游。到了黄山，已经是下午五点多了，我们入住了黄山上的宾馆，一向十点才睡的我，今天八点就睡了，因为明天凌晨三点要早起看日出。
“丁零零，丁零零……”闹钟准时响起。我蒙着被子还想再睡一会儿，可是想到要看美丽的日出，又马上起身换好衣服，出发了！
凌晨三点多，几乎什么都看不见，幸好妈妈买了一把手电筒。山路特别险峻，一不小心就会摔倒，一路上，我就摔了好几次，虽然有点痛，但为了看日出，我还是坚持下来了。
好不容易来到看日出的地方，那边早已人山人海。我和妈妈、妹妹奋力挤进人群，找到了一个不错的位置等候着。
东边的云开始慢慢地变红，再由淡红，最后变成了深红。太阳露出了半边小脸，不一会儿，又缩了回去，好像一个害羞的娃娃。过了好久，太阳终于像一个温柔大方的女孩出现在我们面前，大家都尖叫着，欢呼着……虽然天气不太好，没有看清楚全部过程，但我还是非常兴奋。
太阳完全升起来后，人群渐渐散了，我们恋恋不舍地离开了看日出的地方。接下来，我们沿着一条陡峭的小路下了山，参加这次旅游的最后一站，也是黄山最有特点的一道风景线——迎客松。
迎客松屹立在海拔1670米的黄山风景玉屏楼的青狮子旁，树高9.91米，直径2.05米。啊！这么大的一棵树，竟然生长在悬崖上，实在令人不可思议。迎客松树干中部伸出长达7.6米的枝叶，貌似一位好客的主人，展开双臂，热情欢迎、拥抱来自五湖四海的游客。
山，有一种让众人拥戴的伟大，仁厚是它的本色。它无怨无悔，冥冥之中为世人演绎着动人的神话，展现出最美的姿态。希望大家有空也来参观和感受一下黄山的美！ （指导老师/淡 泊）
有趣的魔术课
★ 林航达[鲤城区东门小学·六年级]
“嗵”一声，吓得我差点从椅子上摔下来。“啊，幸好！”我长舒了一口气，只见老师抱着书本走了进来，“哦，对了！”老师自言自语道，又急匆匆地走了出去。“老师干什么呢？这是。”同学们议论纷纷，还没等大家讨论完，老师又回来了。“为了迎合你们的‘弟子’心理，我决定给你们变个魔术……”原来老师刚才是忘带道具了。“耶！”老师话音刚落，教室里响起了同学们热烈的欢呼声。
首先是一位女同学出场。她胸有成竹地对大家说：“我能侧着把这条线穿过吸管，你们信吗？”同学们都一脸疑惑地望着她。只见她“睁一只眼闭一只眼”，把线穿过吸管，拿起剪刀小心翼翼地剪了起来。不知是她的功夫还未学到家，还是师傅没教好，线竟然断了，台下一片哗然，她在同学们的唏嘘声中悄悄地下了台。
接下来由老师亲自“挂帅”，给我们表演“藏硬币”魔术。我们满怀期待地等候着，这时，老师发话了，要挑选一个同学做她的搭档，教室里一下子沸腾起来，同学们争先恐后，都想当老师的“最佳拍档”。 正当同学们激烈地打着“口水战”时，老师自己指定了一位男同学上台，喧闹的教室才得以安静下来。
只见老师满脸神秘，很有专业魔术师的样子。她先是转过身去，然后让搭档把硬币藏在三个杯子中的其中一个。她的搭档露出一丝狡黠的微笑，小心翼翼地把硬币藏了起来，活像一个小偷，惹得我们哄堂大笑。老师迫不及待地转过身来，志在必得地对大家说：“今天，我就让你们长长见识，谁才是真正的魔术大师。”说着，那双“猫眼”便骨碌骨碌地转了起来，开始寻找硬币。她一边找，一边念着咒语：“天灵灵，地灵灵，太上老君快显灵。”念完，手指指向中间的那个杯子，可能是神灵见她一脸虔诚，就成全了她。我们屏住呼吸，眼睛紧盯着老师打开的那个杯子。“天啊！太神奇了，硬币果然在里面。老师，我真佩服你，收我为徒吧！”我感慨道，同学也为之惊讶不已。“看见了吧，这就是魔术！”老师一脸得意地说。
接着，轮到第三组一位个子高挑的女生，她手里捏着一根细绳走上台，胸有成竹地说：“我给大家表演一个‘瞬间穿眼’。”这时，教室里的空气好像都凝固了，一秒、两秒、三秒，绳子真的穿过了绳眼。“太绝了，教教我们吧！”同学们手握双拳，一脸崇拜的样子。
这真是一堂有趣的魔术课啊！虽然都只是一些雕虫小技，但我们仍然看得津津有味。下课了，大家纷纷寻找各自的“大师”学艺去了……（指导老师/秋 燕）
老街长长
★ 张琦琦[泉州市第三中学·初一]
历史的潮流中，回首望去，你能看到的街，还是那条街；房，还是那座房……唯一改变的，是那些人……
想必很多去过中山路逛街的人都见识了它的热闹繁华，这里的衣服很时尚，物品多得让你眼花缭乱、目不暇接。中山路古老的红墙经过岁月的
淘洗，已经变得斑驳不堪。它的建筑很美，既有东方的古色古香，又融汇了西方的洋气息，“东西结合”的文化，欣赏起来别有一番风味。
霓虹灯闪烁着耀眼的光芒，衣着亮丽光鲜的人们在各家小店来回穿梭，路摊上摆满了各式小吃，我被人群缓缓地向前推着。如今的中山路，是那么的现代化，我不禁有些怅然若失，因为找不到过去的样子，然而，我想去看，想去体会的渴望又是如此强烈……
我不禁闭上双眼，感受着。忽然，一阵微风吹过，映在我脑海的是什么样的画面？人们叫卖着各类小吃，马车川流不息，孩子们手里举着风车，兴高采烈地跑着，追着……
再睁开眼，五花八门的宣传单扑头盖脸地朝我涌来，热情的服务员“花言巧语”地把我拉进店里，拿出一件又一件花式新奇的衣服往我身上套……
走出店门，我叹了一口气，刚刚真的是我的幻觉吗？但它却又是那样真实。中山路原本的风貌随着历史的远去而远去，再也无法回到从前。
路过一家小吃店，我买了一个肉粽，细细地品尝着。拐进一条小巷，那些来来往往的男女老少从我身边擦肩而过，我俨然是一个局外人。望着这一条长长的，走不完的路，我们是否该收藏过去，把握现在？那一排排古老的砖石映入眼帘，一种沧桑感在心底翻滚。每一块砖，都诠释着一段历史，而我们却离这段历史越来越远，越来越远…… （指导老师/木 车
小树林病例诊疗
巧用截取选材法
★ 快乐写作班·徐 靖/老师
[病文入院]
回到家后，我的心跳得十分厉害。几次想张口，但话到嘴边又咽下。我怕说出来后妈妈会笑我。犹豫不决时，想起了妈妈日夜为我操劳，辛辛苦苦把我带大，如今，为妈妈洗一回脚都这么难，我还是个孝顺女儿吗？想到这，我鼓足勇气对妈妈说：“妈，今天我要为您洗脚。”妈妈不解地说：“今天怎么了，怎么想起给我洗脚了？”我得意地答道：“今天是三八妇女节，我要送您一份特殊的礼物。”妈妈说：“啥礼物，你今天怎么了？别闹了，我还有许多事要做呢。”我拉起正在忙碌的妈妈，强烈要求给她洗脚。她无奈地坐在椅子上，我轻轻为妈妈脱去鞋袜，开始帮妈妈洗脚。
[病例分析]
材料是为突出中心服务的，要想准确表达中心，就必须选择那些最能表达文章主题的材料。在表达中心的事例确定以后，要紧扣中心构思、叙述，切忌横枝蔓叶。而这时就需要用到截取法来处理材料。截取法就是截取一般事件中最有利于主题的部分。有的事例，如果整体使用，则典型性不够；但其中某个情节、片段或者瞬间却对主题很有利，那么我们就截取这个一般事件中最有利于主题的部分。如朱自清《背影》中仅截取了父亲为“我”买橘子的情节，却有力地表现了父亲对“我”深沉真挚的爱。文段中，小作者选取洗脚这一事例欲表达自己对妈妈的爱，但是洗脚这一过程不突出，基本省略。因此，该文段应重点截取帮妈妈洗脚这一情节，展开细节描写。
[病愈出院]
回到家后，我鼓足勇气，对妈妈说：“妈，今天我要为您洗脚。今天是三八妇女节，我要送您一份特殊的礼物。”我拉起正在忙碌的妈妈，强烈要求给她洗脚。
我先把脚盆放在水龙头下面，拧开水龙头，接了一些凉水，接着，我拎起水瓶，往脚盆里倒热水，并将毛巾放在脚盆中不断地搅拌，让水凉得快些。
之后，我端起脚盆，颤颤巍巍地走到妈妈旁边，把脚盆放在妈妈的脚下，轻轻地为妈妈脱去鞋袜，开始帮妈妈洗脚。当我脱掉妈妈的鞋袜时，我惊呆了：天呐，那是怎样的一双脚啊，干燥、龟裂、肿胀……现在已经春天了，妈妈的脚竟还没有好，我有一种想流泪的感觉。抬头再看看妈妈，她的笑意中竟隐藏着一种焦急。我知道，妈妈还惦念着那些手中没有做完的活计。我眼中噙满泪水，慢慢地把妈妈的脚放入热水中，用毛巾不停地擦洗着妈妈的双脚。看着妈妈的脚，我难过地说：“妈妈，您的脚都干裂了，走起路来不疼吗？”妈妈用手抚摸着我的头，微笑着说：“傻孩子，这脚干裂了怎么会疼呢？”听到妈妈的回答，我的心揪了一下，很不是滋味。妈妈真的非常辛苦，我以后一定要孝顺母亲，不再让她为我操劳。
小树林园丁随笔
其实，你行的
★ 小树林教研部·曲 燕/老师
当指针指向该放学的位置时，教室里的孩子鱼贯而出，很快便所剩无几了，心中不免有一丝轻松，太久没有可以这么准时下课了。
突然，一个声音响起，“老师，你得帮帮他，他还没写一个字！”一个活跃的男生指着他身边的男孩儿说。什么？一个多小时没写一个字，我每次巡视经过时，他两手盖得严严的，做创作构思状，原来都是假象啊？一瞬间，只觉得怒火腾地一下就燃烧开来，速度之快就像是令人猝不及防的台风。我站起身，疾步向他走去，他怯怯地望着我，眼神中掠过一丝如困兽般的惊恐，也就是这一瞥，不知为何，我的心一下子柔软了，深处有暖暖的感觉在涌动，与此同时，也有愧疚之感划过：我为何没能发现他的困境？虽然他极力掩饰，但若我能再细心些，他会因一篇文章被困至今吗？
我千万千万不能吓到他！这是我最后一步踏在他面前时做出的决定。讲台到他身边短短不足十步，我的内心已经历了由愤怒、愧疚到平和这一系列的演变。我坐下来，拉着他的手，轻声问：“是不是不会也不敢问我啊？”这一声问出了他多少委屈，瞬间他的大眼睛由惊恐变成委屈，很快就蓄满了泪水，那晶莹的泪在他的眼中闪啊闪，我的心一下子就觉得疼了，我摸着他的头说：“别让眼泪流出来好吗？因为你行的！”他真的很乖巧地眨了眨眼，吸了吸鼻子，大眼睛便又明亮了。我用聊天的办法找到了他被困的原因，又用简单的互动给了他很多有用的素材，当他奋力点点头，告诉我他会了时，我笑了。
就在这时，他的爸爸出现在门口，看着空荡荡的只剩他一人的教室时，脸很快黑了下来，而孩子的脸也马上又爬满了紧张，我淡淡地告诉爸爸：“你去看30分钟书过来，因为他要写一篇让你最满意的文章，因此要多花点功夫。”爸爸听了，笑着离去了，孩子听了，用充满感激的眼睛定定看着我。是啊！此时，他是多害怕我在爸爸面前告他的状，说他不行啊！
放下心的他拿起笔文思泉涌般地写了起来，好像灵感放飞的作家，不愿意停手，30分钟不足，一篇600多字的文章出现在我眼前，他长吁一口气，放下笔来找我，那天的作文他写得确实不错！当他要离开时，我又叫住了他，他回过头，我轻声说：“其实，你行的！”他腼腆地低下头，接着又抬头望着我，给了我一个甜甜的微笑，一转身，羞涩地跑开了，看着他雀跃着的灵动的身影消失在楼梯口时，我抬头看了看远处，天边有绵绵的云在浮动，看起来软软的，就如孩子的心，又如老师的爱。
爱，对于师者来说，该有多重要，因为有爱便可成就孩子，无爱便会毁灭孩子……