小树林报总第333期/2010年12月1日
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小树林语言艺术报

小树林报总第333期/2010年12月1日

2011/01/18 00:00
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□主  办/小树林语言艺术学校
□主  编/林书缘  

□本期执行编辑/刘小香  周暮风
□总第333期/2010.12.1
□美  编/黄勇达

 

  小树林希望之星

  坐看云起时

  ★ 孙龙娇[丰泽区第二实验小学·五年级]

  独处一室,在台灯的照射下,有一方橙黄的天地,可以将自己的灵魂安放在此,内心有一种莫名的安祥。
  独处时,面对浩瀚空宇,闪闪金星,不理会背后尽是空洞、恐惧的昏暗,一如既往,欣赏空宇的悠远与生动。
  君不知独处之时,并非总是孤寂。生命的火花,在此刻点燃;混乱的思绪,在此刻开始井然有序;因生活而疲倦的躯体在这一刻恢复活力;麻木的心,在此刻变得柔软、温暖……
  一个人,可以窝在被窝里,享受那份难得的自在与清静,那一份安宁,如片片加了薄荷的薄冰片,清凉而又透明,一点点直入心房。
  沁心入骨的凉!
  那种凉犹如一段难以参透的禅机,空明而又悠远,唯有静静地体会,方知其妙。
  一个人,可以仰视天宇,在草坪上摆开一个“大”字。白昼,白云;昼衬云,云缀昼--孤寂总是淡淡地漂浮于心。
  忽觉心中有物慢慢化开。
  是尘封已久的思绪吧!
  由浊变清,由淡渐浓。近了,近了……那是一片纯洁清灵的云朵,那么真实,那么纯净,似乎触手可及。思绪,如一根细绳,牵着我远行。行走在云的海洋,羡慕之情,油然而生。
  我羡慕它们有着纯净、毫无杂质和未被玷污的心灵,那么美好,那么清澈,如秋日里的一潭湖水,一望见底;我羡慕它们有轻盈的身躯,可乘风远去,不为追求名利,只为一心随风,尽赏沿途风景;我羡慕它们高高而居,俯视大地,苍茫一切,尽收眼底;不论贫贱、富贵,不论谁人王侯、白丁,幸福、痛苦,它们都了然如心;我还羡慕它们继承了蓝天的博大胸怀……疾风掠过,将它们的躯体割裂,但片刻之后,它们依旧是天空最美的点缀。
  睁开紧闭的双眼,思绪的线,不知何时已断,那片白云,已化作一粒小小的白点,犹在笑我无它那般逍遥。若真是如此,苦笑则是最好的回答。
  没错,只有在独处之时,人们被世界尘物捆扎得透不过气的心,才能喘一口气。虽然,孩提时如一块无瑕美玉般的心灵,也许早已永远逝去,再也找不回。
  向往独处时的那片白云,它是如此令我迷恋。(指导老师/姚雅丽)

    小树林课堂佳作

  木偶士兵历险记

  杨锦辉[鲤城实验小学·三年级]

  小木偶士兵不想在盒子里生活了。
  一天晚上,小木偶士兵带着自己的小猎枪和朋友告别后,悄悄地来到了大街上。
  小木偶士兵在大街上游走,突然“噗通”一声,掉进了水里--前面居然有一条大水沟。不过,幸运的是,水沟里正好有一只纸做的小船飘过,小木偶士兵不偏不斜,落在了纸船里。
  小木偶士兵乘着纸船,在水沟里顺水而下,一路颠簸流离。
  小木偶士兵不知道在水沟里飘了多久,流了多远,小纸船载着他飘出水沟,穿过村庄……总之,小木偶士兵不知道自己到过哪些地方,又在什么地方。
  他无意间抬起头,只见天空乌云密布,随即狂风大作,豆子大的雨点“噼里啪啦”地打在了他的身上,刹那间雨点变成了倾盆大雨。
  小纸船在大雨的冲击下,就像风里的落叶,东飘西荡,转眼间就要碎裂。小木偶士兵趴在船上,紧紧抓住柔弱的船沿。这时,一块黑乎乎的东西从天而降,啪的一声,砸在了小纸船上--原来是一块垃圾。小木偶士兵被高高地弹了起来,他在空中发出一阵尖叫,终于落在了地上,没有再次掉进水沟里。
  小木偶士兵爬起来揉了揉屁股和胳膊,拍了拍身上的泥土,继续往前走。
  小木偶士兵来到一个村庄,村口立着一个摩天轮。小木偶士兵看到摩天轮心里十分欢喜,于是爬了上去。刚爬上摩天轮,一阵大风呼呼吹过,他被吹到了旁边的一棵大树上。小木偶士兵只好抱着树干慢慢地往下滑,好不容易滑到了大树的一根枝丫上。
  这时,枝丫的缝隙里探出了两个脑袋,原来是一大一小的两只鸟儿。在那枝丫上住着一对母子--一只鸟妈妈和她的宝宝。大树的枝丫是她们的家。
  小木偶士兵受到了鸟妈妈的热情款待,他决定就和鸟妈妈住在树上。他们很快成了好朋友。
  一天,鸟妈妈出去找食,留下小木偶士兵帮她看家,照顾宝宝。一条蛇趁鸟妈妈不在的时候,悄悄地爬上树,想要吃掉小鸟。小木偶士兵发现了正爬上树的蛇,迅速拿起自己的猎枪,装上刺刀,勇敢地和蛇展开了一场激烈的格斗。
  小木偶士兵装上子弹瞄准蛇的头开了一枪,蛇的头被打了一个窟窿,死了。小木偶士兵钻进蛇头的枪眼,沿着窟窿一直走。只是前面的路越走越窄,小木偶士兵终于被两根硬邦邦的东西卡住了。小木偶士兵抽出刺刀,一刀劈了下去,那两根硬邦邦的骨头立即被劈成了两半。最后,小木偶士兵从蛇的鼻子里钻了出来……
  后来,有人把树砍断,带回家当劈柴。小木偶士兵和劈柴一起被带进了厨房。当小木偶士兵在厨房里看到红红的火炉时,走了进去。原来,火炉里有一个布娃娃。
  小木偶士兵拉着布娃娃的手,在火炉里兴奋地跳起了舞。他们跳了三天三夜,一点都不觉得疲倦,激情丝毫不减。
  --我也不知他们要跳到什么时候才会停呢!(指导老师/孙传勇)

  老虎选大臣

  朱 震[丰泽实验小学·三年级]

  老虎的大臣狐狸因诈骗公民的钱财被打入了天牢,原本属于狐狸的大臣位子就空了出来。老虎决定重新任命一位新的大臣,许多动物都毛遂自荐。但是选谁当呢?老虎大王为此事一直犹豫不决。
  孔雀皇后献了一计,老虎一听觉得是一个好主意,开始依照孔雀皇后的计策行事……
  第二天,老虎大王在山上放了三堆木头,然后命令瘦瘦猴、胖胖猪和憨憨熊把木头运下山,一人运一堆,只能自己运,不能使用其他工具。
  比赛开始了,瘦瘦猴穿着T恤来了,胖胖猪和憨憨熊也相继赶来了。
  憨憨熊得意地想:嘿嘿,你们的力气都没我大,大臣的位子我要定了。胖胖猪对瘦瘦猴不屑一顾:“你这么瘦小,还敢来运木头,不怕木头把你的骨头压碎吗?还是早点回家吧!”瘦瘦猴面对胖胖猪的嘲笑,一点都不生气,他什么话也没有说,只是彬彬有礼地冲大家点了点头。
  比赛开始了,只见憨憨熊挽起袖子,双手抱起木头,将木头扛在了肩上,大步流星地走下山去。胖胖猪也不甘示弱,但他并没有把木头扛在肩上,而是放在地上,然后用手推。借着山势,胖胖猪轻轻松松地就将木头推下了山,而且速度竟然比憨憨熊还要快。
  瘦瘦猴呢?它背不动,也推不走,怎么办呢?它像热锅上的蚂蚁,急得团团转。瘦瘦猴苦苦思索,仍没有办法。看来只能用大卡车拉了。不行!这是犯规!那怎么办呢?瘦瘦猴坐在山泉旁边,望着清澈、直奔山下的水冥思苦想。瘦瘦猴突然灵光一闪,眼睛一亮,心里有了主意:老师不是说过,木头可以在水上漂浮吗?那我可以坐着木头,顺水滑下去,这样不是很快吗?我试试看吧。
  说干就干,瘦瘦猴把木头放进水里,使出了它的看家本领--它翻了一个筋斗,在空中划出一道优美的弧线,稳稳地骑在木头上,然后顺流而下,很快就赶上了胖胖猪和憨憨熊。这时,憨憨熊已经“汗流直下三千尺”了。
  不一会儿,瘦瘦猴第一个把木头运完了,它得了冠军。而胖胖猪和憨憨熊,他们花了很长一段时间才运完,而且累得腰酸背痛,汗水长流。胖胖猪羡慕地对瘦瘦猴说:“猴哥,我要拜你为师!”
  瘦瘦猴顺利当上了大臣。当大家问它为什么成功时,他说:“力气大不一定能解决所有问题,智慧却可以解决所有问题。”(指导老师/吴文珠)

  生命里天蓝色的彼岸

  黄盈佳[泉州市晋光小学·六年级]

  人生总是在碌碌无为中结束,死亡之后,又将有什么样的归宿?阅读了《天蓝色的彼岸》以后,我真正地认识到了死亡--或许,很多物、事我们总是难以预料,但它们却时常发生……
  就像哈里一样,许多人总是浑浑噩噩地生活,他们从来没有考虑过有一天自己会死--就在这样的特定环境下,小男孩哈里过早地离开了世界,来到了“天堂”门前……
  “阿瑟穿着一身过时的衣服,他总是在寻找衣服上掉了一粒扣子的那些妇人--阿瑟从来没有见过他的妈妈,孤儿院的人留给他一粒扣子,说是从他妈妈的衣服上掉下来的……”
  “你为什么不去那个地方--呃,我是说,天蓝色的彼岸?”哈里不止一次问过他的幽灵朋友阿瑟,而阿瑟总是告诉哈里,自己“还有没做完的事”--寻找妈妈是阿瑟一直在努力的事。阿瑟相信妈妈也在寻找他。于是,他开始了漫长地寻觅。
  亲情之美或许可以永远长存,最真挚的情感不仅仅是只言片语的关心。如果在死后--你还能记得,那么它将是你一生中最宝贵的财富……
  如果说人死后只有一段记忆,那么哈里可能永远也忘不了他对姐姐说过的最后一句话--
  “我这次可算是恨上你,恨上你们了!我再也不会回来了!”
  这仅仅是一句话,现在想来,却是如此的锋利和残忍,哈里感到它“太糟糕”了,一时的赌气竟成了永远的遗憾。他知道,他伤了姐姐的心。姐姐以及家里的每一个人,是哈里心中难以割舍的眷念。人就是一种奇怪的动物,惟有失去了才懂得珍惜。
  “千万不要在你怨恨的时候让太阳下山,因为你有可能今天晚上一躺下,明天早上就再也起不来了……”
  “原谅我,雅丹。”
  哈里重新回到了人间。他看到了自己的姐姐雅丹。“她把我的一些照片贴到了墙上……她肯定是在我死后把他们找出来的……以前这里没有贴我的照片……”
  已经成为幽灵的哈里开始集中自己的灵魂和意志,使铅笔竖了起来。他要用铅笔给姐姐写一句话--
  “对不起!”
  那一刻,在纸上划动的不是铅笔,而是哈里那颗充满爱和愧疚的心灵。哈里为自己的任性和出言不逊而忏悔,这也是最后的告别。如果没有这样一次道歉,哈里永远都不能去那天蓝色的彼岸,他将和阿瑟一样,只能成为一个流浪的幽灵而不能再生。
  我合上书,静静地深思。
  我明白,艾利克斯·希尔的这本书,诠释了死亡对于生命的意义,我们可以解读出的是--从现在起,珍爱你生命里的一分一秒,不仅珍爱你所爱的每一个人,也要珍爱自己。
  感谢我生命里“天蓝色的彼岸”。(指导老师/陈娜娟)

  小树林病例诊疗

  捕捉真实典型细节,让文章更生动

  ★ 邵露怡/老师

  [技巧解析]

  具体生动,是记叙文写作的一个基本要求。但大多数学生是“流水帐”式的写作,泛泛而谈,空洞笼统,更不要妄谈生动。其实,在写作中,如果学会多问几个“怎么样?”“为什么?”,再联想一些与事或物有关的细枝末节,就能把情节写得生动感人。比如写人时要抓住人物的动作、表情、心理等细节,让人物“活”起来;写物时,则要抓住物的颜色、形状等特征,让物“动”起来。捕捉生活中真实而典型的“一言一动之微,一沙一石之细”,鲜活的人物,优美的场景,细致入微地描写,加以恰当的修饰,一定可以写出具体、详细、生动的文章。

  [病 例]

  小猴子蹦蹦跳跳地赶来了,他看了看坑里的小鸭子,想到了一个好办法。他在森林里转来转去,找到一根木棍。他把木棍伸进坑里,想让小鸭子爬上来,但是小鸭子没有手,抓不住,所以小猴子的办法失败了。

  [诊疗报告]

  低年级作文注重想象力的培养,只要充分地发挥想象和加工,学生就容易写出具体生动的文章。但是这段猴子营救小鸭的描写,并没有经过充分的想象和加工。既然我们把动物们都拟人化了,他们就可以像人一样会对话、会有各种各样的表情,也会有心理活动。如果我们不把这些写出来,那这些动物的形象就是扁平的,读者根本想象不出你要描写的场面究竟有多么精彩。

  [病愈出院]

  小猴子荡着秋千赶来了。看到小鸭子掉在坑里,他急得抓耳挠腮,左顾右盼。小猴子看到树上的树枝,灵机一动,迅速爬上一棵老树,用力地折了一支长长的树枝。小猴子把尾巴紧紧地卷在树上,手里拿着树枝,慢慢地伸进坑里,对小鸭子说:“小鸭,你快抓住树枝,我把你拉上来!”小鸭子十分高兴,他用翅膀紧紧抱住树枝,艰难地向上爬,小猴子在上面慢慢拉。可是,小鸭子才爬到一半,已经气喘吁吁,支撑不住了,翅膀一松,掉了下去,摔了个四脚朝天。小猴子继续鼓励他说:“小鸭子,你再试一试,只要你抓紧了,我一定可以把你拉上来!”小鸭子忍着疼痛点点头,站了起来,再次抓住树枝。小猴子刚要向上拉,只听“啪”的一声,小鸭子又一次重重地摔在了地上。这一次,小鸭子可以说是伤痕累累了。他难过极了,心里想:我可不想一辈子呆在这个鬼地方啊!小猴子站在坑外,十分沮丧,但他仍然轻声安慰着小鸭子:“别怕,我再去找帮手来,我们一定救你出来!”小鸭子眼含泪水,点了点头。

  小树林口才专列

  发音练习让你的声音更有磁性

  ★吴青梅·老师/整理

  说话是一门艺术,说话的过程就是控制发音系统的过程。只有发音器官健全,并且通过科学的方法不断练习,才能掌握这门艺术。如果不能正确地控制和协调身体的各个发音器官,要想拥有充满魅力的声音是非常困难的。
  发音训练的第一课就是呼吸训练。说话和唱歌的发音方式是相通的。一些练习唱歌的方法可以用到发音训练上。唱歌时,正确的呼吸,既不是两肩上抬、胸廓紧张的浅胸式呼吸法,也不是腹部一起一伏、胸部僵硬的纯腹式呼吸法,而是打开口腔,胸腔和腹腔联合运动,完成呼吸动作。
  其吸气的要领是:吸气至肺腑--两肋打开--腹壁稳定;呼气的要领是:平稳有力--均匀持久--及时补换。不过,要掌握好这一方法是有一定难度的,通常需要经过专业训练。
  也有一些简单易行的方法,如:全身平躺在床上,尽力伸展身体,收缩腹部,把一只手平放在横隔膜上,将另一只手放在胸骨上,然后尽力吸气。吸气的同时说“哦--哦--哦--”,呼气的同时说“哈!哈!哈!”。这样反复练习几次,可使气息充盈全身。然后再说出“早--上--好--”。说的时候,手要能感觉到胸腔的振动。
  然后坐起,双脚紧贴地面,保持身体挺直,再说几次“早--上--好--”。最后,站起来在房间里来回走动,连续说“早上好,早上好”。需要注意的是,在说的时候,声音要果断有力,干净利落。
  接下来是共鸣训练。人的口腔、胸腔等发音器官就像一个音箱,配合得当就能发出具有磁性的声音。共鸣训练要注意对发音器官的控制练习,以达到好的音质和音色。首先要练习如何张开嘴说话。练习时不是只发声不动嘴,咬着牙齿说话,而是在讲话时应该尽力张大嘴巴。接下来,就是调整口腔、胸腔和鼻腔的发音状态,尽可能使其达到共鸣。开始训练时,朗读以下的内容大声进行练习:
  胸腔共鸣练习:暗淡  反叛  散慢  计划  到达
  口腔共鸣练习:澎湃  碰壁  拍打  喷泉  品牌
  鼻腔共鸣练习:妈妈  买卖  弥漫  出门  戏迷
  在练习时要仔细体会发音时胸腔、口腔、鼻腔共鸣的感觉。
  最后是吐字归音训练。吐字归音训练主要是对发音动作过程的控制训练,是一种经过加工的艺术化的发音方法,目的是要做到吐字发音准确清晰。不管你原来的嗓音是什么样的,通过练习都能使嗓音体现出魅力和个性,也能让坐在最后一排的听众听得一清二楚。