□主 办/小树林语言艺术学校
□主 编/林书缘 □本期执行主编/蔡东东
□总第331期/2010.11.11
小树林每周快讯
◆ 近日，小树林语言艺术学校的官方网站正式开通啦！该网站不仅是“小树林”展示校园风采的重要平台，同时还将成为各地“小树林”师生相互交流、共同学习的绝佳“课堂”。
网站地址为www.xiaoshulin.cn。欢迎同学、家长前来访问，您的宝贵建议将是“小树林”继续进步的动力之源！
◆ 近日，小树林语言艺术学校上海分校“写作班”全体老师经过多次研讨，决定于第九周（11月12日～14日）开设“阅读训练”专题周。
本次专题课以“阅读理解”为切入点，不仅将与同学们分享“阅读理解”的答题技巧，还将从“读写结合”的角度提升同学们的创作思维。
小树林学习宝典
浅谈小学阅读理解
★ 郭老师
阅读理解在小学语文教学中占有重要的位置。然而，很多同学在碰到阅读题时，都会出现畏难情绪，审题糊涂，答题混乱，原本会做的题也出现错误，导致语文成绩不理想。其实，阅读理解并不难，只要明确解题要求，遵循一定的解题思路，掌握一些类型题的解题方法，难题就会迎刃而解，畏难情绪自然也就烟消云散了。总的说来，做阅读理解要注意以下几点：
一、平心静气，切忌粗心
粗心是学习的大忌，对于语文的阅读理解也不例外。在解答阅读理解时，千万不要慌，要静下心来，按照由易到难，由浅入深的思维方式，先从容易的入手，逐渐地打开思路。在审题的时候，要像对待数学试题中的数字一样，认真看清每一个字、词、句，甚至每一个标点，要看清题目的要求，分析问题的提问要点。
二、整体感知，仔细研读
通常阅读一篇文章，第一遍需要速读，重点理解文章的体裁和主要内容。答题时最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。其次要初步理清文章的思路。一般来讲，文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段，归纳每段意思。
另外，同学们也可以采用“倒读法”，就是先读问题后读短文，最后寻找答案。这种阅读方法是带着问题阅读，目的明确，容易集中，能及时抓住文中与解题关系密切的信息，从而节省了阅读时间。
在做到以上几点的基础上，就可以对文章后面所给的问题，分别用“一次判断”、“逐个分析”、“排除法”等方式来进行判断解答了。
三、立足原文，仔细揣摩
有些题可以直接用文中的原话来回答，有些题则需要结合原文的隐含信息，经过缜密的思考，得出完美的答案。语文试题的开放性要求试题答案能自圆其说，答案最佳。因此在阅读的时候，要仔细认真、深入分析，回答问题时，要仔细揣摩、根据体裁的特点，不同的语境，要准确地使用词语作答。
四、斟酌语言，力求简明
答案基本考虑成熟之后，还需要注意一下表述的语言。语言简洁明了，能达到事半功倍的效果；重复罗嗦，不得要领，往往会出力不讨好。在答题之后，如果时间允许，要重读全文内容，充满信心地进行复查。所有答案全部做完后，携带阅读理解的成果回归原文，检查答题有无疏漏，研究其内在联系和逻辑关系，对照各题目推测判断，确保无误。
五、合理统筹，先易后难
解题时一定要掌握好解题速度，有效地控制答题时间。“先易后难”是做阅读理解时的一般方法。碰到阅读理解的难题时，千万不要钻牛角尖，耽误太多时间。一时做不出的，要果断舍弃，以免影响其他较有把握的题目。待其他题目解答完后，如有剩余时间再回来做放弃的题目。
小树林妙语拼盘
001、超市里的商品琳琅满目，我都不知道该买什么好。突然，我发现了一个粉红的小闹钟，它挺着胸，昂着头，焦急地盼望我能买下它。（吴翘楚/虹口区第四中心小学•三年级）
002、没关系，说不定晚上睡觉时坏牙就自己掉了呢。虽然这么想，可牙根还是超级疼。吃饭时，我小心翼翼，生怕咬到它，可难免会不小心会嚼到，每次疼痛都会加倍……（姜柄南/杨浦区杨浦小学•三年级）
003、连绵起伏的大山里，弯弯曲曲的小路上，走来一个少年。他皮肤黝黑，一口洁白的牙齿格外显眼。（刘 琪/虹口第六中心小学•四年级）
004、石油馆外，我、哥哥和爸爸都已筋疲力尽了。我的眼圈简直比大熊猫还黑，哥哥更是连站着的力气都不够了。身后的游客也都一脸倦容，但还是乐此不疲地排队、走动着。（朱新镕/虹口区复兴实验学校•六年级）
小树林好段串烧
001、眼前出现了一座吊桥，悬空的高度有近一千米。我不敢走了，可是爸爸却硬把我拉了上去。我满怀恐惧，心狂跳不止，生怕一不小心就会失足掉进山涧里。我小心翼翼地挪动着，恨不得马上离开这令人害怕的地方。（程宇昕/虹口区第三中心小学•四年级）
002、春天的公园里，一个小男孩正在和他的小狗玩耍。一阵微风吹过，河边的柳树上，刚绽开的柳絮似雪花般飘散开去。男孩奔跑着、跳跃着，追逐这些调皮的柳絮娃娃。柳絮们乘着风，东跑跑，西跳跳，得意极了，好像在笑着小男孩：“抓不着！抓不着！嘻嘻！”小男孩突然踮起脚尖向前一跳，用力一抓！“抓住啦！”男孩慢慢张开双手。“咦，柳絮呢？”他正奇怪呢，突然脖颈有点痒——原来柳絮绕了个大圈，在跟他玩捉迷藏呢！（楼珈秀/普陀区朝春中心小学•五年级）
003、我惴惴不安，脚都不听使唤了。昨天准备了一大段话，此刻脑子里却是一片空白……终于，演讲结束，要投票了。我把双手握在胸前，手心里全是汗。心脏像关了一只小兔一般，拼命跳着，眼睛都不敢往黑板上看。（陈 悦/杨浦区打虎山路第一小学•四年级）
004、妈妈最喜欢看书，还经常创作一些小诗、短文。有一回，我需要查询一些朱自清的资料，就去问妈妈。妈妈正对着自己的小诗发呆呢，漫不经心地回答：“朱自清？好吧，你让他明天来吧。”我和爸爸不由得愣在那里，好一会儿才回过神，哈哈大笑起来……（单卉洁/闸北区市北初级中学•六年级）
005、爸爸长了一双小小的“豆豆眼”，嘴唇很厚，皮肤很黑——不是天生的，而是做导游晒的。他最大的坏毛病就是——爱抽烟。每天起床，抽第一根烟时，他总是很享受地叹道：“早晨一根烟，赛过活神仙！”（茅舟宁/虹口区新市学校•六年级）
小树林课堂佳作
奥数笑星
★ 朱伊茗[虹口区第四中心小学•五年级]
有人将老师比作红烛，奉献出自己一生的光辉；有人将老师比作蚕桑，吐露了自己一生的精华；有人将老师比作园丁，全心呵护着幼苗的长大……而今天我要为大家描述的，却是一位普通得不能再普通的奥数教师——小曾老师。
小曾老师的全名叫曾虹云。他长着一张有趣的脸：鼻梁挺挺的，非常有精神；眼睛很小，笑起来就眯成了一条线，可是却很有神，如果你敢上课开小差，那双眼睛总能第一时间向你射出严厉的光芒，仿佛在无声地批判你！
他最喜欢穿一身休闲服，戴一副Apple的白色耳机，边走边哼周杰伦的歌曲——没错，他是个追星族。下课时，他会和我们闲聊明星八卦，甚至还会聊音乐游戏呢。
说起第一次见到小曾老师的情景，我至今仍然印象深刻。
上学期，当妈妈给我报奥数班时，我别提有多不情愿了——我最厌倦的就是奥数，何况听说还是个男老师。“男奥数老师”，该有多无聊啊！可是，第一天走进教室，我却没有闻到紧张严厉的气息，反而听见了一阵阵轻松愉悦的笑声。
“Hello，everybody！我叫曾虹云。大家可以叫我小曾老师或者Terry！听说美国总统奥巴马要来插班，所以大家可要竖起耳朵仔细听课啦！今天，第一讲，几何图形面积的简便计算方法……”随着一段搞笑的开场白，我们认识了小曾老师，随他走进了有趣的奥数天地，解开了一道又一道的奥数迷题！不知不觉，下课时间到了，小曾老师还不忘借周立波的名言跟大家幽默一把——“我的头势清楚吗？”第一节课在大家的欢声笑语中结束了。
就这样，我喜欢上了幽默可亲的奥数笑星——小曾老师。同时，我也渐渐爱上了趣味无穷的奥数世界。
这学期，不等妈妈开口，我主动要求报了小曾老师的课呢！(指导老师/蒋文清)
骄傲的小麻雀
★ 许柏超[闸北区第三中心小学•三年级]
在美丽广阔的百亩森林里，除了我们熟悉的跳跳虎、小熊维尼外，还住着一只骄傲的小麻雀。它长着赤褐色的羽毛，黑褐色的眼睛，黄色的爪子和喙，它的名字叫——林克。
林克总以为自己是天下第一，每天得意洋洋，四处打架，森林里的伙伴们都有点儿怕它。但是，它的朋友——麻雀冰冰却很为它担心，因为森林周围有很多凶猛的强盗——雪鸮。
这天，冰冰慌慌张张地来到了林克家，大叫道：“不好啦！有一群雪鸮闯进百亩森林啦。”林克一脸无所谓，漫不经心地说：“怕什么呀！我可是天下无敌的。”“雪鸮十分强大，林克，你可千万别掉以轻心啊！”冰冰着急地说。“哎呀！你别长他人志气，灭自己威风啦！”林克边说边飞出了屋外，“冰冰，等我的好消息吧！”冰冰见劝说无效，无奈地叹了口气，摇了摇头……
三天三夜过去了。林克依然杳无音信。冰冰带着担忧四处找寻。森林里的伙伴们都认定林克是被雪鸮捉走了。维尼让冰冰去找鸟儿协会的主任——老鹰先生。冰冰飞了一天，终于找到了老鹰。老鹰弄清了来龙去脉后，火速召集了一百零九名飞鸟战士，去攻打雪鸮的老巢。经历了十天十夜的战斗，勇敢的战士们终于取得了最终的胜利。
在雪鸮的监狱里，冰冰找到了奄奄一息的林克。可怜的林克再也不见往日的骄傲，脸上脏兮兮的，满是恐惧、羞愧和感激的神情。
从此，林克再也不敢得意洋洋，成了一只谦虚、乐于助人的好麻雀。(指导老师/蒋文清)
家
★ 陈 婕[闸北区和田路小学•五年级]
我原是木场里一块巨大的木头。工人叔叔把我打造成了今天的我。几年前，我被现在的主人买下了。
我的身体有两层，上层小巧，下层宽敞。每当夜深，两个大主人就会睡在我的下层。当然，平日看电视时，他们也会把我当沙发用的。女主人每个月都会帮我洗澡，还常为我换新衣服——不过，他们总把我的衣服叫作床单或被子，真奇怪。
小主人呢，自然就睡在上层了。调皮的小主人总是在我身上跳来蹦去，偶尔还用牙签之类的东西在我手臂上刻字，弄得我伤痕累累。不过她也很喜欢我，在我身上贴了很多心爱的漂亮贴纸，还在上层的柜子里摆放了不少精美的工艺品。每天晚上，小主人就在这些小宝贝的陪伴下，安稳地躺在我身上睡觉，有时还会说几句梦话呢！
有一次，男主人出差了，一天一夜没有回来。小主人就开心地和女主人一起睡在下层。第二天，男主人回来了，一边拍着我一边说道：“在外面睡觉真不习惯，还是家里的‘小窝’最舒服！”小主人立刻大声道：“不不不，爸爸还是去外面睡更好，这样我就可以跟妈妈睡了！”说完，三个主人一起哈哈大笑起来……
原来小主人还是不喜欢一个人睡啊！我立刻记起来：很久以前，小主人第一次独自在上层睡觉时，害怕得躲在被窝里直发抖，最后还是到下层和大主人挤在一起才睡着了……记不清从什么时候开始，小主人已经可以一个人安心地进入梦乡了！
呵，小主人长大了！（指导老师/宋雪蕾）
我心中的“小树林”
★ 张乐云[虹口区长青学校•四年级]
走进“小树林”，我立刻被它古色古香的装饰吸引住了！
踏入校门，首先看到两面石鼓，静静地立在右边的墙角。石鼓上方各蹲着一只小狮子，深灰色的石鼓表面布满了古老的花纹，隐约刻着一个个英勇的士兵。我遐想着，仿佛还能听见战鼓和马蹄的声音……
进门右转就是办公室。办公室里最显眼的，是一个古铜色的留声机。牵牛花一样的大喇叭上刻着流畅典雅的花纹。摇动把手，把针头放到转动的老唱盘上，朴素而美妙的音乐立刻响了起来。若是在这怀旧的音乐里，静静地喝一杯茶，该是多么惬意呀！
走廊的尽头，是一个巨大的石槽。石槽里盛放了清澈的水和美丽的荷花。石槽上雕刻着一头鹿和一头狮子。水波轻轻荡漾，仿佛在述说它们的远古传奇。
走廊两边就是教室，这些教室和学校里的可大不相同。墙上挂着古典的水墨画卷。画上的古人，或在游玩，或在赏花，或在下棋，每一个都惟妙惟肖，令人悠然神往。
第一个为我们授课的教师，是幽默风趣的“菠菜”老师。他个子不高，戴着眼镜，总是一副笑脸，令课堂欢声不断，我们都很喜欢他！
我爱“小树林”，古色古香的“小树林”。（指导老师/郭老师）
[终审主任/刘崇善 郭老师]
[本期版式/蔡东东]
[刊头书法/蔡祥麟]