□主 办/小树林语言艺术学校
□主 编/吴 撇
□副主编/曲 燕
□增刊027期/2019.06.22
小树林奇思妙想
别活在他人观点里
★ 张铮妍
在这个社会，有许多苟活在他人观点里，备受约束的人，他们缺乏自主意识和自我评判能力，没有自信，只是盲目地相信别人的看法，只困在他人对自己的评价和想法。
他人的观点就像一条绳索，太过在乎它，就像自己把绳索往自己身上套，绳子收缩得越来越紧，你感受到的压迫与痛苦就越强。但如果你不在乎它，那就像为自己松了绑，它就难以成为你的束缚了。
莫让他人的观点成为阻挡你前进的绳索。
只要不去关注它，那便没有什么能让你感到困顿。有一个典型的例子：林肯曾在演讲现场时收到了一张听众提问的字条，上面写着“傻瓜”两个字，他看了以后，非但没有放在心上，而是巧妙地回击了他（她）。他说：谁递上来的这张字条没有内容，只写了名字。
在这样的情况下，林肯毫不在意字条主人对他的轻谩与羞辱，并以巧妙的方式进行了回击。但是，如果他因此而恼怒得面红耳赤，过于看重这个评价，这条长长的绳索就会紧紧地勒着他，可能会使他喘不过气来，进而丧失理智，做出过激的不符合自己智慧的行为。
如果不及时调整心态，从根本上解决问题，使自己放下别人对自己的看法的话，那么，我们将会永远生活在无边的痛苦之中。
千万别活在他人对自己的观点中，永不得解脱。
活在他人的观点中，这绝不是一个让你成就大事的路径。虚心接受别人的意见没有错，但是如果你的改正是建立在对自己的不信任之上，那就是一种丧失勇气的行为了，它会为你套上一层又一层厚重的锁链，让你满身桎梏，停滞不前。
人生来就要受到各种各样的评价，有好，有坏，重要的是你如何去看待它，是苟活在他人的观点里，还是活在自己的世界里。主导的权利随时在自己手中。
成长路上
★ 余佳耀
当我们无数次奔驰在跑道上，途径了一片片黑暗，那时，就算终点并不美好，也是快乐的。如今，我仍然成长路上，这条路从未有终点。
昔日，参加八百米赛跑，老师竟叫到我，让我大惊失色，无奈之下，锻炼几天，去比赛了。裁判一声令下，选手们惊起滚滚尘土，破风而去。初始，我还勉强跟得上他们，慢慢地，体力渐渐透支，落到了后头。我只觉腹部异疼，脚犹如灌了铅，愈发沉重，步伐不再稳健，踉踉跄跄，终点是那么遥不可及。慢慢地，腿部也十分酸痛，失去了弹性，头发湿淋淋的，皮肤在太阳下火辣辣的。
约莫跑了很久，太阳愈发盛了，肆无忌惮掷着一胸怒火，跑道烫极了，犹如一架火上油锅，而我，却犹如锅中之食，在锅上煎着。我拧着眉，汗如雨下，咬着牙，任嗓子火燎冒烟，只机械地摆动着四肢。腹部犹如断裂一般，一动，就剜心地疼。我的头昏沉沉的，早已失去了思考能力，只是机械地迈腿、摆臂。眼睛辣辣的，看不清路，我索性闭了眼，加快步伐，脚如收割机，连着脚下片片土地。衣服，已湿罢，我的呼吸越发急促，仿佛要窒息一般，喉咙又干又辣，已没有了跑完的决心，心想着是否放弃。我望了一眼远处的班级，同学和老师们正满怀期待，高声鼓励着，不能停！我猛一握拳，又加快了节奏。
我听着音乐的旋律，使自己不那么疲惫，不料突然间，我双脚被绊住，只觉天旋地转，便跌在地上。鲜血流了出来，我的腿一阵抽搐，似火烧一般燎着疼。我皱着眉，咬紧牙关，撑住地面，缓缓坐起，放眼整个操场，只剩我孤零零一人。我咬咬牙，又一瘸一拐跑了起来，虽然腿一动，就刺骨地疼，冷汗直冒，但终于，我望见了终点。我几乎是拖着自己的身体，用尽全力一跨，整个人就快要昏了。
成长，就是生命的不断进步。感谢那次长跑，让我深刻地又前进了一步。
或许，当你站在终点时，一切的一切都不再重要。不管远方的路还有多长，终点是何等美好，那一次次努力的过程，才是我们成长的足迹，如此美好。
在厨艺中感受快乐
★ 雷刘乐
正值中午，太阳大如盘，热量使地上都可以摊煎饼了。“乐！来，妈教你炒饭！”我正赖在空调房里，才不愿去那热气腾腾的厨房呢！不过，还真想试试！在妈的再三催促下，我“乾坤挪移”到了厨房。
我和她来到厨房，当她走到门口时却站着不动了，我招她进来，可她说：“我指挥，你来做，做不好自己吃。”我只好嘟着嘴，开始洗刀。一切都妥时，妈妈说：“把鱼籽洗净，放碗内捣碎。”趁她扭身时，我观察了一下鱼籽。它滑溜溜的，上面的血丝清晰可辨。“真恶心。”我一脸嫌弃地用两根食指捏住鱼籽的最顶端，然后“啪”地丢到碗里。我加了一些水，用筷子小心地拨弄着。呜呼！不想碰啊！“捣碎！”哈哈！平常我最爱捣果酱了！于是我抓起搅勺，一阵猛捅。“哎呀！”妈妈叫道，我一看，脚丫子正“品尝”着鱼籽。我不理，继续捣鼓。结果，又喂了地板许多，不过总算成功了。
“加油！放盐！黄瓜切片，火腿切丁！”老妈吼道，我一阵手忙脚乱，一会儿油锅没擦干，火焰窜老高；一会儿把一盘子黄瓜碰倒了，急忙去捡；一会儿油倒多了，“噼里啪啦”满墙都是，总算是把所有料都倒进了锅里，开始炒啦！我左一下，右一下，灵活地操控着炒勺，看着鱼籽酱一点点变黄，我十分高兴。我还特地把锅移了一下，目的让鱼籽分布更均匀。不一会儿，一阵糊味飘了出来……又是一阵手忙脚乱。
“出锅啦！”我端着盘子走出来，正迎上妈妈满意的目光。谁知，在我收拾厨房时，妈妈竟吃掉了半盘！“喂，我还没吃呢！”
白的米粒，黄的鱼籽，红的火腿，绿的青瓜。我尝了一口，哇！此味只应天上有，人间能得几回尝啊！我顿时感觉幸福无比。
快乐无处不在，也许我的快乐只是一份鱼籽饭，但它可是我生活中十分重要的“里程碑”。其实，只要你对生活有无限热爱，那快乐就一定永相伴， 就如这次我的厨艺首秀。
小树林文化品读
小学阶段作为小古文的启蒙阶段，积累文言词汇，培养文言语感，增进孩子们遣词造句、炼字炼意的能力，是非常重要的衔接与过渡。
疯癫之士
★ 余佳耀
吾同窗，甚奇异。
剑眉、乌发；唇若涂朱，脸似擦粉。男子躯，却生得西施貌。怎奈此人疯疯颠颠，古灵精怪，似济公之性。
昔日，师授业解惑时，遇一难题。他自上前，挥毫弄墨，弹指间，一蹴而就。任师自惊愣，大笑两声，自下。
又一日，有人读诗：大江 （ 什么）自流。他抚掌思虑，须臾，放声大笑，走之。其人追问，他回首：“莫须有！”那人取诗观之。其曰：“空格，空也，大江空自流！”那人目瞪口呆，不语。
游月亮湾
★ 陈馨田
桃月六日，午后微凉，同二好友，驱车至月亮湾。
湾如其名，似弯月，如翠钩。碧水中绿藻漂浮，清风掠过，忽高忽低。影布石上，似与游者相乐。
湾旁细沙，细腻皎白，掬一捧，放至鼻下，略有海水咸腥之味。
夕霞染空，日渐沉，见鹭栖于碧湾，乃以石戏投之。惊起，披霞远逝。
瑶里冬日游
★ 吴伊涵
花月二十日初游瑶里，白墙灰瓦，溪上见游人泛舟。一双白鹅浮游水中。枝头傲梅已被冰凝结，雪化，水涨，下望，溪中幽景已看澈。步于石道未见人影，只聆山水之欸乃。古亭宾，停歇。天阴，雪落。返回旅舍。
西湖泛舟
★ 张铮妍
午后晴好，同亲友，泛舟西湖。湖畔草如茵，两岸柳如眉，落花入水。间，随水波荡，桃月之水，何不引人醉？
落日余晖，渐洒水面，不觉间，黄昏已近。
舟前停倦鸟，屏息静看，忽鱼跃，鸟惊起，遂振翅而飞。
乡 间
★ 张雅琳
乡间小径，竹篱石屋，旁有小池。
水平如镜，荷叶如月，中有鱼虾。
蜻蜓一双，忽高忽低，来去甚缓。
古 厝
★ 曾诗涵
红砖燕尾，出砖入石，石桌竹椅。
时有清雨，悬留屋檐，倏然而落。
刺桐探窗，燕立厝顶，虫声绵延。
华花郎
★ 吴歆仪
华花郎轻扬，犹如白羽，飘向四方。
招蜂引蝶，清雅悠长。
冬 梅
★ 杨梵榕
墙边多枝梅，冬日盛开，一片绯红。
寒风凛冽，花落如霞。
月 凉
★ 李 政
偶至屋顶，望月似水，透彻心头，顿感月凉。
恍惚之中，酣至椅上，以手支身，返回炕上。遂而寐去。
吾 爱
★ 雷刘乐
吾家养双鹦也，吾与其日夕相处，其与吾甚亲也。
日上三竿，吾晚起。双鹦见吾，欢叫也。知其甚急，吾甚疚，忙添食也。双鹦鸣也，似谢吾。吾心甚暖。母嘲吾：“其如汝子！”吾笑不语。
是日，母鹦忽病，竟羽下生螨，不食不饮，日甚一日。公鹦笼中狂跳也，尾羽忽断，甚丑。吾见此，大哭。母甚慌，急购药也。母鹦食后，日见好转。吾心安之。
吾爱吾鹦，非但爱其美，更因其悦吾！
君好书
★ 陈灿杰
吾友，喜诗书，每见诗书，则迷其中，废寝忘食。
一日至友人处，满墙是书，则立定于前，翻而阅，忘饮食茶水，友邀之共语，不复，且问曰：“可有纸笔？”友人奉上，遂速写纸上，飒飒有声，友人不解，问之，答曰：“吾爱某书，皆录其名。”问：“何以作此？不如借阅即可。”答：“书皆人之命根，岂可借之？吾录而购，乃为吾书，何需借之？”友惊之，奉为上宾，曰：“君若喜录，尽来不拘！”
此乃高尚之读书者也！
清源游记
★ 郑子颜
是日，午后晴好，与双亲同游清源山。自山下攀上十余里，隔密林，闻涧响，如碎冰撞璧，余莞尔。扶枝前行，忽觅小池，清透澈底。余登至南台，信步于后庭，庭中一潭，潭中有荷，青翠而雅致。
日逐弱，余眷恋此，却不舍返行。途经天湖，喜察湖中有天鹅一双，如影随形。湖畔青枝翠蔓，参差披拂，寂寥无人。
天晚，余思：应是返程之时，乃记之而去。
【[本期指导/曲 燕]
[责任编辑/郑锦祥 余丽敏]
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