雨
雨滴击打着树叶，天比起之前变得格外的黑，寥寥无几的树叶应和着风，在那无奈、忧郁地摆动着。平日无比健壮的树，在如此恶劣的天气下也变得异常脆弱，对面教室的光仿佛就要落下来了。
“现在的阅读课怎么了？乱七八糟的，已经不同于之前那样了。原来的观众是竖起耳朵在听，现在呢？原来的选手准备很充分，现在呢？”老师对我说：“亏你上学期还把这阅读课办得很好，很漂亮，现在呢……”老师的话也是对全班同学的批评。
我站在讲台旁边的墙角，那曾是我们班同学晒成绩、晒奖状、拍照的地方，那是一个充满荣誉的地方，而现在它受尽了耻辱。我站在那里，手使劲搓着衣角，头脑发热，感觉心中有一股莫名其妙的委屈。
雨正肆虐地下着，夹杂着风，击打着教室外所有可以击打的东西，并“啪啪”直响。
老师把全班同学结结实实地给训了一遍，特别是我这名主犯。“亏你上学期还把这阅读课办得很好，很漂亮，现在呢……”老师的话一直在耳边回响着，每一个字就像一滴雨，打在一片叶子上，使叶子上下摆动。突然，老师走了过来，厉声说道：“我，现在对你很失望！”说完这句话，老师瞅了一眼全班同学，便趁着下课铃一响起走出了教室。
我回想着这节如此狼狈不堪的阅读课，看着大伙忙着收拾书包的情景，完了完了，全给搞砸了！我走出教室，倚着走廊的实心栏杆，呆呆地望着雨中那寥寥无几的树叶：它就那样单调地摆动着，没有谁理睬它。雨击打在树叶上，真似一个滚瓜涌溅，树叶就在那孤独而脆弱地晃动着。
同学们打着伞匆匆忙忙地走了，我在走廊边呆呆地思考着，却不知思考出了什么……
雨歇了，叶歇了，我未歇，还在那若有所思地看着。（指导老师/油纸伞）
谈议论
在世界日益壮大的议论声中，诞生了评论家和批评家两个职业，他们议论人、议论事、议论物、议论政党、议论国家……他们在同一件事情上各执一词，互相辩论得不可开交。
当一件事出现在大众面前，势必要经受众人的拷问。前不久，滴滴司机因女乘客将脚搭在前排座椅要求拒载，被该乘客投诉而被判“永久封号”一事，正反两方的争辩没有了厘头。有人说司机将经过用手机拍下来并发到网络上，这样做不对；有人说乘客因自身过错还要牵连司机，也不对；还有人说滴滴暴力判定，更不对。两方各自都固执己见、蛮不讲理，没有人说得准这样子的争论会继续到什么时候，甚至还有人幽默地调侃：“在时间停止的那个时候。”
我们无时无刻不在收听他人的评头论足，从街头巷尾的“这人真小气”，到网络的论坛，到针对书籍的专业学术论文，再到格子纸上的议论文……论声无孔不入地踏进我们的生活。
“一件事必须接受批判，否则它压根就不能成立！”历史就袁崇焕一人，迎合着成千上万对汉奸、英雄的议论声，用口水将历史人物一个个洗刷干净，这是人们绝对意想不到的，这就是议论的力量。
以前曾有一群人单靠议论带动舆论，使农民反抗北洋，使百姓扛着枪造反。如果将议论直接定义成反动，那应该是相当不明智的。
“一个人经过了批判，意识到了错误，才可以去改善。”议论本意为有议点的讨论或评价，从而指出深层的问题。议而论为改而善全。议论提出问题，被议论的人解决问题，不是无聊时偶尔议论而达成宣泄的目的。
其实，议论不为批判，只为完善。（指导老师/丸 子）
美丽如花
曾经有一段电视公益广告，让我很难忘。
“天还没亮就开始扫地的清洁工，患有肺病仍在用粉笔书写的老师，深夜了依然边咳血边用笔写着‘同意’、‘不同意’的干部，大雨倾盆依旧忘我地在雨中指挥的警察……”我本以为这又是从我做起的倡议广告，没想到这则广告的最后一句话彻底地震撼了我的心：我们是中国共产党，始终与你在一起。屏幕黑了，我愣愣地呆在那儿。
“我们是中国共产党，始终与你在一起。”
这又是一个故事，发生在一年大暑的中午。
我在公交车站等着公交车，但那个地方没有等车棚。我站在停靠牌旁边，天热得连地上的沥青都要融化了似的。就在这时，远处有一位清洁工慢慢向我这边走来，我的脑袋里充斥了一堆脏乱的东西。我迫使自己不去想那位清洁工，以让自己冷静下来。
清洁工走到了我的身旁，他先把一路扫来的垃圾倒到公交站附近的垃圾桶里，然后坐在石砖上歇了一会儿。大中午的，还有人在马路上扫地。我顿时对这位清洁工充满了好奇。他的环卫服已经湿透了，汗水遍布全身。他的脸上有几道重重的划痕。在中午休息的时间，他一直喘着气，像是刚从火海中逃出来似的。经过一段时间的休息后，他站了起来，忽然变得异常有精神。他从兜里掏出只剩半瓶水的矿泉水瓶，拧开瓶盖将它喝完，又拿起扫把继续扫起路来。刚才他的举动，完全不像个粗野之人。想到这里，我明白了，我全都明白了。
“我是中国共产党，始终与你在一起。”
那位清洁工的心，就像一朵朵鲜花，装饰着美的心灵。（指导老师/辰 星）
简•转
远离日渐繁杂的喧闹声，在简单的角落里觅得此刻最欢乐的美好。
——题记
看到那外表极其幼稚的跳跳环，正安静地躺在那里，此时我的内心是崩溃的。这节课难道要操起这个简单得让人不能想象的东西？我又开始像封建士大夫那样自命清高起来：我已经六年级了，难道要用这个玩意儿来折腾自己吗？
果真，老师还真操起那玩意儿给我们做了示范，他不停地跳来跳去，活像个老顽童。接下来，轮到我们几个“小顽童”转圈圈了。各个“小顽童”有些像喝醉酒了一般，晃悠悠地玩着跳跳环，一会儿卡这，一会儿卡那……没过一会儿，大家便哄开来，有说有笑。
这时，轮到我这号顽童了。我愣愣地转了一个圈，啊哈！这厮还真溜啊！刚刚那些不满的情绪一哄而散，我准备驾驭这个顽皮的家伙。我又悠然地转了一个圈，那外边的轮飘得太高，正好撞到脚骨，这家伙还真那么倔哩！
我停了下来，摸索了一下：要跟着老师那样两脚动着转才行。你看，刚才老师的示范不就是活生生的成功案例嘛！我学老师的样子悠悠然地转了几圈，终于找到感觉了，我的跳跳环成功地转了起来。
同学们转着圈圈，一脚躲避一脚转，虽然看着是那样的简单，但从中却收获了快乐。究竟是什么快乐呢？对，是简单不复杂、原始而淳朴的快乐！
这场“悠悠转”比赛，一群顽童在一起享受着简单的快乐，这是一种前所未有的美好！（指导老师/淡 泊）
都是共享单车惹的祸
“由于时代与历史的局限性，每次改革初期都会带来便利，而往后无异于给人民加塞。”——黄宗羲定律
——题记
我在小区旁边的路上看见共享单车乱成一团，便想像志愿者那样，把它们一辆辆扶起来。
我来到楼下的臭水沟旁，我很难想象我们平时骑的共享单车，居然被停放在令人作呕的臭水沟旁。瞧共享单车扭成一团的模样，我的心里不得不为它感到哀伤。车头与车尾都被卡死，挪都挪不开，真是一团乱啊！
呆在那边的我回过神来，思多无意，开工。我伸出在共享单车面前显得苗条的手，抓住那车柄，用力拽了起来，车柄就像单双杠——任你使劲，雷打不动。我顿时意识到，单靠个人的力量是不行的，便请了位刚回家的师傅一起帮忙把这团共享单车解开。
解开的单车有蓝有白有灰，伴着臭水沟难闻的味儿，我无力地瘫坐在旁边的台阶上。看着解开后的共享单车，我的心里又是欢喜又是无奈，欢喜的是成功将它们解开，无奈的是它们令我筋疲力尽。
接下来就是扛单车了。出于防盗的考虑，共享单车的车体一般都很重很重，可这样并没有控制住共享单车被破坏的严峻形势，也不便于地方市容的管理。我扛着一辆共享单车，一步一个脚印，摇来晃去地才将它放置在石头上。怎么办？停车杠被人撬了去，只能让它临时倚着那看上去也不太牢固的墙壁。
为了共享单车，我贡献了一下午的时间。回到家时，整个人仿佛快要失去知觉。
我不愿看到与我们朝夕相处的共享单车，给我们的文明与生活加塞。（指导老师/南 山）
造福？祸害？
手机是一把“双刃剑”，它能预约、聊天、点餐、通话……同时也会让人沉迷、被骗、失去好奇心，会脱离现实与社会。手机到底是造福人类还是人类的祸害，至今仍是人们滔滔不绝议论的辩题。
造福？
有了手机，个人与社会的距离也就近了。人们几乎人手一个可以超越时空的工具，不出门便知天下事。有了百度百科，人人都博学了起来；有了“电子布告栏系统”，人们找到了知己与对手；有了网购软件，加大了商家间的竞争；有了网站，大家浏览着对自己有益的东西……手机使人们感受到了个体的存在，手机仿佛在造福我们。但谁也不知道手机是不是戴着一个假面具。
祸害？
孟子曾说：“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。”当手机在造福我们的时候，它的劣根性也正慢慢地显现出来。之前，我因为眼睛有些不舒服到医院接受检查。一到那里，我震惊了：几百名儿童挤在这么小的眼科中心，有些儿童一只眼戴着眼罩，还在旁边的铁椅上玩着手机。几条长队正等着预约医生，好些家长挠着头皮走来走去，好像很着急的样子。在人群的吵闹声中，眼病婴儿正在啼哭，一切看上去有些悲惨。也许没有手机，这里就不会那么拥挤，令人感到压抑了。
据教育部基础教育司的说法，有些学生用手机而不用计算得到答案，这样子做作业完全没有实质上的意义，使学生运算能力迅速降低，快要“回归原始”。老师也使用网络上的自动改题软件来批改作业，做了一个不好的“榜样”。学生与老师的网上作业完成情况惊人，可是在检测答题时，许多知识却没有能够运用到实际生活中。
而从一些统计结果上看，网警的工作量正在前所未有地增加，各种高科技诈骗让人应接不暇，网络环境也变得越来越恶劣了……
手机这把“双刃剑”到底是在造福人类，还是祸害人们的生活呢？想必我们在使用手机的时候，都应该好好掂量。（指导老师/流 星）
脚踏实地地走
——读《学步》有感
儿子，你要勇敢地走，脚踏实地地走。
——题记
一句中国格言“男儿志在四方”，道出了中国人对于走的希望。赵丽宏说：“生命的过程大概就是学步与走路的过程。”生活中会有许多困难阻挡你行走，而你不能失去起初走路的勇气与信心，脚踏实地地走下去吧！
赵丽宏在一次偶然的机会中发现儿子竟然会走了，没有任何东西牵着便可独立地走了。这令赵丽宏感触颇深，成就了一篇《学步》，其中有一句话让我印象最深——“儿子，你要勇敢地走，脚踏实地地走。”
我愣住了，多么朴实的一句话，却道出了一位父亲对于儿子的期望。这是多么令人震撼的一句话呀，对于这句话，我有很多很多的感想。
有个女人原本在餐厅当洗碗工，月薪不到两千。但她却不甘落后，有一颗上进积极的心。在她前男友的帮助下，她几经周折，完成了一场惊人的蜕变。之所以她能如此这般，是因为她在人生这条路上坚持、勇敢、脚踏实地地走，最后冲出了一片人生新天地。
听说过“礼品说”这个APP吗？这个软件的创始人于高中被迫辍学，却毅然坚持创业。他创业的这条路并不是光明的笔直的大道，有次险些倾家荡产、穷困潦倒。后来他把最后一次创业的机会押在了礼品上，由于他的果敢，他成功了。“礼品说”上线后，立即获得了大量少女的芳心，营销量直升9000万。
人生就像一条路，引用《中国合伙人》的一句话：“当你在失败的角落时，你就已经在成功的弯道上。”只要脚踏实地、勇敢、自信地走下去，就一定会冲出一片属于自己的人生新天地。（指导老师/可 乐）
生命的跷跷板
我坐在医院打点滴的轮椅上，针头正往我体内输入那种透明的液体，口中还散发出了难闻又难喝的药的气味。父亲正忙着打电话，向别人表示感谢。
那天我发了烧，下班刚回来的父亲焦急地问：“你今天怎么啦？”“没怎么啊。”“没怎么会发烧吗？”我突然想起今天有只蚊子狠狠地蛰了我一下：“被蚊子……”话没说完，父亲插话道：“蚊子还至于发烧？”“不说了，我现在头重脚轻。”准备将毛巾换水的父亲停了下来，认为我有必要去医院看看。
去医院，医生照例问了几个问题，摸了几下，脸色突然地僵硬起来，叫我出去坐在椅子上，自己要跟父亲说些问题。我摇摇晃晃地走到椅子旁边，坐了下来。鼻子有些发凉，我的整个身体忽冷忽热，很不舒服。我站起来用那没有力气的手推着几个椅子，将几个椅子并了起来，虚弱地躺在上面，身体不停地打着哆嗦。
父亲与医生谈了很久才出来，脸上没有一点表情，像我一样变得瘫软无力，只是让我去抽血。他扶着我，我扶着他，两个人都不知怎样走路，一拐一拐地走到采血处。我的手被搬上了抽血用的台子，护士重重地拍了我的手几下，随后用那细长的针扎进肉里抽血，我不敢哭。
抽完血后，我又在那“床”上睡了，边睡便冒虚汗。醒来的时候，发现父亲愣在那里，呆呆地望着窗外。我身边来了许多人，有一位代表向父亲递上了银行卡，父亲突然回过神来，手抖着接过那象征着希望的银行卡，连续给他们鞠了几个躬，差点就要跪下去了。
从那以后，我每天住在病房里，父亲的脸色也明亮了许多，他鼓励我要充满希望。每天有许多人陪在我身边。我感觉我背后有许许多多的人在，就连喝药似乎也有许许多多的人在看着。我犹豫之后选择毅然喝下药的情景是希望能给这些人带来欣慰。
生命的跷跷板正变幻莫测的摆动着，唯有亲情与友情才能让它为之动容。（指导老师/东 方）
长长家书
妈妈：
您好！
今天我写了一首诗，叫《光阴的故事》，其灵感来自老师与我们班的一次谈话，写完这首诗我自己也感动得哭了，诗在后面，看了也许您也会哭了吧。
今天，您就像变了一个人似的，变得暴躁，把不吃饭的弟弟打了一顿，弟弟少有的缺氧了，连气都没喘一下，净在那哭。我还没反应过来，忽然弟弟吃起了口水巾，我提醒道：“弟弟，不能吃。”砸锅的声音就传来了，您说：“可不可以快点！你比我早吃，我吃完了你呢……”等会儿又开始打起弟弟来。中午的时候，您又莫名其妙地跟我说：“对不起。”我突然间有种受宠若惊的感觉，说：“怎么啦？”“没有什么，就是跟你说对不起呀。”我想起早上的那件事，心中有种莫名其妙的感觉。
午餐的时候，我们两个人谈起了我小时候的事情，因为犯什么错而怎么样。不知不觉中，我哭了。也许您也意识到我为什么哭了，然后您笑了。
高尔基之类的大咖都赞美过母亲，而我却相信一句不知是由谁之口说出的格言——一位母亲就必定是一位英雄。老师曾拿这句话在班级上公开讨论，我那时候才发现我身后站着的是默默奉献的您。
我忘了何时偷听到您与谁的谈话，讲的也是小时候我与您的故事，讲您每天晚上固定要陪我在床上玩一小时，一起傻笑、一起搭积木、一起蹦蹦跳跳……要是有时候医院要加夜班，您就在医院提着嗓子眼听着五楼有没有传来我的哭声……听着听着，我哭了。
有一次考试阅读题有一篇文章，叫《妈妈爱吃什么菜？》。我也思考了起来：您到底爱吃什么菜？抱歉，我还真没有注意到您爱吃什么菜呢，似乎感觉您也像大部分家长一样爱吃着剩菜。
谈到奉献，老师曾谈到一个话题：父母为了子女甚至愿意一辈子过着清苦的生活，即使自己尽到了自己的使命。为了子女，自己节节俭俭一生并不在个例，眼里只有付出没有回报。
上帝没空照顾众多的人们，便派母亲来照顾众生。
太多话语一言难尽，只能就此卡住。
祝您身体健康，万事尽量如意。
儿：肖宗林
2019/5/11
（指导老师/丸 子）
可爱的中国
从清朝时的“华人与狗不得入内”，到最近的有些外国酒店专门为中国人与本国人开洗手间；从秦汉时的“神州外再有神州”，到最近的“一带一路”中国式方案；从鲁迅的“中国的脊梁”，到冰心等发起新文化运动……短短七十年来，我们扛着复兴之大旗；长两千年间，我们领跑偌大之世界。我们的祖国是可以令我们深深爱着的。
这是一段落后而备受屈辱的历史。“华人与狗不得入内”被用大字公告在门口，令无数华侨为之捶足而无可奈何，闭关的大清人民有什么权利与自信去对外国人谈那些所谓的道理呢？如今，中国人在国外如同像拥有了超级会员卡那般受尊敬。近期，国家主席习近平向英格兰联合王国进行国事访问，坐着皇家马车进入白宫，享受的都是超级接待待遇。这些事例足以证明：我们的国家是强大的，是可以令我们深深爱着的。
这是一条由无厘头猜想而引发的国际大动脉。在战国时期，民间就有“神州外再有神州”的猜想，这条猜想备受秦王关注，但秦王未能下令西征。汉代匈奴成患，张骞用一生打通陆上动脉：陆上丝绸之路。明代郑和带着寻找朱允炆的人物，从泉州出发，打通海上大动脉：海上丝绸之路。近期，习近平提出“人类命运共同体”与“一带一路”中国方案，给经济环境愈加复杂的世界吃下了一颗定心丸。中国在自身发展的同时，履行着大国担当，助力着全世界发展。
这是一列让世界震惊的中国高铁。在国际论坛上，一段“五角硬币直立十五分钟不倒”的视频扎世界范围内轰动起来。在中国的复杂地形条件下，能屹立不倒长达十五分钟是个及其了不起的奇迹，在这视频的背后有无数的铁路人在坚持着。
在这个高速发展中的中国，每天都有无限的变化与创造，是数亿人民可以依赖着的祖国。它坚持着自己的原则与底线，履行大国担当。进步、创造、发展、强大！
依恋这个祖国吧！依恋这可以依恋的祖国吧！它虽有跌倒，但也爬起并高速发展，以稳定的国家秩序运行着。请深爱着这个强大的国家——中国！（指导老师/淡 泊）
虎爸猫妈
自从上次听写完后，我心里不知不觉中对爸爸式听写产生了阴影。
很早以前，家里就有爸爸与妈妈两种听写方式：妈妈在听写时从来不说什么，而爸爸一看到我有些字不会写就暴跳如雷。
那次，我习惯性地叫妈妈过来听写：“妈妈。”在厨房炒菜的妈妈没应，反而在拖地的爸爸应了我的话：“干什么？”爸爸见我没回答，抬起头来：“找妈妈干什么？”“呃，听写。”于是老爸放下手中的拖把代理起老妈，帮我听写。当老爸听写到“戕害”这个词时，还附加了一句：“你肯定不懂。”没错，我不懂。我挠尽头皮拼出了个“抢害”。老爸看见了，皱着眉头，从抽屉抽出空白纸，随便地用根笔写大字“戕害”，然后把那张纸给我：“自己写两行。”便躺在床上，看着手机。老妈穿着厨大衣开了门进来，看我爸玩手机，问道：“你不是要给儿子听写吗？”爸爸边看手机边说：“他连‘戕害’都不会写。”老妈没说什么，站了一会儿，便出了房间。紧接着，门又开了，是老妈叫着我和老爸吃饭。
吃饭的时候，爸爸担忧地说道：“哎，儿子连字都不会写，不会读书，长大后可怎么办呢？况且，他自理能力很差，连自己都不会照顾自己。哎！”老妈边听，好像边在想着什么，低着头。等老爸说完，妈妈说道：“其实他有些能力很强，知道吗？”不知道老妈怎样想，竟谈道：“不要天天拖地板，很滑的。”当发展到这种地步时，也就要双方开火了，我都要把弟弟带到房间里。
爸爸不满地抱怨道：“每次都是你在旁边指挥。你有干吗？没有，什么都没有干！”“你就知道在那看手机！”越吵越激烈，陶瓷碗被砸碎了。爸爸作出了让步，“行了行了，你最好，你最大。”母亲仍有发不完的脾气，走进房间跟我谈起心来：“你知道吗？每天早上我都得像保姆……”
甘瓜苦蒂，万物无尽全美。我们家由于听写而发生的事还有很多很多，像珠子那般发亮发光。（指导老师/南 山）
让合适的人干合适的事
亲爱的潘岩：
今天，我和同学们玩了一个游戏，叫“同舟共济”。可难玩了，不知在昇文小学那边的你有没有亲身经历过。
我和你讲讲这个有趣的游戏吧！首先，我和其他五名同学，分成两队，每队三人，一队各有三块板。我们两队来来回回地训练，另外一个队可“搞事情”哩！他们队说是训练，压根没有一个训练的劲，嘻嘻哈哈的，“训练”时也有的东倒西歪。
我们队则不然，女同学先站旁边，让我们男同学先试试手，这游戏果真不是常人所驾驭的。你若是三个人一齐上去，最后的人只能像斗鸡那样抬着脚，重心前倾，后果无非是像前队那般混乱得滚瓜涌溅、惨不忍睹。
我思索着，转眼训练的时间到了，决计像田忌那样先输一场找教训。一回比下来，同时到终点，怨我们扣分太多，我们这队三人成了冤大头。将三块板同人一起弄过两米哪有此般容易？
纵观刚才这回比赛，前面女生铺板需大量时间，而像我这般身材自然不是弯腰抬脚拆板的好手。怎么办？自然是换位置了。将我调于前头，原先铺板的女生拆板，还有此更上策否？
瞧！中间瘦的男生站着，女生拆板递给我，我再囫囵吞枣地铺上去，第二回的我们像置身于泸定桥上那般，匆匆忙忙，一路高歌前进。这不，时间缩短了一半，与刚才比赛时的状态简直是天壤之别，达到了事半功倍的效果，连我们自己都叹为观止。
让合适的人来做合适的任务，这可是咱们两位管理者想出的计策。知己知彼，天皇纳粹来了我们也不用怕呀。这让我想起来，之前，你派几个干活利索地分工来画黑板报，半节课就可以搞定。而我也是会分工的人，还记得一次由我安排批改作业，一人选一道自己擅长改的题分工来改，不到一会儿作业就改完了。要是每人分工挖山的哪一部分，没过几个月，山就得为这些人让路。
此刻要告诉你的，可能就这么一点。祝你在那里学习顺利。
肖宗林
2019年6月
（指导老师/可 乐）
夜 听
树叶孤独地哀鸣着，它渴望能与一个人，哪怕是一个东西对话。
听，风刮叶子的“沙沙”声，多么悲壮与凄凉，落得个颜面尽失，再在空山中听风于夜中刮树叶的声音，又多了几分空灵，让人陷入暂时的彷徨。
风在夜里将树叶刮了个干净，只剩下那么几片，风便独自走了。叶在枝干上倾听月光每日一次的低语，它孤独寂寞地倾听着，不厌其烦地听着月光对大地与天空反复的讴歌。
月光不再唱了，虫儿也不叫了，只有叶还在那一方水土上万籁俱寂。有一条叶必须世世代代恪守的家规——忍受寂寞，叶不明白，为什么在夜里就要经受黑暗？为什么在“沙沙”声之后就要忍受寂寞与寒冷呢？
叶轻轻地哀鸣着，生怕惊扰到了万物，可又希望自己能够被人注意。叶的哀鸣声有些怪声怪气：“西——”这样的哀鸣有些像在小心试探的样子。
在这里，有一个孤独的灵魂，那便是叶。它为自己的哀鸣没有得到回应感到无奈，显得有些无助。叶孤独极了，它正在试图置身于 一个茫然的世界中。它想与一个东西对话，可失败了，它便继续哀鸣。那哀鸣多么像中箭受伤的鸟儿，在那望不到边的山谷内不停地鸣叫。
风来了，风继续刮起叶子，“沙沙沙”的声音还是那般悲壮与凄凉。这可能是叶落地前永恒的旋律与结局了。
树叶孤独地哀鸣着，它渴望能与谁对话……（指导老师/非 衣）
我为文狂
大部分人喜欢看书，而我却喜欢写文。我向往写那些文风尖锐的文章，或者是那种充满浪漫色彩的文章。因为我敬佩它们敢于批判，又不会感觉做作。
妈妈最近老是说我：“你一直在写东西，可又不知道在写些什么。”老师在临近毕业考时心疼我们，布置的作业并不多。作业写完之后，我便握起笔在一个本子上写东西，或是一篇文章，或是几个句子……
那一次，我正着迷于批判共享单车的时候，捣蛋鬼弟弟开门进来，我赶忙将他摁在门前的地方上，快速关了门，继续用笔滔滔不绝地批判起共享单车。弟弟发了一会儿呆之后，才反应过来被我关在门外了。他急忙开了房间的门，大喊道：“啊——”喊完之后，他一下子跑过来，用鞋子踩在床上，那放在床上的写好的作业此时危在旦夕。这下可好，写文章的兴致没有了，我只得暂时放下那篇文章，抱起弟弟在房间里逛来逛去。
待弟弟安静下来后，我开始理之前的思路，然而那思路却一去不复返了。我挠着头皮，嘴上叼着一根毛，苦苦地冥思着。不一会儿，弟弟再一次开门进来，扑入我的怀中，又哭又喊。这下我真的是兴致全无了，激动地将弟弟按住，让他动都不能动。
后来，我再看这篇文章时，觉得它已经“烂尾”，只能在残稿下面写上“弃此稿”了。
我为文狂，文也许也为我狂。（指导老师/东 方）