□主办/小树林教育 温陵书院
□出版/小树林儿童诗社
□主编/吴 撇 副主编/曲 燕
□责任编辑/郑锦祥 余丽敏
□总第057期/2019.5.23
【有|话|说】
让理性眠睡
感性跳舞
搭乘时光机
王作达/老师
“儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。”
成年人，经受过太多考验，心灵变得笃定，难以做到心无旁骛地留意身旁之美。儿童，初识世界，在他们眼里，一切都是如此新鲜、美妙、友善。他们以最稚嫩的心、最纯真的情感受着天地万物。本期《小树林儿童诗报》的小诗人们，他们用饱满的情感、丰富的想象、童趣的语言以及优美的意境深深地感染着思维已经僵化的我。
初赏儿童诗，探寻到诗中儿童的纯真浪漫，儿童们总是会让理性眠睡，感性跳舞，他们丰富的想象力是大人无法企及的。
下雨，在我眼中不过是简单的自然现象，而在孩子笔下，下雨则是“天上的窗子，破了”。这些雨滴，同时也划破了孩子们寂寞的心，笑声一下子全部跑了出来；衣服纽扣，在我的眼中不过是衣物结构中的一部分，而在孩子笔下，扣上了扣子便能“扣住温暖，扣住欢乐的心跳”。如此奇妙的诗句，同时也扣住了我的心扉；甚至是一座山的风景，在孩子的笔下也成为了一碗“色香味俱佳的面”。我的内心最柔软的部分，在孩子们神奇的“画笔”下逐渐被唤醒……
其中《可怕的考试》一诗，将我带回了童年——每次考试/都是一场战争//考好的人/是幸存者//考砸的人/是烈士//父母是家中/坐等消息的亲人//你还活着吗/你还好吗
几句简朴的语言引起了我内心强烈的共鸣。考试是学习中不可或缺的一部分，是对知识储备的一场考验，是展示能力的一个平台，然而考试更像是一场没有硝烟的战争，是每个孩子童年抠不掉的记忆胎记。将考好的人喻作幸存者，考砸的人喻作烈士，再贴切不过。幸存者与烈士都会共同走过一条“特别的路”——考试回家的路。品完此诗，我的思绪搭乘着“时光机”又回到了那条“特别的路”。这次，我多想在这条路上慢点走……
感谢小诗人们又带我体验了一把童年的欢趣。你愿意和我一样，搭乘时光机，跟小诗人们回到童年吗？
【现|做|的】
家后面的院子
会不会
藏着我的孤独
后面的院子
谢煜林
家后面的院子
开满了野花
长满了野草
家后面的院子
没有野孩子
不时从那里
传来野鸟的叫声
偶尔从那里
飞来不知名的小虫
家后面的院子
会不会
藏着我的孤独
蜕 皮
唐菱霜
我要蜕皮了
这是新的我
老师在一旁
走来走去
看我蜕下忧伤
这是一个
充满灵感的我
看我换上
一首又一首
好诗
笑 脸
杨晓萌
楼上的窗户
露出了第一个笑脸
笑纹
是两边的窗帘
牙齿
是房间里的灯
笑声
是站在窗口
看我的妈妈
可怕的考试
吴伊涵
每次考试
都是一场战争
考好的人
是幸存者
考砸的人
是烈士
父母是家中
坐等消息的亲人
你还活着吗
你还好吗
【同|题|秀】
马路用车的倒影
染指甲
积 水
谢煜林
孩子们看到你
不由自主地
把手伸进去
家长们看到你
骑着车绕路
鸭子们
看到你
二话不说
大喝一顿
积 水
杨晓萌
街上的积水
是马路的指甲盖
马路用车的倒影
染指甲
积 水
唐菱霜
天空
每做完一次美容
就会把面膜
丢下来
积了好多张
可见天空
有多臭美
积 水
吴 撇
孩子从积水里
看见另一个自己
大人从积水里
看见更坏的天气
草木从积水里
看见明天的花朵
积水是一道
多选题
【又|有|了】
天上的窗子
破了
下 雨
杨晓萌
天上的窗子
破了
碎片划破了
门前的小河
田里的麦苗
树顶的枯叶
也划破了孩子
寂寞的心
笑声
一下子
全跑了出来
风 筝
杨晓萌
那朵
在今天早晨开的花
是不是
春天挂在枝头的
风筝呢
扣 子
唐菱霜
我问衣服
你为什么
要长这么多颗扣子
它说
我要扣住温暖
扣住
欢乐的心跳
一碗面
吴伊涵
弯弯曲曲的田埂
是一条条面
古厝是
一块块红烧肉
小溪是
可口的汤汁
大山这碗面
可真美味
【改|稿|会】
给大树一块
照出满眼的泪水
积 水
谢煜林
雷声打碎了
天上的镜子
碎片假装叶子的
眼泪
假装花朵的
哭脸
假装孩子们
孤独的心
积 水
吴伊涵
雷声打碎了
天上的镜子
一片给风
让它们看看
自己的形状
一片给玉米
让它们看看
自己的辫子
一片给孩子
让他们看看
自己的内心世界
积 水
唐菱霜
雷声打碎了
天上的镜子
刚好每人
分一块
给小兔一块
照出害怕的脚步
给大树一块
照出满眼的泪水
给孩子一块
照出累弯腰的彩虹
本期指导老师/吴 撇
本期视觉/黄德斌