清晨的愤怒
“囡囡，你干什么？”我手里攥着皮筋，蹑手蹑脚地朝鸡窝里睡得正香的“孙悟空”走去。背后，奶奶的声音炸雷似的响起，我顿时汗毛倒竖。
奶奶一把夺下我手中的皮筋，疼爱地抚摸着睡梦中的“孙悟空”，仿佛那才是她的孙女，一边回头骂道：“小死鬼，不许你再打‘孙悟空’的念头！”而我愤怒地盯着那个“魔鬼”，眼中喷出了火花。
“孙悟空”是我奶奶的一只鸡，它是个“混世魔王”。每天清晨，它总是尽职尽责地天不亮就开始吊嗓子，硬把我从被窝里炸起来。为此，我大发雷霆，发誓堵住它的嘴。
这天早上，熟悉的啼叫又在耳边响起。我诈尸般直挺挺地蹦起来，充满杀气的目光正对上“孙悟空”蔑视的眼神，在半空中擦出了火花。
我迅速翻身下床，顺手拎起一件外套，怒发冲冠，奔到了院子。
“孙悟空”雄赳赳气昂昂地站着，尾巴上一簇鲜花一样七彩的羽毛微微上扬，瞧也不瞧我一眼，仿佛在嘲笑我。我气得眼冒金星，呜哇乱叫。我一个大活人难道还不如一只鸡么？我胸中的怒火熊熊燃烧。我手一扬，衣服朝“孙悟空”呼啸而去。
“孙悟空”敏捷地一跳，轻而易举地避开了攻击。它金色的喙大张着，有力的叫声荡气回肠，像一桶油泼在了我的怒火上。我发狠地冲过去，用手中的衣服疯了似的砸、打、劈，却分毫也伤不着它。我气喘吁吁，喉咙里刚发出一声诅咒，就硬生生地卡住了。
一条蛇！我吓得浑身颤抖，脚如被胶水粘住了一样，寸步难行。惊惶的喊叫堵在了肚子里，我的大脑已停止运行。蛇吐着鲜红的信子向我快速逼近，我眼前一黑，魂飞魄散。
“喔喔喔！”铿锵的啼叫清晰地响起，勾回了我的魂魄。“孙悟空”就像一个英勇的武士那样，叼着那条蛇的七寸，邀功似的蹦到我面前。我一下慌了神……
“喔喔！”当清晨，天刚蒙蒙亮的时候，我“唰”地坐起来，看到窗台下那蛇的尸体，愤怒顿时烟消云散了。公鸡骄傲的眼光又碰上了我，一笑泯恩仇。（指导老师/丸 子）
漫步樱花林
远处一片粉红，樱花仿佛天仙似的，舞动着它的纤纤玉手，勾住了我的魂儿。
加快脚步，一股淡淡的芳香幽幽地钻入我的鼻孔。粉的樱花，好像早晨刚刚绽放出阳光时，那轻柔的朝霞；白的樱花，似一个个精巧的瓷杯子，又宛如朦胧的轻纱。往里走，能听见“叮咚”的流水声。愈发清晰的水雾，像一阵牛毛细雨，湿润了林中窄窄的小道。
很快便能看见一条小溪，小溪清澈见底，水中的鱼儿仿佛悬在空中。水底的鹅卵石，因为日久天长的磨洗，竟有些晶莹剔透了。时而有一阵风拂过，几朵小巧玲珑的樱花落下，在水中打着旋儿，流向远方，好似小溪的酒窝。阳光透过树叶的缝隙洒下来，为溪水镀上了一层金，折射出七彩的光芒。那粼粼的波光，映着那一片粉红的樱花儿，仿佛整个世界都沉浸在梦幻里。
黄昏渐渐降临了，太阳的余晖染红了片片云朵，织女纺着火红的晚霞。樱花林好似也被这热情感染了，变成一位眼中闪着炽热光芒，身着火狐皮大衣的女神，橘红色的小溪是缠绕在她指尖的丝带。暮秋的晚风，带着一丝冰凉，将纤手搭在她的肩上。随着太阳缓缓落下，那位女神的火焰，被秋风吹熄了。
夜幕终于合上了，几颗星星，围着一弯新月，悄悄探出头来。朦胧的月光为小溪披上了一层银纱，使林中显得更加静谧。月亮弯弯的，轻轻地挂在花尖儿上，像一个纺织女工，纺着浪漫的遐思。夜色渐浓，小溪仍没有褪色，像一面明镜似的，映着娇嫩的樱花。赏了一天的樱花，我欣喜地回了家。
漫步樱花林，我深深地爱上了它。樱花，像极了一首精致小巧的散文诗。（指导老师/淡 泊）
十一岁，我多了份离别
我曾经有个好朋友叫林恬，她是我认识的人当中最美丽、和我最要好的。如今，她已经搬家，但她留下的记忆，永远不会被擦去。
她走的那天，天空下着牛毛细雨，家门口那条窄窄的小道湿湿的。我和她在门前奔跑着，渐渐地，她停了下来。微风拂起她的长发，只见她的泪容嫣现，眼神惆怅。
“都不等我，看你被淋的。”我走过去，递给她一杯奶茶，用手指拭去她的泪花。“别哭啦，没什么可哭的。”她攥紧我的手，不看我，别过脸去。
“都要走了，你还这样说。”她开口道。忽然，两滴晶莹的泪水无声地划过她的鼻梁。我挨近了她：“要说再见了，不送点纪念么？”我强颜欢笑，眼里却波光闪闪。她不说话。
她像一头寻求温暖的小鹿，一点点向我靠近。她的目光在我脸上扫着，柔柔的，那么坚韧。我突然咬紧下唇，很想哭一场。我一直在强装镇定，心早已被泪水浸透。她要走了，我怎么可能不哭？
“傻瓜，礼物当然会有。”她忽地开口，眼皮像有千斤重，抬不起来。那只纤长白皙的手，好像在拿东西。是什么？我好奇地猜想。
那是一只风铃。只见她那纤细的手指轻翘着，看上去宛如一个蓬松的雪球儿。那颗透明的珠子，像她的泪花儿，溅在了上面。棕色的细绳似被风吹起的发丝，垂着星星一般亮的金色铃铛，小巧而精致。
我呆了一会儿，才伸手去接，两眼已模糊得看不清她的面容。“谢谢你！”我的声音十分低沉。她的泪容渐渐沉没在白雾中，没有作答。
我终于有勇气抬起头，可却空无一人，那温柔似水的声音仿佛远在天边：“谢谢，再见了。我们也许不会再见面了。”她，终究还是走了。我手一抖，风铃掉落，细绳却还勾在指尖……
这一切已成为回忆，人世间有多少悲欢离合，十一岁的我又多了一份离别。（指导老师/圆先生）
班级的“投篮高手”
她是我们班新来的老师，剪着一头干练的短发，眉毛如她的性格一样棱角分明。她的双眼因劳累而微肿，目光坚硬如铁，令人不寒而栗。她那两片玲珑的薄嘴唇，配上那不算小巧的下巴，和着五官看，倒也是一张挺精致的脸，蛮好看的。
听说，她的教学习惯是“讨债”，口头禅是“各种凌乱”，表情包是“吼声如雷”……我对她了如指掌。可是我最了解的，还是她的绝技——“精准投篮”。
那日，班上好好地上着课，她的脸突然就变了，好像嗅到危险的兔子一般，迅速抽出一根扁扁短短的白粉笔来，身子微微往后一倾，两根兰花指高高翘起，中指轻而随意地一弹，粉笔就像导弹一样呼啸而出。空气仿佛都被擦出了火花，同学们惊讶地发出了“咝咝”声。粉笔从来都是精准地砸在那可怜的同学身上，使他瞬间视线上移。他定是生生撞在了她那冰刀般锐利的目光上，因为他总是猛地惊恐似的瞪大了瞳孔，脸色“唰”地一下变得惨白，嘴唇微张，似乎正发出一声绝望的悲鸣，眼睁睁看着她张口开始批他。
还有一次，她来“讨债”。只见她怒发冲冠地站在讲台上，用力敲了一下桌子，三分像平静，七分像发狠，拎着一本可怜的作业，“吼声如雷”。紧接着，她甩出那本作业，把它归还给它的主人，神奇的是她从未失手过。但神奇归神奇，她毕竟还是挺凶的。后面的画面太美，但不能说……
班级的“投篮高手”果然是名副其实，真不知道她那本领是在哪里练就的？想到她那绝技，心里不禁打了个冷战：说不定哪天目标会转向我，谁知道呢？（指导老师/丸 子）
衣欢，衣舞
头发好像被一根极具韧性的线绑在了那衣服上，怎么也挣脱不开。但衣服每往前挪动一寸，头发就更松一分。快点脱完吧！我痛苦地祈祷着……
今天是第五节课，依旧是小树林教育的活动课。我们被分成男女两组，要求将提供的衣服脱下，并把它接力“穿”到最后一个人身上。
这对我们女生来说，无疑是令人厌恶的。首先，那该死的衣服是土不拉几的绿色，而爱美之心人皆有之；其次，这粗暴的穿衣方式，简直是对我们那美丽的三千青丝的一大折磨；再说，男生不拘小节，头上又只有几根“毛”，对于这次比赛明显占据了优势。总而言之，五个字：女生输定了。
虽然我们没有放弃努力，但第一局还是输了。当我们头对头，手对手，嫌弃地将衣服套到第三个人身上的时候，男生们已迅速完成了任务。
第三局很快拉开了序幕。我们拖着残存的一点斗志，勉强继续比赛。我站在队伍的尾巴上，一点也不着急，悠闲地欣赏男生们那狂野杂乱的“舞蹈”。这次他们好像出了点意外，就像一台高速运转的机器出了故障一样，他们的好运气仿佛丢在了什么地方。他们拼命扯着，呵！他们在扯什么？我定睛一看，差点笑晕过去：一个男生的手套进了衣服里，勾着头，头却怎么也进不去。小胡同学用力地扯着那团衣服，衣服在如此粗暴的举动下，不得不乖乖听话。
这时，一个尴尬的瞬间仿佛使空气凝固了。我的第一反应就是视线上移，然后捂住眼睛：衣服正从小杨的身上传递过去，小杨却抓错了地方，一个用劲，白嫩的令人难堪的肚皮露了出来，看一眼就好像口水会笑喷出来……
这场比赛我们女生输了，但我不得不提一句：技巧，真的很重要。当然，也不要在衣欢衣舞的时刻，做出一些不雅的举动！（指导老师/辰 星）
成长，真好
指尖滑过船桨。沉重的木质船桨无一丝温热，然而掌心却更加冰凉。船身一阵轻微地抖动，平缓地驶向前方。
身后的小岛渐渐模糊。我知道，没有退路了。眼前只剩下一片空旷的蓝色，波浪起伏，将小船往前推去，同时也在一寸寸吞噬我的意志。我颤抖着低头，只望见一片幽蓝的海水，深不见底。
我的冷汗骤然落下。
我紧紧抓住船桨，仿佛一个落水的人攥住了救命稻草。四周空寂，没有一丝声音。我只听见自己的心跳，随着船身在抖动。
心中的恐惧愈来愈大，撑破了意志。无助与恐惧，刹那间化作滚滚的江水，从四面八方向我涌来。忽地，心中亮起了一盏灯，照亮了黑暗……
几个星期前，我站在阳台上，拖着酸胀的手臂，一遍遍地练习划桨。焦躁的阳光在我身旁起舞，舞步杂乱而张狂。汗水从耳旁淌下，我也未曾去擦过。这么久的练习，只是为了能够参加比赛……
柔和的风声拉回我的思绪。时光之潮已经退去，我清楚，一切的练习，只为此刻。
心中的明灯亮着，我记起了这一个月日日夜夜所期盼的东西。我驾驶着小船，一往直前，去取我想要的东西。
左划，翻转，右摆。小船如一匹骏马，用前蹄劈开波浪，向前飞奔。手掌翻转，指尖飞舞，心里的一切都被放开。心中不再有恐惧，只有平静的大海与我作伴。脑海里，也只剩下曾经的记忆在回放着。
终于冲上了沙滩。我走上岛，轻轻地喘着气。不知是不是雾气太浓的缘故，我有些看不清了……
“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”不是么？有付出，定有回报。当汗水流尽，那一刻也成长了，便可说声：“成长，真好。”（指导老师/流 星）
“哦！天哪！”白色的乒乓球眼看就要“坠崖”了，女生们齐齐发出了惊呼。这时，一股无形的力量，将乒乓球推回了中间。呼，好险！大家又齐齐吁了一口气。这一口气可不小，一下子把可怜的球“踹”下了桌。唉……
“吹动童心”的第二场比赛开始了。球歪歪扭扭，极不情愿，一寸寸挪动着，一点点地靠近着。呼!直听一口气吹得太急，球径直跃过筷子，向边缘飞奔而去。哦，不！无可挽回了，球就要翻滚着落下桌面了。哎，离“悬崖”只差一点了！在这千钧一发之际，小欣急中生智，仰着脖子，向上吹。轱辘！受到气流的球十分争气，一个“鲤鱼跃龙门”，完美地落在了终点。还好，如果不是双人合作，就惨了！
很快，就轮到我了。我小心翼翼，吹出的气细若游丝。真好！球蜗牛般蠕动着，但稳扎稳打，一直保持在中间。我有些高兴，一口气用力了点儿。啊……天哪！球迅速飞向了左边。桌子底下忽地冒出一上头来：微微张开嘴，死死抵住了球，不让球往下掉。我连忙调整方向。耶，要成功了！我激动得发抖。
这一抖不得了，球也抖了一下，竟飞跃向桌角去了！我紧张得停住了呼吸，僵在那儿。就在球即将“坠崖”时，一股无形的力量稳稳地揪住了它。是队友。为了救球，她以极不优雅的姿态扭曲了身体。真感谢她！我一笑，将球吹向终点。这次它可争气，没有闹别扭。耶！我们欢呼起来……
这次的活动，真是球言难尽哪！若没有团队合作，球还会这么听话吗？我还会与胜利结缘吗？（指导老师/可 乐）
生活需要你
你，几乎是我童年最珍贵的人；除了家人，你几乎是我生活的全部，是我的精神支柱。如果没有了你，我不敢想象生活会变成怎样。
你的模样很俏丽，你多才多艺，成绩尚可。你的脾气有点儿认真，性格有点儿张扬。你留着一头乌黑的长发，肤如凝脂，面似桃腮。你是班花，但我们很要好，你为我付出了许多。
我成绩好，是老师的宠儿，被许多人嫉妒。那天傍晚做值日，我被班上的一个调皮男生耍弄，气得两眼泪汪汪，你见状特意等我，买了奶茶给我，轻声安慰。但我不知道的是你在等我的时候，还被人捉弄了。
那次我被老师冤枉，只有你站出来，义正词严地为我鸣不平。而前几天忘了写作业本的你，本可以蒙混过关，却因这个让老师记起，被批评得狗血淋头，还请了家长。听说你还因此挨了一顿皮带，可你什么也没说，只是笑笑，仿佛手臂上的红印子不存在……
你早已不是我的朋友，而几近是我的身体的一部分了。那一次放学，约好了在奶茶店见面，而店前早已不见你，只有你散落一地的课本文具。那一刻，我失魂落魄，仿佛像失恋的少女一样，心都要碎了，我几乎跌倒在地。你突然出现，笑嘻嘻，是开玩笑，喜悦的泪水奔涌而出……
你早已不是一个普通的同学，而是我的精神和灵魂的一部分了。失去你，我就几乎只剩一句空洞的躯体。生活需要你，我需要你，我的朋友！(指导老师/辰 星)
勇敢站起来
成功，不似路边的小草，不似田间的野花，那么随处可觅。灿烂的阳光只有在经历过层层乌云后，才能更加光彩夺目，坚实的人生只有历经重重考验，才能得以实现。
爱迪生曾言：“失败也是我需要的，它和成功一样对我有价值。”普希金也说：“失败之前无所谓高手，在失败的面前，谁都是凡人。”汪国真亦说过：“再长的路，一步步也能走完；再短的路，不迈开双脚也无法到达。”
失败，是成功路上的一座拦路峰。如梦似幻的彩虹，只有在狂风暴雨后才能见到；最壮观的日出，只有在险峻的高山上才能欣赏。在温室里绽放的花朵，永远经不住野外的风吹雨打；只有那挺拔不倒的松柏，才可以在风雨的摧残下傲然挺立。失败的人说：“挫折是一座山，就算翻过去，仍有许多座山峰。”勇敢的人说：“挫折是一座山，山后就是辽阔的大海。”成功的人说：“挫折是一座山，只有在山顶才能望见前言的美丽。”
在前进的起点，我望着前言的漫漫长路，我仿佛看见了史铁生重新点燃希望，提笔写下第一个字，我仿佛望见霍金艰难地用两个指头敲打着键盘……身残志坚的张海迪的话语萦绕在我的耳际：“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来。”
通往成功的路上是漫漫黑夜，无需恐惧，只管大胆地往前走，反正总会天亮的，总会见到曙光的。努力面对，或许过了这座山就是美丽的草原呢？
“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳。然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”
站在青春道路的十字路口，我望了望，登上了高峰。我知道，这山的后面，必定有不可多见的景色。
不用畏惧失败。跌倒了，只需勇敢站起来。(指导老师/祥 子)
“冰山”学霸
他，矮矮的个子，瘦小的身体，脸上总是挂着阴沉冰冷的表情。一头不多不少的短发，梭角分明，皮肤是健康的白晢状态。他惜字如金，不太爱与人交流，但成绩很好，很有一副冰山学霸的范儿。
酷，毒舌
下课时，别的同学都跑到走廊上撒欢，但他仍在教室里整理笔记。一个调皮的同学刚考砸了，看考了第一的他很不顺眼，便走进来，想惹事。他冷冷地抬起头，飞了一记凶猛的眼刀，眯了眯眼，传递出危险的信号。教室里的温度顿时降至冰点，那个同学立刻噤声。但他仍不依不饶，轻言道：“考得很不错呀，成绩真是红得亮眼呢？瞧这无聊想惹事的样子，很神气呀？”那个同学羞愧难当，可不想再吃一记眼刀，狼狈地逃出了教室。
之后的几分钟，教室内仍是充满寒气。
细腻，微笑
他是班长。运动会前夕，班主任托他照顾好运动员们。他照旧一言不发，冷冷地点了点头。一出校门，他飞似地没了影儿。但到了第二天，所有运动员们都惊喜地发现，他们的抽屉里各有一瓶矿泉水，一条毛巾，还有一行刚劲有力的字：小心别着凉。面对同学们感激的目光，他脸上依旧是那熟悉的阴沉表情，可嘴角分明露出了一丝不易察觉的微笑。
矮，小自卑
一年一度的体检又到来了。一听说这个消息，他额上顿时青筋暴起，以极其危险的目光扫视了一眼众人，颇有警告的意味，但没用，量身高的时候，医生不得把体检杆往F拉好大一截。人群里隐隐有些骚动，隐约听见了“豆芽菜”这样的字眼。他额头上渗出了汗珠，但没有回击。人群中顿时暴发出更大的整齐的声音：“豆丁小子！豆丁小子！”他头埋得低低的，有些颓废的意味。在面对身高的方面，他很少还击。
这就是他，酷酷的，沉默寡言，十分“毒舌”，但做事细腻，面对自己的矮个子还有点小自卑。他，就是我仰慕已久的学霸——小奇！（指导老师/辰 星）
记忆里的冬阴功汤
人生就如一碗冬阴功汤，尽管开始是辣的，但辣劲过后是一阵虾的鲜香与汤的甘甜。
——题记
小时候总对冬阴功汤，怀着一股敬畏之情。因为家里人喜欢吃泰国菜，所以常被提起。在只字片语中，冬阴功汤颇具神秘色彩，并且在我的脑海中留下了一种印象——很辣，小孩儿不能吃辣。而冬阴功汤则是“能吃辣”的代名词。
三四年级的时候，我去了一次泰国，在一家幽静的餐厅中，我有幸认识了它。小铁锅中，土黄色的汤汁冒着泡，鲜红的虾不停地翻滚，染上酱色的洋葱和番茄，沉沉浮浮若隐若现，香气如烟如雾，渐渐扩散，像一根线将我牵到了桌前。
妈妈给我盛了一碗粘稠的汤汁，汤刚一落入碗中，我顾不上烫，迫不及待喝了一大口。滚烫的汤汁进入我的口中，辣味旋即疯狂地在我嘴里舞了起来，舞步杂乱而张狂，体内的火焰仿佛一下冲上了头顶，令人一阵眩晕。辣味不久减弱，酸味随之让人泪流满面，酸随即与辣斗起来，两种味道在口中交织。我满脸炽热，这简直是味觉的火焰，我的舌头痛如火燎，却舍不得喝水来缓解。因为一股鲜香已在我的口中弥漫。待酸辣冷却下来，鱼露的咸，椰子糖的甘甜，似一眼清泉，轻抚着我的味蕾。
我心中忽然一阵感慨：人生就像一碗冬阴功汤，有过付出的辛苦，但有付出就有回报。只品味甜甜的糖果固然好，但喝一碗冬阴功汤感受那辣后的喜悦，不是更好么？
记忆里的冬阴功汤，太棒了！(指导老师/流 星)
黑板上的回忆
从牙牙学语的幼儿，到聪慧懂事的少年，黑板始终和我们的童年交织在一起。或许它有时带给我们的是烦恼，是苦涩，但细细回忆起来，这仍是一场美丽而甜蜜的梦。
课上的黑板
还记得在城门洞的儿时，是老师用纤细灵巧的双手，为我们编织出一个个五彩斑斓的梦。小学学的第一首古诗，我至今还记忆犹新：“一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。”那时，老师用灵动可爱的字将这首古诗写在黑板上，还在旁边配了副图：蜿蜒的小路，袅袅的炊烟，剔透的亭台，娇艳的花朵，构成了一张绝美的画卷。这画卷深深烙在我的脑海里，在我的心中撒下了知识的种子。后来的六年里，是黑板为我演绎着世界的千姿百态，是黑板带我领略了各国的如画风光。它就像一台时光机，载着我们进入了那书中的世界，载着我们去看古时李白的对月吟咏，去看未来人类的高楼大厦。
课下的黑板
每个班级的孩子都会有自己的娱乐方式，黑板则是我们班的欢乐工具之一。每到下课，黑板上必定会出现“小吴新闻”四个大字。这位怀才不遇的大才子憋了一肚子的话想说，一到下课，便“哧溜”一下窜上讲台，抓起粉笔，龙飞凤舞地开始写新闻。一边写，还一边念：“下面公布一则喜讯，某某某班的某某某像某某某表白啦！”飘逸的字，配上八卦的内容，再加上他猴子般喜感的声音，令人忍俊不禁。末了，还用独特的画风画上一只猪，顿时笑翻全场。只要上课铃一响，“小吴新闻”就会在黑板擦下灰飞烟灭，而这位仁兄则像见了洪水猛兽一般，又如离弦之箭一般迅速弹回座位，同学们再次笑趴在了桌子上。
黑板像一块田地，为我们种下知识的种子。黑板也是一本画册，翻出一副副有趣的图画。它是我们的老师，也是我们的挚友。黑板，在岁月里，为我们谱写出难忘的生命乐章。（指导老师/流 星）
不寻常的宁静
下课铃声早已响过，这个时候，同学们本该奔出“囚笼”，放肆地吵闹才是。可是往常最令人头疼的班级，此刻却是不寻常的宁静。
所有的同学都规规矩矩地坐在位置上，没有一人说话或是做小动作，静得连一根针落在地上都能听见，我甚至可以听见彼此的心跳。微冷的春风从窗口推进，已是初春，小草已经放出淡淡的绿意，操场上的一片欢笑更是增添了一份活力与朝气。这样的校园无疑是诱人的，将一颗颗童心撩得痒痒的，我们虽然眼露渴望之色，却都坚持坐着不动。宁静在教室中蔓延，独成一道风景线。
渐渐的，班上最调皮的小吴有些禁不住诱惑了，屁股不安分地在椅子上扭来扭去，颇有种如坐针毡的感觉，但他还是极力克制着自己。
“进啦！”操场上打球的学生突然高呼道。
小吴脸上扬起一抹兴奋，双脚赛弹簧，“咻”地就要站起来。忽然，他好似想到了什么，起身到一半，猛地僵住。他狠狠地咬住自己的下唇，右手在脸上用力一掐，似要掐退那止不住的欲望。这下比按铃还快，小吴飞快地坐回到椅子上，眼里显出坚定之色。究竟是什么事，让最爱玩的我们放弃了如金的下课时间，甚至还让调皮的“小猴”——小吴，对操场上的球赛不理睬呢？
上课铃叮叮地敲响，老师大步流星地走进来，感觉到教室如此宁静，老师脸上浮出一丝笑意：“怎么这么乖？”
“老师，生日快乐！”整齐划一的声音划破宁静的空气，我们看见老师眼中的惊喜，各个开心地咧开嘴笑着。
这是小学生涯的第六个春秋。第六年的初春，曾有过一段不寻常的宁静，这份安宁的、初春的暖，会永远烙在我的记忆里。（指导老师/辰 星）
感谢你来到我的世界
从前的你，是一个平平无奇的女孩。平凡的容貌让你自卑、内向。那时你是个透明的女孩。我想，之后的你，应该也是这样吧。
直到第一次参加辩论，你突然拍案而起，眉毛一挑，脸微微涨红，昂头看着对手，一双平和的眼睛此刻炯炯有神。没想到平时那样温柔的你，竟也可以那般凌厉。对手比你高了一头，但你的气势却不输他半分。你语速极快，可却讲得头头是道。你眉飞色舞，激动得开始比划，可逻辑竟还是那般条理清晰。一番激烈的辩论之后，竟将对手反驳得哑口无言。我从来不知道你还可以那样耀眼。
你坐了下来，总是毫无波澜的双眸多了些许灵动，抿成一条线的双唇若有若无地上扬。平时那个默默无闻的女孩，那个总是板着一张脸的女孩，竟可以那样自信。一身本属于黑暗的气质，此刻却多了一缕阳光。你找到了自己的火花——辩论。优秀的口才，敏捷的思维，你发现自己其实可以很优秀的。从不跟人搭话的你，逐渐开朗起来，成绩也渐渐好起来，你的容貌也随着自信而焕发光彩。直到现在，你成了一个“别人家的孩子”。
说起来难以置信，你就是我，我也是你。我所描写的是我自己。你太不像我了，你就像一个陌生人，走进我的世界，却可以一点一点地点亮我的青春。这好像一场梦，因为你拥有的光是我曾想也不敢想的。是你来到了我的世界，努力地驱散我心中的黑暗。是你，让我一点点改变，一点点从那个透明人变成如今可以“横眉冷对千夫挡”的自信女孩。
人最需要战胜的敌人是自己。我觉得，那个你，也不全是我。你只是没有我的那一点点自卑。而且，你也离不开知识，还有父母、老师、同学的帮助和鼓励吧。
是你帮我战胜了那个默默无闻的自己。感谢你，那个勇敢、从容、自信、阳光、乐观的你，来到那个曾自卑而灰暗的我的世界中，让我成为了最好的自己。（指导老师/可 乐）
纸上功夫
一张平凡的纸，却带给了我们不一样的精彩。
这精彩便是我们今天的游戏“一纸相传”：将纸张贴在手掌上，旋转三圈，在不动用手指的情况下，将纸一路向后传。
只见大家摩拳擦掌，跃跃欲试，好似一只只振翅欲飞的雄鹰，只待老师一声令下，便要搏击长空。锣鼓渐密，帘幕欲卷，一场大戏即将开演。
那位“排头兵”好像早有预感似的，老师的“开始”话音未落，他便飞一般地旋转起来。只见他脚步飞快地挪移，步步生风，如同使了一招传说中的“凌波微步”，转得轻松娴熟。他这脚下不停，纸上功夫更是不赖，五指不轻不重地压在纸上，恰到好处地将它扣在掌心，任他转得再快，纸也逃不出他的“五指山”。一圈，两圈，三圈，他将纸利落地拍入队友的手中，潇洒回身。嘿，好一位“武林高手”！
下一位同学的动作虽说有些笨拙，可好歹还说得过去。只是没想到，在交接之时，手一抖，纸滑到了队友的手腕上！看到这一幕，我不禁瞳孔一缩，其他人脸上也闪过一抹紧张的神色。
但我们多虑了。那个女生望着手腕上的纸张，虽有些诧异，可并没有慌张，眼里依旧镇定不已。她脚尖轻点，整个人旋转了起来。若说刚刚那位“排头兵”讲究的是“快”，那么这个女生的动作就如打太极一般，缓而不慢。她手臂绷直，轻踮脚尖，动作优雅而轻盈，恍如一只引颈长鸣的天鹅。刚才正颤抖着飞向地面的纸，竟在她的手腕上安分了下来。她的神色十分镇静，看不出丝毫的急与乱，最终顺利地将纸传了下去。
原来，小小一张纸，大家也能玩出这么多“纸上功夫”。真没想到，同学们个个都是顶尖的“武林高手”！（指导老师/辰 星）
明月小传
她没有出挑的容貌，也没有傲人的家世，但她却用无与伦比的气质和才情折服了我们。她，就是年段威名远扬的大姐头——明月。
明月从入学的第一天起，就显现了她与众不同的霸气。修长的身材却不瘦，白晳的肤色，并不给人柔弱之感。秀发乌黑，清爽利落地扎成一个马尾。略显稚嫩的容颜透着一股傲气，但非高傲之意。一双墨眸清冷幽深，从帽子里散发着霸道。那时倘若有人要与她抢位置，明月便会毫不客气地与那人争执，当对方骂了一句之后，更是拉嗓子千倍万倍地骂回去，周围的人都看得目瞪口呆。总之，独特至极。
那时候开始，明月就开始降服各个男生，不过真正使她“一战成名”的，还是她五年级时候的那件大事。那次是五、六年级围棋比赛，六年级似是有人输给了同学，怀揣着一肚子闷气，来我们班找事。一到班门口，他望着我们，满脸的轻蔑：“哼，五年级的小屁孩，还嚣张。”“你说谁是小屁孩呢？找事儿是不是？”声音并不怎么清脆，中性而略甜的嗓音，显然是明月。她的脸上早已褪去稚气，穿着一身白色衣裤，微微上挑的眼眸流露出丝丝邪气。那人显然以为明日是一朵纯净美丽的小白花，不以为然道：“难道你们不是小屁孩吗？”言语神情间，更显嚣张。明月那时已收买了大部分的男生，瞧这人这样，不爽至极，咧着嘴不怀好意地一笑：“兄弟们，上去干他！”说完轻盈地跃向那人，准备施展出从小修习的跆拳道。看她一甩长发，可谓是霸气侧漏，接着追着那人跑遍了操场。
不过虽然邪气，但明月向来重情义、知分寸，更是心地纯善，此刻出手只因不满兄弟受气而已，打打闹闹也就算了，后来更是与那人称兄道弟，成了好友。
在男生们的眼中，明月一直是个“杀人不眨眼，吃人不吐骨头”的女魔头，只要那柳眉一挑，凤眼一眯，唇角勾起那狐狸般的笑容，大家顿时成没骨气，怂了！但即便是这样，也有人心甘情愿追随她，为什么？因为她只是表面上凶残，实则刀子嘴豆腐心，若是朋友有难，她必定第一个拔刀相助。再说关键时刻，那是真的好，再加上成绩与外貌，一下子将男生们折服得死死的，一口一个“明月姐”，成了众人又爱又怕的大姐头。
即便被称为“女魔头”，可明月重情重义，心地纯善，一股子霸气也都是为保护朋友所生。在我们的心中，明月就是皎洁如月的一个人。（指导老师/舒 云）
“音痴＂的苦恼
我从小就是一个五音不全的“音痴”，音乐基因在我的体内可谓是寥寥无几。自从同桌调侃我“一开口就是鬼哭狼嚎，可以吓死小孩”后，我就再也不敢唱歌了。
可惜这世界从来就是“怕什么来什么”。“33号……”音乐老师幽幽地开口了，“33号上来唱一唱。”
正在偷吃辣条的我动作一顿，大脑像跳闸一样，“啪”地一声空白。一股冰凉传遍我的全身，迅速将我的四肢百骸冻结。什么，让我上去唱歌？身体好像被掏空了，唯能听见自己如鼓般的心跳。我的手心渗出了汗水，脚像粘在了地上，寸步难移。
“33号！”音乐老师提高了音调。
我全身僵硬，目光空洞，像傀儡一样站了起来。我甚至不知道我是怎么站起来的，又是怎么向讲台走去的。脚步好似有千斤重，每一步都像是压在我的心上，心一颤一颤的。
上下唇好像封住了，怎么也张不开。喉咙涩得难受，愣是发不出声音。苍天，我做错了什么，要这样折磨我！望着讲台下一双双盯着我的眼睛，天啊，大家也在看着我：完了完了，这下形象全毁了！我在心里颤抖着喃喃。指甲深深嵌入了掌心，唉，唱吧！我闭上双眼，再用力睁开，颇有种悲壮上刑场的感觉。
“我和我的祖国……”我滴个乖乖，这声音是我的么？为什么听起来恍若隔世？还有这调，跑到爪哇国去了吧！听见底下的笑声，我恨不得立刻昏死过去，根本没有勇气再看一眼底下的人。舌尖咬出了血也没有感觉，我便着头皮唱下去，眼前的一切有些虚浮，头重脚轻，让我感觉这个世界很不真实。音乐老师如狼似虎的眼神逼迫我不许止住歌声。
漫长得好似过了一个世纪，终于结束了最后一个音符。我跌跌撞撞地回到座位上，欲哭无泪，不敢看喜欢的人此刻的反应。他一定笑死了吧！我心一横，算了，看一下又死不了！在人群中搜索着他的身影，心里像有只小鹿怦怦乱撞，思绪早已短路。啊！看到了！我呼吸一滞，紧张地看着他的反应。
他们在笑，不过笑得毫无恶意。心里的大石终于落下，我长长地吁了一口气，将头转回来埋进抽屉，吃包辣条压压惊。“音痴”的苦恼真是无穷多呀！（指导老师/祥 子）
点名风波
教室外蝉鸣阵阵，教室内噤若寒蝉。老师站在讲台上，口中吐出一个个难懂的知识点，黑板被老师潦草的粉笔字占满。
我眼前忽然闪过一道白光，等我仔细看时才发现是一小团白毛。我的眼睛随着白毛一起一伏而转动着，思绪也被它带走了。待我回过神来，就听老师说：“我抽号数叫同学起来背一下这首诗。”我一下子慌了。背哪首诗，我没听到呀！我笔捅捅前桌，低声道：“喂，煌杰，背哪首诗？”煌杰转过头来瞪了我一眼，又回过头去了。我急了，用手拍了拍同桌的桌子，悄声问：“背哪首诗？”而同桌只是摇了摇头。我咬了一下嘴唇，看来只能自求多福了。
老师那富有磁性的声音在我头上响起：“十……”说到“十”字，她故意停顿了一会儿，用眼睛扫视了全班一眼。我有些紧张，手微微颤抖：我是五十四号，老师有可能会叫到我的。想着，我抬起头，却刚好对上了老师的目光，我手中的笔一滑，落在了桌子上。我咬紧牙关。惨了，老师把目光落在我身上了。老师的声音在我耳边炸开：“五十五号！”我松了一口气，紧握的手也松开了，暗自庆幸：嘿，不是叫我！
过了一会儿，老师皱着眉头进了教室。“我再叫一位同学出去背。”我立马瞪大眼睛，刚放松的心又揪了起来：哎，怎么还叫同学出去背。老师轻声道：“五十……”说到“十“字时，老师又停了下来，我心想：五十五号就在我后面，老师应该要叫我了。但这次老师停了好久。老师越是故弄玄虚，我的心就揪得越紧，我能感到手心有一些冰凉：老师怎么还不说出号数呀！急死我了。可我越急，老师就越故弄玄虚，我感到指甲已经深深陷入了手心，手心快被指甲弄出血来了。
终于，老师说道：“五十六号。”巧的是，老师刚说完号数，下课铃就响了。我这才松开手，低头一看，发现手心汗津津的，上面还有一道用指甲刻出的血痕。
啊，真是一次惊心动魄的点名风波呀！机会总是给有准备的人，实力需要一点一滴努力积累，凡事不能有侥幸心理。（指导老师/祥 子）
花间话红尘
在这大千世界里，总是有花的。或是盛放人前，或是默默蔓延。而那花叶之中，也正映着世间百态，许是繁华，许是朴素。
梅
梅花总是许多文人墨客吟咏的对象，许是因此，才有了那一股傲视尘世的气质。家乡没有落雪，所以这里的梅枝叶之中并未曾生出凌厉之气。梅总是静静的，亭亭玉立，苞蕾中的墨红平添一抹出尘若仙。在呼啸的寒风中，骨节分明的枝干挺直了脊梁，无论如何不肯屈服，是这惨淡寒冬中的一笔艳色，也是一笔惊鸿。
小巧玲珑的花苞，总是凝聚着一种力量，一种泰山崩于眼前而面不改色的平静坚强，一种风雨袭卷世界而岿然不动的安宁从容。梅的翩翩，梅的傲骨，令人不自觉吟起那句“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”来。梅是尘世中的花，沾满了烟火，染尽了沧桑，才得以如此顽强。
莲
莲花总是让我有一种矛盾的感觉：究竟是与生俱来的天真纯净，还是被红尘洗出的脱俗美丽？每每半夏，水波热得无一丝涟漪，而一抹清凉则袅袅婷婷地立在水中。
莲给人的印象温柔的，多情的。空灵的浅粉色总是细碎玲珑，凝然泪珠似的花瓣好似微微开启的樱桃小口，那种空灵，大概就是深夜中，高楼上笛声的那种缠绵。
莲很像豆蔻年华的少女，纯情干净，澄激若水。凝视着莲，我发现她有一种净化心灵的力量，仿佛喧嚣城市中唯一的美好，仿佛山河影绰，仿佛笑意嫣然。
莲的纯净，莲的无尘，我脑海中总会浮现一句”出淤泥而不染”。莲是九重天上的花，盛满了神圣，盈尽了仙气，才得以如此清澈。
菊
菊没有梅的傲然，也没有莲的纯净，她有的只是无尽的市井气息。密集的花瓣总是显得宝相庄严，应是有一点华贵的味道。
菊盛放在秋末但未至初冬的时候，没有雪，但已有淡淡的霜了。有诗云：“菊残犹有傲霜枝。”菊仿佛历经沧桑的少妇人，有种风韵永存的成熟。菊带了一点生活的辛酸，含了一些人生的悲欢。
菊是朴素的。她是民间的花，沾尽了人间烟火的味道，却仍可以美得惊心，美得华丽。
不论是梅还是莲，亦或是菊，不论是天上还是人间，她们都象征着一种人，一种精神，一种红尘。愿可以有更多的人，有心细细品读这些花，有心细细端详花中的世界。（指导老师/丽 敏）
蒙眼敲锣
“往下一点！”“呸，别听他的，往上！”“敲啊！快敲啊！”……热闹的人声中，一道锣声悠悠响起，我们随即欢呼起来。
这精彩的源头便是今天的活动——“蒙眼敲锣”。
用红领巾蒙住眼睛，眼前一片黑暗。我深呼吸，平稳紊乱的心跳，迈出了步伐。一步，两步，三步……我按照事先数好的步数走完，问队友：“锣在我前方的什么位置？”听到队友的提示，我慢慢举起槌子，抱着狠一狠的心态，用力一敲。“咚！”清脆的锣声让我心口的大石落地。队友笑着夸奖：“你还挺准的嘛！”
但说起准，就必须说起刚刚一位“鬼才少年”。只见他雄纠纠地昂起头，一脸自信，大踏步地向前走。就在大家都以为他要敲歪的时候，这少年闪电般举起了手，以迅雷不及掩耳之势敲在了锣的正中间！出手快、狠、准。天哪，武林高手啊！我佩服得五体投地。
毕竟是鬼才，并不是所有人都有此天赋。就比如……这位！他小心翼翼的步伐叫人看得心急火燎。“往左！”“再往右！”“往下一点！”“快往上！”……来来回回调了许多次，每次他的步子都如履薄冰，拜托，他是在绣花吗？好不容易调准了位置，他却是“不鸣则已，一鸣惊人”。他伸出手，轻轻在空中如小鸡啄米般敲了一下，甚至……压根没碰到锣！用绣花来形容，再合适不过了！大家哄堂大笑。
最终，这场活动在笑声中收场。小小的一锣一槌，却带来了这么多的欢乐！在人生中，我们也总会走歪、走斜，正如敲锣一般。这个时候，我们应该虚心听取别人的意见，才会走上正确的道路。
小小一场游戏，却让我懂得了很多。（指导老师/流 星）
最美的身影
那一年被推进手术室的时候，我只有七岁。
母亲晕血，所以陪在我身边的，只有老师一人。看见我额头的伤，老师的眼眸闪过水光，明亮地望向我，低声道：“别怕。”
“别怕。”老师牵起我的手，与我十指相扣。她的手很有力，很温暖。指尖触到老师手上突起的青筋，那种有力的跳动令我安心。看着医生手中的针管，我心中恐惧。“没事的！打过麻药，不会痛的。就像蚂蚁咬你一样，一点点疼。”老师感受到我掌心的汗，轻轻地笑了。她唇角的弧度很温暖。
心渐渐安定，医生第一针缝下去，果然不怎么疼。小小的我扬起笑脸：“真的就像蚂蚁一样呢！”老师的眼眶红了。她挪了挪身子，尽量不让刺眼的手术灯直射在我脸上。“很勇敢呢！”
周围陌生的环境、陌生的人群都让我感到害怕和孤单。而老师温柔的声音，如世界上最炽热的火，驱散黑暗。我静静地躺着，老师轻声在我耳旁对我讲话，分散我的注意力。渐渐地，我躺得手脚发麻，感到微微的寒冷。察觉出我手心的冰凉，老师抬起我的手，夹在自己的脖颈中——那是最温暖的地方。
掌心下传来颈动脉的跳动，儿时的我无法明白，但长大了，我知道，那是一种名为“爱”的跳动。后来，老师又与我说了许多话，如今却是记不清了，但我忘不了那句“别怕”，忘不了那双手，忘不了那种温暖。
抬手覆上自己的颈间，我聆听着那种跳动，眼前浮现出老师的身影，那是最美的身影。（指导老师/圆先生）
他，还好吗？
午后阳光往往是最温柔的，细细碎碎地洒进树荫，就像点点流沙。
树荫下，一男一女面对面盘腿而坐，中间摆着一副棋盘。乍一看，场面十分温柔，但——
他们只是在用象棋来下五子棋而已。
“啪”的一声，少年落下一子。女孩似乎未料到他会落在此处，惊讶地抬头看他：“你还好吗？没发烧吧？”女孩用手去探少年的额头，忽然猛地抽回，佯装被烫，急急地吹着自己的手指：“好烫啊！”
少年“噗哧”一声笑道：“滚吧，爷没病！”“狂妄自大！”女孩狠狠地瞪了一眼自恋中的少年，恨声道，“好心提醒还不听，哼，我赢了！”“就你？”少年不屑地瞥她一眼，勾勾手指，“你——过——来——呀！”
“你！”女孩拍案而起，怒吼。少年毫不退让地瞪回去，两人剑拔弩张，各自怒气冲冲的样子，仿佛对方欠了自己几千万似的。
“呼——”的一声巨响，女孩重重将棋子拍在盘上：“给姑娘看好了。一，二，三，四，五，五子，姑娘我赢了！”少年的笑脸僵住。
“哈哈，我赢了学霸哥哥哦！”女孩嘲笑，但随即大叫起来，“哎，放手啊，放手！”少年揪着女孩的辫子，得意地一吐舌，气得女孩七窍生烟……
我慢慢从回忆中醒过神来，深深吸了一口气，脸上写满了落寞。曾几何时，他与我的争吵，也是家常便饭。可是现在，连见到他的人一面，也是奢侈。我从来没想过有一天会如此牵挂他，想念他的笑，他的恼，甚至想念斗嘴的那些日子。
不论别人怎么看我们，我只能说，我们之间，胜似亲情。他是我青春的光。曾经，因为他，我从默默无闻到如今的优秀拔尖。因为他，枯燥的生活多了一丝趣味。
常常牵挂他。下棋的时候，我回想他教我的一招一式；做题的时候，我回想他教我的方式思路；甚至梳头的时候，我会忆起他那双常年祸害我头发的手。不过，如今我也只是牵挂他了，牵挂一个朋友，牵挂一位哥哥。没有他，我也能自成一束光了。这牵挂，只是鼓励与激励，唤我去变得越来越好。
有时想起那个与我似冤家般的少年，他，还好吗？（指导老师/秋 叶）
松绑
我低头头，在放学铃中往校门走去，忽然被一阵熟悉的笑声吸引。
抬眸，瞳孔几不可见地一辰。
笑声的来源是一双并肩的身影。一个是我喜欢的少年，一年是少年喜欢的女孩。
阳光挥挥洒洒，将少年侧脸的轮廓添上一份温柔。白板的脸颊染着一抹红晕，双眸中是明媚的笑意。
我静静地凝视他的侧颜。视线触及他眼眸中的笑，那抹笑，是那么真实，那么绚烂。
他过得很好。
这个想法蓦然冲上脑海。
心湖荡起层层涟漪，缠绕在灵魂中的执念，忽然圈圈散去。
豁然开朗。
他过得很好啊，这不就足够了么？
为什么一定要执着于喜欢，喜欢不是占有，而是只要他开心就足够。
万般心酸皆抵不过他一个笑容。
不应该在岁月中迷失方向，我的初衷，不就是希望他可以开开心心地生活吗？
算了，我望着他的笑，对自己说，算了。
放下这一段执念，留不住的人学着放弃，生活不易，伤心都应该忘记，别难自己。
是啊，我为什么要为难自己。越是执着，越是给自己捆上枷锁。
他过得很好，我又有什么不满足的。可以转身了，我不必守在得不到的梦旁边，而错过人生其他风景。
那女孩说了什么有趣的东西，引得他大笑，望着他明亮灿烂的侧颜，我也不由自主勾起唇角。
阳光依旧洋洋洒洒，温柔了我的眼眸。我只觉得一身轻松，捆在身上的学生，终于松绑。
人生何处不绚丽？松绑展翅，便能览遍万千好风景。（指导老师/辰 星）
六年·告别·怀念
流年似水，匆匆而过。来不及演绎，来不及回首，六年韶光就这样悄悄溜走。告别了啊。
满校园都是怀念。
六年了，那棵大榕树依旧郁郁葱葱。有时候站在四楼眺望，树下仿佛还有昔日的欢声笑语。小的时候，我们提着裙摆，用粉笔画下歪歪扭扭的方格，在上面跳房子；后来大了，喜欢带着作业坐在树下，一边叽叽喳喳地谈天说地，一边吸着悄悄买来的果冻；再到如今豆蔻年华，我们总爱躺在树荫里，侧头看着喜欢的少年打球，互相鼓励对方去做大胆的行为。尽管最后什么也不会发生，我们仍然乐此不疲。
满校园都是怀念。
六年了，学校的教学楼依旧朝气活泼。有时把一年级到六年级的教室都重新走一遍，那里仿佛还有昔日的活力欢乐。还记得，一年级的儿童节，我们亲手挂上的气球；二年级的间，我们流行的小卡片；三年级的感恩节，我们齐唱《感恩的心》……如今待到分离再回首，想起给某某过一次生日，得到的总是“来不及”。然后憋回泪水，不管不顾唱起生日歌。
满校园都是怀念。
六年生活就像是一场温馨而甜蜜的梦，临到梦醒，才想起珍惜。常常拨着手指倒计时在一起的时光，常常指着什么说起“我们以前每天”，常常抱着同学录大喊“准还没写”……但不知从什么时候开始，我们就会没有了“每天”，没有了那群互相嫌弃的老同学。
然后？就没有然后了。只能含泪彼此道一声保重，就各奔东西。
现在我们越来越喜欢指着校园里的花，大喊“快看，这花开得好艳”，然后假装被逗乐了，大笑起来。
夏花是开得挺艳的，绚烂如我们的青春。
又是一年盛夏，花开满园。
就像满校园的怀念。再见，我的小学生活。（指导老师/淡 泊）
端午文化知多少
流人声鼎沸，粽叶飘香；又是一年端午。就当十里长街皆浸香时，小树林的“端午文化知多少”知识竞赛也拉开了帷幕。
教室内热闹非凡，此刻团体赛正进行得如火如荼。
“选B，肯定是选B！”
“是A啊，绝对是A！”
两服不同的声音交织在一起，一方极尽全力地干扰，一方声嘶力竭地争辩。放风筝，究竟是去灾，还是放风，亦或着是去殃？所有的热情，所有的骄傲，皆融入这喊声之中。
甲组的“军师”眉头微皱，双唇轻捉，尚有不定地举起手，眸光左右流转间，带着几分犹豫。喊声未停，似是排排巨浪将他左推右拔，他十分为难，举棋不定。
“选A……？”他声音微若蚊声，犹豫着望向老师。那模样，好似答案是洪水猛兽，只要老师说一个“错”字，他就会立到晕厥。
“回答——”老师幽幽开口，场面顿时静得针落可闻。“错误。”
好似这句话拧开了大坝的水闸，笑声瞬间爆发。(乙组成员笑得前仰后合，那幸灾乐祸的神情，就差没放鞭炮厌祝了。）甲组成员面色黑如锅底，冷得如千年不化的寒冰。
而像是手机关了静音，老师的声音，再次扼住声音的汹涌：“乙组题。请问，端午节国家法定假期是几天？”
我组代表眉眼间划过一抹傲气，不假思索，斩钉截铁道：“3天！”
大哥，周末两天端午一天啊！我差点没喷出一口鲜血，三减二等于几？
代表“噌”地站了起来，挺拔的身影带着十足骄纵。挑了挑眉，他在我组成员近乎撕心裂肺的喊“A”声中，看向了那吼着“B”的甲组“军师”。
“B。”他云淡风轻地说。
我组成员全被这句淡淡的“B”雷得外焦里嫩，纷纷吐血三升，横七竖八地“昏”在座位上。兄弟，你这是要通敌叛国的节奏吗？
这一回轮到甲租笑没了气，而黑脸的人成了我们……
不知不觉，我们已在笑声中学会了太多知识。“端午的图腾是什么？”“粽子的别称有哪些？”甚至是冷门的“端午节何时纳入世界非遗”都已深刻入心，难久忘却。
我还从不知道，学习，还可以如此：从笑中学，从学中笑！（指导老师/流 星）
偷甘蔗
村里的娃娃们都知道，去二姑家，必须经过一块甘蔗地。此时，正是甘蔗变壮的时节，那香味浸了全村，可都成了我们垂涎的“珍品”。
正巧这天，爷爷带上我，要去二姑家吃饭。我想起了甘蔗的甜香，用力擦了擦唇边的口水，拽着爷爷就冲上了村道。很快，香味扑鼻而来，我脑海中不禁浮现出甘蔗被咬断时的“咔嚓”一声脆响和那甜汁涌出的样子。我馋得口舌生津，脚下冲得越发卖力。
“爷爷，快看，好多甘蔗！”一片翠色映入眼帘，大片的甘蔗正随风摇曳，一股混含着青草与泥土气息的清香扑鼻而来，甜而不腻，沁人心脾，可不就是甘蔗嘛！“看到啦，看到啦！”爷爷气喘吁吁地赶上来，“臭小子，跑那么快做什么？八辈子没见过甘蔗吗？”“你知道什么呀！”我撇了撇嘴，爷爷肯定没看到我瞄准的那棵甘蔗，长得可壮哩！
就在我准备指给爷爷看时，一阵风游来，那香味再次溜进我的鼻腔。它就像爪子最尖利的部分又轻又慢划过，不痛，但勾得人心痒。我“咕噜”咽了一口唾液，贼兮兮的目光投向了甘蔗地。“爷爷，要不，要不来一根？”
爷爷瞥了我一眼：“要偷你偷！”
哈，同意了！我笑眯了眼，像只快乐的青蛙，一头扎进了甘蔗地。周身环绕着翠色，我兴奋得原地蹦了几圈。我正要拔起甘蔗，下意识觉得不太对劲，扭头一瞧，哎呀，不好，爷爷他……爷爷竟然出卖我！瞧，他两手作喇叭状正围在嘴边，下一秒估摸就会大喊：“有人偷甘蔗啦！”
大事不妙，我可不想被逮住！我急着脚底抹油，溜之大吉，忽然发现了什么。哈，原来爷爷逗我玩儿呢，他压根没出声。我悬着的心落了回去，幸好，幸好。我舒了一口气，随即狠狠瞪了爷爷一眼，再次扎进了甘蔗地。不多时，我嘴里啃着小半截甘蔗，怀里还抱着一小捆，收获满满地钻出来。嗯，奇怪，爷爷呢？我左右张望，没见着半个人影。正想呼喊一声时，突然一只手落在了我的肩上：“臭小子，满意了吧？”
我回头一瞧，嘿，好家伙！爷爷手中攥着一根刚摘下的甘蔗，笑呵呵地瞅着我呢！一阵风起，满地的甘蔗香四散开来……（指导老师/丽 敏）