洪艺秦的作文本

 

 

表情包

    随着时间的推移，微信成为了人们生活中沟通的一部分；表情包也成为了人么你追求快乐的一柱“源泉”。作为一个微信大咖，我的表情包可多了！

一、斗图专用

    我和朋友们的微信群里，每天都十分热闹，大家还总喜欢斗图，我也不能落后哇——
    “我一拖鞋拍过去连你妈都不认识你”是我最爱用的一个表情包。表情是一个正正方方的形状，一个小人露着一副十分嫌弃的样子，手里的拖鞋好似要拍过来一般，十分有趣、搞怪！这个图很适合怼那种十分烦的人哦！
    《猫和老鼠》有听说过吗？我收了许多汤姆猫和老鼠的表情——
    比如这个：老鼠的身旁有个大柠檬，它把舌头搭在那个大柠檬身上，带着舌头围着这个大柠檬转。这个表情可好玩了！每次在斗嘴赢了人家之后，我都用这个表情来向那个被斗输的人表示对她（他）的挑逗。还比如：老鼠的手勾在它的朋友鸭子肩上，同时，鸭子的手也勾在老鼠的肩上，它们就这样围着跳舞。这个表情有些欢乐，我喜欢拿来在快乐的时候燃烧一下气氛……

二、家人专属
    家人专属的表情多得去了！比如这个——
    两只鸭子坐在一张桌前，一只大的鸭子拿着铃铛，摇个不停，问着“在吗”。这个表情算是比较可爱的了，在家人专属的表情里，显得不那么“老气”。这个表情我常用来活动一下冷漠的气氛，所以总有人夸我懂事。
    ……
    我的表情可真多（还无趣）！but，这些表情包总有一天能派上用场的！不怕多，只怕少，关键时刻掉链子，那才叫惨吧！（指导老师/丸  子）

 

 

绝望的滋味

       天空阴沉着脸，风呼呼地打着我的脸；草地上的草还是那枯黄的样子，衬着天空的脸，那“黄外衣”显得更难看了……
       今天是发试卷的日子，我的手更加冰冷了，脸却还火辣辣的。我的心脏打钟似的打着我的身子，我的手扣在一起，扣了足有三分钟，手心生出了些许汗珠。我知道，考试如果考差，行政办公室的大门就会为我打开，这次考试可不是像平时那般简单，失误几率至少60%！如果……
       冰冷的风从窗户外浩浩荡荡地跑了进来，天空的脸又灰又白，如同生病的人的脸一样，是那样难看；树叶不断从树枝上掉落下来，它们被风吹着，被吹着，远离了那棵大树……
       老师并未在课上发试卷。十分钟、二十分钟、半小时、四十分钟、四十五分钟……下课了！这意味着我解放了！我怎能不高兴？
       突然间，许多人接连不断地叫着我的名字。我的心好似被锤了一下，有些疼，但我知道这是真的！我的脑子“黑屏”了一下，“黑”了足有一秒钟！旁边的人推了我一下，我才反应过来。
       风开始大了起来，学校里那棵大榕树猛地一摆，树叶就下雨一般地落到了地上，我的心塞得如同冰块……从办公室里出来，我的心得到平静……风小了，树叶不落了，一切平静了。
       绝望，就是如此……（指导老师/可  乐）
 

 

心中的彩虹

       那条狭小的巷子，说我上学的必经之路。巷子里，住着一户有钱人家，家里养了三条凶如恶鬼的狼狗。所以，上学时我都提心吊胆的。
       那是一个晴朗的冬日。
       妈妈牵着我的手，一路与我说说笑笑。阳光温暖地照在那攀在旧房子的“登山者”身上，就像春姑娘洒在大地上的生机！走到那户人家的房子旁，我羡慕极了：我们家要是有那么美该多好哇！
       突然，一阵狗叫声打破了清晨的宁静。就像晴天霹雳一般，就像鬼泣了一般，多么令人心惊胆战！我下意识地向后看了一眼——直竖的耳朵、富有杀气的双眼——是那三只“恶鬼”！
       现在跑到巷口是来不及的，我的心不由自主地“黑”了一下——是的，完蛋两个字正在眼前晃荡。那三只“恶鬼”一步一步地向我们逼近，妈妈张开双手，大鸟似的站在我跟前，她慢慢向后退，“恶鬼们”一步步地前进，狂叫着，龇着牙，把我们逼到了旧房子的台阶上。
       妈妈叫着，跺着脚，“嘟嘟”的声音回响在耳边，我的双手轻放在了妈妈的胳膊上，眼睁睁地望着妈妈对抗着这三只“恶鬼”，却又不能帮上什么忙，我的心里既焦急又害怕。时间一分一秒的过去，像一个世纪一般，“恶鬼”越来越凶。
       终于，“恶鬼”的收降者回来了，他把它们关进了汽车间。妈妈终于松了一口气，我的心也渐渐平静下俩。
       母爱，不用刻意去找寻，它蕴在生活中的一点一滴，既平凡又伟大……（指导老师/圆先生）

 

 

牵挂你的人

       世界上，最令人敬仰、最无私的职位是什么？——为人母，为人父。
       父母是令人敬仰的“职位”，无人能比。他们总是把孩子看得比什么都重要：含在嘴中怕化了，捧在手里怕掉了。他们自从有了孩子，就灌注了自己所有的爱，灌得一点儿都不留！他们的心永远紧系孩子，用刀也是割不断的……
       这个职位使我想起了我的父母——
       那是爸妈第一次允许我自己出去玩儿，去一个很远的地方！
       临走前，妈妈为我收拾着书包，边收边叨叨着：“坐公交车要坐在靠近司机的座位，还要能让司机看得见；路上要多补充水分，不要每次都剩那么一大瓶回来（我不爱喝水，所以会把水原原本本地背回来）！听见没？还有……”
       爸爸也给我讲了一些安全知识。那话啊，堆起来最少也有100米来长！
       我的心情开始下跌，没等这两人讲完，我就满口答着：“嗯嗯！”收拾好了，妈妈整个人嵌在门框边上，目送我离去。进电梯了，还附了句“注意安全！”
       电梯门关上了，我终于能让耳朵清静清静了……但在路上，电话响了不下十次！
       天黑了我才回来，我是很怕天黑的，那种恐惧感总会使我的背凉冰冰的，总会感觉有东西在身后，我忽然不再厌烦妈妈和爸爸的叨叨念念了，那是对我的一种牵挂与放不下！我多么希望他们再打一个电话啊！突然，电话响了，我的心安定下来了许多……
       不要以为父母很烦，那是一种爱，一种牵挂，一种放不下！（指导老师/辰  星）
 

 

 

邂逅木偶戏

 

它们是一个个被白线缠绕着每一寸肢体的木头人，是没有生命与灵魂的木头。没有人的提提放放，最多只是个代表文化的象征物。

它们的每一寸肢体都被白线指挥着，被人吊吊放放，它们的生命也随着细细的白线与手苏醒，如沉睡不醒的睡美人般。它们在淡黄色的光下，舒展开因沉睡而软软的筋骨。它们又一次活了，让人看见了缩小版的自己，让人禁不住想让人和他握个手，聊个天。而木偶生命的“保护人”，也一拉一拽地控制着小木偶，一刻也不放松。

泉州的民俗数也数不来，它们也曾在这个地方，闪烁过自己的光辉，但有的经不起浪沙的冲洗，只能回忆当年的盛大，却永远不可能被永远留住。如今木偶戏也很少被关注。在现代人的眼里，它们几乎比大能猫还稀有，不知道它们逃去了哪里。那几截用木头组成的没有生命的，却被给予生命的可爱的木偶们，你们还能再出现吗？你们或许曾经像人类一样繁盛，可如今“小木偶国”呢？

惨黄的灯光照着那一个个正在握手聊天的木偶，台下空着的红色座位有好多……黑暗中却有小小的说话声……（指导老师/舒  云）

 

 

 

我心中的宝藏

 

我依旧记得那根笔，它很普通，细细长长，只不过多了些故事……

刚上五年级的那段时间，我突然变得不喜欢学习，作业应付几笔，是对是错，是优是及格，听天由命。我的名次也因此开始下降，逐渐从前五掉下至前二十。从那段时间开始，我有了对爸爸吼骂的免疫力，对妈妈的唠叨开始回怼，我觉得好像没有人可以理解我。我沉默了，不再那么爱说话，晚上偷玩手机玩到凌晨两点半才放回去。我在日记上诉了许许多多的苦，后面看来，也只是那么点小事。

望着窗外黑得层次分明的山和楼，我不知道我是对的还是错的，可能回怼才能解除心中的怒火，但可能我是真的有错在先。冷白的光像刀一样硬生生地刺在桌上那张只写了两题的作业纸，黑笔仿佛是一条奄奄一息的鱼，想求得我握着它再次勇闯题海。

在以前，我很喜欢语文老师，语文老师也很喜欢让我写征文，常让我写，我也乐意写，我常感觉我在征文中写下的每个字比金子还贵重。但现在她看到我这副样子，什么也不说，只是上课时轻扣我的桌子提醒我。我知道语文老师只是不想批评我，然而我还是老样子。当她再次让我写征文时，我竟有点不好意思，甚至想让她把机会给班级第一的同学。

她猜到了我的心思。

“老师……您难道不让全班第一的同学去写征文吗……”

“我把征文要求给你妈妈了，你记得去看哦。对了，呐，送你一根笔，该写什么你清楚，写干了这根笔再来找我，写好‘端正’二字。去上课吧。”我怔住，但也明白了她的用心良苦。

上了六年级后，她就不再教我了。那根笔却被我藏了起来，藏在心中的那个宝箱里。（指导老师/流  星）

 

 

 

绵羊经商的启示

 

绵羊下海经商了，它开了两家店。开了一家理发店，结果把刺猬的刺烫卷了，因此刺猬让所有动物都不要来它的店；它又开了一家洗染店，竟把乌鸦的毛染成了白色，乌鸦便带人啄烂了绵羊的店招牌。

羊很纳闷：为什么没人喜欢我的店？我的服务明明很到位呀。

看完这个小故事，我深有感触。生活中，有许多人异想天开，不切实际地按照自己的想法做，不考虑结果，和故事中的绵羊一样。

我的妹妹也是一个不切实际的孩子，妈妈为此批评了她，她却不知悔改。有一次，妈妈带了一盆花回来，让妹妹和我养。妹妹说一天要给花浇三次水，我阻止她，没收了她的浇水壶。但她还是偷偷地去浇花。她说：“花也要和我们一样，水是花的食物，和人一样，一日三餐。”

花儿的泥土没有一会儿是干的。果然没过多久，花儿死掉了，死在了水土交融的花盆中。妹妹好伤心，一个劲儿地哭，边哭边说：“我给它最丰盛的营养，它为什么还是死了呢？”

还有一次，妹妹又养了一盆花，红色的花儿可好看了，仿佛一位皇后。妹妹精心照料它，20天了都没死在妹妹手里。终于，花儿的寿命到期了，花瓣开始发黄了。妹妹呢，她不想让花儿这么快死，美的时间那么短，她拿来了红颜料，用刷子为每一瓣花瓣都刷上了颜色，花儿更红了。但没两天，花儿全黄了，死掉了。

妹妹躺在沙发上，对着天花板说：“我为什么养不好花呢？”

而绵羊也有一个烦恼：“为什么我开不好店呢？”（指导老师/辰  星）

 

 

 

我有一个心愿

 

窗外的天空如同用墨一层又一层地染过，几点雨滴“嗒”地打在窗户上。

我躺在床上，手里抱着娃娃，心想：“我难道没法过生日了吗？”

我的生日比往年不同，在争吵声中度过。这几天，爸爸妈妈之间不断爆发出“火花”，在冷却时间里，他们俩对我的脾气自然也不好。

今晚，爸爸突然过来监督我写作业，他让我做练习，我反抗了。“你说你这也不做，那也不做，以为自己大学生？你现在这个样子，以后迟早是一个废物……”我只能默默听他骂我，我不敢哭，一哭他会骂得更厉害。

一整天里，没有人可以陪我说话，家里静得一根针掉在地上的声音都能听见，仿佛我的生日被谁取消了。

暗黄的台灯下，是一个被人遗忘的生日，我的心里沉甸甸的，像是被放了一个纱布袋。窗外的马路上，偶尔行过几辆车后，又只剩下路灯的光。

我悄悄爬起来，拿出日记倾诉，越写越轻松了些。我今年的生日没有蛋糕，也没有蜡烛可以点来许愿。我今年没有在父母的生日歌中吹蜡烛许愿，我什么也没有收到，反而还听到了父母的吵架声。我在静寂的夜晚中发呆、思考。我对着暗黄的灯光许愿：我想回到从前的家，没有吵架声的家。这个愿望没有人知道，那也好。

今年，我长大了一岁，也没有要物质的礼物，我只希望那个愿望如愿。（指导老师/木  车）

 

 

 

破茧成蝶

 

雨“唰唰”地下着，打湿了路面，也打湿了他的头发。他看见，那个叔叔又来了。这次，母亲不再留了，她拉着一个黑色的行李箱上了他的车，头也不回地离开了这里。

家里空荡荡的，只有他和爸爸。他依稀记得这个空空的家从前有爸爸为他讲笑话，妈妈为他考的“99”分而咯咯笑。现在，一切都成了定格，而且再也不会有了。望着窗外的雨，他的内心被掏得一干二净。

他曾经爱交朋友，爱同人闲聊，这儿的人都觉得他可爱。母亲离开之后，他的脾气变得古怪，不愿交朋友，不愿与人交流，常常关在自己的屋子中，背对窗户，因为窗外有一所学校，他讨厌那些有父母接的孩子。很快，爸爸又为他找了一个继母。继母不凶，相反地，很照顾他，她理解他那种心情。后来，继母又有了一个女孩儿，意义上，是他妹妹。

妹妹总喜欢找他玩儿，他却把妹妹拒之门外。但偶尔他心情好时，也会允许妹妹进来。有次，已经懂些事了的妹妹问他：“哥哥，你喜欢我吗？”“喜欢喜欢。”他敷衍地回了一句。“那你喜欢妈妈吗？妈妈会讲故事，能进来给你倒水，和你说话，我就不行。我没法进你的房间，你都不和我讲话。妈妈老说要我和你多说说话，不然你老是把我们关在门外，你伤心难过，你以前的那个妈妈……”“别说了，我写作业呢！等会儿陪你。”

妹妹的话像一声春雷，惊醒他曾经那颗冷漠的心。他这才意识到这几年，继母在他发脾气时包容他，妹妹想进入他的世界为他增添乐趣，爸爸改了从前酗酒的习惯，不再无缘无故打他、骂他了……他这些年是不是真的做错了？

于是，他开始努力敞开自己的心灵，接受身边一切爱他的人。周围的人都说他在改变，只有他自己知道，是别人打开了他的心，让他开始蜕变，变得更好。（指导老师/辰  星）

 

 

 

齐心脱困

 

黑夜之中，月亮竟突然出现在空中，格外明亮。今天的活动课又不一般，我想。

老师神秘地拿出两根绳头绑在一起的绳子，听完游戏规则后，比赛就开始了。

五人一组的成员们各用脖子拉住绳子。大家商量着：“你先出去，然后我再出去。”小白说。“那剩了两个人怎么办？”小蓝问。商量完，小白把头一低，出了绳子，接着小蓝往地上一蹲，一钻，也出了绳圈。

“你别用手去拉绳子呀！”小黑喊道。接着，小粉一低头，也出了绳子外。五人里，剩了小橘和小红。小白生出一计，她把脚抬了起来，让小粉出了圈，她又扶着墙，让小橘出了圈外。第一次，她们大获全胜。

我们组五人见此，十分不服气。比赛开始了，小黑和小蓝一低头，出了圈外，小紫也从容地出了绳圈，剩下了我和小灰。

队友们讨论着我和小灰该怎么出来，我和小灰却面面相觑，不知如何是好。“你可以用脖子夹住绳子，小灰出来，然后你再出来。”小黑指挥我。我头一侧，首先夹住了一根绳子，而小灰却想蹲下来出绳圈，不料，绳子没有从脖子上掉出来，他却越蹲越低。最后，他的头都着地了，绳子还没出来，反而掉到了地上。对手都大笑起来，就连队友们也乐得跟着对手们大笑起来，教室里洋溢着欢乐。

又开始了新的分组，这次只有两人一组。“两人一组不好出绳圈啊，人太少了！”但是规则依旧没有变化。

比赛开始了，小白和小黑一组，她俩商量着一人下腰，另一人在下腰之后用脚接住。可是她俩的这个计划失败了，在比赛时一起下腰，绳子会拉得略紧了一些，她们俩的计划又一次失败了，索性弃权了。

游戏结束了，它让我知道齐心协力才能摆脱困难。（指导老师/东  篱）

 

 

 

黑暗，光
——《呼兰河传》读后感

 

近处乌云层层叠叠地压盖住了天空，远处的乌云则更加乌黑，压得让人有些喘不过气。我翻开了《呼兰河传》。

《呼兰河传》采用了作者萧红儿时的视角，讲述了家乡呼兰河城——一个令人绝望的、黑暗的地方，那里的人们迷信，爱财，甚至有时候能致人于死地。看完这本书，我只希望那里不再有黑暗的压盖，希望那些人能清醒面对事实，不沉迷于不真实的东西。

在现实中生活中，也有不少人迷信于不真实的东西，有犯罪分子宣传不真实的东西，例如巫术等等。现在，人们清醒了，不再迷信于那些不切实际的东西了。书中就有一个名叫小团圆媳妇的，因为她大大咧咧，经常被人欧打，最后生病了，一病不起，也不知是什么病，干是她的主人就请来了跳大神的，信那些偏方——比如吃全毛鸡、烫开水等等，最后，她被这些偏方折磨得生不如死，成了“棺里人”。这个故事给我极深的印像，我为她感到绝望——又有哪个人能平静地看着她一步一步成为一个死人呢？

可是，黑暗中总有光。在萧红的童年中，只有她的祖父是她生命中唯一的光。祖父陪着她打打闹闹，度过了一段开心的时光。有时候，在我因为考试成绩和老师的批评而难过的时候，妹妹总会利用各种法子逗我，画猫脸，给我她最爱的零食，有时候，我总是哭笑不得地看着她，她就是我难过时的一束光。

《呼兰河传》并没有那么深奥，它只是一个生活写照，受读者喜爱，让读者为之沉思，为之哀伤。（指导老师/秋  叶）

 

 

 

辞旧迎新

 

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

——题记

春节与除夕，意味着新的开始和旅程，也意味着团圆送去旧的历程。春节是吉祥喜庆的，每逢除夕，人们都忙碌着。

人们在除夕，会为家中大扫除。为了以全新的姿态迎接新年，他们会用大扫除的方式，扫去家中的晦气，以免在新的一年里被晦气粘上，让这一整年都不吉祥。在除夕人们也会忙着写春联，或者买春联。在春节那一天，撕下旧春联，换上新的，如同“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”这首诗所写的一样。

除了把旧面目更换为新姿态，人们也会在除夕聚集所有的亲朋好友一起吃团圆饭，迎接新年。在春节之时，最令我们小孩子开心的，就是发红包了。发红包在古代，是一种辟邪的方法。传说，在除夕的晚上，有一种年兽会来村庄，把熟睡的小孩子带走，于是，就有了一种办法——人们在知道年兽怕红色后，会把一个红包放在小孩子的床头，年兽来了后，看见那红包吓跑了，人们又用鞭炮驱赶年兽，从此就有了这个习俗，年年都会有。红包不仅为了辟邪，也是长辈对晚辈的关爱，不管里面有多少钱。

到现在啊，数一数手指，也十月份了，春节和除夕也要来了，我很期特新的一年，但今年很难，希望明年在春节的洗礼中，变得更好！（指导老师/梦  山）

 

 

 

当我面对恐惧时

 

放学了。

望着车站前，看着车来车往的马路，想着马上便可以回家坐在桌上吃热乎乎的饭，躺在柔软的床上，我就高兴向车驶来的方向望着。

许多回家的同学都在嘻嘻哈哈，车站甚是热闹。车一来，他们便十几个十几个地挤上车，没来几辆车，车站就清静了许多，留了几个大人或者一两个被家长带着坐车回家的人。而只有我，没有家长陪，车又来得慢，寂寞已笼罩心头。

我即使很高兴马上就可以回家了，但也没忘记要时常看看有何可疑人物。早在刚才人多时，我就已看到了昨天那个男人，他昨天找我要过一元钱，还告诉一个女孩她书包没拉，这本是平常事，可是一般来车站的，都是坐车走的，可从我在车站，到二十分钟后公交车来，他都没有坐车，甚至神秘地消失了。我的心里更加恐惧害怕了，仿佛有一只老虎紧盯着我，心里像十五个吊桶——七上八下。

马路上的车又少了一些，虽说是中午，但大部分人都得回去干自己的事了。我害怕得再次使出招数——站在别人身边。我站在一个女人身边，就这样大约僵持了五分钟，那个古怪的男人才消失了。而公交车也如同救星一般赶到了车站。

即使他可能不是有意，但作为独自回家的女孩子，更应该有警惕地观察身边，即使可疑人物无意，也应该注意安全。

有时候，在面对恐惧的时候，不要过度恐慌，可以想办法来摆脱恐惧，惊慌失措只会让恐惧越陷越深。（指导老师/可  乐）

 

 

 

真难猜

 

汉字是我们老祖宗留下来的珍贵的文化遗产，现在我们说出的、写出的每一句语言，都是由汉字组成。 

“汉……字……英……雄……”我默默在心中念着，心想着：这千盼万盼等来的活动课，竟是个无聊的小游戏，可比上次那节课差多了。

开始了个人赛——听写词语。“听写词语，这谁都会！”“这肯定难不到哪儿去！”大家一边小声议论着，一边听着老师念的词语。可没听写多久，就有人小声地和边上的人嘀咕这个词该怎样写。

我拿过后桌的听写就开始批改，只见他本该满当当的本子这空了一格，那错了一个。他探过头，像个长颈鹿似的瞅着我，仿佛担心我冤枉他。最后，他错了三个，望着自己的练习纸，他无奈地托着那个大脑袋晃来晃去。

三组听写一过，我发现错的居然都是如此简单的，又看看正确答案，我暗暗叹息，那都是不该错的。 

个人赛过后，就到看团体力量的时候了。

“什么？要写出三个笔画的汉字？那可多了去了。”五六个头脑凑成一堆，仿佛这场比赛很重要，也是很秘密的大事情。“三，还有千，还有干。”于是我便“唰唰”地记录在纸上。还有什么呢？大家才说了七八个，便对接下来还可以写什么而沉默了好一阵子，也才想出了五六个。看着时间一点一滴溜走，我们却还是想不出来。

比赛结束了，我们输给了隔壁组整整十个字！可谓几家欢喜几家愁，我们组心里很不是滋味。汉字可真是博大精深，说说写写，还需要费些脑筋，有时竟还要沉默些许时候。果然，汉字保存了如此长久的历史，藏了那么多的知识，令世人赞不绝口是有原因的。

作为汉字的传承人、宣传人，写好汉字，念好汉字，宣传好汉字，是我们必不可推辞、敷衍的。因为，除了这些，每一个汉字所包含的内容，都令人品味，令人喜爱。（指导老师/流  星）

 

 

 

圣女果

 

7月份到9月份时，圣女果又是成熟时，妈妈总会去超市买那一颗颗红灯笼似的圣女果，看着那圣女果的新鲜样儿，我不禁擦擦流下的口水。

妈妈每次用圣女果做水果沙拉时，把圣女果对半切开来，让圣女果慵懒地趴在菜叶上，灯光照在圣女果薄而透亮的红外衣上，让人大有食欲。而那红透了的小小的慷懒的圣女果也在召唤着人们：“快吃我！我好看！好吃！”。

到外地去看圣女果，那小小的树上，叶子略遮住圣女果，绿中一点红，两点红，三点红。圣女果们挂在树上，真如同圣女一般，它们红着脸，穿着红外衣，风一吹，它们像圣女一般起舞，摇来晃去，甚是可爱，更是令人嘴馋。

圣女果被妈妈装在淡蓝色的果盆中，阳光下，那一颗颗透亮的水珠挂在圣女果透亮平滑的外皮上，把那红色洗得更加红透。

我不禁拿了一个起来。圣女果本叫小西红柿，可与真西红柿的大小相差甚远，非常小巧，外皮平滑，柔嫩，圆润，外皮薄得仿佛轻轻一捏就这会溅出果汁，皮薄如蝉翼。

放入口中，用上牙与下牙轻轻挤压圣女果，如蝉翼的外皮破裂开，紧接着是蓄谋已久的果汁如同喷泉，更确切地说，如同“高压水枪”微小版在嘴中喷炸开来。顿时，干涩的牙与沉睡的味蕾被惊醒了！上颚上挂满了果汁，牙与舌上都是果汁酸甜的味道，浓郁的果香是一股甜甜中带点酸的味道，脑神经仿佛也被惊到了，清醒许多，是如此的甜美。

再咬一口，果皮有些脆，果皮内侧有一小层极薄的果肉，为滑滑的外皮添加了风味儿。果肉有些滑溜溜，甜甜的，很是好吃。

一个吃完了，便又想再拿一个来吃，再一次体会果汁“炸弹”，甜美果肉，酸甜果香的味道，圣女果就是这么令我着迷。

有时候，在生活中，小小的东西不会蕴藏着什么极大的魅力，甚至以至于让人着迷，但是人不可貌相，只有去品尝它的味道，才可能摸索出它的味道，它的魅力之处，如同那小小的圣女果一般，吃得多了，便会感受到那令人着迷的味道。（指导老师/祥  子）

 

 

 

真难猜

 

汉字是我们老祖宗留下来的珍贵的文化遗产，现在我们说出的、写出的每一句语言，都是由汉字组成。 

“汉……字……英……雄……”我默默在心中念着，心想着：这千盼万盼等来的活动课，竟是个无聊的小游戏，可比上次那节课差多了。

开始了个人赛——听写词语。“听写词语，这谁都会！”“这肯定难不到哪儿去！”大家一边小声议论着，一边听着老师念的词语。可没听写多久，就有人小声地和边上的人嘀咕这个词该怎样写。

我拿过后桌的听写就开始批改，只见他本该满当当的本子这空了一格，那错了一个。他探过头，像个长颈鹿似的瞅着我，仿佛担心我冤枉他。最后，他错了三个，望着自己的练习纸，他无奈地托着那个大脑袋晃来晃去。

三组听写一过，我发现错的居然都是如此简单的，又看看正确答案，我暗暗叹息，那都是不该错的。 

个人赛过后，就到看团体力量的时候了。

“什么？要写出三个笔画的汉字？那可多了去了。”五六个头脑凑成一堆，仿佛这场比赛很重要，也是很秘密的大事情。“三，还有千，还有干。”于是我便“唰唰”地记录在纸上。还有什么呢？大家才说了七八个，便对接下来还可以写什么而沉默了好一阵子，也才想出了五六个。看着时间一点一滴溜走，我们却还是想不出来。

比赛结束了，我们输给了隔壁组整整十个字！可谓几家欢喜几家愁，我们组心里很不是滋味。汉字可真是博大精深，说说写写，还需要费些脑筋，有时竟还要沉默些许时候。果然，汉字保存了如此长久的历史，藏了那么多的知识，令世人赞不绝口是有原因的。

作为汉字的传承人、宣传人，写好汉字，念好汉字，宣传好汉字，是我们必不可推辞、敷衍的。因为，除了这些，每一个汉字所包含的内容，都令人品味，令人喜爱。（指导老师/流  星）

 

 

 

有你真好

 

因为学校离家过远的问题，我们搬到了学校旁边的出租屋。

一年前，楼下搬来了一家四口。有两个女孩，都比我小，但却比我懂事一些。起初她们的母亲拍了拍她俩，让她们与从这儿经过的我以及母亲打招呼，她俩还有些害怕，怯生生地看着我们，小声地道了一句“早上好”，便飞快地跑掉了，像是只犯错了的小猫咪。此后，“早上好”便是发自内心的问候了。

一个月后，我突然得了一场大感冒，一向不爱请假的我一下子请了两天假。体温就像是个蹦极的人，一下子从寒冷转为炎热，又从炎热转为寒冷。而我，就像是个被抽光了精力的空壳，难受包围着我。

几天以后，母亲发现门外多了一个似“废纸团”的东西，里头沉甸甸的，好像有什么东西。她一层一层地撕开被胶带缠得乱糟糟的纸团，里面竟露出了两粒糖果，而包糖果的大纸上，写着歪歪扭扭、还有拼音的一行字：“姐姐好！晚上总听到你一直咳嗽，也没见你上学，应该感冒了。这两个糖你吃吗？祝你早日康复！——三楼邻居”，信后还画了一个小小的爱心。我很久没吃糖了，剥开糖纸用舌头舔糖果时，我发现我不仅仅只品到了一种甜味。

楼下的孩子，放学时从未带钥匙，常常往门里叫“妈妈”，有时被关在门外，她便会不知所措得团团转，如同热锅上的蚂蚁。正巧我遇见了这只“蚂蚁”，我赶忙掏出钥匙一插一转，开了门就钻进小门里，钥匙却忘拔了。女孩下意识探了头，发现那把在空中晃来晃去、好似即将掉落的树叶的钥匙。“姐姐！”她大叫，“你钥匙没拿呀！”我心中一惊，折回去抽出了钥匙。她冲我笑了笑，飞跑去找妈妈了。

有你这样的邻居，真好！（指导老师/可  乐）

 

 

 

我和写作的亲密接触

 

刚入小学一年，老师就让写小作文，以一种“看图写话”的方式。虽然只有仅仅150字，但笔尖还是在空中停留，卷面一片白净。

没两年，就得写400字了。虽说笔尖没有再停留那么久，倒也只能乱编乱写，想的可谓“天马行空”，分数低得令人失去信心，想放下本子与笔。我很难受，倒也不全因为分数，还因为在考场看别人写得行云流水，写到别人的心坎儿里时，那种赛跑时看别人举奖杯，自己当无名小卒的感受。

“你看书太少了，多看看书。”爸爸说。捧起书来看时，或如痴如醉，或囫囵吞枣，可最后一无所获，看着别人得奖的作文被登上了报刊。而自己写的“24分”，心里像被堵了一块大石头，为什么写作这么难，不就编些字？

后来不断地写作，不断地高高低低，不断地丢弃自信，再捡回信心。要不成为顶峰的雪莲，要不成为被人议论纷纷“她这次作文怎么这么糟”的烂菜叶。

我依稀记得，今年的年初，我被老师指名写征文，而名额仅仅只有一个，那种兴奋与激动像刚刚烧好的开水那样滚烫。可惜那篇征文的音讯石沉大海，但我可以确切地说，我的作文就像生病的病人，病情即将好转了。

又一次想起，大约在今年6月份，我在补习班拿到了去年一篇作文的获奖证书，是全国的“新人杯”二等奖，我高兴得又蹦又跳，生怕全世界都不知道我拿了奖一样。

而前不久，老师说看看我的作文可不可以上榜时，我又一次兴奋了一晚上，成功的体验，才让我喜欢上写作。

写作越写越畅，看着水笔在纸上飞舞，流露出了我心中的感受，或伤悲，或喜悦，或得意……

想起了冰心的《花》一诗，是说人们只在意花成功的外表，而没看到它曾经奋斗的汗水。是的，现在的作文令同学与老师赞叹，可又有谁知道我曾经有多少汗水？（指导老师/探  花）

 

 

 

 

众“口”相传

 

俗话说：“独乐乐不如众乐乐。”意思是自己快乐，不如大家一起快乐。没想到在今天，气球与纸杯也会摩擦出快乐的火花。

现在，让我们将镜头转向比赛前的热身活动。

大家嘴里都叼着气球，正使劲往里吹气。那气球像是个长胖的小猪，在不断变大，有的手没捏好气球口颈，那气球似个火箭在空中做出了超高难度的飞行动作，还发出“噗——”的声音，让大家都大笑起来；有的正把气球瘦小的身子放在纸杯里，和队友模拟比赛，用人的力量让气球胀起来霸占了杯子空间后叼着它放到下一张桌上，让下一个队友再重复这个动作。

比赛开始了。甲组的第一个同学俯下身子用嘴猛地往气球里吹气，气球瞬间胀满杯子的空间，牢牢地搂住了杯子，她急急忙忙地把杯子传给了下一个人，几个人可能未配合好时间，加上最后一个人用杯子触碰了桌面时笑了一下，杯子倒在了桌子上，用了三十二秒。

到乙组了。比赛进行中，第二个同学俯着去吹气球时，吹得面红耳赤，面颊两边红得像个苹果，才把气球吹起来给了下一个人。我们乙组吹气球技术娴熟，一下子就让气球肚子涨得大大的，不料到终点时太早了，杯子没了气球的支撑，掉在了地上，只得重新再来，失误在了关键处。最后，用了二十二秒。

三局两胜的比赛还未结束，即使我们赢了也还是不敢松懈。甲组的同学们这回掌握好时间了，连贯的动作，一“气”呵成，只用了十八秒，比上一次快了一倍，我们乙组可得小心点儿了。可惜，我们第三个同学吹得面红耳赤，吹得却慢了，叼的速度慢了一拍，到比赛结束了，我们用了二十七秒，大家都在惋惜，对手却大喊“我们第一”，让乙组更惋惜了。

比赛结束了，一个小小的杯子，在众人的口中“传来传去”也创造出了乐趣。生活中也是一样，只要有一双善于发现快乐的眼睛和一颗创造快乐的头脑，生活也不缺少快乐！（指导老师/流  星）

 

 

 

 

《京白梨》续写

 

嘿，真巧，二十年后，又碰上了一位去百草路的老人。

“百草路我熟，我带您去吧！来，包裹我来拎。”

老太太用一种疑惑的眼光看着我，我从她肩上背过包时，手还有些想拉着背带。她从上到下的打量我，见我可能会朝她要钱，摸摸身上的口袋，用手摸摸钱后，小心地说：“你……你要多少钱？我没多少了，我……我还是自己找路吧，不、不用你了……”

当我说我并不要钱，只想为她带路时，她的脸上这才显现出一些轻松，也没再挨步走。她拉着我肩上背包的带子，我感觉到了背包的沉重，她想再拉一下，又加重了些。 

老人家左顾右盼，仿佛在找着人堆中自己熟悉的面孔。我一边为她领路，一边安慰她不用担心害怕什么。她渐渐放下了戒备和我说起话来。

“儿子远在他乡，老李让我来看看儿子。前几天儿子他打来电话，说想吃妈自家种的京白梨，俺带了好大一袋呢。”她憨厚地笑笑，“他小时候就喜欢吃这个，现在他应该还会吃光的。”“他就住在百草路那。”老太太说。

天色有些晚了，不知道她的儿子此时知不知道她为他带了他最爱吃的京白梨。“好几十年前，我也来过百草路……我这个老糊涂，都忘了怎么走了，唉……”她叹了口气，“有个小孩给我带了路呢，我还给了她一个京白梨，儿子还生气了。”她的嘴角浮现出一丝笑容。她的话像鱼钩一样钩起了我的记忆，我们居然相识了，她又像二十年前那样塞给了我一个京白梨。

而惊奇的是，她的儿子是我的同学。同学搂着母亲，又塞给了我一个京白梨，我拒了他的好意，留下了老太太给的京白梨。

嗯，京白梨真甜……（指导老师/舒  云）

 

 

 

这样，真的好吗？

 

我站在露天阳台上，看着蓝蓝的天空不禁感叹道：“今天天气真好，天好蓝呀。”

风拂过发丝，楼下的两三只猫趴在矮屋顶上打盹儿，刚开不久的花轻轻摆动，显得轻盈而美丽。楼下道路的转角处，行人漫无目的地慢悠悠地走着，有些臃肿的行人像是个气球被风吹得贴在路上“飞”。

我所在的这个阳台，边上有个洗手池，洗手池靠着1米高的墙而建，墙那边是另一户人家，那里住着一对退休的老医生，他们在阳台上养了一些植物。不过呢，听妈妈说，这对老医生和我所在出租屋的老房东有些矛盾，关系不太好。

每天五点半左右，女老医生会上阳台浇植物，现在刚好是五点半左右。

门“吱呀”一声开了，一会儿，老医生慢悠悠地走出来，仿佛是一寸一寸地挪出来的。她拿着有些旧和划痕的浇花器，挪几步看看花，浇一点点儿水，又挪向别的地方看看火龙果苗。我不禁警惕地瞄了瞄她。

她突然靠近了墙——靠近洗手池的墙，四下看看没有人发现她，而我一个小孩对她造成不了威胁。她抄起铁盆，手穿过二十厘米高的栏杆，把铁盆放到房东家洗手池水龙头底下，就开始偷房东家的水。这一幕正好被转过头的我瞧见了。

水“哗哗”地“唱歌”，殊不知那是责骂老医生的声音。她接一盆水后，喜滋滋地给植物们一通灌水，水把土壤染成深棕，接着溢出黑水，仿佛那是被老医生肮脏的心理所染。她又一次尝到甜味儿，开始第二轮攻击水龙头。我的耳朵告诉我，老医生这次毫不客气，水呢，“唱”了好一阵子，填满了铁盆，也填满了一颗令人唾弃的人心。而后，又是一阵对植物的灌溉，铁盆又空了。

老医生已是个惯犯，当时只听妈妈说过，现在，她这样的行为让我心中一沉。一些老人爱占小便宜的事情，听起来那么轻，但当我目睹这个过程竟被震撼到了。

老医生家的植物现在看来，瘫软无力，奄奄一息，叶子绿得竟有些发乌，紧缩的铁门，让我惶恐。

“这样，真的好吗？”我心底传出一阵呼喊。（指导老师/辰  星）

 

 

 

 

师  恩

 

每年，班里都会换一个新老师，到四年级时，大家对此都已见怪不怪了。

“到时候，她还会走的，只不过，会是被气走的……” 

新老师来时，是一个微圆的脸蛋儿，披肩的棕发，穿着干净利落。“我是新来的班主任，你们叫我刘老师或者老刘都行，就把我当成一个新来的同学好了！”调皮捣蛋的小杰早就想试探试探老师的脾气，他把头探进办公室门缝里，顽皮地喊了一声“老刘”，还对着老师顽皮地做了个鬼脸。然而老刘非但没有生气，还很干脆地答应了一声：“喝茶不？这儿有。”说着，她对小杰举了举手中的茶杯，挪出一个空位来。小杰一下就羞红了脸，不好意思地跑开了。

后来大家发现，老刘是真的很温柔，从不打骂学生。有一次，老刘叫了一个捣乱的同学，让他站在自己面前，一手抚摸他的脑袋，装出要对他进行心理教育的样子，随后单手使了点劲儿摇了摇他的脑袋，摇得他猝不及防，晕乎乎的。老刘又假意生气：“回去坐着，等会儿可要摇晕你的。”那人还蒙在鼓里，大家却笑得前仰后合。

考试来临前，大家都哀哀怨怨的。等到了考试那天，大家却发现老师不见了，正高兴时，只听见一嗓子声从教室后方传来，原来老刘也拿了张卷子坐在最后一桌考试哩，大家心里瞬间平衡了许多。结果这场考试全班成绩意外的好。

时至期末考结束，又临近过年，大家正庆祝着考试的圆满落幕，老刘拿着一大袋红包进了教室。“同学们，快过年了，我也得给你们这些小同学包红包了，这些红包祝你们金榜题名！”大家的红包里，有的是颗糖，有的是块橡皮，还有人中了奖——免一半寒假作业。老刘也很兴奋，她笑得和同学们一样开心，还兑现了“幸运儿”的奖励。那天，我们班的笑声回荡在整个校园里。

又到了换老师的时候了，老刘买了一本同学录，记录了她带的这一届学生们的名字，那里头有留言、有祝福，但更多的，是不舍。老刘背过我们，眼眶悄悄红了，几个女生陪在老师身旁，揉着眼球——“眼睛进沙了，没事。”

那天，夕阳是那么红，教室空荡荡的，老刘对着无人的教室发着呆……（指导老师/梦  山）

 

 

 

 

“惊”不起折腾 

 

前不久，超市在一块大场地上举行了抽奖活动。

人很多，围了一层又一层，把上了铁栅栏的空场地包裹住，一层楼又一层楼，人头挤满了高楼防护栏，空气如桑拿房里的蒸气般火热。正好我们也是抽奖的人员，不免受到了人群的“关照”。

大家手里各拿了一张小纸条，不住地往台上看，红色的箱子是场上的明星。

主持人热情地邀请孩子们上来抽奖。是的，又是一次围堵，孩子们拥在台前尖叫、举手。

主持人伸手了，竟是让我来！如潮水一样的目光射击在我的背后，我的心跳开始变快，敲打得更加大声，仿佛谁在打鼓。我的脑里开始放空，想说什么又说不出来，腿开始发软，全身如同在两根骨头的接处粘上了强力胶水，僵硬无比。我从未感受过我是全场的焦点，从未感受过这么多的目光，像无形的绳一样捆绑着我，束缚得让人紧张害怕以及恐慌。

我望向人群，人群也在望向我。台下的父母目光紧张地在我和抽奖券上徘徊。那份奖品如同一双手在向我打招呼，我多希望能够被选中。那一箱子的白纸又似无数人在拉我心头无形的绳子，肚子仿佛有个孙悟空在捣乱似的，一阵一阵微微的酸和痛。我的手心油腻腻的，滑滑的，无声地渗出冷汗。

我握紧手，搅乱了白纸堆，使劲往下戳，我感觉人群里所有人都提着心，时间停止走动，我提出一张纸条。不出我所料，我们并未中奖，最后一排座位的一家子站起来，激动地跳着，举手喝彩，还叫嚷着。

我的心啊，真是受不起这么大的折腾呀！（指导老师/祥  子）

 

 

创出新花样

 

不断创新，才能不断前行。

——题记

创新便是从普通上建立新的事物。这是一张普普通通、平平无奇的纸，只能用它折纸飞机吗？请听下回分解。

同学们手呈90°，第一个同学手里捧着一张纸，比赛开始后他便旋转起来，手呈90°时不用手夹和汗粒粘住的纸在风的相反推力下没有掉落。紧接着，他将纸拍到下一个同学立在空中的手上。旋转、传递之间，纸在手中没有掉落。时间流逝，大家越发紧张，催促着。纸在手中传递，可关键一刻，却飘然落地。时间已到，敌方获胜。在旋转、传递、输赢、喜悦与惋惜之间，皆是一张纸的创造。

玩出更新的花样，笑出不一样的声音，就是创新。

就像我家彩色的书架，里面放着书。不过书架却是几个快递盒，经我母亲又剪又裁又包裹，费了些时间做的，在使用之后变得实用了！在从前，煤油灯不方便，有人用光亮和蜡油等发明出了更亮的蜡烛，也没有煤油灯那味道那么刺鼻了。又或是以前只有“大哥大”，只能打几个电话，科技的脚步不断前进，人们在创新之后可以发信息，又可以查得资料、娱乐，接着又有了现在的智能手机。

曾经在展馆看到一块石头被人雕刻成一个人，栩栩如生。但从前，这个石人还是从山上搬下来的又大又重又无规矩的石头咧，根本没有艺术美蕴含在其间。只是通过一点别出心裁的想法，在此基础上更上一层，创出更新的天地，与从前不一样，并且更好，便是创新。

创新不用如科学家那般宏大、雄伟，只要拥有一双善于发现的眼睛和别出心裁想法的头脑，创新离你并不遥远。（指导老师/可  乐）

 

 

 

黑板上的回忆

 

陌生的气息，陌生的人，陌生的一切。以后的日子，将在这里——学校度过。

走  近

粉笔末在沉重的一笔一划中如下雪一般飞落，你的身上出现一个个工整洁白的字，它们在墨绿的衬托下，是如此精灵古怪、小巧可爱。是“一”，是“二”，是“三”，又或是“1、2、3”……它们从你的墨绿中冒出来，似初生的草叶，积聚知识的水分。讲台下的我们瞪着眼，盯着教棍指出的字，反复念着。因为我们知道，只要老师面对你一会儿，“草叶们”又会长得更茂盛，可老师会不留情地抹一把，它们就消失不见了。

“我什么时候才能被老师叫上去写字呢？”这是我们班都有的“勾心斗角”。

同  行

同坐于学海上的方舟中。

你身上展现出的一个个白字，是多么无精打采，被呆板地印在那里，像是一只只呆滞的眼睛。我们低头玩自己的，盯着你看的学生少之又少。

下课时，调皮的同学们拿着一支支粉笔学着“毕加索”。有的写上“XXX是猪”，再画上一只猪；又有的当着画家，画得令人“为之感叹”。你在下课的那一瞬间，成了孩子们娱乐的地方，身上满是恶作剧和笑话，又是一封封宣战书：“你就是猪！来打我呀！”上课铃如“警报”，大家乱成一锅粥，像小偷掩瞒罪行似的，手脚各干各的，赶忙擦去字迹。难有胆大包天者，依然不慌不忙，反而越加猖狂，不过最终都没逃过“老猫”的眼睛。

退  出

随着科技时代的来临，投影仪走进了学校。每间教室都有多媒体，电脑屏幕上变换的PPT页面，多样的字体，吸引着所有人的眼球。你像一个无助的老人，在风中望着我们，却始终是一个陪衬。此时的你远比不上，旁边那个新鲜智能的小伙子。

黑板，你承载着我们一份份回忆，在这个智能时代，那些机器代替得了你的知识蕴含，却代替不了你无尽的心血。你历尽沧桑，却依旧无悔。（指导老师/流  星）
 

 

 

想起你时很温暖

 

冬去春来，老树摸着长长的胡须，依然在等待山下有个孩子朝它奔来……

                                                                                   ——题记

 

我站在老树下，老树正在摸着长长的胡须，郁郁葱葱的叶子抖动着，仿佛它们心里很激动，夕阳染红了曾经的人儿与从未变换的树。

记忆里，村里的小伙伴拉着我，牛似的冲向那棵高大的树，又猴儿似的蹿上了树，争抢着坐在那最好、最舒适的位置上吃着辣条。那时候，坐在那里的都会得到小伙伴们不服的反抗声，而那人呢，却悠哉游哉地吃辣条。

开始，我怕高，更爬不上树，上面的几个男孩子，拉着眼皮做着各种鬼脸嘲笑我：“来呀！怎么不来打我呀！哈哈，快上来呀！”与树擦过的痕迹，刻在我身上，母亲责骂我像个疯子。久而久之，头顶上再也没有嘲笑声，确切说，那些男孩子被我追打得直叫嚷！

后来，我们发现高处有个鸟窝，里头落着一两根羽毛。不过，在我们向上爬时，两只鸟儿吓得乱蹿，飞远了。有一次，我发现空落落的鸟窝里，有几个灰色的蛋，我激动地唤着，连蛋带窝地搬走了鸟儿的住所。小伙伴们盯着那几个小小的鸟蛋，用手指头拨动着：“我们带回去养吧。”于是我们用棉花团团裹住蛋，企图“孵化”蛋，用手心温热它，用“爱”化开蛋。也许“爱”不够，夏天到了，蛋也没有裂开。我叹口气，扔进了垃圾桶。

老树就这样，不经意间陪我度过了五年光阴，在欢笑声中，它郁郁葱葱地乐了五年，冒出了胡须。

时间的脚步停不下来，小伙伴们一个个走了，有的去了外地，有的专心学习没时间再玩。我也来到了泉州，很少再回去。老树正在渐渐地被我遗忘，沉入了脑海底。

我无意翻开了发黄的相册，看见与小伙伴和老伙伴——老树的合影，心中不禁升起如初阳般的温暖……（指导老师/秋  叶）
 

 

 

动物琐事

 

蓝矶鸦

她眺望着远方，仰着头唱了几句后，就把头缩回皮球一般的身体里，不再歌唱。旁边的窗里有些好奇声儿传出，她黑洞洞的、玻璃球般的眼儿注视着那儿。

窗开了，缝里居然爬出四五条大虫子！还夹着米粒儿！她的眼睛亮了，踮起脚尖即刻出动。不过那虫子颤了一下又缩回去了，米也掉了几个。她扇扇翅膀，伸伸脑袋，一副猫捕鼠伺机等候的样儿。她再次用马达似的小细腿冲了过来，张张小尖嘴儿，狡黠的眼睛眨巴了几下。

肉虫儿再次出现，它慢慢推着米粒朝她来。她被诱惑已久了，一个冲刺，张大嘴巴，一探脑袋，用硬嘴夹住肉虫儿，成功了！……吗？肉虫儿又蜷回去了。夹不走！她重新站在那里，眼里的光暗了一半。她等着，像一座雕像。很久了，她一直戒备着，嘴儿时而张着，又合上。终于耐不住了，她朝着楼下一俯身，跳到了下一楼的平台上，那堆米却始终未动。

金  鱼

他扭动着身子，扭到了缸的尽头，又扭了回来，一个冲刺冲到了上面的流水中，半张着嘴，流水灌入腹中，他毫不在意，使劲游到流水的出水口。但是水势太大了，他像个皮球，在水中漂浮着，翻滚着，刚要拼命挤出去，又被“拍”了回来。他跟在其它鱼的尾巴后面，突然奔上前去，又用尖脑袋顶了人家，招惹了别的鱼，他们掉过头，追上去咬他，他左弯右拐地绕来绕去，沉下去又浮上来，两条鱼像和两个小孩子追打似的，冲过来，蹿过去。缸里的水像海经历了风暴似的，翻起惊涛骇浪。他推开水流，奔跑着，眼里激起一股兴奋，斗志满怀。

突然地，两条鱼都不跑了，停在那里，荡来荡去。他也不再玩耍了。

鱼食降落到眼前——正是时候！他一压身子，张开嘴巴，含住鱼食，接着慢慢背过身去，细细嚼着，品味着。再也没有比劳累时吃东西更令鱼高兴的了。

猫  咪

她懒洋洋地走到阳光下，一侧身子，瘫软在阳光下的草坪上，又四脚朝天，虫儿似的蠕动，蹭着背，眯着眼睛。之后又侧过来，把脚伸长，拉长，把那梅花样的小肉垫张开，张成大梅花，露出粉嫩的脚垫儿，又打了一个大大的哈欠，露出尖牙。她看见旁边有一朵小花掉在那儿，用爪子拨动，把小花拨得东倒西歪。小花挂在爪子上，她抖着爪子，爪子仿佛安上了小马达。

她睡了，肚子一起一伏的。

如若我们不俯下身去观察，如何看得见细微生命如此本真的模样？所以，生活里的一切皆需观察，生活不缺美好，却缺少一双发现的眼睛！（指导老师/丸  子）

 

 

 

蒙出来的理

 

对手正拿着锣，站在前方。可我眼前却是一片黑暗，如临深渊，我摸索着前进，小心翼翼。 

我希望敲响胜利之音，但眼前的黑暗令我放慢脚步。耳边是对手干扰的尖叫与错误的引导声，其中夹杂着队友正确的指引声，我却难以从那混杂的叫喊声中判断出真假。我努力分辨，挪着脚步。我听见了，敲！但可惜，差一点儿，就一点儿，锣就在眼前。一片哀叹！

对手上场，她的举止非常僵硬，透着些茫然。我方在她耳旁大吼着干扰，队友也一齐使出吃奶的劲儿拍打桌子，吼叫声吵翻屋顶，山崩地裂。我指着她向错误的方向行走，尖叫着，嗓子一阵沙哑，内心却是一阵狂喜。她停住了，愣了几秒，我方用“山崩地裂之势”干扰她，她队友的喊叫声，明显不那么大，我的心中一阵喜悦。锣就在眼前，她快赢了。她的手竟不知不觉偏开了，“敲啊，快敲”！

这句话被我方喊偏了音。她又纠正了过来，胜利之声在他们队中响起，我方又是一阵哀叹与无奈。

我方不甘心，再次重振旗鼓。他慢慢走，队友在耳边高声指导，对手巨大而坚锐的叫声都要刺破我的耳膜了，队友愣在那里，不知去向。他挪动脚步，结果却偏向了自己坐的座位，我叫着：“向左转！”因为此时，棒子正对着我，不禁让我有些慌张。他回归正轨，慢慢向前。他的棒子举着，不知向何处敲，冻结在那空中，锣就在眼前他用劲一敲！胜利之声终于光临我方，大家高兴得又蹦又叫。

三局两胜，对方三，我方二，虽然没赢但也很快乐。不过呢，我终于体会到盲人的痛苦，每走一步都要小心翼翼，所处的黑暗世界仿佛在旋转，黑暗在逐渐加深，让人茫然，不知向何处下脚，忧虑前一脚，生怕下一步。我只是一分钟黑暗，他们却是一辈子！该有多难过。如果，在前行的路途中，遇到这样一个人，那么不妨伸出手帮帮他们，他们的眼前将会看见一片光明。（指导老师/流  星）

 

 

 

请给我松绑

 

我坐在补习班的课桌上，听着经书般长的讲解，望着关上的门发呆，思绪飘到了家里。

桌上的卷子上印着让人头昏脑胀的数字，如一只只手拽着我，逼迫我学习，心里烦燥极了。

周末好像越来越令我烦心与排斥，心情跌落到了极点。周一到周五的时间像是与豹子竞争，时针转动得飞快，周末仅仅两天则仿佛是与蜗牛竞争谁慢，时针仿佛转过去了，又被谁拉回来。补习班的作业、难题的烦恼都与周末融合得更为紧密，压在心头让我难以呼吸。

总算熬完了补习课。下午，阳光正好，野鸟鸣唱着，我坐在桌前，又是一次奋斗。三张试卷凌乱地铺散在桌上，我无法耐住学习的无聊与烦琐，在草稿纸上涂画。捧起手机看见同学发的朋友圈：“西街半日游，哈哈！”配图是几个同学游逛西街吃冰激凌以及西街的街景，谁能体会我心中的五味杂陈呢？我胡乱地写完作业，错误率大概挺高，但我只是瘫软在沙发上不动想弹。

又是补习班老师念经般的讲解，我偷偷地在稿纸上画起画，一个人的模样一点点随着笔尖的滑动而勾勒出形态，越来越让人着迷，老师的念叨已经是一种不经意发出的声音。

“洪艺秦！”她喊，“你在干什么？你来讲解这道题目！”她走过来查看试卷。纸包不住火，试卷和画最终掩不住，上面是一片空白，只有三个苍白无力的名字。她发了火，尖锐刺耳的声音刺穿耳膜，她用指尖敲击试卷，眼睛紧盯着我，严厉训斥我。

家里，收到消息的父母坐在沙发上，四只眼睛瞪着我。“快上中学了，天天画这些鬼画符有什用？”“撕啦”，纸裂成两半，我的心也随着纸裂成两半。

周末，自由，时间，兴趣，束缚，我再也说不出话来，对着日记写了一个小时。

“我什么时候才会被松绑？”我望着日记，补上了一句。（指导老师/辰  星）

 

 

 

牵在心头的绳

 

牵挂是条无形的绳，绑在心头，难以解下。
                                                                                                   ——题记

望着小小的院子，我又沉浸在从前的日子里。

我总是很调皮，不管大人说什么，骂什么，总喜欢到院里树上玩。有时，倚在树干，竟然睡着了。奶奶常常坐在树底下，那双手永远停不下来，总爱拿着针线和老花镜缝缝补补，我坐在树上摘叶子，一点一点撕去叶，只留下脉络。要么顺着枝干往上爬至叶子多的地方，每次奶奶一仰头，总会喊一句：“小艺啊，你又藏在哪儿了？快出来，别摔了！”

令我最恋恋不忘的是她在端午包的粽子。端午前，我拉着她的袖子，急着让她带我去买食材，看她拿着食材打量、挑拣，我总觉得她的手定是有神奇的魔法。坐在桌前，她的手流利地把粽叶卷成圆锥，往里头放我爱吃的五花肉，待那锅粽子从热气腾腾的锅中拿出，那种咸咸的、热乎乎的料和米在口中迸发出无法形容的美味。“好好吃！”我笑看着奶奶，她也笑看着我，皱纹更加深邃了，粽香环绕在屋子里，很幸福。

她总教育我，不要这么调皮，说我妈妈会生气，会揍我。可如果闯了点祸，妈妈拿着小竹竿指着我，奶奶会突然慢慢走来，对妈妈说：“你别激动，她不就是打碎一个花瓶嘛。不至于不至于，她还小呢！”妈妈只好吞下气，扔下竹竿，恶狠狠地瞪我一眼，不过这口气会在奶奶睡了之后吐出的。

不久去了城市，隔好一段时间才会回来看奶奶，她望着我们回家的身影，还会赶忙上前帮忙拎行李。每每回家，她会慢慢拉开床的抽屉，拿出一把零食塞到我口袋里，或者硬塞了一百元。她拍拍我的手，说：“小艺啊，拿点钱买学习用品，好好读书！”

如今，这个爱我的人早已在另一个世界，我也会一直在心里记着她。（指导老师/秋  叶）

 

 

 

分手时，我想跟你说声“谢谢”

 

夕阳送我们的车远去，你知道自己追不上了，站在门口，一直到了那辆车消失在蜿蜒的山路间。

打自记事起，直至现在还能放映出画面来的，是爷爷家那只狗，叫阿白。你第一次见我，站在我眼前，好奇地看我，我也看着它，而后开始严肃地盯着我，如审视这个奇怪的陌生人。

后来，一人一狗渐渐熟了起来，每在庭院里晒太阳，你总是用两只前爪撑着身体，无声地陪着我，有时我爬上庭院里的老树玩耍，你站在树底下，左右晃荡那条白尾巴，见我久久不下来，你又着急地徘徊，“哼哼”地小声咕嘟着。

有一次，被你焦急的叫声吓了一跳，差点害我掉下树来。我骂道：“臭阿白，吓我一跳！”被我训了一句，你垂着头“呜呜”直难过，又有点不服气。我只好下了树，拍拍你的头，安抚几句，想来你脾气也好，被我几句话就又吐着舌头嘻皮笑脸，蹭蹭我的裤子跳着，两条前脚一抬一落。

我和你到村里闲逛。我突然看见一棵高高胖胖的竹笋，矗在那里，我四下看看，没有人，小声对你说：“阿白！放哨！别被人看见啦。”你一听就背对着我，四处察看，警惕地动动耳朵。我把笋往四个方向使劲压，使出浑身劲掰、压。终于掰下了笋，你突然警惕地“呼噜呼噜”。我的心仿佛被石头砸了一下，我听到你跑开时“啪嗒啪达”的脚步声。“呦！你在干什么呢？有啥看的？”邻居伯伯走来问我，不过他一下子就看到了阿白，“嗨呀！阿白，你也在这啊！”他摸摸你的的脑袋，你左蹦右跳地转移注意力。“伯伯，你也在这啊，哈哈。”我生硬地笑笑，“我看到底下有声音，来看看。”我用外套裹紧了笋。

“我先回家了，伯伯再见，阿白，走了！”我带着你仓皇跑回家。在家后院，我捧着笋给你看。“好大呀！”我对你说，“今晚给你三块肉做加餐！”你的尾巴摇晃着，似安了马达，摇得很是起劲。

终究逃不过结束与离别，你陪着我走过了八年光阴，你也在变，已不是见到我可以冲进我的怀抱把我压倒的大狗了。“阿白，我这一去读书，要很久才会回来一次了，你在家自己玩哦。”话未尽，我的心也是一阵酸楚，你钻进我的怀里，蹭着，不知是不是幻觉，你在发抖。

阿白，谢谢你。（指导老师/舒  云）

 

 

 

摄影真好

 

有时，拿出相机，随手朝着生活拍一张照片，对我来说也算是一种趣味吧。

总有人奔跑着却忘记记录这份过程，也总有人用心记录着生活的一点一滴。凭着记忆回味，却总也比不上记录过的，摄影即是定格一个瞬间，来日时隔虽远，滋味却也未散。

翻看相册，偶然看见去年抗疫时拍的照片，那时候，照片里是一位穿防护服在医院等候来检测采样的一位医护人员。当时面对新冠，我总也担心自己会被传染，但多亏这些站在大众前面的人。事情过去了快一年，这出照片也有一年了，现在看到它，总是有一份无形的安全感。再次将时光拉回从前。昏暗的路灯下，一只手掌大的猫静静趴着，眼睛像一颗星星，闪亮亮地望着镜头，这瞬间又勾起了我的回忆。猫已经离开我很久了，两年前在小区碰见了它，此后几个月的投喂，它也越来越不怕人，被小区的居民们养得膘肥体壮，但后来它消失了，我再也没有见过它，或许是有家了吧……

撇开视线，望向头顶的星月日云……印象最深的一张是老家的晚霞。晚霞不如织女的布那样柔和，相反有些随意，蔚蓝色的纸上，在纸的一角，是如同一抹颜料随便地抹在那里，又似油画棒被小孩子乱涂乱抹了一般，一抹橘色被放在最上层，逐渐地向下看，橘略淡，最后的一抹蓝白色巧妙收结了尾。而若从艳橘向上看，变得橘红直至视线消失。色彩一块又一块地叠加成一幅晚霞的作画，其中还有潇洒在里头。晚霞的脸如此红，是偷喝了谁的酒？相机定格在了自然的作品，不得不用这张照片来作为一份佩服大自然的理由。

生活穿过你我的身旁，我们在生活里奔跑，走得太快时，我选择稍稍放松一点，走得慢些，记录这份时光，待到想起时，记念曾经。

不妨用摄影记录生活的脚步，纪念那份对生活的热爱与追求。（指导老师可  乐）

 

 

 

知识大比拼

 

教室里静静的只有老师念题的声音回荡在教室。一场端午知识竞赛正在角逐。

让我们将镜头转回比赛开始。

比赛开始，第一轮——轮流PK抢答赛，我把手搭在桌面上，紧紧盯着老师，心里仿佛被人使劲勒住，肚里如有一个孙悟空乱踢。老师慢悠悠的念题声回荡在教室，从左耳穿到右耳。选项缓缓说出，一听我就慌了神，选A还是C？倒数开始——没时间了，选A吧。对手略显慌张，但还是稳住心态，倒数之时，队友突然在桌下用手比示：C。“抢！”手速略快，我缓缓站起来：“C吧”。“恭喜……答错。”机会让给了对手，我方一片稀嘘声。队对手站起来：“B”。不过，老师说出的是同样的回答。虽然我方答错，但看见对手也了丢分，队友用劲打了下手掌，这次很侥幸。

轮到其他队友的比拼。教室里，老师念题的回音充斥耳边，紧张得恐怖。我听到题目思考着答案，旁边的对友再次打手势，但回答的队友没有采纳。一声令下，两只手快得没法分辨谁快，敌我双方较量一阵，我方先答。他铿锵有力说出答案，而方都紧张地望向老师。正确！我们又响起一阵胜利地声音。

接下来开始团队比拼。比赛开始，我方小声地讨论着。这文化可真是不少啊，听说都没听说过，真是“书到用时方恨少，事非经过不知难”，不然一开始我还觉得不会非常难……倒数停止，我方慢了些，敌方队员站了起来。我们都祈祷着她出错，但可惜，敌方的分数记录加一分。

经过双方的一番较量，敌方还是略胜一筹，差了他们一分，两方可谓是不相上下。

这一次知识竞赛，我突然感觉到，传统节日的相关知识已经淡出了我们的视野，对于我们老祖宗留传下来的宝物，我们应当去好好了解它，记住它，让它继续在这个现代化的生活中存活在每一个人的记忆里，继续存活在这个时代，也不只这个时代。（指导老师/祥  子）

 

 

 

近视的烦恼

 

小时候，看见别人鼻上架着眼镜，颇有知识的样子，便想着我也要戴上眼镜。

几年过去，我依然没戴上眼镜，也不会“为自己有一双明眼而自豪。上了五年级之后，果真“如愿”了

有段时间看黑板上的字，字仿佛是长了翅膀，飘了起来，又重重叠叠，一团白，本以为是短暂性的。随着时间的推移，连在讲台前老师的脸都被打上了“马赛克”，何谈那芝麻大小的字？

为了抄笔记，我只能略微眯眼，那恍惚飘飞的字体才勉强被按捺住。可以这方法用了不久，已满足不了我的“老花眼”。后来，竟发现提拉眼角会使字更清晰了。我提着眼角，在镜子前照了照自己仿佛一个外星人，我突然想起自己在课堂上这样做了不少次，一下子想找个地缝钻进去。

我曾和父母反馈过这事，可医生说不用配戴眼镜，滴滴眼药水就好。滴了眼药水后，虽然缓解了不少，但坐在最后一排看笔记还是个问题。

我再也不想干拉眼角这种蠢事，我找同桌借眼镜。每逢上课，我戴着她的眼镜，抄写着笔记，所幸她的度数和我差不多，我也不再担心看不清字。可麻烦事又来了。

周末的补习班上，可怜地我又坐在最后一排，桌子离大屏幕仿佛隔了条银河，我焦急地拉着眼角，可字幕依然是无数个幻影。我不爱讲话，只能鼓起十足勇气和十个胆儿向前桌借了份作业，心里很是生气，也是万分感激。但作业不好意思常借，我只能再一次鼓起勇气和爸爸商议。最后，为了看清笔记，喜坐后排的我被调到了第一排，笔记终于清晰了些。

有一次，因为近视，我还很尴尬。一次，老师叫我起来回答黑板上的题目，但是我眼前一片模糊，如身处浓雾之中，我迟迟没有回答，还不断眯眼看题。老师等得不耐烦了。“坐下坐下！”老师不耐烦地说。我真恨这双近视眼！

哎呦，近视啊近视，我真是烦透你了！（指导老师/可  乐）