洪艺秦的作文本

“变脸怪”


    我家有一个“变脸怪”弟弟,他最会“耍”的就是“变脸”。毕竟他有着几年的经验了,我一个十多岁的人,都比不上他!
    “玩是孩子的天性!”他在玩这方面,家里人都有点宠他。他喜欢玩泡泡机,总吵着要我陪他玩。“一人一次”,这是我俩定下的规则。可不一会儿,他便开始释放技能了:
    “哎呀!”他尖声叫着,“还没到你呢!”
    “……”
    一次、两次、三次……我躲过了泡泡机。
    “你玩了几次啦?”紧接着,“变脸”开启了:他把手攥成拳头,揉着眼睛,嘴里不住地“呜呜呜”,把泡泡机交给他后,又立马笑得合不拢嘴。
     如果想让他一直不变脸,也不难,只需一部手机或一台电脑就行。不过如果将手机拿走或将电脑关掉的话,他又得变脸:嘴巴嘟着,手叉着腰,眼睛直溜溜地瞪着前方,活像一只鼓得圆圆的河豚。碰一下“小河豚”,他还反了,接着“炸毛”了:“哎呀,你别动我!”这“小河豚”也真是可爱。
     在幼儿园里,他有点怂。我听他说,他很害怕幼儿园的一位老师,而且,他还说:“那个老师很凶,能吃‘老虎、狮子、大象、碗’……我很害怕!”我都能想出在他身上,那个老师像他的噩梦一样。我还能看出在那老师面前,他到底有多“怂”。毕竟,他是开心的脸去幼儿园,垂着个脸回来的。
     我觉得弟弟这种“变脸族”,京剧表演最适合他了!(指导老师/舒  云)
 

 

 

成长的印迹


    人出生时,思想就像一张白纸;人长大后,这张纸写了一半;人快死去时,这张纸已被写满;人仙逝后,这张纸已经作废,但印象深刻的事会被子孙们铭记。
    我现在十一岁,人生的纸张仅仅被写满了十分之一。但我成长时留下的脚印,对我来说珍贵极乐。我曾记得这十分之一的足迹中,有一个印得最深。
    记得两三岁时,我想喝水,但我又说不出“喝水”二字,只能自己倒水。可是杯口太滑,一不小心,水壶里的水倒在了自己手上,滚烫的水给我盖上了一个章。
    当我初次骑自行车跌跌撞撞,到骑上它后自由如飞时,成功在我脸上留下一个吻;当我进入小学,第一次考得很好时,喜悦感和我握了握手;当我第一次拿到奖学金时,荣誉感抱住了我……这些大大小小的印迹,我怎能忘记呢?
    但,这条路不是一帆风顺的。当我考得太差时,耳畔里传来爸爸的责备;当我再一次被老师点名作业忘写时,听到了妈妈的叹息;当我一次次被误会时,我的心总是冰凉的……
    成长的路有时崎岖,有时笔直,有时五颜六色,有时黑白无常。当你遇到黑暗,不要怕,光明在等你。(指导老师/流  星)
 

 

未来的衣服


    衣服是十分常见的东西,可是,衣服经常因为尺码大小不符合现在的身材,或者因为季节的变更而被扔掉。这是一个不好的现象,所以我希望未来能发明一种新的衣服!
    这种衣服能感应天气温度的变化,如果是冬天,就会自动在袖子里增加羽绒,还能调节温度,等到羽绒服能彻底保暖了再调节到正常温度。如果是夏天,就会把袖子缩短,让衣服制冷,这样就不会在夏天中暑啦!如果它感觉你的体温太低了,制冷的小设备就会把温度微微调高一点。
    如果你觉得它太大了,可以抓住衣服的两侧向外拉一下,它就会缩小一点;如果太小了,可以抓住衣服的边儿往下一拉,就能扩大一点。这样的衣服想多大,就能变多大,想多小就可以多小,真是太棒啦!
    除了这些,美观一定不能少。只要你轻轻一按袖口的装扮纽扣,就可以想换什么颜色就换什么颜色了。如果没有喜欢的,可以搜索一些你喜欢的图案或颜色,马上印在衣服上,多好呢!
    希望不久的未来,能发明出这种实用的衣服!(指导老师/非  衣)

 

 

我容易吗?


    悦耳的铃声松开了绑在我心上的那条绳,我的心虽然已被松开,但对于那个又红又大的两位数,心仍是揪紧的。我害怕的不是分数的高低,而是老师对我的考卷分析!
    有个人跑了过来:“老师让你去办公室。”说完便跑开了。我一个人站在那儿,忽然有一种不知身处何方的不安的感觉,心头凉凉的:完了、完了!绝对是考试考差了!唉,只能听天由命了!
    走进办公室,沉甸甸的心丝毫没有放下,老师的书桌上堆着一沓考卷,目光所及之处感觉都是无尽的批评。这时,我发现考卷上面并没有红笔印,她正在翻找我的试卷,一、二、三……她每每翻动,我的心也跟着揪动,看见欢乐的勾勾打在纸上,心就会暂时放松,吐出一口浊气。
    没多久,老师开口了:“这么简单的题,都能写错?”一道简单的选择题错了。一题、两题、三题……隔几题就错一个。老师有些生气地责问我,教我写那道错题,我只好乖乖坐下来,听老师的教导,直到我走出办公室,耳边似乎都还停留着数学公式。
回到家,我十分纠结要不要提前跟妈妈说。说吧,又怕她责怪我粗心;不说吧,等老师发下来也还是要和她说……哎呀,早骂完早舒服!我把成绩告诉了妈妈,果然话匣子打开了,叽里呱啦了一大堆。爸爸回来了,话匣子又多了一个,也开启了“话痨”模式。一阵念经,念了半小时才停。此时的我,耳朵都要生茧子了!
    你说说,我到底容不容易?(指导老师/木  车)

 

 

笑态百生


       笑——一种美丽的语言。
       笑,可以是考好后的喜悦,可以是出去玩时的激动,可以是难以回答问题时的苦笑,也可以是占上风时的嘲笑……你可曾听过T恤能带来欢笑?
       周末,老师向我们推荐了一个游戏——“穿衣接力赛”。呵呵,一件白色T恤能带来什么呢?
       比赛开始时,我们分为两队。首先,由对方先来。老师一声令下,他们便开始了!第一个人抓起白色T恤就往头上套,另一个人一只手伸进去,又急忙把另一只手伸出来。没花费多长时间,第二个人便接过衣服,往头上一套。可不知怎的,她的头和手找不到“出口”了!队友焦急的手不自觉握成了拳头……终于,她找到了“出口”,赶忙传给了下一个人。到了最后一个人,又出了故障。她穿的时候还挺好,脱下时却掉了链子。她将手伸出来时,手肘卡到了,脱得有一些困难。最后,他们组的平均用时是15.6秒。
       到我们上场时,一开始都有条不紊的,但到最后一人的时候也掉了链子。他好似找不着正反了?好不容易找着后,他一把抓过来套了上去,大家都替他捏了一把汗。我们组以平均用时14.8秒的成绩获得了胜利。
       升级版来了!我们队的“灵魂人物”和对面的“灵魂人物”成为场上的焦点。我们先上场!第一个队友与第二个队友像顶牛似的头碰头,再由“灵魂人物”把第一个队友身上的衣服掀起,并套在第二个队友身上。被套的人身子瘦小的,衣服像一张大嘴巴似的,把他整个吞了下去;身子微胖的,衣服就像一只大猫扑在头上,挣扎半天才下去……这一幕幕,惹得同学们开怀大笑。
       比赛结束了,大家都笑嘻嘻的,而对手也笑得弯下了腰,将肚子揉个不停。
       在生活中,笑是一种美丽的语言。(指导老师/探  花)

 

 

那是一个温暖的回忆


    记得那一次,是一个温暖的回忆。
    这几天晚上,总发现妹妹和我一起回家时,总是让我先走,自己在那个黑漆漆的楼下等着什么东西或人。我很害怕她出了什么事,便特意在生日时送了她一块可以亮灯的手表,她可高兴坏了,睡觉时,躺在床上,常打开手表的灯光,对着她最爱的小熊娃娃嘟囔着些什么。
    在今晚,我按耐不住好奇,准备探个究竟。
    还是老样子:“姐姐,你先走吧!我不饿,我等一会儿再回去!别告诉妈妈,不然妈妈又要骂你。”我又好笑,又好气:你没回家——天知道,地知道,妈知道,爸也知道。你以为你没回家谁也不知道?
    我像往常一样,蹦着跳着,向家的方向走去。在上楼拐角处,我趴在墙上,看着那个“小鬼”在搞什么名堂。
    妹妹抬起那只带了表的手,右手点着手表。一瞬间,一道光照亮了小路。她放下手,一边走,一边向四处张望,还时不时学着猫叫:“喵呜!喵——喵——喵呜!”那束光一会儿到达了脚跟旁,一会儿到达隔壁人家窗檐,一会儿到达靠在墙边的自行车下边儿。我的心中不禁有些疑惑:你在干什么啊?喂猫吗?
    突然,小路拐角一道黑影,不小,也不大。天空很黑,那道黑影闪着两颗黄色的“灯”。黑灯瞎火的,我的心好似被人打了一拳似的直震动。偶尔路过一两个人,看见那盏“灯”,被吓得直哆嗦,到后来才好些,和妹妹交谈了几句,便离开了。
   “别怕,快来!小黑!这有吃的!”妹妹手上晃着一块白色的馒头。等那盏“灯”走近后,我发现,那是一只灰黑交加的花狸猫!它很威武,活像一只小豹子,眼睛是荧黄色的,很美,但很瘦削。估计是在妹妹的喂养下,长胖了一点。小猫看见馒头,飞也似的跑来,埋头吃起来。在那一刻,我听见了她的笑声。
    我走了过去,她被吓了一跳,质问我为什么没走。我笑了:“我那么喜欢你的善良,不能来看看吗?”她笑了。小猫在我脚边嗅了又嗅,叫了几声,离开了。
    那单纯的善良,在我心中留下了不可磨灭的印象,成了一段不可代替的温暖回忆。(指导老师/可  乐)

 

 

把成功留给明天
 
 
   许多人,都有对未来生活的一份寄托与希望。他们把所有希望都放在未来,把眼睛都看向了未来;相反,他们却对自己脚下踩住的地面很是厌烦——那他们连自己脚下的地面都不喜欢,那未来能好到哪里去呢?
   有一个成语叫做“脚踏实地”。
   所有人都喜欢美好的未来,所有人都喜欢有一个好前程。但是,不在现在努力,也将不会有未来那朵芬芳的鲜艳;如果不脚踏实地地踏出那通向未来那条大路,未来成功的花朵能开出来吗?
所有人都说:“儿童,是祖国的花朵。”这句话一点儿也没错。儿童诗一朵含苞待放的花朵,等那“花儿”开了,祖国当然是最美的——把字典翻遍也找不出哪个词能来形容未来祖国的美丽!
让“花儿”开放的,只有知识可以。俗话说:“知识就是力量。”“知识能改变一切。”在曾经,知识是多么被人所追捧;到现在,知识还是那么受追捧,但却没有了以前那样积极。
   小时候,知识在我眼里可有可无,现在,知识在我眼里可有不可无!如果所有的“花儿”都向这个方向走,走向未来,那未来该有多光明,成功的花朵也会更加艳丽!
   如果,把成功留给明天……(指导老师/辰  星)
 
 
 
 
夏  夜
 
 
   夏夜——热闹而安详。
   晚霞刚刚退去,星星便零零碎碎地散在天空中,“小船儿”趁天空不注意之时,悄悄爬上了天空,和那星星一起作伴。虫儿的“吱吱”声好像能看见,能摸到似的,但总是立刻变得遥远。微风吹着、吹着,能听见它在唱歌,能感觉它在轻抚你的脸。青蛙在田野里三五成群的一起唱着《呱呱歌》,静静看,你会发现它的美。
   小院儿里,一家家老老小小总在这时出来乘凉,劳累了一天,这个时候是最好的休息时间!老人家拿着一把小竹扇子,坐在小凳子上,为孙子孙女们讲那祖祖辈辈流传下来的故事。调皮点儿的,耐不住贪玩的性子,上蹿下跳,一会儿搭在父母的肩头上,一会儿又看着那一动一动的小虫子,一会儿摸摸家里的大狗,或是逗逗小猫咪。青壮年们,喜欢聚在一起,开开玩笑,唱唱歌,所有人都沉浸在喜悦之中。
   夏夜——热闹而安详。
   鸡鸭上架睡觉去了,鸟儿飞走了,飞到那大森林里头了。青蛙的声音还是那样忽远忽近,微风不再抚摸,但却还有着那丝丝的凉意。那“小船儿”越划越高,小院儿里头的人开始打起了哈欠,他们陆陆续续进了屋,院里渐渐冷落了下来,很静很静,好如一眨眼就会打破那宁静……
夏夜——热闹而又安详。(指导老师/非  衣)
 
 
 
 
奔跑吧!乒乓球
 

        夜幕不知不觉地降临,今晚的天空中,星星和月亮不见了,路灯便显得异常明亮——感觉有着什么奇怪的事即将发生似的。
        活动课一眨眼就来到了眼前。老师的手中拿了一个文件袋,一般装的是资料。但这次,文件袋里装的是六双用皮筋绑着的筷子和六个彩球。老师为我们下好了规矩:老师用六双筷子排了三个“V”形的槽,让我们用嘴把球吹到里面。老师话音一落,一场比赛便拉开了序幕——
        只见第一队的第一个人把球放在槽前,小心地用嘴吹,球儿乖顺地跑进槽中,又顺从地跑出了槽,接着,又跑到了第二个槽里。本该顺从跑出来的球儿,却不服气了似的,不出来了。那个人“好吹相劝”,球儿依旧不出来。经过那个人苦口婆心地劝了一番,球儿才跑了出来,刚才直搓手的队友们,终于松了一口气。
        接力的队友小心地把球吹了吹来,却因为没有控制好力度,让球儿脱离了“战场”。好险,球儿又回到了正路,顺利过了关。第三位队友可没那么幸运了,吹得太用力,也由于“地形”问题,球儿掉到了桌下……他们的球进槽一共进了23次。
        我们队的队员上场了!第一个队友把球“请”进了槽,又“送走”了球,但到第二个槽时,球儿却害羞了起来——11双眼睛正死死地盯着它,它的脚变软得走不动了!队友“好吹相劝”,它才跑了出来。到我了,我小心地在那危险的第二关里吹,球儿又一次发脾气了!……最后,我们以24次的成绩赢了比赛。
       ……
       想不到,一个小小的球,竟给我们带来了无限的快乐!(指导老师/流  星)

 

 

表情包


    随着时间的推移,微信成为了人们生活中沟通的一部分;表情包也成为了人么你追求快乐的一柱“源泉”。作为一个微信大咖,我的表情包可多了!

一、斗图专用

    我和朋友们的微信群里,每天都十分热闹,大家还总喜欢斗图,我也不能落后哇——
    “我一拖鞋拍过去连你妈都不认识你”是我最爱用的一个表情包。表情是一个正正方方的形状,一个小人露着一副十分嫌弃的样子,手里的拖鞋好似要拍过来一般,十分有趣、搞怪!这个图很适合怼那种十分烦的人哦!
    《猫和老鼠》有听说过吗?我收了许多汤姆猫和老鼠的表情——
    比如这个:老鼠的身旁有个大柠檬,它把舌头搭在那个大柠檬身上,带着舌头围着这个大柠檬转。这个表情可好玩了!每次在斗嘴赢了人家之后,我都用这个表情来向那个被斗输的人表示对她(他)的挑逗。还比如:老鼠的手勾在它的朋友鸭子肩上,同时,鸭子的手也勾在老鼠的肩上,它们就这样围着跳舞。这个表情有些欢乐,我喜欢拿来在快乐的时候燃烧一下气氛……

二、家人专属
    家人专属的表情多得去了!比如这个——
    两只鸭子坐在一张桌前,一只大的鸭子拿着铃铛,摇个不停,问着“在吗”。这个表情算是比较可爱的了,在家人专属的表情里,显得不那么“老气”。这个表情我常用来活动一下冷漠的气氛,所以总有人夸我懂事。
    ……
    我的表情可真多(还无趣)!but,这些表情包总有一天能派上用场的!不怕多,只怕少,关键时刻掉链子,那才叫惨吧!(指导老师/丸  子)

 

 

绝望的滋味


       天空阴沉着脸,风呼呼地打着我的脸;草地上的草还是那枯黄的样子,衬着天空的脸,那“黄外衣”显得更难看了……
       今天是发试卷的日子,我的手更加冰冷了,脸却还火辣辣的。我的心脏打钟似的打着我的身子,我的手扣在一起,扣了足有三分钟,手心生出了些许汗珠。我知道,考试如果考差,行政办公室的大门就会为我打开,这次考试可不是像平时那般简单,失误几率至少60%!如果……
       冰冷的风从窗户外浩浩荡荡地跑了进来,天空的脸又灰又白,如同生病的人的脸一样,是那样难看;树叶不断从树枝上掉落下来,它们被风吹着,被吹着,远离了那棵大树……
       老师并未在课上发试卷。十分钟、二十分钟、半小时、四十分钟、四十五分钟……下课了!这意味着我解放了!我怎能不高兴?
       突然间,许多人接连不断地叫着我的名字。我的心好似被锤了一下,有些疼,但我知道这是真的!我的脑子“黑屏”了一下,“黑”了足有一秒钟!旁边的人推了我一下,我才反应过来。
       风开始大了起来,学校里那棵大榕树猛地一摆,树叶就下雨一般地落到了地上,我的心塞得如同冰块……从办公室里出来,我的心得到平静……风小了,树叶不落了,一切平静了。
       绝望,就是如此……(指导老师/可  乐)
 

 

心中的彩虹


       那条狭小的巷子,说我上学的必经之路。巷子里,住着一户有钱人家,家里养了三条凶如恶鬼的狼狗。所以,上学时我都提心吊胆的。
       那是一个晴朗的冬日。
       妈妈牵着我的手,一路与我说说笑笑。阳光温暖地照在那攀在旧房子的“登山者”身上,就像春姑娘洒在大地上的生机!走到那户人家的房子旁,我羡慕极了:我们家要是有那么美该多好哇!
       突然,一阵狗叫声打破了清晨的宁静。就像晴天霹雳一般,就像鬼泣了一般,多么令人心惊胆战!我下意识地向后看了一眼——直竖的耳朵、富有杀气的双眼——是那三只“恶鬼”!
       现在跑到巷口是来不及的,我的心不由自主地“黑”了一下——是的,完蛋两个字正在眼前晃荡。那三只“恶鬼”一步一步地向我们逼近,妈妈张开双手,大鸟似的站在我跟前,她慢慢向后退,“恶鬼们”一步步地前进,狂叫着,龇着牙,把我们逼到了旧房子的台阶上。
       妈妈叫着,跺着脚,“嘟嘟”的声音回响在耳边,我的双手轻放在了妈妈的胳膊上,眼睁睁地望着妈妈对抗着这三只“恶鬼”,却又不能帮上什么忙,我的心里既焦急又害怕。时间一分一秒的过去,像一个世纪一般,“恶鬼”越来越凶。
       终于,“恶鬼”的收降者回来了,他把它们关进了汽车间。妈妈终于松了一口气,我的心也渐渐平静下俩。
       母爱,不用刻意去找寻,它蕴在生活中的一点一滴,既平凡又伟大……(指导老师/圆先生)

 

 

牵挂你的人


       世界上,最令人敬仰、最无私的职位是什么?——为人母,为人父。
       父母是令人敬仰的“职位”,无人能比。他们总是把孩子看得比什么都重要:含在嘴中怕化了,捧在手里怕掉了。他们自从有了孩子,就灌注了自己所有的爱,灌得一点儿都不留!他们的心永远紧系孩子,用刀也是割不断的……
       这个职位使我想起了我的父母——
       那是爸妈第一次允许我自己出去玩儿,去一个很远的地方!
       临走前,妈妈为我收拾着书包,边收边叨叨着:“坐公交车要坐在靠近司机的座位,还要能让司机看得见;路上要多补充水分,不要每次都剩那么一大瓶回来(我不爱喝水,所以会把水原原本本地背回来)!听见没?还有……”
       爸爸也给我讲了一些安全知识。那话啊,堆起来最少也有100米来长!
       我的心情开始下跌,没等这两人讲完,我就满口答着:“嗯嗯!”收拾好了,妈妈整个人嵌在门框边上,目送我离去。进电梯了,还附了句“注意安全!”
       电梯门关上了,我终于能让耳朵清静清静了……但在路上,电话响了不下十次!
       天黑了我才回来,我是很怕天黑的,那种恐惧感总会使我的背凉冰冰的,总会感觉有东西在身后,我忽然不再厌烦妈妈和爸爸的叨叨念念了,那是对我的一种牵挂与放不下!我多么希望他们再打一个电话啊!突然,电话响了,我的心安定下来了许多……
       不要以为父母很烦,那是一种爱,一种牵挂,一种放不下!(指导老师/辰  星)
 

 

 

邂逅木偶戏

 

它们是一个个被白线缠绕着每一寸肢体的木头人,是没有生命与灵魂的木头。没有人的提提放放,最多只是个代表文化的象征物。

它们的每一寸肢体都被白线指挥着,被人吊吊放放,它们的生命也随着细细的白线与手苏醒,如沉睡不醒的睡美人般。它们在淡黄色的光下,舒展开因沉睡而软软的筋骨。它们又一次活了,让人看见了缩小版的自己,让人禁不住想让人和他握个手,聊个天。而木偶生命的“保护人”,也一拉一拽地控制着小木偶,一刻也不放松。

泉州的民俗数也数不来,它们也曾在这个地方,闪烁过自己的光辉,但有的经不起浪沙的冲洗,只能回忆当年的盛大,却永远不可能被永远留住。如今木偶戏也很少被关注。在现代人的眼里,它们几乎比大能猫还稀有,不知道它们逃去了哪里。那几截用木头组成的没有生命的,却被给予生命的可爱的木偶们,你们还能再出现吗?你们或许曾经像人类一样繁盛,可如今“小木偶国”呢?

惨黄的灯光照着那一个个正在握手聊天的木偶,台下空着的红色座位有好多……黑暗中却有小小的说话声……(指导老师/舒  云)

 

 

 

我心中的宝藏

 

我依旧记得那根笔,它很普通,细细长长,只不过多了些故事……

刚上五年级的那段时间,我突然变得不喜欢学习,作业应付几笔,是对是错,是优是及格,听天由命。我的名次也因此开始下降,逐渐从前五掉下至前二十。从那段时间开始,我有了对爸爸吼骂的免疫力,对妈妈的唠叨开始回怼,我觉得好像没有人可以理解我。我沉默了,不再那么爱说话,晚上偷玩手机玩到凌晨两点半才放回去。我在日记上诉了许许多多的苦,后面看来,也只是那么点小事。

望着窗外黑得层次分明的山和楼,我不知道我是对的还是错的,可能回怼才能解除心中的怒火,但可能我是真的有错在先。冷白的光像刀一样硬生生地刺在桌上那张只写了两题的作业纸,黑笔仿佛是一条奄奄一息的鱼,想求得我握着它再次勇闯题海。

在以前,我很喜欢语文老师,语文老师也很喜欢让我写征文,常让我写,我也乐意写,我常感觉我在征文中写下的每个字比金子还贵重。但现在她看到我这副样子,什么也不说,只是上课时轻扣我的桌子提醒我。我知道语文老师只是不想批评我,然而我还是老样子。当她再次让我写征文时,我竟有点不好意思,甚至想让她把机会给班级第一的同学。

她猜到了我的心思。

“老师……您难道不让全班第一的同学去写征文吗……”

“我把征文要求给你妈妈了,你记得去看哦。对了,呐,送你一根笔,该写什么你清楚,写干了这根笔再来找我,写好‘端正’二字。去上课吧。”我怔住,但也明白了她的用心良苦。

上了六年级后,她就不再教我了。那根笔却被我藏了起来,藏在心中的那个宝箱里。(指导老师/流  星)

 

 

 

绵羊经商的启示

 

绵羊下海经商了,它开了两家店。开了一家理发店,结果把刺猬的刺烫卷了,因此刺猬让所有动物都不要来它的店;它又开了一家洗染店,竟把乌鸦的毛染成了白色,乌鸦便带人啄烂了绵羊的店招牌。

羊很纳闷:为什么没人喜欢我的店?我的服务明明很到位呀。

看完这个小故事,我深有感触。生活中,有许多人异想天开,不切实际地按照自己的想法做,不考虑结果,和故事中的绵羊一样。

我的妹妹也是一个不切实际的孩子,妈妈为此批评了她,她却不知悔改。有一次,妈妈带了一盆花回来,让妹妹和我养。妹妹说一天要给花浇三次水,我阻止她,没收了她的浇水壶。但她还是偷偷地去浇花。她说:“花也要和我们一样,水是花的食物,和人一样,一日三餐。”

花儿的泥土没有一会儿是干的。果然没过多久,花儿死掉了,死在了水土交融的花盆中。妹妹好伤心,一个劲儿地哭,边哭边说:“我给它最丰盛的营养,它为什么还是死了呢?”

还有一次,妹妹又养了一盆花,红色的花儿可好看了,仿佛一位皇后。妹妹精心照料它,20天了都没死在妹妹手里。终于,花儿的寿命到期了,花瓣开始发黄了。妹妹呢,她不想让花儿这么快死,美的时间那么短,她拿来了红颜料,用刷子为每一瓣花瓣都刷上了颜色,花儿更红了。但没两天,花儿全黄了,死掉了。

妹妹躺在沙发上,对着天花板说:“我为什么养不好花呢?”

而绵羊也有一个烦恼:“为什么我开不好店呢?”(指导老师/辰  星)

 

 

 

我有一个心愿

 

窗外的天空如同用墨一层又一层地染过,几点雨滴“嗒”地打在窗户上。

我躺在床上,手里抱着娃娃,心想:“我难道没法过生日了吗?”

我的生日比往年不同,在争吵声中度过。这几天,爸爸妈妈之间不断爆发出“火花”,在冷却时间里,他们俩对我的脾气自然也不好。

今晚,爸爸突然过来监督我写作业,他让我做练习,我反抗了。“你说你这也不做,那也不做,以为自己大学生?你现在这个样子,以后迟早是一个废物……”我只能默默听他骂我,我不敢哭,一哭他会骂得更厉害。

一整天里,没有人可以陪我说话,家里静得一根针掉在地上的声音都能听见,仿佛我的生日被谁取消了。

暗黄的台灯下,是一个被人遗忘的生日,我的心里沉甸甸的,像是被放了一个纱布袋。窗外的马路上,偶尔行过几辆车后,又只剩下路灯的光。

我悄悄爬起来,拿出日记倾诉,越写越轻松了些。我今年的生日没有蛋糕,也没有蜡烛可以点来许愿。我今年没有在父母的生日歌中吹蜡烛许愿,我什么也没有收到,反而还听到了父母的吵架声。我在静寂的夜晚中发呆、思考。我对着暗黄的灯光许愿:我想回到从前的家,没有吵架声的家。这个愿望没有人知道,那也好。

今年,我长大了一岁,也没有要物质的礼物,我只希望那个愿望如愿。(指导老师/木  车)

 

 

 

破茧成蝶

 

雨“唰唰”地下着,打湿了路面,也打湿了他的头发。他看见,那个叔叔又来了。这次,母亲不再留了,她拉着一个黑色的行李箱上了他的车,头也不回地离开了这里。

家里空荡荡的,只有他和爸爸。他依稀记得这个空空的家从前有爸爸为他讲笑话,妈妈为他考的“99”分而咯咯笑。现在,一切都成了定格,而且再也不会有了。望着窗外的雨,他的内心被掏得一干二净。

他曾经爱交朋友,爱同人闲聊,这儿的人都觉得他可爱。母亲离开之后,他的脾气变得古怪,不愿交朋友,不愿与人交流,常常关在自己的屋子中,背对窗户,因为窗外有一所学校,他讨厌那些有父母接的孩子。很快,爸爸又为他找了一个继母。继母不凶,相反地,很照顾他,她理解他那种心情。后来,继母又有了一个女孩儿,意义上,是他妹妹。

妹妹总喜欢找他玩儿,他却把妹妹拒之门外。但偶尔他心情好时,也会允许妹妹进来。有次,已经懂些事了的妹妹问他:“哥哥,你喜欢我吗?”“喜欢喜欢。”他敷衍地回了一句。“那你喜欢妈妈吗?妈妈会讲故事,能进来给你倒水,和你说话,我就不行。我没法进你的房间,你都不和我讲话。妈妈老说要我和你多说说话,不然你老是把我们关在门外,你伤心难过,你以前的那个妈妈……”“别说了,我写作业呢!等会儿陪你。”

妹妹的话像一声春雷,惊醒他曾经那颗冷漠的心。他这才意识到这几年,继母在他发脾气时包容他,妹妹想进入他的世界为他增添乐趣,爸爸改了从前酗酒的习惯,不再无缘无故打他、骂他了……他这些年是不是真的做错了?

于是,他开始努力敞开自己的心灵,接受身边一切爱他的人。周围的人都说他在改变,只有他自己知道,是别人打开了他的心,让他开始蜕变,变得更好。(指导老师/辰  星)

 

 

 

齐心脱困

 

黑夜之中,月亮竟突然出现在空中,格外明亮。今天的活动课又不一般,我想。

老师神秘地拿出两根绳头绑在一起的绳子,听完游戏规则后,比赛就开始了。

五人一组的成员们各用脖子拉住绳子。大家商量着:“你先出去,然后我再出去。”小白说。“那剩了两个人怎么办?”小蓝问。商量完,小白把头一低,出了绳子,接着小蓝往地上一蹲,一钻,也出了绳圈。

“你别用手去拉绳子呀!”小黑喊道。接着,小粉一低头,也出了绳子外。五人里,剩了小橘和小红。小白生出一计,她把脚抬了起来,让小粉出了圈,她又扶着墙,让小橘出了圈外。第一次,她们大获全胜。

我们组五人见此,十分不服气。比赛开始了,小黑和小蓝一低头,出了圈外,小紫也从容地出了绳圈,剩下了我和小灰。

队友们讨论着我和小灰该怎么出来,我和小灰却面面相觑,不知如何是好。“你可以用脖子夹住绳子,小灰出来,然后你再出来。”小黑指挥我。我头一侧,首先夹住了一根绳子,而小灰却想蹲下来出绳圈,不料,绳子没有从脖子上掉出来,他却越蹲越低。最后,他的头都着地了,绳子还没出来,反而掉到了地上。对手都大笑起来,就连队友们也乐得跟着对手们大笑起来,教室里洋溢着欢乐。

又开始了新的分组,这次只有两人一组。“两人一组不好出绳圈啊,人太少了!”但是规则依旧没有变化。

比赛开始了,小白和小黑一组,她俩商量着一人下腰,另一人在下腰之后用脚接住。可是她俩的这个计划失败了,在比赛时一起下腰,绳子会拉得略紧了一些,她们俩的计划又一次失败了,索性弃权了。

游戏结束了,它让我知道齐心协力才能摆脱困难。(指导老师/东  篱)

 

 

 

黑暗,光
——《呼兰河传》读后感

 

近处乌云层层叠叠地压盖住了天空,远处的乌云则更加乌黑,压得让人有些喘不过气。我翻开了《呼兰河传》。

《呼兰河传》采用了作者萧红儿时的视角,讲述了家乡呼兰河城——一个令人绝望的、黑暗的地方,那里的人们迷信,爱财,甚至有时候能致人于死地。看完这本书,我只希望那里不再有黑暗的压盖,希望那些人能清醒面对事实,不沉迷于不真实的东西。

在现实中生活中,也有不少人迷信于不真实的东西,有犯罪分子宣传不真实的东西,例如巫术等等。现在,人们清醒了,不再迷信于那些不切实际的东西了。书中就有一个名叫小团圆媳妇的,因为她大大咧咧,经常被人欧打,最后生病了,一病不起,也不知是什么病,干是她的主人就请来了跳大神的,信那些偏方——比如吃全毛鸡、烫开水等等,最后,她被这些偏方折磨得生不如死,成了“棺里人”。这个故事给我极深的印像,我为她感到绝望——又有哪个人能平静地看着她一步一步成为一个死人呢?

可是,黑暗中总有光。在萧红的童年中,只有她的祖父是她生命中唯一的光。祖父陪着她打打闹闹,度过了一段开心的时光。有时候,在我因为考试成绩和老师的批评而难过的时候,妹妹总会利用各种法子逗我,画猫脸,给我她最爱的零食,有时候,我总是哭笑不得地看着她,她就是我难过时的一束光。

《呼兰河传》并没有那么深奥,它只是一个生活写照,受读者喜爱,让读者为之沉思,为之哀伤。(指导老师/秋  叶)

 

 

 

辞旧迎新

 

千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。

——题记

春节与除夕,意味着新的开始和旅程,也意味着团圆送去旧的历程。春节是吉祥喜庆的,每逢除夕,人们都忙碌着。

人们在除夕,会为家中大扫除。为了以全新的姿态迎接新年,他们会用大扫除的方式,扫去家中的晦气,以免在新的一年里被晦气粘上,让这一整年都不吉祥。在除夕人们也会忙着写春联,或者买春联。在春节那一天,撕下旧春联,换上新的,如同“千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。”这首诗所写的一样。

除了把旧面目更换为新姿态,人们也会在除夕聚集所有的亲朋好友一起吃团圆饭,迎接新年。在春节之时,最令我们小孩子开心的,就是发红包了。发红包在古代,是一种辟邪的方法。传说,在除夕的晚上,有一种年兽会来村庄,把熟睡的小孩子带走,于是,就有了一种办法——人们在知道年兽怕红色后,会把一个红包放在小孩子的床头,年兽来了后,看见那红包吓跑了,人们又用鞭炮驱赶年兽,从此就有了这个习俗,年年都会有。红包不仅为了辟邪,也是长辈对晚辈的关爱,不管里面有多少钱。

到现在啊,数一数手指,也十月份了,春节和除夕也要来了,我很期特新的一年,但今年很难,希望明年在春节的洗礼中,变得更好!(指导老师/梦  山)

 

 

 

当我面对恐惧时

 

放学了。

望着车站前,看着车来车往的马路,想着马上便可以回家坐在桌上吃热乎乎的饭,躺在柔软的床上,我就高兴向车驶来的方向望着。

许多回家的同学都在嘻嘻哈哈,车站甚是热闹。车一来,他们便十几个十几个地挤上车,没来几辆车,车站就清静了许多,留了几个大人或者一两个被家长带着坐车回家的人。而只有我,没有家长陪,车又来得慢,寂寞已笼罩心头。

我即使很高兴马上就可以回家了,但也没忘记要时常看看有何可疑人物。早在刚才人多时,我就已看到了昨天那个男人,他昨天找我要过一元钱,还告诉一个女孩她书包没拉,这本是平常事,可是一般来车站的,都是坐车走的,可从我在车站,到二十分钟后公交车来,他都没有坐车,甚至神秘地消失了。我的心里更加恐惧害怕了,仿佛有一只老虎紧盯着我,心里像十五个吊桶——七上八下。

马路上的车又少了一些,虽说是中午,但大部分人都得回去干自己的事了。我害怕得再次使出招数——站在别人身边。我站在一个女人身边,就这样大约僵持了五分钟,那个古怪的男人才消失了。而公交车也如同救星一般赶到了车站。

即使他可能不是有意,但作为独自回家的女孩子,更应该有警惕地观察身边,即使可疑人物无意,也应该注意安全。

有时候,在面对恐惧的时候,不要过度恐慌,可以想办法来摆脱恐惧,惊慌失措只会让恐惧越陷越深。(指导老师/可  乐)

 

 

 

真难猜

 

汉字是我们老祖宗留下来的珍贵的文化遗产,现在我们说出的、写出的每一句语言,都是由汉字组成。 

“汉……字……英……雄……”我默默在心中念着,心想着:这千盼万盼等来的活动课,竟是个无聊的小游戏,可比上次那节课差多了。

开始了个人赛——听写词语。“听写词语,这谁都会!”“这肯定难不到哪儿去!”大家一边小声议论着,一边听着老师念的词语。可没听写多久,就有人小声地和边上的人嘀咕这个词该怎样写。

我拿过后桌的听写就开始批改,只见他本该满当当的本子这空了一格,那错了一个。他探过头,像个长颈鹿似的瞅着我,仿佛担心我冤枉他。最后,他错了三个,望着自己的练习纸,他无奈地托着那个大脑袋晃来晃去。

三组听写一过,我发现错的居然都是如此简单的,又看看正确答案,我暗暗叹息,那都是不该错的。 

个人赛过后,就到看团体力量的时候了。

“什么?要写出三个笔画的汉字?那可多了去了。”五六个头脑凑成一堆,仿佛这场比赛很重要,也是很秘密的大事情。“三,还有千,还有干。”于是我便“唰唰”地记录在纸上。还有什么呢?大家才说了七八个,便对接下来还可以写什么而沉默了好一阵子,也才想出了五六个。看着时间一点一滴溜走,我们却还是想不出来。

比赛结束了,我们输给了隔壁组整整十个字!可谓几家欢喜几家愁,我们组心里很不是滋味。汉字可真是博大精深,说说写写,还需要费些脑筋,有时竟还要沉默些许时候。果然,汉字保存了如此长久的历史,藏了那么多的知识,令世人赞不绝口是有原因的。

作为汉字的传承人、宣传人,写好汉字,念好汉字,宣传好汉字,是我们必不可推辞、敷衍的。因为,除了这些,每一个汉字所包含的内容,都令人品味,令人喜爱。(指导老师/流  星)

 

 

 

圣女果

 

7月份到9月份时,圣女果又是成熟时,妈妈总会去超市买那一颗颗红灯笼似的圣女果,看着那圣女果的新鲜样儿,我不禁擦擦流下的口水。

妈妈每次用圣女果做水果沙拉时,把圣女果对半切开来,让圣女果慵懒地趴在菜叶上,灯光照在圣女果薄而透亮的红外衣上,让人大有食欲。而那红透了的小小的慷懒的圣女果也在召唤着人们:“快吃我!我好看!好吃!”。

到外地去看圣女果,那小小的树上,叶子略遮住圣女果,绿中一点红,两点红,三点红。圣女果们挂在树上,真如同圣女一般,它们红着脸,穿着红外衣,风一吹,它们像圣女一般起舞,摇来晃去,甚是可爱,更是令人嘴馋。

圣女果被妈妈装在淡蓝色的果盆中,阳光下,那一颗颗透亮的水珠挂在圣女果透亮平滑的外皮上,把那红色洗得更加红透。

我不禁拿了一个起来。圣女果本叫小西红柿,可与真西红柿的大小相差甚远,非常小巧,外皮平滑,柔嫩,圆润,外皮薄得仿佛轻轻一捏就这会溅出果汁,皮薄如蝉翼。

放入口中,用上牙与下牙轻轻挤压圣女果,如蝉翼的外皮破裂开,紧接着是蓄谋已久的果汁如同喷泉,更确切地说,如同“高压水枪”微小版在嘴中喷炸开来。顿时,干涩的牙与沉睡的味蕾被惊醒了!上颚上挂满了果汁,牙与舌上都是果汁酸甜的味道,浓郁的果香是一股甜甜中带点酸的味道,脑神经仿佛也被惊到了,清醒许多,是如此的甜美。

再咬一口,果皮有些脆,果皮内侧有一小层极薄的果肉,为滑滑的外皮添加了风味儿。果肉有些滑溜溜,甜甜的,很是好吃。

一个吃完了,便又想再拿一个来吃,再一次体会果汁“炸弹”,甜美果肉,酸甜果香的味道,圣女果就是这么令我着迷。

有时候,在生活中,小小的东西不会蕴藏着什么极大的魅力,甚至以至于让人着迷,但是人不可貌相,只有去品尝它的味道,才可能摸索出它的味道,它的魅力之处,如同那小小的圣女果一般,吃得多了,便会感受到那令人着迷的味道。(指导老师/祥  子)

 

 

 

真难猜

 

汉字是我们老祖宗留下来的珍贵的文化遗产,现在我们说出的、写出的每一句语言,都是由汉字组成。 

“汉……字……英……雄……”我默默在心中念着,心想着:这千盼万盼等来的活动课,竟是个无聊的小游戏,可比上次那节课差多了。

开始了个人赛——听写词语。“听写词语,这谁都会!”“这肯定难不到哪儿去!”大家一边小声议论着,一边听着老师念的词语。可没听写多久,就有人小声地和边上的人嘀咕这个词该怎样写。

我拿过后桌的听写就开始批改,只见他本该满当当的本子这空了一格,那错了一个。他探过头,像个长颈鹿似的瞅着我,仿佛担心我冤枉他。最后,他错了三个,望着自己的练习纸,他无奈地托着那个大脑袋晃来晃去。

三组听写一过,我发现错的居然都是如此简单的,又看看正确答案,我暗暗叹息,那都是不该错的。 

个人赛过后,就到看团体力量的时候了。

“什么?要写出三个笔画的汉字?那可多了去了。”五六个头脑凑成一堆,仿佛这场比赛很重要,也是很秘密的大事情。“三,还有千,还有干。”于是我便“唰唰”地记录在纸上。还有什么呢?大家才说了七八个,便对接下来还可以写什么而沉默了好一阵子,也才想出了五六个。看着时间一点一滴溜走,我们却还是想不出来。

比赛结束了,我们输给了隔壁组整整十个字!可谓几家欢喜几家愁,我们组心里很不是滋味。汉字可真是博大精深,说说写写,还需要费些脑筋,有时竟还要沉默些许时候。果然,汉字保存了如此长久的历史,藏了那么多的知识,令世人赞不绝口是有原因的。

作为汉字的传承人、宣传人,写好汉字,念好汉字,宣传好汉字,是我们必不可推辞、敷衍的。因为,除了这些,每一个汉字所包含的内容,都令人品味,令人喜爱。(指导老师/流  星)

 

 

 

有你真好

 

因为学校离家过远的问题,我们搬到了学校旁边的出租屋。

一年前,楼下搬来了一家四口。有两个女孩,都比我小,但却比我懂事一些。起初她们的母亲拍了拍她俩,让她们与从这儿经过的我以及母亲打招呼,她俩还有些害怕,怯生生地看着我们,小声地道了一句“早上好”,便飞快地跑掉了,像是只犯错了的小猫咪。此后,“早上好”便是发自内心的问候了。

一个月后,我突然得了一场大感冒,一向不爱请假的我一下子请了两天假。体温就像是个蹦极的人,一下子从寒冷转为炎热,又从炎热转为寒冷。而我,就像是个被抽光了精力的空壳,难受包围着我。

几天以后,母亲发现门外多了一个似“废纸团”的东西,里头沉甸甸的,好像有什么东西。她一层一层地撕开被胶带缠得乱糟糟的纸团,里面竟露出了两粒糖果,而包糖果的大纸上,写着歪歪扭扭、还有拼音的一行字:“姐姐好!晚上总听到你一直咳嗽,也没见你上学,应该感冒了。这两个糖你吃吗?祝你早日康复!——三楼邻居”,信后还画了一个小小的爱心。我很久没吃糖了,剥开糖纸用舌头舔糖果时,我发现我不仅仅只品到了一种甜味。

楼下的孩子,放学时从未带钥匙,常常往门里叫“妈妈”,有时被关在门外,她便会不知所措得团团转,如同热锅上的蚂蚁。正巧我遇见了这只“蚂蚁”,我赶忙掏出钥匙一插一转,开了门就钻进小门里,钥匙却忘拔了。女孩下意识探了头,发现那把在空中晃来晃去、好似即将掉落的树叶的钥匙。“姐姐!”她大叫,“你钥匙没拿呀!”我心中一惊,折回去抽出了钥匙。她冲我笑了笑,飞跑去找妈妈了。

有你这样的邻居,真好!(指导老师/可  乐)

 

 

 

我和写作的亲密接触

 

刚入小学一年,老师就让写小作文,以一种“看图写话”的方式。虽然只有仅仅150字,但笔尖还是在空中停留,卷面一片白净。

没两年,就得写400字了。虽说笔尖没有再停留那么久,倒也只能乱编乱写,想的可谓“天马行空”,分数低得令人失去信心,想放下本子与笔。我很难受,倒也不全因为分数,还因为在考场看别人写得行云流水,写到别人的心坎儿里时,那种赛跑时看别人举奖杯,自己当无名小卒的感受。

“你看书太少了,多看看书。”爸爸说。捧起书来看时,或如痴如醉,或囫囵吞枣,可最后一无所获,看着别人得奖的作文被登上了报刊。而自己写的“24分”,心里像被堵了一块大石头,为什么写作这么难,不就编些字?

后来不断地写作,不断地高高低低,不断地丢弃自信,再捡回信心。要不成为顶峰的雪莲,要不成为被人议论纷纷“她这次作文怎么这么糟”的烂菜叶。

我依稀记得,今年的年初,我被老师指名写征文,而名额仅仅只有一个,那种兴奋与激动像刚刚烧好的开水那样滚烫。可惜那篇征文的音讯石沉大海,但我可以确切地说,我的作文就像生病的病人,病情即将好转了。

又一次想起,大约在今年6月份,我在补习班拿到了去年一篇作文的获奖证书,是全国的“新人杯”二等奖,我高兴得又蹦又跳,生怕全世界都不知道我拿了奖一样。

而前不久,老师说看看我的作文可不可以上榜时,我又一次兴奋了一晚上,成功的体验,才让我喜欢上写作。

写作越写越畅,看着水笔在纸上飞舞,流露出了我心中的感受,或伤悲,或喜悦,或得意……

想起了冰心的《花》一诗,是说人们只在意花成功的外表,而没看到它曾经奋斗的汗水。是的,现在的作文令同学与老师赞叹,可又有谁知道我曾经有多少汗水?(指导老师/探  花)

 

 

 

 

众“口”相传

 

俗话说:“独乐乐不如众乐乐。”意思是自己快乐,不如大家一起快乐。没想到在今天,气球与纸杯也会摩擦出快乐的火花。

现在,让我们将镜头转向比赛前的热身活动。

大家嘴里都叼着气球,正使劲往里吹气。那气球像是个长胖的小猪,在不断变大,有的手没捏好气球口颈,那气球似个火箭在空中做出了超高难度的飞行动作,还发出“噗——”的声音,让大家都大笑起来;有的正把气球瘦小的身子放在纸杯里,和队友模拟比赛,用人的力量让气球胀起来霸占了杯子空间后叼着它放到下一张桌上,让下一个队友再重复这个动作。

比赛开始了。甲组的第一个同学俯下身子用嘴猛地往气球里吹气,气球瞬间胀满杯子的空间,牢牢地搂住了杯子,她急急忙忙地把杯子传给了下一个人,几个人可能未配合好时间,加上最后一个人用杯子触碰了桌面时笑了一下,杯子倒在了桌子上,用了三十二秒。

到乙组了。比赛进行中,第二个同学俯着去吹气球时,吹得面红耳赤,面颊两边红得像个苹果,才把气球吹起来给了下一个人。我们乙组吹气球技术娴熟,一下子就让气球肚子涨得大大的,不料到终点时太早了,杯子没了气球的支撑,掉在了地上,只得重新再来,失误在了关键处。最后,用了二十二秒。

三局两胜的比赛还未结束,即使我们赢了也还是不敢松懈。甲组的同学们这回掌握好时间了,连贯的动作,一“气”呵成,只用了十八秒,比上一次快了一倍,我们乙组可得小心点儿了。可惜,我们第三个同学吹得面红耳赤,吹得却慢了,叼的速度慢了一拍,到比赛结束了,我们用了二十七秒,大家都在惋惜,对手却大喊“我们第一”,让乙组更惋惜了。

比赛结束了,一个小小的杯子,在众人的口中“传来传去”也创造出了乐趣。生活中也是一样,只要有一双善于发现快乐的眼睛和一颗创造快乐的头脑,生活也不缺少快乐!(指导老师/流  星)

 

 

 

 

《京白梨》续写

 

嘿,真巧,二十年后,又碰上了一位去百草路的老人。

“百草路我熟,我带您去吧!来,包裹我来拎。”

老太太用一种疑惑的眼光看着我,我从她肩上背过包时,手还有些想拉着背带。她从上到下的打量我,见我可能会朝她要钱,摸摸身上的口袋,用手摸摸钱后,小心地说:“你……你要多少钱?我没多少了,我……我还是自己找路吧,不、不用你了……”

当我说我并不要钱,只想为她带路时,她的脸上这才显现出一些轻松,也没再挨步走。她拉着我肩上背包的带子,我感觉到了背包的沉重,她想再拉一下,又加重了些。 

老人家左顾右盼,仿佛在找着人堆中自己熟悉的面孔。我一边为她领路,一边安慰她不用担心害怕什么。她渐渐放下了戒备和我说起话来。

“儿子远在他乡,老李让我来看看儿子。前几天儿子他打来电话,说想吃妈自家种的京白梨,俺带了好大一袋呢。”她憨厚地笑笑,“他小时候就喜欢吃这个,现在他应该还会吃光的。”“他就住在百草路那。”老太太说。

天色有些晚了,不知道她的儿子此时知不知道她为他带了他最爱吃的京白梨。“好几十年前,我也来过百草路……我这个老糊涂,都忘了怎么走了,唉……”她叹了口气,“有个小孩给我带了路呢,我还给了她一个京白梨,儿子还生气了。”她的嘴角浮现出一丝笑容。她的话像鱼钩一样钩起了我的记忆,我们居然相识了,她又像二十年前那样塞给了我一个京白梨。

而惊奇的是,她的儿子是我的同学。同学搂着母亲,又塞给了我一个京白梨,我拒了他的好意,留下了老太太给的京白梨。

嗯,京白梨真甜……(指导老师/舒  云)

 

 

 

这样,真的好吗?

 

我站在露天阳台上,看着蓝蓝的天空不禁感叹道:“今天天气真好,天好蓝呀。”

风拂过发丝,楼下的两三只猫趴在矮屋顶上打盹儿,刚开不久的花轻轻摆动,显得轻盈而美丽。楼下道路的转角处,行人漫无目的地慢悠悠地走着,有些臃肿的行人像是个气球被风吹得贴在路上“飞”。

我所在的这个阳台,边上有个洗手池,洗手池靠着1米高的墙而建,墙那边是另一户人家,那里住着一对退休的老医生,他们在阳台上养了一些植物。不过呢,听妈妈说,这对老医生和我所在出租屋的老房东有些矛盾,关系不太好。

每天五点半左右,女老医生会上阳台浇植物,现在刚好是五点半左右。

门“吱呀”一声开了,一会儿,老医生慢悠悠地走出来,仿佛是一寸一寸地挪出来的。她拿着有些旧和划痕的浇花器,挪几步看看花,浇一点点儿水,又挪向别的地方看看火龙果苗。我不禁警惕地瞄了瞄她。

她突然靠近了墙——靠近洗手池的墙,四下看看没有人发现她,而我一个小孩对她造成不了威胁。她抄起铁盆,手穿过二十厘米高的栏杆,把铁盆放到房东家洗手池水龙头底下,就开始偷房东家的水。这一幕正好被转过头的我瞧见了。

水“哗哗”地“唱歌”,殊不知那是责骂老医生的声音。她接一盆水后,喜滋滋地给植物们一通灌水,水把土壤染成深棕,接着溢出黑水,仿佛那是被老医生肮脏的心理所染。她又一次尝到甜味儿,开始第二轮攻击水龙头。我的耳朵告诉我,老医生这次毫不客气,水呢,“唱”了好一阵子,填满了铁盆,也填满了一颗令人唾弃的人心。而后,又是一阵对植物的灌溉,铁盆又空了。

老医生已是个惯犯,当时只听妈妈说过,现在,她这样的行为让我心中一沉。一些老人爱占小便宜的事情,听起来那么轻,但当我目睹这个过程竟被震撼到了。

老医生家的植物现在看来,瘫软无力,奄奄一息,叶子绿得竟有些发乌,紧缩的铁门,让我惶恐。

“这样,真的好吗?”我心底传出一阵呼喊。(指导老师/辰  星)

 

 

 

 


师  恩

 

每年,班里都会换一个新老师,到四年级时,大家对此都已见怪不怪了。

“到时候,她还会走的,只不过,会是被气走的……” 

新老师来时,是一个微圆的脸蛋儿,披肩的棕发,穿着干净利落。“我是新来的班主任,你们叫我刘老师或者老刘都行,就把我当成一个新来的同学好了!”调皮捣蛋的小杰早就想试探试探老师的脾气,他把头探进办公室门缝里,顽皮地喊了一声“老刘”,还对着老师顽皮地做了个鬼脸。然而老刘非但没有生气,还很干脆地答应了一声:“喝茶不?这儿有。”说着,她对小杰举了举手中的茶杯,挪出一个空位来。小杰一下就羞红了脸,不好意思地跑开了。

后来大家发现,老刘是真的很温柔,从不打骂学生。有一次,老刘叫了一个捣乱的同学,让他站在自己面前,一手抚摸他的脑袋,装出要对他进行心理教育的样子,随后单手使了点劲儿摇了摇他的脑袋,摇得他猝不及防,晕乎乎的。老刘又假意生气:“回去坐着,等会儿可要摇晕你的。”那人还蒙在鼓里,大家却笑得前仰后合。

考试来临前,大家都哀哀怨怨的。等到了考试那天,大家却发现老师不见了,正高兴时,只听见一嗓子声从教室后方传来,原来老刘也拿了张卷子坐在最后一桌考试哩,大家心里瞬间平衡了许多。结果这场考试全班成绩意外的好。

时至期末考结束,又临近过年,大家正庆祝着考试的圆满落幕,老刘拿着一大袋红包进了教室。“同学们,快过年了,我也得给你们这些小同学包红包了,这些红包祝你们金榜题名!”大家的红包里,有的是颗糖,有的是块橡皮,还有人中了奖——免一半寒假作业。老刘也很兴奋,她笑得和同学们一样开心,还兑现了“幸运儿”的奖励。那天,我们班的笑声回荡在整个校园里。

又到了换老师的时候了,老刘买了一本同学录,记录了她带的这一届学生们的名字,那里头有留言、有祝福,但更多的,是不舍。老刘背过我们,眼眶悄悄红了,几个女生陪在老师身旁,揉着眼球——“眼睛进沙了,没事。”

那天,夕阳是那么红,教室空荡荡的,老刘对着无人的教室发着呆……(指导老师/梦  山)

 

 

 

 


“惊”不起折腾 

 

前不久,超市在一块大场地上举行了抽奖活动。

人很多,围了一层又一层,把上了铁栅栏的空场地包裹住,一层楼又一层楼,人头挤满了高楼防护栏,空气如桑拿房里的蒸气般火热。正好我们也是抽奖的人员,不免受到了人群的“关照”。

大家手里各拿了一张小纸条,不住地往台上看,红色的箱子是场上的明星。

主持人热情地邀请孩子们上来抽奖。是的,又是一次围堵,孩子们拥在台前尖叫、举手。

主持人伸手了,竟是让我来!如潮水一样的目光射击在我的背后,我的心跳开始变快,敲打得更加大声,仿佛谁在打鼓。我的脑里开始放空,想说什么又说不出来,腿开始发软,全身如同在两根骨头的接处粘上了强力胶水,僵硬无比。我从未感受过我是全场的焦点,从未感受过这么多的目光,像无形的绳一样捆绑着我,束缚得让人紧张害怕以及恐慌。

我望向人群,人群也在望向我。台下的父母目光紧张地在我和抽奖券上徘徊。那份奖品如同一双手在向我打招呼,我多希望能够被选中。那一箱子的白纸又似无数人在拉我心头无形的绳子,肚子仿佛有个孙悟空在捣乱似的,一阵一阵微微的酸和痛。我的手心油腻腻的,滑滑的,无声地渗出冷汗。

我握紧手,搅乱了白纸堆,使劲往下戳,我感觉人群里所有人都提着心,时间停止走动,我提出一张纸条。不出我所料,我们并未中奖,最后一排座位的一家子站起来,激动地跳着,举手喝彩,还叫嚷着。

我的心啊,真是受不起这么大的折腾呀!(指导老师/祥  子)

 

 

创出新花样

 

不断创新,才能不断前行。

——题记

创新便是从普通上建立新的事物。这是一张普普通通、平平无奇的纸,只能用它折纸飞机吗?请听下回分解。

同学们手呈90°,第一个同学手里捧着一张纸,比赛开始后他便旋转起来,手呈90°时不用手夹和汗粒粘住的纸在风的相反推力下没有掉落。紧接着,他将纸拍到下一个同学立在空中的手上。旋转、传递之间,纸在手中没有掉落。时间流逝,大家越发紧张,催促着。纸在手中传递,可关键一刻,却飘然落地。时间已到,敌方获胜。在旋转、传递、输赢、喜悦与惋惜之间,皆是一张纸的创造。

玩出更新的花样,笑出不一样的声音,就是创新。

就像我家彩色的书架,里面放着书。不过书架却是几个快递盒,经我母亲又剪又裁又包裹,费了些时间做的,在使用之后变得实用了!在从前,煤油灯不方便,有人用光亮和蜡油等发明出了更亮的蜡烛,也没有煤油灯那味道那么刺鼻了。又或是以前只有“大哥大”,只能打几个电话,科技的脚步不断前进,人们在创新之后可以发信息,又可以查得资料、娱乐,接着又有了现在的智能手机。

曾经在展馆看到一块石头被人雕刻成一个人,栩栩如生。但从前,这个石人还是从山上搬下来的又大又重又无规矩的石头咧,根本没有艺术美蕴含在其间。只是通过一点别出心裁的想法,在此基础上更上一层,创出更新的天地,与从前不一样,并且更好,便是创新。

创新不用如科学家那般宏大、雄伟,只要拥有一双善于发现的眼睛和别出心裁想法的头脑,创新离你并不遥远。(指导老师/可  乐)

 

 

 

黑板上的回忆

 

陌生的气息,陌生的人,陌生的一切。以后的日子,将在这里——学校度过。

走  近

粉笔末在沉重的一笔一划中如下雪一般飞落,你的身上出现一个个工整洁白的字,它们在墨绿的衬托下,是如此精灵古怪、小巧可爱。是“一”,是“二”,是“三”,又或是“1、2、3”……它们从你的墨绿中冒出来,似初生的草叶,积聚知识的水分。讲台下的我们瞪着眼,盯着教棍指出的字,反复念着。因为我们知道,只要老师面对你一会儿,“草叶们”又会长得更茂盛,可老师会不留情地抹一把,它们就消失不见了。

“我什么时候才能被老师叫上去写字呢?”这是我们班都有的“勾心斗角”。

同  行

同坐于学海上的方舟中。

你身上展现出的一个个白字,是多么无精打采,被呆板地印在那里,像是一只只呆滞的眼睛。我们低头玩自己的,盯着你看的学生少之又少。

下课时,调皮的同学们拿着一支支粉笔学着“毕加索”。有的写上“XXX是猪”,再画上一只猪;又有的当着画家,画得令人“为之感叹”。你在下课的那一瞬间,成了孩子们娱乐的地方,身上满是恶作剧和笑话,又是一封封宣战书:“你就是猪!来打我呀!”上课铃如“警报”,大家乱成一锅粥,像小偷掩瞒罪行似的,手脚各干各的,赶忙擦去字迹。难有胆大包天者,依然不慌不忙,反而越加猖狂,不过最终都没逃过“老猫”的眼睛。

退  出

随着科技时代的来临,投影仪走进了学校。每间教室都有多媒体,电脑屏幕上变换的PPT页面,多样的字体,吸引着所有人的眼球。你像一个无助的老人,在风中望着我们,却始终是一个陪衬。此时的你远比不上,旁边那个新鲜智能的小伙子。

黑板,你承载着我们一份份回忆,在这个智能时代,那些机器代替得了你的知识蕴含,却代替不了你无尽的心血。你历尽沧桑,却依旧无悔。(指导老师/流  星)
 

 

 

想起你时很温暖

 

冬去春来,老树摸着长长的胡须,依然在等待山下有个孩子朝它奔来……

                                                                                   ——题记

 

我站在老树下,老树正在摸着长长的胡须,郁郁葱葱的叶子抖动着,仿佛它们心里很激动,夕阳染红了曾经的人儿与从未变换的树。

记忆里,村里的小伙伴拉着我,牛似的冲向那棵高大的树,又猴儿似的蹿上了树,争抢着坐在那最好、最舒适的位置上吃着辣条。那时候,坐在那里的都会得到小伙伴们不服的反抗声,而那人呢,却悠哉游哉地吃辣条。

开始,我怕高,更爬不上树,上面的几个男孩子,拉着眼皮做着各种鬼脸嘲笑我:“来呀!怎么不来打我呀!哈哈,快上来呀!”与树擦过的痕迹,刻在我身上,母亲责骂我像个疯子。久而久之,头顶上再也没有嘲笑声,确切说,那些男孩子被我追打得直叫嚷!

后来,我们发现高处有个鸟窝,里头落着一两根羽毛。不过,在我们向上爬时,两只鸟儿吓得乱蹿,飞远了。有一次,我发现空落落的鸟窝里,有几个灰色的蛋,我激动地唤着,连蛋带窝地搬走了鸟儿的住所。小伙伴们盯着那几个小小的鸟蛋,用手指头拨动着:“我们带回去养吧。”于是我们用棉花团团裹住蛋,企图“孵化”蛋,用手心温热它,用“爱”化开蛋。也许“爱”不够,夏天到了,蛋也没有裂开。我叹口气,扔进了垃圾桶。

老树就这样,不经意间陪我度过了五年光阴,在欢笑声中,它郁郁葱葱地乐了五年,冒出了胡须。

时间的脚步停不下来,小伙伴们一个个走了,有的去了外地,有的专心学习没时间再玩。我也来到了泉州,很少再回去。老树正在渐渐地被我遗忘,沉入了脑海底。

我无意翻开了发黄的相册,看见与小伙伴和老伙伴——老树的合影,心中不禁升起如初阳般的温暖……(指导老师/秋  叶)
 

 

 

动物琐事

 

蓝矶鸦

她眺望着远方,仰着头唱了几句后,就把头缩回皮球一般的身体里,不再歌唱。旁边的窗里有些好奇声儿传出,她黑洞洞的、玻璃球般的眼儿注视着那儿。

窗开了,缝里居然爬出四五条大虫子!还夹着米粒儿!她的眼睛亮了,踮起脚尖即刻出动。不过那虫子颤了一下又缩回去了,米也掉了几个。她扇扇翅膀,伸伸脑袋,一副猫捕鼠伺机等候的样儿。她再次用马达似的小细腿冲了过来,张张小尖嘴儿,狡黠的眼睛眨巴了几下。

肉虫儿再次出现,它慢慢推着米粒朝她来。她被诱惑已久了,一个冲刺,张大嘴巴,一探脑袋,用硬嘴夹住肉虫儿,成功了!……吗?肉虫儿又蜷回去了。夹不走!她重新站在那里,眼里的光暗了一半。她等着,像一座雕像。很久了,她一直戒备着,嘴儿时而张着,又合上。终于耐不住了,她朝着楼下一俯身,跳到了下一楼的平台上,那堆米却始终未动。

金  鱼

他扭动着身子,扭到了缸的尽头,又扭了回来,一个冲刺冲到了上面的流水中,半张着嘴,流水灌入腹中,他毫不在意,使劲游到流水的出水口。但是水势太大了,他像个皮球,在水中漂浮着,翻滚着,刚要拼命挤出去,又被“拍”了回来。他跟在其它鱼的尾巴后面,突然奔上前去,又用尖脑袋顶了人家,招惹了别的鱼,他们掉过头,追上去咬他,他左弯右拐地绕来绕去,沉下去又浮上来,两条鱼像和两个小孩子追打似的,冲过来,蹿过去。缸里的水像海经历了风暴似的,翻起惊涛骇浪。他推开水流,奔跑着,眼里激起一股兴奋,斗志满怀。

突然地,两条鱼都不跑了,停在那里,荡来荡去。他也不再玩耍了。

鱼食降落到眼前——正是时候!他一压身子,张开嘴巴,含住鱼食,接着慢慢背过身去,细细嚼着,品味着。再也没有比劳累时吃东西更令鱼高兴的了。

猫  咪

她懒洋洋地走到阳光下,一侧身子,瘫软在阳光下的草坪上,又四脚朝天,虫儿似的蠕动,蹭着背,眯着眼睛。之后又侧过来,把脚伸长,拉长,把那梅花样的小肉垫张开,张成大梅花,露出粉嫩的脚垫儿,又打了一个大大的哈欠,露出尖牙。她看见旁边有一朵小花掉在那儿,用爪子拨动,把小花拨得东倒西歪。小花挂在爪子上,她抖着爪子,爪子仿佛安上了小马达。

她睡了,肚子一起一伏的。

如若我们不俯下身去观察,如何看得见细微生命如此本真的模样?所以,生活里的一切皆需观察,生活不缺美好,却缺少一双发现的眼睛!(指导老师/丸  子)

 

 

 

蒙出来的理

 

对手正拿着锣,站在前方。可我眼前却是一片黑暗,如临深渊,我摸索着前进,小心翼翼。 

我希望敲响胜利之音,但眼前的黑暗令我放慢脚步。耳边是对手干扰的尖叫与错误的引导声,其中夹杂着队友正确的指引声,我却难以从那混杂的叫喊声中判断出真假。我努力分辨,挪着脚步。我听见了,敲!但可惜,差一点儿,就一点儿,锣就在眼前。一片哀叹!

对手上场,她的举止非常僵硬,透着些茫然。我方在她耳旁大吼着干扰,队友也一齐使出吃奶的劲儿拍打桌子,吼叫声吵翻屋顶,山崩地裂。我指着她向错误的方向行走,尖叫着,嗓子一阵沙哑,内心却是一阵狂喜。她停住了,愣了几秒,我方用“山崩地裂之势”干扰她,她队友的喊叫声,明显不那么大,我的心中一阵喜悦。锣就在眼前,她快赢了。她的手竟不知不觉偏开了,“敲啊,快敲”!

这句话被我方喊偏了音。她又纠正了过来,胜利之声在他们队中响起,我方又是一阵哀叹与无奈。

我方不甘心,再次重振旗鼓。他慢慢走,队友在耳边高声指导,对手巨大而坚锐的叫声都要刺破我的耳膜了,队友愣在那里,不知去向。他挪动脚步,结果却偏向了自己坐的座位,我叫着:“向左转!”因为此时,棒子正对着我,不禁让我有些慌张。他回归正轨,慢慢向前。他的棒子举着,不知向何处敲,冻结在那空中,锣就在眼前他用劲一敲!胜利之声终于光临我方,大家高兴得又蹦又叫。

三局两胜,对方三,我方二,虽然没赢但也很快乐。不过呢,我终于体会到盲人的痛苦,每走一步都要小心翼翼,所处的黑暗世界仿佛在旋转,黑暗在逐渐加深,让人茫然,不知向何处下脚,忧虑前一脚,生怕下一步。我只是一分钟黑暗,他们却是一辈子!该有多难过。如果,在前行的路途中,遇到这样一个人,那么不妨伸出手帮帮他们,他们的眼前将会看见一片光明。(指导老师/流  星)

 

 

 

请给我松绑

 

我坐在补习班的课桌上,听着经书般长的讲解,望着关上的门发呆,思绪飘到了家里。

桌上的卷子上印着让人头昏脑胀的数字,如一只只手拽着我,逼迫我学习,心里烦燥极了。

周末好像越来越令我烦心与排斥,心情跌落到了极点。周一到周五的时间像是与豹子竞争,时针转动得飞快,周末仅仅两天则仿佛是与蜗牛竞争谁慢,时针仿佛转过去了,又被谁拉回来。补习班的作业、难题的烦恼都与周末融合得更为紧密,压在心头让我难以呼吸。

总算熬完了补习课。下午,阳光正好,野鸟鸣唱着,我坐在桌前,又是一次奋斗。三张试卷凌乱地铺散在桌上,我无法耐住学习的无聊与烦琐,在草稿纸上涂画。捧起手机看见同学发的朋友圈:“西街半日游,哈哈!”配图是几个同学游逛西街吃冰激凌以及西街的街景,谁能体会我心中的五味杂陈呢?我胡乱地写完作业,错误率大概挺高,但我只是瘫软在沙发上不动想弹。

又是补习班老师念经般的讲解,我偷偷地在稿纸上画起画,一个人的模样一点点随着笔尖的滑动而勾勒出形态,越来越让人着迷,老师的念叨已经是一种不经意发出的声音。

“洪艺秦!”她喊,“你在干什么?你来讲解这道题目!”她走过来查看试卷。纸包不住火,试卷和画最终掩不住,上面是一片空白,只有三个苍白无力的名字。她发了火,尖锐刺耳的声音刺穿耳膜,她用指尖敲击试卷,眼睛紧盯着我,严厉训斥我。

家里,收到消息的父母坐在沙发上,四只眼睛瞪着我。“快上中学了,天天画这些鬼画符有什用?”“撕啦”,纸裂成两半,我的心也随着纸裂成两半。

周末,自由,时间,兴趣,束缚,我再也说不出话来,对着日记写了一个小时。

“我什么时候才会被松绑?”我望着日记,补上了一句。(指导老师/辰  星)

 

 

 

牵在心头的绳

 

牵挂是条无形的绳,绑在心头,难以解下。
                                                                                                   ——题记

望着小小的院子,我又沉浸在从前的日子里。

我总是很调皮,不管大人说什么,骂什么,总喜欢到院里树上玩。有时,倚在树干,竟然睡着了。奶奶常常坐在树底下,那双手永远停不下来,总爱拿着针线和老花镜缝缝补补,我坐在树上摘叶子,一点一点撕去叶,只留下脉络。要么顺着枝干往上爬至叶子多的地方,每次奶奶一仰头,总会喊一句:“小艺啊,你又藏在哪儿了?快出来,别摔了!”

令我最恋恋不忘的是她在端午包的粽子。端午前,我拉着她的袖子,急着让她带我去买食材,看她拿着食材打量、挑拣,我总觉得她的手定是有神奇的魔法。坐在桌前,她的手流利地把粽叶卷成圆锥,往里头放我爱吃的五花肉,待那锅粽子从热气腾腾的锅中拿出,那种咸咸的、热乎乎的料和米在口中迸发出无法形容的美味。“好好吃!”我笑看着奶奶,她也笑看着我,皱纹更加深邃了,粽香环绕在屋子里,很幸福。

她总教育我,不要这么调皮,说我妈妈会生气,会揍我。可如果闯了点祸,妈妈拿着小竹竿指着我,奶奶会突然慢慢走来,对妈妈说:“你别激动,她不就是打碎一个花瓶嘛。不至于不至于,她还小呢!”妈妈只好吞下气,扔下竹竿,恶狠狠地瞪我一眼,不过这口气会在奶奶睡了之后吐出的。

不久去了城市,隔好一段时间才会回来看奶奶,她望着我们回家的身影,还会赶忙上前帮忙拎行李。每每回家,她会慢慢拉开床的抽屉,拿出一把零食塞到我口袋里,或者硬塞了一百元。她拍拍我的手,说:“小艺啊,拿点钱买学习用品,好好读书!”

如今,这个爱我的人早已在另一个世界,我也会一直在心里记着她。(指导老师/秋  叶)

 

 

 

分手时,我想跟你说声“谢谢”

 

夕阳送我们的车远去,你知道自己追不上了,站在门口,一直到了那辆车消失在蜿蜒的山路间。

打自记事起,直至现在还能放映出画面来的,是爷爷家那只狗,叫阿白。你第一次见我,站在我眼前,好奇地看我,我也看着它,而后开始严肃地盯着我,如审视这个奇怪的陌生人。

后来,一人一狗渐渐熟了起来,每在庭院里晒太阳,你总是用两只前爪撑着身体,无声地陪着我,有时我爬上庭院里的老树玩耍,你站在树底下,左右晃荡那条白尾巴,见我久久不下来,你又着急地徘徊,“哼哼”地小声咕嘟着。

有一次,被你焦急的叫声吓了一跳,差点害我掉下树来。我骂道:“臭阿白,吓我一跳!”被我训了一句,你垂着头“呜呜”直难过,又有点不服气。我只好下了树,拍拍你的头,安抚几句,想来你脾气也好,被我几句话就又吐着舌头嘻皮笑脸,蹭蹭我的裤子跳着,两条前脚一抬一落。

我和你到村里闲逛。我突然看见一棵高高胖胖的竹笋,矗在那里,我四下看看,没有人,小声对你说:“阿白!放哨!别被人看见啦。”你一听就背对着我,四处察看,警惕地动动耳朵。我把笋往四个方向使劲压,使出浑身劲掰、压。终于掰下了笋,你突然警惕地“呼噜呼噜”。我的心仿佛被石头砸了一下,我听到你跑开时“啪嗒啪达”的脚步声。“呦!你在干什么呢?有啥看的?”邻居伯伯走来问我,不过他一下子就看到了阿白,“嗨呀!阿白,你也在这啊!”他摸摸你的的脑袋,你左蹦右跳地转移注意力。“伯伯,你也在这啊,哈哈。”我生硬地笑笑,“我看到底下有声音,来看看。”我用外套裹紧了笋。

“我先回家了,伯伯再见,阿白,走了!”我带着你仓皇跑回家。在家后院,我捧着笋给你看。“好大呀!”我对你说,“今晚给你三块肉做加餐!”你的尾巴摇晃着,似安了马达,摇得很是起劲。

终究逃不过结束与离别,你陪着我走过了八年光阴,你也在变,已不是见到我可以冲进我的怀抱把我压倒的大狗了。“阿白,我这一去读书,要很久才会回来一次了,你在家自己玩哦。”话未尽,我的心也是一阵酸楚,你钻进我的怀里,蹭着,不知是不是幻觉,你在发抖。

阿白,谢谢你。(指导老师/舒  云)

 

 

 

摄影真好

 

有时,拿出相机,随手朝着生活拍一张照片,对我来说也算是一种趣味吧。

总有人奔跑着却忘记记录这份过程,也总有人用心记录着生活的一点一滴。凭着记忆回味,却总也比不上记录过的,摄影即是定格一个瞬间,来日时隔虽远,滋味却也未散。

翻看相册,偶然看见去年抗疫时拍的照片,那时候,照片里是一位穿防护服在医院等候来检测采样的一位医护人员。当时面对新冠,我总也担心自己会被传染,但多亏这些站在大众前面的人。事情过去了快一年,这出照片也有一年了,现在看到它,总是有一份无形的安全感。再次将时光拉回从前。昏暗的路灯下,一只手掌大的猫静静趴着,眼睛像一颗星星,闪亮亮地望着镜头,这瞬间又勾起了我的回忆。猫已经离开我很久了,两年前在小区碰见了它,此后几个月的投喂,它也越来越不怕人,被小区的居民们养得膘肥体壮,但后来它消失了,我再也没有见过它,或许是有家了吧……

撇开视线,望向头顶的星月日云……印象最深的一张是老家的晚霞。晚霞不如织女的布那样柔和,相反有些随意,蔚蓝色的纸上,在纸的一角,是如同一抹颜料随便地抹在那里,又似油画棒被小孩子乱涂乱抹了一般,一抹橘色被放在最上层,逐渐地向下看,橘略淡,最后的一抹蓝白色巧妙收结了尾。而若从艳橘向上看,变得橘红直至视线消失。色彩一块又一块地叠加成一幅晚霞的作画,其中还有潇洒在里头。晚霞的脸如此红,是偷喝了谁的酒?相机定格在了自然的作品,不得不用这张照片来作为一份佩服大自然的理由。

生活穿过你我的身旁,我们在生活里奔跑,走得太快时,我选择稍稍放松一点,走得慢些,记录这份时光,待到想起时,记念曾经。

不妨用摄影记录生活的脚步,纪念那份对生活的热爱与追求。(指导老师可  乐)

 

 

 

知识大比拼

 

教室里静静的只有老师念题的声音回荡在教室。一场端午知识竞赛正在角逐。

让我们将镜头转回比赛开始。

比赛开始,第一轮——轮流PK抢答赛,我把手搭在桌面上,紧紧盯着老师,心里仿佛被人使劲勒住,肚里如有一个孙悟空乱踢。老师慢悠悠的念题声回荡在教室,从左耳穿到右耳。选项缓缓说出,一听我就慌了神,选A还是C?倒数开始——没时间了,选A吧。对手略显慌张,但还是稳住心态,倒数之时,队友突然在桌下用手比示:C。“抢!”手速略快,我缓缓站起来:“C吧”。“恭喜……答错。”机会让给了对手,我方一片稀嘘声。队对手站起来:“B”。不过,老师说出的是同样的回答。虽然我方答错,但看见对手也了丢分,队友用劲打了下手掌,这次很侥幸。

轮到其他队友的比拼。教室里,老师念题的回音充斥耳边,紧张得恐怖。我听到题目思考着答案,旁边的对友再次打手势,但回答的队友没有采纳。一声令下,两只手快得没法分辨谁快,敌我双方较量一阵,我方先答。他铿锵有力说出答案,而方都紧张地望向老师。正确!我们又响起一阵胜利地声音。

接下来开始团队比拼。比赛开始,我方小声地讨论着。这文化可真是不少啊,听说都没听说过,真是“书到用时方恨少,事非经过不知难”,不然一开始我还觉得不会非常难……倒数停止,我方慢了些,敌方队员站了起来。我们都祈祷着她出错,但可惜,敌方的分数记录加一分。

经过双方的一番较量,敌方还是略胜一筹,差了他们一分,两方可谓是不相上下。

这一次知识竞赛,我突然感觉到,传统节日的相关知识已经淡出了我们的视野,对于我们老祖宗留传下来的宝物,我们应当去好好了解它,记住它,让它继续在这个现代化的生活中存活在每一个人的记忆里,继续存活在这个时代,也不只这个时代。(指导老师/祥  子)

 

 

 

近视的烦恼

 

小时候,看见别人鼻上架着眼镜,颇有知识的样子,便想着我也要戴上眼镜。

几年过去,我依然没戴上眼镜,也不会“为自己有一双明眼而自豪。上了五年级之后,果真“如愿”了

有段时间看黑板上的字,字仿佛是长了翅膀,飘了起来,又重重叠叠,一团白,本以为是短暂性的。随着时间的推移,连在讲台前老师的脸都被打上了“马赛克”,何谈那芝麻大小的字?

为了抄笔记,我只能略微眯眼,那恍惚飘飞的字体才勉强被按捺住。可以这方法用了不久,已满足不了我的“老花眼”。后来,竟发现提拉眼角会使字更清晰了。我提着眼角,在镜子前照了照自己仿佛一个外星人,我突然想起自己在课堂上这样做了不少次,一下子想找个地缝钻进去。

我曾和父母反馈过这事,可医生说不用配戴眼镜,滴滴眼药水就好。滴了眼药水后,虽然缓解了不少,但坐在最后一排看笔记还是个问题。

我再也不想干拉眼角这种蠢事,我找同桌借眼镜。每逢上课,我戴着她的眼镜,抄写着笔记,所幸她的度数和我差不多,我也不再担心看不清字。可麻烦事又来了。

周末的补习班上,可怜地我又坐在最后一排,桌子离大屏幕仿佛隔了条银河,我焦急地拉着眼角,可字幕依然是无数个幻影。我不爱讲话,只能鼓起十足勇气和十个胆儿向前桌借了份作业,心里很是生气,也是万分感激。但作业不好意思常借,我只能再一次鼓起勇气和爸爸商议。最后,为了看清笔记,喜坐后排的我被调到了第一排,笔记终于清晰了些。

有一次,因为近视,我还很尴尬。一次,老师叫我起来回答黑板上的题目,但是我眼前一片模糊,如身处浓雾之中,我迟迟没有回答,还不断眯眼看题。老师等得不耐烦了。“坐下坐下!”老师不耐烦地说。我真恨这双近视眼!

哎呦,近视啊近视,我真是烦透你了!(指导老师/可  乐)