王悦宁的作文本

凡人琐事


    我的爸爸是我最熟悉的,但我终究不知道他真实的样子,他到底是个什么样的人呢?
    他在众人面前发表讲话时,“咳、咳!”他清清嗓子,声情并茂地说:“各位同事们,上午好!……”此时,他十分严肃,分明是一个很有威严的领导。可一讲完后,又与底下的同事闲谈起来,幽默风趣,真是“台上领导,台下故人”。
    不过,他生活意趣并不在工作中,而是在家中。爸爸一回家,就追着我转,像是我的超级粉丝。“宝……”一听声音,便知是他回来了。接下来,他兴致勃勃地带我玩“疯狂转圈”。“一圈,两圈,三圈……晕了没?”天上的许多星星,已经从不远千里,一闪一闪地来到我面前,但我倔强地说:“不够!”“遵命!”“嗖嗖……”对哦,他总是有使不完的力气。
    他是我独有的粉丝,可对妈妈,却截然不同。“不行呀,你咋能买这么油腻的东西!”你看,爸爸又开始对猪排“大做文章”:“跟你说了别买,你偏要!”爸爸对食物的要求很高,高得吓人。的确,前几天,他还唠叨:“不要油腻,不要甜,更不要太咸……”
    不过,爸爸虽说要减肥,但还是和我一样,抵不住美食那巨大的诱惑。昨天晚上,饭煮得少,他便拨打了那个让他魂牵梦萦的叫餐号码。不到半个小时,佳肴便占满桌子:水煮活鱼、铁板牛肉、烤串……在他眼里,只剩下了美食。“咔嚓——滋滋——”,美食交响曲在家的上空,久久地回荡着。
    每个凡人都有好几面,我的爸爸每一面都很独特,都是与众不同的。(指导老师/舒  云)

 

 

成长之路


    有一种路,无穷无尽,却每条都独一无二。没错,这种路就是成长之路。每个人都会拥有崎岖的一条路,虽然困难重重,但却收获颇丰。

收获勤奋


    小时候的我,懒懒散散,因为幼儿园没有作业,结果一上小学,我就手足无措了。每当我看见堆积成山的作业,想尽快完成,却又突然被玩乐的诱惑牵着鼻子走了,所以常常拖到深夜。终于,在妈妈的鼓励下,我努力开始“搬动”这块“拦路石”。
    我勉强抵制住出去玩的欲望,静下心来写作业。刚开始时,我很不安稳,十分焦虑。但慢慢地,我静下来了,做题竟也快了许多,这应该就是“静能生慧”吧!

收获勇敢


    我曾经十分害怕游乐园的一个经典项目——滑铁绳。我每次看到它,就会不由自主地避开。但是那一次去游玩,我竟然上去了。

    当时,朋友们已经滑完了,想让我也试下,我怕同学说我胆小,便硬着头皮上去了。风,在耳边呼呼作响,但一点事儿也没有!原来,它并不可怕。

收获诚信


    我原本并不是一个很讲诚信的人。“悦宁,我们玩捉迷藏去吧!”“好的!”那是个周六的下午,很悠闲,我便去找同学玩,这一玩,就从三点半玩到六点,时间过得可真快呢!
    “散了吧!”我蹦蹦跳跳地跑向家,心情十分愉快。忽然,我想起我跟一个同学约了四点在南门相见!过了那么久,她会不会……我想着,要不然去看一眼吧!令我惊讶的是,她还在那!从此以后,我再没有失信过。
    我曾经奇怪为什么有成长之路,直到现在,我才明白:成长之路的存在,是为了让我们的明天更美好!(指导老师/流  星)

 

 

未来的旅游房


    未来,充满神秘,需要我们去探索与发现。我最大的愿望,就是能发明和拥有一套旅游房。
    旅游房,顾名思义,就是能带着到处旅游。没错,我的旅游房,不仅有最基本的旅游功能,而且能让人舒适地感受当地的风土人情。
    就拿去非洲游玩说吧。一到非洲,整个房子就成全透明的了。如果你想在沙滩上玩,就启动地板功能,让地板变成一张无形透明的大网。这样,无论在不失温暖的沙滩上跳多久、撒多久、滚多久,都感觉不到热,因为旅游房里的冷气,始终包裹在身边。
玩是没问题了,但是去荒无人烟的地方探索,吃的问题也不能不解决呀!
    那当然了。如果饿了,就启动房子强大的网络隧道功能吧,把自己写好的菜品与钱一起通过房子的网络隧道传出去,不用多久,香喷喷、热腾腾的食物就送到房子里啦,是不是很快呢?
    出去外面旅游,不免会想起家乡,但来一趟也是不容易的,马上回去未免太可惜了。对了,启动“幻景”功能吧!这个功能可不容小觑呢!一打开它,风景就会呈现在你眼前,虽然不是真的,但它可以触摸到,满足你心灵上的需求。
    期待我的旅游房在不久的将来,早日实现吧!(指导老师/非  衣)


 

那双手


    二三年级时,每天的改作业总是“战争多发期”,只要开校务会,都能吵得不可开交。虽然大多数都能和解,但总有特殊的一次,而就是那次,改变了我。
    写完作业时,就听见妈妈温和地说:“改作业啦!”可我正看到高潮,实在舍不得放下,便舍求道:“等我看完这一章嘛!”“不行!”妈妈斩钉截铁地回道。虽舍不得,但“圣旨”不可违抗啊!我只好放下我爱不释手的书,带着遗憾去改作业了。
我推开房门,正要坐下来改作业,妈妈却误以为我很生气,便恼火地嘟囔一句:“又不是永远不让你看!”这句话,像是“火上浇油”,把这堆已经燃起小火的枯木,彻底点燃了。我叫道:“我又没有!”“你每次都这样!”……
    过了一会儿,这堆火稍微安静了,妈妈让我准备好功课。但不久后,这堆火又“噼里啪啦”地响起来。我们没有再打口舌战,只是闷闷不乐地睡觉去了,任凭它把身体烧得灼热。
    一缕月光钻进窗帘,把宁静与安详撒入房间,往烈火里放了些冰块。没了尖锐的风,它渐渐平息了。突然,房门被一只手轻轻地推开了。开门那一瞬间,我下意识地把脸埋进枕头。
    那双手并没有做什么,只是给我盖上被子,调高空调温度,就离开了。虽没有做什么,但隔着被子,我能感受到她的温情。我终于明白,虽然这“火”是热了点,但它也是另一种温暖,不管怎么样,都是为我好呀!
    我很后悔,后悔生了气,此后,我很少跟妈妈吵架了,因为我知道,那看似刚强的背后,藏着的心是温暖的。(指导老师/木  车)
 

 

T恤浪里百态生


      “手不要弯曲!”“等等,等等!”“快点!”雪白的T恤像一朵美丽的浪花,轻盈地跳到一个人的肩头,却又笨重地滚向另一个人的肩头。
       毕竟这个穿衣游戏,对我们来说,已经比较少玩了,所以老师一声令下,我们“极光队”的斗志,就全部激发出来了。“加油、加油”的喊声连绵起伏,有高有低,有轻有重。
       带头的高年级同学一下子将T恤套到头上,连续扑腾了几下,好不容易才找到调皮的衣袖口子,胡乱伸几下,又赶忙缩回来,用劲儿一扯,传给了下一个人,才摆脱了这个“恼人精”。下一位同学也不敢怠慢,像伺候着小少爷似的,赶忙往头上套……这“白浪”,既有水的汹涌,又有水的柔韧,耍得我们疲倦不堪。
       好不容易传完,回眸一看——唉,就差0.8秒,真可惜!我们都失望地叹着气,没办法,不能怪别人。
     “接下来,进行第二轮比拼!”老师激动人心的话语传来。我仿佛看见了救命稻草,大声嚷道:“第二轮还有希望呀!叹气,不会赢的!”听了这话,大家打起了精神,整理衣冠,携着那重新燃起的愿望,继续奋发向前。
     “团结一心,向前进发!”我们重新振作起来。我们的凝聚力此刻变得坚不可摧,顺利夺得冠军的宝座。而那雪白的“浪花”呢?早被我们治得服服帖帖的了。
     “胜败乃兵家常事。”遇到挫折,不应当气馁,不应当埋怨。我们应当把挫折当作动力,因为“阳光总在风雨后”!(指导老师/探  花)

 

 

给我一片绿荫
 
 
   “我带天气数据来吧!”那句自告奋勇的话,现在使我追悔莫及。唉!我为什么要这么做呢?那么肯定!
   我揣着一颗忐忑不安的心,用脚摩擦着地面,想拖延时间,可一眨眼,我就已经坐在蓝椅子上了。没办法,我只得装出自信满满的样子,心里却害怕他们说我,磨灭了友谊的那抹绿荫。
“第一组小组调查情况?”“完成!”“第二小组?”“完成!”“三?”“完成!”……我真希望到我们小组还有几百个世纪,但我做不到。
   “七?”“没有完成!”检查的同学报告。一瞬间,我们组的人都齐刷刷地看向我,先是震惊,然后是责怪。一只只眼睛仿佛都在说:“你怎么可以不带天气数据呢?你忘了前天你怎么说的吗?”“这事做好,有三百分呢!”“你既然做不了,为什么要承担?”……
   我低下头,不敢面对众目睽睽,十分羞愧。我甚至想说出千百种理由,但都没脱口而出。还好科学老师让我们先观看PPT,我才暂时得以解脱。
   但下课铃响后,情况就糟糕起来了。他们把他们眼里表达的,向我直接倾泻下来……我知道这么做不对,但你们也不能太过激烈,是吧?
   我与他们的绿荫足足消失了一个月,才恢复过来。我们都自己承受很多烈日,才回归清凉。给别人一片绿荫,也是给自己一片绿荫,带来的更是那关爱,与理解!(指导老师/辰  星)
 
 
 
 
夏  夜
 
 
   这是一个静得只能听蟋蟀声的夏夜。
   “吱吱吱,吱吱吱……”院子里,蟋蟀的叫声在寂静的衬托下,分外清晰,像一阵清凉的风穿过半开的窗户,拂过我的面颊。我闭上眼睛,享受这阵停不下来的清凉。嗯,舒服多了,但我希望能够听到更多,于是我走出了跟外面一样寂静的小房间。
   我听听鸡舍,没有一丝声息;听听邻居家,没有声息;听听大门外,也没有声息。夏夜里,没有公鸡们像坏掉的高音收音机一样的叫声,没有家里人与邻居聊天的声音,更不用提摩托车像广场舞音箱那么大的马达轰鸣声了。我再一次闭上眼睛,享受这农村家乡的宁静。静静的、静静的……这是一个美得不应该出声的夏夜。
   我爬过铁制的、看起来似乎很安稳的楼梯,上了二楼。老家的房子很矮,二楼已经是顶楼了,所以这层楼一部分没有顶。我走到二楼的一片空地上,搬来一把新不新、旧不旧的藤椅,坐在上面,欣赏着夏夜美景。
   这幢房子所在的农村被城市包裹着,如同个夹心饼干,因此这里既可观赏到田园风光,也可以看到城市美景。我眼前是一幢幢在黑暗中若隐若现的大楼,上面有一个个标志着它们存在的小亮点,有红、有黄、有绿。如果用线条把它们勾勒出来,便是那鳞次栉比的高楼大厦了。
   我抬起头,仰望星空。我努力想着十二星座中巨蟹座、白羊座、狮子座等星座的样子,努力想把它们在天幕中找出来。但毕竟我很少有机会观望星空,并没找出来。不过,能看到星星,对我来说,也足够美了。
   我爱这寂静的、美丽的夏夜,也爱这夏夜中的家乡!(指导老师/非  衣)
 
 
 
 
我的吹乒乓秘籍

       
       圆滚滚的乒乓球落在我的手心里,我苦思冥想,想要想出一些能够轻易制胜的方法,治治这个金黄的调皮鬼……
       这是一次吹乒乓球的活动课。
       刚拿到这金黄的小东西时,它貌似乖巧,可我一吹,它顽皮的劲儿就上来了。U形的筷子槽摆在面前,本是唾手可得。可它不干,像个任性的小娃娃,唉!真难呢。
      “轮到你了。”同桌向我喊道。我心神不宁地来到桌边,将球放在桌上。忽然,我灵机一动:如果我吹慢点,行吗?我试探性地缓缓地吸了口气,然后缓缓地吹动。
       如果说最开始吹的是凛冽的冬风,那现在这阵风,就毋庸置疑的是那沁人心脾的春风。小乒乓球似乎很喜欢,很享受这风,被它扣住了心弦,竟随其慢慢悠悠地动了起来。一厘米、两厘米、三厘米……我默默地祝愿着、努力着……
     “乒!”随着这听着似乎没什么感觉,却是这金黄小球在我风中第一次,也是完美无缺的进球!这好像要胜利的乒乓球,进了一次,便“一发不可收拾”,出乎意料地完成了“三进宫”!
       就是这颗尝到欣喜,便“一发不可收拾”的小乒乓球,在小组团员赛中以1分遗憾败下后,又带着我冲进高手争夺赛,扳回一局,让得分均衡。
       看着手中多出的一张励志卡,又欣喜无比地看着那小球,顿觉得它金灿灿的、光彩耀人,不是原先那样了。
       看着这光荣的小球,我不禁感叹到:做事情,必须先理智地想办法来克服困难,才能成功。这小球,不就是那光荣的例子吗?(指导老师/流  星)
 
 
 
 

表情包


    人的表情是多种多样的,有笑、怒、哭……自然它们还能分成更多种,颇为有趣。而我,就是一个表情包收藏家。
    一个晴朗的晚上,我开展了这次表情包分享会——

一号专展室:笑的表情包

    “哈哈哈……”一阵悦耳的、银铃般的笑声响彻在门口,流过人们的耳畔,如同清风似的,吹进了身体中,使人犹如脱胎换骨。人们享受着这笑,受着如同音乐的熏陶,看着春风满面的微笑表情包,不知不觉走到了这走廊的尽头。
    突然,列在架子上的表情包画风一变,那真诚的微笑眨眼间成了可怕的奸笑,变成了尖锐刺耳的奸笑。“快走吧!”人们闭上眼睛,跑出了一号专展室。嘴角勾着,眼睛眯着……这不友善的笑,真让人不寒而栗啊!

二号专展室:怒的表情包

    怎么,地震了?这个专展室怎么在颤抖?这里的表情包都十分愤怒,有的憋红了脸,有的似喘粗气,还有的好像气得可以咬碎钢牙……人们不愿意被“感染”上愤怒病毒,都陆续离开了二号专展室——怒的表情包。

三号专展室:哭的表情包

    “是谁在哭呢?”人们走进专展室,不禁泪流了出来。一个个表情包都是一副可怜样,流着无声的泪。人们深受影响,忧郁地走着走着,心里感念万千,脸上也不自觉地出现了哭的表……

四号专展室:花样表情包

    这里的表情包千奇百怪,看客的心情也千差万别,像发考卷,有人欢喜有人忧。表情包有“嘚瑟”,有“做鬼脸”,也有“冷漠”……真是同在一个房间里的喜与忧啊!
    表情是多种多样的,所以收藏可要好好选择。面对各种人,选好表情,是关键的一点。要知道,收藏表情是把双刃刀,只有好好利用,才能避免受伤!(指导老师/丸  子)

 

 

幸福的滋味


       夜深了,万家灯火也灭了,只有一个不起眼的小房间,能从门缝里看出还亮着灯。皎洁的月亮嵌在漆黑的天幕,她用温柔的眼神注视着房间,撒下雪白的月光。
       我坐在书桌前,无神地盯着作业本,慢吞吞地写着。“阿嚏!”我打了个喷嚏,有些不舒服地继续写着。垃圾桶里,是满满的废纸巾。妈妈瞥了我一眼,继续改作业。
       怎么偏偏是星期天?我恼火又忧愁地望了一眼日历。难不成是日历捉弄我?妈妈似乎知道我不悦,抚摸着我的头,安慰着我:“不要紧,妈妈陪你。”
       真是个倒霉的星期日!一早上,就感觉难受了。还好妈妈在,她照顾着我,让我舒服了不少。我心里忽然有点热,好似多了点什么东西。我每次打喷嚏,她这颗心,估计都被冷风刮过一次,在刀尖上刮过一次吧。
       我的眼眶有些发热,眼前有些朦胧。但我没有减慢速度,反而加快了,因为我感觉爱与希望那座山压在肩头,它的沉重使我感动地前进着。
       终于结束了!我如释重负。但我回头时,我又不得不费力了。妈妈也熬着,她一见我,望着她出神,激动地颤了一下,说:“赶紧回屋睡吧。”
       可当我们并肩而睡的时候,我还是落泪了。我知道妈妈为我这么做,只因一个字——爱。我曾多少次看见过这种事,但只有自己身临其境时才能感受到,它如此伟大!
       当你面对困难与挫折时,不要忘了,还有一个人也在默默陪伴着。这是怎样的幸福啊!只有爱你的人,才会无尽地为你给予。(指导老师/可  乐)

 

 

心中的彩虹


       走在漫漫人生路,不乏有面临黑暗或困境的时候。可能我们需要一盏灯,但我觉得,我们更需要一道彩虹,绚丽的,能消灭黑暗,点亮和闪耀起心灵,让它焕然一新的彩虹。
       而我的记忆长河,似乎也有如此触动人心的彩虹……就是那一个夜晚,我终于明白了“彩虹”对我们忘不了的意义。
       夕阳西下,这个夜晚前的景色娇艳迷人,虽没有晚霞,却也十分美丽。可这景色再美,难得地落在这片土地上,也是浪费。现在是火热的六月天,谁有闲暇观夕阳?
       我坐在小课桌前,费力地做着繁多的作业,紧蹙眉头,不时抓起扰人的头发。唉,没办法,要期末了,妈妈也十分心疼我,不时拍拍我安慰我:“别急,妈妈陪着你。快做完时,我再做宵夜好好犒劳你。”
       天黑如墨,终于,我只剩下一项作业。可是,此时我却说了一句让我一直懊悔万分的话——“妈妈,我想吃板栗。”要知道,此时,后门的板栗店早就关门了。要吃,可要去很远的地方呢!
       可不等我改口,那熟悉的身影就披上外套,去了。我跪在沙发上,心酸地望着她,消失在楼拐角……
       天公不作美,在这干燥闷热的晚上,偏偏下起了雨。妈妈回来时,整件外套都湿透,而那小小纸袋李的板栗,却还是热腾腾。
       我品尝着大雨中幸运的板栗,忽然感觉面前的妈妈,光彩照人——因它的周身包含着浓浓的母亲对子女的爱!
       有这个妈妈,是我的幸运,因为她像我一生中,必不可少的彩虹。(指导老师/圆先生)

 

 

 

给生活加点“糖”
 


       接近隆冬时节,是学生们苦涩的一段时光。可别无它法,期末考是一年两次的沉重负担。
     “丁零零”响铃了。语文老师口若悬河地讲着,飞快地写着板书,飞快地讲着习题。天空无精打采的,空气弥漫着苦不堪言的味道。“余尝谓,读书有三到,谓心到,眼到,口到……。”
       语文已经是苦味最不“浓”的了,数学课才是“苦透心脾。”满天飞的试卷,堆满桌子的练习册,像无情的利刃,把我们与舒适悠闲一刀斩断。
       多么想给生活加点“糖”,多么想让生活再甜一点,哪怕只有一点,也能让我心满意足了。
       课间生活和家里的生活,也像一枚苦胆,苦不堪言。操场和公园越来越空,教室和各房间里的人越来越多。做完了作业做试卷,做完了试卷背提纲,背完提纲……它们使我们应接不暇。
       不到一个月,气氛紧得几乎无法吸气。本来,我每天都与伙伴结伴回家,说说笑笑,鸟语花香使我们心旷神怡。然而,我们现在都不得不说:“我没空,对不起。”生活,越来越无趣、繁琐。
       期末,改变了一切。我们脸上不再笑容常挂,我们的嘴巴也不再经常说话,我们的耳朵不再东打听西打听;朋友疏远了,老师严厉了……总而言之,生活越来越苦涩了。
       多么想给生活加点“糖,”多么想让生活再甜一点,哪怕只有一点点,一点点,也能让我心满意足了。(指导老师/辰  星)

 

 

 

邂逅南少林寺

 

泉州,是一个被朱熹赞誉为“此地古称佛国”的城市。这座城市里遍布了天下宫庙,且香火旺盛,是一个有着多种宗教文化的城市。这一天,我邂逅了它们中的一个。

穿过几扇红墙壁上的门,忽然,似是太阳打了一个颤,光线变暗了一点。抬眼一看,我正站在南少林寺一条阴凉的过廊里。过廊绕成了一个标准的长正形,中间则是一片空地。一棵大树苍老而又挺拔,立于一侧,使得空地上有了闪烁的光点,像一点一点的宝贵的黄金,也似星星一样,在向我们眨眼,可爱而美丽。

也许是一个幸运的巧合,我看见了一群人在这“长方形”的中央。他们是一群年轻的和尚,穿着暗黄色的衣服,排列整齐。这群人在古典的樟红色中,在苍翠欧滴的绿色中,在光芒闪烁的金色中,也在行走如织的五色斑澜中,甚是引人注目。忽然,我的膜剧烈震动,大地也开始震颤,所有人的目光都被一丛黄色牵住了,目不传睛地看向他们。

黄色的衣襟在飘动,僧人们也开始活动了。动作或是踢腿,或是打拳,或是转身,浑身上下散发着金光。衣襟飞舞十分有节奏、有规律,跟金光闪烁的大地融合为一体、却又像大地,因为他们才有了无限光芒。他们都是热血的青年,意气风发,让人们为之驻足。

像是过了很久,又像是一瞬间,曲停了,人们停了。寺里又恢复了有些嘈杂的声音,人们又来往穿行。

这一次邂逅,让我见识了少林寺的风景,也见识了少林武术。这些宗教文化和民俗风情需要我们守护,传承。(指导老师/舒  云)

 

 

 

我心中的宝藏

 

或许提起宝藏,有的人会想起电影里那些不切实际的地下密室,有的人会记起商场里那些极其昂贵的玉石翡翠,有的人会念起博物馆里那些“一物千金”的文物。而我心中的宝藏,就摆在我课桌上。

它是一株小小的绿萝,一株只有几片叶子的绿萝,一株用一个翠绿色瓷瓶装着的绿萝。看见它,我总能想起那个不寻常的下午。

在那个下午,天是蓝的,只有几朵雪白细软的云在天幕里游荡。忽然,父亲从前座递给我一个小盒子,悄声说:“快打开看看吧,这是期末考完的礼物哦!”“好的。”我早已从那略带喜感的语气中猜出几分,缓缓地将盖子掀开,让空气进入盒中,先窥见那礼物——

这件礼物,便是翠绿色的瓷瓶,外表光滑如玉,并非普通彩瓷有着深浅不一的斑点,色彩是纯粹的绿,还更淡一些。我不免有些惊喜,父亲似乎也有惊喜,笑着道:“礼物是否合心意呢?”“当然了!”车里瞬间充斥着喜悦的氛围,让人心情舒畅。

这一趟回家,带着一种前所未有的愉悦。路在远方延伸,云也在向后退去,天空中演绎了“拨云见日”的剧幕。金色的夕阳照在瓷瓶上,瓷瓶上也映出了一片金子似的表面,照亮了车里……

后来,到家的父亲剪下一叶绿萝,插在装了水的瓷瓶里。人多少有一点喜新厌旧之感,但我对我心中的宝藏却是丝毫没有。经过了几个春秋,经过了许多次风雨,我依旧看着它。在它长叶前先向下长根时,我懂得了固定好基础才能进步;在它冲破外膜生长时,我学会了勇敢;在它最宽阔的叶子折落时,我明白了珍惜……

在宝藏的生长过程中,我得到了更多“宝藏”,它们如同秘宝,如同首饰,如同文物,或许更加珍贵。但在它们之中最珍贵的,也是其它宝藏的起源,它就是——爱!(指导老师/流  星)

 

 

 

他人的尺寸

 

在生活中,每个人都是不同的。但有些人,却用自己的“尺寸”,为他人做“衣服”。

有一则故事,讲述了“绵羊经商”的经历。在故事中,绵羊自以为是,把刺猬的刺当做羊毛烫卷,把乌鸦的羽毛烫成与自己一样的白色,给狐狸送上自己爱吃的炒青菜,处处将别人与自己想成一样的,认为自己是正确,不懂得应和他人的要求,最终导致了店牌被砸,断绝了自己的经商之路。

虽然人们都会认为故事中的绵羊愚蠢,自觉高其一等,不会犯如此错误,殊不知,自己手中可能正在干与绵羊做法一样的事。

过去有一年,我家迎来了母亲的生日,我也做过与绵羊相同的事。下午时分,我与父亲走在大街上,讨论着送给母亲的礼物。路过了一家蛋糕店,我不禁发表了意见:“生日,送蛋糕是最经常的,寓意一家甜甜蜜蜜,不是比其他的好吗?”说话间,我已拉着父亲步入了冷气房内。只有一层玻璃之隔,我看见了柜子里那多彩绚丽的颜色,它们有的用樱桃点缀,有的用星星布满,有的用甜食镶边,有的用饰品装点……我沉浸在了蛋糕的梦幻中,忘记了时间的流逝。

等我回过神,天幕中天真的蓝已被墨黑色取代,窗外只余几处灯火。父亲从冰箱取出蛋糕,摆放在了桌上。“我和父亲一起买了一个蛋糕,来庆祝您的生日!”我得意地打开了盒盖,母亲看到蛋糕时,表情依旧兴奋,或许更高兴。蜡烛点上了,生日快乐歌唱上了,气氛格外热闹。可到分蛋糕时我才注意到母亲没吃几口,倒是多给了我几块。生日宴会以蛋糕的“搬家”到我胃里结束,当时我却丝毫没注意犯了绵羊的错误。这个生日,更像是我的生日。

生活中,不少人自以为是,没有意识到他人的避让,直到遇到那些与自己没有交情的人时,才酿成大错。每一个人都应“三思而后行”,勿用自己的“尺寸”丈量他人,应为他人“量体裁衣”,才会有好的收成。(指导老师/辰  星)

 

 

 

破茧成蝶

 

人生似蝶,由虫破茧化蝶,历经磨难,人们对蝶如花一般美丽的印象,才如此深刻,才会将它同亭亭玉立的女子相比。因而,只有经历了磨练,改变了自己原先的面貌或不足,方可化成蝶。

11月初的那天,许多人聚集在这个小房间里,虽然有温柔的空调风徐徐拂过,但依旧化解不了那层凝固的冰。“上海音乐学院B级乐理听力,现在开始播放。”一听到这句话,就知道考试正式开始了。几个模糊的音从耳边吹过,一眨眼就飘走了。我在脑海里努力检索着……

事情开始于10月初。母亲带我找到了我同学的乐理老师,准备要抓住转瞬即逝的宝贵机会,将乐理B级“突击”过关。一个周末的下午,我怀着忐忑不安的心情,走进了教室。

老师将书翻开,开始了带着复习的教学。“首先,我们先学习三和弦。”我僵硬地翻开书,听着老师的讲话声,努力去记住那每一个复杂多变的声音。那天回家,我花了数不清的时间一律付给了乐理。渐渐地,我体会到了老师所教方法的意义,也更有耐心去听讲了。

在考级的那天早上,我还在做着电子的试卷,背看音乐术语,母亲在一张白纸上写下了英文,剪成了细碎的方块,散落在沙发上。“这一个是浪漫的。”“对。”笑容在母亲脸上绽开,像一朵鲜花。“这一个……是活跃的?”“再想。”此刻母亲脸上的表情是带着一点神秘的。一个个方块都逐渐被我消灭了,留下几个难消化的“硬骨头”。最终,我成功背下了所有的音乐术语。逐渐地,我找回了自信,胸有成竹地在纸上写下一个个答案,积累的所有知识都有了它们的用处,经历的磨练都没有浪费。当“收卷!”的声音响起时,我交上了一份满意的答卷。

这次乐理考级,就是一次意义深刻的磨练,改变的不仅是原先对乐理的一知半解,还让我变得更加有耐心。这次经历,打开了我一扇新世界的窗,期间的每一次磨练,都是在等待着破茧成蝶。(指导老师/辰  星)

 

 

 

绕一圈,换一个角度

 

人生的道路不可能是平坦的大道,还有羊肠小道:有险峻独木桥,也有那看似走不出去的死胡同。每个人都会遇到其中最难的死胡同,在那里,有人止步了,有人却走了出去。

分完组,接下绳子,我还在兴奋地讨论着,可老师的一句话,却如冷冰冰的水,浇灭了我兴奋的火焰。“不能用手哦。”淡淡的一句话,却让我愣住了。逃脱困境不能用手?这可怎样过关!不过这句话,也让我冷静下来,开始思考对策。
同桌将我拉到一旁,和我悄悄商量起来:“如果把绳套先拉紧,然后绕一圈,同时落下呢?”“这样行不通!”“那这样呢?”“也不行啊……”忽然,老师的声音打断了密谈:“好,这组先来!”这可是天赐良机,让我们学习经验啊!刚围上去,就见两名男生在绳套里打转,一会转过来,一会绕过去……所有人都紧盯着绳套,这像那是磁石,吸引着人们。绳套越转越快,最终,一名男生出来了,可与此同时,另一名男生却被捆成了粽子。这组的挑战,除了一阵哄堂大笑,什么也没留下。

紧接着是我们组了。套上绳套后,我们开始试验每一种方法。我弯下腰,想从底下钻出来,“不行的!”这声音冲进了我的脑海,绕一圈,又不知该如何解围。在死胡同里,我穷尽每一种方法,去推倒那堵阻碍了我的墙。终于,幸运的女神眷顾了我们组。我用抬前腿的方式,撑住了摇摇欲坠的绳子,同桌夹住后,我伸直腿缩回那蒙着一层细汗的脑袋。“三,二,一!”绳套没有受到任何阻挡,悄无声息地落到了地上。

空气一瞬间凝固了,几秒后,是满堂喝彩。有的同学激动地举起双手,有的同学轻轻鼓着掌,还有的同学神采飞扬地对同伴讲着什么,似乎是方法。笑容也浮上了我们组两人的脸上。可在这欢腾的景象中,老师似乎没有特别兴奋,又是意味深长地一笑。

老师走来,将绳套套在我们两人头上。“这种方法会比你们的简单多了。”我按老师的指令转了几圈,老师轻轻钻出,立刻又夹住了,我最终钻出的时候,绳套套在老师脖子上。同学们不禁诧异:“这算吗?”“此时已经在圈外了哦!”我仔细观察,才恍然大悟,这种方法一公布,我们的方法就相形见绌了。

我一直在努力地推倒阻碍我的墙,却无那般智慧,绕一圈,换一个角度,不必让自已受累,绕过它,继续走下去。

绕一圈,换一个角度,别再受那可能无法消除的困扰了,因为胜利,可能在另一条路上等着你。(指导老师/东  篱)

 

 

 

女排精神,世界精神
             ——观《夺冠》有感

 

在这个红旗飞扬的国庆节里,《夺冠》这部电影却不同于其它电影,它将跨越几十年的辉煌故事投入银幕,深深地将它的精神刻在我的脑海里。

这部女排姑娘们的奋斗史、心灵史始于1979年的一个下午,陪打教练陈忠和踏入女排训练室。他见证了四十多年前女排姑娘的训练,包括郎平在内的十几名女排队员,用汗水奠基了八十年代的五连冠。十几年后,郎平带领的女排,在二十几年后的巴西奥运会上重回巅峰。这部电影用了女排姑娘们训练的每一个镜头,每一滴汗水,将女排的辛苦与拼命表现得淋漓尽致,震撼人心。

在这个时代,有一种新的精神在崛起,被中国人民牢记。这种精神,就是女排精神!女排精神是什么?女排精神,就是女排姑娘们脚踏实地、勇敢拼搏的精神!

女排精神,既不只是当下人们的精神,也不只是上世纪80年代的精神,它应该是全人类从诞生至今都依靠的精神。书本上那些典故,有悬梁刺股、闻鸡起舞、程门立雪……如果没有这种拼搏精神,苏秦的一生将默默无闻,祖逖也不会成为大将军,“程门立雪”将不复存在,因为他们靠的,都是拼搏精神。甚至可以说,人类有今天的辉煌,都是靠着这种精神去勇敢拼搏出来的!

女排精神,其实也存在于普通的生活中。有时候,只要去试着参加一个小比赛,或完成一个任务,用自己的拼搏精神,也可以取得意想不到的结果。用汗水浇灌的花朵,总有一天会盛开。

《夺冠》这部电影里的那首闽南歌《爱拼才会赢》,至今仍回响在我耳边。它恰恰代表了女排的精神。这一份拼搏精神,不是几个人的精神,而是所有人的精神!人生很短,所以学习女排精神吧,去拼搏才无憾!(指导老师/秋  叶)

 

 

 

元宵圆圆,花灯暖暖

 

元宵节,紧接在中国人最重要的节日——春节之后,虽然隆重不比春节,但它的光辉却依然没有被盖住。这个传统节日与它的习俗,都同被我,还有更多人铭记。

老家的元宵节,是要吃“元宵”的。每次一到那天,奶奶就会端出粉白两色、用糯米制成的原材料,摆上一个大竹箩,老小三世围着桌子坐好,就忙活开了。一桌上,就属奶奶和母亲搓得好了,一团粉红色的原材料摆在那儿,不一会儿就无影无踪了。奶奶迅速抓起适当的材料,在手心里搓着,一个个可爱的小圆球从奶奶的巧手里源源不断地滚出,圆得似个小月亮,一下子就把月光拢在竹箩里了。

我和姐姐的技术与之一比,就是望尘莫及了。那些粉白色的、软软在我们看来,好比橡皮泥,玩来玩去,速度与质量都不合格,有时搞得“满面白光”,那“橡皮泥”跟真正的元宵一比,还是相形见绌。不过到了吃的时候,那些圆滚滚的元宵是一样有弹性,一样让人感用舒适,吃下去,它们一路滚下去,暖到心里。

城市的元宵节,更突出的是花灯在元宵节当天晚上,一定要去老城区那里逛逛,花灯一定会让你感到不虚此行。我与母亲常常骑着那辆旧电动车,在那个晚上开进了灯火通明的老城区。当然,灯不是现代科技创造的电灯,而是来自古代的花灯。一眼望去,只看得见灯了。有的花灯是用木架搭成的,糊的黄纸上还有剪出的彩色图案,有的呈圆形,挂饰像点缀,垂在下头,红丝随风而动,有的大得非比寻常,用彩布裹住……红红的墙面衬着花灯,观赏的人衬着花灯,那个晚上的街头,是花灯暖暖的光照亮的。

看见这些美不胜收的花灯,我想起了另一些东西。想起小时候,我提着蜡烛点着的莲花花灯,吃着糖画,对母亲说:“花灯好漂亮啊!”想起四年级,我报了一个做花灯的班,做出了一个与南音琵琶大小相当的花灯,仿佛有南音的乐音袅袅传出,绕梁三日而不绝;想起五年级,自己做了一个大鱼模样的花灯,照片里的它似还会摇头摆尾……我沉浸在了这些美好的回忆中,久久不能自拔……

元宵节,是一个充满了中国味的节日,也是现代人在城市里最隆重的节日了,希望它能永远传承下去!我默默地祝愿。然后,我又陷入了那个元宵的梦里。是啊,圆圆的元宵,暖暖的花灯。这个中国味的元宵节,怎能不让人陶醉呢?(指导老师/梦  山)

 

 

 

“香飘千里”,只因为你

 

又到了那个本该“香飘十里”的时候了,可是一看——映入眼帘的又是那些反复出现的东西,蔬菜、米饭,小小的铁盘子……一整桌同学都没了食欲。熬过那几天军训后,我理解了家,或许只有少数家庭才会有的“香飘十里”。

母亲最近休了假,在家里也不知干什么。每天中午回来,住我家楼上的同学总会和我相伴回家,走到楼下,总能闻见外面飘进来的香气。一天,她忍不住轻轻问了一句,为什么我家总是香气缭绕,让人感觉饿了,而她家却没有。我一时愣住了,不知如何回答,就把这个“香飘飘”的问题捎回家,告诉了母亲。

母亲先是不语,微微一笑,答道,如果想体验一下“吃饭背后的那些事”,明天是周末,你来当个帮厨吧。我没有意识到那些事所要付出的,于是很快活地接下了差事。

第二天,十点多,母亲忽然叫我快去换衣服,准备出发。我一惊,不过也照做了。来到超市,母亲像走自家路一样,走进了海鲜区,提起一个篮子,指点开来了。“看那些扇贝吧,若是活的,你一提,它就会以迅雷不及掩耳之势‘砰’地关上。”我试探性地“蜻蜓点水”了一下,它立即关门闭户,还喷出一汪冰水,差点打湿了我的衣服。妈妈倒像是无所谓似的,手一伸,飞快地在水中搅着,不一会儿,篮子就满了。

一小时后,我心惊胆战地回到了家,母亲却不停歇,直奔厨房,打理起了锅灶,热了锅,下了油,便让我来“大展身手”了,其实更像是“献丑”。空心菜一下,厨房里就“轰”的一声,升腾而起缕缕白烟。我惊得倒退了几步。“不要怕。”沉稳的声音自身后传来,母亲大步流星走过来,接过锅铲,翻了起来。她的动作是那样熟练自如,一副大厨模样。

十二点,又到了那个“香飘十里”的时候了。此刻的我,却不似往常兴奋,边吃边嫌弃母亲半天没做什么事。我看着桌上的饭菜,心里一瞬间豁然开朗。那个问题有了答案,我也理解了母亲。

母亲是勤劳的,正应如此,才有了“香飘千里”。 如此劳累,只为了学习了半天的我,让我能饱餐一顿。并不是天下所有母亲都是这样,“香飘千里”,只因为孩子!(指导老师/可  乐)

 

 

 

桑椹之小,足以容甜

 

在水果界里,桑椹是小的,更是渺小的,排得上名号里的,绝无此物。它不及葡萄圆润,也不及蓝莓尊贵。然而,桑椹之小,足以容甜。自从三四年级的科学书里有了“养蚕”一课,这股潮流,每年都“泛滥”一次。几年前的春天,我也遇上了这份无法忘却的乐趣。

教到那单元的那个晚上,我立即购置了蚕卵和板盒。时光如梭,那声称“100只”的卵终于一天一天向蚕迈近了。看着蚕在成长,心里的兴奋在膨胀,忧虑也在增长:蚕好吃桑叶,可新鲜的桑叶何处寻呢?

春天的五六月份是桑叶盛产的季节,我没可大力气就找到了一棵桑树。桑树虽小,却俨然有古桑的气势了。我费了九牛二虎之力,在一个静谧的夜晚,终于爬上了树。摘了几片桑叶后,我发现了一个不对劲的东西——

桑叶之下,隐藏着一个小小的东西。它的大小比葡萄瘦一圈,隐约看得出呈现的身形上有几个疙瘩,在暗夜之中,仍看得出深深的紫黑色,在黑暗之中,它好似暗夜使者,异常美丽。

母亲告诉我,那是桑椹,可以吃的。我半信半疑地摘下了一粒,含入口中。

初次与舌尖碰撞,就感受到了它外表细嫩,实际上却仿佛是连绵不绝的山脉,冰凉的大地下却似蕴含着、流淌着什么,用隆起的山脉提醒我的揭开。终于,我鼓足劲,对着一处“山尖”切了下去——

瞬间,汁液如同存量丰富的地下水脉,终于有朝一日得以见“天日”,全部喷涌而出,淹没了干枯的大地。汁液是甜的,却甜而不腻。紫色的汁液放肆地在口中冲撞,如同发怒的野兽一般,势不可挡,把果皮也掠走了,不知去向。最终一起滚入了干涩的喉咙中,那甜水像遇到了瀑布口,穿过五脏六腑,所经之处,一阵甜香回荡。

一粒完了又一粒,我抵不住香甜的诱惑,又差点忘了正经事,最终,我恋恋不舍地离开了桑树。最终,在那个春天,时间不惋惜蚕,有的“春蚕到死丝方尽”,有的化茧为蛾,渐渐地飞远了。但,我却喜欢上桑椹,没有忘记它,我心中,桑椹排得上名号。

桑椹之小,足以容甜。桑椹和每个人都一样微小,但我们心中也跟伟人一样,也有自己的想法或信仰,不要将每个人看得普通,因为,每个人都是一个特殊的存在。(指导老师/祥  子)

 

 

 

汉字古韵传千年

 

中华汉字,是一段从甲骨文开始的传奇,它是古老的中华人民智慧的结晶。它们每时每刻,都存在于你我之间,出现在大街小巷,千家万户。而这千年的传奇,更需要我们的保护与传承。

“汉字英雄”四个大字轻轻落在了黑板上,却又像是刻上去的,清晰可见。“今天我们要进行汉字挑战赛。”同学们有些惊讶,纷纷看向了手中的黑笔与洁白的纸。“可是,我们……不一定行啊。”一名同学不禁道出了我们的心声。老师不语,只是又写下“个人赛”三个字。

“想必同学们都听说过‘中国词语听写大赛’吧。”同学们恍然大悟,个人赛的项目已是人尽皆知,只不过心照不宣。“第一轮开始!惹事……”我匆匆写下答案,墨迹未干,第二个词语又传入耳内。此刻,我们都像坐在古代学堂或是私塾里,水笔仿佛是一支毛笔,纸则是雪白或淡黄的宣纸,穿越千年,去探索那汉字古韵。

“逃窜……”我们将笔似蜻蜓点水滑过砚里的墨,飞速在宣纸上写下自己的答案。“接下来进入成语环节。”学生们都绷紧了神经。“白驹过隙……”那些不知多少古人苦思冥想的一笔一划,如同暂时空零的枝杈,总有一天会开出美丽的花。最终,我所有词语默写正确,得到了第一名的奖励。

“接下来是团体赛。请大家写出笔画数为三的字。”一时间,两组同学迅速围拢,成了两个圈。此时,教室里鸦雀无声。不一会儿,就有了叽叽喳喳的讨论声。“已有了,土、三、上、下、士……”“哎,还有己、已、巳!”“还有门!”“小声点,别被听见了!”……你一个,我一个,纸上瞬间出现了许多潦草、杂乱无章的字。“时间到!”我们信心满满地交上了答卷。我凝视着裁判的手,心里默默祈祷再多一个,再多一个……

“28个!”我们组瞬间沸腾起来,比另一组多十个!我也投入了群情激昂的洪流中!可是,当我看见标准答案时,却又冷却下来。“亿、凡、马……”有多少字我们没有想到啊,又有什么值得沾沾自喜呢?一定还有许多汉字所包含的意义是我们一知半解,草草带过的。我们仍然要学习,胜利还不是我们的。

那些字,一笔一划,永远刻在了纸上,仿佛在暗示我们:汉字,我们还不够了解。那是一个民族千年的日积月累,因为是一个个古人将其奠基,它,是我们要用一生去感受的古韵文化,感受的千年光辉。因此,它也需要我们保护与传承。

汉字古韵传千年,正因如此,它的光辉才要珍惜。让我们一起携手,用这文化的砖瓦,构筑精神大厦。(指导老师/流  星)

 

 

 

美好时光

 

在人生中,总留着几段美好时光。它既是宝贵的,也是转瞬即逝的,只有抓住,才不会浪费。

金色的阳光穿过了鳞次栉比的高楼,在花坛朴实的土上汇成了几个流淌着的小湖。但这带来的却不是预想中的温暖,而是几阵燥热难安的风,不禁使我哈欠连天。忽然,金光里有个人在招着手。是父亲!我忽然有了些许精神,忙迈步向前走着。

走至父亲跟前,父亲笑了:“看你的样子,你是不高兴,不过你看,它们却兴奋着呢!”我细细看他所指的地方,只见几株在金湖里沐浴,其中一小株是我不久前栽种的豆子,今日竟破土而出了!那小小的叶,虽不是纯正的绿,却处处散发着欢欣的气息。抬眼一看,其余几朵,似也没有了我印象中的柔弱,仿佛有一股挺拔之气在一片绿意中生成。这对于植物,是一段多么美好的时光啊!

父亲似看穿了此刻我心中难以名状的喜悦,不禁道:“这几日阳光正好,是生长的好时机。不努力生长的植物,禁不起以后寒冬的打击啊!”

我不禁惊异了,那句语文书中的谚语:“处暑不出头,割谷喂老牛。”所言不虚啊!我想起了我也拥有过许多的“美好时光”……

幼儿园的毕业照刚刚拍完,我就走进了一个陌生的教室,那里有着许多与我差不多大的小孩。老师将一新的田字格本摆在桌上,开始教我去打开书法的大门,白纸红字,一支铅笔跟在后面艰难地移动着。这是我对那里最初的印象。当别人在享受他们一二年级无忧无虑的“美好时光”时,我在练习着书法,并且不止铅笔,还有毛笔。这就像有些植物抓住了宝贵时光努力生长,有的却在角落乘凉……

后来,冬天来了,并且带来了“今非昔比”的冷风,许多植物因此消亡,但那块小豆苗却仍然挺立。进入高年级,别人的字乱成一堆,我却能有条不紊地做好这些……

我抓住了那段美好的时光,没有浪费它。因为我深知:“只有把握时机,才能让生命开出最美丽的花。”(指导老师/可  乐)

 

 

 

我和花草亲密接触

 

屋后,花园里的花草又盛开了,但这些装点眼帘的美景却不及往年茂盛,有微乎其微的一部分原因是因为我们挖了一株两株布置阳台,大多数都被清成了黄红两色的砖块,只有原来的鹤立鸡群的几株仍然挺立着。

一年前,这里既是百花齐放,也是杂草丛生,绿意繁华如受强护的山林。我与父亲便想搬走一丝绿,去充盈空荡荡的阳台。这个计划即刻就履行了,带上一个小桶,几个花盆,还有两把铲子,我们就要去征服那固若磐石的植物。

到了屋后,我提着小桶和花盆,慢悠悠地在长长的花圃旁绕来绕去,指指点点,父亲则像个植物鉴定家,苛刻地在我所指的植物中精挑细选,也挑不出多少。

好不容易,父亲相中了一株,便开始了一场“浩大工程”。首先,要用水松土,直到铲子插得进去为止。可以想象,这株强壮植物的根,如同一只手,牢牢地抓紧了身下的土地。水已装了几桶,可它仍然纹丝不动,如同古代老百姓想撼动帝王的王位。好在最终它被我们的不懈努力征服了,连根拔起时,连父亲这位鉴定行家也为之惊叹:这株植物的根竟接近一本书的长度!我们匆匆将这不可多得的“好物”收入盆中,继续工作。

忽然,我见着了一株叶片嫩绿的植物,虽能看出几分瘦弱,但也应养得活吧。我思考了许久,终于下定决心,轻轻一提,植物的根就破土而出。可在意料之外的事发生了:植物的茎被其它植物压断了!我只好将它抛入花圃,只能让它等待着“化做春泥更护花”的结局。

最终,我们把为数不多的植物点缀在了阳台上。下一年来了,我搜罗的“奇花异草”无一例外全部枯萎了,只余父亲挖的那株仍然挺立。而此时,与阳台植物相照映辉的屋后植物也遭受了大劫难,被清除大半盖上砖块,只留下清不掉的植物仍在生长。

在那一次与花草的亲密接触后,在去年之后,我见证了弱小花草的离开,也见证了那些强壮植物经过风吹雨打、人为清除后仍然装点着人们的眼帘。

人也和植物一样,只有那些经历磨难、扎深根底的人,才能免遭被遗忘的命运,永远被人们铭记。(指导老师/探  花)

 

 

 

 

撑起人生的纸杯

 

在这个世界上,每天都有新奇古怪的事物,从生活的大工厂里源源不断地加工出来,因此就有了成千上万的“第一次”。正是“第一次”和更多次所给我带来的东西,让我撑起了人生。

纸杯摆上了,几个气球装点着眼帘,亮丽如一簇多彩多姿的纸花,可我的心情却没有花的色彩缤纷,只有忐忑不安的情绪在心中回荡。“气球传杯”又是我遇上的一个“第一次”。我不知所措,愣愣地看着纸杯,纸杯则用冷眼回敬。

“第一轮比赛开始,请甲组同学就位!”老师的声音让我猝不及防了,冲散未想好的念头,我只得匆匆站在桌前,俯下身,将气球伸入纸杯。老师的声音忽至耳边:“开始!”我急忙鼓起腮,奋力将气通过狭小的过道,传入气球内部。

第一次是极其漫长的。气球口似容不下多少气体,只见球像一片紫色的海,流灌进杯子里,还随着我的呼吸,一起一伏,几乎构成了连绵起伏的山脉。好不容易海面上涨了一些却立即又退了下去,不见一丝波光。好在最终纸杯勉强被撑起,落在了下一张桌子上,可时间却如白驹过隙,不知流走了多少,只落下了失败在眼前,我也喘得面红耳赤。

尝到失败的我没有心甘情愿地认输,我知道,第一次基本不会有好的成果,只有依靠再练几次所能带来的经验,才能得到成功。

又轮到我站在那个至关重要的位置了。此刻的我,终于找到了几分信心。“开始!”原本垂着的一条气球,忽然涨了起来,一点一点,填充着杯子。渐渐地,气球丰满的身躯就挤满了杯身。成功了!我急急传给下一个人。回头一望,其他组的人使出了九牛二虎之力,才让气球泛起了一点“鱼肚白”。最终,我们组在这一轮胜出。

在第一次后,就会有第二次,第三次,正是它们,让我得到了经验,从而思考出了自己的智慧,获得了成功。在以后,还会有许多个气球传杯,但我相信自己一定能“撑起成功人生的纸杯”!(指导老师/流  星)

 

 

 

 

续写 《京白梨》

 

嘿,真巧,三十年后,又碰上了一位去百草路的老人。

……

“大娘,巧了!我对这路熟悉,走,我带您去!”我热情诚恳地看着老人,便要给老人带路。

“不用麻烦你了。”老人似有些犹豫地看着我,她的脸如同绵延起伏又有几分险峻的山岭,又似是被惊涛骇浪拍打过的海岸,身上的着装,是常见的乡下服装,有着浓浓的朴实气息。

见老人不识本地,我不禁想多帮点忙:“小事,其实我也要去呢,咱一起走!”“好………好吧。”老人勉强答应。我又见老人背着包裹行走不便,就取下了老人的包,搭在自己肩上:“大娘,我先帮你背下。”

老人一见,眼中不禁有了几分警觉,回道:“这……不大好吧。”说着,便想拿回去。我靠近了老人,将包裹背在离老人最近的地方:“不用了,累出腰病可不好。”老人也只能不再说什么。

渐渐地,身后排山倒海的人声远去了。而我与老人之间也无话。可天,逐渐聚积起了阴暗的气息,忽然,天空中响起了雷声,巨响充满了我们的耳朵。眼看倾盆大雨就要落下,我急忙掏出了自己备用的伞。可回头一望,老人没伞呢!于是,我把伞递给了老人。

老人诧异了,双眼不敢相信地看着我:“小姑娘,这不大好吧……”我用一双温暖白细的手握住她冰凉干皱的手:“没关系,我们一起遮。”那一刻,我看见老人的眼睛泛着感动的涟漪,多像二十年前的那一幕啊……

恍惚间,我已带着老人到了百草路上。此时,乌云渐散,前路一片明亮。我将包裹递回给老人。老人感激地拉着我的手:“好人啊……你知道吗?二十年前我难得从很远的地方来找亲人,也有个小女孩,也来帮我呢!”

我愣住了。二十年前的事情仍历历在目,与往事如此相像。忽然,老人激动地对我说“谢谢你,小姑娘……”说着,她把一个又甜又脆的京白梨塞到了我的手里。“这是俺家乡的东西,谢谢啊……”最终,老人感动着离开了。

二十年间,或许环境变了,生活变了,人也经历了岁月的变化。但仍不变的,是又甜又脆的京白梨,和人之间的乐于助人和善良。(指导老师/舒  云)

 

 

 

不同寻常的快乐

 

快乐是一种人们心灵的常态,它们通常都轻轻掠过,不着痕迹。但有些不同寻常的快乐,却会在人们心里留下记忆,保留许久。我也等到了许多不同寻常的快乐。

几年前的腊月下旬,我获得了一份不同寻常的快乐。临近春节,天气愈发寒冷,无论人们走到哪里,仿佛都有无形的雪花追随着。但是,我的喜悦却抵抗住外面的寒冷,因为那天我有一个不同寻常的任务——参加写春联公益活动。

我又迎来了人生的第一次。站在红桌里头,有我和几个同学;而站在外围的,是一簇簇的家长。时不时还能看到走在十字路口的行人,我深吸一口气,握住了毛笔,将其按进了墨盘里。当时还稚嫩的手抓着毛笔,生硬地转了几圈,将软软的笔毛,沿着墨盘边缘笨拙地刮了几下,又不禁抬头看了几眼,无意间撞上了一个来围观的路人的目光。他那好奇的目光似乎表达着:“要好好表现!”,这目光不自觉地给了我点动力。

乌黑的墨汁终于碰到了纸边,柔顺的笔毛缓缓滑过了朱红的联纸,一点、一横、一撇、一竖……一个方方正正的“福”字赫然显现在联纸之上。我端详着这个墨迹未干的楷书大字,一股喜悦的暖流涌上了心头。“一定要写出一副令人满意的春联!”我心里约定着。

一个个端庄的大字从笔尖流出,红红的联纸融化了冰凉的墨汁,衬起了它们。第一次在众人面前写春联,这第一幅春联饱含了我的热情,从我初学到这天,中间经历了一年的磨练。这幅春联与其它春联一样,挂在了身后的细绳上,为绳子增光添彩。望着在风中摇晃的春联,我心中充满了无限的动力。我又一次拿起毛笔,饱蘸墨汁,书写了一个舒展的“春”字。我感觉到了,许多人正在看着我,他们赞许的目光终将融化成新的动力与热情,支持我完成新的任务!

那一天,我获得了一份不同寻常的快乐。它来源于第一次的热情,第一次的欣喜,第一次的突破……它,在我心里留下了不同寻常的痕迹。(指导老师/辰  星)

 

 

 

 

“和”师出高徒

 

老师,是学生人生中的第一个点灯人,他们用明亮的灯照亮前路。无论他们或严厉,或和善,都有着“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的精神,他们用心血,浇灌着一株株幼苗。

或许不少老师都秉持着“严师出高徒”的思想,但我们班的班主任却是难得一见的和善的老师。她自然的卷发用黑皮筋扎着,几条浅浅的沟壑下是一双乌黑的眼睛,流露着关切与慈爱,鼻子和嘴巴端端正正地排列在慈眉善目之下,无时无刻不充盈着笑意。六年在弹指间不着痕迹地流过,但那张慈善和谐的脸却始终没变,一直刻在我心间。

每个人都应该忘不了自己的第一个开学季吧。那天我背着书包,慢慢地迈进了校园,老师站在教室门口,俯下身,用一只布满皱纹的大手,握住了我稚嫩的小手。在缕缕金色的阳光下,这份师生情谊是多么耀眼。

老师从来不过于严厉地批评我们,课堂上我们可以畅所欲言,沐浴在知识的海洋里。渐渐地,我喜欢上了这位老师,也喜欢上了语文课。喜欢她不仅是因为她的和善,也因为她的乐于助人。印象最深刻的一次是我表演时误将琴落在了学校,几天过去了,我着急地在一个个地方寻找着,找了几天也始终没有一丝进展。直到有一天,老师轻轻向我走来,灰色的鬓发在微风中轻轻被拂起,她来到我身前,将琴稳稳地递给我:“我帮你找到了!”淡淡的笑脸,在风中开得愈发灿烂。我将这一次帮助深深记在了心间,我对老师也愈发感激。

正是这份和善与热情,让我,让学生们都爱上了她,爱上了语文课。“和师出高徒”,也在这位老师身上实现。谢谢我人生的第一个点灯人!(指导老师/梦  山)

 

 

 

 

蜗牛不易,人亦不易

 

科学课就是如此,养了蚂蚁又要蚯蚓,要了蚯蚓,又不得不腾位置养蚕……但是,在众多小生物中,也总有讨喜的一个。随着“养蜗日记”的延展,紧张的我不禁感慨:“蜗牛不易,人亦不易”啊!

坐在窗边的我再一次向操场探看。终于,几个同学靠近教室了,我心中的局促不安也化成了淡淡的期盼。“你……可以送我一只吗?”我不敢靠近杂草众生的泥土,只能向他人要一只。“好吧。”绿叶上,一只蜗牛正在与它的伙伴吞食一片深绿色的嫩叶,忽然被抓起,放在了一片陌生的绿叶之上。

或许是不适应吧,又或是盼望着回归泥上馨香之中,它趁着它的新主人与同学谈笑之时,悄悄蠕动了自己的身躯,爬到了桌沿。等它的主人转回来时,大为惊惶:“蜗牛呢?”我的心提了起来,在桌上四处寻找,好不容易求来一只,可不要如此大意就丢了啊!树叶孤零零地躺在桌上,接受来自蜗牛主人的质问。我忽然冒出了一个念头:不会,掉下去了吧?我赶忙呼叫了也不敢抓蜗牛并且和我共当蜗牛“监护人”的前桌,让她帮我一起找。前桌一瞧,便笑道:“看,它在桌沿边上呢!”我一抓,蜗牛果然“落网”了。

在又一次科学课上,蜗牛又让我担忧了。我一会儿没“关照”,它就开启了它名副其实的“蜗居”了。正好要交蜗牛研究成果了,可它偏不出来。我有了时间的压力,不禁紧张起来了,一会儿将它提起来,一会儿将盒子抖一抖,蜗牛始终不见“真容”。我们只好把老师请来。老师见了,微微一笑,对着着急得微微涨红了脸的我说:“解决方法很简单。”说着,他将蜗牛放入水中。不一会儿,蜗牛就探出了头。

“蜗牛不易,人亦不易。”虽然蜗牛经常让我提心吊胆,但是我却学会了爱护小动物,遇到困难,要冷静思考,也让我常回忆起“养蜗日记”来,不禁微微笑了呢!(指导老师/祥  子)

 

 

纸,借风翱翔

 

机会,总是会有的。帆船不会潜游,却能借风浪的契机启航;花儿不会自己生长,却能借光照的契机绽放;手中轻薄的纸不会自己立起,却也能借着风,自由翱翔。

纸不可能自己直立的,所以我们需要做的不过是给它创造一个机会。腾空是简单的,翱翔是困难的。若是驾驭不好,风就会将纸拽落让它飘飘荡荡地滑落在地面,前功尽弃。这下,纸可不是平日里枯燥乏味的样子了,跃跃欲试是它当下的状态。

雪白平滑的纸紧贴着我的手心,第一次尝试着让它悄悄起航,似乎没遇到什么困难。我暗暗地在心中研究起纸的“动作”了。正在冥想之际,一阵微风打搅了这个安稳的氛围,纸拂过手心,左摇后晃地“迫降”在地面。

我不得不重新开始了。可趁我拾纸之际,比赛已悄然临近了。我只得准备比赛了。“3,2,1!开始了。”纸轻盈地靠着手,似燕的轻巧,似玻璃的顺滑,逆风起飞。风是纸张最“得心应手”的动力,仿佛量身定做的一般,配合默契。纸张一点一点靠近我了,我将成为它暂时的“驾驶员”。

2圈已过,我不声不响地伸出手,等候着与白纸的击掌。“啪!”白纸在一瞬间平铺在我的手上。白纸似乎兴奋了,鼓起的“风帆”比原先大了不少,速度飞快得纸都无法飘动了,紧紧贴着我的手心,连灯光都来不及映射到我手上了。“1圈,2圈,3圈!”在经过令人头晕目眩的3圈后,白纸成功递到了下一个同学的手上了。最终,我们组取得了胜利。经过了几圈的飞翔,白纸似乎有些累了,慵懒地伏在木桌上。

白纸能够翱翔,是因为它懂得把握住风的机会。而生活中,又何尝没有许多机会呢?成功通常都给了懂得并敢于把握机会的人们。当下,我们需要的是把握时间,好好学习,争取有一天能像白纸一样,自由翱翔!(指导老师/可  乐)

 

 

 

黑板上的回忆

 

黑板,可白可黑,可大可小,可使字迹清晰地留在上面,亦可以用板擦完全抹除。但是,字里行间或是谆谆教诲,或是勇敢尝试,这些是多少岁月也抹不掉的回忆,一笔一划勾勒着一个奋发向上的学习模样。

成长篇

刚踏入小学的校园,每人都是“无知”的,等待着老师们灌入一个个奇妙的知识。语文老师握住粉笔的手,在黑板上有节奏地滑动,提提点点演奏着第一号学习进行曲。“一、二、三、四、五……”老师用轻快温柔的嗓子念着。“一、二、三、四、五……”我们用短促稚嫩的嗓音跟着念。“非常好!”老师微笑着鼓励每一个孩子,我们咧开嘴笑了。黑板上简简单单的字,打开了我们的汉字之门。

破茧篇

“请哪位同学起来回答呢?”数学老师用巨大的三角尺挑着人。“我!”我自告奋勇地举起了手,这是我第一次主动回答问题。我看着黑板上的数学计算题,接过了粉笔,手不住抖动着,在黑板上歪歪扭扭地写下一个“50”。“嗯,非常不错,这位女同学主动举手,并且正确解答题目,掌声鼓励一下!”在一片热烈的掌声中,黑板上多了一个大大的红钩,此刻我的心仿佛被什么东西填满了,暖暖的。

化蝶篇

时隔几年,我也站在了黑板前。“我演讲的课题是……”我自信地指着课件,流利地讲了起来,“在博物馆内,我们可以看见……”精心准备的图片与文字,按顺序涌现在电脑屏幕上,而重点知识则记在一旁,已没有当年繁忙的黑板上。

演讲获得了成功。望着被字迹填满的黑板,我心里涌起一股对老师的感激,老师,谢谢您教会我知识,使我也能站在黑板前,当一个合格的“小老师”。您们还教会了我勇敢突破,我不会让您们失望的,在黑板之下的岁月里,化蝶的我将会飞向更高的远方。

谢谢您,老师!(指导老师/流  星)

 

 

 

想起你时很温暖

 

冬日里,万物萧瑟。寒风扫走了每丝炎热,空留已无威力的太阳,孤零零挂在天幕之上。但越是寒冷的时节,温暖也越发可感。时至今日,想起冬日里隐藏在袋中的温暖,依旧如此真切,如此感人。

还未放假,天就冷得颤抖起来。那时小小的我,裹着厚厚的大衣,坐在明亮的教室里,望着老师在冰凉如铁的黑板上写字。忽然,我看见旁边的同学,在口袋里摸索着什么,随后掏出了一个粉色的小东西。

我悄悄向那望去。那是一个透明的塑胶小密封袋,里面装着嫩粉色的液体,上面还印着几个精致的图案,被她捏在手心。我本不觉冷,看到后,却也有点冷了。她仿佛看透了我的心思,淡淡一笑:“这是暖手宝,借你看一下吧。”

我接过一瞧,不禁愈发觉得可爱了,也驱散了几分寒意。她又说:“班里很多人都有呢,你去看看吧!”说着,将它拿了回去。

“怎么了?”母亲的一句话,将我从上午的回忆中拉了回来。“我……也想买一个暖手宝。”短短的一阵静默。“依我看,还是不要了吧。”“……好吧。”

仅几个字,便打破了埋在心里半天的希望。我不免有点沮丧,失落地回了房间,生硬地握住笔,埋头写着作业。写完默默地收拾,呆呆地准备睡觉。

突然,“吱”的一声,母亲推门而入。她的手上握着一个套着棉套的东西,待我捧在手里才觉到一阵温暖,裹着的棉套上绘着几片柔和的色彩。“那些小物品是用何种化学物质制成的,我们都不知道,可能含有危险的物质。只有热水袋比较安全,别太用力,以免漏了。”

那晚被热水袋温暖的被窝,我至今还感受得到,那是如此真切,如此感人。那隐藏在热水袋中的爱以及温暖,驱散了冬日里所有的寒冷,正静候着春暖花开。(指导老师/秋  叶)

 

 

 

花间纪事

 

无论春去秋来,寒来暑往,花或藏于百草之中,或傲然立于寒风之上,却总成了那一道瑰丽的风景。

迎春几杜鹃
绽放了,便雄据了花坛的半壁江山。耀眼的阳光歪歪斜斜地铺在她紫得绚烂的花瓣上,不过,也有几株是轻淡的粉,仿佛绿叶间一股清流,大而不雍容华贵,一簇簇,拥在墨绿色的叶片上。

忽然间的她,总是摇头莞尔一笑,殊不知初春甚短,只流光溢彩了一瞬,便将半壁江山交给了下一位接任者。

入寒数株梅
既入了《岁寒三友图》,又列进“国画四君子”,使其扬名四海,花开亦无人争艳。几株矮矮的梅树,亭亭玉立,细长的树干托住一树繁花。树既不大,花便成群开放,竟令人疑“花团锦簇”是否从此出。她不是墨色晕染的,她是透着微光的,一瓣瓣淡紫的轻纱笼着寒气,如此淡雅,如此美丽。

春至时,虽已被百花左右,却依旧挺立了不少时日,便悄无声息地定格在了画里,飘荡在寒冬素雅的梦里。

岁久仍长寿
永远绽放的花,不应被季节把持,应大大方方地开辟属于自己的周期。花虽小,仍长寿。鲜红的花瓣不及指甲大小,却重重叠叠,遮盖了一片花园。她是小孩子们画出来的,看不见花蕊,色彩不多,色调却格外明亮。红色、黄色,调出了一片风景。

我至今仍未见过她的凋零,因为那时,岁月已迫不及待地献上了下一朵花。

纵然岁月更叠,却总有百花点缀。世间之花千千万,只能略取一二,不过却足以窥见花间百态。虽然它们不尽相同,却是同样美丽,同样可爱!它们,是城市里一抹最亮丽的色彩!(指导老师/丸  子)

 

 

 

目标,就在眼前

 

漫无目的的闲游,是永远不可能获得成功的。成功的人心中总有一个目标,并且为之而奋斗。有时候,目标,就在眼前。

金光闪闪的铜锣,被一条单薄的红领巾隔绝着。“好了!”握住鼓锤,我的同伴开始转圈了。“往前走啊!”“再转!”“往左!”教室好似一口油锅,“辟啪”声不绝于耳。同伴似乎有些慌不择路,径直撞向了一旁的木桌。另外一组的人倒激动不已,幸灾乐祸地移着桌子,“走这!”“快敲啊!”

我攥着红绳的手不由得冒出了细汗,忙喊:“在这呢!快来!”同伴这才“迷途知返”,走至目标面前。面对这个不明确的目标,她明显地犹豫了。“快!”最终,她还是“一锤定音”了。

下一个便是我。蒙上眼后是一片红,却依然有几缕光线被引入了眼帘,鼓锤光滑修长,这是我唯一能感觉到的。才刚转完圈,又有一杯水浇进了油锅里,“哗——”地一声,就只剩下嘈杂的声响了。不过,同伴的声音依旧清晰地传了过来。“往前啊!”或许是走得有点过头,我不小心磕着了一把椅子,鼓锤也差点脱手而出。好在我立刻“悬崖勒马”,站稳了身子。

好不容易到了铜锣前,可最难的时刻来临了。若能一锤定音,奏出胜利的音符,则能成为一桩喜事;若是失了手,则“鼓锤敲锣一场空”,便空留下失望的惆怅。“快敲啊!快敲!”可如此犹豫则更无终点了。我默默思忖。好吧,那便相信同伴们,放手一搏吧!

“咚——”悠长的余音袅袅,似要绕梁三日而不绝。“赢了!”摘下红领巾的我,望向微微颤动的铜锣,心中涌起一阵喜悦的暖流。

其实,目标,就在眼前。若是犹豫徘徊,而成功看似近在眼前,实则有千里之遥。只有认准目标,勇敢向前,一锤定音,才能谱写这胜利的篇章!(指导老师/流  星)
 

 

 

春联二三事

 

一张饭桌,聚一夜宾客;一台电视,展一晚盛况;却不如一对春联,祝一载福运。一载连一载,却总为辞旧迎新,送暖入春。

贴自己写的春联,是一件让我引以为傲的事。自从我摆弄起笔墨纸砚起,就总是迫不及待地盼着了。倒一盘墨,蘸好了笔,就开始了。我轻铺红纸,熟练地抬起笔,写出几个大字。写,早已不是新鲜事,粘,倒妙趣横生。记得一次粘时,用一个小杯子盛起一杯煮好的花生糊,轻抹在红纸背面,多则破,少则干。我总是倒了太多的“胶水”,使得春联总是软塌塌的,差点粘成了一个环。不过父亲一来,问题就迎刃而解了。父亲用杯沿扫去了多余的“胶水”,不出十分钟,便“焕然一新”了。

最令我印象深刻的,还是那个第一桶金的计划。在那年春节到来之前,我早早就贴好了写完的春联,可剩下的春联纸仍“堆积如山”。我和姐姐不禁讨论起来。“第一桶金”的计划便出炉了。我继续写春联,而姐姐则负责整理、拍照。恰逢那几天阴雨连绵,我们就有了“网上售货”的打算。“这个角度不对,重新拍一下吧。”这样写不好,改改这一句吧。”“应该这样……”

那几天,我们倒变得“勤奋”起来。我让姐姐的朋友帮忙宣传,可姐姐的朋友数量屈指可数,我又找父亲帮忙。最后,关注的人不少,而购买的人,则寥寥无几。忆起那段时光,不禁使人暗暗地发笑呢。

春联,辞旧迎新,预一年好运。一年一年的好运来了,又被替换了。在一年又一年的光阴里,我在成长,也在收获。而春联带给我的影响不仅是好运。

“咚——”又是新的一年。我,应该又能收获新的一年吧。(指导老师/辰  星)

 

 

 

埋下时光的种子

 

轻轻翻动记忆的土层,埋下一颗时光的种子。等待偶然的再相遇,唤醒一段童年的往事,细细回忆。

童年时,轻轻一寻,便能找一段充裕的时光。每到放学,小区便成了一个欢乐的游乐园,可身在其中,却永远不会迷路。我和同伴常常会寻出一个“好所在”来。有一段时光,我们就找发现了一个绿树围绕的隐蔽小花坛,我们便在那里悄悄地玩。

一次,望见花坛里三叶草如此茂盛,我们不禁也想种点什么了。“好啊,我家有一些龙眼,我们可以一起种一棵属于自己的树。”“嗯。”自那以后,我们就不及以往一般闲适了,心中多了一个小小的“牵挂”。

每天下课铃一响,我们两人便跑出校园,来到花坛里。我拾起一根树,插入土中,费尽全力搅动着美其名曰为“松土”。而我的同伴,则打开她的袖珍水壶,洒下几阵甘霖。“靠浇水应该不够吧,我想,我们还可以……”我们异口同声地说:“施肥!”找不到肥料,我们用杂草也可以“施肥”吧。

微微使一点力,我们就拔下了吸收植物养分的三叶草。我的同伴知道一种小游戏:轻折草茎,抽出一根丝,再一起缠起来,比哪株三叶草最“坚韧”。我们准备好了,便对准对方的丝,摇晃几下,就绕在一起了。我们都不敢太用力扯,生怕自己的断了。只听“啪!”的一声,胜负已经分晓。失败的埋入土中,胜利的则继续战斗。它们身上的叶片则是胜利者的花环。

没过多久,迎来了几天的假期。待到重开校门时,我们早已想去看望“牵挂”的它。一路上,我们都猜想起那颗种子的模样。“或许,已经长高了吧。”正聊着,忽见几个工人在花坛中工作,而他们中间,居然立着一棵半人高的小树!我们兴奋地讨论着,也顾不上多看几眼了。由于这里翻修了许久,待重新开放时,我们早已把这一份“牵挂”给忘却了。几年后,偶然再走过那条小径,看见了那株已有一人多高的小树,我们又想起埋下的种子。走近一细看,哦,原来那是一株含笑花啊,我伸手拾起一片刚落下的花瓣。花瓣泛起微微的淡黄色,像极了一个纯洁的童年。

偶然的再相遇,唤醒一段童年往事,那是一个昔日的“牵挂”,盛满了童年美好的回忆,使至今仍然回忆那一段童年时光。(指导老师/秋  叶)

 

 

 

我也衔过一枚青橄榄

 

窗外晨光熹微,一片片绿萝的叶子,轻轻地舒展衣裙。耳畔,一首简单而悠扬的提琴曲,荡漾在晨风中,仿佛看见了一琴、一弓,将一点一滴的往事融合在一首纯净的乐曲中,犹如一颗青橄榄,散发着淡淡的芬芳。

在这个乐音“纵横”的年代,几门才艺就成了每一个人的印象。那时还不识几个音符的我,就拾起了一把小小的弓,也要奏响一首首“枯燥”的乐曲。我将琴笨拙地架好,抬起了握弓的手,让细细琴弦贴在了一根根弓毛上。“往下拉—”于是,琴发出了“吱——”的一声。“我们现在来拉一首《小星星》。”我抬起头,望向那把“古董”琴。我第一次如此近地看见了,仿佛一条小河,没有波涛,只是静静地流淌。我的记忆也随之浮动在一条清澈的星河里……

一节课就如此熬过去了,而我,技艺却似乎一如既往,没有一丁点进步。不同的是,一把小小的琴,占据了半个世界。母亲是不懂乐器的,所以我只能独自演奏。这个音,是按E弦的二指吧。简单一个音,我竟找了五分钟才找到。在那一刻,窗外是同龄人的欢笑;屋内,却是一人,一琴,一弓。

一遍又一遍,如同一场又一场的春雨浇灌田地。终于有一日,到了秋收的季节。八月底,才学了几个月的我,站在一个狭小的房间里,将三四首短曲的成果,展示给一个陌生人听。

第一次的考级,总是会紧张的。我架起了琴,第一首,便是《小星星》。在我的脑海里,练琴固然无聊,但一首首轻澈的歌,却是我童年美好的幻想。那一刻,我的心里,又泛了那轻盈的旋律。我扬起弓,再一次奏响了那首简而又悠扬的曲子……

晨光里,我又忆起了第一次考级的成功。每一次成功,都是一棵橄榄的芬芳。我衔着青橄榄走过了一个应奋发向上的童年。(指导老师/舒  云)

 

 

 

孤独真好

 

穿过繁华,穿过谈笑,终是找到了孤独的景色。或是太阳孤独的大气磅礴,或是月亮孤独的冷冷清清,都是人生旅程中孤独时才显现的佳景。而我,总是悄悄地孤独。

终有一刻,远离了喧嚣,远离了压力。我坐在窗边,欣赏着寒气未脱的清晨,无雪,亦无霜;无机器的伴奏,亦无动物的合唱。我孤独却又有一丝欣喜,就这样坐在窗边。我随手拾起一本诗集,轻轻悄悄地吟诵着,不再如往日怕露出心绪,透明的孤独似是笼住了我,却又仿佛在悄悄蔓延。

我捧住诗集,不再一如既往地不耐烦,而是静下心,品读着孤独的诗中韵味。“孤舟蓑笠翁,独钧寒江雪”是这样吗?是这一种孤独吗?是这一种诗意的“孤独”吗?短短一行诗,意思已不重要,我正在欣赏的,是诗的所思,所感。

水滴打在绿叶上,仿佛打在了清香的竹帘上,既不清脆,也不悦耳,却是真实的,如此响亮,似在空谷里回荡。接着,就是一阵打在花瓣上的柔响,滚到地上的脆音。

我将一枚嫩叶夹在诗集中,走出了空荡荡的房屋,幻想自己打开的是一把油纸伞,轻轻流入了雨中。我时而无声无息地踱步,时而孤立在雨幕间,望着雨愈来愈大,一圈圈纯白的涟漪消逝得愈来愈快。人们都说它们像雨之精灵,孤独的我却认为那好似人来人往,一幅纯白的,车水马龙的景象,如同风一般快速消散在此对比之下,孤独就显得自由,悠扬,漫长,仿佛世界中只有我真正的享受美景……

孤独,就与清闲相同。我们看久了繁华,就应穿过它,悄悄地在孤独中休息,享受生活之美,自然之美,最后再重整行装,继续前行……

孤独真好。(指导老师可  乐)

 

 

 

时光里的龙舟

 

江水涛涛,逝去千年。今朝又逢端午,只余一个个筒粽,随水飘流。我乘着时光的龙舟,逆流而上,去追寻时光的源头。

“端午节是几月初几?”老师卷起手中的资料,微笑地望着同学们。我们自然对节日日期了如指掌:“农历五月初五!”“回答正确!”时光的龙舟悠悠荡荡地停泊在农历五月初五。屈原创立了什么文体?”同学们更是乐此不疲:“楚辞!”屈原最有名的作品,我认为当属《离骚》这首长诗了。

公元前278年,爱国诗人,楚国大夫屈原,面临亡国之痛,于五月五日,悲愤地怀抱大石投汨罗江……这个家喻户晓的传说,又一次萦绕在我耳边。在时光隧道的龙舟里,一缕缕深沉的气息荡漾在空气中,“这就是‘棕子’的由来。”

来不及细品其中韵味,龙舟却又悄然起航向上了。“端午节有哪些习俗呢?”一个同学举起手了:“有赛龙舟,食粽吧。”“还有呢?”老师报以一个淡淡的微笑。又有一位同学皱着眉头,支支吾吾地答道:“还有插菖蒲……挂艾草。”我冥思苦想了好一会儿,忽然站起似恍然大悟地说:“佩香囊,食‘五黄’应该也是吧?”“很好!”老师依旧挂着“谜之微笑”。终是无人再答了,老师才道:“拴五色线,悬钟尴像,吃煎堆也是哦。”……

仿佛行至了尽头,时光里的龙舟又缓缓地顺流而下,与几个筒粽一起流下。“端午节在哪一年被列为世界非物质文化遗产?A.2005,B.2009,C.2012。”此时已是团队赛,对面那队的同学沉着地讨论着,而我们则在一旁干扰:“选A,选A,选A!”可最终,对面还是选了B。我们不禁有几分失落。不过,接下来就到我们了,我们无暇失望了……

终于,时光的龙舟缓缓停住了。我拾起一个筒粽,静静品鉴。它不只是一个纪念物,它承载更多的,是端午节的习俗、文化,顺着江水,一直传承,带给后人一顿细细品味的文化大餐。(指导老师/流  星)

 

 

 

绽放自己让生命更精彩

 

半季花开,半季果落,短短一季,就像绽放的一瞬,却是生命的精彩,令人目之所及皆夏景,皆生命的绚烂。

夏日将至,窗外半年不见长高的芒果树仿佛是忽然醒了,被热烈的阳光渲染成一片金黄。想必又是芒果树开花了。我们向窗外望去,最引人注目的便是九棵齐整的芒果树了。在炎热的夏日里,唯数枝头点缀着的芒果花最令人兴奋了。即便跑步时踩到麦穗似的花秆,也不会使我们生怨,反而会为此激动一小会儿。

花开花落间,半季就过去了。不知何时,几个小巧玲珑的青芒果便挂上了枝头。霎时间满城街头上,就只剩芒果树挺立了。公路旁,一排排芒果树上都是绿中透黄的“风铃”,风一过,芒果便“摇曳”起,树下即刻传来一片赞叹。

等再过一两周,便是最“激动人心”的时候了。夏季风雨多,云层总是“不堪重负”,常十几日无一晴。此时,放了暑假的孩子们便迫不及待地聚到树下捡芒果了。有些孩子们带上了网罩,举得“高耸入云”,好不容易网下一两个,都能让孩子们欣喜若狂。芒果树成了人们的焦点。

记得曾有一次,屋后的芒果树将枝头搭上了我家窗台,芒果一成熟,我天天都到屋后细细端详。终是有一天,父亲用剪刀剪下一串,挑下几个,存在箱里。偶有一日,母亲切了一两个,摆在瓷盘里,用盐水冲洗一遍,便让我们品尝。一个个新鲜的芒果,可非水果店里金黄得不正常的芒果可比,虽没有店里的细嫩,却别有一番甜味,令人回味无穷。

于是,秋分未至,芒果便“绝迹”了。芒果树绽放的一瞬,让自己的生命更美丽,更绚烂;更引人注目,也更令人回味无穷。用半年积累创一瞬的绽放,绽放一瞬也是生命的绽放,让它在夜空中更加璀璨夺目!(指导老师/可  乐)