行走在历史中
我对历史，不是很了解，但每次翻开历史书，总觉得自己行走在历史的大道上。
我看见春秋五霸、战国七雄，看见雄伟的长城、阿房宫，看见西楚霸王的雄壮之心，看见刘邦从一个无业游民到一代帝国的开国明君……
而在这条路上，有一个人，让我不得不多停留一会儿来重新看看他——刚正不阿、为人清廉的包青天。
在我的印象中，包拯黑得像非洲人，头上有一道月牙，我特想知道这是为什么？于是，我往下走，这才知道京剧中的黑脸代表公平公正，而月牙据说是包公在传说中能“昼审阳，夜审阴，”从而有了这个标志。
我之前学过课文《包公审驴》竟也是假的，因为课文中提及了王朝、马汉二人，可在真正的历史中是没有这二人的，不仅如此，竟连张龙、赵虎、南侠展昭、太师公孙策也是不存在的。就拿公孙先生来说吧，他的职位是太师，是明朝才有的官职，如果公孙先生是包拯的助手，那包拯应该也是明朝人，可包拯却是宋人。
还有一个故事耳熟能详，包公斩侄子竟也是假的，宋人打官司时，审案的法官和原告、被告，不能是亲戚、恩人、仇人关系，这样才能避免假公济私、公报私仇的情况发生。因此，包公是不可能审自己的侄子的。
走在历史中，我遇到了不少人，他们都是我的导师。我相信，我会在历史中行走得越来越远！（指导老师/淡 泊）
凡人琐事
他是个小动作大王，如果你看见他在上课时间看课外书，或在上课时折纸，那都是十分平常的事。毕竟他这样的小动作累计已有上百次了，大家都习以为常了。
他做小动作，有自己的一套，常常能很好地避开老师。就在前天上语文课时，他拿出一本小杂志，那杂志用一张牛皮纸包着，纸上写着“语文簿”三个大字。但由于上课看着一本练习本过于怪异，他便把“语文簿”放进书皮的夹层里，这样就不会被老师怀疑了。就算老师走过来，也只要把整本书塞进去就可以了。
还有一次，他拿出一张白纸，确定老师没有在看自己，便慢慢地对折，再对折，没有发出任何声音。我不禁想，他可真牛，竟然没发出声音。突然，“唰”的一声，他的“折纸工程”竟然发出了声音，只见他立马把折纸藏到了抽屉里，同时假装翻书，大家都认为他只是在翻书，除了我。
过了一会儿，老师快步走了过来，我以为他这次完蛋了，谁料他干脆把折纸扔出窗外，我从未见过这么“利索”的人，也是吓了一跳。老师走过来，什么也没看见，他顺利地逃过了一劫。但可惜的是他辛苦了一节课的折纸，到最后还是失败了。不过，下一幕更是让我大吃一惊，他从窗外把纸取了回来，直到下课我才知道，原来是窗户外有一颗钉子，纸挂在了上面。
他就是这样调皮，关于他的事儿数不胜数，总能让人大吃一惊。他虽说平凡，但给了我们不少欢笑，有他在的地方，到处充满了欢乐。（指导老师/舒 云）
地球上最后一个人
当地球上只剩下最后一个人的时候，门外响起了敲门声，他打开门，发现竟是一群高大的外星人！他来不及多想，立马和被驯化的猫狗们一起背上各自的生存包，从后门慌不择路地溜了。
这个男子叫晓煌，二十来岁，他被外星人追到了深不见底的大河旁。晓煌来不及多想，拿出一根长管子，含在嘴里就跳了下去。一下水，小管子就露了出来，猫狗们见了纷纷效仿。顷刻间，水面上露出一根又一根的管子，颇为壮观。
不知游了多久，到了对岸，谁料这些外星人已先上了岸，晓煌只能换个地方上岸了。一上岸，外星人就追了过来，前面又是一堵墙，晓煌立刻冲进了一间屋子，等猫狗们进来后，反锁上门。
开了灯，才发现这里竟是一个军火库，一只蓝猫高兴极了，拿起一把枪装上子弹。上膛，打开门，对着外星人一阵扫射，外星人还不知道是怎么回事儿呢！直接凉凉。剩下的外星人见了，吓得腿直抖，慌乱地逃了。
蓝猫看见这一幕，欣喜地咧了咧嘴。它拽进来一个外星人的遗体，打算研究研究。可一旁的黄狗却扑了上来，对着那个遗体就是一口，咬下一块肉来，还砸了咂嘴：“好吃，好吃。”猫也尝了一口，大喊：“烧烤味儿，这怎么可能……”还没等话说完，其它猫狗人手一把枪，纷纷抓外星人去了。
到了半路，一群外星人气势汹汹地抓着木棍冲了过来，可还没碰到它们的身子呢，一群外星人就倒下了……
到了第七天，外星人再也难寻踪迹，晓煌和猫狗们放下了手中的抢，开始了新的生活……（指导老师/淡 泊）
难忘的“一穿到底”
“预备……开始！”如果你这时经过小树林教育泉安分校的走廊，就会听见竞赛与作文发表班内，传出一阵喧哗声。你一定会好奇：不是在上课吗？怎么这么吵？
我到教室时，已经迟到了7分钟，赶紧坐到座位。此时，我眼角的余光瞥见了两件黑色的衣服，虽心生好奇，却也没有多在意。
直到背诵完，我才知道，这节课是活动课，主题是：打造“穿衣”新高度，而道具就是那两件黑衣服。
老师叫了三个男同学出来示范，第一个同学先穿上衣服，又在老师的指引下，把伸直的手搭在第二个同学的手肘下面，由第三个同学拉起黑衣服。经过两人的手臂，套到第二个同学的头上，再让第二个同学穿上，整个动作十分连贯，让我瞬间觉得这个游戏，对我来说真有意思。可一试，才知道这个游戏没有想象中的那么简单。
刚开始，我负责翻衣服，可谁料翻到一半，竟然卡住了。我一心急，把这个同学本来的衣服也掀了起来，我一下子懵了。老师说重新开始，并且我的这个“官”也被撤了。不过说真的，把我撤了是一个明智的主意。接下来的比赛，我们竟以14.82的成绩名列第二，而在第二轮中又以10.25秒的优势位居第一。
直到现在，我才领悟到了什么叫“掌声雷动”，“一穿到底”的比赛真是让我难忘。（指导老师/圆先生）
这事，真棒
上学期，学校里，举办了一场奥数大赛，身为数学老师儿子的我，当仁不让地报了名，由于上次没考好，于是，我下定决心，这次一定要拿个好名次。
上次的失败是因为粗心，没检查，并且太过于低估自己，认为这已经是自己最大的努力了。这次，我吸取教训，在练习时，认真审题，每个数都是再三确认后才写下，但这几步，却不怎么细致，我把更多精力，放在了检查这一步上。
可是，一到考试，我的成绩却差了，这时，我想起了老妈说过的一句话：“要注重于做题的过程，不要依靠检查，因为检查不出来太多题，只有明显错误，才检查得出来。”
之后，我换了一种方法，将前几步当成重头戏，而把检查看轻一点，果然，我的成绩大有提升。
但一个新的缺点又出现了，速度太慢，导致我连检查的时间都没有，甚至有时，还没做完，时间就没了。这个缺点，来源于我的生活，平时，我就是拖拖拉拉，幸好这个缺点只要在考试时改一下便可以了，于是，我轻松地解决了这个缺点。
考试那天，我拿出了十二分精神，主要重视做题，也重检查，并且快速做题，最终，我终于获得了一个非常好的名次——一等奖第三名，这事，真好！
这件事，让我收获了一碗心灵鸡汤；人要做有效率，不低估自己的人，一定不要做拖拉，粗心的人。（指导老师/梦 山）
我家里，有两只鸟。这两只鸟可不是我们养的，而是它们自己飞进来的。
说来倒也奇怪，自从它们飞进来之后，我却再也没有见过这两只鸟，可每天，在我家小卫生间里，总是传来鸟叫声，据老爸推测，这两只鸟飞到了天花板上的砖上面。
这俩鸟，十分令人烦厌，每天六点半，准时开始“吊嗓子”，吵得人睡都睡不着了。如果是周末，它们就更闲不住了，不光早上用那“恐怖”的歌把大家“唤醒”，就连中午，也会“吼”一阵子。想补补眠，都是一件难事，真不知道它俩是不是故意的。更恐怖的是，想把它们赶出去，几乎是不可能的。一次，老爸为了家中的“安宁”，撬开了天花板上的砖，试图赶走这俩鸟，可这俩鸟十分“犟”，怎么也不肯走。第二天，这两只鸟似乎是对老爸的行动十分不满，更是唱了一整个上午。
可后来，有一件事改变了我的想法。
就在前几天，学校举行了一年一度的校运会，由于早上有开幕式，学校规定早上七点半就得到校，又由于张老师向来要求“凡事提早五分钟”，这下子，我更需要提前一点到校。可我并没有重视，前一天晚上，仍然跟一个同学联机玩游戏。结果，我一打完游戏立马后悔了，明天可是要七点二十五分就到呀！我在罗山，学校在青阳，这距离可不是开一会儿车就能到的呀！想到这里，我立马上床睡觉了。
第二天早上，我被一阵急促的鸟鸣吵醒了，我有点生气，堵上耳朵继续睡，可那声音越来越大，我真气了，站起来打算收拾那俩鸟，可一看时间，什么！六点三十了！我立马叫醒老爸，迅速整理了一番，总算在七点十五前到了学校。
从此，我再也不讨厌它俩了，还把它俩当成一个“活闹钟”，从此几乎再也没迟到过。（指导老师/探 花）
今天上午由于来得有点晚，立马就坐到了位置上，并没有发现老师的位置那边多出了两个球，和几个V型小东西，直到老师宣布这节课是活动课，也拿出球与V型物，我才发觉。
这两个全都是乒乓球，只不过一个全紫，一个全蓝，V型物则是两根筷子被绑在了一起。不过这两个东西能玩啥呢？莫非是用筷子夹着乒乓球送到指定的位置，不可能，还是用筷子打乒乓球，那就更难了，经老师一说，这才明白，原来今天要玩“吹球入槽”。
玩法十分简单，只需将球吹入V型物中即可，若不幸坠下桌子，即为“阵亡”。
在试练环节中，我们把第一个练习的机会让给了“奥特曼”同学，只见这个同学弯下腰，头略倾斜，贴着桌子，把嘴对着球，猛地一吹，乒乓球竟然直接冲下了桌子，out！他十分不服气，又来了一次，还是相同的力度，相同的距离，只是角度变了，这次还好，球冲入了“槽”中，只可惜筷子不是围墙，球一下子就冲出了“槽”，又一次不幸的坠楼，out！
正式比赛中，我们取得的结果也不尽如人意，由于在“奥特曼”同学那里浪费了太多时间，我们败给了对手，唉！
可细细一想，要是我们能在比赛中少点抱怨，多点鼓励多点团结，说不定也不会落得如此下场吧。（指导老师/淡 泊）
观蚕记
记得在我三年级,为了“应付”超凶科学老师“吴龟老太婆”,我买了一只乌龟,顺带还买了一群蚕和桑叶,毕竟班上的的“养蚕风“都持续了近十天,再不买,可就跟不上“时代的步伐”了。
相比乌龟,我还是更喜欢蚕。蚕小巧玲珑,身体略微“发福”,不长的条形身体一节一节的,好似一列列白色的微形动车。它们在“家”里时,十分懒惰,几乎没见它怎么动过。可当被抓起来时,可就“性情大变”,相比在“家”里,它们肥胖的小身子扭动着，就像一群“多动”分子,又像一个被逮的犯人,大喊着:“放我出去!放我出去!”
蚕还会比出一些奇妙的图案,在一次机缘巧合之下,我偶然看到,两只蚕组成了一个开关的形状!我急忙拿起手机,拍下了这奇妙的一瞬间,像这样的例子数不胜数。“口”字形、“H”形、“人”形……应有尽有,怪不得老妈总是说:这些蚕,成精了!看来当时选这些蚕,还真是一个明智的选择,它们既给了全家人快乐,又给了我向同学炫耀一番的机会。真爽!
这些蚕,经过我的“长久观察”,我还分别给它们起了名儿:长的那只叫“长城”,性格最急的叫“小暴”,最调皮的叫“皮球儿”,最短的叫“小白车”,最慢的,就叫“蜗蛋”。其实,说小暴急燥,也是“矮子里头挑将军”,就像《疯狂动物城》里的闪电那样,其实也是“慢条斯理”,而蜗蛋就更不得了了!三天没见动一下,还差点让我和妈妈以为是死了呢!直到后来,它才开始动,我们这才松了一口气!
这群蚕的到来,使我们家快乐了起来,我可真喜欢它们。（指导老师/淡 泊）
铅笔众生相
我的铅笔盒中，装了不下10根笔，外形各异，作用、质量也不同。接下来，就让我来为你介绍介绍。
NO.1，蓝色0.7针头笔。这笔，在班里可是出了名的。它浑身通蓝，透明的笔盖上又顶了一个蓝帽子，上头写着“化学课专用”。笔身上则写着“有氧课堂”，并且像小鱼一样吐着泡泡，所以大家都叫它“长江”。哦什么叫“长江”呢？首先，它是蓝色的；其次，它很长，长达17.4厘米，算得上笔中高个儿了，我原来的笔盒都装不下；第三，这笔出水非常严重。一次，我用“长江”写了一页优化，发下来时，一看，这还是我写的作业吗？只见几乎是所有“空”都抹成了全黑，连另一边都有。为此，这笔便是出了名。大家结合这三个特点，为这根笔起名为“长江”。因为笔太出名，它还曾经一度丢失过。唉，还真是“笔”怕出名，猪怕壮呀！
NO.2，红色0.38针尖笔。这笔，虽然名气比不上“长江”，虽然它只有0.38的细笔，可它却十分“坚强”，这支笔没有华丽的外表，也不是什么“名牌”，它身上只有清一色的暗红，品牌也很不入流，可是它却有着适当的出水，这0.38的粗细在它这却成了无可替代的粗细。它是我最常用的笔。老妈还经常用它来教育我：人不一定要有华丽的外表，显赫的出身，只要后天努力，你也能够成为一个强者，成功者。当然，努力是必不可少的。
此外，我还有黄色的铅笔“沙漠”，黑色针管管笔“歌唱家”，五根黑色晨光子弹头“黑衣人”……
我有一个铅笔盒，里面有不下十根笔。它们都是我的好帮手，为我的学习带来了极大的便利。（指导老师/丸 子）
连环犯罪
因为邓升的一个举动，竟造成一起连环“犯罪”！接下来，就让我这个“当局者”,来告诉你这事情的真相。
就在上午第三节,也就是英语课时,这邓升不知怎么了,竟当起了“小蜜蜂”,在教室里随便地拖着地。只见他一手握着拖把前端,一手放在大腿旁,还漫不经心地晃着。他向前龟速“行驶”,手中的拖把也跟着他在一尘不染的教室地板上向前“动”挪动，那力度，估计连压死一只蚂蚁都不得行。很快,英语老师也发现了他的这一举动,立刻叫他停止,可邓升的脾气十分犟,竟不肯停下来!这下,林老师恼了,对邓升说:“下课后,你到我办公室来一趟。”邓升不乐意了,就和老师顶起嘴来,一见场面不可收拾了,老师立刻把邓升拉到了办公室，并让张老师来上课,这下子,英语课算是糟榻了。
下了课,我们几个男生突然有一种想去看热闹的冲动。于是,我和林晖、李小明,陈小宇等人一起,来到了英语办公室旁。看到邓升被驯,我们不由得幸灾乐祸。是呀,全班上下,又有哪几个人没被邓升气过呢?这下子，一看到老师为我们“报了仇”,我们自然一个个都快乐极了。我仔细聆听,才知道,原来,林老师是在说他“上课拖地”这件事,可是因为邓升不断顶嘴,话题就又变成了“顶嘴”。看着邓升被虐得愈来愈惨，我们的心情也愈发高兴。
突然,老师慢慢地把头转了过来,我见势不好,立马打了辆“11路马车”——开溜,要知道林老师可最不喜欢有人幸灾乐祸了,而其它人却一脸懵,立马被老师逮了个正着,不过他们够义气,也没把我供出来。
每每回想起这件事,我便会情不自禁地笑起来，这，可真有趣！（指导老师/祥 子）
快乐就藏在车轮中
记得那是在我二年级时,天天起来晨练,那时,是我二年级时最快乐的时光。
一个周六的早上,我被老妈的手机铃声吵醒了,一看,只见老妈拿着手机,正把音响孔对着我的耳朵。一见老妈来了，我立马坐了起来一看钟,才5点30呢!这时,才想起,今天可是要和吕淞霖一起骑车晨练的呀!我立即做好一切准备,骑着车,来到了体育场。
到了体育场,却见吕淞霖他们才刚到,我也没停,直接叫了一下吕淞霖,便冲进了要走的路上。别看吕淞霖长得矮,可当时的他,可是“四肢超发达,头脑不简单”的人。虽然当时落在了我后面,可没多久,他就追了上来,我不禁加快了速度,虽然我是个“体育白痴”,人家是”体育健将”,但我好歹也有着点优势,就这么输了,也太没面子了吧!
果然,我们的速度几乎齐平了,我还是快了一点,可是,我见他一脸轻松,我却是用力在蹬了。忽然,我一个不注意,险些冲进旁边的草地里,就在此时,吕淞霖趁着这个机会,超过了我,不过他也没好到哪去,因为太快,竟然直接“倒地”。看着他的狼狈样,我不禁幸灾乐祸。
灾是过了,练还是要的。不过这次,我们不追求速度了,而是你“撞”我,我“撞”你,一直都在“吓”对方,后来吕淞霖还玩出了新高度:他直接腾出一只手来,一拳砸过来,被我躲开了,当然，我也不甘示弱,一拳怼了回去,一路上,充斥着欢声笑语。
这次晨练,令我快乐,也使我记忆犹深,我那时才知道,运动,还能这么快乐。（指导老师/画 师）
坚强的“小黑”
在我的笔盒里,装着不下十根的笔,有色彩艳丽的,如亮橙色的黑头铅笔,也有引人注目的，如无印良品的黑头圆珠笔。然而,我最喜欢的,却正是在这一堆笔中——晨光0.5黑色圆珠笔。
这根笔十分普通,透明的塑料外壳里,包着一根不能再平凡的笔芯,外壳外,还套着一个橡胶黑圈，整根笔就是一根标准的晨光黑笔,要是扔进晨光笔堆里,保你一个月也休想找到。
这根笔是在我一次“笔盒大危机”严重缺笔时买来的,当时只是想让它充个数,我的好笔可多着呢!
后来,这根笔在上课时不小心“漏了馅”笔芯，竟掉了地上。我正想去捡呢,可下课铃却不时地响了起来,那是我至今听过最难听的下课铃。更不凑巧的是,不知道那邓皓生在干什么,老师还没下课呢,他倒是背着书包一路跑向了讲台。那巨大的书包一经过我们这儿竟左摇右晃,使我不得不往另一边靠了靠,可那可怜的笔芯却被邓皓生的大脚踩了过去,等我拾起笔芯时,它已经不成样子了。
时光飞逝,转眼间,又过去了两个月,期末考近在,我那些“神笔”都尽数牺牲,我又一次迎来了“笔盒大危机”。一天,我不得不用起了这根“小黑”,没想到,此时的它已“修”成神器,它可真坚强,当时被踩了一脚,竟然挺了过来!还在关键时刻发挥了重大作用。
现在,它已成为了我最得力的助手,而且它还教会了我几个道理:人不一定要有显赫的出身,只要努力,也能成功;只有经过了磨练,才能成长起来。（指导老师/探 花）
抹不去的记忆
童年里的回忆,是难以抹去的,而疫情,也我有了更特殊的记忆——真人假枪战。
开始,游戏还是正规的CF,由一个小孩随机将我们带到三个不同的地方,我被分配到了楼上——一个可俯视“群雄”的有利位置,隐蔽效果是第一的。
这么好的位置,当然要好好利用:我将所有开着的门轻轻关上,只留一扇作为藏身之所,再将跑步机与电视打开,最后藏入留的那个房间,就在门前坐下。这个房间靠着栏杆还能观察到楼下的情况,真是迷惑了对手又能观察对手,一举两得呀！
突然,我看见楼下有两个灵活的身影,手里都拿着可以放出红外线的体温枪,又蹦又跳——没想到宗霖和东阳这么快就“打”起来了!只见宗霖有规律地左右横跳着,还不断地射出红外线,看他那神情仿佛在说:“你打我呀！你打我呀！哈哈,打不着吧!”都说骄兵必败,反观东阳,他沉着冷静,对于宗霖那命中率感人的攻击完全无视,而是关注着宗霖的节奏。突然,只见一直不动声色的东阳抬起手,仿佛胜券在握,又只听咔嗒一声,吕宗霖身上出现了一个红外线点——败了。
而我直接冲了下去,东阳这时没有任何防备,被我打到了,只可惜打到一下,便闪开了。随后便对我进行了命中率高的攻击,我也不得己用了相同的方法,最后,我一枪打中他,胜了。
枪战在一片欢声笑语中结束了,每人都收获了快乐。这段美好的记忆必将让我难以忘怀。（指导老师/淡 泊）
总会想起那张照片
照片，往往被用来记录某一个值得纪念的瞬间，无论是自拍，抑或是景物照。而每一张照片的背后，一定隐藏着一个故事，或喜，或悲，也许是感动，也许是惊诧。
每每打开手机，映入眼帘的，便是那一株又高又绿的黄瓜苗，看到它，一段记忆便浮现在眼前。
那是一个秋日的午后，老爸从一位老师那儿得到了几粒黄瓜种子。他便把种子埋在了阳台角落的大花盆里。自此之后，老爸每天定时浇水，有时我也帮帮忙。但我始终有个疑问：从书上的插图来看，黄瓜苗会长成高高一簇，可就我家的情况，除了光滑的墙壁，属实没什么太高的东西可攀附。但这么光滑，它们能爬上去吗？看着那幼小的嫩苗，我十分好奇。
可是，明天与意外，你永远都不知哪个先到。就在几天后，一场暴风雨突然袭来。只见窗外狂风大作，不但有倾盆大雨，还有电闪雷鸣。每“轰隆”一声，我的心都仿佛随之一震。看着外面风里雨里的植物，尤其是那株首当其冲的黄瓜苗，我十分担心。但由于外面又是大风又是大雨，我也无计可施。再加上各种堆积而来的烦恼，我匆匆洗了个澡，便上床逃避那堆烦恼，与周公约会去了。
第二天一早，我急匆匆地冲到阳台，只见一株小花已在狂风暴雨的摧残下香消玉殒了。我心里猛地一震：不会吧！当我将目光投向另一边时，心中的大石头才落了地。那株黄瓜苗非但什么事儿都没有，甚至还攀附在了墙壁上，真是奇迹。我又惊又喜，立马拿出手机拍下了这一幕。同时，我意识到了：黄瓜苗都能从暴风雨中坚持过来，而我的那点烦恼又算什么呢？只要坚持，耐心解决，烦恼迟早会消失的！一想到这，我立马冲回房间，解决烦恼去了。
照片，可以为我们记录下生活中想要珍藏的点点滴滴，不经意间或许还能带来启发，激励人心呢！（指导老师/圆先生）
节约粮食倡议书
亲爱的同学们：
大家好！近年来，由于地球环境渐渐变差，国家开始大力提倡环保，拒绝浪费任何一度电、一滴水、一粒米。虽说有了政府的支持，可在各种“迷信”的支撑下，节约行动极不乐观，尤其是“光盘行动”。
今年二月，疫情大规模爆发，中国的经济发展按下了暂停键，乃至倒退。而农业更是如此，千万农民被“困”在家中，不能下地干活，也就等于不会有新的粮食出现。虽说现在生活已回归正常，可之前的空缺仍是难以弥补的。今年还爆发了一场巨大的煌灾，刚好在夏日爆发。可夏天，也是一个丰收的季节，农民辛苦培养了这么久的幼苗，就在收成之时毁于一旦，不但令人心痛，还会让国家的农业受到巨大的打击。
2020对于农业非常不友好，疫情、煌灾。而且从国际关系上，美国的川普认为疫情的起始点在于中国，对中国心存一丝恨意，也就使得一部分食品难以进口。2020的台风、洪水更是雪上加霜。
我倡议：
1、各大学校、公司，地方机关定开展“光盘行动“讲座活动，使得“光盘行动”深入人心，真正做到每顿饭都“三光”：吃光饭，吃光菜，喝光汤。
2、餐馆应进行“奖罚”。如：浪费起超过50g需交罚款，吃完所有饭菜奖励十元，打包带走奖五元，而且对于客人的点菜数量加以控制，不能点太多，否则也是一种“浪费”。
3、超市更应促销那些快要过期的食品，否则一到保质期便会浪费、扔掉，如果让顾客买这些商品，便可大大减少食品浪费情况。
现在，粮食浪费情况不容小觑，同学们，只有我们一起努力避免浪费，才能让粮食问题早日解决。（指导老师/淡 泊）
9月19日
柯霖智
信任，很重要
有一则故事是这么说的：有一农民，他的狗坠井了，他去救狗。狗以为其要杀自己，反咬之。农夫大怒，放弃救狗，狗在井中溺死。当今社会上，这种“狗咬主人”的“不信任”现象十分普遍。
现在，人们对陌生人越来越不信任，防得愈发严，就算身陷困境，也不相信陌生人伸出的是“援手”。有时，那个陌生人甚至是认识了很久的兄弟，有人可以自己出来，可更多的人，如故事中的狗一样，永远陷入困境的泥潭，不能自拔。
这是个三年前出现的故事。那时，我和两个表姐去“考察”一个西点店。当我们走到中央的鱼池前时，一只又一只的鱼欢快地游着，有时还从池中猛地跃出，带着一身水球，又在落下时，种下一株美丽的水花。可谁料到，一只灰色的鱼竟跃出了那条水陆之间的“生命线”，笔直地跌落在了地上。
我见它可怜，急忙冲过去，一把抓住它，可它却张开了那“樱桃小嘴”，向我咬来，我仿佛捧着一个烫手“山芋”，放也不是，不放也不是。最后，在我疏忽之时，它用它滑溜溜的身子，溜到了地上。
这时，表姐叫我回去，我望了那只鱼一眼，只见它双眼变白，口吐白沫，一动也不动——死了。我有点伤心，或许，这，就是不信任的代价吧！
信任，是每个人一生中必不可少的东西，没有信任，就永远也不会有人帮你，成功就会十分困难。（指导老师/小 扬）
“绳子”求生
一根绳子，可以玩出什么花样？跳绳？太常见了。编东西？太精细了。但有一种游戏，考验智力，还考验体力，那便是绳子界的密室逃脱——“逃脱困境”。
你可能会好奇：“不就一条绳子么，上了幼儿园的人都能出来。”但它不仅有绳子这工具，还有一个刁钻的规则——不能用手、手臂，绳子只有在最后一人出来之后才能落地。若你还不认为“难”，那接下来你可得听好我要讲的实事了。
就在今天，也就是小树林的第4节课，按惯例，我们开展了活动课，了解了规则，我们这组很快便扎进了绳里。可那个绑绳子的人左弄右弄，就是不见绑好。我不耐烦了，把绳子接过来，可这一看，傻了，这两个“头”的线都散开了，一系，便搞不清哪头在这，哪头在那，我只好从这个“岗位”上退了下来，再看另一组，早早结束了第一次练习。
总算是开始了练习，几个队员陆续退出，只剩下了我和另一个人，要是任何一人退出，绳必坠地。这时，一个人把腿搭在了绳子上，另一人也伸了过来，我仿佛看到了转机，正要往上拉绳子，那二人顿时够不着绳子了，我悟出了一个道理：高先出，矮留住。试了试，果真成功了。
到了“绝战”环节，我们先来，一个个人出去后，我信心大增，到了最后，只剩下了两个身高较低的队员。另一名队员急忙用脚勾住绳子，我也紧随其后，勾住绳子，看看时间，才不到30秒！可另一组更是敏捷，仅用了11秒不到。
“绳子”，可以玩出许多花样，不但有趣，还益智益脑，能够强身健体，一举三得！（指导老师/圆先生）
梨香
我钟爱的水果，可以说是无人不爱之物。而梨，是我钟爱的水果之一。
从外观上看，梨的果皮呈淡黄色，微微转白，和苹果一比，便显出梨的清爽。梨上星星点点地散布着一些淡棕色的斑点，大小不等，小的大约仅有毫米，大的也不过两毫米，疏密不一，有的离最近的仅一毫米，最远的也只隔了六毫米。这些斑点并没有让梨出现瑕疵，反倒有些锦上添花的意味，这如同夜空中的璀璨繁星。如果只有一片黑漆漆的夜空，岂不是过于索然无味了？但美中不足的是，这些“繁星”并不是很规矩，有的在“夜空”中划过一道长线，却在梨上留下了犹如伤疤的痕迹，有的“污染”了周边的区域，使得纯洁的梨皮颜色加深，变丑了。
再看梨的形状，并不是一个完美的球形，左右两边可以说是“完美的弧形”，本以为这会成为一个球，可谁知，到了中间的部分，突然凹陷，这坡度，少说也有六七十度，下面也是如此，还是一边低，一边高。从上头往下看，也不是个完美的圆，一面略平，但另一面却微微突起。这梨上大下小，有些不美观。
这个梨是个香梨，何为香梨？不去皮，就是在十米开外，你照样能闻到它那股淡淡的清香。拿近了仔细嗅，这香味更浓郁、更清新了，还有一种说不上来的滋味，闻一下便可去除心中所有烦闷，闻两下可让人精神大振，再闻还可除去心中所有疲劳，宛若置身仙境。
剥开果皮，洁白无瑕的果肉出现了，还有部分果肉完全透明，透明的果肉与外皮的斑点相似，也是星星点点，却不像斑点那么密集，也比斑点安分许多，不给果肉留下伤疤，也不会“污染”周围的果肉，做到了真正的“锦上添花”，不留下任何一丝丑陋的痕迹。
如果把水果比成别的东西，我愿意将梨比作一件艺术品——丝绸做的外皮，黑珍珠作点缀，玉为果肉，透明的果肉是钻石！（指导老师/祥 子）
不会变通，寸步难行
变化，是我们每时每刻都在做的事，大到改革开放、修改法律，小到换支笔、换另一种纸。如果一个人只会用从前的规矩，是活不长的。
那是一个阳光灿烂的午后，我正对着一道长长的奥数难题百思不得其解。那是一道“牛吃草”问题，前两题与例题除了背景不同、数据不同，我也是非常死板地将算式套了下来，还颇有成就感。但最后一题，不论我怎么套，算出来的结果不是三又半头牛，就是半头的一半多一点只牛。可我却认为，这题绝对错了，要是没错，那就是编缉部的问题，怎么能把两道一点关系都没有的题放一起呢？这叫我们怎么套公式！算了，不做了，反正正规卷子是不会有这种不能用老套路做的题的！
第二天，老妈给我出了一张小测卷，我快速浏览了一遍，这里头的的题，全是我昨日背的题，只不过数字改了。我就这么轻轻松松地拿到了满分，原来数学这么容易，不就是背几个公式么？这谁不会呀！亏得那些“学霸”还拼命“刷题”。
到了比赛那天，我自信满满，因为我掌握了“秘决”——背！前几题我都见过，套上“公式”就行了。可后几题我要么没见过，要么就是改了要求，我大吃一惊，匆匆乱写了几个答案，便交了上去。
几天过去，卷子发下来，我只有84分！老妈看了我的卷子，一下就揪出了问题：“你不能死记硬背，要懂得变通，公式只适应一部分问题，更多问题要我们改变公式，如果不变通，将来会有很多困难呀！”我仔细一想，是呀！那天我做的题，正是一道要我变通的题，如果我能在比赛那天迈出变通那一步，也不会落个84分的结果了！
海豹在生死关头会变通，从陆地行走变成游泳。变通，这是一个动物都懂的道理。不会变通，寸步难行！（指导老师/淡 泊）
换个角度
之前，有个人跟我说过一个故事：有两个导游，在一条坑坑洼洼的路上带队行走，一个脸上有些歉意，而另一个却十分振奋。我并不在意，像这种“一千个读者有一千个哈姆雷特”的事明显就是假的。同一事物，怎么会有不同的看法？可就在几天前，我彻底改变了这种观念。
前几天，我和表弟发现了一款“造乐园”的游戏，经过半个钟头的练手，我对自己的技术早己十分自信，表弟更是扬言要和我比赛，我收下了这份“战书”。
半个钟头过去了，我们的作品都已完工，我造了一个灯火通明的木制塔楼，表弟造了一个哥特古堡，我率先对他的古堡发出批评：“表弟，你这客厅也太大了吧，从东到西至少也要跑一分钟，可这两个房间却只塞下了一张床、一张书桌，太小了！”“哥，你就不会从另一个方面想想吗？这种客厅又能玩闹又可谈天，还能开个小聚会呢！哪有人住古堡里还宅房间里呀！”表弟立马回驳。“一种客厅怎么能有两种看法。”我不服，“你这是在强词夺理！”“哥，你太out了！一千个人眼中有一千个世界，一个事物本来就有无数个缺优点。你看，你的房子挺好看，可安全问题也很大呀！这火把、火灯都能把你的房子烧掉呢！”我无法反驳，干脆叫来了妈妈评评理。
妈妈看到了我俩的作品，发起了点评：“小智，你的房子美丽，不乏中国古典建筑的韵味，可是太脆弱了，大风一吹就倒。”我这下子可算服了，一个事物果真有两项特征！从另一方面看，果真有不同的说法！
从另一方面看，会有别的收获！（指导老师/舒 云）
汉字如海
中华文化博大精深，其中，最出名的莫过于汉字。不论是诗词、文章、还是书法，都离不开汉字。然而，汉字如海，常用不多，为了让我们忆起这些字，老师干脆办了一场“汉字英雄”比赛。
刚开始，老师便念出了一个有难度的词：“tan hua yi xian”。我脑袋先是一空，愣了一下，但过了一会儿，大脑那块空白的板上，便浮现出了“昙”这个字。就这难度，还敢叫“汉字英雄”？可一看同桌，只见他的脸上略显出一丝焦急，焦急中略显苦恼，还有些抓耳挠腮，再看他的作文纸，上面只写了“花一现”三个字，想必前面的空格应是为“昙”准备，看来，这次听写，对四年级学生还是有一定难度的呀！
后头几个词格外简单，什么“白驹过隙”呀，什么“斩钉截铁”呀，不过同桌依旧没写出来。这时，老师念了一个奇怪的词：“wu shan yin yu”，“乌山什么雨？乌山云雨？乌山隐语？”“不管了，乱写一个吧！”我写下了“巫山云雨”，看看周围的人：有的一脸轻松，一看就是自信满满，以为自己的答案绝对正确；有的一脸焦急，面对满是空格的偌大的作文纸，却无从下笔；还有的脸上的焦急淡了许多，但还是在绞尽脑汁地回想着什么。
又写了几个词，老师突然念了一个非常简单的词——再接再“力”，“这么简单？不，绝不会这么容易的！被老师“坑”过无数次的我并没有放松警惕“对了，不是“力”，是“历”！再看别人，没人再显出那副焦急的面孔，就连我的同桌也一脸轻松，静静地等待老师念着下一个词，有的人一脸胜券在握，似乎如海的汉字中，他已经掌握了一半的水。
后来，老师又让我们写出二笔、三笔的字，ABAC的词，百家姓中的姓，虽说没赢，但也十分快乐。
汉字如海，你掌握了几滴？（指导老师/淡 泊）
我和书籍的亲密接触
一碗米饭，可以摆脱饥饿的威胁；一把火炬，可以驱散黑暗的恐怖；而一本书，则能将人们从无知的境界中拯救出来。书，一直是人类三千多年来最美的精神食粮。
从小时候起，我便对书产生了迷恋，那时懵懂无知，对别的不感兴趣，就是爱书。尤其是书中的小游戏，现在三分钟便可找出破绽，但在过去，就是钻研它个一整天也不觉得累。书就是我的伙伴，和我做游戏，给我讲故事，不厌其烦。要是哪天，我大哭大闹，抓起它就是一顿砸，它也不计前嫌，依然陪着我。因此，就是看电视我也要带着它，让它为我讲解电视屏幕上那些看得一头雾水、不知所云的事儿。
书就像每个人的知音，那种永远护着、陪着你的知音。对待所有人一视同仁，无私且伟大。
转眼间，三万多个小时偷偷溜走，我正式步入了小学生活。没有了那群见了九百多日的同学，只有三个不太要好但相对熟悉的人，那时，书成了我唯一的挚友。每到下课，我不和别人在外面“风驰电掣”，只是默默地“宅”于教室，让书陪我，为我讲题，为我解惑。有了书，我在后几节课有如神助。在课上，我发了不少次言。这时，书不仅是我的掣友，还成了老师，一个不严厉、但又不失深刻的老师。
又是三万多个小时过去，我成了毕业班的一员，书也换了一批又一批。现在，我的书不再能陪我玩闹，而是成了严厉的老师。看到书柜，我仿佛看到了一个个老师：《上下五千午》一见到我，就在那喋喋不休，给我讲出使西域的张骞，让我听唐朝的民乐，叫我看魏晋南北朝的自由恋爱与横尸荒芜之地……还有《汉字大百科》、《数学定理》老师，我时常听得津津有味，但有时也会云里雾里。但在不知不觉中，我的理解能力提升了。这位“严师”，必会出“高徒”。
书，是所有人一生中的朋友、老师！能遇见他们，将是你最大的幸运。（指导老师/探 花）
秋思
洛阳城里，一阵寒风吹过，街上的行人似乎都没做好准备，不禁打了个寒颤。一眼望去，除了一些干活的，没有一人不是双手抱胸，牙齿咯咯直响，有不少年轻人撒开脚丫子一路飞奔，不知是为了汲取热量，还是为了尽早回家取暖。
诗人张籍失魂落魄，在大街上低着头，一步一步慢慢踱着。他怎么也想不通，自己这种乡里皆夸的“大才子”，竟名落孙山。如果自己有问题，那同行的邻居又作何解释？他的学问必在自己之上，不可能落榜呀！反观家乡的地主儿子，平时不通四书五经，连算术也一塌糊涂，总是在外拈花惹草，欺压别人，他怎会中举，还成了第五名！这时，一阵秋风吹过，又勾起了他浓浓的乡愁，看着远方纷纷落下的红叶，他不禁想：家乡现在应还是鸟语花香吧！不行，我要写封信给家人！至少也要报个平安！
张籍没再多想，三步并作两步，一路又跑又跳，冲回家，摆上笔、墨、纸、砚。但当面对偌大的宣纸时，他却无从下笔。沉思良久，他终于将毫端落于纸上，要写的太多太多，纸似乎又太小太小。一刻钟过去了、四刻钟过去了……
两个时辰后，张籍看着那一张充斥着他所有感情的纸，感觉不太完整。此时，外面的天黑了下来，张籍干脆又将纸放回桌上。一个晚上，他不眠不休，将自己的百感交集寄于纸上，才满意地装入信笺，信笺上只有一首诗：
“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重……”
第二日，捎信人来了，诗人刚将信给他，却又一把夺回，检查了一番，才还回去。望着捎信人的背影，张籍热泪盈眶……（指导老师/流 星）
游戏就要“啸”着玩
游戏游戏，其名为戏，戏，就得“乐”。不过，所有人都快乐，太过死板，当然要让多数人无奈中找乐，在“复仇”后得乐，那就得“啸”着玩了。
一堆五颜六色的东西，肆意地堆放在一个长方体红色容器中，一边有一个宝塔状物品，那便是今天的主角：气球和纸杯。只见教室里一个约莫四五年级的小男孩，口中含着一个气球，右手捏着气球的“喉咙”，将气球另一头放在纸杯中。那男孩神色紧张，眼珠子一眨不眨，紧紧地盯着杯子，只听得裁判大喊几声：“三！二！一！开始！”那男孩的腮帮子忽然一鼓，气球也在这一瞬间放大。然而，就在这时，对面闪过一个粉红色的身影，男孩的神色出现了一丝慌张，他抓紧时间向最后一张桌子飞奔而去。他离那桌愈来愈近，愈来愈近——他仿佛看见了那一丝胜利的曙光！
“啪！”的一声，地上出现了一个摔下去的杯子，同样坠地的，还有那男孩仅存的一丝希望，还是碎了！男孩见此景，不得不放声大“啸”，铩羽而归。
团体赛又将开始，男孩不但信心十足，还打算让别人“啸”一“啸”。比赛开始，男孩的队友瞄准杯口，用力一吹，杯子又被顺势提起，对准了男孩的气球。男孩又一次把气球弄进杯口，将头一扭，面对着我。我小心翼翼对着杯口，绷紧脸，使劲吹气，当男孩放气时，我又将头一仰，“15、14、13……2、1！”成功了！再看成绩！12s，虽不敌过去，但也够好了！看见这个成绩，别的对手都“开心”地“啸了。
最后成绩出来了，我们排名第二，第一名则用了10s，而“心机”的何大小姐，则凭着自己的几个笑话，硬生生将最后一名的成绩拉至lmin多，教室里，有的笑，也有的“啸”……
快乐，不一定要笑，否则太死板，只有在苦中寻乐、怒中寻乐，才叫乐！“啸”不是失败而是认真参与，从而快乐！（指导老师/丸 子）
自己决定
这是一个阳光不大强的下午，东边阳光明媚，白云在四处闲荡，西边却是阴去密布，青年王小萧双手插兜，摇摇晃晃地向超市走去。
走到一半，王小萧突然看见了一个肉色的东西，横卧在地上。走近一看，竟然是个老人！王小萧脑袋一热，伸手就要去扶。但他又一想：“现在这么多讹人的老人，要是我扶了，他硬说是我推的怎么办？这没个两三百万，可真就’治不好’呀！”王小萧的手又缩了回去。他仔细地端详着这个老人，老人面色红润，并无大碍，只是昏迷不醒。王小萧向四面张望，没有一个监控，王小萧有些慌了！
“完了，这连监控都没有，老人没什么大问题却倒地不起，这一看就是讹人的架势，还是跑吧！也不行，老人还昏着呢，再说周边这么多人，我不扶，到时候老人再讹我，我是“凶手”的证锯不就成铁证了！”
不知不觉间。周围早已围拢了一群人，到处都是窸窸窣窣的响声，有人在说：“这小伙子倒大霉啦！这老人要是把“摔倒、讹人、治不好”这一套演真一点，小伙子可就亏大啦！”还有的人在高喊：“小伙子，别装啦！你看见老人不扶，不是你推的还能是谁！”王小萧稳了稳心神，抬头看天，仿佛在问天，自己该不该扶。天却仿佛给出了一个答案：自己决定。王小萧找来了一个陌生人，让陌生人用手机录下来。小萧弯下腰，双手并用，把老人扶了起来，不知是谁叫来了120，他母把老人抬上车，要回了手机。
他抬起头，才发现，原来天空，这么蓝。（指导老师/圆先生）
他呀他
这个人，圆头圆脑圆身材，好似北方的一尊肉身雪人。这个人，能文能“数”能“英”，是课上发言时声音最大、正确率也靠前的“天才”。奖台上有他，下课时“养生”区也有他，他便是我班上的中队长——何佳熠。
这家伙，人如其名，总是有一堆上佳的议论。上课时，大家多多少少会有些不懂的地方，连老师都束乎无策时，他总是手捧一本字典，缓缓起身，右手随着讲解，比划着一些奇怪的动作。语文课时，他会说：“词典上……那么书上的意思应该是……”数学课时，他总是这么讲：“这道题应该考的点是……我们只要运用就行了。”就连英语课，他也是用一口流利且标准的英语，震慑住了全场。何佳熠用这三件“法宝”，称霸班级数年之久，虽说班上仍有许多“势力”，但他，可谓是无人敢比，无人能敌。
你可别以为这么个学霸是书呆子，下课后，他可谓是“养生聊天区”的一大神人。网络名言一口一个！要是心情好了，还会给您舞一段，就凭他在班上的影响力，可谓是“一人乱舞，众人狂欢”，讲的每一句话都能直击众人的笑点。
但就是这么个人，在体育课上，他称倒数第二，无人能称倒数第一，每次跑步，永远都是最后的那个。不过他脸上却从无一丝气馁之色，总是和我这个同样的“倒数第一”勾肩搭背地走回去，“没关系，我们要‘养生’，反正也不是考试，下次多练练就好啦！”当何佳熠发表起他的议论时，再“丧”的人也能重回自信之巅，这兴许就是他成为学霸的秘诀吧！
何佳熠，全能学霸，娱乐之王，体育“白痴”。他呀他，一身乐观精神，感染力超强，但愿他能用这几件“法宝”，成就自己的“全能人生”！（指导老师/探 花）
“淘气牌”学霸
学霸，一个令人憧憬向往且崇拜的词；而淘气，是每个“学渣”都兼备的“体质”。但您可曾见过如此淘气的学霸？此人便是吾等后桌——林煌晖。
那节劳动课上，四个人分一组，一同插花。这位“班中名列前茅，学霸中倒数第一”的林同学开始了他的长篇大论：“插花呢，讲究一个……”一边讲着，手中还不忘摆弄那花盆。待他讲完，本是寸草不生的花泥上，已经插上了一朵朵鲜花。别说，还挺好看。几枝粉的被剪去了枝干，只露出了小脑袋。两枝蓝花比粉花高些，斜斜地插在地里，枝丫上还有个小花苞。三朵菊花将空余的位置占满，一朵水仙盖住几朵花，花瓣指向四面八方，好似君临天下。水仙两旁是两朵玫瑰，带刺的玫瑰护住水仙，俨然一幅护卫的模样，唯一美中不足的就是左边的大片留白，光秃秃一片，什么都没有。不过还好课堂时间还绰绰有余，足够对其另一半大做文章了。
我开始自己插花，不再看他。十分钟过去了，他突然叫我转头看看。一扭头，只见一根碧绿色的杆子“直插云霄”，那是一朵黄玫瑰，还未经过修剪便被林煌辉插了上去，刚才还“君临天下”的水仙立刻变得渺小，且微不足道。“这黄花是主花，老师说一盆花得有主次之分。”他又开始一本正经地胡说八道了，“而且，英语字母要向右倾才美，你没发现我的都向一边倒了吗？”我再定睛一看，似乎确实从北面吹来了一阵风，所有花都倒向一边，甚至连作为陪衬的光竹杆也斜了下去，不过却像比萨斜塔一般，斜，却屹立不倒。
当然，玩归玩，闹归闹，经过修改，他的作品当之无愧地入选了前十。不过倾斜的风格依旧不变，斜得恰到好处。
学霸，不一定要是严肃的，淘气的、平易近人的，也能在人生路上越走越远。（指导老师/舒 云）
等
公交站台前，一群人站着，我也在站台上。一个妇女，手中提着一个篮子，站在站台的最前方。
自打我等车起，那妇女便一刻也没停下，总是时不时地在往路边探个头，一探便是好久，缩回头时，还不忘看一眼公交站牌，似乎是在确认有没有来早，应该坐哪辆车。就这样，20分钟过去了，似乎还没等到车，她的眉头开始蹙起，脚开始不住颤抖，但并没有皱多久，叹息过后，她又探了探头，与之前无异。
终于，她等的车似乎来了，这车不小，甚至还有一个妇女儿童专用道，但和她同样站起身的人也不在少数，毕竟是去景点的车，次次爆满。
车停了，一群人一拥而上，挤得车门那叫一个水泄不通，没上车的我似乎都感到了一丝压迫感。在这混乱之中，竟有人打起了歪主意，冲到专用入口前上了去，有第一个，便有第二人、第三人……两个入口都挤满了人，那妇女提了菜篮，本就行动不便，被这么一挤，这下离车便更远了。一会儿后，车开走了。只留下呆呆站在原地发愣的妇女，她长叹了一气。
又是半个小时，又是半个小时，同样的车辆，同样的通道，哪次不是被年轻人挤下来，哪次不是在原地傻傻地站着……终于，妇女等不了了，她提着重重的菜篮，摇摇晃晃地走了。
妇女，一直在等着，她等的也许是一辆去往目的地的公交，但我认为，她还在等一个交代。（指导老师/圆先生）
一场狂欢
纸能玩什么？纸飞机，撕纸条？一群人能玩什么？猜拳，抓人，比赛？两者合一呢？那应该是一场狂欢了吧！
周六上午，老师拿出一张纸，在上面草草作上几笔，伸出手，开始示范。那纸被老师托在手心，刹那间，老师的手变成了垂直状态，并以一种不可描述的速度高速旋转。纸张在老师手上变成了“匚”状，几乎是牢牢地套在了老师手里，好像只要不停下来，纸就不会掉。同学们纷纷效仿。结果无一不是纸掉了，就是纸呼到了墙上。不过幸好，今天没有对抗，否则光一个人，就能让人欢乐得欲罢不能了。
由于在课上贡献出了一张纸，以及其余种种原因，我成了这“接力棒”的第一任主人。我学着老师的样子，先托起纸，再旋转。纸这时已不再是一张纸，它俨然成了一只大鱼，死死咬住我的手。更“可恶”的是，没有哪个同学愿意抓走这鱼。七圈、八圈、九圈……终于，我脚底一滑，踉跄了一下，那纸便像认主一般，自己“啪”的一下，拍到了“何佩奇”脸上。不过“何佩奇”属实灵活，别看他身体似个大肉球，但却是个身手不凡的胖子。我还未从踉跄中缓过来，纸就不知去向了。
突然，纸传到了孙俊俊手里，刚一接手，场上就多了一个红褐色的柱子，速度之快，令人咋舌。但没过多时，那柱子就成了一个倒立的圆锥，双脚渐渐“合为一体”，他还未来得及将纸送出，便因速度太快而扑到了墙上，纸在墙上划过，留下淡淡的墨迹，全班人都笑了。
这次活动，是同学们的狂欢。虽说活动结束了，那笑声却依旧环绕着……（指导老师/画 师）
别了，爷爷
一个周末的上午，泉州二院新院里，人来人往，一辆又一辆医护推车走过，一辆推车在护士的伴随下走进病房。
病房有两个床位，一个空着，另一个上面端坐着一个穿蓝白条纹病人服的老人，老人的脸上布满皱纹，手臂上的血管筋清晰可见。老人瘦成了一把骨头，脸上却乐呵呵的，因为他的面前坐着他的子子孙孙与老伴。老人的病情已经恶化，现在的他已是弥留之际，只想在最后的时光里体会天伦之乐。
可不巧，这不是寒暑假，又正好赶上了期末，老人两个本有点空的孙子——日和炜这下可忙了。但两个孙子和老人都乐观地认为，现在已是小寒，一年里最冷的时节，也是冬的末端，冬天就要过了，春天，还会远吗？
可天有不测风云，尽管老人一再积极乐观接受治疗，尽管家人们经常给老人带去问候与关照，可身在题海中的日和炜依旧接到了噩耗——老人住进了祖厝。他们都知道，住进祖厝是什么概念，那是一个人生命的终端，最后的归宿。从那以后，炜苦心复习，沉默少言，日和平常相差无几，但思维却经常不知去了何方，这只有他自己才知道。
两周过去了，老人的呼吸愈发困难，但依旧在喘息，今天是他孙子们的期末考试，他不想让孙子们因为自己的死而发挥失常。他的意识模糊了，但总有一个声音提醒他：“等等孙子们。”
两个孙子一考完，便马不停蹄地坐上了车。车的速度似乎比往日慢了不少。车到了，迎接他们的是日的母亲，她已穿上了一袭有些泛黄的白布衣……
祖厝里，日和炜静坐着，他们和老人就要告别了，是永别，是诀别……（指导老师/淡 泊）
汪淼后传
危机纪元，和大史最后一别已过去了近十几年，汪淼选择了冬眠。
几年前，汪淼彻底离开了一切关于三体人的科研工作，成为了一个“不问世事”的普通科学家，转手研究起了其它技术。虽说是“不问世事”，但新闻也不是没看，他知道了三体研究领域的一些事情——面壁计划、面壁者……毕竟在这个领域呆过不久，也立了功，汪淼的生活便似乎只剩下三件事：研究、休息、收听有关三体的信息。
这几年来，汪淼对于三体世界的了解愈发完整，他突发奇想——冬眠，去未来看看，看看被逻辑发射咒语的星球，看看云天明的脑子去了哪儿。于是，他出发了，只身一人，不带家属。
作为一名有钱的三体研究者(前），他把冬眠时间设为两百多年。冬眠的感觉很奇妙，就像睡了一觉。两百五多年，似乎只有四个小时——进入冬眠的前两时与取消冬眠的后两时。
现在的世界与过去截然不同，楼是大树，街是树枝，天空是电子板，过去的城市在地上……几十年前，逻辑也有着同样的茫然。
好巧不巧，汪淼撞上了人类难得的一次机会，程心前去会见云天明。现在，上至高官，下至平民，都在研讨那三个故事，人们看出了别的隐喻，可就是没有看出“画师的画”究竟是什么。
汪淼是个想象为丰富的人，他一眼便推断，这暗喻着一种来自更高级文明的技术，他像画师的画一般，可以“把人印到画上”，画代表二维，这是一种能让高维坠向低维的技术。
他把这事告诉了市长，“你想多了！如果三体人有这技术，会用得着入侵地球？直接把星球改造一下不就成了？人家高层想破头都没结果，怎会如此直接？”汪淼不灰心。可一个个高层都不接纳，回答如出一辙。
“可能我真的想多了吧。”
几十年后，二向箔来到了地球……（指导老师/丸 子）
别被别人控制了心情
人生路上，那些艰难与琢磨，那一步步认清自我的过程，那一次次还没出发便摔倒的经历，都是考验，就连一点点小事，那也是考验。而人，“活在别人的掌声里，是经不起考验的”。
在我身边就有这么个人，是我们的邻居，跟我同岁。小时候，他从幼儿园里捧来了一张奖状，家里人为他鼓掌，为他庆祝。后来他又拿来了几张奖状，从此，他开始以家里人的掌声为荣，一切不以奖项的大小衡量，只以家人的心情为重。要是那天夸他的人心情好，再小的奖也能跟我吹个三天三夜都没完；要是那人敷衍了事，就算是名列前茅也没怎么提起过。到了这几年，他的心情完全被他人控制，该开心时不开心，该伤心时也不伤心，面对困难时，完全没有了一点自主性，只得让困难慢慢入侵生活，自己却浑然不知。
有人会说：“如果不这样，也未必能成功吧。”其实不然，在过去，有许多科学家，不被世人所认可。张衡想必大家都耳熟能详吧，他是我国著名的天文学家与地质学家，发明了浑天仪与地动仪。他在制造地动仪时，遭受到了高层的不认可，可他并没有因此颓废，而是顶着压力，度过了这一难关。官府在实验他的仪器时，仍抱着一种轻蔑的态度，但那天，他成功地用自己的实力让世人认可自己。这说明，当你努力时，没有必要在意别人给你的是掌声，还是巴掌，只要你一心认真地努力，你终会有所成就！
“活在别人的掌声里，是经不起考验的。”别人的掌声对你的成就没有作用，自己的心情，千万不要被别人影响！（指导老师/晓 扬）
“盲人”击锣
各位观众朋友们！欢迎收看SLTV活动课频道，我是播报员阿Z，现在现场直播的是竞赛班男女混合团体“盲人敲锣”计时赛。
比赛还未开始，我们就可以看到，两队队员都很兴奋，尤其是两组的组长，俊霖和沣源！一个是初来小树林的“隐藏高手”，一个是身经百战的老学员，不知道他们之间会擦出什么样的火花呢？
好的，可以看到，A组组长俊霖率先出战！不愧是高手，脸上丝毫不慌，脚步也是十分稳健，他开始跑了，他跑起来了！这速度完全不亚于当年“博尔特”！这才两秒！他一路上连磕碰都没有，鼓槌在他手里感觉都快飞起来了，他要敲了，他敲到了！这一敲十分的惊险啊，力度握得不是很好，太用力了，也刚好落在边缘，差点没击中，但总用时很少，可以看到B组组长已经有了一些压力了！
B组组长没有什么过人之处，但他敢于尝试，虽然对空气打了几下，但总时间把握得不错，如果没有一路上的“打空气”，总成绩应该也与A组组长持平。
虽然A组组长似乎更佳，但总成绩还是要看团体的！A组还是先手，A组组长的表现与相前一样，其它组员也没什么特殊点，现在是A组最后一人，也是年龄最小的陈璟华的表演时刻！他虽然年纪小，可来小树林的时间比组长还长，只见璟华也是快速地绕过了转弯地形，不过因为戴了眼罩，走直道时还是很稳重的！他快走到了，槌子已经开始蠢蠢欲动了，他捶了！很可惜，只差一点，不过没关系，他又捶了几下，但队友也是一直在喊，但队友喊的是往左，他却一直往右捶。过了一会，他终于捶到了！虽然失误了很多次，但一个四年级的也是很不错了！
又进行了几场比赛， A组胜了！希望通过这次活动，队员们能更加关爱盲人！好了，本次比赛正式结束，观众朋友们，我们四周后再见！（指导老师/探 花）
勇敢的“少年”
“他”今年六岁，三年前来到这个家。
在同龄人里，他算是比较矮小的了，行动虽然很快，却总是连方向也认不得，还爱耍小脾气，爱乱叫。但在真正的危险来临时，他这几点也没怎么发挥过作用。
但那天，他好像变了。
他在小区里遇见了一个比他身材高上不知几倍的“同龄人”，那“人”约高一米多，肤色不白，有些发棕，眼里满是戾气，让人看了都心生害怕。这俩人上次碰面便结下了梁子，这次一见面就对着叫。虽说从身体方面，“他”就输了，但毕竟在家里“叫”多了，气势上竟生出了一种霸气，把那“人”叫得一愣一愣的，竟停止了吼叫，那“人”似乎有了几分退却之意，但却还是死撑着，妄图以身高优势来吓跑“他”。
可那人想错了，“他”连一丝颤抖都没有，有些发棕的腿笔直地挺立着，“稚嫩”的脸庞上带着坚定的神气。那人叫得也急了，直接扑了过来，但“他”也不傻，就那“人”的速度，他别说闪了，再叫几声也不成问题，那“人”见不得手，又张牙舞爪地扑了过来，但“他”却凭着自己灵活的小身子，一次又一次地躲了过去，躲得倦了，直接躲在那“人”的死角里，把那“人”急得原地直打转，几个回合下来，那“人”都烦了。可他愣是还是精力十足，我实在想不到，他是何来的勇气，敢与那人作斗争，毕竟只要有一个细节出了问题，他都会大败而归。
那以后天，他似乎变了个“人”。
他更勇敢了，在同龄人面前，也抬得起头了，有了越不去的沟，也敢于一试了，因为，那一次，他成功了！
他就是胖福，一只狗，即然连都有如此的勇气，都能屡屡成功，而我们，又怎能不鼓起勇气去尝试去挑战那些困难呢？人生中注定有许多沟壑，好好地鼓起勇气一试，在不久后必定会成功的！（指导老师/画 师）
当我面对考试的时候
“同学们，下课了——”一声过去的天籁唤醒了一个个“梦中人”的心灵，老师更是没有一丝拖堂的意思，这对于一个个同学来说，本该是一件皆大欢喜的事儿，但无数人在一遍遍反复的检阅后，这个完整的下课10分钟，顿时成了考试的前奏——
“兄弟们，下节课考试，都复习起来！”不知是谁吆喝了一嗓子。当然了，不必他说，所有人都对着一本本的书，企图从中找到那久未谋面的“佛脚”抱一抱，虽说班中也不乏悠闲之辈，但以学渣居多，还遍是不及格不下数10次之人，他们可谓是看淡了“生死”，只求60回家过个好日子。
作为一名久经考场的学渣，我自然是有些复习之道的——书用手盖上，反复查看并背诵重点，但能复习的就占这么几道填空题，其它题目，三分看天，七分看命，可谓是完全不亚于彩票的游戏。
这短短10分钟，竟让我发现了一个真理：人的成绩离普通水平越近，考试扇就越紧张，再看那几个几乎次次前三的学霸，虽不像几个不及格者那般轻松，但从举止来看，可谓是胜券在握，班长大人只是随意地翻着语文书和笔记，一脸风轻云淡，还时不时地和别人谈笑风生，班长旁边那位女学霸也没有紧张地神色，没事儿就和班长说说笑笑。若是那几位死命复习的“同志”转头，心头上八成会萌生出几分羡慕嫉妒：凭什么他们不用复习都能考这么好啊！但也没办法，这或许就是学霸身上自带的傲气罢。
又是一阵铃，堪称“死亡铃音”，各位“同志”们哀又一声，老师的到来宣告了铃声的真实，手中的试卷，那是考试的到来……（指导老师/淡 泊）
最美的身影
母爱，可以构成世上最美丽的身影。
——题记
2017年的夏天，普陀山的一个寺庙里。
游人如织，寺庙几乎快容不不如此多人，只得由寺外场院分担一点压力，场院外种了一棵古树，有二三士米高，直冲云霄，树虽然老，但生机勃勃，住了十几只松鼠。那些松鼠的毛色不一，但真如书上一般，有条蓬松的大尾巴，从三四来高的地方跳下，那是一丁点儿事都没有，跑得还挺快，可谓是神出鬼没。
在这当中，最引人注目的就是那对母子了，两只松鼠一大一小，就没有分开过，据这里的常客介绍，这小松鼠还很小，跑不快，让我们别打扰它们。再看过去，果真如此，别的松鼠都是建步如飞，上蹿下跳半天见不着个影儿。这母子却是如同两辆婴儿车，跑快了就倒，速度走半天也不过一两米。
突然，古树下出现了一个不该出现的身影影，那是一个小婴孩，估计才刚学会早走路几个月，便趁着身体优势，越过那比他不知高多少的拦杆，钻了进去，虽说是一个才一两岁的小孩儿。但在松鼠们眼里一称之为巨人都小了。这小孩儿似乎知道要找软柿子捏，径直朝着那对母子晃晃悠悠地走过去，虽说小孩子走得慢，但就松鼠母子而言。大人进来之前。估计能被追上好几次。
不出所料，在外面的大人正欲找管理员开门时，那小孩儿追上了松鼠母子，还伸出手，专往小松鼠那儿抓，母松鼠有些惊慌，情急之下，只见一抹棕色一跃，母松鼠潇洒的身影落在那小孩儿的学臂上，小孩哪敢让一只松鼠一直抓着自己呀，不停地甩手，但母松鼠还是不肯下去，它的孩子越跑越远，还上了树，见孩子安全了，它才松开了紧紧抱着的双手，这时，大人们也跑了进去。
那松鼠，名中带“鼠”，本该是胆小如鼠，但那道美丽的身影，却是母爱推动下的见证。（指导老师/圆先生）
因为有你
因为有你，我知道了什么是世界;因为有你，我明白了什么是美丽；因为有你，我懂得了运动的重要性；因为有你，我更清楚了做人的准则。
感谢有你，这个培育了我六年的地方——我的母校。
第一次见到你，离现在已经有好几年了。当年的你给我初印象是冷清的，几排铁栅栏和铁栏杆显得十分冰冷，墙上有一些学生们玩闹是踩上去的鞋印，一眼望去，不是黑就是白，对着墙拍黑白照连特效都不用开。当年的我觉得你是个冰冷的，于是上学的时候三番五次躲在车里，不愿面对。
幼儿园毕业时，我去参观了一小，那里有绿树红花，有多彩的教学楼，那是一种有生命的美，回忆起那个冰冷的你，不禁有了几丝无奈，但那又如何，毕业后，还是得去那儿。
不得不要见你时，我故意赖了床，只是不想看见你。但经过了十分钟的车程后，我还是遇见了你——似乎是另一个你。你褪去了冰冷的外衣，换上了亲切的棕色皮袄，之前没注意到的绿叶在这一刻格外显眼，学生们的欢闹声格外动听。我从未想到你是这样的，那一刻，我感觉我应该早点融入你的。
奈何六年是如此的短暂，这六年你教会了我许多。在每一个办公室，都留下了我交作业、罚站的足迹；在每一楼层，都有我玩笑的身影。一间间教室，承载了太多的回忆：公开课上同学们一只只举起的手；下雨时体育课上一根根写作业的笔；同学犯错时老师的“河东狮吼”；纠察检察时同学们一张张紧张的面庞……这一切虽然终将成为回忆，但永远不会在我心中褪去。感谢有你，让我有了这么多美丽的记忆。
因为有你，我成功过；因为有你，我跌倒过；因为有你，我失去了许多，但也是因为有你，我收获了更多。
感谢有你，一路有你！（指导老师/祥 子）
《屈原投江》扩写
滚滚江水，流不尽点点爱国情；天天鱼龙，啃不去浓浓报国心。这是五月的汩罗江，那人的最后归宿。
五月初五的汩罗江边，不知何时站着一个人，这人一身长袍，双手背在身后，朦胧中着不见他的脸，但整人却似乎透露出一丝忧郁的神情，再近点儿才会发现，这人有几分瘦削，脸上也生出了皱纹，不像农民，但也不像养尊处优的贵族。他是屈原，那个为楚国操劳了一辈子、一生却被流放2次的诗人屈大夫。
江上还有一艘船，船上静坐着一个船夫，那人将船划到岸边，似乎是屈大夫的熟人了。“这不屈是屈原屈大夫吗，又被流放啦！”船夫用大嗓门跟着屈原喊话。
“嗯。”
“哎呀，我说你这人咋这么死脑筋哩，现在楚王是啥样的你又不是不知道，要当个清高人，你等战后再当呀。现在你先照主流的做，别把命丢了。就现在这情况，当个圣人，圣人全死光了！”
“不，现在楚国很危险，随时可能灭国，但连一个百姓大臣都没有站出来，要是我随波逐流，那楚国岂不是亡定了！哎，世人皆醉我独醒，举世浑浊我独清呀！”屈原长叹了一口气在岸上踱着步，步子很小，气氛生出几分凄凉。
“你可真是个老顽固，不说了，我得走了！”说完，船天就划着小船离开了。
江边又只剩下了屈原。
他在岸上徘徊着，“这楚王被秦王邀清，怕是凶多吉少，楚王的儿子也属实是可恶，如果不想出个对策，楚必亡啊……”他想了许久，仍不知道将来该怎么办。汩罗江明明还是夏天，却觉得有几分凉意，风吹来，能让人打一个哆嗦。
思考良久，他不禁想，为了楚国操劳一辈子，凭何其便将自己流放2次，或许楚国该亡，自己命也该绝呢！他便从岸边跳了下去。
过了几个时辰，人们围到汨罗红边，用尽全部方法，保护这位圣人。毕竟，他可能是这个时代，最后的圣人……（指导老师/丸 子）
藏在花里的爱
我家对面有一户热爱花草的人家。
得益于小区奇怪的楼层设置，他家阳台的东西尽收眼底——最靠近我家的是三盆紫花，叫不出名儿，再往左是两盆多肉，从及花花绿绿的一堆看不大清的花儿，甚至还有一条仍在生长的丝瓜藤，以及一堆泡在大缸里的浮萍。有幸去过一次屋里，倒也是花草遍布，杆上爬的、水里游的、盘里栽的……什么都有，称为花园毫不过分。
这人对花可谓是爱到了极致，每天定期浇水，时间控得准准的，水量也控得很准，杯子上都划有刻度，生怕浇多了水花便亡了，似乎每盘花草都有名字，至少在浇水时，总是对着花喃喃自语，听大人们说，这人的职位不低，每周都要东奔西跑谈客户的那种，这么说来，这浇水也应是忙里偷闲才干的吧。这些花就是他的命根子，根本碰不得，怪不得他的花看起来很好养活，还有种名花的味道。
而且，他对花的爱，早已逾越了心情。
一次回家，在门口撞见了他，他似乎很沮丧，上楼梯时一直低着头，那三楼的路程他便走了十几分钟，什么都慢悠悠的。到家有了一段时间，从阳台探出头去，只见这人手中拿了一个水杯，正在那儿浇花呢，我有些奇怪，这人怎么还有心情浇花？不过也没在意，毕竟他看花全楼皆知，但他竟又与花对起了话！这究竟是对花有多爱呀！
他说完便走回去了，但我分明看到，那种沮丧一扫而空。那几盆花还在夜风中摇曳着。朦胧夜色中看不清样子，那是一种难以言表的美。
他每天都要去照顾花，花在他失意时也会鼓励他，他们相互成就，这是一种，藏于人与花之间的爱。（指导老师/东 篱）