多样又富足
富裕的园子
即 怀/老师
孩子的世界，除了丰富多彩，更是天马行空。诗人北岛曾说：诗歌在词与世界之间。对于小诗人们来说，诗歌就是他们打开世界的钥匙。每次读到诗社的作品，都会让我重新注意起周遭曾被遗忘的那些细微之事。
快乐是黄色的/眼睛怕它太孤单//于是眼睛请来了/蓝色的悲伤/红色的愤怒/绿色的忧郁/橙色的热情//所以眼睛/变成了黑色 （黄楚桐 《黑眼睛》）
眼睛是心灵的窗户，可以折射出心灵的光华，透过眼睛，我们也可以感知对方的情绪转变。每一种情绪，都带有一种颜色，人有喜怒哀乐，各种颜色交织在一起，眼睛变成了黑色。小诗人的心思是细腻的，所以在驻足停留间发现了事物中千丝万缕的关系。
试卷上的红叉/比鞭子还厉害//鞭子抽人/疼在身上//红叉抽人/疼在心上 （虞竣淇 《红叉》）
因为在乎，所以心疼。小诗人在乎的不仅是试卷的分数，更在乎爸妈看到试卷的态度。这首诗寥寥数笔，点出了小诗人内心的感受。红叉犹如鞭子般抽在心上，紧张、不安的情绪充斥着作者内心，不禁也让读者为之“心疼”。
风拍打着木门/哪一户好心人家/会让它过夜 （余泽昊 《好心人家》）
小诗人是善良的，是怀揣着悲悯之心的。风就像夜晚路过的行人，小诗人于心不忍着它的风餐露宿，期冀着有户好心人家让它过夜，作者内心的柔软让人不免触动。
在小诗人眼中，万事万物似乎都有生命。张秋生曾说：“我常常想，让诗中充满童话的奇幻色彩，我也常常想，让奇幻的童话世界具有诗的意蕴。”这些孩子的每一首诗都充满了奇幻，并且诗韵满溢。
孩子的内心干净得可以盛下天上的云朵、太阳、彩虹，也可以盛下地上的绿树、泥土、动物，可以容纳整个世界。仿佛没有什么不可以出现在孩子的诗里，也仿佛没有什么不可以出现在孩子的内心，每一个孩子的内心都有一片诗园，这园子大而远，多样又富足。
比鞭子还厉害
辣椒是个气功大师
x余泽昊
辣椒是个气功大师
被他传授了武功的人
个个面红耳赤
嘴里还呼哈呼哈地
一直喊
黑眼睛
x黄楚桐
快乐是黄色的
眼睛怕它太孤单
于是眼睛请来了
蓝色的悲伤
红色的愤怒
绿色的忧郁
橙色的热情
所以眼睛
变成了黑色
红 叉
x虞竣淇
试卷上的红叉
比鞭子还厉害
鞭子抽人
疼在身上
红叉抽人
疼在心上
很可怕
x蔡志豪
镜子里的人
知道你的想法
你想做什么
它马上就做什么
要有脑子
x张家铭
如果嘴巴
是一位君主
那么江山
很快会被它吃光
因为它
从来就没有脑子
踏
x黄楚桐
大海踏着浪花
天空踏着云朵
人们的鞋子
踏平了草地
想睡觉
x戴可欣
深夜是一卷胶布
慢慢地
不知不觉地
缠住你的眼睛
这就叫
困了
漫天星斗
x虞竣淇
月亮不盖被子
活该发烧
爬起来吃药
手一抖
药片全洒了
唉
心疼也不是
数落也不是
哪一户好心人家
会让它过夜
欺 负
x虞竣淇
风拍打着木门
雨也跟着拍打木门
树枝 枯叶 塑料袋
紧随其后
木门好欺负
谁告诉你的
慌 张
x虞竣淇
风拍打着木门
头发散乱
汗珠大颗
风雨天
x蔡志豪
风拍打着木门
自己痛得呼呼直叫
还委屈得嚎啕大哭
风在学习
x蔡志豪
风拍打着木门
学爸爸把怒火扑灭
学猎鹰对田鼠下手
学长江分开天门山
消化不良
x戴可欣
风拍打着木门
要把乌云吐出来
要把闪电吐出来
要把雷雨吐出来
借梯子
x戴可欣
风拍打着木门
听说是
够不到天上星星
在挨家挨户借梯子
也 许
x邹旭楷
风拍打着木门
上门推销保健品
或者收快递
不 像
x邹旭楷
风拍打着木门
不像老师的书掉在地上
不像一只麻雀撞到玻璃上
不像鸭子下水
骑在另一只鸭子上
区 别
x许奕彬
风拍打着木门
跟苍蝇拍拍打苍蝇不一样
跟老师失控拍打桌子不一样
跟跌倒的孩子拍打灰尘不一样
来回走路
x许奕彬
风拍打着木门
像英雄演奏古琴
像被误会的孩子用力跺脚
来回走路
不一样
x张家铭
风拍打着木门
跟蚱蜢飞过草丛不一样
跟大雪压断松枝不一样
跟弟弟用拖鞋追蟑螂不一样
舍不得
x张家铭
风拍打着木门
人们在半夜里醒来
谁也舍不得
骂它
好心人家
x余泽昊
风拍打着木门
哪一户好心人家
会让它过夜
拍 打
x余泽昊
风拍打着木门
跟太阳拍打云朵不一样
跟灯光拍打墙壁不一样
跟我用一块扁扁的石头
拍打河流不一样
不那么疼了
x黄楚桐
风拍打着木门
木门咬紧了铁锁
就不会那么疼
发广告
x黄楚桐
风拍打着木门
见无人应答
就往门缝里
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