陈尔雅的作文本

当我面对失败的时候

 

每一个人都会有失败的时候,医生会失败,老师会失败,学生也一定会失败,我也不例外。

前几天,刚考完试,我怀揣着紧张的心情,等待成绩的公布。过了几天,老师阴沉沉的脸配上沉重的脚步,我就知道情况不妙了,心怦怦直跳,好像要跳出嗓子眼儿一般。老师板着脸走进教室,教室里十分安静,他看看我们,问:“你们知道自己的成绩怎么样吗?”我们都摇摇头。“简直糟透了!”我听完,低下了头。老师让同学们发卷子,我拿到卷子,是94分,我舒了一口气。可当看到那道不该错的题,我觉得我失败极了。

老师讲卷子的时候,我整个人无精打采,有气无力地趴在桌子上,隐约听见老师讲题的声音和同学们的回应声。这时老师郑重地说了一句话:“有些题目其实不应该做错,可有些人就接二连三做错了。”哎,这说的就是我吧!

这时老师把我们的情绪拉到一边,说要来一次小测,我简直没心情管它,可为了不被老师批评,只好做吧!老师把题目抄在黑板上,我一看,这不就是刚才讲过的错题吗!我刚才没认真听怎么办啊?这时老师刚好路过,盯上了我,我只好硬着头皮做了。

一分钟,二分钟,三分钟……时间一分一秒地过了,我看看剩下的题目,又看看时间。啊!来不及了。我心想:要是刚才有听就好了。我胡乱一写,刚好赶上老师说结束。老师当场让我们改,老师将解题思路和答案抄在黑板上,我对了对答案,怎么过程对了,答案却错了。我仔细看了看,才发现是计算错误,怎么这么不用心啊!

我面对失败,好无去路。这时我悟得一点道理:做事要细心才行!(指导老师/可  乐)

 

 

 

心中的怒火,大驾光临

 

心中的怒气像一团火,熊熊燃烧;又像一个弹簧,忽高忽低;还像一盆火炭,时有时无。是的,心中的怒火,大驾光临了!

那是一个乌云密布的清晨,我被一阵雷鸣声吵醒了,朝窗外望去,风把树吹得左摇右晃,一看就是台风要来了。天阴沉沉的,仿佛预示着有大事发生。

姐姐正画着画儿,见我醒了,就高兴地对我说:“今天爷爷买了三明治,快穿好衣服,下去吃吧!”我也很兴奋,赶紧穿好衣服奔下楼,大口大口地吃着三明治。哪知,没啃几口,奶奶又在一旁催促:“快点吃喽,我吃饭都只要3分钟。作业也得做,别看放假时间长,最后几天又来补,多累呀!”

我抓着三明治的手僵在了半空,眉头皱成个“川”字,心中的怒火渐渐燃烧起来,刚要说些什么,奶奶的嘴又开始动了。我实在忍不住了,一气之下,冲出了饭厅。到了中午,我迈着沉重的步伐走进了饭厅。我们吃得正欢,这时爸爸回来了,一看时间不早了,就以为我们已经吃了半个多小时了,生气地吼道:“吃饭吃快点儿,哪些好学生像你们这样的,再这样下去初中做作业的时间都用在吃饭上了!”我把头埋得低低的,心中的怒火烧得更大了。

傍晚,我悠闲地在客厅踱步着。爷爷刚好路过,突然想起什么,只听问道:“哎,尔雅啊,今天有网课吗?”我一愣,点了点头,一看时间,啊!来不及了。我赶紧拿了手机,边吃饭边听课。“咚”的一声,奶奶回来了,她得知情况后,就各种数落:“你怎么不记得有网课啊!”我控制不住了,一拍手机喊道:“我们作业多,还能记网课啊!”此时,心中的怒火占满了全身,像是要燃烧起来,奶奶无话可说,退到了一旁。

奶奶走后,我的怒气渐退,转而一股委屈涌上心头。我小声地嘟囔着:“都是他们催得太紧,我才这么生气的!”

一滴泪“嗒”一声落了下来……(指导老师/丸  子)

 

 

 

只怪小猫太可爱

 

每每看见那只小猫,我就忍不住摸一摸它的茸毛,它转过头来,一双圆溜溜的眼睛直盯着我瞧,我的心都化了,实在太可爱了。

这天,小猫可爱的样子吸引了我,我好奇地捡来一根木棒,在地上敲了敲。本来还做着美梦的小猫,一下子振作起来,扑了过来。没想到小猫猛地从我肩头跳过,一下子碰上了奶奶的水杯,水洒了出来。我还没反应过来,小猫便委屈地在我腿上蹭来蹭去,看得我心都化了,弯下腰想:实在太可爱了!唉,算了,就让它玩吧!

小猫看见我脸色好转,立刻围着我转来转去,好像要让我陪她玩。于是我又抄起木棒,这儿敲敲那儿敲敲,小猫很高兴,踮起脚,蹦蹦跳跳地追着木棒,身上的茸毛跟着抖动起来。它跑累了,筋疲力尽地趴在我身边。我看着它可怜的样子,就把木棒掏出来了,这可让它高兴极了。

随后,小猫抢到木棒,像个开心的小娃娃,拽着木棒往里推,一用力就把木棒推进了床底。它蹲在那儿,好像在求助,又好像在撒娇。我假装生气:“你明明能爬进去,还向我求助,哼!”它见我生气了,赶紧装作一副可怜巴巴的样子,我一下子被它勾引了,忍不住帮它捡了回来。

它悄悄瞟了我一眼,见我不再生气了,于是趁我不注意,大胆地爬到我的桌上。见桌上有点颜料,伸出小爪子沾了一点,在我的稿纸上踩了几朵小梅花。我回头一瞧,火冒三丈,随便抓起一根木棍,刚想打下去,它就开始卖萌。我的手在半空中停住了,看着它那可爱的样子,我就不忍心了,心想:算了,我再重新写一份吧,不要因为这件小事跟它生气,毕竟它实在太可爱了。

只怪小猫太可爱了,不然我一定不会这样被它吸引了,所以很多时候,可爱也是一种武器,一种强大的武器。(指导老师/丸  子)

 

 

 


欢庆新年

 

盼星星,盼月亮,一年一度的新年终于来到了,我们兴奋地坐车回外婆家。

回到外婆家,我就盼着玩耍,我们几个孩子,都沸腾起来。妈妈赶紧拉我们吃了团圆饭 ,我问妈妈:“妈,怎么还不跳火群呢?”妈妈指指门外说:“外婆已经开始准备啦!”只见外婆取出一堆干净,打上火,火在微风中起舞,我欢呼着:“终于可以跳火群了!”一眨眼工夫,所有小孩都转了过来。

我们按顺序跳,哥哥首先演示了一遍。只见哥哥退后几步,上前助跑,快到火群了,哥哥一跃而起,安全着陆了,我真羡慕他。到我了,因为是第一次跳,有点胆怯。在众人的鼓励下,我奔跑向火群,在离火群约二十厘米左右,双脚使劲一蹬,我紧张得闭上双眼,心里打起鼓来,怀里像揣了只兔子。啊,终于落地了,我微微睁开眼睛,向四周望望。太好了,我成功了!我心里充满欢喜,尝到了胜利的滋味,品到了勇敢的甜头。

放鞭炮当然是大家最喜爱的了。我们拿出买来的鞭炮,抢着要先放。我拿来一个蝴蝶型的烟花,看它小巧漂亮,放出的烟花一定好看。我小心翼翼地用香轻轻点上,嗯?怎么什么动静都没有,我以为是没点着,就再次靠近。然而还没等我挨近它,突然“呼”的一声,烟花飞到空中,形成一朵小花。“哇,这也太神奇了!”我感叹道。

我又抽出一把像铁棍似的烟花,听大人说这是手拿着玩的,我十分好奇,于是用打火机点燃了。“嗞”的一声,火花冒了出来,我在空中指着,写出数字、汉字等有趣的图案,真是太好玩了!

那年新年,我们开心极了,欢庆新年,使我难忘。(指导老师/梦  山)

 

 

 

我心中的宝藏

 

宝藏是珍贵的,是迷人的,每个人都有各自的宝藏,而我的宝藏是爸爸送的一只玩偶小仓鼠。

它肥肥的,从远处看真像一个毛线球啊!它全身的茸毛为灰色,唯独脸蛋和肚皮上显出一块洁白,那双小手轻轻搭在肚皮上,两只小脚晃悠着,十分休闲。那双又大又黑的眼睛,像两颗宝石般地嵌在脸上,显得十分聪明,小鼻子与小嘴的样式也很适宜,小耳朵尖尖的,挺立在头上。

这件普普通通的玩偶,为什么会变成我的宝藏呢?因为它带给我许多知识。

它教会了我学会坚持。有一次,我正写着作业,却被一道难题困住了,那道题使我感到枯燥无味。我托着下巴,苦恼地想了许久,可怎么也得不到答案的线索,我烦恼极了,却一眼瞧见小仓鼠的身影。我转过头,看着它坚定定的眼神,就好像听见它鼓舞着我:“加油,你是最棒的!”如今,在它的鼓舞下,我坚持下来,解决了许多难题。

小仓鼠还让我学会了有耐心,每当爷爷奶奶来问我时,我就会感到不耐烦。有一天,爷爷拿着乐谱上来问我,哎,他的问题真多,听得我快昏倒了。我刚想骂上几句,却见小仓鼠直直地站在床上,好像在提醒我,要有耐心。我深吸一口气,放松下来,用温柔的语气,与爷爷一起讨论。爷爷下去后,我发现这招真管用,小仓鼠,你可真是我心中的宝藏啊!

它还教会了我懂礼貌。每次爷爷奶奶、爸爸妈妈的朋友来家里做客,身边的小仓鼠就会用眼神提示我,要向客人问好。我都壮着胆子,向他们问好,小仓鼠就会立在床上等我回来。

小仓鼠玩偶是我心中的宝藏,因为它教会我很多东西。(指导老师/流  星)

 

 

 

化绳为牢

 

当我听到“化绳为牢”时,便纳闷起来,一条绳子怎么会变成牢房呢?

我们要举行一个比赛——化绳为牢。老师首先将同学们分为男生组和女生组,讲了比赛规则,比赛便正式开始。

首先进行的是计时赛,比比哪组出套速度更快。两组快速派出代表,猜拳结果是男生组先。他们用了2分34秒。轮到女生组了,两个最高的同学站在两旁勾住了绳子,我们纷纷钻进套中,双手抱头,比赛时手不能抓绳子。老师一喊“开始”,中间4个同学一窝蜂地跨出来,用头和脚勾住绳子,让旁边的同学出来。等所有人都出套了,底下被脚勾住的绳子一起放下,头上勾着的绳子,让几个同学一起低头甩掉。可最终在我脖子上的绳子却迟迟不肯下来,它就像一个淘气的小娃娃,我只好重来了。这一次使足了全身的劲,用力一甩,绳子乖乖地落在了地上,我们成功了。没想到女生组用时43秒,比男生组快得多。

接着是极限挑战,还是男生组先。老师计时30秒,看哪组出套的人最多。男生们动作敏捷地依次逃出了绳子。可最后一位同学为了让另一个人出来,却把自己困住了。另一个同学刚跨出一步,30秒就到了。男生组成功逃出4个同学。

到女生组了。大家一起快速逃出,我把头和一只脚伸进去勾住,一位同学成功出来,另一位同学小心翼翼地也出来了,然而还没等我们三个出去,老师就喊停了。哎,我失望极了,女生组只出来了3人。

第三轮是套中人,哪组套得多就胜利了。这回又是男生组先,他们套中2人。我们几位同学都因为踩到绳子而失败,第一位同学也只套中一人,我心里有些小失落,希望最后一位同学能套中。啊!他套中了2人,我们胜利了。

原来绳子也能变牢房,将我们困入其中。(指导老师/非  衣)

 

 

 

我和游泳亲密接触

那次与游泳亲密接触,总是不停地激励着我努力前进。

那年初夏,同学们总说起游泳的趣事,我羡慕极了,和家人商量后一致同意我学游泳。

过了几天,来到游泳馆,换好泳装。这时后背冷冷的,我对姐姐说:“要不不学了吧,实在有点儿冷。”“不行!”姐姐催促道。我被她推向泳池旁。一位教练悄无声息地走来,拍拍我们的肩膀,示意我们下水适应一下。我将脚伸进泳池中,嗯,也没多冷啊!我渐渐适应了水温,可以开始学游泳了。

教练让我们练习憋气,我吸了一口气将脸泡进水里。啊,好凉啊!我努力憋了接近20秒,已经没什么力气,可头被教练压着,根本起不来,隐隐约约听见教练喊着:“时间太短了,继续。”直到看我嘴里吐出气泡,教练才放开了我。在教练不停指正下,我终于成功了。

接着,要学习浮游了,将手脚并拢伸直,放平身子,不用一点力气浮出去。我刚开始觉得十分简单,没想到没浮一米,身体就开始下沉了,我赶紧再试了几次。啊,成功了!

第二天,教练说该学脚的动作了,我颤抖一下,心想:会不会很难呀!只见教练给我们示范了一下:先将腿张开、曲起来,就像青蛙那样,再用力拨开,最后双脚变为原来的姿势。我也学着教练的样子练了几遍,可教练还是一直指点,没法子,只好明天再来练了。

第三天,学会了脚的动作。到了第四天,我提心吊胆地来到泳池边,怕今天又要学什么很难的动作了。到了之后,我先学了手的动作,特别简单,只要将手轻轻划开,再捧起水来,最后就要把动作合起来了。先浮一段时间,接着踢腿,再划开手,在划手的过程中,抬起头来呼吸,以此类推,我练了许多,终于练成了。

希望许多人也能被它拉着前进,不给人留下遗憾。(指导老师/探  花)

 

 

 

 

秋思

 

秋风吹过田野,吹过小草,吹过大树,树叶黄了,诗人凝望着天边的夕阳,不禁想念起相隔千里的故乡。

洛阳城里的秋风一阵一阵吹着我的脸庞,使我感到一阵凉意,秋风带走了枯黄的落叶,却带来了我对故乡、亲人的思念。母亲的身体是否安好,父亲过得好吗?姐妹们学习进步怎样?他们是不是也在深深地思念我?

我回到家中,铺纸、磨墨,想给他们写封信,可刚提起笔,却不知从哪儿说起。我回忆起姐妹们的欢笑,父母的关心,和那忘不了的眼神,这些记忆一遍一遍地在我脑海里播放。我把全部的希望寄托在笔和信上,一笔一画地向他们问声好。我边写边流泪,写写改改,写了改,改了写,就这样一遍又一遍地修正,终于,这封寄托着思念家乡、思念亲人的信写好了。直到夜深了,确保信的完整,才肯睡去。

早晨,送信人要出发了,这时我叫住了他,取回这封信,又打开了信封,再次确认自己的信件完整没有错误, 才把信交给送信人。只听到一声“驾”,送信人骑着马,快马加鞭地离去。我望着他的背影,点点思念像泉水一般涌了出来,眼泪一滴一滴地落下,消失在泥土里。望着蓝天白云,父母关切的话语、姐妹们的欢笑又回荡在我耳边,迟迟不能退去。

这时,我不禁吟诗一首:

洛阳城里见秋风,

欲作家书意万重。

复恐勿匆说不尽,

行人临发又开封。

(指导老师/流  星)

 

 

 

 

《一个孩子的学校》改编

 

自从“莫兰蒂”台风之后,周老师的伤渐渐康复了,学校恢复了正常的生活。

每天照常升旗,上课一点也不马虎。几个月后,村委来到云山小学了解现在学校的情况。村委与周老师讨论完之后,周老师忽然站起身告诉村委,他要上课了。村委下定决心要重新修建云山小学,让那里减少点危险。于是第二天他又赶到了云山小学。

村委说到要修筑学校时,周老师就反对了,拆除之后孩子该去哪儿上学呢,小帅一家会不会继续承受苦难。村委想了片刻,准备让周老师先和周冲以及马小帅一家搬到县里,剩下的他们县委再来解决。马小帅一听到这件事,就兴奋起来:“太好了,这样我们再也不用面临危险,周老师再也不会受伤了。”说着就蹦了起来,把这个重大而能改变他们命运的消息告诉了家人们。

一大清早,马小帅就醒了,蹦蹦跳跳地来到大门前。,一辆熟悉的小车从远处开来,一看就是周冲和周老师来接他们了,马小帅急忙叫醒爷爷奶奶和哥哥。他们下山了,这一次马小帅不会吐了,他兴奋地望着周围的景色,可美了。望着窗外的美色风景,马小帅想象着那所新校园。他暗暗下决心,一定要好好学习,为家里、学校增添光彩.

又是几个月过去了,他们回到了那所云山小学,马小帅吃惊地望着,不敢相信,从那么古老的破屋子变成了干干净净、整洁有序的教室。县委也招集了些老师和学生来。这里再也不是安静的一个孩子的学校,而是充满欢声笑语的许多孩子的学校。更不可思议的是他们的老宅——原本已快吹翻的房子终于不怕危险的台风了。

马小帅一家高兴地流下幸福的泪花,泪水从他们的脸颊上划过,在阳光的照射下,闪着明亮的光。(指导老师/祥  子)

 

 

 

 

为生活着色

 

那我们为生活着色吧,让生活更变得更有趣,更欢乐。

我要在生活中多加上一个成员——小提琴,它的陪伴会使我的生活更加有趣。

我第一次接触它时,心中满怀着兴奋和欢喜,拿起来就是一阵乱拉,可我还是满足。

每次感到伤心时,我会拿起它来,闭着眼,演奏一曲《沉思》。它让我沉浸于音乐中,享受着好听的乐曲,反思自己,鼓励自己,这样,心情也会好转很多。每当过害怕、紧张时,我会拉一曲《四季》,边跳着舞边拉琴,这样会使紧张感烟消云散。总之,小提琴的到来真是起到了很大的作用。

它不仅能使我每天都快乐无比,也能在家庭、班级里产生快乐。那次六一儿童节,老师让我们进行才艺表演,我表演的是小提琴。同学们都用期待的目光看着我,想让我表演一曲。我表演时,周围一点声音也没有。就在我演奏完的那一刻,雷鸣般的掌声响了起来,连严肃的老师也微笑着点点头表示满意,这使我感到无比自豪。旁边的同学也向我投来羡慕的目光。

在家里,我和爷爷一起练琴,亲人们来了都会围在我们身边,注意力一下子集中在了我们身上。等我们演奏完了,亲人们又是夸赞,又是表扬,把我们团团围住,喝彩的喝彩,鼓掌的鼓掌,就像我们是大明星似的。

让我们为生活着色吧,让自己更开心,生活更美好。