让责任之花永远绽放
“天下兴亡,匹夫有责。”责任是一种勇气,责任是一种担当,责任是一种品德。天下的盛兴、灭亡,每个人都有责任。是啊!我不禁感慨万千!
有责任心的人真不少。家里,身为教师的妈妈,夜以继日地批改学生作业,一刻也不停。我十分担心妈妈的身体,不断地劝阻她早点休息,她一抬头,眼袋又黑又深,两眼黯然无光,她盯着我,严肃地说:“教育不容有半点马虎,必须认真对待,我们要做有责任心的人。”我点了点头,望了望她佝偻的身影,不禁感慨:有责任心的人是多么伟大啊!
然而也有许多缺乏责任心的人。记得一次在超市购物,人群拥挤。当我们挤出人群时就看见了这么一幕:一位高大的男人喝完了饮料,漫不经心地把饮料瓶一扔,落在了大街上。保护地球是我们的责任,乱扔垃圾便是污染环境,污染地球。所以,这个男人随手扔了个垃圾,正是他不负责,没公德心的体现,一个饮料瓶便足以见证人的责任心。
这时,我不禁想起了自己。上次,我帮老师印卷子,我听从老师的指令印了52张卷子,可是,那些没有用的纸却遗落在老师办公桌上。结果,我就被贴上了“不负责任”的标签。之后,我独自反思,发现自己常常没有头绪,前手做完没后手,这是我的一块心病,总也记不住。但后来,我认识了责任,也明白了责任的内涵就是尽最大的努力把事做好。了解了责任之后,我便再也没有犯过类似的错误了。
责任是一种勇气,责任是一种担当,责任是一种品德。让责任之花永远绽放,让我们成为一个个有责任,有担当,有品德的人!(指导老师/祥 子)
节约粮食,人人有责
疫情期间,粮食播种不了,与美国闹掰,粮食进口不了。所以我们要做的,就是节约粮食。
全国13亿人口,每人节约一粒,一周节约91亿粒,一年可以节约山高的大米,节约如此庞大的数量,我们又何乐而不为呢?
生活中令人心痛的反例真不少。在学校食堂里,虽然老师总是宣扬同学“光盘”,可就是有人不服,非要把菜装入碟子,装作是一个光盘主义者。其实,只不过是缺少对粮食危机的畏惧,想想我们要是真的吃不上饭,只能翻别人吃剩的,那该多么可悲!一盒干净的饭是多么宝贵呀!人们想着,吃不完又怎么样,反正我吃饱了,但是,这只是向吃不饱饭更近了一步!
我之所以发出这样的感叹,是因为我体验过,干过收割麦子的重活,因此深有感触。我同外公一起下田收割,手把着一柄镰刀,认认真真地收割,不时掉几颗麦子都会受到外公责骂,我不以为然地说:“一串麦子,就几颗米,不至于吧!”可外公板着脸,严肃地说:“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。每一粒米都是血汗铸成的,浪费血汗,与害人有什么差。”我嘟囔了几句,又开始干活了。说来也怪,我收割时,便没有再浪费了。干久了,我大汗淋漓,汗流浃背,浑身都湿透了,大口大口地喘着气,可我也只背了三大篓米,那一刻我似乎领悟了外公的话,我继续坚持收割。忽然,一恍惚,镰刀割到了肉,血流不止,妈妈赶忙将找我的手包扎好,我猛地想起外公的话,不禁长叹一声:“真是‘粒粒皆辛苦’呀!”午餐时间到了,我见到了米饭,大口大口地吃了起来,狼吞虎咽,不一会儿就吃完了,碗里干净得发光。我从真正领悟到粮食来之不易后,就没再浪费粮食了。
“一粥一饭,当思来之不易。半丝半缕,恒念物力维艰。”我感同身受,在收割时的大汗淋漓和手指流血,深深地印在了我的心坎上。我也劝大家节约粮食,不要浪费,你吃的那口饭,可能是你吃的最后一口饭呀!(指导老师/淡 泊)
输赢笑笑
在小树林课堂中,同学们一个一个从绳子里逃脱出来,而在一旁的同学们不时发出欢呼声与爆笑声……是的,我们正在玩“逃脱困境”。
第一轮,对方先上场。他们当中两个小不点儿先逃生,后来两个女生同时逃生,随后她立即用脚勾住,剩下两个男生马上蹿了出来。但是由于动作幅度太大,绳子被扯到了地板上,我们顿时不屑地笑了起来。他们也笑了笑,不是很在意。他们全部逃脱共用2秒,但由于绳子落地,加上了10秒,共12秒。该我们上场了,见他们成绩十分低,我们对付得很随便,一男一女先出来,一同往两边勾住绳子,我们四个人立即逃逸,共用了四秒。
第一轮胜了,我们越发自信,对手却很气馁。
第二轮开始了。我们先上场,队友也很着急,手里渗出了汗,额头上冒出汗珠。相比之下,我却十分随便,哼着小曲,漫不经心。我们一上场,又采取一样的措施,两人先出去勾住绳子,剩下四人出去,可谁又能保证万无一失呢?他俩出去后,两人正准备勾绳子,其中两队员突然出去,绳子立即耸了下去,两人立刻去接,他们手足无措地瞎扯后,我们用了22秒!对手十分开心,虽然最后发挥也不理想,但还是完胜了我们。
到了决胜局了,我们都摩拳擦掌,跃跃欲试。我们又先上场,这时,我们早已稳了急躁心,商量了最好的对策,准备一决高下。由于我们很冷静,很快便全部逃生,并保证了绳子没有落地,一看秒表,才2秒52。我们立刻眉开眼笑,认为胜券在握。可没想到,对手放手一搏,与我们只差0.06秒,我们险胜。我们欢乐地笑了,对手平静地笑了。
“输赢笑笑”的精神在这一场游戏里有机延伸,这是一种豁达,这是一种勇气,更是一种好的人生态度境界。(指导老师/丽 敏)
铭记这一切
我坐在窗前,思索着刚才发生的事情,决定铭记这一切。
在刚才,我走到了电梯口等同学,盯着一旁的告知单上的“不让外卖员入内”几个字,不以为然。这时,一个外卖员冲了过来,大口喘着气,看到告知单后,急得直跺脚,眉头拧成了一个“川”字。他看了看手表,脸上欲哭无泪,随后飞奔上楼梯。突然溅出来的汤汁烫到了他的手,他的手不禁一松,汤汁撒了一地。外卖员瘫坐在地上,呆呆地看着地上的汤汁。
这时,一位人高马大的男子冲了进来。他一把扯下告知单,把告知单撕个粉碎,又跺了几脚,忙上前去安慰外卖员,又狠狠地骂了物业一顿。
一个保安闻声而来,用力抓住男士,喝一声:“干什么!告知单是你能乱撕的吗?”这男子一甩手,挣脱开了保安的手,质问道:“你们这告知单上是职业歧视吗?你们这是多么的没素质,知道吗?”保安面红耳赤,不由分说大骂道:“什么狗东西,这是物业的规定,你又不是外卖员,关你什么事?”男子不退步,又逼问:“假如你是外卖员,你还会这样说吗?”保安愣了一下,看了看在一旁欲哭无泪的外卖员,似乎被触动了,对男子说:“心肠真好,我会向上级申请的。”说完,头也不回地溜了。那位男子,把外卖员送入电梯,大步流星地走了。我看着他离去的背影,对他钦佩不已。他的不畏强暴、乐于助人的品质真值得我学习。他虽只比我高大两个头,但此刻他就像巨人般屹立在我的眼前,
事后,我回到家,呆坐在露天阳台上,思忖着。我决定,铭记这一切,职业没有贵贱之分,而也要养成乐于助人、不畏强暴的美好品质。(指导老师/ 淡 泊)
了不起的汉字
汉字乃中华民族文化的瑰宝,是每个中国人的标志。“小树林”为此举办了“汉字英雄”这一活动课。
第一轮,老师念我们写。我立即拿起笔跃跃欲试,第一个词十分简单,我那种紧张感即刻飞灰湮灭。当老师念完第二个词,我一下傻了,直嘀咕:“什么呀,一会儿简单,一会儿困难,这转变的太夸张了吧。”但我很快使自己镇定下来,几经思考后写了出来,剩下几个词我一一攻克。
第二轮老师让我们写各省简称,我顿时慌了手脚,四川是“蜀”吗?好像内蒙古是“蒙”,东想想,西想想,过了一分钟才写出了两个,真是书到用时方恨少。只剩一分钟,我绞尽脑汁也一无所获,我只好乱蒙。写了十个,对了六个,我松了口气。
第三轮老师要求写三画的字,我不慌不忙认为这小菜一碟,刚开始信手拈来,一帆风顺,“土”、“士”、“干”……这一系列的字不费吹灰之力便写了许多。但这时我已山穷水尽,知识用光了,我似乎看见了三张励志卡不翼而飞了。我回过神来,立即在草稿纸上飞速瞎写,手直挠头发,额头挤成了一个“川”字,时间一分一秒地流逝。我仍半字未写,这时老师宣布时间已经差不多了,我灵机一动,写下了“已”、“巳”、“己”三字。正好结束,老师拿起其中一个同学写的看了看,一共十四个字。我手里渗出了汗,脸涨得通红,回头一数十五字,真险。后面的同学都比我少,我胸有成竹,这次我肯定是第一。我仿佛看见三张励志卡朝我张开手臂,我心里正美滋滋想的时候,看到了后面一个同学写了二十个字,这犹如晴天霹雳。我吃惊了,就好比煮熟的鸭子——飞了。我只好沦落到了第二。
汉字是中华民族的瑰宝,我们要认识它,了解它,让它成为生活的一部分,让它与我们不分离。(指导老师/东 篱)
开战啦!
在网上,我与一位高手下了一盘激烈的围棋。
开局,我局势大优,所以我很满意,时不时清空看窗外的“风景”。他下的棋完全没有联系,更让我掉以轻心,甚至还在房间里乱走。
这时,他发起了猛攻,之前我认为的“废子”全是为这场恶战做准备。而这次攻击,于我是很不利的。我立即紧张起来,目光直盯棋盘,双手托着下巴,时不时地望着天花板冥思苦想,可一直都没有思路。我又计算起来。我突然一惊,发现他的“城墙”不够结实,可趁机一举击破。我立即握住了鼠标,正准备按下去的时候,却骤然一惊,发现这样很冒险,正常下亏得不多,但我袭击一旦失败,就差不多可以投子了。我的脑袋像一个欲爆炸的气球,让我异常烦闷,不禁抱头呻吟。这时,我又努力地让自己静下来心来分析局面,我发现自己的出路只有一条——拼一把。我手又握住了鼠标,颤抖地挪向棋盘上的坐标,可我仍犹豫不决。这时,我深吸一口气,闭了闭眼,用力一按,我下了下去。他应该也没有想到,思考了半晌才下去,他表示应战,我手里渗出了汗,明白这是一场硬战。我立即强杀他,他十分灵活,到处借用我的手段,我攻得异常凶猛,如猛虎下山,但却没注意到自己的薄弱,反被他断开,与大部队失去了联系。我急得直扭身子,把椅子弄得直“吱呀吱呀”地呻吟,手挠着头皮,仔细地思考着。后来,我巧妙施展守筋,将他打败。
此后,我明白了两个道理:一是静下心来是赢棋的关键;二是爱拼才会赢,拼一把,败了也没有遗憾。若那盘棋我一直浮躁,我下得将会毫无章法,一塌糊涂。若那盘棋我正常地下,那我赢的几率是那么小。生活中,这两者也是极为重要的!(指导老师/ 秋 叶)
这是我成长的地方
学校,是我成长的地方。这里充满欢声笑语,也记录了我童年的点滴。而学校假山那地方虽不起眼,但它却使我成长了几分。
学校有一角是假山,曾经一个传言,后面有一个学习法宝,里头记载了数不清的知识。有人去试,我在一旁看着。只见他爬到了中间,突然一滚,摔在草坪上,疼得泪水在眼眶里打转儿,而假山上滚下几块小石头砸在他身上,表示着轻蔑。一旁的我看了看捂着屁股逃跑的挑战者,又望了望假山的山顶,决心一定要攻下它。
那天,我径直走向假山,取出白手套戴上,开始向上爬,底下又围了一群看戏的。我手脚并用,三下五除二爬上了“半山腰”,俯视下面,同学们已如小矮人。再望望顶峰,它仍是如巨人般屹立在我面前,我咬咬牙,跳上去一个凹下去的地方,可脚一滑,摔了下来。顿时,我眼冒金星,屁股生痛,骨头仿佛被碾碎了,泪水抑制不住,无声流了下来。假山上滚下了几个石头,“咚咚咚……”仿佛在嘲笑我自不量力。我不屑地踹了一脚假山,一瘸一拐地走回教室。
后来,我又去尝试。这次我不那么慌张,一步一步地迈上去。眼看胜利在望,可不知怎么的,脚一滑,人直接滚下去。这次我摔得头昏脑胀,鼻青脸肿,跌跌撞撞地回了家。妈妈见了我,心痛地给我擦药:“怎么了?这么严重?”我只好辩解,找了个理由混了过去。
我经历了三番五次失败,也伤痕累累,但这信念仍丝毫未变。
一次放学,我又去挑战。我低头看了看自己的伤痕,犹豫了半晌,又一助跑跳,攀上假山的石头,谁知一不小心磕到了石头,一阵生痛。但我并没有放弃,而是越战越勇,两手一撑,一跃,到了终点线前,我又熟练地向上爬,竟成功了!我向下望一望,是一望无际的鲜花。我盯着这片花直发呆,思索着……似乎明白了什么。夕阳下,一个男孩在欣赏属于他的世界。
考试秘诀比不上一大片鲜花儿,一大片鲜花却比不上那永远不放弃的品质。那座山教会了我成长。(指导老师/赵 慧)
有你们真好
在生活中,有这样一群人,他们在交通堵塞中指挥秩序,在村头帮忙测体温,在医院给病人以帮助。这群人,就是日日夜夜在我们身旁的志愿者。看着面前低着头细心为我量体温的叔叔,我暗自想着:有你真好,有你们真好!
在村头,志愿者不畏严寒,坚守岗位。每一位外村的客人进村,他们都一丝不苟地审查,每天都面临被传染的可能。但他们仍继续工作,因为在他们心里,为人民服务是一种义务,而并不是一些人所说的事不关己。半夜,他们疲倦了,却不敢入睡,生怕有外人闯入村里,给村民的生命造成威胁,日晒雨淋,都没有让他们退缩,是他们忠于职守的无私精神维护了人民的安全。
在十字路口,志愿者在太阳的暴晒下指挥交通,汗水沿着后背流下去,㓎湿了他的衣服,豆大的汗珠滚落到地上,立即被蒸发了。记得从前红绿灯坏了,车辆都堵在路口,喇叭声响彻云霄。而现在,志愿者把路口整理得井井有条,汗水却让他们浑身不舒服,但他们认为为人民服务一点儿也不累。
在生活中,志愿者分布在各个角落,我们也在这些角落中受益。志愿者,他们并不把为人民服务当作一件琐事,而是把这件事当作一种责任,一种义务,在人们需要时帮别人一把,不顾自己,为人民服务。志愿者在疫情中奋勇杀“敌”,将病毒一一攻克,反而自己患上了病毒。志愿者,顾名思义,也是自愿的,自愿为人民服务,这品质,着实可贵,让人仰慕。
志愿,是一种可贵的精神,那便是舍己为公,无私奉献的精神品质。志愿者们用自己的力量造福人类,我也十分佩服、仰慕志愿者所具备的无私精神,我也要当一个志愿者。(指导老师/淡 泊)
告别了,2020
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。然而我们的日子为什么一去不复返呢?时光飞逝,犹如白驹过隙,仍沉浸在2020年的我,抬头一望,转眼间一年又溜走了。
这转瞬即逝的一年,短暂却难忘。告别了恐怖的疫情,也告别了曾经张牙舞爪的我。
在新的一年,我成熟了,脾气也温和了下来,经常主动分担家务,父母也为我的成长感到欣慰。曾经的我,犹如一个刺猬让人避之唯恐不及,父母亲近我时,我却缩成一个刺球。每每刺伤他们,冷漠他们为我付出的一切,这都使他们伤痛不已。2021这新的一年,我深深地意识到自己的错误,并悔过自新,刺软下来,变成一根根柔软的毛。
不仅如此,我还改掉了粗心大意的毛病。2020年,把“6”看成“9”而与100分失之交臂的案例比比皆是,忘带书或本子的事例,也让老师对我大跌眼镜。在这新的一年,我不仅从不丢三落四,反而更上一层,每天一早便将房间收拾得井井有条,这也使我更加自律了。
现在,我们来看一下震惊世界的新冠疫情。起初,病毒四处肆虐,使武汉这座城市岌岌可危,但在中国人民强有力的压制下,它不再能肆意横行,中国又恢复了原来的生机盎然。反观全世界除了中国外的其他国家,许多民众都患上此病。美国科技如此发达,为何却奈何不了这些病毒呢?这就是态度问题,对病毒视而不见,不管不顾,使病毒更加猖狂。现在反观自己,面对自我的错误,我若不采取行动,也将会沦陷吧?
再见,202年,不要为过去而叹息,对错误要“早发现早治疗”。上进吧,少年!(指导老师/淡 泊)
春雨
古人有云:“春雨贵如油。”春雨,给予了万物生存的希望。
春天,万物生长的季节。就因这润物无声的春雨,促使小草探出脑袋,庄稼越长越高。
春天的雨最为有趣。小孩子冲出家门,在水中狂欢,瞧见了水洼,便兴奋地跳上去,水溅在衣服上,不但不恼,反而兴奋不已。农民们纷纷披着雨衣在田地里干农活。在湖上,你可以亲眼见到“青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归”的场景。渔人乘着小船悠然自得地在打渔,还有一些人撑着伞徜徉在小路上,欣赏着这美丽的景色。啊!有趣的春雨。
春天的雨,最为悦耳。雨水打在屋檐上,马路上,草地上,河流里……千千万万种声音汇成了一首极有特色的交响乐,这也并不比流行音乐差。大自然的音乐会,准会让你陶醉其间。啊!悦耳的春雨。
春天的雨,最为寻常。春日里也许会一直下雨,但你可别恼,观察春雨也别有一番风味。有的如牛毛,有的如细丝,有的如花针,飘飘洒洒,密密麻麻织成一片。啊!寻常的春雨。
春天的雨,润物无声。春雨洒在田野,农作物抬起了头,甜美的雨水滑落,在它们身上舞蹈。春雨洒落在绿草地上,草上沾满了晶莹的露珠,草贪婪地吮吸着雨水,看起来青翠欲滴。春雨洒落在花上,春雨洒在溪流中,春雨洒在树上……不求回报,无私奉献。啊!润物细无声的春雨。
啊!有趣的、悦耳的、寻常的、润物无声的春雨呀,你给予了万物希望,你更是伟大的春雨!(指导老师/东 篱)
那一抹绿色
我家的大花园里,有一棵大榕树,郁郁葱葱。至今,它仍然是我家的象征,是我家的一分子。
在我呱呱坠地的时候,它还是一棵树苗,在家人的精心培育下,如今它已经是一棵参天大树。爷爷在树荫下下棋,父母在树下聊天休息,而我在这大树下渡过了童年。
它高大威猛,如一位守岗的战士。一片片叶子井然地排列着,不留一点缝隙。在这片片绿色下面,是许许多多美丽可爱的小生命——鸟。每每我在院子里瞎逛,这些鸟便忽然冲出,发出欢快的鸣叫声。远看,它仿佛是一个绿色的包裹,来到树下仰视,枝干纵横交错,隐隐约约有几只鸟,那近似椭圆的叶子也俨然出现在眼中,一摸它的树干,树干十分粗糙,树皮也受损了,就知道它曾经历过什么。
风和日丽时,它挺起胸膛,面向太阳,默默地站着,使劲地让人觉得它的生机勃勃。狂风大作时,它牢牢地抓紧了大地。它始终是榕树呀,怎么可能会屈服于风呢?它高傲地屹立于风中,风停了,你会惊讶地发现,这榕树竟只被这大风吹下几片叶子,而枝干完好无损。倾盆大雨来临之际,它自由地吮吸大自然的甘露,雨停后,榕树的叶子上沾满了雨露,你会感到榕树似乎又精神了许多。榕树,它终究是榕树呀,刮风下雨又能奈何它什么呢?愈是刮风下雨,它愈是坚强,愈是坚韧,愈是不拔。
榕树,生命顽强的榕树,坚韧不拔的榕树。我们也要像那一棵榕树,愈是经历风吹雨打,愈是不屈。就如我家的榕树,它用它的一生告诉我,不经磨难,怎能高大?不经风雨,怎能成长?(指导老师/丸 子)
生命无法承受之轻
“生命无法承受之轻。”意味深长,耐人寻味,在这节不同寻常的活动课,我明白了其中的道理。
纸在空中自由自在地飞舞,随风飘扬,不被任何东西干扰,驾驭,自由自在……
这场活动课,我们也来尝试驾驭这轻飘飘的纸。我手托着纸,纸在我手中跳舞,狂欢。我羡慕这轻飘飘的、在空中无忧无虑飞翔的纸,我在享受这特别的感觉。正在这时,故事发生了戏剧性的变化,别人也嫉妒这种“自由”,这种毫无压力的感受,又见我没有“赐”给他们的意思,他们便动起了武。他们双手使劲扯着纸,我也努力捍卫这“自由”。但由于双方的力量过大,纸被撕成了两半,飘飘然地坠入深谷,任人践踏,任人嫌弃。我顿时愣住了,刚才还令人羡慕的纸,为什么却有着这样的惨状?
这时,我的脑袋里浮现了一句话:“生命无法承受之轻。”从前我不知道这句话的含义,但此时却突然明白了,那张纸不正是我所期盼的吗?要是我卸去所有负担,我会怎么样呢?当然,也许第一天会非常快活,欢呼自己的解放,做自己想做的事。然而,许久没有负担,成天只知玩耍,有一天一定会垮掉,不是被重担所压垮,是被自己的无所事事而拖垮。想到这里,我忽然一个惊颤。
就像这场活动课上的那张纸,它是那样自由自在,无所事事,最终却造成这样的惨状——倒在地上任人践踏。我们曾经一定幻想自己有一天没有作业,没有重担,但这重担却是我们前进的动力。虽然我们一直十分痛恨这可恶的重担,但也是它一直提醒我们不能停下,不能倒下,不然也会像那轻浮的纸一样,坠入无底深渊而不能自拔。
这次看似普通的活动课,却给了我不一样的感受。这张看似平常的纸,却蕴藏不一样的人生启迪。看着那张纸,我仿佛浑身更有了力量!(指导老师/画 师)
恐惧只会让一切变得更糟
坐在去医院打疫苗的车上,我使劲儿给自己做心理准备:没有什么大不了的,跟蚊子扎一下没什么差别。可要是药水很浓,注射会痛吧。没事儿的,只是轻轻一扎而已,紧张什么。哎,万一医生技术不好怎么办……
到了医院,我已汗流浃背,爸爸拍了拍我的背说:“怎么了?紧张了?”我立刻强颜欢笑地说:“怎么……会……呢,呵呵……”我们挂好号,在二楼等待叫号,我的心狂跳不止,一想到那针管,那白衣天使,我便浑身打颤。我好希望时光暂停,永远轮不到我,但这是不可能的,广播响亮地催道:“请73、74、75、76号到六号打新冠疫苗。”我战战兢兢地走入六号台,爸爸先打,只见他稳如泰山,针入皮肤,似乎没有感觉,依然面不改色。十几秒后,注射完毕,爸爸站起来起身出去等待我们。我询问怎么样,爸爸含糊地回答:“还行吧。”我的心又蒙起了一个薄纱,“还行”是什么含义呢?是痛还是不痛?
这时,妈妈这位女将也上场了,她也视若等闲,还不时笑眯眯地鼓励我和妹妹。这时,我也想通了,管它痛不痛,反正也必须打,这些全无所谓了,闭上眼睛豁出去吧!妈妈也胜利了,还是有点儿怕,但不知是什么力量牵引着我,使我充满了勇气的力量,战胜了这紧张。我闭上眼,尽量不去看针管,感觉一个冰凉的尖锐的物体亲吻我的皮肤。我睁开眼睛,惊魂十秒过去了,当时,我毫无痛觉,我终于克服了恐惧!
有时,恐怖的并不是你所害怕的事物,而是恐惧本身。你恐惧的事物,就是在你的无限恐惧下变本加厉,越来越嚣张,占据你的心。这时只要向好处想,鼓足勇气,就一定会战胜它们,让它们屈服!(指导老师/祥 子)
黑板上的回忆
黑板,陪伴着我们那么多年,为了让我们吮吸到知识的甘露,不惜玷污了自己的身体。黑板的用处,也更是广泛。
课前的黑板
课前的黑板,白白净净,安静地躺着。同学们坐上座位上自习。黑板似乎在端倪着每一个同学。
课中的黑板
老师这时已经在讲台上侃侃而谈,一边做着板书。这时的黑板似乎成了舞台上的明星,在众人的仰视下展露他那美丽的服装,我们又被这衣服上的图案所吸引。老师也是个优秀的设计师,在黑板的衣服上画出一幅幅美丽的图案。学生们也急忙有模有样地学着这些图案,生怕漏了一点“图案”。这时的黑板似乎高傲地抬着头,蔑视这些追捧者。瞧,多绚丽的黑板!
课后的黑板
课后的黑板,又痛痛快快地洗了一个澡,焕然一新了。但好景不长,同学们又开始各自在黑板上作画了,上面堆满了各种形式的涂称。刚刚清新的黑板又一片混乱。“叮叮叮——”上课铃响了,同学们连忙上前将自己的“大师级名画”销毁,黑板这才得到了解脱。
记得那天学校断电了,一位同学在课间作画,但却浑然不知老师已经逼近了,他仍在讲台上给声绘色地讲解,逗得大家哄堂大笑。这时老师走了进来,班级顿时静下来,那位同学似乎也被这严肃的气氛吓着了,扭头一看,老师正虎视眈眈地瞪着他……这一节课中,他便与堵壁粘在了一起,欲哭无泪。
黑板,辛辛苦苦陪伴着我们这么多年,传递给我们这么多知识,从这方面来讲的话,它是非常伟大的了。(指导老师/流 星)
蹒跚前行之后是一鸣惊人
锣鼓摆放在桌子上,一个人拿红领巾蒙上了双眼,蹒跚地摸索着,手上紧紧握着锣槌,明显是在寻找那锣鼓。他磕磕碰碰地走着,走着……而周边的人一会儿哄笑,一会儿叹气。
“小树林”开展了一次活动课,叫做“蒙眼敲锣”。规矩顾名思义,就是蒙上你的眼睛,寻找并成功敲到铜锣。
我被归为二队,一队先上,一队队长蒙上了眼睛,走向了相应位置,转了三圈,向目标走去。他显然走偏了,竟走到了空调前面,我们立即闲不住了:“敲!快敲!”而他一脸茫然,一会儿向右走了半步,一会儿又朝左挪了一下,逗得我们哄堂大笑。最后,他经历了无数磕撞,才勉强地敲到了这锣鼓。
最令我记忆深刻的还是他们队的那位女将,她转完三圈后,像喝醉了酒,胡乱地冲撞,把前排桌椅弄得面目全非,甚至把老师的教材险些掀了下来。后来还是在队员焦急的帮助下才完成了这任务。
终于到了我们队,只见开头的那位同学快步转了三圈,依然径直地走向桌子,敲下了惊人的锣声。我心里默数着:“天呀,不过十秒,这也没什么难的嘛,我也行。”我安慰着自己,原本提到嗓子眼的心又降回了肚子里。
终于到我了,我用红领巾绑在眼睛,径直走在相应位置,转了三圈,本想继续向前走,可感到力不从心,整个人晃来晃去,走路像醉汉一样。我摸索着前进,忽然摸到了一个圆圆的盘子,我连忙举起鼓槌用力砸下。“咚——”这真是一鸣惊人,我成功了!我取下眼上的薄纱,是的,我做到了。
生活也是如此,只要你肯去探索,不惧那些磕磕碰碰,就一定会发现其中的精彩与美好。(指导老师/老山羊)
有爱真好
爱是一盏闪烁的明灯,驱散了所有黑暗;爱是一束温暖的阳光,温暖了所有心灵;爱是一把燃烧的火炬,点燃了一切希望。
街头扶老人过马路,那是爱。公交车上主动让座,那是爱。爱是那么的重要,那么的高尚。为班级做了贡献,是因为他爱班级;为老人让座,是因为他爱这个社会;逆行者义无反顾地与病魔对抗,是因为他爱这个国家。对一切的好事背后的动力全是爱。在没有爱的世界里,人们都是那么的冷酷无情。
一个颤巍巍的老奶奶在马路上正艰难地走向对面,路过她身旁的行人个个无动于衷,甚至假装没看见,向她投去鄙夷的神情。
“滴——”绿灯亮了,汽车都争先恐后地冲向各自的目的地。老奶奶仍拄着拐杖蹒跚地向前走……
但汽车司机却无视了她。若你仔细观察,司机们面无表情,时不时还厌倦地向她鸣笛。她有什么办法,她只是想到对面去,但这些司机无视了自己,这只是没有爱的社会中的冰山一角吧。
学校中不是往常的那样和睦,大家都是自私的。小组讨论中,时不时就会爆发一场斗殴、吵架事件。大家都认为自己的观点是正确的,不考虑别人的感受。走路时不小心摩擦到、撞到,双方都不甘示弱,从而上升到了吵架乃至斗殴!没有爱的校园,不再充满欢声笑语,反而成了人间炼狱。
愿这个世界上所有的人都充满爱,让这个世界、社会更加和谐、美好!(指导老师/淡 泊)
求医记
我的手骨折了,不得不进医院,我被安放在病床上,茫然地注视着医护人员忙碌的身影,由衷地希望世上没有病痛。
我被遗弃在急诊室门口,目睹人们一个个被送入了急诊室。其中有一位女士,她早已昏迷,双眼紧紧地合拢,张着嘴。当她的病床从我的病床掠过时,我听到了她那断断续续的呼吸声,还有一位大叔,他面目全非,全身血淋淋的一片,我不得不别过脸,忽视这一血腥的场景。
一位护士注意到了我,他将我送入了手术室。我躺在了冰冷的手术台上,一位位身披绿衣的医生将我围住,我不禁感到莫名的压迫感与紧张感,好想哭,但又欲哭无泪,呆呆地让他们摆弄。一会儿戴氧气罩,一会儿测血压,我愣愣地躺在床上……
梦魇终究还是来临了,麻醉师举起一把钢针在我的腋下、脖子各打了一针,我的手渐渐失去了知觉。我躺在冰冷的手术台上,他们为我盖上了一层绿布。我合上了眼睛,只听见电钻似的声响和他们的窃窃私语。数十分钟后,他们匆匆地甩下一句“成功了”,就匆匆地跑开了。
我掀下绿布,护士将我推入了病床上,我的手失去了知觉,整个人感到十分别扭,临床照顾我的爸爸喂我喝汤、吃饭。我咽下去没多久,胃里就一阵翻江倒海,爸爸扶我去厕所,我俯在马桶上呕吐,由于早饭并没有吃,所以吐的并没有多少,但黄胆却吐尽了。之后十几个小时内我吃什么吐什么,你永远不知道我那时候那胃被掏空的感觉,我那时都快虚脱了。住院了三天,我成功出院,心里不禁涌起:健康,真好!
若世上无病痛,那么那些病人就可以重温久违的春天,在大地上尽情地奔跑,医院里将空无一人,没有家属的叹息,病人的哀嚎,医生日夜的操劳。啊!健康多好,我的心里不禁涌起这句话。(指导老师/丸 子)
众志成城,陪天蛾
我安静地注视着窗外密密麻麻的雨点,老师也照常讲着课,一切是那么的宁静而温馨。
忽然,一只又大又肥的黑炭球似的东西飞了进来,环顾了一下四周,拖着它那笨重的身躯,向灯光飞去。“啪——”它还是失败了,降落在了同桌的作业本上。同桌刚才还与后桌谈笑风生,但随着这一只不速之客的到来,他的脸逐渐凝固了,呆呆地望着这一硕大的来客,吃惊不已。待他反应过来后,立马举着作业本摔在地上,口中还不停地埋怨道:“该死的飞蛾,竟敢冒犯本大爷。”他面目狰狞,活像一头野兽。水蛾就这样被残忍地“谋杀”了。同桌最后又意犹未尽地踩了几脚,后来又拾起作业本,擦擦上面的痕迹,又泰然自若地写起了板书。
我也望向窗外,但眼前的场景着实令我吃惊,一大群飞蛾正源源不断地涌进教室。我焦急地将窗户关上,但已经来不及了,水蛾在空中盘旋着,绕着灯光起舞。同学们见此都兴奋起来,老师大喝一声,总算抑制住了吵闹的课堂。但同学们依旧不时望向天花板上密密麻麻的水蛾,有的同学目光盯着水蛾,执笔在飞舞,就像一片涂鸦;有的同学开始调侃其他人,给班级制造出恐惧的氛围;有的同学安如泰山,稳定自若,毫无留意那些不速之客们。
那些顽皮鬼终于憋不住了,喊了一声:“捉飞蛾呀!”接着就手举作文本胡乱地扫着头上的水蛾。“噼里啪啦”地打下了十几只水蛾。男生女生也行动起来,开始消灭这可恶的害虫。老师管不住这个场面,就干脆一起行动起来,高呼:“打开窗户,关上灯。”我立刻照办。由于当时天色较晚,关上灯后又是伸手不见五指,我立刻学起鬼叫,教室立刻闹成一片。鬼哭狼嚎,惊叫声连成一片,交织成一首暗夜交响曲。不知道是谁开了灯,打破这美好的音乐会。这时,飞蛾早已落荒而逃,应该是被我们的天籁之音吓跑了吧!
赶走飞蛾后,课堂又恢复了宁静,老师讲自己的课,同学们写自己的作业。我望着窗外,由衷地盼望:飞蛾呀,飞蛾,什么时候你才能消停呢?(指导老师/祥 子)
藏在黑夜里的爱
“嘀——”现在已经十点钟了,夜深人静,万家灯火早已熄灭,只有我家灯火通明。
书桌前,我那生病的母亲耐心地为我讲述一道道数学题,疲惫的我拖着沉重的身子不耐烦地听着。母亲又翻开了一张提纲,生气地责问我:“这一张怎么才考八十九分?这么简单的题也不会,笨死了。”这一串难听的话,好似一把钥匙,索性打开我不悦的心门。我站了起来,冲妈妈大吼一声就摔门而出。我如释重负,安心地躺在床上睡着了。
那一刻,我忽略了灯光下疲惫的母亲,忽略了衣衫单薄的母亲,忽略了正在发高烧的母亲!
第二天早上收拾书包时,桌上的一行字刺痛了我的眼睛,泪水在我眼睛里打了几个旋后,再也憋不住了。我呆呆地看着纸上的解题方案和思路,以及母亲那句“加油,期中考个好成绩!”的祝福语,泪水不争气地流了下来,我羞得无地自容。母亲那么辛苦操劳,一切是为了什么?是为了这个不知好歹的儿子能考个好成绩啊。我临走前推开了母亲的房门,母亲干咳着,寒风的侵袭使母亲的病情再次加重了。在羞愧难当中我走了。
考试时,所有难题都向我开绿灯,当其他同学想得焦头烂额时,我却如有神助,有好多题都是母亲曾讲解过的。考完试,我自信满满,等待喜讯的降临。不过我也感到更加羞愧,更加后悔。
黑夜中那个严肃的母亲,那张皱巴巴的考卷,道不尽母亲对我那深沉的爱。(指导老师/东 篱)
端午节
端午,中国文化的瑰宝,星空中灿烂璀璨的明珠。它照耀着一代又一代的中华人民,有着传承了5000年的光辉历史,温暖了一个又一个人的心。
一年一度的端午终于盼来了。这一天,大人们可忙了,一会儿摆弄着大蒜,一会儿喝雄黄酒,我就只能呆呆的看着穿梭着的大人们,小姑坐在我身旁,聊着端午的起源。于是,一个美妙的故事就从她那张小嘴中娓娓道来,我听得入了迷,仿佛身临其境,感受到了屈原对祖国的热爱与失望。感受到了曹娥江中寻父坚毅勇敢的志孝精神,以及感人的悲痛心情,感受到了伍子胥对吴王的不满,以及对吴国的担忧……每次小姑的声音嘎然而止,我总会呆坐着回顾故事人物中的美好情感,直到小姑用力地捅了我一下,我才缓过神。
来到了下午,我与父母一起去湖边看精彩的龙舟比赛,船上一位位身强力壮的水手在做热身运动,等待哨声响起,一触即发,比赛开始了,现场突声喧闹起来,那些卖力的喝彩声,船上的打鼓声以及船在水面上的冲刺声交杂在一起,形成了一首美好的端午进行曲。双方选手如饿狼争食,各自朝目的地冲刺,双方不相上下,但那绿色的必胜号更胜一筹成功摘得冠军。这时,小姑又唠起来了,“家豪,龙舟的前身是古代人们为了打捞屈原身体的渔船,人们为了纪念屈原就开展了赛龙舟比赛。”不知不觉中,已经深夜,我躺在床上由衷祈祷:端午,端午,你何时才能再度来到我的身旁呢?
端午是我国特有的文化,是与清明节、春节、中秋节齐称的中国四大特有的传统节日,它传承了一代又一代,应永远烙印在我们的心田上,成为参天大树,把这些古老的节日继续延续下去。(指导老师/舒 云)
晒晒班上的“牛”人
学校,是学习的天地,是知识学园,我们在这里自由地遨游,不断地汲取丰富的营养。但如果有人问谁是学校的骄傲,大家可能都会如出一辙地说,是张天翔。为什么呢?请听我好好道来。
比如,那一次奥数比赛,他能在别人抓耳挠腮、愁眉苦脸的时候,快速地算出答案。在别人趴在桌上苦恼时,他总能泰然自若。比赛结束后,别人懊恼不已时,他总能抬头挺胸,而且总是霸占第一。他天天钻研各类奥数,几乎把那一年段的数学题给吃透了。
不仅如此,他的记忆力地着实今人吃惊。一次语文课上 ,老师因有急事,就让我们先背《匆匆》 ,下课她要来抽查。我的天呀,足足七百字,我直趴在桌上发牢骚。这时,我扭头看了看他,天啊,他正在看书呢。我惊奇地询问他为什么不感到慌,他耸了耸肩,故作轻松地说:“不过是在家随便预习了一下!”我们常常称他为奇才,说他天生的聪明说是基因好,甚至度说老天看顾他,原来一切都是努力。
这时我的脑海里浮现出一句爱因斯坦的名言:“成功的成分是百分之一的天赋和百分之九十九的汗水。”我茅塞顿开。这时,老师冲入了教室,指着张天翔说:“你先来背吧,一人一段开火车轮下去。”只见他泰然地站起来,毫不含糊地大声背诵。我注视他,心中不禁油然升起一种对他的敬佩之情,他那瘦小的身躯瞬间高大起来。
百分之一的天分加上百分之九十九的汗水,这是一套多么可贵的生活公式,让我们牢记在心,争取成为下一届“牛”人!(指导老师/淡 泊)