磨刀不误砍柴工
太阳当空“目不斜视”地盯着人们看，头趣十足，正如我的心情一般，但又缺少了一丝紧张感。
今天是儿童医院志愿服务的最后一天，大家会被分配到各个部门岗位，体验医者生活。大家都早早地达到了医院，由护士姐姐领着到自己的岗位去，我和一个男生被带到咨询台，要干嘛大家都知道了吧？当然是接受陌生人的“审问”啦！在开始前得先了解些基本信息才行，比如：妇产科在几楼？怎么挂号……
学习完基本信息，在脑子里过上几遍，期待里夹杂着紧张。任务开始，我端坐在柜台前心里一遍遍地告诫自己：不要紧张，放松，要自信……可当第一个人朝这边走来时，紧张还是油然而生，从脚开始到袭遍全身。我一定可以的，我给自己鼓气。
走来的是一位中年妇女牵着一个小女孩，“请问儿科怎么走？”中年妇女问。“在……”我的脑子突然一片空白，在脑子输入儿科，搜索，一无所获，幸好旁边的护士阿姨替我解了围，帮我回答了，看来我还是太紧张了，而且信息没记熟。
复习一遍信息，放松心态，告诉自己：不紧张，我能行！就去迎接第2个咨询者了，那是一个老爷爷，弓着背颤巍巍地走过来，问：“请问，怎么挂号啊？”“我老伴儿生病了。”他又补了一句，“哦，把……把这个表填……填一个，就可……以了。”我结结巴巴地说。“小姑娘，你说啥！我没听清。”老爷爷大声问。我这该死的天敌——紧张，又误我事！
总结经验，重振旗鼓接着迎来下一个客人。“妇产科在哪？”“4楼。”我毫不犹豫地答道。经过几次“磨练”，我早已熟记信息，不再紧张，克服了恐惧，圆满完成了任务。
在完成任务的同时，我也体会到了每份工作的不易。即使是简单的一问一答，它也要克服巨大的障碍，也要有万分的准备，才能临危不乱。（指导老师/祥 子）
换一个角度看世界
普通的一张纸能干出什么大事？玩出什么花样来呢？折一折，折个千纸鹤？那实在太没创意啦，今天我来教你个好玩的。
“今天我们要把纸‘粘’在手上，并传递给下一位同学。”“把纸‘粘’在手上？”大家头顶上都有个硕大的问号。“对，把纸‘粘’在上手，不用任何工具，只靠纸和手。”可乐老师答道。同学们脑门上的问号更大了，还加了个感叹号，疑惑和惊讶言溢于表。
猜疑间，可乐老师撕下一张作文纸，放在手上，把手立起，并马上像陀螺一样旋转起来，平时这样，纸百分百立刻会如雪一般飘落，可如今却在老师手里牢牢地“粘”住了，似乎与手捆绑在一起了，这是运用了风有阻力的特点。
对啊，老师只说不利用外界工具，让纸“粘”手上，没说不能动身体啊！学会了如何把纸“粘”手上，接下来就要小组合作玩接力了。
比赛一开始教室就传来了一阵阵欢声笑语，引得路过的人纷纷侧目。一张小小的纸，搞出了这么大的动静？玩出这么特别的花样？创作者脑洞可真大！在大多数人的认知里，一张纸只能画画、折纸、做草稿，但往往有些人能从一种独特的角度去看待这些很平常的事，这就是创新。
我曾读过一个故事，讲的是一个农夫有很多玉米，但怎么也卖不出去，卖贵了没人理睬，卖便宜了又觉得亏了。于是他想了一个方法，在田前立了一块牌，上面写着：玉米免费摘。很多人闻讯纷纷过来摘玉米。但两只手能拿几根玉米呢？所以农夫开始卖给那些人袋子，一个100元，不久就盈利了很多钱。这个故事告诉了我们：做事不能守旧，要以不同的角度去思考，才会有新的收获。就是这样的创新，哪怕是一幅普通的画，也变成了让人琢磨不透的抽象画；就是这样的创新让我们的生活变得丰富多彩；就是这样的创新让人类社会不断进步……
用不同的眼光看待人，用不同的思想看待事件，用不同的角度去看世界，一切才会变得有意义。（指导老师/可 乐）
黑板上的回忆
黑板，对所有人来说并不陌生，它承载着每个人的回忆，有欢笑，有悲伤……它还是一个多功能的“板”，你可能会问：不就是块黑板吗，能干啥？今天就让我给你普及一下。
功能1：知识果实
黑板最大的作用是什么？当然是写笔记、记重点啦！
语文课老师的字龙飞凤舞，但不至于潦草。老师擦了又写，写了又擦。我们手眼乱成一团，脑子更是成了一锅粥，可天大地大笔记最大，考得好才不会被骂，记了笔记才能考得好，有了黑板才有了笔记！这就是黑板在语文课的作用。数学课上，阿拉伯数字令人眼花缭乱；英语课26个字母天花乱坠，在我眼前扭动。几节课下来那么多知识点哪记得住，这就得靠黑板啦！
这就是黑板的第一大功能。
功能2：涂鸦画板
“叮铃铃……”下课铃一响，校园就沸腾起来，黑板也“沦落”为画板。许多同学都展现出独特的画功，有画漫画的，画老师上课的模样，画同学……可上课铃一响，大家又开始抢起了黑板擦，以迅雷不及掩耳之势，将自己的“大作”给清理干净，不留下一点蛛丝马迹。
这就是黑板的第二个功能，带给同学们无穷乐趣。
功能3：晒斑台VS光荣榜
黑板除了给我们“露一手”的机会，还可以作“晒斑台”，顾名思义就是劣迹展示处，迟到、上课讲话都得被记上，过后必有惩罚。但有惩必有奖，光荣榜就是记录好事，获奖、做好事……都榜上有名。
这就是黑板的第三个功能。
黑板的三大功能就介绍到这。黑板承载着童年的回忆，既熟悉又陌生，熟悉的套路，陌生的知识，它的更多功能就留给你们去探索！（指导老师/流 星）
想起你时很温暖
“砰！”枪声响起，橡胶跑道上掠过一道道身影，速度飞快，但其中有一个脚步踉跄，却依旧“首当其冲”，那就是你。
又迎来了一年一度的校运会，就在校运会的前几天，你脚不小心受伤，却依旧坚持报名了60米和跳远，而我报名了800米。
早上你“一瘸一拐”地跑完60米，我劝你好好待在家休息，你不听，下午坚持要来看我比赛。一路上你化身啰嗦的“老太婆”，“絮絮叨叨”地给我传授经验，全然不顾脚上的疼痛。
比赛开始了，我犹如离弦的箭一样冲了出去，甩掉了其它选手。忽然我觉得斜后方有一个影子，这么快就追上来啦？我扭头一看，竟是你，“你的脚……”我刚想说话，就被你打断了：“不要管我，专心跑步，你看有人超过你了！”我转头一看，果然，说话间有两三个人超越了我，“加速快追！”你在耳边鞭策着我，说着自己向前跑去，我也连忙跟了上去。渐渐地我超过了一个，又越过了两个人，再次跑到了第一个。可身体也慢慢没了力气，脚步越来越沉重，愈来愈慢，每一步似乎都踩在了棉花上，好像随时会倒下。
这时你也筋疲力尽，但仍用最后一丝力气鼓励着我：“加油，快到终点了，坚持就是胜利，再快一点，不然我就要超过你了。”说完你奋力向前跑去。夕阳照在你的身上，余晖染上你的步伐，一切都像打上了灯光效果一样，望着你的背影，我心里感到无比的温暖，身体似乎也充满了无限的力量，铆足劲向前奔去，与你肩并肩一起向着太阳跑去……
五米，三米，一米，我第一个冲过了终点。穿过前来庆祝的人群，你向我投来了一个满意的微笑，我心里顿时暖和和的。
那次比赛中，我印象最深的不是那金灿灿的奖牌，而是你温暖了我的那个背影。（指导老师/秋 叶）
微小的植物（优作）
牛筋草
我长在公园里、马路边，几乎随处可见。
我有着纤细的腰，被风一吹就弯，可我扎根工地，不会被轻易吹倒；我毫不起眼，所以经常被人类踩踏，但我毫无怨念，因为这会让我更加坚毅；我会被寒冬侵袭，从而枯萎，但我会“春风吹又生”，来年又穿上葱绿的新衣；我从来只作花儿的映衬，不作耀眼的“星星”，因为我觉得这更有意义。
这就是我渺小的我，但又坚劲的我。
蒲公英
我长得像一颗绒球，一颗白色的绒球，一颗可以脱毛的绒球。微风一拂过，我的毛便像降落伞一样，摇摇晃晃地渐升渐高，朝远处飞去。我看上去弱不禁风，实际上我是浴风而长因风而飞，顺风而飘，“毛”就是我的种子，它飘得越远，我的身影也随落得越远，新长出来的我，又带着种子向更远的地方走去，因此我如草一样遍地都是，却又与草不同。
这就是我，迎风而长的我，与众不同的我。
昙 花
没错，昙花一现就是形容我。白天，我立在那“一动不动”，闭起自己娇美的“容颜”，像枯萎了一样，但其实不然，我只是在等待时机，等到夜深人静之时，再开放。
屋里静悄悄的，星星和月亮的光似乎也睡着了。光暗淡下来，时机成熟，开一点，再开一点，最后完全绽放，闷了一天，终于“解放”啦！ 我的花瓣层层叠叠，颜色不算艳丽，看上去华贵也不失淡雅，这般容颜怎能让人轻易瞧见，只能让我孤芳自赏。
这就是我，神秘的我，美丽的我。
在植物世界还有成千上万的我，我们虽然微小，许多人都不知道我的名字，我能做的只有努力做好自己，为人类做贡献，但也希望你们尊重我。（指导老师/丸 子）
锣声喧天闹小树林
“咚——”一声锣锤碰击锣的声音响起，那声音并没有立即消散，只是久久地在空中回荡，在教室里回响！
又是一节活动课，今天我们玩“蒙眼敲锣”的游戏，用红领巾遮住眼睛，原地转两圈后，再向前走去敲锣，分为甲乙两组，每次派一名同学蒙眼敲，敲中就积上一分，老师宣布完规则后，同学们个个都蠢蠢欲动、跃跃欲试，手里紧紧攥着红领巾。
首先，由我代表甲组蒙眼敲锣。系上红领巾，眼前便一片漆黑，慢慢地转上两圈，找准“正确通道”，小心翼翼地开始向前挪动。当我抬脚向前迈出第一步时，我仿佛瞬间闯到了菜市场，尖叫声，呐喊声顿时在耳边一起炸开。“向左移一点！”“向右！”“别听他的向左！”“向右！”“闭嘴，向左！”……脑子嗡嗡声响成一片，向左还是向右？该听谁的？我伸出手在黑暗里摸索着，想知道附近有何物。咦？这是什么东西？我似乎碰到了一个硬硬的东西，是什么呢？有角，哦，是桌子，得向左，我在心里找到了那个正确的声音，小步小步地向左移动，魔音不断钻入耳朵，但我只相信那个声音。调整对了方位继续向前走，还是那样蹑手蹑脚，但多了几分自信。“敲！”“咚——”胜利的声音响起，余音绕梁，久久不能散去。“甲组得一分”！
轮到乙组派人挑战了，还是一样的流程先转上两圈，这次没等转完，喧闹声便响成一片，挑战的同学顿时不知所措。第二圈转完，还未面向通往“成功”的道路，便开始大步向前走去，越走越歪，快碰到桌子。只见一位同学眼疾手快一把把桌子推走，任由那位同学向墙走去，就在要撞到墙时，忽觉不对劲便停住了，同学们以为他“迷途知返”，结果那位同学拿着鼓锤向墙上敲去，大家都哈哈笑作一团。
游戏带给我们的不仅是欢乐，还有感悟。而这次游戏让我懂得了：面对抉择时，切勿摇摆不定，而要坚信自己的想法，便能获得成功！（指导老师/流 星）
请给我松绑
一张网把我从水里捞出，失去水的我，在网上扑腾，却怎么也挣脱不了……
早上，我照常起来觅食，忽然有一张网从天而降，轻而易举地把我和其它鱼儿拢了起来，我们挤在一起，无法逃脱。我想往外游，却被大网罩着，那是张孔眼极小的网，任谁也逃不出去，网渐渐被拉高，最后离开了水面。我的呼吸开始变得困难，我想回去，便努力挣脱网，但牙咬不断，头撞不破，只能随它而去。
我被装上了货车，放进了水库里，我又重获了“生命”。短暂的呼吸困难使我更加害怕，我迫切地想出去，但无济于事。冷静下来，发现周围有许多同病相怜的鱼儿，他们同样焦燥不安，手无足措。过了一会儿，我们被运到了水簇馆，放到了一个更大的池子里，这里很宽松，让人感到自由，可是不如大海美。这时我看到了一个熟悉的身影，是哥哥！前不久的失踪，竟在这种情况下相遇，过去叙叙旧。这时，一个女人走来要买鱼，挑了十几条，有我却没有哥哥，重聚的喜悦过后又迎来了痛苦的离别。
我又“坐”上了车，这次被运到了酒店，被装进了一个仅有1米宽3米长的玻璃缸里。那里很美，有珊瑚、有礁石，但很拥挤，一不小心就会撞到玻璃或其它人，不能自由活动，舒展身体，还会每天被人类观赏、指点，让我觉得生活是压抑的不自由的。我每天像被绳子捆绑着束缚着，一切都变得乏味无趣。我多么想回到大海里，做一条无忧无虑自由自在的小鱼儿啊！请给我松绑吧！
我是一只渴望自由的小鱼儿，也是一群向往自由的小鱼儿，所以人类请你们尊重我，不要束缚我，请给我松绑。（指导老师/辰 星）
时光漫过牵挂时
大地摇摆，吊灯碰在一起撞得叮咚响，地震了，但晃动轻微，定又是台湾地震余波过来，在泉州是屡见不怪的。我坐在书桌前写着字，心却怦怦越跳越快，最后终于忍不住走出房间问妈妈：“妈，台湾几级地震啊？”“7级。”我心里不禁一紧，只听妈妈又说，“不知道你小姨怎么样了？我发个微信问一下。”“嗯。”
我有个小姨，住在台湾，很少回大陆，但每逢过年过节都会回来，每次回来都会给我带许多礼物，和我一起去玩，换句话说，只要有小姨在，我就很开心。
台湾经常地震，大地震，小地震，那里的人都习以为常了。可这次不一样，7级地震，看新闻，台湾许多房屋都倒塌了，妈妈发出的消息也犹如石沉大海，没有回复，这更不由得让我心里一阵慌张和担心，比以往更想念小姨了。
等消息的几天，我总是心神不宁，魂不守舍，做事心不在焉，作业漏洞百出，还时常坐着发呆。妈妈看到后，打趣我：“这么担心你小姨，我看你都没这么担心过我。”其实她比我更害怕，担忧，看着手机都能出神，思绪飘到千里之外。可谁不是这样呢？这段时间我总不禁想起和小姨的点点滴滴：有一次暑假，小姨回来，带我去夹娃娃，夹了二十几次都没夹到，我不禁泄了气，可橱窗里的娃娃又是那么吸引人，这时小姨抱着一只星黛露走了过来，正是我想要的！但现在我想要的是她的安全啊！
到了第三天，小姨终于来消息；姐姐，不必担心，一切安好，只是前几天手机摔坏了。没及时回复，请原谅，让你们担心了……
看到这我长舒了一口气，时光漫过的牵挂，是无法忘记，小姨谢谢你给我带来欢乐的童年回忆。（指导老师/秋 叶）
我也衔过一枚青橄榄
青橄揽，一口咬下去，苦涩，可不久苦在嘴里化开形成一种甜，在舌尖上“荡漾”开来，弥“甜”持久。有些事也是像咬下一口青橄榄一样苦尽甘来，甘味弥留。
我的思绪被风吹到了五年级的那次数学期中考，那次特殊的考试，试卷共两面，你别以两面的卷子就简单了，这此考试共有10道选择题一题10分，分值贵得吓人，后面还有4道提升题，一题5分，但难得让你抓破头皮也想不出，还有这次考试还要评奖，年段前8是特等奖，这是让多少人垂诞呀！
为了这次考试，妈妈全副武装准备好几本习题册，可谓是供应不求，连爸爸也放下手头的工作，“出山”帮我复习。妈妈负责前面10道选择题的保障，爸爸负责后面的4道提升题，两个人各司其职，为我开启了“魔鬼训练。”但为了得奖，我也心甘情愿，每一本习题册都“欣然笑纳”。
尽管练了上千题，前10道选择题虽能保证拿100分，但后面的20分提升题，做得还是那么不尽人意，因为提升题要练习的地方太多太广，无法面面俱到。正在发愁时，“智多星”爸爸发现，所有模拟卷的提升题都是4种类似题型的四道题，只要专攻这4种类型的题目，就可以打通提升题这一道难关。
有了这个发现，复习起来可轻松多了，但依然不能放松警惕。临近考试的那几天，我除了吃饭、睡觉，偶尔看会书放松一下，其他时候都沉浸在题海里“吾将上下而求索”。有时累得想放弃，但特等奖就在我眼前晃过，激励着我向它“跑”去。
考试结束，到公布成绩的时候。我想从老师的目光中看出点什么，但一无所获，考卷一张张发了出去了，我的手心紧张得沁出一层薄薄的汗珠。忽然一张纸飘到我的桌上，考卷！117.5分！Yes！离满分只差了2.5分，特等奖你是我的啦！我兴奋极了，高兴了好长一段时间。这次考试就像咬了一口青橄榄，先苦后甘，苦尽甘来，弥“甜”持久！（指导老师/舒 云）
想起这事，我很感动
看着奶奶在里面“咔嚓咔嚓”啃着螃蟹，我站在外面默默看着，泪水不禁充满了眼眶，转身融入了黑暗中……
又到了暑假，工作繁忙的妈妈一放假就把我遣送回了老家，不过也好，这下没人管我了。“奶奶，我们回来啦！”一到家，我就大声喊起来。“哟，宝贝孙女回来了，坐了这么久的车肯定累了吧！快去休息会儿，奶奶去给你准备好吃的。”奶奶从厨房里探出头，说完又马上钻回了厨房。我觉得有些奇怪，平时一回来奶奶定会拿出一堆好吃的，坐下来陪我一起聊天，可今天……哎，奶奶可能去准备大餐。坐了这么久的车，我也确实有点乏了，确实该去歇息一会儿。这么思忖着，我走向房间。
到了晚上，奶奶叫我出去吃饭，我从懒人沙发上站起来，伸个懒腰，走出房间来到餐桌前，一看，满桌子的菜，玉盘珍馐，可谓应有尽有。我一屁股坐在桌子前，伸手抓来一根鸡腿，狼吞虎咽起来，这时奶奶端过来一盘压轴菜：“唉，慢点吃，小心咽着，没人跟你抢！”“我知道了，奶奶，谁叫您做饭这么好吃呢？咦？您手上端着什么呀？”我定睛一看奶奶手里的盘子——禁不住叫了起来，“是我最爱吃的红膏鲟！”奶奶慈祥地笑着点点头：“喜欢就多吃点，平时学习那么累，多补补。”“嗯！”我满嘴塞满食物，只能这样回答。
吃饱喝足后，我拍拍圆滚滚的肚子，打了个饱嗝，这才发现，奶奶没吃红膏鲟，我连忙把剩下的半盘推给奶奶：“奶奶，您赶快吃啊！”“啊？你吃吧，奶奶对海鲜过敏，不能吃。”“真的？那您的人生可少了一大乐趣啊！”这时在一旁沉默已久的爷爷开口道：“你奶奶最大的乐趣是你啊！”“啊？”我一脸问号，年幼的我不明所已，“别听你爷爷瞎说，快去玩吧！”奶奶插话道。“哦。”一听完，我马上把这事抛到脑后，走出家门去找小伙伴玩了。
走到一半忽然想起东西忘拿了，连忙返回家中去取，走到窗前往里一望，我的眼眶湿润了，奶奶正坐在桌前啃着我没咬干净的蟹肉，原来奶奶不是对海鲜过敏，是对爱过敏。那一刻我明白了爷爷说的话，我是奶奶最大的乐趣。（指导老师可 乐）
端午，知识雨
我懊恼地坐回凳子，哎，又被对方抢走1分，举手还是慢了点！
夜幕降临，空中的明月一天天，一月月的从圆到缺，又从缺变圆。转眼间一年过半，又迎来了端午佳节，吃粽子、赛龙舟定是必不可少的环节，因为这是端午的习俗，大家都知道端午是为了纪念屈原，但是端午就是从他开始的吗？这是大家的以为，也是我的以为，但知识的“胡同”总是一眼望到尽头，于是今天我来小树林淋了一场端午“知识雨”。
又是一节活动课，今天的活动是“端午文化知识竞赛，话不多说，马上随着镜头进入今天比赛之中：首先是轮流抢答赛，每组每次分别派一个同学上抢答，“题目一，请问下列哪项都是端午的别称，A.体育节、龙舟节、B.泼水节、卫生节、C五五节、龙节，321抢！”老师干脆利落的念完题目，话音刚落，双方代表就刷的一下都举起手来，可我方队员却终究手迟抬了1秒，没能抢到，让对方先领走了1分。不过，所谓“一时胜负在于力，万古成胜在于理。”
第一轮下来我队比对方领先了3分。
第二轮随意抢答赛，一场“恶战”又即将拉开帷幕，只见老师余音未了，一只只小手就如小树一样刷刷“长”了出来，有的充满自信有的带着一丝迟疑，“第10题，请问端午节最先被哪个国家申请为非物质文化遗产？”嗯？端午节不是中国才有的吗？难道别的国家也有？我一脸疑惑，大家也都面面相觑，自信的小手也一只只放下，“既然大家都不会，我就公布答案啦！”老师一脸这都不懂的表情，“是韩国。”听完，同学们头顶的问号更大了，但在老师的一番讲解后，大家头顶的问号拉成了感叹号，原来我们对端午节的知识看起那样多，其实是少知又少。
端午节是中国的传统节日，它沉淀了中华人民的智慧，仅一个名字就有十个别称。它更象征着中国人的文化传统和精神，我们要传承并发扬它，学习它淋一场“知识雨”，品尝一顿知识盛宴。（指导老师/祥 子）
诚信让生活更精彩
生活是多姿多彩的，是五彩斑斓的。但精彩的生活要自己去创造，这样精彩的生活才会创造出更好的我们。
又是一个周末，我正百无聊赖地看着电视，这时妈妈递过来一张50元大钞：“去超市买包盐回来，小心钱别找错了，拿到后要点一遍！”“哦。”我闷闷地应了一声，跳下沙发准备出门。
走出门，凛冽的寒风迎面扑来，我不禁打了个哆嗦，裹紧衣服快步走到超市，在货架上随手拿了一包盐到收银付钱，拿着找来的零钱边数边往家的方向走。10，20，30……58？嗯？怎么不对，一包盐2元，50块应找=48元呀！再数一遍1、2、5……58，还是多了10元啊！是售货员阿姨找错？我停住了脚步，心里一阵窃喜，10块钱，对小孩的我来说可是巨款啊！正好我最近在攒钱买文具盒，这10元加上去，不仅能凑够买文具盒的钱，剩下的钱还可以买好多零食，供我享用好几天，想到这我的脚步继续朝家的方向迈去。
可走着走着，我的步伐慢了下来，沉重了起来：售货员阿姨发现多找了10块钱，肯定会很着急，可还回去的话，就没钱买文具盒，还得多走许多冤枉路，这大冷天的，多累啊。带回去吧，两全其美的好事。可，可售货员阿姨怎么办啊？
寒风呼啸着从我耳飞过，在风凌乱的小草和昏暗的路灯似乎都在嘲笑着我的不讲诚信。看着空无一人的大街，我蓦然想起，那个故事：詹姆斯和他爸爸在晚上去钓鱼，在不能钓鲈鱼的时候，钓到了十斤重的大鲈鱼，但他们还是把鱼给放了。这事尽管没人看到，我是不是也应该这么做呢？在规则面前战胜自己。
于是我快步返回了超市，还了钱，出了超市我如释重负地舒了一口气，我在规则面前战前了自己，让精彩的生活造就了更完美的我！（指导老师/可 乐）