许楷程的作文本

 

理想照耀人生

 

理想,是指路明灯,照耀了我们人生的道路。而我也有一个理想,那就是——成为一名音乐家。

小时候,经常会在电视中看到演奏歌曲的画面,那悦耳动听的琴声,在我幼小的心灵里扎下了成为一名音乐家的理想之根,并逐渐萌芽。

上中班时,我告诉了父母想成为音乐家的心愿。妈妈开心地答应了,并给我报了电子琴演奏班。

一开始,我学得很快。上第一节课时,老师手把手地教我这些音符的含义,并教会了我弹奏第一首歌曲——《哆咪咪之歌》。我弹得很好,这一个个跳动的音符在我的手中唱出了美妙的音乐。我左手按和弦,右手轻快地弹奏着,还时而变化音色,歌曲好听极了,但仍略含稚嫩。之后,我不断往下学习,努力认真地练习弹奏,弹琴的水平有了明显的提高,琴声悠扬动听,十分美妙。

但在学到了九级时,由于歌曲难度变大,而且我弹得并不太好,所以曾一度想要放弃练琴。这时,老师对我说:“楷程,你是不是想要放弃啊?”“我觉得有些歌曲太难弹了,就不太想学了。”我说。老师语重心长地对我说:“孩子,你既然有音乐家之梦,那么必当为之努力坚持地奋斗,才能实现这个梦想。你已经奋斗到了九级,如果现在半途而废,那么,理想就不可能实现。只有确定了理想,并为之努力奋斗到底,才可以实现理想!”我听了老师的话,重新振作了信心,像以前一样坚持练了下去,为成为音乐家的理想而奋斗着……

最终,因为我刻苦、努力、坚持的练习,我成功考过了电子琴的最高级——十级;同时,也在诸多电子琴大赛中获得佳绩,实现了自己的梦想的一小部分——“小音乐家”。以后,我还要为自己的音乐家之梦而努力练琴,从而实现梦想!

理想照耀人生,“我们都是追梦人”。所以,我们只有明确了自己奋斗的理想,并为着理想坚持不懈地努力奋斗,永不放弃,最后才能实现理想,使自己的人生更加光辉!

为了自己的理想而奋斗的人生是光辉的、美丽的、有意义的!(指导老师/梦  山)

 

 

 

大海的声音

 

大海,是自然界的音乐家,它唱出了美妙的交响曲。

早晨的大海,刚刚睡醒。走近海边,微风吹过,一波波轻快、温柔的海浪向你袭来,唱出了轻柔的舞曲。海浪涌上金黄色的沙滩,发出“呼——”的声音。听听那海声,轻柔无比,就像一条白色毛巾在身上拂过,给人以美好的感觉。沙滩,也发出“疏——”的声音。

中午的大海,正在欢快地运动。海浪汹涌澎湃,一波一波地向沙滩礁石袭来,唱出了雄壮的进行曲。海浪从远处涌来,好像千万匹蓝色的战马齐头并进,唱着气势磅礴的曲子飞奔而来。最后,猛烈地扑打在礁石上,发出巨大的“哗——”的声音。听听那海声,好像有几万个士兵浩浩荡荡地向你奔来,声音巨大,使你为之震撼。这声音响彻云霄——这交响曲的声音可真大!

下午的大海,正在做放松运动——逐渐退潮,声音渐弱。海浪涌上海滩之后,迅速地退回大海,唱出了快速、轻巧的歌曲。海水朝大海退去,发出“哗啦”的声音,听听那海声,无比轻快,给人以轻快、舒畅的感受。

晚上的大海,气势最弱,风平浪静,时有几条鱼儿跃出水面,发出短促的“哗哗”声。此时的大海,唱出了婉转美妙的纯音乐。听听那海声,歌声低沉,很轻柔——这纯音乐的声音可真轻!大海沉沉地入睡了。

早上、中午、下午、晚上的海,或轻柔或雄壮、或快速、或婉转轻柔,各有不同。大海,皆唱出了美妙的音乐。大海可真是一位音乐家啊!(指导老师/可  乐)

 

 

 

花样运书

 

平常,书都是用来阅读的。但你见过“玩书”吗?我这就带你去看一看!

今天,小树林举办了“花样运书”的活动。上课时,老师拿来了几本课外书,告诉了我们“花样运书”的规则,并让我们自由练习,为比赛做准备。

练习完后,比赛开始了。同学们个个跃跃欲试。第一个活动是用头运书,我上场“迎战”小蓝同学。我的脚紧紧夹着稿纸,头上顶着一本课外书,站在起点处,蓄势待发。老师喊道:“开始!”我和小蓝就头顶着书,弯曲着腿,踩着小碎步向前移去。可才刚走了几步,我头上的书就像一个调皮的小孩子似的掉到了地上。看到小蓝正不停地向前走去,我内心十分焦急,急忙捡起书本,仰着头,顶起书,匆匆忙忙地向前走去。

可能是没把书放好的缘故,这顽皮的书又滚了下来。我懊恼极了,只得再次拾起书,放在头上,目视前方,去追赶对手。不料,书又一次掉了下来!这时,对手的书也掉了下来。眼看对手也失误了,我停下了手,反过来认真地思考原因:“为什么我一直掉书呢?哦,对,我不能心急,应该把书放平稳了,再出发!这样才能成功!”想完,我退回起点,认真、平稳地把书卷了卷,放在头上,随后,踮起脚,目视前方,手贴紧双腿,腿夹好稿纸。果然,这一次,我没有再掉书。此时,对手也追了过来。我小声对自己说:“不要急,一定要坚持到底!”我稳稳地往前走。“加油!加油!”此时,同学们也为我们呐喊助威。最终,我比对手率先到达终点,取得了冠军!

接着,我们又开始了第二个活动——用手夹书。同学们被分成2队。首先上场的是我们队。我和小谢分别用两根指头夹住中间的书,互相配合着向前走。到达接力处时,我们把书传给了小灰和小董,他们坚持到底,把书运到了终点,所用时间为8秒。紧随我们之后的是第二组队员——但他们在交接时没有夹好,书掉在了地上,以19秒输于我们队。

今天的这两场比赛可真令人难忘啊!这次比赛也告诉了我一个道理:无论做什么事,都不能着急,而应镇定下来想办法,认真地去解决,并坚持到底,才能成功。(指导老师/辰  星)
 

 

 

书包里装着什么

 

在每一个人的学生时代,都有一个好伙伴——那就是书包。书包里装着什么呢?我认为,书包里装着父母对我们的细心、呵护和牵挂。

一二年级的时候,每天上学之前,妈妈都会为我细心地准备好上课要用的书、水瓶、纸巾等,放进我那小书包中,这小小的书包中藏满了妈妈对我的关爱、呵护。

一个星期日的晚上,妈妈对我说:“孩子,我看了天气预报,明天早上有特大暴雨,你还是把雨伞放在书包里,带去学校吧!这样一来,下雨时,你就不会被雨淋湿了!”可我却说:“妈妈,这几天都晴空万里,明天哪里可能会下雨呢?”我说着,把雨伞从书包里取了出来。“以防万一,你还是带上雨伞吧!”妈妈关心地说。“我说不带就不带。”我仍倔强地说。说完,我就去睡觉了。

第二天中午,临近放学,我和同学们正坐在教室里听课。这时,原本晴朗的天空中突然阴云密布,四处一片黑暗,紧接着,一道闪电划破天空,天上下起了倾盆大雨。我看到这幅情景,心中后悔地想:“真倒霉,果然下起了大雨!唉,我的书包里没有雨伞,这可怎么走出校门呢?”

放学了,同学们都各自打起伞,走出校门,回到了家,班级里只剩我一个人了。我正想着冒雨冲出校门,却无意中从那藏满了爱的书包中摸到了一个硬邦邦的东西。我抽出来一看——啊,竟是一把雨伞,一把大大的雨伞。原来,在我睡着之后,妈妈悄悄地把一把雨伞放到了我的书包中——书包装着父母对我的细心、呵护和牵挂啊!我感动极了,理解了妈妈对我的良苦用心。于是,我便打起伞,在这瓢泼大雨中走出了校门,一点儿都没被淋湿。

啊,书包里装着父母对我们的细心呵护,牵挂,藏着父母对我们的沉甸甸的关爱!(指导老师/流  星)

 

 

 

一生之计在于坚持

 

“人生如马拉松一样,只有坚持到最后的才是胜利者。”每个人都有自己的奋斗目标,只有坚持不懈地为之努力,才能成功。

我们耳熟能详的世界名人中,就有不少为自己的目标坚持奋斗到底而取得成功的例子:美国的爱迪生经过自己的刻苦钻研,坚持实验,发明了电灯:俄国的门捷列夫经过多年坚持的研究,发现了重要的《元素周期律》;德国的文豪歌德,努力,坚持地写出了旷世巨作《浮士德》……他们有一颗坚持奋斗的心,为自己的理想而不断努力着——一生之计在于坚持。

我的生活中,也有类似的事例。在一次100米游泳比赛中,我虽然有些疲累了,但仍坚持到底,获得了第一名。“三、二、一,开始!”裁判一声令下,我和两位选手用脚一蹬墙壁,游了起来。起初,我的脚一收、一翻、一蹬,水推着我不断前进;手朝两边用力一划,头同时伸出水面呼吸。此时,我处于领先位置。其他两人不甘落后,也拼尽全力追击,在折返时,我已经精疲力尽了。这时,我想:“我虽然已经累了,但我离终点只有50米,我一定要坚持到底,游到终点,才能到达胜利的彼岸!”于是,我继续奋力、快速地向终点游去,并没有就此放弃。最终,我第一个到达终点,获得了冠军——一生之计在于坚持。所以,在奋斗路上会有最难熬的时刻,但只要坚持下去就会胜利。

然而,在坚持的路上,如果放弃了努力,那么,便不会取得胜利。在我学小提琴时,起初拉得很好,奏出了美妙的音乐。但在学到三级时,我觉得琴架在脖子上很难受,而且曲子难度加大。于是,在学小提琴的奋斗路上,我没有坚持到底,选择放弃学习,半途而废了。

“坚持就是胜利。”在漫漫人生路中,只有选择了正确的奋斗目标,并为着目标持之以恒地努力,不半途而废,最终,才能取得人生的胜利!

一生之计,在于坚持。(指导老师/祥  子)

 

 

 

友爱在我们的心中

 

友爱,是一把伞,在下雨时为你遮风挡雨;友爱,是一句问候,在你失败时给你鼓励;友爱,是一块纱布,在你受伤时给你敷伤口……我认为——友爱在我们的心中。

友爱是朋友的关心安慰。一次语文考试,我因为马虎作答,只考了89分,一向成绩在班上名列前茅的我,这次竟考了第十五名,一些同学对我投来了嘲讽的目光,老师也责斥着我。此时的我,伤心地趴在课桌上,心里难过,后悔极了。我的好朋友蔡小东朝我走了过来,拍拍我的肩膀,微笑着对我说:“你别伤心了。每个人都有考不好的时候,考差时,重要的不是伤心难过,而是及时改正试卷上的错题,知道自己的薄弱点在那里。下次不要再做错了就行了!”小东的安慰让我感觉非常温暖。我抬起头,对小东说:“谢谢你的安慰!”随后,他拿起笔,指着试卷对我说:“我来给你讲解错题吧!像这一题,填入成语,要先这样,再……”此时,我的心中有一股暖流在流淌着——友爱在我们的心中。

友爱不仅是朋友在失意时的安慰,还是朋友在困难时的帮助。一次美术课,老师让我们用纸盒做一辆小汽车。开始,我做得很好,用纸盒做车身,用矿泉水瓶瓶盖做车轮。很快,一辆车的大致样子被我做出来了。但是,我遇到了一个难题——车轮无法插入车轴中,我急得直跺脚。我的同桌小叶见了,说:“我来帮你安装车轮吧!”说着,她拿起车轮,用剪刀在上面钻了个洞,再把车轮装在了车轴上——嘿,还真安装完成了!有了小叶的帮助,我的小汽车很快就做完了。友爱的力量可真大——友爱在我们心中。

友爱还可以是朋友的鼓励。一次乒乓球赛上,朋友的鼓励使我重拾信心,战胜对手。第一局比赛,我因为发挥不好,以3:11输给了对手。在休息室,好朋友小弘见我垂头丧气的样子便对我说:“第一局输了不要紧,后面还有两局呢!”你只要放松地打,发挥出自己的实力,一定可以战胜对手的,加油!你最棒!”听了小弘鼓励的话语,我重整旗鼓,在后面两局比赛中灵活应变,一攻一防,越战越勇,最终逆风翻盘,以大比分2:1赢了对手!朋友鼓励的力量是巨大的——友爱在我们的心中。

朋友们之所以能在我困难时给予我帮助,是因为他们的心中有一个词——友爱。正是因为友爱,朋友们才能在我伤心时安慰我,遇挫折时帮助我,失败时鼓励我!友爱的力量真大!

友爱一直在我们的心中!(指导老师/梦  山)

 

 

 

引路人——青蛙赛跑(优)

 

在人生的道路中,难免会有一些困难,在这时,常常会有一群引路人,指引着你摆脱困难,走向成功。

紧张而又激烈的比赛开始了!老师在桌子上设置了障碍物。我拿着铁皮青蛙第一个上场,屏息凝神的给青蛙拧上发条,然后稳稳地将它放桌子上,开始挑战。我轻轻按下青蛙,它就自行蹦跳起来。

我的眼睛盯着青蛙,双手放在青蛙两侧为它保驾护航。青蛙的双腿一收一跳,向前不停地蹦着。场边的同学们纷纷看着我的青蛙,为我加油。青蛙快要到达第一个障碍物时,我紧张地想:小青蛙,你一定要听我的“指挥”,不然就会在这斜坡上“翻车”的!就让我来当你的“引路人”吧!于是,我左手抬着斜坡,右手小心翼翼地给青蛙“引路”——在青蛙偏离正确的方向时,我用手将青蛙一推,把它带到正确的轨道。青蛙不断地往前蹦跳着,这时,青蛙开始向右蹦跳,但右边是“深不见底”的“万丈深渊”。我见状,急忙用手将青蛙往左边一拨,青蛙这才“迷途知返”,脱离危险和困难,进入正轨。

接下来,小青蛙还要面对最大的困难——用纸盒搭成的桥。这桥又窄又长,很难通过。上桥前,我再次给青蛙拧上发条,青蛙便跳上了桥。为了不让它落入“深渊”,我左手轻轻贴住青蛙左侧,右手及时纠正青蛙的方向。我心想:小青蛙,你可以在我的引导下摆脱困难,走向成功的!最终,青蛙有惊无险地跳下了桥,取得成功。

之后上场的同学,因为没有及时引导好青蛙,使青蛙挑战失败,掉入了“深渊”。

其实,人生就像今天这青蛙赛跑的游戏一样。当你遇到了挫折、困难时,如果没有及时听取引路人正确的指引与建议,继续一意孤行地走自己原来错误的路,那么最后只会失败。如果听取了引路人正确的建议,并及时改正过来,回归正轨,才会成功。(指导老师/舒  云)

 

 

 

为刘耀彬画像

 

我们班有一位“男飞人”,他十分擅长跑步,多次在学校跑步比赛中摘得金牌,打破校纪录,他就是——刘耀彬。

刘耀彬个子高高的,有一双炯炯有神的大眼睛。他最引人注目的外貌特点就是那双多次助他获得金牌的大长腿。他经常穿着一身运动服,看上去俨然就是一副跑步健将的模样。

刘耀彬热爱运动,每天放学后都坚持到体育馆跑步。在体育馆里,经常可以看见刘耀彬身穿运动服,目视前方,不断地坚定向前跑步的场景。每次练习完,他都是满头大汗,气喘吁吁的。一次,我看到他正在体育馆里练习跑步。刘耀彬跑着跑着,突然摔倒了,他的膝盖重重地撞在地上,脚破了皮。我急忙上前关心地说:“刘耀彬,你没事吧?你还是早点回家休息吧!”刘耀彬说:“没事,我不疼。我还能继续练习!”说完,又开始跑了起来。我想:“刘耀彬可真是个不怕困难,努力练习跑步的人啊!”

正是因为刘耀彬长久以来的努力练习,才使他在跑步比赛中屡获佳绩,甚至还破了校记录——

一年一度的运动会开始了!刘耀彬报名了自己的强项——400米跑步。这天,刘耀彬和其他五位选手来到起跑线前准备比赛。赛前,他摆好姿势:左手在后,右手在前,双脚做好了站立式起跑姿势,那双炯炯有神的大眼睛坚定的看着前方,选手们各个蓄势待发。“嘭——”随着发令枪的一声响,刘耀彬最大的对手是林炜。刚开始,六位选手不相上下,谁也不让谁。这时,因为努力训练,刘耀彬逐渐加速,双手一前一后地摆着,双脚不断向前跨着步子,很快便领先于其他选手,但在这时,林炜也追了上来。

刘耀彬想:我一定要坚持住,不能被林炜超过!于是,在进入最后200米后,刘耀彬更加奋力地向前飞驰,宛若一匹脱缰的野马。最后100米了!观众们纷纷喊着:“加油!加油!”在这时,刘耀彬已经很累了。但他并没有轻言放弃,拼命地冲刺着,领先了林炜一大截。

最终,刘耀彬以一分二十五秒的成绩夺冠,同时,打破了校记录。裁判高兴地宣布:“刘耀彬赢了!”刘耀彬心里比吃了蜜还甜,手舞足蹈地喊:“我是冠军!”

这就是刘耀彬。他都坚持不懈、永不言弃的拼搏精神永远值得我们学习!(指导老师/淡  泊)

 

 

 

这家伙

 

这家伙瘦瘦的,像一根行竿般站立着。别担心他!他整天闷在书房里,要么拿起本闲书津津有味地看着,要么用毛笔蘸上墨汁,练起毛笔字来。

我认为,这个样子的他就是个“书呆子”。除了吃饭,睡觉和上学,他每天剩下的时间都待在书房里读书,像入迷了一样。据我观察,他几乎不读同龄人读的文学类书籍,反而读些高深枯燥的历史书。他常常手捧着本历史书,脚翘在一旁的椅子上,还在书上“涂涂抹抹”——什么《史记》《欧洲简史》《历史深处的民国》等枯燥无味的“闲书”,都被他啃了一遍。

一次,我看到他在书房里读着《德国历史》一书。读到什么“乐圣贝多芬”,他便被深深折服了;看到“红色导师之死”,他又无比惋惜。总之,他看得如痴如醉,还时不时在书上写点儿什么。但,这类“闲书”对小学阶段的学习有什么帮助呢?我真弄不懂。这家伙!

在周末,他还会练那复杂无味的毛笔字。现在的小孩子,都在接受这个时代的新事物和新观念:玩手机、看电影、打篮球……可他,却依旧坚持练习传统的艺术。一天,我见他正在练习《鸟鸣涧》一诗。他提起毛笔,蘸了些墨汁。随后,铺好宣纸,开始写毛笔字。他握住毛笔,一提一按一顿一挫,缓缓写下了力透纸背的第一个字——人;接着,他又写下了繁体字——闲。我想:这都是啥繁体字啊!这些毛笔字也没有几个人认得出来,真是个“小老古董”!

他不断地蘸墨、运笔,花费了四十多分钟才写完这首诗。总之,他总爱这么练字,练那复杂的汉字!在旁人看起来无聊的事情在他这里似乎都变得异常有趣!这家伙!

唉,这家伙!既读那枯燥的历史书,又练那复杂的毛笔字,真是没有意思!

这家伙也经常躲在镜子里,和我玩捉迷藏。

唉,这家伙!(指导老师/探  花)

 

 

 

《坐井观天》新编

 

话说井底的青蛙天天过着阴暗,饥饿的生活。有一天,青蛙实在待不下去了。

青蛙想:“唉,这井底的环境可真差啊!我该怎么生活下去呢?”这时,青蛙一拍手,满怀希望地说:“对了!上回那只乌龟老弟说上面的世界很美好,绿树成荫,鸟语花香,还有清澈的池塘。我何不跳上去呢?”

于是,青蛙用那矫健的双腿用力地往上一蹦,双爪敏捷地抓住井边,往上一撑,就来到了上面的世界。青蛙在草地上蹦着,眼睛注视着一切,显得十分好奇。青蛙跳到这儿,又跃到那儿,看看这,摸摸那,心想:“这应该就是光明,美丽的世界吧!”

这时,青蛙来到了一条河旁。在这儿,青蛙却看见了这样的景象:漆黑、浑浊的污水流淌着,河上还漂浮着一些垃圾、塑料瓶和鱼、虾、青蛙的尸体。青蛙大吃一惊。它看到一旁有自己的同伴,急忙去打听打听这里的情况。“这里的河水好脏啊!还不如我下水道的水呢!这是怎么一回事呢?河水不应该是清澈的吗?”

一只同伴垂头丧气地说:“还不是因为可憎的人类!人们极不重视环境,他们工厂的污水排到了小河里;他们还乱扔垃圾,把塑料袋等扔到了河里。一些鱼虾,以及我们的同伴,因为水质变差,环境污染,都死了!”一只小鸟也飞过来说:“是啊,人类的汽车尾气,工厂的烟也对我们天空造成了环境污染!”“这样不去的话,整个世界都会变得脏兮兮的!”一只小鱼补充道。

青蛙一转头,果然看见了工厂的废气,汽车的尾气,以及人们种种破坏环境(乱扔垃圾、践踏草坪等)的行为。啊,这环境可真糟!青蛙对同伴们说:“唉,没想到这里的环境比我那井底的环境还差!我还是回家吧!”话音刚落,青蛙就逃离了这个世界,回到了井底。

青蛙感叹道:“唉!人类!你们如果再不重视环境的保护,反而破坏环境,那么这个世界就不美丽了!”

保护环境,可以不乱扔垃圾;保护环境,可以少用一次性物品,保护环境,可以骑自行车出行;保护环境,可以少排废水;保护环境,可以……青蛙的故事告诉人类:保护环境,从我做起。(指导老师/淡  泊)
 

 

 

找准技巧,传递气球

 

在生活中遇到困难时,我们不能轻言放弃。我们要找到战胜困难的技巧,坚持不懈,才会成功。

今天,小树林举行了“传递气球”的活动。老师告诉我们规则后,我们就练习起来。同学们各个跃跃欲试,摩拳擦掌。

比赛开始!第一个活动是双腿夹球,我率先上场。我接过老师手中的气球,把它放在了小腿的中间,并用双腿夹住。随后,我夹着气球,迈着企鹅似的步伐向前走去——但是,夹气球并没有那么容易!才走了没几步,我不小心一没夹紧,调皮的气球就从我的小腿间“溜”了下来。此时,我懊恼极了。我把气球捡起来后,又尝试了一次,结果,气球又滑了下来,掉到地上。

我不得不停下来,寻找合适、快速的双腿夹球的办法。我想:“气球为什么老是掉下来呢?”对了,夹球得讲究技巧。小腿的夹球面积太小了,我何不将气球转移到大腿上呢?这样,气球就不容易掉了!”于是,我把球夹在了大腿中央,并用大腿牢牢地夹紧。我目视前方,大腿夹球,一摇一摆地向前走去。

同学们见我快要成功了,也为我呐喊助威:“加油!加油!”听了同学的鼓励,我继续用小碎步夹球往前走去——歪了不让球落地,我这次格外小心。最后,我以4秒11的成绩获得了这个项目的季军。

第二个项目是用头顶球。在这个项目中,同学们用头顶着调皮、乱飞的气球,上蹿下跳追着如无头苍蝇般的气球,最终,将气球顶回了正规路线,气球便飞到了终点。

今天这两个传递气球的活动都点明了一个意义深刻的道理:当遇到生活中的困难时,绝不能放弃,应当找到其中的技巧,坚持努力到底,战胜困难,才会到达胜利的彼岸!(指导老师/流  星)

 

 

 

怦然心动的瞬间——金鸡独立

 

在东京奥运会中,有许多拨动我们心弦的瞬间:杨倩夺得十米气步枪金牌;女子4×100米游泳,中国选手刷新世界纪录;马龙第二次获得男子单打冠军……

而最让我感动的,则是李发彬举起173kg的杠铃,获得男子61kg级举重冠军的那一刻——只有刻苦准备,坚持尝试,才会成功。

李发彬进入国家队后,每天都认真刻苦地练习举重,使自己的核心力量更为强大。7月25日,他来到了奥运赛场上,为金牌而拼搏!然而,第一次举重时,李发彬不太协调,失败了。他虽然失败了,但毫不气馁——在遇到困难时,我们不能软弱放弃。之后,李发彬奋力往上一举,成功举起第二把。

但后来,印尼选手的成绩超过了他。李发彬想:“我一定要更加努力地举起第三把,才会夺冠!”——于是,李发彬挑战举173kg的杠铃。第三把试举开始了:李发彬屏息凝神,擦碳酸镁粉的手抓住了杠铃,用力地一喊:“啊——”随后,李发彬青筋暴起,脸上、脖子上都流着汗水,他的手抓着杠铃用力地往上一举,腰微微往后倾斜——杠铃被举了起来。然而这时,李发彬又遇到了一个困难——重心歪了。他马上作出反应,右脚吃力地抬起——这一刻,让人怦然心动。最终,李发彬成功“金鸡独立”,调整了重心,杠铃被稳稳当当地举到了头顶。"李发彬试173kg成功!”那一刻,李发彬内心是无比激动与欢喜,他夺得了金牌;多年来的努力有了收获!

在面对困难时,不能放弃;而应坚持努力地尝试,拼搏到底,才会有收获。所以,要获得成功,有以下三个步骤:第一,是多年来的积极准备,努力训练;第二,是面对困难时,不能半途而废,就此放弃;第三,要坚持不懈地尝试,灵活应对困难,奋斗到底。(指导老师/舒  云)
 

 

 

石龙谷访友

 

打开家门,便与清新的空气相遇了。早上,我要去访友,多么悠闲!

乘着车,怀者愉快期待的心情,很快就来到了好友的住所——石龙谷。那古老勤劳的龙谷水车,是我要拜访的第一个好友。老水车,你如一位勤劳奉献的老人,在这清清的溪水上劳动了近五十年了吧?你那老手捧起了多少溪水,又将其洒落回溪流。你站立着,凝视着溪水,并不断勤劳运作。光阴如梭,唯有好友你,依然如旧。

走进树林,这天然的氧吧,我就与鸟儿、空气、树木等老友一一交流。鸟儿正在叽叽喳喳地聊着天,一见我来了,就热情地来迎接我,亲切地呼唤我的名字;多少棵参天大树郁郁葱葱,给我送来无边的清凉与青翠,我则感谢着好友大树;空气十分清新,马上给了我个全方位的热情拥抱……在这树林里,我仿佛也变成了一株参天大树,根须深深扎进土壤里,尽情地吸收着泥土充足的养分,头上长出了碧绿的树叶,在阳光下好像戴了顶金帽子,手变为盘旋的树枝。树林里的朋友都显得那么富有活力。我爱你们,朋友!我爱你们,亲切的朋友!

石龙谷的一切都是我的朋友。你好,悠闲的白云,你洁白的身影,让天空更加宁静美丽!嘿,飞溅而下的瀑布,你的歌声可真雄壮!你好,在花丛中飞舞的蝴蝶,你的衣裳、舞姿真美!喂,溪水里自由自在的小鱼儿,好久不见!嘿,陡峭险峻的石龙谷山崖,还记得我吗?

石龙谷的朋友们就是如此地充满活力和大自然的气息。我深爱着这些朋友:水车、树林、瀑布,昆虫、鱼儿、山崖……朋友们,我想发自内心地赞美你们!

下午,我该与朋友们说再见了。我朝他们深情地挥挥手,踏上了回家之路。今天,我带回了满心的快乐、记忆,还带回了夕阳的余晖。(指导老师/探  花)
 

 

 

春风拂面来

 

在生活中,常常有许多感动人心的温暖事迹,就宛若春风拂面而来。在一个春天的早晨我来到公园游玩时,就看到了这样暖心的一幕。

早春,乍暖还寒,空气中夹杂着丝丝凉意。在西湖公园的桃花岛,桃花正在怒放,美不胜收:有的含饱欲放;有的粉嫩粉嫩的,可爱极了;有的精神饱满,朝着人们微笑……

来到桃花岛,我欣赏着这春天的小精灵,开心极了。这时,我看见一个父亲和一个小孩推着一位老奶奶来到了桃花岛。我心想:“他们可能也是来赏桃花的吧!”

只见那个老奶奶目光中流露出激动的光芒。父亲推着坐在轮椅上的老奶奶来到了一株桃花开得最美的桃花树下。小孩弯下一枝粉嘟嘟的桃花,随后兴高采烈地对老奶奶说:“奶奶,您看!今年的桃花开得真艳!可真是‘桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红’啊!您看了,一定会不再为腿伤而愁眉不展的!您一定会很开心的!”老奶奶嘴角微微上扬,眼睛眯成了一条缝,露出了慈祥、快乐的笑容。

这时,那位父亲对老奶奶说:“妈妈,我们父子俩是特意带您来赏桃花的!去年您的腿骨折了,经常疼痛,您很伤心。今天,我见春天来了,就想带您来赏赏最爱的花——桃花,好开心一下,尽尽孝道!”老奶奶听了,眼角流下了几颗晶莹剔透的泪珠,说:“好好好,你们的孝道我领了!走吧,我们去前面看看!”三人都很高兴。

看到这父子带奶奶来赏桃花的温暖一幕,我感动极了。在这个乍暖还寒的早春,我仿佛觉得有一股温暖的春风拂过脸庞,温暖了我的心——春风拂面来。

是啊,父母是最关切、最爱我们的人。当他们老去了,我们子女应该反过来孝顺、爱护他们,给予父母温暖贴心的帮助。这便是中国人提倡的“孝”字。我们要做到这个“孝”字,让父母们颐养天年,不再孤独!

春风拂面来。看到这孝顺的一幕,我觉得十分暖心。回家路上,我带回了一路温暖的春风,这春风,驱散了寒冷,温暖了人们的心田!(指导老师/淡  泊)

 

 

 

一天

 

有人认为一天是短暂的,有人认为是漫长的,还有人认为一天是精彩的。而我认为,为环保做贡献的一天是快乐的。

一个周六,我约上好朋友小泽和小宇来到森林公园开展环保活动。因为当今世界污染环境的现象十分严重,所以,我们三个便想为保护环境贡献自己的一份力量。

上午九点,我们一到森林公园,就背上箩筐,戴上口罩和手套,开始捡垃圾。大伙儿先在公园大门旁的草从中捡垃圾。大家在草丛中认真地搜寻着垃圾,然后将垃圾捡起,放入箩筐中。我也弯下腰,用“火眼金睛”在草丛中搜索着——,“嘿,我又发现一个矿泉水瓶!”我开心地说。我急忙将它拾起,投入箩筐中。就这样,我们捡完了这片草坪,又去捡那片草坪……路过的人看了,不约而同地为我们投来了赞许的目光,竖起了大拇指。还有一些人也加入了大家捡垃圾的队伍,大伙儿一直干到了十一点,就去吃午饭了。

下午三点,我、小泽和小宇来到了小溪边。小泽说:“你们看这条小溪原本多么清澈啊!可因为人们不注意保护环境,乱扔垃圾,小溪……唉,小溪上漂满了垃圾。我们赶紧来捡小溪上的垃圾吧!”说干就干!三个小伙伴手拿垃圾钳,站在溪流中的石头上,捡起垃圾。小泽眼疾手快,一看到漂来的塑料瓶,就果断出手夹住了它。小宇将垃圾钳伸入水下,钳起沉于水底的铁罐。我也紧盯溪流中的废纸,快速夹起它们,放入箩筐中……经过我们一下午的努力,小溪终于变得清澈了!

下午,快回家时,大家把箩筐中的垃圾倒入垃圾桶。虽然干了一天的活,但我们也不嫌累,每个人的心里都美滋滋的,为环保做贡献的一天是快乐的!

通过这次活动,我悟出了一个道理:环保就在我们身边。一天中,人们可以为保护环境做许多贡献:节约用水、分类投放垃圾、不用一次性物品……这才是环保、有意义、快乐的一天!

马克思曾说:“人创造环境,同样环境也创造人。”因此,保护环境,从我做起,从每一天做起!(指导老师/老山羊)
 

 

 

一次诗词考试

 

在以往的考试中,我都是一名考生。可在上周末的一场考试中,我的身份并非考生,而是一名考官。你不信?下面请听我娓娓道来。

这天晚上,家里出奇地安静,连一根针掉在地上都听得见。只见我的爸爸妈妈都坐在沙发上,手中捧着《唐诗三百首》,认真地看着。咦?他们在干什么呢?原来,吃过晚饭我和爸妈正在一起背古诗。此时,我提议:“爸爸,妈妈,不如我们来一场诗词考试吧!我当小考官。你们当考生,怎么样?”“好啊,我答应!”爸妈异口同声地回答道。接着,他们拿着《唐诗三百首》,开始复习。

二十分钟后,考试时间到了。我开心地宣布:“考试一共5题,每题20分,你们两个分别作答。”“你还真像个小考官。”爸爸笑着说。首先,是妈妈考试。“第一题,‘月是故乡明’的上一句是?”“露从今夜白。”妈妈脱口而出。“正确!”我说。“第二题,《从军行》表现了将士们怎样的气概?”妈妈略微思索了一下回答:“表现了将士们勇敢、坚强的英雄气概?“只答对了一半哦。”我摇摇头,“也表现了将士们爱国的气概。“这题要扣你8分。”我有点儿得意地说。妈妈这才恍然大悟。就这样,妈妈又答对了后面三题,总分为92分。

接下来,轮到爸爸了。前面四题,爸爸都答对了。此时,他一副沾沾自喜、胜券在握的样子。爸爸对妈妈说:“看来我的分数要超过你了。”“那可不一定。”妈妈也不甘落后。“爸爸,请听题!第五题,请说出一句含有‘涧’的诗句。”爸爸一下子愣住了,“Waht?含有‘涧’的诗句?”“如果你想不出来,就要扣20分,五、四、三、二、一!时间到!”我喊。爸爸依然百思不得其解。“月出惊山鸟,时鸣春涧中。”我说。爸爸一拍脑袋:“对啊,我怎么没想到!”最终,爸爸得了80分,妈妈成了第一名。

这次家庭诗词考试,让我们三人都乐在其中——一家人其乐融融,多么快乐,多么幸福,多么令人难忘!(指导老师/探  花)
 

 

 

那一抹色彩

 

一年冬天,我来到了冰天雪地的北方。一场大雪过后,我看见了那一抹红色……

一年寒假,我和爸妈乘飞机到了北方。在那儿,天上下着鹅毛大雪,北风“呼呼”地刮着,天寒地冻,冰天雪地,四处都是白色。一场大雪过后,我与爸妈都穿上棉衣,来到室外玩雪。

玩着玩着,我突然发现了一抹红色。前面的一棵树上盛开着一朵鲜红的梅花,五片血红色的花瓣紧紧靠扰在一起,仿佛正在述说着自己刚才与风雪展开着搏斗,并战胜了它们的事迹。同时,那鲜红的梅花也散发出了沁人心脾的淡淡幽香。啊,那一抹红是那么耀眼,让人眼前一亮;那一抹红是那么鲜艳,让人觉得活力四射!

我问爸爸:“梅花为什么是红色的?梅花为什么能打败北风和大雪?”爸爸回答:“红色象征着热情,活力,拼搏,坚持,梅花具备着这些品质,便可以同风雪搏斗。尽管鲜红的梅花被风吹弯了,它也会坚强地挺直身体;尽管鲜红的梅花被雪压弯了,它也会抖掉雪,重新在枝头盛开。因此,充满活力、不畏严寒、勇于拼搏的梅花是红色的!”啊,那一抹红色!啊,那一朵梅花!

爸爸的话深深烙印在了我的心里。我觉得,那梅花的红色更深了!是啊,在这天寒地冻的环境中,血红的梅花不畏严寒,充满活力,坚强不屈,才能战胜风雪。人,要是能像梅花样,有一颗红色的心,充满活力与热情,坚强,勇于拼搏,就能成功!

回宾馆时,我的脑海中再次浮现出了那一抹红色。这红,是那么鲜艳,是那么美丽……啊,那一抹红色!(指导老师/流  星)

 

 

 

只有合作,才能进球

 

在生活中,有些事情只有通过与他人的合作,才能成功;反之,若没有与他人同心协力,有些事就不会成功。

今天,小树林举行了“投篮高手”的活动。老师宣布规则后,同学们就拿着乒乓球练习了起来。同学们个个跃跃欲试,蓄势待发。

第一个比赛“漂移篮筐”开始了!我们被分为了两组。我为我们组打头阵,第一个上场。接球的小董则端着布袋子,站在我前面,距离差不多五米远的位置。“三,二,一,开始!”老师喊。我抓起一个乒乓球,手朝后面一摆,随后把球向前方投去。不料,球朝天花板飞去,接着落在了一旁的桌子上。小董没有接到球,只得调整自己的方位。此时,另一组的小青已经投进了一个球。我有点儿着急了,于是目视前方,又扔了两个球,可依然一个都没有进。

这时,我不得不停止投篮,开始思考投不进球的原因。我心想:为什么我一直投不进呢?对了,也许是因为我和小董没有默契配合,没有齐心协力地合作!接下来还有三球,我一定要与小董共同合作,才能进球,战胜对手!

于是,我对小董说:“我们一定得默契合作,才能成功!”我回到起点,抓起一个球,手往后一摆,瞄准小董手中的“篮筐”,精准地一投——小董用目光锁定球,向前跨一步,稳稳当当地接住了这一球。之后,我又进了一球。队友们纷纷为我们呐喊助威:“加油!”这时,比赛进入白热化,我与小青都投进了两个球,我和她也都只剩下了一个球。小青在这最后的时刻不小心扔歪了,球没有进。我小声地告诉自己:“这球一定得认真啊!”随后,我抛出了球。小董急忙一退,接住了球。我便以3:2战胜了小青。我开心极了,心里比吃了蜜还甜。接着,我又参加了“精准投篮”和“反弹琵琶”等比赛。

比赛进行到这里,我感悟颇深:做事情时,团队合作很重要。只有与他人默契,同心协力地合作,才能成功。在生活中,如两人三足、足球、篮球赛等也需合作。只有合作,才能成功!(指导老师/可  乐)
 

 

 

春天的开元寺

 

“石塔双擎天浩浩,香炉独剩铁铮铮。”这是郭沫若对开元寺的描绘。而在我的眼中,春天的开元寺则别有一番景致。

走进开元寺,可以看到那棵枝繁叶茂、郁郁葱葱、历史悠久的大桑树。在我的眼中,春天的大桑树十分苍翠,树叶新鲜,碧绿,充满了生机。虽然这棵树已有几百年的历史了,但春天的大树,也富有活力。桑树既有绿叶,又有白鸽的陪伴——桑树旁的空地上,有一群可爱的白鸽。它们一会儿飞上大雄宝殿的屋顶,一会儿又传上了桑树,显得很活泼——啊,春天的开元寺是如此的生机勃勃!

往前走一段路,便看到了春天开元寺的樱花树。小路两旁,一树树樱花盛开着:有的含苞欲放,像娇羞的小姑娘;有的已经开得正茂漫延成“团”粉嫩粉嫩的,很美丽;还有的是粉红色的,五片花瓣靠拢在一起,好像有些胆怯,但同样很漂亮。此时,也有不少游人在这小樱花树旁拍照。这些樱花可真是美不胜收啊!我也认为,这些樱花体现出了春天开元寺的美丽。

再往前走,就是开元寺的标志性景点——东西塔了!董必武的诗《游泉州》中写到:“东西双石塔,南北一长街。”这句诗表现了东西塔高的特点,表明了东西塔是用石头建成的。东塔名为仁寿塔,西塔名为镇国塔。双塔擎天。恰与大雄宝殿形成“品”字。双塔都是棕色的,高约45米。数百年来,东西塔历经无数地震,仍屹立不倒——古人的建筑工艺可真精湛啊!我认为,东西塔屹立不倒,站得笔直我们做人也是一样,“站着像东西塔”。啊,春天的开元寺!

这就是春天的开元寺,有桑树的繁茂,有白鸽的活泼,有樱花的美丽,还有东西塔的雄伟。一切,都是那么气韵生动。(指导老师/丸  子)
 

 

 

品尝失败

 

在生活中,我们常常会遭到许多次失败。而品尝到失败的痛苦之后,我们不能就此放弃,而应该从失败中吸取经验和教训,重振旗鼓,坚持不懈地练习,才能成功。

去年,学校举行了运动会,我们班共有十位同学报名了接力项目,我也参加了。因为我们班在以往的接力赛中都获得了佳绩,所以,在这次比赛,十位选手也就没怎么练习。

比赛当天,我们班的选手依次站在起跑线前,蓄势待发。“嘭——”发令枪响了。五个班第一棒的选手如离弦的箭一般冲了出去。场上的气氛紧张热烈。我们班头一棒是50米冠军小刘,他迈开双腿,摆动着双臂,目视前方,如一匹脱缰的野马般向前冲去,甩开别班的选手5米之远。不料,在交接棒时,小刘手一滑棒掉了,下一位选手捡起棒时,已经浪费了十几秒钟。我们班的选手都有点儿失去信心了,观众席上也传出了唏嘘声。

经过几棒的追赶,我们班总算追上了其他班的选手。这时,轮到我了。正要接棒时,我提前跑了出去,没接到棒。我急忙赶回去拿接力棒,再向前追赶别班的选手。可能是由于太心急了,在交棒时,我再一次掉了棒,十分愧疚。尽管后面的选手跑得再快,但我们班最终还是只得了第五名——倒数第一名。在比赛场外,我们班的选手品尝到了失败的滋味:有的捶胸顿足,后悔没有练习;有的坐在台阶上伤心地哭着;还有的表情十分凝重。唉,这次接力赛为什么只拿了第五名呢?失败的滋味可真难受!

这时,老师来了:“我也知道你们品尝到了失败的痛苦之后,应该从中吸取教训,并多去练习,才能在下次的比赛中成功!”听了老师的话,我们不再伤心了。今年比赛前,我们班的选手刻苦地练习,并在比赛中再创成绩!

是啊,失败不可怕,只要从中吸取教训,并认真改正,就能成功!(指导老师/辰  星)
 

 

 

回忆,那么美

 

在漫漫的记忆长河中,有几件往事让我难以忘怀。就如暑假在公交车上发生的那件事。

今年暑假,我打算与妈妈一起坐公交车到惠安县去拜访大伯。这天早上,我早早地来到公交站等候公交车。这一路公交车一般四十多分钟发一辆车。

十几分钟后,公交车来了。不料,上了公交车之后,我才发现妈妈戴上了口罩,而我则没有戴。根据防疫规定,必须要戴口罩才能乘车,因此我不能乘坐公交车。我有点儿着急了,在妈妈的书包中寻找着口罩。可我把书包翻了个底朝天,也没有发现一个口罩。这时,司机见我没戴口罩,说:“小朋友,没戴口罩就不能乘坐公交车哦。”

听了司机的话,我心急如焚,像热锅上的蚂蚁——团团转。一位陌生的叔叔见状,拉开书包的拉链,手伸进去摸了摸。随后,他从自己的书包中掏出了一个崭新的口罩。他微笑着对我说:“小朋友,叔叔包里有一个新口罩,这个口罩就送给你戴吧!这样你就可以乘车了!”车上的乘客见了,纷纷向他竖起了大拇指。

我接过陌生叔叔的口罩,觉得手上温暖极了——这位叔叔可真善良!我向叔叔道谢:“谢谢您,叔叔!”戴上了这个饱含温暖的口罩,我终于坐在了开往惠安的公交车上。这时,我心里既开心又充满了感激:那可真是一位可敬的叔叔啊!多亏那位叔叔,我才能去大伯家。

只要人人都拥有一颗善良、乐于助人、关心他人的心,这个世界就处处是温暖!啊!这回忆,是那么美!(指导老师/淡  泊)
 

 

 

齐心协力搭筷子桥

 

生活中,有许多事需要人们合作完成。但合作的默契,不是一下子就有的,而是要经过多次的练习才能磨合而成的。

今天,小树林举行了搭筷子“桥”的比赛。老师示范之后,我们分组练习了起来。我的搭档是小俊,我们两个在桌子上搭了好几遍,确定了分工,渐渐地,也有了默契。

“比赛开始!”老师喊。我们组第一个上场。我和小俊在桌上摆好水杯,分好筷子,准备建筷子“桥”。“三、二、一,开始!”老师按下了计时器。我立刻提起一根筷子,让它横卧在水杯的正前方。随后,小俊把两根筷子架在第一根筷子上,我也在这两根筷子上轻轻放了一根筷子。此时,这四根筷子构成了一个“井”字。把“桥面”建稳后,我和小俊开始搭“桥柱子”。小俊用手捏住第一根筷子,小心翼翼地抬起了“桥面”,我再用左右手分别抽一根筷子,将它们插在“桥面”的缝隙之中,建成了两根“桥柱子”。不料,我把其中一根“桥柱子”放歪了,“桥”岌岌可危。我在心里祈祷:千万不要倒啊!小俊急忙调整了一下,这才化险为夷。我又和小俊合作,把最后两根筷子伸到了“桥面”的缝隙之中,这样,筷子“桥”便搭好了。“13秒!”老师宣布。我和小俊开心极了。这就叫默契!这就是合作的力量,只有两个人默契配合,才能成功。

之后上场的是女生四人组。老师按下计时器后,小红抽出根筷子,贴着水杯搭成了“桥面”,接着小方用双手慢慢提起“桥面”,小粉将两根筷子对准“桥面”的缝隙,谨慎地插到里面。最后,小方再次提起“桥面”,小紫放入筷子,可意外出现了,因为她俩没有配合好,桥快倒了,小紫只得抽出筷子,重新瞄准这个洞,把筷子稳稳地插在洞中,再将它拉长。这样,女生四人组的筷子“桥”也搭成了。“二十五秒!”老师说。她们的成绩之所以低于我们,是因为没有默契地配合,而默契则是经过多次的训练而炼成的。

最后是男生三人组上场,他们三个因为根本没有认真地配合,导致“桥”多次倒塌,以二分四十秒完成比赛。如果不认真,更别谈默契了。

比赛进行到这里,我感悟颇深,无论做什么需要合作的事,都要默契地合作才行。要有默契,则应多次练习。(指导老师/祥  子)
 

 

 

温暖无处不在

 

在生活中,总有不期而遇的温暖。我认为,只要人人都有一颗善良的心,温暖就无处不在。

一杯温暖的茶

一个寒风呼啸的冬夜,树枝都被吹弯了腰,我正在书房里写数学作业。尽管我穿着一件厚厚的羽线服,可还是觉得有点儿寒冷。“唉,这道题可真难啊!”我叹了口气——一道题难住了我。起初,我想用分割法解决它,可没有作用。后来,我又用了其他方法来解题,但绞尽脑汁也没做出来。外公见状,泡了一杯温暖的茶,把它端到书房给我:“楷程,你休息一下吧。喝下这杯茶,暖暖身子放松思绪吧!”我接过茶,慢慢喝了下去。顿时,我感觉全身上下都暖暖的,身上的寒冷全被一扫而空。啊,温暖无处不在!有时候,关心别人,就是给予别人温暖。所以,我们要学会用自身的行动去关爱他人。

一段温暖的话

记得在我四年级时,学校要举行一年一度的英语演讲比赛。当时,我努力地准备了好久,可却在比赛时忘词了,没能获奖。回到家后,我伤心地哭了。这时,英语老师打来了一个电话:“楷程,这次没获奖没关系,可能是由于稿子没有背熟。我们可以从现在开始就认真准备。我相信下次你一定可以获奖的!加油!”听了老师鼓励的话语,我没有那么伤心了,感觉十分温暖,也有了前进的动力。于是,我每天都认真练习,背稿。终于在两个月后的比赛中获奖了!啊,温暖无处不在!有时候,鼓励别人,就是给予别人温暖。所以,在别人失败时,我们应鼓励他。

一个温暖的口罩

暑假,我和爸爸要乘公交车到惠安拜访大伯。上车后,我才发现自己没带戴口罩。这时,一位叔叔从包里掏出一个口罩给我,我心里暖暖的。啊,温暖无处不在!帮助别人,就是给予别人温暖。所以,我们应乐于助人。

只要人人都有与人为善,助人为乐的品质,这个世界就处处是温暖。啊,温暖无处不在!(指导老师/梦  山)
 

 

 

窗外

 

记得上周末,老师布置了一篇作文——《落叶》。

我闷在自己的小书房里,凝视着雪白的墙壁,大脑正飞速地运转:该怎么写呢?写什么好呢?……我始终没有动笔。

此时,毫无思绪的我在不经意间转头望向窗外——蓝蓝的天空下,有一棵长满黄色树叶的枯大树。一阵大风刮来,只见一片片枯黄的老树叶被风吹得掉落了下来,而这些枯叶的归宿就在大树的根部。我联想到了一个成语——落叶归根,也有了一点儿写作的思路。之后,我又跑到了窗外,用右手拾起一片落叶,仔细地端详了一下,顿时,我把作文的结构都想好了。

回到小书房,我“下笔如有神”,写出了这篇《落叶》。此时,我感悟颇深:无论做什么事,如果只在“狭小的窗内”埋头思考,那是无法完成它的,所以,我们要把目光投向“广阔、丰富多彩的窗外”,甚至还应该走到“窗外”才能完成它。为什么这么说呢?在“窗内”的活动,认知范围是有限的,想在这里面求自身的发展谈何容易!反之,我们应放眼“窗外”,“窗外”的世界是无限的,可供我们活动,认知的范围很大。走到“窗外”,我们不仅可以全面地认知万物,还可以与别人沟通交流,产生新的发现。在“窗外”谋发展,会取得巨大的成就!

如“日不落帝国”在“窗外”的贸易中打造了自己的强国地位;俄国的彼得大帝在“窗外”的学习中,领悟了打造强国的方法,进而将沙俄推向了世界大国的行列。如今的中国也正是在“窗外”一步步强大起来的,通过与外国的贸易,中国的经济实力也日益增强。

所以,我们不能局限于“窗内”,一定要放眼“窗外”,走向“窗外”!(指导老师/舒  云)
 

 

 

忘不了你的鼓励

 

在我的记忆长河中,许多事情都被渐渐淡忘了。可总有几件事,几个人,让我至今难以忘怀。

暑假时,妈妈带我云拓展基地,在那里有个项目叫“绝壁攀岩”。一听说这个项目,我就心惊胆战。我从岩板下向上仰望,哇,这岩板似乎是从天上挂下来的。我畏畏缩缩不敢爬。此时,妈妈拍拍我的肩膀,鼓励我:“加油,我相信你一定能行的!”我顿时有了信心。

工作人员为我绑上安全绳,我戴上安全帽,鼓起勇气开始向上攀爬。我的双脚踩在最下面的岩点上,双手抓住上面的岩点,随后,脚使劲地一蹬,踩在了上面两个岩点上。就这样,我一鼓作气爬到了岩板的四分之一处。可越往上爬,我的心里就越紧张、恐惧。

过了一会儿,我出于恐惧停下了脚步。这时,我听到了妈妈的鼓励声:“楷程,不要害怕,你的身上绑着安全绳,即使脚不小心一滑,你也不会掉下去的!”
听了妈妈的话,我把双眼一闭,奋力地向上迈进了几步,来到了岩板的三分二处。可恰恰在此时,我的脚不慎一滑,整个身子悬在了几十米高的半空中。此时,我急忙用右手拼命地抓紧一个岩点,把脚站在了下面的岩点上,这才稳住了身体。惊魂未定的我瞟了一眼一旁的大树,只见一只鸟儿似乎也受到了惊吓,“喳”的一声尖叫,恐惧地扑扇着翅膀飞离了树枝。在岩板上的我也十分害怕,叫着:“我不爬了!我要下来!”

在岩板顶端的妈妈见了,继续鼓励我:“一定不要害怕!一害怕就会失误!只要你鼓足通气,手脚并用地往上爬,就会成功!加油!”妈妈的话让我全然忘记了恐惧,我脚踏岩点,手不断向上攀岩。七米,五米,三米,一米。零米!我成功登顶了!我开心极了,欢呼着:“耶,我成功了!”此时的天气也格外晴朗。多亏了妈妈的鼓励,我才会到达岩板的顶部!

啊,妈妈对我鼓励让我学会了勇敢,在面对生活中的挑战时,我会勇敢前进,而不胆小退缩。妈妈,我忘不了你的鼓励!(指导老师/可  乐)
 

 

 

难忘的“头式排球大奖赛”

 

 “哈哈哈……”咦,原本安静的教室怎么突然变得如此热闹呢?原来,这里正在举行一次快乐、令人难忘的“头式排球大奖赛”。

老师吹了一个气球,向我们介绍规则后,这场“万众瞩目”的比赛就开始了!

突围赛:选手实力相差悬殊的比赛

首先上场的是人高马大的小董和矮小的小李。只见小董雄赳赳、气昂昂地走到自己的位置上,一抛球,头往后一仰,再使劲向前一“扣杀”,小李没反应过来,失了一分。后面四球小董把小李“扣”得毫无还手之力,轻松取胜。老师也称赞小董:“你真厉害!”

晋级赛:我与小俊的对决

接下来是我与小俊的对决。我稍稍向下一蹲,之后把气球向上一扔,迅速跳了起来,头对准气球一顶——球过网了。小俊身手敏捷,脚向右一跨,把头抬起来,目视气球,将我防守的薄弱处一压。我见了,心想:遭了,我必须赶紧去救球!于是骂我急忙朝球跑过去,一甩头,把球撞了过去,小俊就失了一分。第二球,小俊来了个“近网球”,我没及时接住,便失了一分。下一球,我确定了“远攻”的策略,抛起球,向后一退,再飞快地跑过去撞球,把球顶得很远。没想到,小俊还接住了,将球压到了球网边。我吸取了上次的教训,找到球的位置,一跃而起,将球撞了过去——我又赢了一分。场下的同学们也为我呐喊助威:“加油!”最后,我还是战胜了小俊,与小董一同晋级决赛。

激烈的决赛:“球”逢对手,不分上下

决赛充满了火药味,虽然小董身高一米八,但我也毫不畏惧。我心里默默为自己加油:你能行的!加油!第一、二、三、四球,小董凭着身高优势轻松地拿下。眼看就到了最关键的第四、第五球,场下的同学各个屏住呼吸看比赛。场上的气氛十分紧张。我把球抛得高高的,等球落下来时,我踮起脚,身子往后一仰,再使劲儿地向前一摆——我的头狠狠地把球撞了过去。小董措“头”不及,丢了一分,双方战成四比一。急于取胜的小董发了一个角度十分刁钻的球,我没接到球,最终以五比一输给了他。

今天的“头式排球大奖赛”,小董和我都得到了“大奖”——励志卡,同学们也开心极了!啊,这可真是一次快乐、令人难忘的比赛呀!(指导老师/梦  山)
 

 

 

你是我的榜样

 

 生活中,有许多人可以成为我们的榜样,比如:比赛中勇于拼搏的同学,救助他人的医生……

而我的榜样,则是在疫情中勇敢挺身而出、奔赴抗疫“一线”的妈妈。

在2021年9月,福建省疫情出现了反弹。一时间,紧张的气氛笼罩在了我们的上空,学校也停课了。

可就在这时,我那身为海关人员的妈妈却收拾了行李,戴上口罩,主动请缨出战,奔赴“一线”。她对我和爸爸说:“现在咱们福建省出现了几例新冠肺炎确诊病例,作为海关人员,我应当主动奔赴晋江机场这个抗疫‘一线’,为国家尽自己的一份力量。这几天我就不能在家了,楷程,你一定要好好学习哦!”说完,她就义无反顾地走出了家门。

此时,我忽然觉得妈妈的背影高大了起来——妈妈有一颗勇敢的心。妈妈是我的榜样!

之后的一天,我无意间从电视上看到了妈妈抗疫的身影:在晋江机场,妈妈戴着口罩,身穿防护服,用手拿着一根核酸采样棉棒,对入境旅客说“啊”;随后,将棉棒伸入旅客的嘴里,轻轻转了几下,再取出来,在采样瓶口将其折断——这就是她为旅客做核酸检测的全过程。但她在之后,肯定还为更多旅客做了核酸。

尽管这段视频只有短短15秒钟,但我却透过妈妈的护防护服,看到了她那坚毅的眼神。这眼神仿佛诉说着:“只要我们坚持到底,就一定能战胜疫情!”我心想:妈妈一直坚持为外来人员做检测,说明她有着坚持不懈的精神。妈妈是我的榜样!

晚上十点半,我给妈妈打了一个视频电话。她说:“我不仅要为旅客做核酸,还要登记他们的信息,一天只能睡6小时,但我相信,在所有人的共同努力之下,疫情很快就会过去的!”

我想:妈妈甘于奉献,可真是我学习的榜样!一个月后,福建省此轮疫情结束,妈妈也回家了。

是啊,正是因为有千千万万个像妈妈一样勇敢、坚持不懈、甘于奉献的人,我们才可以战胜这次疫情。

啊,妈妈可真是我的榜样!(指导老师/淡  泊)

 

 

 

他们的世界

 

在我们的周围,有这样一群人:他们总是冲在前面,同病魔作斗争;他们总是不怕困难,一直坚持努力;他们总是帮助他人,为国家做贡献。他们,就是抗疫“一线”工作的医护人员——他们平凡又伟大。

自从新冠病毒疫情爆发以来,全国各地的医护人员就奔赴新冠病毒“一线”,坚持不懈地同小小的病毒作斗争。他们为入境旅客测体温,为人们做核酸检测、打新冠疫苗,为国家奉献着自己的一份力量!

记得在2021年9月福建省疫情反弹时,我就见到了一位医护人员。那天早上,学校组织我们去做核酸检测。轮到我了。我看见我面前的这位医护人员戴着口罩,身穿防护服。透过防护服,我看到了她那坚毅的眼神。她那眼神仿佛在说:“我相信疫情一定会过去的!”我脱下口罩,张开嘴巴。她抽出一根核酸采样棒,伸入我的口中,在我的喉咙上捅了几下,就取了出来,在核酸采样瓶上按了按,把核酸采样棒头放在了瓶中。接着,她继续为后面的同学做核酸检测。——啊,这些医护人员是那么有奉献精神!这,就是他们的世界——为国家、为社会、为人名做贡献。

我的姑姑也是一位医护人员。在福建疫情中,她则奔赴晋江机场防控疫情。从电视上,我看到了姑姑的工作画面。一架大飞机落地后,姑姑穿着防护服走去楼梯,为刚刚下飞机的外来人员测量体温、做核酸。之后,又登记了旅客的个人信息。晚上,我给她打了一个电话。从姑姑的话中,我得知:她每天只能睡6个小时,很辛苦。但她相信,只要大家共同努力,一定能战胜疫情。——啊,这些医护人员是那么有奉献精神!这,就是他们的世界——为国家、为社会、为人民做贡献。

这,就是他们的世界——为别人做贡献,传播着人间大爱。有了他们,世界就变得更美好!(指导老师/淡  泊)
 

 

 

站起来的勇气

 

“困难像弹簧,看你强不强。你强它就弱,你弱它就强。”在生活中,如果我们因为困难而跌倒了,应该怎么办呢?

我认为,在“跌倒”了之后,我们要鼓起勇气,大胆地“站起来”,继续向前走。如果我们很胆小、怯懦,就只能一直待在失败的深处,无法再次站起来去奋斗、拼搏。因此,我们要有“站起来的勇气”。

在历史的漫漫长河中,也有许多名人在“跌倒”了之后,重新勇敢地“站起来”,为了自己的目标继续坚持努力、奋斗,最终取得了巨大的成就。德国的著名音乐家贝多芬在耳朵失了聪之后,仍“站了起来”,坚持创作了许多动听的歌曲;俄国的门捷列夫经历了许多挫折之后,仍努力研究,发现了重要的《元素周期表》;英国的将军休·道丁因为德军的轰炸而“跌倒”了,但他很快重整旗鼓,勇敢地“站起来”,用巧计率领英军打败了德军,扭转了二战的局面。

这些名人的事例告诉我们很多很多。其实“跌倒”就是遭遇了失败,挫折并不可怕,而“站起来”就是勇敢地面对困难,坚持不懈地同这些困难展开搏斗,只有“站起来”,才有战胜困难,获得成功的可能。如果“跌倒”了之后,连站起来的勇气和信心都没有,不改变自己的状态,那就跟别想什么成功与胜利了!

在生活中,我也有“跌倒”的经历,我从小学电子琴。到六岁时,已经考过了五级。可有一次电子琴比赛时,我一下子弹错了好几个音,把这次演出搞砸了。面对这学琴路上的“跌倒”,刚开始很伤心,曾一度想放弃,不想“站起来继续前行”。后来,经过老师的劝说,我终于“站了起来”,继续认真,刻苦地练琴。很快,又有比赛了,“站起来”后的我在比赛中认真地发挥,取得了佳绩,成功了!

“站起来”后,一定要坚持同困难搏斗到底才行,正所谓“锲而不舍,金石可镂”,“遇到困难并不可怕,可怕的是你没有战胜它的勇气”。在跌倒了之后,不要胆小,应勇敢、努力地站起来,同困难搏斗,才会取得成功!(指导老师/祥  子)