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林禹辰的作文本

2021/08/13 10:31
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心中的梦想

 

我心中的梦想是成为一位广播员,为别人讲述每一天的消息。

于是我从小到现在都在练口才,而我平时都要求自己把话说得既清晰又完整。可每当我在练习的时候,需要反复地朗读,我读着读着会觉得心里很郁闷,很烦躁,也很想放弃。可这时候妈妈总会对我说:“加油,你的梦想可是当一名广播员,要是口才不好,别人怎么听得清你说的话呢。”我想了想,说的也是,于是我又认真地练起了口才。

有一次,我居然被老师选中去进行学校国旗下讲话,老师的话一出口,我就已经想让学校早点放学,好让我回去告诉妈妈这一喜讯。我盼啊盼,终于盼到了放学。我回去把这个好消息汇报给妈妈。果然,妈妈听到了这个好消息,向别人分享,也跟我爸爸说了,叫他赶紧写稿子,才可以让我有更多的时间准备。

在经过一段时间的准备后,终于到了演讲的那一刻了。我走上讲台,底下一双双炯炯有神的眼睛看着找。我因背过很多遍,所以展示的时候很熟练。下面的观众们也很认真在听。当我的演讲结束了,我也自豪地走下了台,并且跑到我们班级那儿了。

自此我也明白了,在成长的路上,总会遇到风风雨雨,只要克服,就能成功。(指导老师/梦  山)
 

 

 

小小运书工

 

书在平时都是用来看的,可今天我们要用书来玩游戏,这个游戏的名字叫“花样运书”。老师讲完了规则以后,我们就开始玩了。

第一轮是个人赛,只见一位穿紫色衣服的同学,他的眼睛正视前方,双腿紧紧地夹着背诵大比拼,踮起脚尖快速地向前移动;而他的对手则看向地面,慢悠悠地向前移,脚却是在地上摩擦,他的臀翘了起来,像只在水里游的鸭子。最终穿紫色衣服的人到达终点时,他的对手才走到一半呢。

第二轮是团体赛,我是最独特的,要参加两回。我的那一轮里,我与一个人,用两根手指头夹着书,眼里夹着书。可我总觉得这样会比个人赛中更轻松,更省力。过去还可以,回来的时候应该接书的那个人卡了一下,所以慢了别人十秒多。等他反应过来时,早已过去好几秒,而那个人走得比我慢,位置有点一前一后,总觉得要掉下来,可最后没有掉,也顺利到达了终点。

这场比赛让我明白镇定自若,坚持到底才能成功。(指导老师/辰  星)
 

 

 

书包装着什么

 

别人的书包可能装着许多丰富的知识,可我的书包里装的是妈妈对我的爱。

有一天,上完课后,我正在写作业,由于太累了,因此写完作业就躺到床上呼呼大睡了。第二天早上出门又太急了,便把作业本的事情忘了。

到了学校,老师正在讲台上喊:“收作业。”听到这句话,我才想起作业本的事情,可看着大家都争先恐后地把作业交给组长,我也想碰碰运气,看能不能摸到一本。于是,我便把手伸进了书包,在快速的翻找中,最后竟翻出了所有作业。我在那一刻才知道,原来是妈妈看到我太累了,于是半夜走进我的房间,帮我整理了书包。

还有一次,妈妈对我说:“今天可能会下雨,所以要做好防雨的准备。”可我不信,就没带雨伞。可等到要放学的时候,天空中突然下起了倾盆大雨,看着同学们撑开伞,跑回家时,我也开始后悔为什么不听妈妈的话。就在这时,我看到书包旁边挂着一根雨伞,看到雨伞比看到任何我想要的东西都兴奋。此时此刻,我能够感觉到妈妈对我的细心呵护。

书包里装着妈妈对我的爱,我能感受到丝丝温暖。(指导老师/流  星)
 

 

 

一生之计在于兴趣

 

在这个世界上只有在兴趣的驱动下才能把事情做好,因为曾经爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”

如果你不想学钢琴,可你的妈妈却偏偏用强硬的手段逼着要让你学,这样学起来反而会觉得枯燥,厌烦。相反如果你喜欢学,有兴趣,学起来就会事半功倍,学习的过程中还又轻松又幸福。

有一次,我妈妈要带我去上琵琶课,可那是我最讨厌的一门课了,也没有兴趣。我有时候不练琴,然后被琵琶老师骂、指责。可我心里却想:“不练就不练,最多就是被骂一骂,告诉家长,又不能拿我怎么样!”没有兴趣的学习一种东西,最后徒劳无功。

英语是我最喜欢的一门课程了。我上课认真听,从不在上课时间做其他小动作,认真记笔记,把笔记写得有层次感,字也写得清晰。所以老师经常夸我,她也让我当她的小助手、小组长。有表演的机会她也会鼓励我勇敢上台表演。

我觉得无论什么事情一定要有兴趣才能学好,即使你能坚持,没有兴趣,学了不久后也会把所学的东西全部忘记,因为你在被动接受,而非主动学习。

当你有兴趣的时候,不用别人鞭策,你也会主动学习使自己的知识面增大,如果你做任何事情都需要别人鞭策监督的话,那你学起来就会感觉是为别人而学,是被动的。这样的话,久而久之会觉得不管别人怎么表扬都提不起劲头来。兴趣是最好的老师,让我们有一颗对世界万物充满好奇的心,只要不断探索,就可以让兴趣更广泛。

一个人最大的幸福,就是让兴趣辐射到我们正在做的每一件事情上,从而使我们能快乐、高效的完成每一个任务。(指导老师/祥  子)


 

 


友爱在我们的心中

 

友爱,可以在你有身陷困难的时候给予你帮助,在你有烦恼的时候,可以像一阵清风一样吹走你的烦恼。

友情体现在互相帮助中。有一次,我的好朋友黄睿欣来我家跟我一起写作业。可是,写着写着发现有一道题目难住了我。我想了很久,依然没有想出来。我的好朋友抬头一看,似乎看出了我的困难,便对我说:“是哪里难住你了,我可以帮你。”我说出了不会的那道题,她看了便说:“我会做这道题。”于是她把题目给我讲了一遍,很快我就听懂了,而且我再也没错过这种类型的题了。

友情还体现在无私的给予中。我和姐姐一起去夹娃娃,我的姐姐可是很会夹娃娃的人,她还有小技巧呢。我们来到了夹娃娃的店里,姐姐开心地跑到了一台机子前喊道:“快点交钱,我要夹娃娃啦!”说完,跑走了,去看哪只娃娃好。看中了以后,再拿着硬币去夹,不一会儿好几只被夹起来了,可我一只也没夹到。正当我很失落的时候,姐姐递给我一只可爱的娃娃,便说:“我把这只娃娃送给你吧,我有挺多的娃娃啦,送你一两只吧!”我接过娃娃后开心极了。

友情还体现在真挚的关心里。我在跑步的时候摔倒了,我的好朋友坐我爸爸的车里,一起来到了小区里的医院,我的好朋友也跟着我到医院帮我包扎伤口,她先给我涂药水,然后又用白纱布帮我细致地包扎好,接着把一大堆胶带递给我的奶奶,说:“每天都要换!”说完,我们便离开了医院。

友爱虽说是抽象的看不见,摸不着的东西,但是友爱可以体现在生活中的每一件小事里,友爱在每个人的心里。(指导老师/梦  山)


 

 

青蛙蹦跳的自由

 

我是一个不同寻常的人,能细致入微的观察到一些别人观察不到的事情。青蛙蹦跳时的自由和快乐,别人可能不知道。而我们今天要来引领青蛙的一次紧张又刺激的跳跃。

青蛙跳跃比赛中,其中有一场比赛设置了障碍物,那就是一本书、2个盒子,最后再摆一本书,让青蛙跳,过程中可以抬高,也可以移动盒子。其中,有一位同学发现两个盒子会跟着青蛙的跳跃而改变位置。于是他二话不说就把两个盒子扣在一起,这样不会掉下来,最终他手里的这只青蛙队友也很顺利地完成了比赛。

再看赛场的另一边,比赛过半,可我连发条都不知该往哪边拧,一阵阵嘲笑声使我涨红了脸,在慌乱中才着急忙慌的给青蛙上了发条,可我的青蛙在路上那可真是状况百出,有时候不仅不往前,还一直往后退,还有时候跳一下就翻车了。特别是在盒子上面,很容易跳下来,肚子朝上。我的青蛙像是要一直点它的脑袋,它才跳一步似的。那时我的心里好像也装着一只青蛙,慌乱着七上八下的一直乱跳,最重要的是不用拧发条。我看到这只青蛙似乎想要的是自由,于是它找了一个机会,趁我不注意的时候,它自己跳下盒子跑了,正在我要大叫停下的时候,发条就到了头,青蛙也停了下来。

只见那只青蛙很傲慢地对我小声说了一句它的秘密,原来那只青蛙什么都不要,它只要自由自在的,想跳到哪里就跳到哪里。可它遇到了很多障碍,所以很生气,最终导致经常失败。

我想要对青蛙说:“失败是成功之母,只有不断尝试才能取得成功。”(指导老师/舒  云)
 

 

 

精灵鬼才

 

我家有个小弟弟,说起我的小弟弟,他才是真正的“淘气鬼才”。

我的弟弟,有一双特别的眼睛,他那眼睛可不一样,他的眼睛泛着一个个小泡泡,泡泡里似乎装着一个个小故事,动画片的情节和他的小秘密。他有一张樱桃小嘴,无论怎样,遇到什么事情,他那张小嘴总是能说出让人无法回答的话,也会让很多人笑。他全身上下最有特点的就是脑袋后面有一颗“痣”。

有一次,我在上舞蹈课时,我的弟弟也跑到旁边偷看我们跳。当舞蹈老师说:“要抖起来。”我的弟弟他的大脑飞速转动起来,好像是在思考抖起来的意思。忽然他的小眼珠一转,想出了办法。于是他让他的膝盖一弯一直地反复摆弄,我们都还抖不起来,他就已经抖得非常熟练了。这时我们被淘气可爱的弟弟吸引,一起把目光投向了我的弟弟。

还有一次,晚上弟弟在床上和奶奶一起玩,可玩着玩着,奶奶突然问了一个问题:“果冻吃在嘴里,果冻在嘴里干嘛!”我的弟弟听完一笑,似乎这种题太简单了,于是他对奶奶说:“奶奶,果冻在嘴巴里跳舞。”可是我万万没有想到,弟弟竟然在没有学习过相关知识的前提下,竟然能说出这样的答案,连我也没想出来,可他却脱口而出。我觉得我的弟弟的一张嘴可以蹦出各种奇妙而又奇怪的语言,真是让我惊呆了。

我的弟弟可以把别人逗笑,也可以让人哑口无言。这就是我的弟弟。(指导老师/淡  泊)

 

 

 

两面派

 

我是一个两面派,在外人眼里是个很乖的人,而在家里却是一个怪丫头,爱乱教弟弟玩一些很古怪的游戏。

有一次,我去上口才课,在路上是一直闹情绪,不想去,可到了教室时,我却安安静静地去到我的座位上。就在我走进教室的一瞬间,好像我嘴巴有条拉链,突然被拉上了似的,一点儿声音也不敢发出。除非,老师让我们读文章,我才敢张嘴读。不然,是不会张嘴的。

还有一次,我上完琵琶课一回来,马上跑到弟弟的房间,发现他正在和阿姨在玩。我马上跑上床,抓起被子,围在身体四周,像一位公主穿着长裙。而弟弟也抓起一条被子,学着我的样子来做。就这样,弟弟被我带成女孩子,喜欢巴啦啦小魔仙的魔法棒,布娃娃、玩女生的游戏,慢慢地接近女孩子的样子。可我还教他读英语,每天都有一小段时间和弟弟一起玩。于是,我借这段时间教他英语,可不管我怎么教,他都会想出幽默的词语来,让人哈哈大笑,可气的是一个词他要重复好几遍,说完自己还笑得很开心。而且他还会自己编出发音来。让别人笑得合不拢嘴。

我是个两面派,在家以带坏弟弟为荣,而在外面却乖巧得像小绵羊。这就是我。(指导老师/探  花)

 

 

 


惊险一刻

 

“偏了,偏了!”教室里传来了这样的声音。原来是我期盼已久的活动课。

老师介绍完规则,同学们都在摩拳擦掌,跃跃欲试,想要大展身手了。

我们的第一个环节是双腿夹球,第二位同学上来的时候,一直发笑,似乎这一关根本难不倒他。他上来以后,在大腿这里放下气球,让大腿夹紧接着他把脚踮了起来,用脚尖一点一点地向终点走去。果不其然,他一次就成功了。

而我呢,这个比赛似乎很容易难倒我,在走路的过程中,那颗气球像是疯了一样,一直要挣脱我的控制,所以每次到要到终点的时候,气球都会偷偷地溜走。直到只剩最后一次机会的时候,我才用了最大的力气夹住气球,再往前走。果然,那个淘气的气球,也不乱动了,乖乖地跟我走到了终点,虽然我到了终点,但却以“8.6”的成绩,变成了最后一名。

而我们又展开了第二轮比赛,第二轮比赛的名字叫“用头顶球”。这一次是倒着顺序比的,所以我是第二个。当轮到我时,那个气球就更淘气了,只要我一扔出去,就立刻找机会溜了,最多让我顶一下,然后就马上逃跑了。到了最后一次时,他依旧很淘气,似乎在说:“上一次我让你脸上有光,而这一次你休想了!”果然,我没有到达终点,再一次成了最后一名。

“失败是成功之母。”要吸取每一次的失败教训,最终才能取得成功。(指导老师/流  星)
 

 

 

西湖访友

 

走出门我就和太阳撞了个好心情,花儿们都露出了笑脸。夏天的清晨,好清爽!不坐车。不带什么礼物,就带着好心情,踏一条小路,去访问我的朋友。

那座古桥,是我要拜访的第一个朋友。啊,老桥,你如一位德高望的老人,在这涧水上站了几十年了吧?你方便了多少人的行动。滚滚河水流向远方,你弓着腰,俯身望着水中的人影,鱼影,日影,岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散,唯独只有你,依然如旧。

走到那片草地上,花儿露出她那年轻的脸庞,露珠与我交换眼神,每一棵草都是我的朋友,它们迎面送来无边的清爽,每一棵草都在望着我。我坐在草地上,静静地,仿佛自己也是一棵草,深深地扎进泥土里,身子随风摆动。

这西湖里的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,西湖!你好,悠悠的白云!你洁白的身影,让天空更加美丽!你好,小鸟!你在唱些什么?我猜你在唱天空的秘密。

捡起一片花瓣,我闻到了大自然的芬芳,拾起一片叶子,那些纹理,都包含生命的秘密。

我该回家了,对这里的一切挥了挥手,告别山里的朋友,带回了好心情、好记忆。(指导老师/探  花)