洪麟昊的作文本

雨夜好声音

 

傍晚,雨从天空中落了下来,大自然变成了雨的弹奏乐器。

屋顶,成了雨的节拍器。它时而“嘀嗒嘀嗒”有节奏地打着拍子,时而像被泼了一盆水似的“哗哗”响,时而像子弹狂扫一样“砰砰砰砰”响。

湖面,成了雨的钢琴。你看,雨落到这边,发出“叮咚叮咚”的声音,落到那边,发出如同泉水正在缓缓向前的“叮铃叮铃”的声音,如此动听,落到这边,又发出“哗啦啦”的声音,如同奔流不息的河流。

树叶,成了雨的长笛。雨像一个个小精灵一样飞下了水沟,不一会儿,就流成了一条小河,“哗啦啦”地流着。

小溪,成了雨的小号。“哗哗哗”和“叮叮叮”来了一个完美的组合,组成了一首美妙的歌曲,动听悦耳。

大海,成了雨的大鼓。雨一下,大海霎时卷起一个波浪,“刷”的一下,就开始翻腾起来。

雨夜真美,但声音更美。大自然还有许多奇妙的现象和事物等着我们去发现呢!(指导老师/可  乐)
 

 

 

 

花样运书

 

只见同学们一个个头上顶着一本书,踮着脚尖,两腿之间夹着一本书小心翼翼地走着……原来我们小树林正在举行一场“花样运书”的活动呢!

游戏规则是两人一组进行比赛,头上顶着一本书,两腿之间夹着一本书,从一条线走到另外一条线,谁先走到就算获胜。

游戏开始了,我第一局的对手是一位穿着绿色衣服的同学,我在头上放了一本书,在双腿之间也夹了一本书,做好准备后,我信心十足,心想:这么简单的事对我来说就是张飞吃豆芽——小菜一碟!只听老师一声令下:“开始。”我和他迈着碎步,弓着背,手里紧紧地握着拳头,小心翼翼地向前走去。可是,不知道为什么,身体却开始不受控制地颤抖,没一会儿,头顶的书就落了下来。我像一只老虎似的,以迅雷不及掩耳之势的速度捡回书,重新放在头上,快步追上。可那书就像一只淘气的小精灵,不停地往地上掉。最后,我还是输给了他。

第二局,老师让我们两人用一只手的两个手指头顶住书走过去,最后我螃蟹一样走着八字步过去了。

俗话说:“心急吃不了热豆腐。”今天的活动让我明白了做事情的时候不能太着急,一定要镇定自若,才不会乱了阵脚。(指导老师/辰  星)

 

 

 

书包装着什么

 

书包可能装着玩具,让我们带着玩具在课余时间和同学们玩耍,让我们的童年变得更快乐。

书包可能装着奖状,它带来了老师的鼓励与赞赏,还凝聚着我们付出的努力;书包可能装着一些零食,让我们在春游时,可以享用,感受美食给我们带来的快乐;书包可能装着作业本,让我们巩固老师每天教的知识,考试时,考出好成绩。

书包可能装着一瓶水,让我们能在口渴或运动完的时候补充水分;书包可能装着一把雨伞,让我们可以在下雨的时候免受雨的打击,防止感冒;书包可能装着一包纸巾,帮我们在流汗时擦下一颗颗豆大的汗珠。

书包还可能装着父母对我们的爱。有时,我们丢三落四,把东西落在家里,是父母帮我们把东西放进书包,让我们第二天可以好好地把作业交给老师;有时,我们不想带雨伞,而父母却帮我们把雨伞放进书包,让我们免受风雨的打击;有时,我们体育课忘穿运动鞋,是父母默默地把它放进书包,让我们体育课不会受伤。

每一样物品,都充满回忆,让我们回忆童年的美好时光。每一样物品,都充满父母对我们的爱,让我们不受伤,吃得饱,穿得暖。(指导老师/流  星)

 

 

 

一生之计在于兴趣

 

俗话说:“兴趣是最好的老师。”如果我们每个人,每天都不带兴趣去做同一件事情,那么就毫无意义了。我们可以有有很多兴趣爱好,比如听音乐、弹钢琴、打鼓等……就可以让自己缓解心情,缓解疲倦,只有自己喜欢的东西,是自己想学的,这样才能学好。但如果是别人逼你学的,那也学不好。

比如妈妈让你学打鼓,说:“打鼓既帅气,又可以作为你的一个特长。”可你不爱打鼓,只爱弹钢琴,最终带着情绪去打鼓,就会学不好,最后一事无成,虚度时光。但如果你自己有兴趣,喜欢打鼓的话,那将学有所成,乐在其中。

再比如你一天的作业非常多,没有时间做其他事,但你却偷偷在本该做作业的时候出去跑步,那就会耽误了今天的事情,有可能还会受到老师的批评。但你却不由自主地想去跑。如果你懂得什么时间该做什么事,有计划地去做事情,那就不会让兴趣害了自己。

兴趣使人快乐,兴趣使人有一颗上进的心,兴趣使人变得勤奋。所以爱因斯坦才会说:“兴趣是最好的老师。”它让我们对生活中的每一样事物充满好奇心,让我们学会发现生活中的美,让我们学会发现自己的兴趣,学会探索,学习享受过程的美好和幸福。

让兴趣成为我们学习的动力,让我们从被动学习转变为主动学习,才能让我们在成长和幸福中感受兴趣的快乐。(指导老师/祥  子)