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丁淇淋的作文本

2021/08/13 11:02
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花儿为你开

 

他,是校篮球队的主力。他多次带着球夺冠。他的朋友凉十分羡慕。

有一天,凉也加入了篮球队,可他只是个替补的。他上场时,凉坐在观众席上,羡慕极了。看着他一个又一个的进球,凉眼中不只有了羡慕,还多了分嫉妒。凉不再把他当朋友看了。

比赛结束了。凉故意不和他坐一起,却和队友说他的坏话。他觉得凉有意不和他坐,便凑过去偷听。“他是个爱出风头的人,别理他。”凉的话像针一样扎进他的心里。他心中燃烧着怒火,一句话脱口而我:“你才爱出风头呢!”说完,就飞奔回家了。

他回到家,将自己锁在屋里。他想:我一定要努力训练,让凉的头抬不起来!想着,他走出房门,来到院里。他拿起哑铃,将它举了起来。就这样反反复复,直到傍晚。

从此,他早起贪黑,更加刻苦地训练起来。凉似乎也意识到了他的敌意,便疯狂地向队友说他的坏话。两人之间仇恨的深渊更深了。

但是,一场比赛,却使两人之间的深渊又变成了平地。一开始,凉来发球。当凉被对手包围时,他急忙挥手。凉将球抛了出来,是传给别人。他刚燃起的和好的火焰熄灭一半。这时,对手留出了一个投两分球的好位置。他跑上去,对凉喊:“把球传给我!”可不论怎么喊,球都轮不到他手上。他灰心了,对凉失去了唯一的信任。

下半场开始了。他坚决不把球传给凉,不管凉有多好的投篮位置。他绕过一个又一个对手。一个灌篮,漂亮!他又接过篮球,准备投一个三分球。这时,对于手一拍,球就被截了。他好不容易抢回球来,又被对手包围了。这时,他的父亲在观众席大喊:“把球传给凉!”他一愣,下意识就将球传给凉。球进了!他看了眼凉,飞奔过去,说了声:“对不起。”凉还愣着。回过神来:“好哥们,我请你吃饭去!”他俩又重归于好了。

他,是我父亲,他的父亲是我爷爷。当我听完父亲讲完这个故事时,我心中的花儿,已为父亲而悄悄绽放了。(指导老师/辰  星)

 

 

 

心疼了

 

这是一只可爱的白色贵宾犬,浑身雪白,一个粉色的鼻子镶在脸盘上。可能是太贪吃了吧,肚子圆溜溜,用手轻轻一捏,就起了一捏大肥肉。就是这只可爱的贵宾犬,陪着我度过了一个愉快的童年。

它的性格实在有些古怪。说它老实吧,确实没错,不然它怎么会整天趴着睡大觉呢?可说它调皮吧,也没错,不然它为什么要去和邻居家的小猫打架呢?觉得它贪玩,也没什么错,但它为什么如此尽职的看守大门呢?

我喜欢带着它到处去玩。我累了,坐下来休息。它依旧往前跑着。这可真够调皮的。我一把将它拉回来。它不高兴了,趴在地上,像小猪一样哼哼地叫着。我笑了,站了起来。它的“哼哼”声转眼成了“汪汪”。我看着它去追一只花蝴蝶。我也跑了过去……

吃饭的时间到了。我拍了拍它的狗屋子,它立刻窜了出来。那速度如闪电一般,让我只看到了一条白色的影子。它将头埋进食盆里“咔哧”一口,半盆的狗粮没了,再来一口,食盆转眼就见底了。“汪 ,汪汪!”它不知道是在埋怨狗粮太少,还是食盆太小。我急忙给它”加餐”。“啊呜——”它又吃完了一盆。我干脆将整袋狗粮扔给它。“汪汪!”不一会儿,它又来要吃食了。哎,真是个吃货!

这家伙可会找东西了!我的钢笔去了,就让它闻闻钢笔的墨水味,不出一分钟,钢笔就回来了。记得妈妈丢了一瓶胶水,它找到了,用嘴叼了过来,可嘴却被胶水牢牢地粘住了。我听它的“呜呜”声,马上跑了过来,将它的嘴用力掰开,对它说:“你啊,以后不要叨胶水啊!”

但是,我这忠诚的伙伴却永远离开了我。在它离开的那一刻,我十分心疼。虽然它还没死,不过它已经不再属于我了。我记得它离开时,那依依不舍的样子……(指导老师/晓  扬)

 

 

 

老妈们,放过我们吧!

 

有一天,我在报纸上看到一幅图片:两个大笼子。孩于从学校的笼子中飞出来,无忧无虑。可是又撞进了一个大笼子里——各种补习班……我看了,打了个寒颤:家长啊,不会也把我们的暑假占用了吧?

期末考考完了,紧接着迎来了闭学式。我忐忑不安地翻开报告册:语文97分,数学100分,英语99.5分。我马上高兴得一蹦三尺高。

我左手拎着奖品,右手夹着奖状,迈着六亲不认的步伐,“啪”一脚踹开门。“老妈,我回来了!”我忙掏出报告册,递给老妈。老妈看着看着,脸都白了。我问道:“老妈,有赏不?”“当然有‘赏’了!你看看,语文那三分呢?扔垃圾桶里了?英语那5分去哪里了?难道被你吃了吗?你看看邻居小丽,回回考试100分。你呢?这学期没一个100分!”老妈破口大骂,把我骂得狗血淋头。我辩解道:“我不是还得了个班级第一吗?”“哼,班级第一有什么用?能当饭吃?有本事给我拿个年段第一回来!”我哑口无言。老妈紧接着说道:“暑假别去踢球了,给我去上补习班。我要找你爸商量,给你报小树林、青少年宫、新东方、启明星……对了,再给你买《口算题卡》、《阅读题大全》、《默写达人》……”

这个暑假比平时还要忙。平时,只要家里到学校,学校到家里,一成不变。到了暑假,一个补习班在这,一个补习班在那,一个补习班在北边,另一个补习班在南边。加上老妈天天在旁边碎碎念:“要听老师的话哦,要好好学习哦,要认真上课哦……”平时还有晚上和周末休息,现在呢?晚上十一点多了还不能睡,周末课排得满满的。这个补习班一下课,就得赶着去另一个补习班。每天跑来跑去,不仅累,而且很赶时间。

这时,我真想对老妈们说:“老妈们,放过我们吧!”(指导老师/淡  泊)

 

 

 

怎个“难“字了得

 

两个杯子,两本书,如此简单的道具。可以玩什么呢?

老师让一位同学做示范。那位同学头顶一本,大腿夹着一本书,慢悠悠地走了一个来回。我看了,心中一阵窃喜:就这样?简单,我保证能拿第一!

其它组开始了游戏,只见一个男生顶着书,晃晃悠悠地向前走。突然,他头一歪,书顺着他的头发滑下来,“啪”的一声掉在地上。他一脸沮丧。他的队友忙捡起书,把他拉回起点,将书小心地放在他头上,喊了声:“快走!”他急忙往前走。这下,他走得又快又稳,头顶上的书偶尔晃几下。“到了!”他急忙回去,为队友加油。这时跑来了一个“狗仔”,拿着手机这里拍拍,那里拍拍,忙得不得了。

过了一会儿,老师加大了难度:双臂要伸平,在手上摆一个杯子。我拿起杯子,低下头,看着地板,向前走去。我的脑袋不停地晃动,脚也有点发抖。只见书一下子滑落在地,我连忙回到起点。此时的我不由地耍起了小聪明,把书卡在头发上。周围的男生纷纷大喊:“犯规,犯规!”我偷偷笑了,他们也许没想到女生有这种优势。果然,书听话地待在我头上,连一下都没动,手上的杯子也稳稳地立着。我的对友也不赖,十分迅速地完成了来回。

另一队呢,情况可不太好。我对手的头发跟野草一样茂密,可形状像一个喷泉,也许是忘了去理发,只要书待在他头上,就会被“喷”到地上。这位对手,一次又一次地失败,都快崩溃了。一群”山羊”在旁边“咩咩”地叫着,一副幸灾乐祸的表情。他又尝试了一次,双手伸平,但一会儿就成了“僵尸”模样,可怪好笑的。他一步一步慢慢走着,眼看就要到终点了,他一鼓作气,快步走了过去。终于到了,多么艰难啊!我们都为他开心。

人都将难的东西简单化,简单的东西难化,这次的活动课,看起来简单,做起来,可就难了呀!(指导老师/舒  云)
 

 

 

续写《狼和小羊》

 

小羊边喊边后退。狼凶神恶煞地笑了:“没错,我就是要吃了你!”说完,就扑了上来。“救命啊!”小羊大声呼救。狼愣了一下,小羊趁机拼命逃跑。

“站住,别跑!”狼大吼道。小羊撒开腿,用尽全身力气奋力向前跑。正好前面有一条小沟。小羊想了想:不如让狼掉到小沟里去吧!小羊停在小沟前。狼正飞快地冲过来,见到小羊,心中一阵窃喜:这小羊真可够笨的,我不吃白不吃!狼那锋利的爪子眼看就要碰到小羊了,不料,小羊往旁边一闪,“扑通”一声,狼掉到了小沟里。小羊飞身一跃,转眼就跑没影了。

这小沟不深,狼还是爬了出来,浑身湿漉漉的。它甩甩身上的水,又飞奔而去。小羊呢?它在攀登一座山。这座山十分陡峭,到处是岩石。这时,狠追到了山脚下,小羊见到狼,加快了速度。狼看着小羊,再看看石头山,咬咬牙,跳上了第一块岩石。狼这跳一下,那跳一下,就追到小羊了。小羊见状,用后腿踢了踢,把许多碎石子踢到了狼的身上。狠一边“哎呦哎呦”地叫着,一边抓住岩石,小羊又借机逃走了。

狼终于爬上了山,羊却不知去了哪儿,什么都没留下。狼用鼻子嗅啊嗅,终于嗅到了小羊的味道。它悄悄随着气味而去,发现小羊又回到了溪边。狼张大嘴,想将小羊一口吞下去。可小羊好像知道它在后面似的,用力用后腿一蹬,狼的四颗牙就被踢掉了。狼捂着嘴,恶狠狠地往前一扑,小羊掉了头,一蹦,跳过了狼。小羊转过头来,做了个鬼脸:“笨狼,来吃我啊!”狼气极了,心想:我非吃掉你不可!

哪知,天公不作美,狼正要穿过树林,一道闪电劈了下来,一棵大树倒了,正好把狼压在下面。狼被压得上气不接下气。这时,正在哀嚎的它哪会知道小羊进入树林后,又换道回来了。这不,小羊就在不远处窃笑呢!(指导老师/东  篱)

 

 

 

书包装着什么

 

书包最常见。但除了能装文具,还能装什么呢?

书包里装着我成长的秘密。闭学式那天,我上台领取了“三好学生”、“优秀班干部”、“名列前茅”等奖状。拿着这几张薄薄的奖状,我感觉沉甸甸的。为什么呢?因为这奖状承载着老师的心血、父母的期待和我的努力刻苦,它来之不易,所以沉甸甸的。

书包里装着父母对我的细心牵挂。早晨,我刚起床,就听见老妈大喊:“今天可能要下雨,要带上雨伞哦!”我想:现在太阳高照,绝对不可能下雨!我偏不带雨伞!吃完早饭我就去上学了。

谁知天有不测风云。放学了,刚才还是太阳高照,现在乌云密布,转眼间大雨倾盆而下。我眼看着同学们撑着伞高高兴兴地回家了,肠子都悔青了:早知道就把雨伞带上了!这该死的倔强!我把手伸进书包里,希望出现奇迹。我掏啊掏。在书包底摸到了一个硬邦邦的东西。我又有了希望,把这东西翻出来——一把雨伞!我惊喜极了,心中一阵感激:一定是妈妈放的。她知道我肯定不会带雨伞,所以悄悄将雨伞塞进了我的书包里……我怀着感激,撑着雨伞回家了。

这书包里,还装着许多东西:我的无穷想象、我对未来的期待、我的许多知识财富……这普通的书包,不仅装着我的文具、书本,还有我的精神财富。这样看来,每个普普通通的书包里,还装着别的东西呢!(指导老师/流  星)

 

 

 

 

我们的五指长短不一,各有它们的“个性”。

 

爱挑衅的小姆指

 

小拇指是个爱挑衅的小东西,有点欺软怕硬的意思,遇到弱一点的人,勾一勾,说个句:“你过来呀!”那个人马上暴跳如雷。小姆指就闯大祸了,其它的手指都把小姆指“大骂”一顿。

 

爱指挥别人的食指

 

食指可爱指挥别人了。它挺直了腰板,对他人一指:“你!去扫地!”再换个方向,对准谁谁谁:“你去擦黑板!”是吧!食指这家伙真是爱指挥别人!

 

爱骂人的中指

 

中指是五指中的老大。可这老大当得不怎么样,十分爱骂人。只要人家说它一句,它就高高地竖起来,破口大骂。所以,它臭名远扬,被众多人讨厌。

 

爱冒充中指的无名指

 

别误会,无名指并不爱骂人。当别人骂中指时,中指还没竖起来,无名指便竖了起来。大家以为无名指是中指,但定睛一看,原来是无名指哦!你看,无名指的“假冒”技术很高超吧!

 

爱鼓励他人的大姆指

 

大姆指,又矮又胖。虽然样子不怎么样,但心地不错,爱鼓励他人,人人都喜爱。只要人家做好了一件事,竖起来:“赞!”别人知错就改,挺起来:“真是个好孩子!”

 

团结的五指

 

这五只手指,高矮胖瘦,十分困结。写字,大伙儿团结一心,写得一手好字;搬东西,五指一起用力,轻轻松松就搬起来了。真是五只团结的手指!

我们的五指,各有所长,各有所短。团结起来,力量真是不可估量。(指导老师/圆先生)

 

 

 

半途而废的铁皮青蛙

 

老师拿出一只铁皮青蛙,我不由得联想到田地里的青蛙。可是,田间地头里的青蛙可以吃害虫,那这只铁皮青蛙能做什么呢!

铁皮青蛙身上有个发条,拧一拧,它就会跳起来。这激发了我极大的兴趣,我不禁磨掌擦拳,跃跃欲试。

我先来试试手。我拧了几下发条,轻轻地把铁皮青蛙放在地上,用手指一按,青蛙便一蹦一跳地向前蹦了。可是,青蛙前进了一会儿,又顽皮的调了个头,回到了起点。我又试了一次,这青蛙不愿走似的,又掉头回来了,我又急又气。

第一轮“计分赛”开始了。每位同学都各就各位,“三、二、一!”老师一声令下。我急忙一点我的青蛙。它奋力往前跳,可又一转向,冲到厕所旁。我在心里大骂:臭青蛙,给我回来!想上厕所等会儿再去!不过我的队友很不错。她将发带拧了三下,青蛙放得稍微歪一点,青蛙向前跳了起来。果然,青蛙拐了个弯。不好!我想,青蛙又要“回家”了!可队友十分镇静。出乎意料的是,青蛙往前走了一段,停了。耶!我们赢了!

下一轮比赛更加激动人心了!我学着队友的样子,拧三下发条,将青蛙摆得有点歪,一按,“咔嗒咔嗒”青蛙蹦跳着前进了。又是“咔嗒”一声,青蛙停止了蹦跳。我急忙让开,队友一个箭步冲上来,抓起青蛙,动作比风还要快。青蛙也毫不逊色,跳得飞快。不料,对方的青蛙将我们的青蛙撞反了方向。眼看离终点越来越远,队友捏住青蛙,拧好发条,让青蛙奋力追赶。青蛙又想“家”了,不听对友的话,掉头走了,这真令我们哭笑不得。

这青蛙,跟“半途而废”的人一样:做事情做到一半,就想家,放弃任务回来了。所以说,做事情千万不能半途而废,不然就会一事无成。(指导老师/淡  泊)
 

 

 

我家的故事

 

家人之间的打闹并非全是厌烦,也是家人之间的亲情的表现。
                                                                                                            ——题记

 

我家有四只“网虫”,分别是我、弟弟、老爸和老妈。可家里只有两台电脑,我们家便一次次的上演“电脑争夺战”。

我,“阅读网虫”,因酷爱上网看科幻小说而得名。我悄悄溜出房间,“购物网虫”老妈正在电脑前选购。我神不知鬼不觉地将头伸到老妈面前,笑嘻嘻地说:“老妈,电脑借我用一会儿呗!”谁知老妈目不转睛地盯着电脑,说了声:“找你爸去!”哎,我要上个网怎么这么难呢?我找来弟弟这只“游戏网虫”,一起朝“买房网虫”——老爸进攻。

“老爸,电脑借我用一下吧!”“没门!”老爸答道。我急忙对弟弟使了使眼色,弟弟就始施展他的独门绝技——哭!“呜呜呜”妈妈闻声赶来,对弟弟哄道:“别哭别哭,电脑借你玩!”弟弟马上就停止痛哭,去玩电脑了。

可我一点好处都没捞到。我对老爸老妈问道:”比赛如何?”他俩点点头。

我抄起枕头,扔向老爸。老爸灵活地一闪,又扛起两个枕头,扔向我和老妈。老妈往后一退。想躲开老爸枕头地袭击。不料,枕头刚好碰到了老妈的脚。于是,老妈这次得不到电脑啦!

我和老爸在继续“战斗”。我把身边的枕头飞速地扔了过去。老爸似乎想躲开我那狂风暴雨般那猛烈地袭击,藏在了沙发后面。我心中窃喜,爬上沙发。刚从沙发上把头探出来,“啪!”一个枕头精准无误地砸到了我的脸上。我才知道,老爸早就准备了一个枕头,等我过来呢!

我家有“网虫四君子”,不知什么时候,又会上演这有趣的“电脑争夺战”呢?(指导老师/晓  扬)
 

 

 

与勤同行

 

生活中处处有“勤”:学习中有“勤”,社会上有“勤”,家庭里有“勤”……我们与勤同行。

我来到班级。只见值日生们正在忙碌着:一个在洗桌子,一个在拖地,一个在打水,一个在擦玻璃。老师搬来一摞作业本,几个勤快的同学飞快地将作业本发了下去。“昔孟母,择临处……”一阵朗朗读书声传来。顺着声音看去,原来是学习委员带领同学们背诵《三字经》啊!中午,我去食堂打饭。食堂阿姨手脚麻利,速度跟一阵风一样。我听到一个老师在问食堂阿姨:“大嫂,多早起来炒菜啊?”“5点多。”食堂阿姨答道。这时,有几个同学吃完了饭,食堂阿姨便拿上抹布,飞快地清理了餐桌,我从食堂阿姨身上看到了“勤”。

放学了,我走在回家的路上,忽然出现了一个橙色的身影,那橙色的身影手上拿着个土黄色的东西,不知道是什么。凑近一看,是个清洁工。他手拿一把竹扫帚,扫着落叶,发出竹扫帚与水泥地板磨擦的“唰唰”声。你看,他是多么的勤劳!

一回到家,我就看见老妈在忙碌着:她拿着拖把,从这儿跑到那儿,从那儿跑到这儿,将地拖得一尘不染。接着掏出空气清新剂,这儿喷一下,那儿喷一点,整栋房子都香喷喷的。她又跑去厨房,只听见菜刀发出“咚咚”声,还有油烟机的“轰轰”声和那热油发出的“滋滋”声。一盘盘菜端出来后,她急着去洗衣服、拿快递。家里的“勤”,就藏在老妈身上。

勤,它无处不在。勤,它就在我们身边。勤,是我们每个人都必须具备的,它能让我们生活更加美好,让我们与勤同行!(指导老师/流  星)
 

 

 

路边的芒果

 

路旁有一排芒果树,偶尔会掉下来一些芒果。而这些芒果不是被路人捡走,而是被车轮压或者是自己自然腐烂。但人们有没有想过,芒果在树上时的愿望?

芒果的尾部有点向上翘,稍微有点尖尖的,头部圆溜溜的。刚长出来的时候有点青绿色,后来越变越黄,远远看去,树上像挂着一只只黄色的老鹰。掉下来时,“咚”的一声,有的四分五裂,有的完整无缺。可那些完整无缺的芒果“咕碌碌”地滚到车轮下,转眼就被压成了果泥。有一些滚到芒果树下,慢慢腐烂了,变成了肥料,滋养着芒果树。我想:与其让芒果在车轮下变成果泥,不如让芒果更有价值一点,化作肥料,滋养芒果树,这不是更好吗?

当芒果还未结出的时候,苹果的前身——芒果花,也许已经想到它会被摆放在水果市场的货架上,被人们挑走,被吃到肚里。但芒果花它哪里会想到,它变成芒果后,会落到地上,被车轮碾压,更别提被摆放在水果市场的货架上了。芒果就这样结束了自己的生命。

但只要让这棵芒果树生长在中国内陆,那芒果的愿望绝对不是异想天开。芒果会被放在豪华的水果摊上,用标签和价格来显示它的价值。就算它没被人们选走,它也算是达到了自己的原望。

不仅是芒果,连花儿都是这样的。比如说菊花吧。中国人年年看,看得都腻味了,菊花却在日本大受欢迎。你看一个东西,在不同的地点,感受是不一样的。人也一样,如果你待在不需要你的地方,就会是一个废物;如果你待在需要你的地方,才能发挥出你的价值。(指导老师/舒  云)
 

 

 

疯狂的气球

 

这是一个气球,瘪瘪的,也看不出能玩什么。可吹大了,鼓鼓的,轻轻一抛,就晃晃悠悠地飘了下来。这样看来,吹鼓了的气球可就能玩许多游戏呢!

我们用腿夹住气球,一蹦一跳地出发了。我用力向前蹦,一下,两下,三下,转眼就到终点了。而有的同学像螃蟹一样侧着身,夹着气球,一下子就飞了。“这也没什么难的嘛!”我想。

可是,下一个“头顶气球”就难了。我头顶气球,气球一上一下。一上,气球顶到了天花板;一下,气球又落到了我头上。我用力一顶,气球飞了起来,飘到了前面。我一个箭步冲上去,向前一倾,气球向终点而去。突然一阵风,把气球吹到了教室里。我赶快扶住门把,头一偏,气球又回到了它的“航线”上。我一鼓作气,对准气球,向前一跳,气球飞过了终点,我松了一口气,看看对手。他的气球十分调皮,落到了地上。他想用手将气球捡起来,可无奈这样做会犯规,他只好趴在地上,用头将气球往前送。气球就像一颗皮球,一直向前滚。“到了!”走廊上一片欢呼。

这时,我站在一旁观战。我的队友靠着墙,侧着身,一阵风似的到了对面。对手则夹着气球,小心翼翼地走着。队友将气球往前一扔,飞身过去,半蹲着,等候气球落下。对手将气球抛起,向墙顶去。此时,我们的队友已经快到终点了。他顶着气球,可气球在原地蹦跳着。他急了,一踮脚,碰着了气球。气球可算是移了个位置,可往哪移不好,偏偏往后移!这时,对手的气球朝这儿飞来。两个气球结结实实地撞在了一起。队友的手往外一伸,碰到了气球。“犯规!”对手大喊。他只好捧起气球重新开始。

小小气球在我们的操控下竟变得如此疯狂,瘪瘪的它,也有疯狂的一面。(指导老师/画  师)