小树林儿童诗报110期
□主办/小树林教育 温陵书院
□出版/小树林儿童诗社
□主编/吴 撇 副主编/曲 燕
□责任编辑/郑锦祥 余丽敏
□总第110期/2021.7.21
【有|话|说】
寥寥数语里
聆听共情的内心
共情的内心
x丽 真/老师
《共情力》一书中说道:共情能够让我们准确地理解所处的环境和情感关系,也就是我们能设身处地地对待另一个人,懂得他过去的经历,用他的眼睛来看周围的世界,感受着他的情感,想象着他的想法。
读本期儿童诗社作品,不仅看到小诗人有一双善于探寻世间美好的双眼,还能感受到他们怀有感知他人内心的共情力。
我是纸鸢/妈妈的心就是/纸鸢的线//有时纸鸢勾到树枝/妈妈的心/就会疼好久(蔡志豪 《纸鸢和线》)
蓝天下飞翔的纸鸢,有着一条牵引方向的线。我们时常将自己比做“纸鸢”,父母则是牵线的人,而小诗人在这首诗中,“妈妈的心”变成了“纸鸢的线”,孩子的磕磕碰碰,妈妈就会心疼。谁说孩子不懂父母的疼呢。其实孩子更懂得心疼父母。正是因为小诗人怀有懂得感知他人内心的共情力,才能赋予童诗这样的想象。
村口的小河变老了/在风中露出/好多好多皱纹//她不觉得自己老/小鱼当发卡/田野作披风/太阳是腮红/还一直挂着月亮项链//完全是/青春的样子(戴可欣 《小河不老》)
在小诗人稚嫩的双眼里,青春的模样,是头上别着鱼型的发卡,披风则是由绿意盎然的田野做成,而腮红更是幻想成由太阳装扮,甚至还要来一条富有少女心的月亮项链。小诗人认为,或许小河就是母亲,而她将永远富有青春的气息,就算容颜老去,内心依旧能像儿时那样爱美丽。还未长大的孩子,用自己的内心感受着这一切,并用富足的想象力去描绘出生动且活泼的诗句……
亚瑟·乔拉米卡利说:“所有的生物都有产生共情的脑回路,但是,只有人类拥有语言来表达自己感受的能力、告诉他人自己想法的能力。”对小诗人而言,他们的表达方式更加的独特——童诗,寥寥数语,却能让读者深刻去聆听其共情的内心。
【又|有|了】
她不觉得自己老
小鱼当发卡
田野作披风
太阳是腮红
还一直挂着月亮项链
树的学校
x陈星睿
树的学校开学了
坐在第一排的分别是
小鸟 毛毛虫 雨滴
每人都发到了一大叠
树叶课本
毛毛虫只要遇到
不懂的地方
就偷偷把它们啃掉
比雨滴经常旷课
还要令人头疼
还是小鸟最勤奋
每天一大早
就大声朗读课文
灯光的食物
x郑胤哲
灯光喜欢吃
黑的东西
黑夜
黑暗的角落
乌黑的天气
那么
它吃不吃黑芝麻
它吃不吃黑客
如果没有夜晚
x曾沛萱
如果没有夜晚
烟花绽放
还会那么美吗
如果没有夜晚
万家灯火
怎么长出叶子
如果没有夜晚
天上太阳
哪有那么多粉丝
翻山越岭
x林方文
画上的线条
有起有伏
和我的心情一样
常常不在
笔直的林荫道上散步
而是要去翻山越岭
纸鸢和线
x蔡志豪
我是纸鸢
妈妈的心就是
纸鸢的线
有时纸鸢勾到树枝
妈妈的心
就会疼好久
秋天的白日梦
x王佳龙
秋天有好多个
白日梦
例如
种子全部选择在
秋天发芽
信 念
x黄楚桐
被炮弹光临过的
戈兰高地上
有一棵草
在炮弹的脚印上
长起来
这棵草叫作
不
屈
服
小河不老
x戴可欣
村口的小河
变老了
在风中露出
好多好多皱纹
她不觉得自己老
小鱼当发卡
田野作披风
太阳是腮红
还常常
挂着月亮项链
完全是
青春的样子
下 雨
x戴可欣
我们以为天空
是一口锅
天空却认为
大地才是一口锅
难怪它往大地上
下了好多面条
而且从不考虑
人类的食量
胆小的树
x虞竣淇
树干上
涂了一圈白灰
是觉得
自己太黑
所以要化个妆吗
现在
连树都不敢
素颜出镜
这一幕
x曾沛萱
雨中
爸爸一手
撑着大伞
一手拉着
我小小的手
不知道十年后
还会不会
出现这一幕
为什么下雨
x傅铭鑫
云朵可顽皮了
你看又滚了一身泥
风妈妈唬着脸
催它赶紧去洗澡
它只好乖乖地
把自己洗得
又白又净
打 赌
x戴可欣
阳光和雨水
打赌
阳光输了
交出一江阳光
雨水输了
让出一山雨水
如果和局
一起搭出彩虹
赌 注
x曾沛萱
眼睛 嘴巴
约定在梦里
玩石头剪刀布
眼睛拿眼泪当赌注
嘴巴用口水当赌注
晨起我发现
我流了好多口水
好奇的风
x曾煜轩
读完《岳母刺字》后
风就把树叶
一片又一片
翻过来
想看看它们的母亲
在它们的背上
刺了什么字
【现|做|的】
我想有一个天窗
让我的心
也可以漏到白云里
天 窗
x胡文瑾
我想有一个天窗
让白云漏进我的房间
我想有一个天窗
让我的心
也可以漏到白云里
流星像一条拉链
x戴可欣
一颗星星
掉了下来
像一条拉链
想要打开
黑夜的行李
摸一摸远方
x黄楚桐
我希望
我的手是一只小鸟
这样就可以
去摸一摸
故事里才有的远方
{ 本期指导老师/吴 撇
z 本期视觉/黄德斌