孩子们走到“诗的中央”,开启语言的春天……

 

 

4月22日晚上7:00,由书想所、温陵书院、小树林儿童诗社主办的“写诗的孩子更聪明”春日诗会,在书想所·南益广场店成功举行。百余名热爱诗歌的孩子和家长参与其中,诗会现场气氛热烈、高潮迭起、掌声不断。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

活动伊始,在耳熟能详的儿歌《春天在哪里》的背景音乐中,书想所主理人李艺婉老师带领大家开启了一轮精彩纷呈的“飞花令”游戏,调动起所有人参与活动的积极性,将现场的气氛点燃。

 

在春日诗句的浸润中,本次诗会访谈主持人小树林教育校长、温陵书院院长曲燕老师徐步登场。她在简短而温情的开场白后,隆重请出了四位分享嘉宾:中国作家协会会员、泉州市作家协会名誉主席戴冠青教授,中国作家协会会员、福建省作家协会原全委会委员蔡芳本老师,小树林教育创始人、对木诗社社长吴撇老师,福建省作家协会会员、儿童文学作家北辰老师。

 

“爱尔兰诗人葆拉·弥罕有言:‘写诗就像孩子蹲在窗边,用呼吸在玻璃上吹出窗花’。因此有人说,写诗的孩子更聪明”,曲老师对写诗的孩子给予了赞美,同时邀请小诗人及家长分享自己对儿童诗学习、创作的看法。小树林儿童诗社小诗人曾沛萱表示:“自从开始读诗、写诗后,我的心眼比以前更透亮了,我的情感也比以前更细腻了。”曾沛萱的妈妈认为:“诗歌无形中推动着孩子的脚步走了出去,她的眼界打开了。她更加懂得关注身边的微小事物,且学会了用精炼的语言记录生活的诗意。”这些情真意切、具有深度体悟的话语,无一不触动着现场观众的心。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

随后,曲老师以小树林儿童诗社小诗人曾渤航的作品《心里亮》引入话题:如何引导和培养孩子发现与看到的能力?四位嘉宾分别作出了干货满满的分享——

 

吴撇老师认为,写诗就是通过技巧,把你的心灵、情感、思想最大表现力地呈现出来。谈诗,在某一程度上就是谈写作技巧,而这些技巧从诗歌开始,它可能是一把钥匙,会解决我们阅读上的诸多问题,甚至打开我们写作的视窗。

 

戴冠青教授通过一些优秀诗歌的赏析,阐述了透彻明晰的观点,她表示诗歌创作必须做到三点:一是保持想象力,二是拥有宽阔的眼界和胸怀,三是关注生活的具体意象。

 

蔡芳本老师则根据自身的诗歌写作经验,传授了好诗的创作三要法:第一,好诗来源于生活;第二,好诗要提炼出最关键、最准确、最有表现力的词语与句子;第三,好诗要重视意象。

 

北辰老师从写作的专业角度出发,发表了自己独到的见解:一、写诗可作为文学创作的起点;二、写诗是天才的视角;三、写诗是语言锻炼的基础,它是亲近母语、探索母语极有效的方式。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

四位嘉宾意味深长的发言俘获了现场观众的心,欢快的笑声、响亮的掌声不绝于耳,将诗会的氛围推向高潮。

 

紧接着,曲老师又向具有丰富儿童诗教学经验的吴老师,抛出了关于儿童诗创作的难题:生活中如何让童言童语升华,变身成为优质的儿童诗?吴老师以案例分析法为现场的孩子们总结了两个诀窍:其一,诗歌创作首先要懂得克制、含蓄、委婉,这是一种高级隐藏,重在让读者找自己的答案;其二,诗歌创作要懂得使用奇思妙想的编织法,突破创意修辞的极限,展现独特的思想。

 

聆听吴老师一番深入浅出的讲解后,大家对于诗歌创作有了更明确的方向且掌握了更具体的办法,现场进入了关于春天的诗创作。孩子们将各自的奇思妙想结合所学技巧融入诗中,台上四位文学大咖轮流点评,其间大家竞相提出自己的观点,现场观众直呼“大受启发”。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

至此,“写诗的孩子更聪明”春日诗会圆满落幕。生活需要诗,本次诗会旨在推广诗歌阅读及创作,让更多的人可以借助诗歌深入语言背后的哲学,从而认识生命的意义,找到更好的自己。温陵书院、小树林儿童诗社也始终致力于儿童诗创作与教学的研究,力求最大限度地释放孩子们的天性,葆有他们的天真、善良与灵气,并在他们的内心根植最质朴的审美力,潜移默化地为他们推开一扇文学的窗口,使其看世界的目光更加透彻与深邃。期待有更多的人,走进诗歌。(林映君/老师)