诗性教育,从教师出发

 

 

 

“一个教师只有自己的专业生活,没有自己的更大范围的人生生活,这个教师是不完美的。有什么样的人生,才能成为什么样的教师。开阔视野,对自己和学生的成长都很重要。”诚如孙双金所言,作为有生命质感的教师,更需要行走于天地之间,在探寻自然万物、品味人间烟火的课程里发现美好、打开格局、宏阔志趣、滋养生命。小树林教育历来着重培养“有情怀、有担当、有原创力”,懂得“抬头看阳光,低头任风吹”的诗意教师。5月5日,小树林教育全体教师便一同走进诗意的德化,在行走、探索、教研中,努力践行陶行知先生“生活即教育”的教育理念。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

苏霍姆林斯基有言:“我一千次地确信:没有诗意的、感情的和审美的源泉,就不可能有学生全面的智力发展。”诗性教育,应从教师出发。当日上午,小树林教育全体教师参加了由对木诗社、对木书馆、对木美术馆主办,小树林教育、温陵书院、对木私塾协办,撇诗刊编辑部承办的“木本:对木诗社自选诗展”的开幕式。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

开幕式各环节别出心裁,精彩纷呈。活动伊始,主持人小树林教育校长、温陵书院院长曲燕老师以自然之美、诗歌之美切入诗展主题——木本,并对到场的各位来宾表示衷心的欢迎。随后,对木诗社名誉社长蔡芳本老师一记响锣,宣布“木本:对木诗社自选诗展”开幕。“木本:对木诗社自选诗展”策展人李祖尧、黄德斌依次上台发言。紧接着,十位参展诗人,以诗歌朗诵的形式向在场的各位嘉宾展示自己。大家可以在他们真诚且动人的声音中,感受到他们对诗歌的热爱和独特的见解。朗诵会结束,关于诗歌的难度、灵感、天真、陌生化、结构……蔡芳本老师、吴撇老师、张玉芬老师展开对谈,在思想的碰撞中,深化了大家对诗歌的认识和理解。访谈会后,现场赛诗会立即开启。诗歌命题为“从一棵树出发”,限时15分钟。老师们纷纷提笔作诗,让诗歌的意义走进当下,走进生活,进而照亮各自的生命。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

下午2时,小树林教育全体教师抵达集陶瓷生产研发、陶瓷文化创意、陶瓷文化体验、陶瓷创作体验、陶瓷观光工厂和研学教育为一体的大型陶瓷文化旅游综合体——顺美陶瓷文化世界,开启了一场具象的文化之旅。大家用一段安静的时光去追溯千年的历史,探寻陶瓷在历史长河中的演练与蜕变、魅力与永恒,感受窑跨古今、瓷通四海的陶瓷文化魅力,了解陶瓷加工艺术的艰辛与不易,感悟工匠精神。不仅如此,大家还学习了拉坯的相关知识和技艺,并亲身体验,用指尖感受泥土与生活的相融。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

随后,大家前往庄苑陶瓷艺术交流中心。庄苑陶瓷艺术交流中心地处德化县三班镇蔡径村水尾,坐落于一个陶瓷文化氛围浓郁的古村落中,古月记窑址近侧。它以弘扬中国陶瓷文化为己任,传承国粹艺术,以世界瓷都·德化“中国白”为名片,是集陶瓷文化“研究、交流、创作、传播、作品展示”为一体的艺术交流平台。它仿若是隐藏于闹市里的世外桃源,给人一种清新、惬意、自在的畅快。远山、近水、树林、乡路、草丛、花簇……各种天然造型,宛如立体油画般展现,任凭观赏、品评。当你举目远眺青色的山,或低头凝视一朵绣球花,或将目光聚焦于古朴的阁楼……一切都安静了下来,“蔽目”之叶掉落,心灵贴近草木,大家充分地打开五感,有节奏地、真实地去感受自然万物,进而形成自我的认知和体悟,再慢慢地表达、塑造。“在这一呼一吸间,像一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂,完成了教育和自我教育。”果然,自然即课堂,万物是老师。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

行走,便是阅读世界。正如池昌斌所言:“亲近自然、走在路上,是最好的教育方式之一。暂时的离开会让我们重新寻找到关于工作,关于教育,关于生活的意义。暂时的离开可以安顿好自己的灵魂,让自己重新上路,这样才能走得更远,走得更好。”此次研学活动虽已结束,但学习永不止步,相信小树林教育全体教师会带着这些收获,在追求诗意的道路上不断探索、实践,与学生共同在诗意里栖息,于文化中浸润。