丁棋弘的作文本

 

成功如此简单

 

大家好,我叫西红柿,我终于被小主人大口大口地吃掉了!

太阳直直地升到正上方,我正和我的小伙伴们挤在一个袋中。突然,我们被带到了一个大长方体里,里面不断地吹出寒风,冷得我动弹不得。不知不觉中,小伙伴们都被女主人取出了,只剩下了我一个。我实在羡慕他们,在心里不断地想:主人什么时候才能让我出去见见世界呢?

我正想着,突然,一只手伸了过来,抓住了我圆润的身子。“啊,出来了!”我欣喜若狂。只见小主人把我放在一个盘子中,很快,我就感觉到了阵阵暖意。接着,他将我切成了八小份,再把我身边的鸡蛋大哥磕到碗沿上。可怜的鸡蛋大哥,变成了鸡蛋小弟,衣服也被丢在了垃圾桶。看到这一幕,我心中有点儿害怕:“我的下场不会也是这样吧?”可身子却不能移动。我在不断祈祷的同时,也只能听天由命了。

万幸的是,我躲过了一劫。很快,我就下锅了。我先是被泡在热油中,如同在泡温泉一样,身子更加暖和了。就在我还没享受够时,就再次被主人盛在碗中了。我愤怒地盯着小主人,可也无能为力。我叹了口气,努力地观察着锅中的情况,新来的鸡蛋小弟正惊恐地望着冒着泡的油。一会儿后,他便被倒入了锅中。不一会儿,鸡蛋小弟就结块了,放下了悬着的心,自然地落入了碗中。我看着鸡蛋小弟,心中突然感到不妙。果然,他被小主人再次送到了油锅里。我正担心着,只见小主人往锅中加了一些开水,又接着把我也送回了锅中。鸡蛋小弟分开,成了许多块。随后,热油变成了红汁,出锅了!我俩紧紧地在一起,内心激动无比。

小主人成功了!我呼喊着,可无人听见。西红柿不知道,他的小主人也在为着这阵阵香气而感到欢喜。原来,成功如此简单!(指导老师/舒  云)

 

 

 

 

寻声

 

寻声,于山中。

雨后,山中一片宁静,景色如新。地,被雨水浇得湿润,余留的积水聚了起来,形成了一圈圈的水洼,映着山,映着树。叶,让雨水冲洗了一遍,更加碧绿了,散发着清新的气味。天,也在雨水的润色下,显得更加蔚蓝。秋,它来了。

向山下走几步,映入眼帘的便是一片松林。此时将到子夜,明月高挂长空,月光穿过松叶,四散的残影映在土地上。有时无风,残影就定格。风一起,残影便随着风移动。再往前走,忽闻一阵流水声,打破了四周的宁静,原来是一潭清泉,欢快地哼着歌儿,向下奔流。

走到山脚,望见竹林立于湖边,高雅、挺拔而又刚强,立于狂风暴雨之中而不倒,守护着湖的安全。湖中挨挨挤挤的荷叶与荷花,把硕大的湖给包住了,一位女子从湖边走来,携带着衣物,原来那是要去湖边洗衣服的妇女。我正望着她时,忽然看见一堆荷叶被推到一边,我正疑惑,一搜小渔船划出阵阵涟漪缓缓而来,渔夫在船上边打着鱼,打捞上来的鱼活蹦乱跳。我向渔夫打着招呼,他好像也看到了我,对着我招手。

如此美景,我愿久留山中寻声。(指导老师/画  师)

 

 

 

 

泉州美食

 

一提到泉州,脑海中第一个想到的一定是西街了。那里是当地特色美食的聚集地,引得无数人来到此地。

从路口漫步进去,不一会儿,便来到了土笋冻的店铺。站在店铺门口,就闻到了香味。土笋冻的冻晶莹剔透,包着黑白两色的海虫,再加上酱料,添上一勺白色的蒜蓉,令人垂涎欲滴。舀上一勺土笋冻,含进嘴中,蒜蓉与酱料的香、海虫的软、冻的Q弹,交织在一起,在嘴中迸发,让人仿佛在梦境一般,如梦似幻,久久不可自拔。

关于土笋冻,有这么一个传说:郑成功在收复台湾时,经过安海,在海边过夜时,食物缺少,坚决拒绝老百姓的资助,而将士们就在海上捕鱼。某日郑成功忙完事情时,食物已经凉了,呈块状,郑成功不想麻烦将士,便尝了一口,却发现出奇的好吃,他叫来其他未吃饱的战士们一起细品。后来,人们也仿着郑成功,把这种东西命名为土笋冻。 

尝完土笋冻,那么石花膏也少不了的。在炎炎夏日时,饮一口石花膏,让人清爽无比。石花膏是由石花草制成,整体透明。一条条长长的、粗粗的透明石花如一条条晶莹的玉带。石花膏无色无味,用吸管吸上一口,冰凉的甜水中藏着石花,甜味到了心中。

泉州是一个多元化的城市,美食更是美不胜收。我爱泉州!更爱泉州美食!(指导老师/映  君)
 

 

 

 

神奇旅行记

 

我是一颗白色乒乓球。刚从奥运中出来,我就带着兄弟姐妹出去旅行,来到教室中,和同学们玩着游戏。

听完老师的规则后,同学们一阵欢呼雀跃。不一会儿,便把纸杯哥哥和书姐姐也叫来准备着,比赛开始了。

同学们捏着我圆圆的身子,把我放在书姐姐上,书香味扑面而来,我正沉醉在这里时,同学们开始前面走,一旁的观众紧张地盯着我,让我浑身不舒适。我两边的同学也紧夹着书姐姐,时不时向我看来,一边缓慢行走,一边嘴中念着:“不要落,千万不要落地。”我心中忽然想恶作剧一番。只见一个同学手不小心顶了一下,书姐姐斜了,她害怕地叫了一声。我心想机会来了,顺着落了下去。落在地上时,我还笑了一声。一边的同学笑了起来,而我边上的同学看看别人的乒乓球,无奈地说了声:“这可真是个顽皮的乒乓球啊!”

“算了算了,不闹了。”我低声说道。说罢我放松了下来,顺着同学的期望,入了纸杯哥哥的怀中。观众的欢呼声愈来愈大,得分者也松懈了下来。俩人合力夹往书姐姐,快步到杯前,一下子蹲了下来。这强大的力道使得我有些头晕目标,一不小心掉在了地上。

“战斗”已临近尾声,这时老师把规则修改了一遍。上场的选手已要崩溃,也伴随着不甘与快乐。对手自信满满,上扬着嘴角,因为他们上次赢了。比赛再次开始,同学撑着我,奔向了终点……

俗语说:“欲速则不达”,同学们深深地凝望着我,并将这句话铭记心中。(指导老师/舒  云)

 

 

 

 

风生

 

世上的物几乎都有生命,你看,自由的风同样拥有生命,风的一生充满了坎坷,又不失有趣。

风在无形之中诞生,他对世界中的任何一个东西都感到新奇。透明的他无家可回,只能流浪于城中。

阳光为大地洒下一片金芒,城市如同热锅,风也燥热起来。他想:奔跑好像可以变得凉爽,他躲过高楼大厦,来到步行街中,拂过人们的脸,传递声音。风把耳朵凑近,偷听着这些话语,可听到的是人们对自己的抱怨。风气不过,可又无法说话,带着恼火朝“大风车”跑去。

他把恼火转成了动力,成为了一股狂风,那“大风车”被吹动了。下面的小孩子兴奋得尖叫了起来,可一位女孩子的帽子却被他吹到树上,急得大哭了起来。风先得意洋洋,绕着“大风车”转了三圈,可后来,他发现不对劲,怎么会有哭声呢?他寻声望去,是一个小女孩,她边哭边说:“我的帽子,我的帽子!”只见一顶草帽挂在树的枝头。风懂了,它用尽力气,把草帽从树上吹下来,刚好掉在女孩的脚下,女孩望了望四周,喜极而泣。

风忘了恼火,快乐地跑到海上。海上几乎没有风,船只飘在海上,只有一片静。船长愁得很,风用尽力气,吹动帆,风消散在了空中。

风是个好孩子,做了好事。它把人们的笑声装在了心里,也把人们的抱怨装在了心里。虽然身体透明,但却内心富足。(指导老师/画  师)
 

 

 

 

此间的风景

 

在厦门坐落着一座公园——鼓锣公园。去找爸爸时,我经常去那儿玩。

鼓锣公园,被马路“切”成了三块,它的壮观辽阔,堪比八仙山。走到鼓锣公园的门口,一口人一般高的大鼓映入眼帘,花草也蹭着镜头,为大鼓衬上了丰富的色彩。此间有些冷清,但也热闹无比。

进入公园,第一块给人的印象只有一个字:绿。淡绿的草儿把此间当作了自己的家,生根在此地,挺腰于风中;翠绿色的叶片沉重地撑着露珠,成群结队地聊着天;墨绿色树叶在风中翩翩飞舞。各种不同程度的绿结合起来,让此地充满了生机。新鲜的空气吸入身体内,雨后空气的湿润与植物的作用变得更加明显了起来。

沿着道路一直前行,过了斑马线,便到了第二块区域。此时,第二块区域出现了一些人影,是晨跑的人。不一会儿,太阳渐渐升起,阳光照耀着大地,忽然地上出现了鸟的轮廓,只见一群鸟比翼连飞披着阳光,一声叫喊,似是要划破长空。

远处,几个老人在石上下着象棋,还谈着家常。虽说身处城市,但此间更像城市化的乡村。湖是整个鼓锣公园更美的地方,那湖水清澈见底,四周长出了芦苇。在下雨天,蒙蒙细雨加上湖的美,让人沉醉。

如果每个城市都绿化得像鼓锣公园一样,那定会更加美丽,人们也会更加热爱大自然。(指导老师/淡  泊)

 

 

 

 

生活因珍惜而精彩

 

生活因珍惜而精彩。时间是一位无情的君子,人在珍惜它时,才会让时间给你惊喜,从而变得精彩。

古人有云:盛年不重来,一日难再晨。时间很快,让人难留。记得小时候,奶奶显得年轻,满头黑发。那时我还不懂事,也不知时间是什么概念,一心只想着玩。奶奶当时童心未泯,和我一起做游戏,不时逗我开心。

这天,太阳高照,天上的云朵形状各异。奶奶哄着我午睡,可是待奶奶走后,我便从床上爬了下来,光着脚丫,偷偷听见奶奶与其他陌生人讲话。

“您为什么不做自己喜欢的事呢?”一人道,奶奶不语,等他们走后,奶奶叹了口气:“岁月不待人。”后来我长大了,很少回去看奶奶。现在,奶奶白发苍苍,每逢看到奶奶,我都觉得太少去看她了。才意识到,我们要珍惜时间,因为时间催人老。

生活因珍惜而精彩。机不可失时不再来。一次围棋比赛,老师要选出几个同学参赛,自愿的可以找老师报名。一下课,同学们热情十足地讨论着这次比赛。我内心纠结着,“勇气”告诉我一定要参加,得不得奖无所谓;“懦弱”告诉我千万不要参加,如果没得奖脸就丢大了。最后,我选择了后者。 

比赛结果出来后,我大吃一惊,班上参加的同学全都获奖了,比我弱的也取得了二等奖。此时,我后悔了,后悔没有听“勇气”的话。可世上可没有后悔药,机会来了要珍惜!

生活因珍惜而精彩,既要珍惜机会,也要珍惜时间。(指导老师/舒  云)

 

 

 

 

台风无情人有情

 

近日,台风“杜苏芮”把泉州扫荡了一遍,整个泉州一片狼藉。但,“台风无情,人有情。”各地的人们热情地支援着泉州,收拾着残局。
台风来临时,正是晚夏。风肆意地呼啸着,路边的大树摇摇欲坠,雨匆匆打在地上,落在人们房屋的阳台里。许多人家里也都停水、停电了。

雨风过后,我站在阳台张望着。路边的大树倒了,有的树叶伸向了店铺门口;有的阻碍了人们的通行;有的横在马路中间,好似一个路霸。积水如同小河般流向下水道,而这一切的“始作俑者”却逃之夭夭。

忽然,一辆绿色环保车驶过,车上还运着一节节木材。那是大树的化身,环卫工人也开始工作了。他们用机器将树移正,再扛来支架,把大树支撑好,接着伐去损坏的树枝,就大功告成了。

台风过后,垃圾繁多,这盛大的挑战让环卫工人们不敢懈怠。他们大多来自外地,他们却将泉州当作自己的故乡,更加认真地去做,让人动容。不知过了多久,直到零散的垃圾聚在一起,我才在楼下看到他们的笑容,他们笑得似阳光,似风雨过后的彩虹。

我走回楼上,坐在房间中。各个平台也都在播着这场台风的情况。有上万棵树轰然倒下,就连状元街的百年老树也被无情地连根拔起。也有一部分人们受到了伤害。如今,风暴已平息,城市的大部分也都还原了它原本的面貌。

回顾风暴前的事情,实在令人感到吃惊:据说五月天要在某体育馆举行演唱会,可台风一来,这个体育馆的顶盖就随风而去了。在班上,老师也讲述了一则新闻:洪县的一名消防员背着一名儿童,不慎脚下一滑。就在他要摔倒时,依旧顽强地支撑着、护着身上的人,让我们收获了无数感动和温情。

台风冷酷无情,制造灾难;人心中有情,处处都充满阳光。这是中国人身上善良互助的品质,保护、鼓舞了一群充满爱国之心的人民。 (指导老师/祥  子)

 

 

 

 

文字带来的乐趣

 

文字,是人们生活必不可少的东西,它由几个部分组成,平常大家都会。如今它分成多个文字,却难倒了大多人。

大家好,我是一块白板,而我的正前方是一群活泼可爱的孩子们,他们热情地谈论着此次的游戏。不久后,游戏开始了。

老师演示了一遍,同学们一幅似懂非懂的表情。随后,老师在我身上写了几个字,使得我全身痒痒的。在其他同学苦思冥想时,一名灰白衣服的男孩站了起来,带着自信的笑容,答案从他的嘴中脱口而出。有些人这才反应过来,举起了手。我看向他,不由得在心中赞叹:好一个种子选手!

直到我身上肮脏无比时,那男孩已经回答了数次,且全都正确。老师帮我把污垢除出后,向全班宣布难度增加!我也感受着,是禾、日和复三个字,不出意外,我加入到了这场游戏中。同学在纸上奋笔疾书,写出一些不像字的字;我也东拼西凑,半天想不出来。我低下头时,面前的女孩忽然举起了手。难不成,她想出来了?好奇心使我盯着她的纸,上面的“馥”字引人注目。她手高高举起,嘴角微扬,神采奕奕,极有精神,她大步走至我的面前,在角落大方地写出正确答案。

紧接着是难度最高的环节,同桌为一组,由四个汉字组成一个字。第一组上,眼前的这些字令人傻眼:山、豆、十、又。这次的小组焦躁地挠着头,台下的同学也埋头苦写,班上一片死寂。两位同学盯着我,皱着眉头,笔在我的身上移动,留下痕迹,我也被盯得十分的不自在。“十,九,八,……二,一!”时间结束了,两位同学遗憾地回到了座位上。事后,同学们问老师这题的答案,啊,原来老师把“十”写成了“山”。

我见过数学的奥秘,也见过美术的真实,现在,我见到了文字无限的乐趣。(指导老师/五  毛)

 

 

 

 

 

台风将要来临,人们纷纷回到家中躲避。街上的树也无法动弹,只好待在原地,听天由命了。

在楼下的路旁,有一棵大树令我记忆深刻。每次出门时,都得经过那里,树顶鸟儿叽叽喳喳的探讨声使人的好心情一刹时消散开来,真是今人厌烦。树高约三米,扎于地下的根在地面露出了些,似青筋一般。树干粗壮,撑着绿叶盖,分叉的地方有个鸟巢,其中还有几颗不起眼的鸟蛋。在远处观望,树就像一个放大镜中的菌菇。不久前,新闻通知台风将来,我也似乎想象到了台风后的情形。

不久后,台风便呼啸而来,破坏了一切美好的事物。风雨后的积水合成一股大流,冲向了下水道,整个城市都无比杂乱。

我从阳台观望街道,一棵棵树倒在了路中央,只剩下几棵孤傲地挺立着,其中,就有那令人讨厌的树。它的叶片全无,都被甩碎成了粉末,飘在了地上,树枝也落了几枝。定睛一看,那鸟窝还被紧紧地夹在枝间,蛋壳也碎开了,两只小鸟趴在窝里,安稳地睡着觉。记得风雨中,那棵树摇动得厉害,要不是它根深,早就会吹倒。它也许在为自己鼓励,也许看到了鸟妈妈的泪水,便屹立不倒。想到这儿,我对它的态度发生了转变。

台风破坏了一切,而后不管不顾,逃之夭夭,让人们损失巨大。在台风席卷过的地方,也有人积极救助着城市,他们就像这棵大树一样,坚强又友爱。

这场台风后,不仅带来了破坏与损失,也带来了人们的爱和温暖。树和人们一样,也在风雨中帮助了他人。(指导老师/画  师)
 

 

 

 

一圈到底

 

此时,班上一阵喧闹,一名同学以光之速带着呼啦圈奔向终点……

又逢活动课,我们满怀激动地猜想着。一会儿,老师进来了,游戏也在等待中开始了。

“噢!”同学们发出一声惊叹,原来是挑战者成绩出来了。第一位挑战者捡起地上的呼啦圈,套在身子周围,叉开腿来。她眼中闪烁着光芒,似乎极有信心。“三,二,一……”随着倒数完毕,她滑了出去,可怜的呼拉圈,歪歪斜斜,看起来像将要落地,它一定很恐惧。终于,她过了个弯,在呼拉圈落地前赶到了终点。看向她的成绩,我皱起了眉头:这么一小段的道路,真有那么难吗?

后来一个个同学的精彩表演使我心中的否定愈演愈烈,第二关的大门已开启。我是倒数第二个参加,不免有些紧张,虽说难度倍增,但是同学们一个个更加兴奋、激动。

窗外外的阳光似乎更猛烈了一些,射得人眼睛发痛,令我记忆深刻是第四名同学:第二关开始后,他蹦了起来,稳稳落进圈中,手向后一伸,摸索了一番,直接捏住圈檐,接着滑出了一个完美的半圆,小心谨慎地使两圈贴在一块儿。不知过了多久,只剩下一次圈,他忘记一切,一不小心把圈扔了出去,与站的圈隔了一小段距离,他想也没想,直接跳了过去。一边的观众起哄道:“有空,重来!”他叹了口气,道:“只差一点啊!”我觉得他有速而求稳,却在最后的时刻分心、失误了,可惜极了!

这次,这位挑战者换了种方案,直接把呼啦圈提到空中放在身前。最后一刻,他留了个心眼儿。他取得了优异的成绩,同时也知道了了游戏的本质。

一圈要到底,想要到底便要小心谨慎,要缓慢,耐心。(指导老师/淡  泊)

 

 

 

 

生命之路

 

路,终有尽头,人们每刻都走在路上,这些路有的是充满危机的小路,也有宁静平稳的大道。生命之路,从绽放之时,必一直向前行,直至枯萎之时,也没有回头路。

万物皆有生命。花初生时,生命的力量就展现出来了。从弱小的花苞开始,绿油油的枝干撑着它,为它输送水分,欲把它变成最光彩的花;直到生命之路来到中间,它散出了一生中最耀眼、最迷人的姿态,茎也不敢怠慢,挺直了腰板;生命之路迎来终点,它凋谢了,不带疑惑地走进了深林的尽头。

花的生命短又短,人的生命可以算长的了。但他们走的是同一条路——生命之路,世上没有“永恒”,但心中有永恒的人,一定能办成事。人生路漫漫,生命之路不平,有困难,有转折,或是失败,或是成功。困难总要迎难而上,半途而废就等于落入涯下。生命之路遇到分岔口,无论去哪一边,都在前行。

听爷爷说自己的道路,可谓是充满转折。爷爷从小家中贫苦,只有爷爷上了小学,结果敌人来到他家,把为数不多的钱财抢了。在他二十几岁参加了军队,当了兵,在后面传消息,发电报。爷爷苦头受尽,消瘦了许多。爷爷说,他的路就是光荣之路,为自己不投降敌人的选择感到光荣。

我直到现在还在思考,为什么爷爷不享受生活,爷爷道:“生命的道路,享受等于空渡虚无。”

生命之路,虽波折,却有趣。(指导老师/五  毛)

 

 

 

 

糖做的人物

 

糖画,是祖祖辈辈传下来的美食,咬下一片含在嘴中,除了甜还是甜。

在五店市的大街上,你总能看见一位卖糖画的老人。店铺一开张,许多小孩就会一拥而上,糖画铺里三层外三层都是人。记得第一次吃糖画时,我开心极了。

那天,糖画铺也如平常一般,热闹非凡,爸爸买给我一只。这是一条龙,一条威武霸气的龙。它那鹿般的角生长在头上,老人的胡须长又长,蛇一样的身,鱼一样的鳞片,添上虎一样的爪,一副沉重冷静的样。它没有眼睛,这让我想到了“画龙点睛”:传说一个人画事物特别像,皇帝让他画龙镇宅,他没有画眼睛,皇帝又让他画眼,结果点了两笔,纸龙变成了活的,飞上九天。我幻想着这糖做的龙也被画了眼睛,也成了真龙,飞上九天。它或许可以见到各位仙神,见到大闹天宫的孙悟空……此时,我心生羡慕。

后来再一次吃糖画,是在七八岁时。在糖画铺前,看着糖画师傅熟练的动作,与那一串串色香味俱全的糖画,决不是一两个月能练出来的。只见老人快速把糖倒在板上,等糖干后,开始了精雕细刻。

当老人将一根白兔递到我手中时,我品尝起来。和糖龙一般,白兔很是形象。一对竖立的耳朵,一个小巧的嘴叼着青草,小手无力地伸在眼前。我微微一咬,糖薄而脆,待糖在嘴里融化着,糖水宛如蜜般。

这位师傅能够花费如此宝贵的时间学习糖画这种非物质文化遗产,并把它发扬光大,着实令人感动。我们也要向他学习,把不为人知的文化遗产发扬光大。
(指导老师/画  师)
 

 

 

 

关不住的满园秋色

 

秋,宛若调色盘,为万物调色;秋,总在一天中悄悄降临;秋,不仅是一个时节,更是一道美景。 

我与家人一起登山,攀上石阶,秋雨停了一会儿,石缝中滴着余下的积水,形成个个水洼,空气是多么的清新,凉爽天气的气息令人心旷神怡。

不久以后,立于山顶,俯望山脚的瀑布,仿佛三千尺的银河飞下九天。莲花已经凋谢得只剩的绿盖,可有一叶小船若有似无拔开了莲花,隐约出没在风中残莲中。

下了山,找到了一家农家乐,便住了下来。在黄昏中,只见落霞与飞鸟在同一地平线上,池塘水和天也似乎连成一线,色彩相似,飞鸟也在阳光的目送下,渐渐淡出视线。

漆黑的夜来了,弯月如钩,月光洒在林子上,池水平如镜子……

天亮了,漫步到东边的篱笆劳,只见一朵朵菊花绽开,花瓣的清香令人把忧伤与烦恼丢弃在一旁,沉醉在这菊花香中。好一会儿,才从这一片金黄中清醒。(指导老师/东  篱)
 

 

 

 

“童”之趣

 

冬天,正值寒冷,风冷得能够刺进骨中。那一个冬晨,寒风来得猝不及防,全家都着凉了。

中午,奶奶准备去买一只鸡,晚上炖汤给全家人补补身子。很快,奶奶就拎着一只公鸡回来了。刚想宰了它时,公鸡却看了我一眼。看到它那求生般的眼神,我顿时就心软了,恳求奶奶不要杀掉它。奶奶想了想过后,无奈地同意了。可奶奶也提了一个要求,那就是它在一天之内必须下一个蛋。无奈之下,我也只好同意了。

于是,我爬到公鸡旁边,趴了一个下午。但很显然,它浑然不知发生了什么,不是走来走去,就是在原地啄几下米。过了一会,我就趴累了,就开始四处寻找。唉,又是一个蛋都没有。我疑惑极了,鸡不都会下蛋吗?怎么这么久了还没有下蛋啊?同时,我心里也万分着急,如果它不下蛋,那它就要死了!诚心诚意祈祷着的我,却不知自己也像那只鸡一样,笨头笨脑地被卷入了奶奶与姐姐的”阴谋”之中。

时间一分一秒地过去了,我坐在家里度日如年。眼看离鸡的死期越来越近,我急得抓耳挠腮,怎么办?怎么办?忽然,我的脑子“轰”地冒出了一个“机智”的想法。我连忙趁着奶奶不注意,踮着脚尖,弯着手,把鼻子捏住,偷偷地朝厨房走去,生怕发出一点点声音。突然,奶奶大声喊道:“孙子啊!”我吓得一机灵,以为奶奶发现了我。愣在原地几秒过后,却发现奶奶叫错了人,原来她叫的是姐姐。放下心后,我又悄悄地实施着我的计划。没想到接下来的一切居然进展得十分顺利。

我走到冰箱前,打开冷藏柜,取出一颗鸡蛋,回到了房间,放在了书桌边上。接着,我故作惊喜地奔跑出去,手里高举着鸡蛋,大喊:“这只鸡下蛋啦!”大家听到我的声音,连忙走出来,看着得意洋洋的我,却笑出声来。在一旁的姐姐趁我不注意,赶紧抢走了鸡蛋,走到冰箱前头,意味深长地笑着说:“你这鸡蛋怎么还是冻的啊?”听姐姐一说,大家笑得更起劲了。

到了现在的夏天,红日当空照,炎热无比。想到那一次的“下蛋之趣”,我也笑了。(指导老师/财  滨)
 

 

 

 

月下的思绪

 

中秋的月,犹如一只白玉盘,团圆的中秋,让人思绪万千。

“明月出天山,苍茫云海间”。月在云中,散发着光芒,迷蒙的光线透过云海,月亮附近的黑暗已然被光芒所驱逐。今日又逢中秋,月亮圆,圆月亮,月亮如一幅画。我和家人们坐在月亮之下,共进晚餐。酒杯相连,碰杯声阵阵,从家人的举止笑谈中也可感到乐趣。我们小孩也在喝泡着明月的开水。明月似乎沉在杯底,我一动不动,把杯子握在手中,静赏着,甚至想捞起月。手指一点,那月影破开,漾着余波。过几秒,水中泡影渐渐回到起始的样子,月又成形了。在月之下,闹之中,乐之上,这心情是多么的闲逸啊!

吃饱喝足以后,我在床前坐下,那轮明月映在心中,我的思绪回到了过去,那个“缺月挂疏桐”的时代,想起了苏轼的经历。

千年之前,苏轼年过二十时进京赶考,取得进士,皇帝让他去一个小县城当官。三年之后,当地百姓安居乐业,政通人和,对苏轼的爱戴也越来越深,谁不爱慕一个有才华,又爱护百姓的人呢?王安石变法时,苏轼站在了对立面,后受小人陷害,有了“乌台诗案”。后来被流放至黄州。黄州是块荒凉的地方,一眼望去,枯草满野,老树稀疏,一栋房屋也没有,苏轼绝望了。后来,他开荒地,种庄稼。秋天的时候,低下头来,只见一片金黄。苏轼扛着锄头,擦去汗水,露出难得一见的笑容,“一蓑烟雨任平生!”有一次,他在夜晚望着月。弯月挂在梧桐树上,计时用的水漏完,夜静无声,天边的鸿雁孤独飞翔,是多么的缥缈啊!

一阵风声把我拉回现实,苏轼经历了那么大的苦难,都未曾屈服,那我们呢?我们不为小事而放弃,也是因为前人的鼓舞。(指导老师/画  师)
 

 

 

 

永不放弃

 

只见他深吸一口气,空气鼓满了他的嘴,手一松,嘴就开始变成一个小孔,空气推动着纸巾向上飞去,纸也缓缓飘落……

待老师讲完游戏规则后,我们小心提起一张薄纸,按在墙上,猛吸一口气,纸后多了一层雾,纸有的死死抵着玻璃,有的从三千尺上飞流直下,甚至有的沾上了口水,还有的被撕破了一个角,简直是状况百出。

看,两名扎着马尾的女生迈着自信的步伐走向了赛场,这仗势可媲美奥运会呢!只见其中一名女生自信十足地抢了一块风水宝地,飞速地将纸贴在了玻璃上,四根手指死死地压着,让纸片不敢动弹。两人同时大吸了一口气之后,计时开始了!刚开始,纸巾都还是乖孩子,但后来,两张纸合伙“逆反”了,同时摔到了悬崖的一半边上。有位女生还没反应过来,呆呆地看着;另一个则急忙蹲下身子,用余下的呼吸来唤醒纸片。最终,“力挽狂澜”的那位女生有惊无“险”取得了比赛的胜利。

第二轮比赛也随之开始,我与同桌自告奋勇。我在心中暗暗发誓:这次,我一定要赢!但同桌却一脸轻松,只见他嘴角露出了一丝神秘的微笑,轻轻地把纸提了起来,仔细地端详着面前的纸。很快,我就败下了阵来。此时比分1:0,我好不紧张。喉道干了,刚湿润不久,又要进行下一回合的对决了。我高举着纸,抬着头,随着老师的一声令下,纸被吹到了天花板。我一个健步,算好了纸掉落的地点,紧接着又是一口气,精准地把气吹到了纸上。但很快我就感到不对劲,原来我在向下吹!只见纸张快速地冲向了地面,我便下意识地蹲到了地上,跪了下来。顿时,全班都笑成了一团。

真没想到,这番举动居然扳回了比分!我又喜又惊,这次小小的胜利直接给了我动力,我奋起直追,反超了同桌,又在团队赛中获得了优异的成绩!

游戏结束了,我也在这其中明白了一个道理:只要努力坚持,无论什么困难,总能跨越过去。永不放弃,即可胜利!(指导老师/财  滨)
 

 

 

 

映日荷花别样红

 

要说花中君子的下一位是什么?那一定是荷花了。自古以来,荷花深受文人墨客的喜爱,古人云:映日荷花别样红。

在池中,能够聚集众人目光的必然是荷花。那粉嫩的花瓣一片片,交叉在一起,重叠在一起,浮在水面的上方。可以连接天地的荷叶如翠玉一般,有的色深,有的色淡,有的从深至浅,慢慢渐变着。太阳与荷叶相继衬着荷花,变成了杨万里诗中的红藻,颇有美感。此时,荷叶如罗裙一样,花美,叶也美。

当菊花初开之时,荷花已如“绿池落尽红蕖却,荷叶犹开最小钱”般落完了,可荷叶又长了出来,如铜钱般大小。池中的水上漂着几片被采下的绿叶,水还是如此的清澈,顽荷在风寒中挺了过来,可还是顶不住冬天的冷,样子真令人心疼。

春暖花开之日,荷花又活了过来,成了“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”充满生机的喜悦。春天虽然美好,但是我像王维一样期待春天过去,留下美好的夏天。

几个月后,再次和家人一起去那池塘边上看荷花。刚到初夏,荷花又如去年一般生机勃勃,荷叶也重现了旧时的辉煌。有的含苞待放,在为自己的舞蹈充分准备着,有的只有一个小小的花苞,上面似乎带着一点泥土,想趁其它花不注意间超越它们,有的完全开放,大概想在其它花的努力前争得一些赞美。

中国精神如同荷花,坚强不屈。在抗日战争上,荷花精神带领全国走向胜利。荷花为人喜爱,亦让我喜爱。(指导老师/东  篱)

 

 

 

 

身边的风景

 

生活中不缺少美,在每一个人的身边,都会有美景。而我心中的美景,就是老家旁边公园中的池塘。

当夏日酷热时,走到池塘边上,向下望去,就可以瞥见荷花的清凉。花瓣一片一片地交叉、重叠在一起,浮在水面的上方,成为了在炙热如火的阳光下,最耀眼的“池中霸主”。有的荷花藏起了自己的舞姿,默默地为自己准备着将来的舞台;有的还是花苞,从来不说一句话,打算在一个时机中,突然开放,给大家带来惊喜;有的精心思量,选择了在初期完全绽放,在开花的前期夺得人们的一声赞美和惊叹……

在荷花的边上,必是翠绿的绿荷叶。荷叶大小、形状不一,在阳光下的荷花面前,简直更上一层楼。若把池塘比作一篇散文,那么荷花就是主角,荷叶则为配角,两者相加,为这个池塘加上点睛之笔。映接了天地的荷叶,一眼望去,让人心中的任何烦恼都通通消散。这样一幅“接天莲叶无穷碧”的风景画,能有谁不渴望亲眼欣赏呢?

在池塘的边上,响起了一声蛙叫,可那声音马上就止住了。接着又有几声,断断续续。可以想象当时池中热闹的场景;幼小的青蛙不懂世面,在池边蹦来跳去,玩得好不开心!这时,一个青蛙提出,在人路过时叫一声,吓一吓他们。于是它们伏在草丛中,伺机而动。这时,蛙妈妈来了,人也正巧在桥上走过,幼蛙便叫唤了起来。蛙妈妈担心幼蛙被抓走,便及时让它们安静下来……

身边的风景,只要用心观察,就会发现其中动人的美丽。(指导老师/财  滨)

 

 

 

 

像灯一样的人

 

在夜晚,灯照亮各个角落,赶去黑暗,给人带来温暖。生活之中,处处充满灯。而这样的人,就在我们身边。

当天空忽然下起了大雨时,她会追在我的身后,为我逐去那一片乌云;当我心中出现一团烈火时,她会拿出一盆凉水,为我把那团火浇灭;当我的肩头被沉重的石块压倒时,她,又出现了,扶起了我,一层一层地刨开那石块。

她年近四旬,目光中,凝聚着她青年时的活泼,每天扬着笑容,时不时打扮自己,让人感觉她是一个体面的人。她的脸变得不再圆滑了,取而代之的是粗糙的皮肤。她每天拖着劳累无比的身体,处处又酸又痛。握着她的手,一点也不舒适,只因她手上的茧太多了!小时候,她常常给我讲故事,一个,二个,那柔和的声音,就是不听故事,也使人带着笑容昏昏欲睡。她轻拍我的后背,我就甜美地,舒适地,快乐地进入美好的梦境中。

她,是我人生中的台灯。她,就是我的妈妈。

我在妈妈的陪伴下成长,妈妈的劳累我也一清二楚。所以,我几乎不找妈妈帮助。

有一次,我和同学闹了矛盾,妈妈带着我回到家后,我哭了起来。“妈妈!”“干嘛?”我把一切说了出来。

“自己的事情要自己解决,孩子。”妈妈摸了摸我的头,拍了拍我的背,“与同学有矛盾,可以去和同学说,妈妈不能一直护着你。”后面的事,我想不清楚了……

妈妈,是一盏灯,一盏温暖人心的灯。(指导老师/画  师)
 

 

 

 

添字成“剧”
 

风刮动了窗外树枝,树在轻轻地摆着。今天的“添字成句”的游戏,化作了一场闹剧。

清楚了规则后,老师出了四个字——牛肉好吃。这四个字钩住了我们的心,教室里一片热气。在两组的激情争斗下,四个字扩成了一整排的字。此时,比赛逐渐进入了白热化阶段。

敌方眼睛直直地盯着那句话,手紧张地搓了搓,如同一个算命大师,正计算着还可增添什么。整个班级像火中的铁锅,每一个人的头脑都发生了一场风暴。在倒计时中,一位男生站了起来,展开了眉头,脸上轻轻地笑了一下,大步流星地走到了白板前,抓起一支笔。我们又立刻无声无息,目光停留在了笔上。随着他笔尖一滑,他闪身一躲时,只见一个“的”奇迹一般地救了场。我们笑得喉咙打嗝,老师重复讲了一遍句子,教室中充满了无限的欢声笑语。

风也累了,似乎也被这气氛给染上了,有点温暖地拂过了我的脸。

接下来,每添一字,就像一场戏剧。直到句子被拉长到三十四个字,这三十四个字就像正在行驶的火车,令人感觉前后不能增,中间也不可多冒出一节。教室再次进入寂静,我的思绪宛如被一团海绵堵住了,指缝之间湿透了。忽然,我找到了一个很老土的字。在最后的五秒前,我抓着裤角,冲上前去,握着笔,直立在白板面前。脑中的想法忽然中断,我顿时不知所措,身后有十几道目光看着我,我无处下笔。突然,倒计时又开始了,心仿佛被放在火上炙烤一般。这时,脑中的海绵被冲散了,我赶快写下了它。好在终于写了出来,可迎来了许多嬉笑声。原来,黑板上的句子已累赘得读不通了。

确实,一味追求数量,而不重视质量,最终便会使一切白费工夫,引起笑话。唉,这一场闹剧,可算结束了。 (指导老师/映  君)
 

 

 

 

书迷东篱老师

 

古人云:“书中自有黄金屋”。而东篱老师便是一位书迷,他常常沉迷于唐诗宋词之中,无法自拔。

东篱老师穿着朴素,上课时总带着些许严肃。他穿着的黑色大衣,据说已有四年之久,那长裤亦年岁较远,有许多的褶皱,底下有一块布烂掉了,老师也不肯换。老师的头秃了一大片,正所谓“聪明绝顶”。在我的心中,老师随口便能说出句金玉良言。那身着装被他积累过的知识与经验,完完全全地遮盖住了,那光滑地头皮,在老师的头上,别有意味。

东篱老师在衣服上一毛不拔,可在买书面前却毫不吝啬。二百元的书,他毫不犹豫就买了,在一次读书分享时,老师说:“引用诗词,可以使文章的文采变得丰富。我推荐你们去看看李元洛的《唐诗分类品赏》。”接着,老师举了一个例子,其中的妙处渐渐把我带进了这个世界。我知道,老师真心真意地想让我们读到经典的滋味。此后,我对东篱老师的印象是:老师和书迷。他一直想尽方法尽可能地拉进我们与书的距离,就算有人重复说起同一个故事,或是讲一个人人皆知的故事,他也依旧会内心倾听。

东篱老师总是细心地改着班上的作文,也会严厉批评我们的错误。取得这些成果的原因,是他在空闲时期专注的阅读。今天,在同学们奋力写作的同时,东篱老师不慌不忙地取出才讲解完的书籍,翻起书页,戴上小眼镜,开始阅读……

东篱老师,一位书迷老师,一位可爱的老师! (指导老师/东  篱)
 

 

 

 

多彩之秋

 

当老师宣布将要秋游时,全班炸开了锅。那天一大早,好多人的书包里塞满了零食,讨论着秋游的乐趣。

秋高气爽,天上只有孤零零的几朵云,风儿轻轻拂过了脸颊,又好似吹进了心中,我仿佛一只自由的小鸟,好奇地打量着四周。这是一片落叶漂落的日子,老师让我们席地而坐。一旁的落叶形成一堆小小的丘陵,大树显得十分苍老,如同一个布满岁月的老人,燃烧着自己的生命,为可爱的人们挣得乐趣。两名同学快乐的围着大树,你追我赶,,玩得不亦乐乎。到了最后,那一名跑累了,冲到了附近的同学身旁,背对着大树,而另一名不知疲累地转了一圈又一圈,顿时,每个人都笑了。他们也饿了,抓起面包,狼吞虎咽地吃了起来。

吃饱喝足之后,我们举行了一场“摇叶乐”。我们二人抱着颗小树,使劲摇啊摇,叶子纷纷飘落。啊,真像一场雨啊!我站在树下,张开着手,想接住这场雨,却不料脚一滑,跌落在落叶之中,未觉丝毫疼痛,反而舒服至极,宛如一张柔软的小床。

又一阵风拂过,卷起落叶,像穿着衣服的小孩。此时,老师带领大家玩起了老鹰捉小鸡的游戏。我搭在最后头,老鹰蠢蠢欲动,握紧拳头,突然一步迈开,吓得我们直向后退。老鹰跑了起来,母鸡张开双臂,护着小鸡,鸡队一尾甩了过来,两三个小鸡跟不上节奏,被老鹰抓住了。一阵惨叫声响起……

啊,在这个多彩之秋,我最喜爱那次的秋游乐趣,是许多人从自身内心散发出来的凝成的蜜糖。(指导老师/流  星)

 

 

 

知识,一把万能的钥匙
                                                                                ——读《三国演义》有感

 

从古至今,知识都是一把万能的钥匙,助人们打开一个个难题宝库。《三国演义》中,诸葛亮的神机妙算令我叹为观止。

“草船借箭”的故事家喻户晓。周瑜为陷害诸葛亮,立下军令状让诸葛亮在三天之内造好十万支箭。诸葛亮算定了大雾之日,便借子敬二十只草船驶往曹营,曹操多疑,认为雾中有埋伏,便下令以乱箭射之。日出雾散,诸葛亮命令船赶紧往回开。船轻水急,曹操大军追不上。诸葛亮既安全借了箭,又挫败了周瑜的暗算。诸葛亮有胆有识,才智过人,令我佩服至极。

诸葛亮为什么能算到第二天有大雾呢?是因为他的勤奋好学,知识是一把万能的钥匙,而好学勤奋,就是打造钥匙不可或缺的元素。如果没有好学,李白还能成为一名大诗人吗?如果没有好学,屠呦呦还能研究出青蒿素吗?

一次,学校让我们通过养植物,观察植物的生长情况。于是我买了几颗水仙花种子,又找来一些土壤,把水仙花种了进去。每天定期浇水,过了好久,种子都快烂了,可是一点点芽也没有长,仍旧是种子。我到学校询问科学老师原因,老师哭笑不得:“水仙花是种在水中的啊!” 因为无知闹了笑话,我十分难为情,早知道科学课就该认真听讲了。 

知识是一把万能钥匙,能帮助我们迎难而上,打开成功的大门。(指导老师/东  篱)
 

 

 

 

日落乌桥头

 

红日倾洒余晖,穿透薄云层,将天空染成一片金黄。乌桥头沐浴在这片温暖的阳光之下,地面也被镀上了一层金色的光晖。

在水平如镜的江上,一座桥连接着两岸,那,就是乌桥。桥面上,小贩们正卖力地叫卖着,来往车辆络绎不绝,偶尔有车停驻下来,照顾他们的生意。忽然,一群群学生如潮水般从校门涌出,大门口一些家长焦急地等待着,见孩子出来了,他们便快步上前,接过书包,牵起孩子们的手,纷纷踏上归途。此时的乌桥头热闹非凡,各色行人穿梭于桥的两侧,桥上的车流仿佛一条流动的画卷。小贩的吆喝还没有结束,阳光照在每个人的脸上,每个人的脸都是金黄色的。这就是是人间的烟火,如此的朴素,如此的真实,如此的美好。 

十几分钟后,随着小贩逐渐散去,道路恢复了原有的宁静和畅通。几只优雅的白鹭低飞而过,不禁令人想起郭沫若笔下的《白鹭》:“色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。”眼前这些活灵活现的白鹭,那一身白羽,那一双青脚,不禁让我发出一声声赞叹。又有几只小鸟相继飞来,似乎要在此举行一场自然界的集会。在落日余晖映衬下,寂静的乌桥、悠然自得的白鹭以及活泼的小鸟共同构成了一幅生动和谐的画面。

桥下的乌江边,一丛丛芦苇谦逊地弯下了腰,随风轻轻摇曳,放眼望去,整个世界显得如此安宁而和谐。大自然的美丽无处不在,我们怎能破坏呢?

太阳缓缓落下,世界随之沉静下来。人生如同这乌桥头的瞬息万变,时而熙熙攘攘,时而宁静致远。我们应该珍惜每一个生活的瞬间,让自己的视野更加开阔,心境更加宽广。(指导老师/映  君)
 

 

 

 

有种幸福在心间

 

幸福,是低落时别人的鼓励;幸福,是别人一句真心的祝福;幸福,是帮助别人时听到的感谢的话语。幸福永不消失,永远在我们的心间。

十岁那年,有次爸爸妈妈都出差了,妈妈把我送到外婆家寄宿。正是午餐时间,外婆匆匆跑进厨房做起饭来。不一会儿,外婆端着碗,笑着说:“吃吧,吃吧。”可我低下头,却只发现了我最不喜欢吃的菜。我夹起一筷子菜,咬了一口,大声冲外婆说:“外婆,今天的菜我不喜欢吃!”外婆有点愧疚,等我把菜咽下去,把饭吃完后,外婆提着菜篮子,走出了家门,重新去买菜了。桌上的菜盘中,一大堆令人作呕的菜,静静摆在桌上。

第二天中午,桌子上的菜变了一个样,我馋得口水直流。红烧肉层次分明,肥瘦相间的肉平平地躺在碗中,红色的酱汁格外诱人。蒸鱼的热气四溢,一条大鱼被切开了肚子,鱼身上放着许多姜丝和葱,鱼肉就像一片雪那样的白,酱油色泽鲜艳,香飘四溢……各种各样的美食放在我眼前。我偷偷尝了一口,啊,真是美味极了!

外婆又拿着碗走来了,我伸着脖子,迫切地想要察看,结果是昨天的那些菜!外婆脸上露出了笑容,催促道:“快吃吧,这些都是你爱吃的。”笑容边上,一条条皱纹在她的脸上浮现。外婆搬了一张小桌,把那盆菜放在上面,自顾自地吃了起来。看着那些难吃的菜,又看着桌上这些美食,我的眼睛不知道为什么模糊了,一股温暖在我心中流淌着,而这,就是一种幸福吧……

幸福,就是亲人的爱。(指导老师/流  星)
 

 

 

击鼓传花

 

窗外,阴云满天,淡淡的雾徘徊在天空之上与教室内洋溢的欢乐气氛形成鲜明对比。音乐忽起忽落,其间,一人手捧“花”,满脸无奈苦笑,引来周围阵阵笑声……

同学们坐在椅子上,谈论起今天的活动。教室里充盈着欢快与期待交织的气息,其间还夹杂着些许微妙的紧张感。这时,老师走了进来,教室内瞬间安静无比,所有人的目光都聚焦在老师手中那块充当“花”的四四方方泡沫板上。老师简述规则后,游戏正式拉开帷幕。大家围圈而坐,音乐声一起,“花”便成了“烫手山芋”,每个接到它的同学皆不敢多做停留,匆匆将其抛给下一位。

一轮过后,出现了意外的状况:一位身着黑衣的同学接过“花”后,并未按常规传递,反而紧握手中,围着同学们得意地旋转展示,似在挑衅。同学们焦急得上前抢夺,他却像在马戏团驯猴一样,灵巧闪避。他又玩了一会儿,越发得意,嘴角微微扬起,眼中尽是兴奋。正当众人困惑不已、全场静观其变之际,他突然将“花”塞入旁边同学手中。不成想在下一秒,音乐突然停下,那位接过花的同学还不知怎么回事,就中了一个“头奖”。目睹这一幕,我瞠目结舌,掩口而笑,难以置信。

直至第五轮,另一位身着白衣红裤的同学也成为了焦点。他接过“花”,宛如苦练篮球的高手,握住篮球,瞬间展开一系列娴熟动作:胯下运“球”,摆出投篮姿势,就等下个同学来夺取。然而,下一位同学淡定自若,只是默默看着他。他愈发焦急,连续施展花哨技巧,整个班级仿佛瞬间穿越至篮球赛场,全场观众屏息凝神,目光都汇聚在他身上。周围的喧闹声渐渐地消失了,只剩他独自在舞台中央,面对突如其来的寂静,他面露尴尬之色。

终于,在第八轮,我也沦为笑柄,悔意顿生。亲身经历使我深刻体悟:“聪明反被聪明误”,行事切忌过分依赖小聪明,否则极易自食其果,沦为败局中的主角。(指导老师/映  君)