【家访时间】2009年5月15日晚上7：30—9：15
【家访对象】吴婕同学（泉州十中对面銘湖路24号）
【家访教师】丁薇 洪文谅
【家访原因】吴婕平时在幼儿口才班上课时很胆小，说话小声，很少与同学配合表演。为了更好地了解吴婕的情况和帮助吴婕克服性格上存在的一些问题，我们决定家访。【家访记录】
一、家访过程：
我们来到泉州十中，一下子就找到了吴婕的家——一家中国体育彩票投注站。吴婕看见我和丁薇老师来了，很害羞地坐在角落旁的椅子上，不敢来客厅。丁薇老师鼓励了几下，吴婕还是不出来和我们讲话，倒是在一旁的妈妈，边泡茶边和我们问好。于是，丁薇老师亮出了绝招----小礼物（一排彩色的荧光笔），吴婕才蹦出来，在我们旁边坐下。
我们和吴婕的妈妈沟通了一下，得知，吴婕一家是三明人，去年搬来泉州打工，在泉州没有亲戚，吴婕爸爸由于工作原因只能是早出晚归，所以平时吴婕基本都是妈妈带。丁老师和吴婕妈妈谈了孩子在课堂时的表现：口语日志都写得很好，但从不敢上台讲；在班级很少主动和同学说话，存在感较低；在表演双簧时，声音太小，同学都听不到，以致不爱听。妈妈听了，若有感触地说：“吴婕在老家三明有很多朋友，经常和他们玩得很开心，可能是换了个新环境，孩子还不适应。每次去外面要做什么，都要父母陪着，才敢做，独立性不好。在交谈中，丁老师不时地与吴婕说着，刚开始吴婕只是笑，后来开口了也只说了“对“、”“是”、“好”等很简单的一些字词。再后来，在丁老师的引导和鼓励下，吴婕总算会说出成句的话了，吴婕说自己的梦想是长大后要成为一名歌手，自己现在最想要的东西是一本带有密码锁的笔记本，还说后天就是自己的7岁生日了，说的时候感觉吴婕显得很开心，完全没有刚刚的羞涩了。最后吴婕妈妈问了丁薇老师一些问题，说要如何锻炼孩子的胆量，要如何提高孩子说话时的音量。丁薇老师先夸了吴婕的音质和音色都特别好，是个好苗子。接下来，便给了吴婕妈妈一些建议。比如，在家里可以设个简易小舞台，平时父母充当听众，孩子为演员，说话时可与孩子保持一定的距离，有意识地提醒孩子说话大声点。相信一段时间下来，孩子是会有明显进步的，吴婕妈妈表示很感谢。
临走时，我看了投注站墙壁上的八个红色的大字：“投注深情，梦想成真。”我想说得多好啊，这句话不仅可以用在买彩票上，用在教育事业上，岂不妙哉？
二、家访总结：
1、家访不仅可以增进学生与老师的感情，增进家长与老师的感情，同时也促进了学生与家长之间的感情交流。
2、如果情况允许的话，尽量把家访地点订在家长的家里，而不是店里。（今次家访花了近两个小时，主要原因还是时不时有顾客来买彩票，打断了我们的家访。）
3、家访作为小树林的一项增值服务项目，其重要性不言而喻。老师和行政人员一定要投入深情，确保每次家访的质量。