【翰墨飘香】小树林语言艺术学校、温陵书院(2017年书法考级)优秀作品选

    日前,由中国美术学院社会美术水平考级中心主办,小树林语言艺术学校、温陵书院协办的2017年中国美术学院社会美术水平书法考级成绩已揭晓。
  小树林教育共146名学子参加此次考级,均以优异的成绩顺利通过等级认定,通过率达100%!其中,一级考生2名,二级考生16名,三级考生42名,四级考生32名,五级考生27名,六级考生16名,七级考生3名,八级考生5名,九级考生3名。
  参加本次书法考级的小树林学子们发挥出自己应有的水平,其作品赢得了中国美术学院社会美术水平考级中心福建考级办廖主任和专业导师的高度评价。
  小树林教育作为中国美术学院社会美术水平书法考级泉州地区指定书法考级基地,将继续为孩子们提供一个更高端、更专业的训练平台,将继续以高度负责的态度为学子们提供专业、卓越的指导,让更多学子取得更优的成绩
(注:考级证书将于11月上旬开始通知领取。)
 
 
优秀作品展示
 
 
 
 
 
1
 
蔡雨恬
 
 
 
名师点评
  
  此幅为雨恬同学临习《汲黯传》的作品,作品通篇布局合理,结构安排法度严谨,整体挺秀润健,笔画力感强,临帖用心。从这份作品足以看出雨恬同学有着较扎实的楷书基础。稍显不足的是临摹过程中较为拘谨,笔画间的粗细变化和节奏感未能较好地体现,原帖中“落笔迅捷,从容不迫,一气呵成”的韵味较为不足。希望雨恬同学继续加强临帖,提高对字帖的把握度。
 
 
2
 
董宇凡
 
 
 
名师点评
  
  宇凡同学的作品整体匀称大方,字形疏朗平整,行笔流畅,可见作者有较强的临帖能力。作品汲取了汉隶《曹全碑》大小相间、布白匀称的特点。稍显不足的是字形整体较为瘦长,汉隶扁平舒展的特点体现还不够到位;笔画沉稳,但缺少一份灵动与飘逸。建议你勤读帖,常临摹,细细品味《曹全碑》,用心感悟其字帖中点画精到,蚕头燕尾,丰润饱满等特点。
 
 
3
 
黄欣然
 
 
 
名师点评
  
  欣然同学临摹文征明《离骚经》的这份作品写得相当不错,笔画的提按顿挫相对比较到位,线条也比较流畅,字形的险绝之感也能较好地表达出来,对《离骚经》特征的品读较为精准。但是结构安排有些松散,如果可以再紧凑一些,并且将字帖里的细节书写得更到位,那么效果将会更好!
 
 
4
 
赖政瀚
 
 
 
名师点评
 
  政瀚同学的作品整体气韵高逸,结构严谨,笔画秀丽。作品汲取了王羲之《乐毅论》笔致婉丽,刚柔相济,舒和隽永的特点。其中“迂”、“趣”、“殆”等字耐人寻味。美中不足的字形略小,整体布局上稍显松散;“氏”、“而”等字书写过快,未能较好地体现其美感。政瀚同学已有扎实的书写基础功,继续加强临帖,多对比,多分析,相信定能有更大的突破。
 
 
5
 
赖政浩
 
 
 
名师点评
  
  政浩同学的小楷作品临摹的是文征明的《落花诗册》,从作品上看,其在用笔上较好地把握了原帖的特征,“树”、“初”、“粉”等字在字形结构上也比较到位。这份作品的不足之处也在于字形,在临帖上,政浩同学还需要亦步亦趋,逼近原帖,这样写出来的作品才不会丧失原帖的味道,临帖的效果才会更好地呈现出来,加油!
 
 
6
 
李承胤
 
 
 
 
名师点评
  
  承胤的作品取自南宋书法家姜夔《小楷跋王献之保母帖》,典雅俊润,清新脱俗。作品整体布局得当,章法合理,笔画力度感强。其中“知”、“处”、“宜”等字书写到位。需要提升的是笔画的精到和结体的张力,如“友”的细腰横、“宜”的横钩、“此”的长横,应做到粗细有轻重变化,笔画富有弹性。《保母帖》的结构略带隶味,还应加强临摹,在临习中细细品味,持之以恒,定能从中获得更大的领悟。
 
 
 
7
 
连嘉怡
 
 
 
名师点评
  
  嘉怡同学的这份作品带着一些欧体的特征,写得比较端正,法度严谨,中宫缩紧。在用笔上提按顿挫明显,线条刚劲,起收笔都比较到位。写得比较好的字有“足”、“尚”、“闻”等。但需要嘉怡同学对欧体的特征继续仔细地观察,再认真把握好用笔和结体的特点,这样才可以把硬笔书法写得更有韵味。
 
 
8
 
林家齐
 
 
 
名师点评
  
  家齐同学的这份硬笔楷书作品临摹的是唐代著名的小楷《灵飞经》,总体上看还是比较理想的,尤其是在字形的把控上比较到位,较为精彩的字有“行”、“忌”、“家”等,这也充分展现出了家齐同学极强的临摹能力。但这份作品部分字的线条不够流畅,显得拘谨,需要家齐同学再多临帖,把临习的量跟上,通过更多的训练,将这部小楷作品的精髓吃透,从而写得更加到位!
 
 
9
 
林炜杰
 
 
 
名师点评
  
  年仅七岁的炜杰同学能用中性笔较为娴熟地创作,值得表扬。作品章法完整,结构安排合理,字形较为舒展。其中“为”、“第”、“有”书写较为精彩。需要提升的是对于中性笔的把握能力和加强笔画的娴熟度。作品中笔画较为拘谨,缺乏力度。若能在平时的训练中,加强笔画的训练,做到笔画和结构收放自如,书写水平突破指日可待。