温陵书院报总第1期【书法特刊】/2011年10月1日

□ 主    管:泉州市教育局社管办
             丰泽区教育局社管办
             鲤城区教育局社管办
□ 主    办:温陵书院
□ 主    编:林书缘

□ 副 主 编:蔡东东 龚兆龙
□ 美   
:黄勇达 林小妹
□ [2011年10月1日 总第1期]

  

【第一版】翰墨凝香
 

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【第二版】最具风采
 

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★  米芾论书(刘堃/老师)

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★ 文天祥词一首(黄色坤/老师)

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★ 五言诗一首(康龙生/老师)

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★ 柳永词一首 (小倩/老师)

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★  弘一法师诗一首(蓝惠强老师)

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★ 古诗一首(曾锦溪/老师) 

 

【第三版】最善硬笔
 

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★ 邱易培·一年级            (指导·刘堃/老师)

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★ 吴思怡·四年级            (指导·黄色坤/老师)

 

  7岁的易培今年刚念完幼儿园,学习书法才两个月左右。能完整书写一幅字数这么多的作品,且文中又有类似“童”、“药”、“海”、“解”等字型相对复杂的字,易培都能基本处理妥当,实属难得。
  就目前的情况来看,小易培的书法学习已经具备了一个很好的开端。接下来需要注意的是,将一个笔画、一个字写得好看之后,还应该加大训练量,巩固练习效果,假以时日,必有更大的飞跃。作品中,“花”字结构不妥,“樾”字字型偏扁,还可进一
步修正,练习巩固。
  吴思怡同学跟随黄色坤老师学习书法,可以说卓有成效。这幅楷书作品笔画劲拔有力,结构安排妥帖,字里行间也透出一种文雅的气质,可以说,思怡已经打下了一个颇为坚实的硬笔基础。
  若要说作品的不足,就是书写时笔力稍浅,以致笔痕太轻,是否执笔有问题,最好再检查一下。另外,不少竖画没有写正,如“驿”、“年”等字;有的竖画则太飘,如“槲”、“叶”等字;捺画的收笔,也应注意一波三折的丰富性。
  需要提醒的是,这幅作品用铅笔写成,以作者九岁的年龄,可以开始考虑过度到钢笔或油性笔,这对作者把握硬笔的能力也将提出更高的要求。(点评·刘堃/老师)

 

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★ 付小凌·二年级            (指导·曾锦溪/老师)

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★ 谢奕晖·初一                (指导·刘堃/老师)

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★ 林日熙·三年级            (指导·康龙生/老师)

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★ 李宜桢·三年级            (指导·刘堃/老师)


【第四版】最恋毛笔
 

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★  郑雅之·四年级

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★  黄芷昕·三年级

 

  本版几幅作品是“小树林·毛笔精品班”同学在今年暑假的学习成果,虽然作品还很稚嫩,但我们也看到了希望——蕴涵在孩子身上的天真与天才。
  雅之学毛笔时间不长,但她兴致很高,进步也很快。这幅对联取法《张黑女墓志》,乍一看颇有典雅之美,用笔、结构已初步入门。不足之处是同一笔画书写方式过于单一,比如“不”、“ 何”、“在”等字的横画,形态都缺少变化;有些字的结构也比较松散,如“香”、“不”等字,很多笔画都各自为政,精神无法凝聚;另外,“室”、“雅”两字的大小悬殊太大,是章法方面最明显 的不足,这主要是由于作者临帖时间不长,尚未有意识地积累创作方面的经验。相信不久之后,小雅之会有更大的进步。
  芷昕的唐诗作品字数比较多,而且是使用繁体进行创作,这对年仅9岁的小作者来说,算是比较大的考验。芷昕学习颜体,笔直工稳,结构也端正,可以看出作者具备了些许临习《多宝塔碑 》的基本技能。作者的不足之处是笔画不够细腻,接下来应该加强观察,把字帖的笔画细节写透,同时加深对范字结构的理解。落款中,繁体的“书”字,两个不长不短的横处理得不够好,上横再拉长些,下横适当缩短些,会更好看些。(指导·点评  刘堃/老师)


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★  彭冰皓·六年级

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★  苏佳明·五年级

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★  郑  可·三年级