石蕴玉而山辉，水怀珠而川媚——让国学为你的作文点睛
★ 国学+作文特训班/梦雪·老师
取之不尽、用之不竭的国学宝库给我们提供了无可取代的艺术灵感和写作素材，若能在作文中恰如其分地运用国学知识，不仅能让我们的作品更有说服力，还能营造一种古典雅致的艺术氛围，甚至达到陆机《文赋》中提到的“石蕴玉而山辉，水怀珠而川媚”的至真境界。
如何有效地吸收国学知识并不露痕迹地为我所用呢？我认为应该分以下几步去做：
第一步，博览。对于我们小学生来说，经常会遇到这样的问题：面对浩如烟海的国学，不知如何下手，读什么、怎么读成了问题的关键。大家不妨先从自己感兴趣的方面入手，比如可以先尝试集故事与图画于一体的《二十四孝图》、天才少年的励志故事等，然后逐渐过渡到寓意深刻的文学作品，让自己真正地爱上国学。在学习的过程中，既提高了自己的文学素养，又锻炼了自己的逻辑思维，何乐而不为呢？
第二步，整理。在有了一定的量的积累之后，尝试动手进行分类整理，在自己动手的过程中能够加深对知识的理解，为下一步准确地吸收运用打下良好的基础。我们可以按主题分类制成卡片，比如“亲情”、“宽容”、“感恩”、“勤奋”等，把你积累的国学知识对号入座。这个过程可能比较繁琐、精细，如果遇到困难可以找老师或家长帮忙。当你看到眼前厚厚的一叠倾注了自己心血的卡片时，那种成就感是无法比拟的。
第三步，吸收。把积累的国学知识为我所用，这一步是质的飞跃。俗话说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”因此，你积累的卡片千万不要束之高阁，而是应该像我们的《背诵大比拼》一样，按计划定时背诵。有了第二步分门别类的整理，大家就不用担心背诵的问题了，因为你已经充分理解了，对你来说，倒背如流已是小菜一碟了。当你回答问题出口成章时，当你写作文思泉涌时，你就成为真正的国学大赢家啦。
通过下面以“尊严”为主题的片段对比，你会发现国学“四两拨千斤”的重要作用。
【病文入院】
尊严是什么？尊严是礼貌。当你不小心踩到了别人的脚，一声诚恳的对不起好似你的尊严，你也会让他人领略到你的尊严。尊严是什么？尊严是毅力。当你在800米终点不连声抱怨路程长，那你的尊严立即展现，全场对你肃然起敬。尊严在尊重的前提之上，维护尊严是人的一种本能，也是一种能力，它跨越了时间空间的局限。当你不如意或遭遇不幸时，总有人刻意践踏你的尊严、你的人格，而这时候你要挺起胸膛捍卫尊严，不要让尊严受辱。别人的尊重会使你更坚强而非一味退让，懦弱屈服。维护尊严是你不受污辱的保障，不要让别人的不尊重成为尊严的枷锁。没有人可以污辱你，让你蒙羞。
读完了这个片段，我们似乎可以了解什么是“尊严”，但是总觉得隔了一层，内容显得空洞枯燥，没有立体感、形象感。我们再来看下面的例子，这个片段是不是让“尊严”变得可感可触，字里行间充满力量感又不失简洁生动，从而使作品更有说服力呢？
【病愈出院】
翻开浩瀚的历史画卷，许多历史人物脱颖而出，他们向人们诉说着尊严。“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”是尊严的真实写照；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”是尊严的强烈表达；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是尊严的行为体现。背负着五岳的沧桑与巍峨，他们用尊严挺直了自己的脊梁，他们用一种亘古不变的声音呐喊“宁可毁人，不可毁誉；宁可穷而有节，不可富而失节。”