蒋昀容的作文本

最美的遇见
 
 
 
 
    许多人都在追求美,渴望外表光鲜靓丽。但我遇见的美,却是一种能使人温暖的心灵美。
    记得有一回寒假,我与朋友相约一块去小区里的公园做实践作业,结果朋友迟到了很久才来。我有些生气,想责备她,但最终没有说出口。
    我们准备好材料,开始行动。但是摆弄来摆弄去,一点进展也没有。这时,我们班的小佳同学来了。她见我们抓耳挠腮,一副愁眉苦脸的样子,又瞧了瞧我们的材料,决定伸出援助之手:“需不需要帮助,这个我会做,让我加入你们组吧,我会帮你们的!”她扯开嘴角笑了笑。还没等我开口,朋友噘着嘴:“什么呀,不可能,谁要你帮助了,我们自己能行。”我原想答应,反正我们正缺人,可朋友这么一说,我又想起小佳是班上数一数二的调皮女生,万一搅乱了我们的计划,那可怎么办?还是算了。我摆了摆手,也没答应,小佳尴尬地走开了。
    后来,有一次上课,老师看我们人数少,将小佳强行分配到我们组。我们都很排斥小佳,什么也不让她做,生怕她一碰,我们组就得出乱子。
    我们组遇到了困难,一连三个星期都没有进展,这回小佳急了眼,从我们手中抢走了汇报单,紧锁着眉头仔细地瞅着。她的眼睛细眯着,仔细地审阅报告,手中紧握着笔,汗珠已从鬓角溜了出来。只见小佳瞪大眼睛,快速地敲击着键盘,我觉得她认真的样子真美,而她的责任心更美。这让我改变了原先对她的印象。
    我们全组得到了老师的夸奖,其实,这都是小佳的功劳。我终于遇见了美,一种有责任心的心灵美。(指导老师/可  乐)
 
 
 
 
秋天的信
 
 
 
    秋天的妈妈来催秋天:该回家了。因为秋天在这儿实在待得太久了,是时候回家了。
    但秋天喜欢这个地方,喜欢这里的植物和小动物,喜欢这里的一切……它太喜欢这个地方了,它不想回去,想赖着不走。可冬姐姐也来催它,它只好收拾行李,准备回去。
    秋天想要给大家写信,告诉朋友们它要走了。秋天采来树叶作信纸,认真地写好信,请风当邮差送到每个地方。可邮差爱偷懒,每到一个地方就随手一扔。
    有的信落在松鼠的头上,松鼠生气地接过信,盯了好一会儿,才伤感地招呼同伴一起到树上采摘松果;有的信飘到青蛙身旁,青蛙趴着瞧了一阵子,发出了悲伤的感叹;正在赶路的大雁,见有一封信掉在路边,也叼了一封带回家;天空也意外地收到了一封,读了信,见它的表妹秋天要走了,不禁流下了悲伤的眼泪。
    池塘中的浮萍上,落下了几封信;草丛中,也挂着几封信。一眼望去,到处都是秋天写来的告别信。小动物们收到了信,见秋天要走了,都依依不舍。
    小动物们无法挽留住秋天,只能按照秋天的希望,赶紧储备过冬的食物。燕子招呼朋友收拾行李,准备飞向南方,找一个温暖的地方度过冬天;鸟儿在枝头间机灵地飞来飞去,采好过冬用的小野果;乌龟慢吞吞地爬来爬去,寻找布置家的材料……
    一阵刺骨的凉风吹过。哦,秋天走了,冬天来了!小动物们躲回家中,读着信,想念着秋天……(指导老师/非  衣)
 
 
 
 
合  作
 
 
 
    那一次,我终于认识到了合作的更深一层意思。那是我上三年级时,学校的综合实践课正式开课。那时,我们正要征集三个人成立一个实践小组。
    我和朋友小悦已经并成了一个组,但还差一个人。我们眼睁睁地瞅着平日里表现好的同学一个个被纳入别组,心里一阵泛酸。别组都有五六个人,我们组却只有两个。
    最后,老师把小佳分配给我们组,可我们组也才三个。老师见我们一脸不悦,劝说道:“你想想,现在有名的‘新东方’,当时合作伙伴也才三个人,不也办得很好吗?”我们听了,勉强接受了。
    我们组要做个活动方案,却不知从哪儿下手,做活动准备也是三天打渔两天晒网,大家都不想参加。每次活动时,我们窝在一个地方讨论,却不知什么时候又聊到别的地方去了。当然,在这过程中,我们经常嫌弃小佳,总把她抛在一边。小佳也没有多说什么。
    我们已经忙活了半个多月,可方案还是毫无进展。我们一向嫌弃的小佳这时急了眼,给我们每人分配了一项工作。虽然不想执行,但这总比不做的好。之前总嫌弃她,但现在她的举动很让我们佩服:原来小佳这么重视这项活动。看来,我们错怪她了。因为这件事,我们对小佳的印象有了很大的转变。
    活动快完成了,就差一个难项——采访。采访谁呢?老师?同学?家父?我们的方案在这里逗留了很久,迟迟不能往前迈一步。只剩下几天了,后来小佳从她妈妈那儿知道有个亲戚在电视台上班,准备去采访。对,这个活动正需要电视台的人。
    我们采访得很完美,上交了方案,还获得了第一名,这是我们全组的荣誉,也是我们团结合作的战果。
    我认为合作不一定是众人移泰山,也有可能是“三人行,必有我师焉”的互帮互助、取长补短。(指导老师/木  车)
 
 
 
蓝布间的舞蹈
 
 
 
    哎,这间教室怎么如此喧闹?走近一瞧,只见几个白色、橙色的球在空中飞来飞去,时而跃起,又时而降落。哦,原来是出了名的“动感颠球”啊!
    老师神秘地取出蓝布,抖动了几下,从一旁偷抓起一个袋子,往桌子一放,我们都假装不知道,捧场式地拼命鼓掌。这时,我瞄到了袋子中的几颗乒乓球,不禁慌了心,我可不会玩这个呀!
    老师给我们分了组,第一战就是我们上场。我们组一人揪一个角,把这些角乖乖地扯平、绷直,拉成一个长方形。我小心地抓起乒乓球,轻轻地放在方布之中。一开始,我们这组的同学一上一下、一左一右,把这可怜的乒乓球弄得晕头转向。这球一会儿向左滚去,快到“边境线”时又突然滚到中心,害得我们虚惊一场。突然,它又趁我们不注意的一刹那,滚向另一边,最后“轻盈”跃下九十度,完美跳水。
    不用说颠球,连控个球都难。我们组只得约定个口令:三、二、一,扬起来。可我们组提起布时还是参差不齐,你上,我下。“五十一,五十二……”一阵口令从耳边响起,只见别组同学配合默契,高个同学稍微蹲下,矮个同学稍踮起脚,同时扬起,同时蹲,连颠几十个球。我将目光停留在他们手上,只见他们一手紧握蓝布一角,一手用大拇指与食指轻轻掐住前面的布,形成一个往下凹的形状,确保球可以不掉出去。再瞅瞅我们,连个球都稳不好……这时,在一旁休息的那一组上前帮我们指导如何抓布和颠球,我们才颠上了几个球,老师就喊停了,真是气恼!
    第二轮是“两球同颠”。只见一白、一橙的小球精灵般地在空中飞舞,轻巧而活跃。但也有不要脸的球,死赖在蓝布上,任凭我们颠来颠去,抬得手都酸了,才给个面子勉强地、笨拙地跃了一下。
    最后一轮——传球活动。一开始我们以为挺简单,颠完后才发现力不从心。我们小心地把球送出去,可另外一个急性的同学又火速地把球送了回来,最后,这球在地上跃了几下,滚落到了桌底。看来,还是得有耐心呀!
    这场比赛,我们没有赢,但是,我明白了在生活中,要与别人团结合作。在处理事情时,也要有耐心,才能取得成功。(指导老师/木  车)
 
 
 
 
 
与“策划”结缘
 
 
 
 
    从前的我一向不爱干净,生活没有节制与规律,学习笔记常写得乱七八糟。我还总是夜晚生龙活虎,早晨爬不起,眼睛肿成大熊猫。这使得我的学习没有效率,成绩坠入低谷……但自从我与“策划”结缘,一切就发生了翻天覆地的变化。
    记得暑假的一天,一向爱整洁的妈妈受不了我这般邋遢,下令要我对整洁有个策划。从那天起,每天清晨五点半闹钟必响,响完必醒,不醒必打。每天醒来得先把自个儿的被子叠好,放到床角,然后将床垫铺平。我还要将昨晚擦鼻涕的纸扔了,任务才算完成。紧接着刷牙洗脸,喝一杯温盐水,让自己快速清醒。
    清醒后,开始早读。原本被我拿来玩游戏的平板,现在全是有关学习的软件。早读时点开,读上半小时,再背几个单词,才能去吃饭。好不容易吃了饭,妈妈将洗碗的任务推给我,自己跑床上看书去了。我只得赶紧把饭吃完,戴上手套洗碗。洗完碗,我将水杯装满水,匆匆忙忙地背上书包出门了。
    课堂上,我听得迷迷糊糊的,只顾抄黑板上的板书,结果抄得乱七八糟,只得重抄一遍。放学回家,我把作业写完后,妈妈检查了我的数学,只要错一道罚抄两遍,没抄完不许吃饭。起初错误率很高,抄着抄着,我发现自己进步了不少。剩下的空余时间,妈妈让我温习功课。我努力遵照“策划”,坚持了几个月,我的成绩明显提高,果然是有成效啊!
    看来,与“策划”结缘,还是益处多多的。既能省下时间,又能让效率变高,何乐而不为呢?(指导老师/秋  燕)
 
 
 
 
 
 
美的样子
 
 
 
 
    美一如贾平凹在《丑石》中所说的那样“丑到极处,便是美到极处”,那么,美究竟是什么样的呢?
    美是宁静的。夜晚,当你走在小巷里,小巷里所有的灯光熄灭了,独有墙边的一盏小灯还亮着,光线从墙顶斜下来,射在墙上的爬山虎,这是一种宁静的美。
    美也是有几分嘈杂。在乡村,每天一早,便有公鸡唤醒熟睡的人们,之后便有几声犬吠。鸟儿们清醒了,叽叽喳喳叫个不停,爱管闲事的鸭子也开始嘎嘎乱叫。人们开始了农作,家门口则是老阿婆们聊家常时发出的阵阵笑声……乡村中的这份嘈杂,也是一份别样的美。
    美可以是五彩缤纷的。彩虹就是五彩缤纷的,七种颜色形成了一种特殊的美。烟花也是五彩缤纷的,点完火,烟花射向天空,绽开了五彩的光芒,幻化成了一个个有趣的形状。这种五彩缤纷的美,让人感到快乐。
    美也可以是“丑”的味道,是那种特殊的“丑”,就像池塘中的荷根。荷花与荷叶是夏天极为常见的植物,因为荷花的平淡素雅,所以它深受人们的喜欢。但插在污泥中的根,沾满了脏兮兮的泥土,而且相貌丑陋,似乎没有人在乎过它,更没有人会喜欢它。但它却用自己那沾满泥土的身体,换来了荷花与荷叶的“出淤泥而不染”。我觉得,这样的美才是最真实的美。
    美的样子,似乎还有很多,需要我们用心去挖掘,去发现生活中藏匿的美。因为有美,我们的生活也更加有趣。(指导老师/非  衣)
 
 
 
 
征服“倔强币”
 
 
 
    教室里同学们玩转着手中银光闪闪的硬币,难道他们是在炫富吗?这也太不像话了吧!不过听说一会儿有精彩表演呢,一起瞧瞧去!
    快看,老师捏起了一枚硬币,要给我们做示范。老师一手按住躁动的硬币,另一只手还没来得及弹动它,也不知道硬币做了什么手脚,自个儿转了起来。它像个芭蕾舞者,足尖点地,旋转时却十分平稳。
    老师帅气地表演完,按捺不住的我也试着转动了一枚硬币,却屡屡失败。我又尝试了几次,硬币才扭扭捏捏地勉强转起来。
    待我们热热身后,比赛正式开始了。我们苹果组的第一个重量级同学登场,只见他熟练地转动了一下硬币,硬币很听话地转着圈圈。别看他平时细眯着的小眼睛,此刻却是目不转睛地盯着他那颗“宝贵”的硬币,生怕待会儿谁趁他不注意,将硬币偷走了。硬币刚开始转动得飞快,但挨不过几秒,便颤动了起来,最终倒下了。
    该我闪亮登场了,我将训练已久的技巧都用上了,谁知硬币不领情,老趴着不动,像是在挑衅我。我生气地瞥了它一眼,用老师的方法直接弹向硬币,但弹到了硬币的中心,硬币一骨碌飞出老远。老师踱到我身边,耐心地教了我一遍。我沉住气,按住了硬币,用右手在硬币边缘一弹,硬币终于转动起来。虽然只转了七秒多,但我觉得至少突破了自己。
    最厉害的还是要数香蕉组的子晴同学了。只见她缓缓俯下身,将双手靠在桌面上,把硬币稳稳地立起来。她用食指轻点硬币上方,右手拇指与食指卷成个圈,瞄准硬币边缘,不断用手指做出一个欲弹却未弹的动作,看得我们个个都想上去弹一把。这时,她不慌不忙地用手指一弹,硬币听话地转动起来,转了十多秒,香蕉组夺得了这次“翻滚硬币”的冠军。
    世上没有做不成的事,不论是学习上的,还是生活中的其它事情,只要认真掌握技巧,再付出自己的努力,就有机会获得成功。(指导老师/圆先生)
 
 
 
 
 
校园的芒果树
 
 
 
    我们的校园种了一排芒果树,这芒果树很普通,似乎没有人关心过它们,没有人给它们浇水、施肥。芒果树得不到关注,还常常遭到别人的白眼。
    芒果树种在跑道旁,每逢秋风吹起,叶子“呼啦啦”落下一大片,还有小籽儿,很难打扫,在跑道当值班生的同学常常埋怨它们。有时候,跑到芒果树下,芒果树上会掉下一些不知名的小虫子。这些从天而降的小虫子常把班里一些胆小的女生吓得满世界乱跑,芒果树也因此遭到女生们的嫌弃。
    夏季到来,树上的芒果由青变黄,一些调皮的小男孩抱住芒果树的树干,使劲地摇晃,想把芒果从树上摇下来。会踢球的男孩子还将球往树上踢,想把芒果砸下来,偶尔幸运砸下一颗,但是又小又酸又苦。为了不被嘲笑,还说是树故意来挑衅自己的。总之,芒果树背了很多的“黑锅”。
    盛夏的阳光是毒辣的,许多同学都受不了,可芒果树丛下却是非常凉爽,之前对芒果树的不满与嫌弃瞬间被清空。记得有一回,一个小孩轻度中暑,老师扶他坐在树底下乘凉,嘴里含了一块冰糖,过了一会儿便清醒了许多。
    那天放学,从芒果树的高处落下了几个芒果,我们捡起了芒果,咬开尝了尝,十分甘甜。虽然芒果树普普通通,随处可见,但芒果树默默地为我们带来了甜蜜。
    正如那些科学家,一次又一次地进行科学实验,不断地为社会奉献自己的力量。芒果树也是如此,它不耀眼,却为我们送来清凉与甜蜜。(指导老师/东  方)
 
 
 
 
燕子的遐想
 
 
 
 
    我家阳台有一窝燕子,每天我都能看见燕妈妈和燕爸爸出来为这群小燕觅食。可是小燕子们慢慢长大了,纷纷飞出了窝,我再也见不到那温馨的画面了。
    燕妈妈和燕爸爸去哪了?是老了飞不动了?还是病了?还是……
    想着想着,我突然记起老师曾经给我们讲过的一个故事:在一个冬天,鸟妈妈四处觅食,却没有觅得一点食物。小鸟们饿得直叫,鸟妈妈更是饥肠辘辘。最终,鸟妈妈为了孩子,用嘴巴咬着树枝,先是被冻死,僵在了那边,后来饥饿的小鸟们蜂拥而上,将逝去的鸟妈妈吃得只剩下骨架,小鸟们因此活了下来。寒冬过去了,鸟妈妈的骨架在风中飘摇,伟大的鸟妈妈给了小鸟们两次生命。
    小燕子们也飞走了,它们为什么飞出温暖的窝?是想像燕妈妈燕爸爸当年为它们觅食一样,也为年老的它们觅食吗?
    我的脑海里又浮现了一个故事:一个小女孩,考试时遇到一道题“你想当什么人物?”,小女孩写下的是“我想当妈妈的妈妈”。老师觉得奇怪,下课后问了她,小女孩坦言:“妈妈照顾我很辛苦,我想当妈妈的妈妈,这样我可以照顾妈妈了!”小女孩的一番话感动了老师,她知道小女孩是个懂得感恩的好孩子。
    父母老了,我们长大了,我们会为父母做些什么呢?是成就自己的一番事业,给父母物质上的满足?或是经常探望父母,带给父母快乐?还是……(指导老师/非  衣)
 
 
 
 
尝试——快乐
 
 
 
    盯着妈妈手机上一个个年轻人从90度滑梯上“飞”下来的刺激小视频,我不禁心动了。对!我也喜欢挑战。
    来到蹦床公园,各式各样的好玩项目,真恨不得三秒之间统统玩完。我穿上防滑袜,点着小碎步,最先冲进去。
    我的内心像一只活蹦乱跳的小仓鼠,但一看到那庞然大物一一漆着亮眼的红色颜料的滑梯,我立刻就怂了:七八米高,九十度角,岂不是跟跳楼一样?!
    我还没应反应过来,只见平时事事淡定的表哥早已跨着大步冲上去了。他双手互抱双肩,平时眯着的双眼也睁得大大的,他屁股还没坐稳,就主动滑下去了。“刺溜”一声,表哥就停留在了海洋球的中间。
    我想着,来了,而不玩,岂不是可惜?于是,我三步不并作两步,冲向台阶。我又怂了,像是怀揣着几件瓷器,“小气”地迈步。在滑梯前,激动地又蹦又跳,却又不停地用衣服死命地搓着冒汗的双手。
    我憋住气,坐上了滑梯,眼睛往下一瞄,打了几个寒颤,牙齿不住地打架。“ 快滑下去呀!”一旁是在凑热闹的表哥的怂勇,一旁正是用双手本捧着相机的妈妈。我想:“能有多恐怖呀!我真矫情!”想完,我用手抿着嘴,手一推……
    我眯着眼睛,感觉我的背部与滑涕表面进行着强烈的摩擦,“嘶嘶”的声响,使我心跳加速,我的手将衣服揪得更紧了。可能是因为垂直下滑的原由,中途那一刻觉得像飞一样,背部没有接触到滑梯。我想伸出双手,控制我下滑的身体,可由不及我想,已经快接触到地面了。我极速下滑,感到了强烈的摩擦力。一刹那,我冲出了五六米远,与在终点等候我许久的海洋球来了个零距离的亲密接触。我的心,狂跳不止,久久不能平静。
    那一刻,风从我耳边呼过。几秒的快速心跳,充满着胜利的喜悦,使我感到快乐,它是由尝试带来的快乐。那一刻,我觉得自己长大了。同时,我也明白了,只有敢于尝试的人,才能成为王者!(指导老师/探  花)