陈卓颖的作文本

低头一族的幸福生活
 
 
  论低头族,大街上四处一望就能找到许多,我周围的同学们表现的尤为明显。
  我到朋友家去玩,看见朋友正低垂着头看手机,一动也不动,像犯了什么错误似的。但她可没犯错,只是头也不抬地招手:“嗨,卓颖快来看,这个视频好好笑哈哈……”瞧咯,我的朋友还只讲了半句,就又沉浸在手机的世界里了,还那么开心,显然是比较幸福的那种低头族了。低头族就是这么幸福,总是很开心,就算悲从中来,抬头,现实还是现实,并不是因为你看了书或手机而变得糟。
  我本人就时常会拿一本书,边走边看去上学,如果我拿到一本很伤感的书,我就边走边落泪。过马路时,我合上书,正好遇见同学,和她打了招呼,心情也好了许多,顿觉我这种低头族的幸福生活已经悄悄来临了。我到学校时,坐在教室里看完一篇故事,是很令人喜悦的故事。我就在喜悦中度过长长的路了。
  我感觉低头族的幸福生活一直都在,如我的同学在我生日时,默默地低下头玩手机游戏,游戏里有时同学占了上风,有时险些输了。我在看看这激动人心的游戏,也沉迷于其中。但一招损,满盘皆输。同学失利了,把手机往窗外一拍一放,扭头盯向窗外,风和日丽,而且今天还是我的生日,我的幸福生活一直都在。低头是激动人心,抬头休息时是风和日丽,所以低头族的幸福生活就是这样。
  在低头族里,是否有你的天地?你的幸福生活也是简简单单、开开心心的么?(指导老师/秋  燕)
 
 
 
 
我的朋友圈
 
 
  最近,只要我点开微信里的朋友圈,就会跳出一大群令我羡慕嫉妒恨的旅游照片。
  这些旅游照片全都出自于我的同学,当从假期前一个月兴趣班的“魔爪”中逃离出来,他们纷纷抓住假期的尾巴疯狂游玩。也不知,作业做完了没有。
  暑假前期的兴趣班占据了学生们太多的时间,暑假作业的完成质量,自然无法保证了。我看过一篇文章,小作者在假期前一天晚上,还有一大半作业没写,作者就往算式后面乱填数字,第二天没做完作业的同学被罚站,他却安全躲过一劫。
  可虽说这是个快速完成作业的好方法,但这样等于白写,完全就是应付了事。如此“匆忙”地赶作业,还不就是为了后一个月的玩吗?所以又绕回玩性太重。
还有同学在朋友圈里抱怨作业太多。不过虽说只有一个同学如此,我们在生活中却天天抱怨。前一个月去玩了,后一个月全是兴趣班,而且还有兴趣班的作业每天都要做,太苦了,完全不得已,就像是被人逼着喝苦瓜汁。
  我又翻翻朋友圈。好多同学都说自己要去上海。上海的人流量不是和北京的一样多吗?上海的迪士尼比较吸引人,这才是大家去的原因对不对?问同学,同学都说:“上海听说挺好玩的。”全凭自己的第六感去选择玩的地点,实在有点勉强。攻略都没做,应该也不会玩得开心。
  我是在朋友圈上知道,有个同学比我大一天,只差一天!可她却比我胖很多,她平时应该是暴饮暴食吧?这个习惯可不好,得改改。
  我摇着头退出这个在里边不正常生活的朋友圈,真是的,我的朋友圈,我被感染了,还发了废话,惭愧!(指导老师/梦  山)
 
 
 
 
 
那些年,我用过的笔
 
 
  最开始的时候,我用铅笔,其实我很不看好铅笔,忘了削的话写起来很粗很丑。
  我翻过自己的生字本,目测写的字每个笔画和0.7的水笔写出来的差不多。虽然我小时候总是忘记削,但是不削,它一节课也会磨粗,不工整又不美观。
回想当年,考试时文具盒里只有断掉的铅笔那是常事,虽然不削铅笔的恶习我已经改了,但是我对铅笔的痛恨还保存着。
好不容易到三年级用水笔,我每次买水笔必买0.38的水笔,因为笔细。要是那时让我用0.5的笔,我会嫌弃它,不到必要时绝对不用。比如我文具盒里有两根水笔,一根0.38,快要没水了;一根0.5,墨管里的墨水满满当当。
  老师叫我们写一篇作文,我默默取出0.38mm的笔一遍一遍又一遍用力地描那个字,字的笔画很细,但这是我特用力才得到的效果啊!我有时描一横描了六次都没墨水,灵感都被描没了。水笔带来的灾害,可惜我之前没能有效抵挡。
  再以后是我“练字阶段”,用0.5mm的水笔用得起劲,把这种笔带到学校去写,因为那时我对于练字还处于热恋阶段,所以水笔怎么样都无所谓了。而别人则惊讶。
  但是后来我用0.7mm的水笔练字,幸好只是练字。否则用它写作业老师会吓死。
  用0.7mm的水笔练字那时候我已经度过对练字的热恋时期,所以现在买0.35mm的笔,更细了。但是对于0.5mm的水笔我也不拒绝。
  细细列来,那些年我用过好几种笔:铅笔,0.38mm水笔,0.5mm水笔,0.7mm水笔,0.38mm水笔。现在,我来笔不拒。那些年我用过的笔,即使长大还是会怀念。(指导老师/淡  泊)
 
 
 
 
 
简约不简单
 
 
  有些事看起来很简单。比如这趣味绕口令,我看起来觉得很简单,但是,但是——你能连续读下来特别拗口的词汇吗?
  其实在“接力饶舌”环节里,我看到那什么“红鲤鱼与绿鲤鱼与驴”,自认为能读快读得准,要真下口去读特费劲。其实啊,我觉得老师在写时就有点吃力了。
  比赛的时候,我急了半天。这“绿”和“鲤”最难了,还有,我比赛的时候总是把“驴”读成“鱼”,读来读去,我还有胆子说简单?
  你不了解?那么,让时光倒带——我站在讲台,咬着牙尽力吐字清晰:“红鲤驴与绿旅驴与鱼;红鲤、鱼旅绿鲤鱼与鱼……”其实我要是不控制自己,一定吐出一大堆西洋文,由于可能让你左右脑全部混乱,我就不细说了。还好我的对手说得更糟。
  惭愧惭愧!我无颜见爹娘啊!我用了40秒,而咱们班最快是20秒啊!这不是差别是什么?此时的我心寒了,是真的寒,从心到全身扩散来的冰凉。
  他呀,一站定,舌头一滚,再一滚,一句一句绕口令不停歇地说下去,我心如刀绞,咬着嘴唇努力冷静下来。
  其实有些事简约不简单,比如不停念这句话:红鲤鱼与绿鲤鱼与驴”,比如一直拍手拍十分钟,比如不停地喝水。看起来很简单,其实你是做不好的,事情简约却不简单。
  所以,任何事情都别看它简约。也许不简单呢?(指导老师/秋  燕)
 
 
 
 
时代变了
 
 
  这时代变了。爸爸用QQ、微信上网时,总忍不住感慨。
  爸爸那个时候,通讯方式只能靠写信,没有电视电脑,这些到他中学时才有。他小学只能写信,一封信几天才到,又要等同样长的时间才能收到回信,时间漫长而无聊。
  后来有了诺基亚手机,可以打电话、发短信,但看来看去也就这些功能,不能上网呀!
  再后来有了智能手机,我们一家要看视频也不用抢遥控器了,一人一台手机看就行,每次回老家,那厚厚的电视,小小的屏幕,令人生厌。翻出手机不就可以了!
  再说这之前,我的奶奶原先做什么都走着去,嫌自行车贵,后来渐渐力不从心了,“买辆自行车骑吧。”但是人跑起来也差不多是这速度。
  后来爸爸那代有了电动车,骑得很快了。但是,骑行时会冷,会热,会困。
  后来汽车可以骑得快了,热了开空调,冷了关紧窗,困了躺在位置上睡一觉。时代在变呢!
  想起自己去北京,走在地下通道时,看见一位乞丐,面前放了铁盆,身边还有俩二维码:一个支付宝的,一个是微信转账的。这说明了什么?瞧,连乞丐都有手机,都有支付宝,都有微信能转账,说明时代在变迁,人手一部手机,特别方便。
  看,时代在变,人人都变富有了!(指导老师/木  车)
 
 
 
 
刺桐公园风景别样美
 
 
  走进刺桐公园,上了石阶,放眼望去,有好多刺桐树,好多水,好多竹。我奔向最近的湖。
  往前走,你会踩上鹅卵石,脚下便会传来一阵酥酥麻麻的感觉。前方就是湖,清亮的湖水闪着一缕微光。凉风拂过大张荷叶,荷叶冷得水珠颤动,波纹便圈圈漾开,到了离湖两三米远时已完全淡去。这时是清晨了。
  走过顺湖旁的鹅卵石小路,便拐到石桥。过了石桥便是竹亭。你可以坐下,看天,看云,也看看大块的怪石。石头中央凹了一块,里面都是泥土,长了好几棵三叶草,凉风虽不时有,但三叶草却不动。
  坐久腿会麻,起身,原路返回。再走到竹林里吧,都是土,上边铺了石砖,踩着走去,有一大块空地。麻雀在石砖地上跳来跳去,生人若走近了,慌忙扑扇一下翅膀飞到天上,或是往后跳几下,周围有几棵柳树,总是低头做沉思状,但那发显得像个女鬼,比较违和,旁边有人在打羽毛球。附近还有一座石亭,因为年代久远,有些地方很黑。
  绕出小路往前走,你想起东湖公园,西湖公园,觉得这边才有竹林与竹亭子。前方是一大片草坪,上方有六个石羊。世界上这么多公园,估计就这一个刺桐公园有六个石羊,四只小羊及一只公羊、一只母羊。
  刺桐公园的风景是别样美的,其他公园没有它的气质。(指导老师/淡  泊)
 
 
 
 
爱心会泛滥成书海
 
 
  我坚信,爱心会泛滥成书海。知道吗,很多偏远地区的孩子都没有书看,但他们对书的渴求早已汇成了大海。
  唯有爱心才能解决他们对书的渴求。义卖,就是和旧事物恩断义绝,而且将钱捐出,让山区的学生买书。我大义凛然地在桌上摆了一圈物品,为了爱心,抓起一只公鸡玩具大声推销:“谁要买?哎,买不?才四块。哎!”那个人离开了,我才不灰心,又递到别人面前:“买吗?”“不。”“买吗?”“不买。”“买吗”“太红了不好看!”“买吗?”“今年不是鸡年。”……算了吧,我推销下一个——水晶球。但别的商家也有一个,比我的好看,而且还有底座,水晶球里好多白色圆片,一闪一闪亮晶晶。不行啊,我的书海,我的爱心,我不能放弃。于是我走街串巷,举着一个水晶球高喊:“买不买?买不买……”一个个问下去,都没人买。那个有漂亮水晶球的人说:“你这个没底座,没人买。”
  我一听,立马从物品堆中翻出一瓶橙汁,倒着放,上面有个圆洞,放水晶球刚好。我高举着橙汁,上面放个水晶球,一家家推销:“好喝又实惠;水晶球可供参观;橙汁喝完可以当底座;不会倒,而且一共只要三块!别人要六块,我只要三块!走过路过千万不要错过!”说得我口干舌燥。在跟老师推销时,老师拿起水晶球放在桌上:“我想看看他会不会滚下去。”“这有底座!”我把橙汁递给老师,老师推开了:“不用,这水晶球挺好玩,多少块钱?”“三块!”老师一口同意,付钱了。耶!又一笔生意!
  就这样,我爱心已经泛滥成书海。我卖了很多,也会不舍,但我生意成交了,爱心也泛滥了,无所谓了。我仿佛看见书海向那些孩子们涌来,抵挡不住,看不完。我想着,眼里真的浮现出一个情景:
  那是书的世界,大家焦急地翻,一本又一本,看得他们眼花缭乱。这是爱心泛滥成的书海。这用爱心泛滥成的书海,可以抵达到全世界,抵达到每一个渴望读书的孩子的身边。
  我坚信会有这么一天,爱心会泛滥成书海的。(指导老师/木  车)
 
 
 
 
心中的明灯
 
 
  我心里一直有一盏明灯,这盏明灯,名为书。
  我从小喜欢读书,可惜家里适合我看的藏书没有几本,于是便去图书馆借。那个时候有个图书馆,离我家很近,我一二年级时就常去看,看的都是郑渊洁的书,老师就夸我文笔好,作为也有好多篇评“优”。
  我再大一些,就闲时看些名著:《西游记》呀,《红楼梦》啊……看完了怎么办?那时我订了《少年文艺》,里面的文章都很好看,也有感人的地方,字数又都特别多,我羡慕得要死。于是常在不经意时,作文里带了点文章的影子。老师觉得挺好,我却惭愧——我仿写了几句,这不算荣耀。我从此对《少年文艺》避而远之,而之前订的杂志,却都保存下来了。
  五年级时,我发现了《儿童文学》,买了一本回家看,发现特别好看。但《儿童文学》我第一天就能看完了。于是我就去看金庸,我看了一章又一章,一本又一本,虽然对作文没有帮助,但我丰富了阅历,这也是不错的呀。
  一年之后,我现在已经看完了金庸写的全部小说,我现在看一切我能发现和涉猎到的书,看我的“明灯”看得自动屏蔽了外界的一切声音。
  不知你们发现没有:我从小到大,书一直在我身边,我一直在看书,因为这些书是我的明灯啊!
  我对书的痴迷毫不亚于一匹狼对羊的渴望,它陪伴着我。
  因为书,我才能度过不眠之夜,才能够不惧怕雷电,才能够自己走夜路。
  书是我心中的明灯,我愿意一直陪伴这盏明灯。(指导老师/淡  泊)
 
 
 
 
 
厉害了我的同学
 
 
  我这个同学,在校园里可谓是谁人不知谁人不晓,这人缘,这成绩,这胆量,啧,厉害了我的同学。
  瞧啊,他走一步,打个招呼,再走两步,打个招呼,再走三步,直接和同学一起去班级了。你说五年级了,校园里的朋友多那不稀奇呀!那接着听我慢慢道来:我和一些同学报了同一个兴趣班,上了三节课,第三节课来了个路人甲,跟在他后面。得,同学问我:“他这跟班哪来的?”我顿时满脸黑人问号。要说这人缘啊,得说上个一千零一夜才能讲完,我人缘不好赶紧躲吧……
  再说成绩吧,那就有点尴尬了。七十几的分数啊,我理也不理。他一个突击上了九十,有进步。可再下一个考试就八十几了。不错啊,退步了。再来,七十。再八十……这大幅上升下跌,股票吗?
  还有他的胆量。他的胆量我只学了一半不到,“革命尚未成功”。我要说一说了。我那个严厉的班主任。爱罚抄,爱叫家长,同学们都避之不及,她立的规矩不敢碰一点边儿。其中最上等为乱扔垃圾到别人桌子底下,陷害别人。因为如果自己桌子下留有纸团,就会被罚值日一周。最下等的规则罚叫家长和罚抄,还要在全班人眼中向被害人道歉。他倒好,上课的时候,跟同桌乱开玩笑。
  开什么玩笑?他把一张张纸扔到同桌桌子底下!他同桌大度没有告发。但一告发他就绝对死定了。上课的时候,并且还看在同桌眼里啊!我要是他同桌就直接告发了,天啊,他胆大,他厉害!
  我这同学啊,人缘好,成绩又怪,胆子又大,厉害了我的同学!(指导老师/淡  泊)
 
 
 
 
 
开在心中的花朵
 
 
  日暮,绿得发黄的藤爬满栏杆,鸟群飞过,漫天虫鸣。此谓“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。”小窗台上放了一盆栀子花。
  每每自从看见它,就满心喜欢上了,硬要妈妈买,这才带回家。我也很喜欢,喜欢它淡淡的花香,以及洁白的花瓣。但过两天我就厌倦了,觉得要浇水实在麻烦,又看腻了。妹妹也不愿看花了。妈妈却乐此不疲:“花养漂亮一点,香一点,每天下班心情都特别好。”我知道,但我实在不愿总浇花。
  日子一天天过去,日升日落。我养了一条金鱼,特好看。但终于我好几天都忘记换水。终于这条金鱼奄奄一息。我盯着它皱眉,终于明白妈妈为什么每天给栀子花浇水。我回想起那个日暮,我回想起每天望着金鱼的愉悦。我沉思,我后悔,我难过,最后我起身,抱起金鱼缸把金鱼扔掉,然后艰难地走向阳台。
  “妈妈,以后我要浇栀子花。”“好啊,不过一定要每天浇水,还有,不要伤害花。”我点头,望着栀子花,心中有种说不清的情感,只是觉得养着它,每天看到它特别愉悦。
  一天,我看着栀子花,给它浇水,窗外就是日暮。我目不转睛地盯着天色看了好一会儿,恍惚间以为这就是那天的那个日暮。我心里开出了一朵栀子花,一朵持之以恒的花朵。(指导老师/梦  山)
 
 
 
 
山行
 
 
  鹅卵石铺成的小路一直顺延,延到山际……
  我一直往山上走,谁料越走越陡,越走越斜。我提心吊胆的,身边是大片大片连绵起伏的山。前方有一块石头,上边凹凸不平的印记记录着它的沧桑。路又陡了,自行车一颠一颠,车铃抖着,发出清脆的铃声。我慌忙扶稳车把,感觉车身随时都要离我而去。
  石径一点一点变弯,又忽然一个大拐弯,我踉跄了好几下。而抬起头看的时候,只见天上大朵大朵的白云,从一户人家那里缓缓向我走来。我面前是一幢房子,白砖黑瓦,被一圈栅栏拥抱着。我往上看,烟囱里升起淡灰色的炊烟,斜斜地向远方飘去。
  小路忽然变直了,我此时已对山有了好感,又厌倦了这行走,我坐在长椅上,望着这枫林,望着这有淡淡墨痕的天色,望着这山,深深地爱上了这里。只见艳红里透着青翠,青翠上盖着艳红,根茎分明,美轮美奂。
  这时已经很晚了,叶面上有一层薄薄的霜,被霜打过的枫叶在我眼里显得特别红,胜过那艳丽的花朵。
  这次山行,很美,不虚此行。(指导老师/殿  航)
 
 
 
 
指压板上需耐心
 
 
  耐心很重要吧?要把耐心放在指压板上,这样你站上去才能持之以恒。我稳稳站在指压板上想着。
  让时光倒流一下吧——这是游戏开始的时候,地砖上放了两块指压板。必须要有人“金鸡独立”,就是一脚站立,另一只脚停在空中,比谁坚持得最久。有人自信地一站,“嘶——”他皱着眉退后。我很担心:等会儿我怎么办?
  事实证明我的担心纯属多余,因为转眼就轮到我上场了。我小心翼翼地站上去,一场对决就开始了。我巍然不动,可对面的是个大块头,他也像雕塑一样纹丝不动。我盯着地上的砖寻思:我坚持不下去怎么办?便伸手一摇,身子也轻晃一下,但不细看也许察觉不出。
周围人也在转移我与对手的注意力,拼命想让人输,还有人喊着:“励志卡掉到地上的声音也听得见。”而对面的人一点都不动,一句都不说,就那样站着。我站了多时,腿已酸软了,平衡感像纸片,风一吹就要离我而去了。空气里流动着我的冷静。周围人现在已经停止了指指点点,惊讶着望着我与对手。“好厉害啊……”老师开始比划,但我目光避开了他,用尽全身力气支撑着几乎快麻木的腿,又晃了一下。对面的大块头似乎也累了,我眉一皱,又用劲撑着。
  “破纪录来了,破纪录了!”老师呵呵笑,“一人一张励志卡,拿着!”我不敢相信地接过,欣喜地站到一旁。
  “现在我们游戏开始。”我们要跳房子,就是用指压板拼成的房子,一格不剩地全跳完,不过要单脚跳。前面的人都跳不下来,跳了几下就踩地上了。不过有人跳得快又准,只是一落地就喊:“疼疼疼……”“要跳慢点。”这是我总结出的。
轮到我,我稳稳地跳,把耐心放在指压板上,一点也不疼。我下来时大家好像都怔住了一般。
  游戏还在继续……
  我知道了,你得把耐心放在指压板上,你才会赢。要玩请来,不过要记得把耐心放到指压板上。(指导老师/木  车)
 
 
 
 
理解
 
 
  如果人人都懂得理解,那么世界就会减少很多矛盾,避免很多的纷争。
  空旷的水泥地上,我呆立在那里,盯着蚂蚁一动不动。我被气得怔在那里。谁知道我的愁苦呵!
  就在刚才,我站在那个位置,一只蚂蚁慢慢爬到我脚边。一位同学抢上一步来猛地一踩,又把脚缩了回去。“陈卓颖你踩死蚂蚁了!”同学们惊呼。我下意识地反驳道:“没,没有!”“我们都看见了!”一些同学正色道,“不要耍赖!”“是啊,害死生灵还不承认!”那位真正犯了错的人笑嘻嘻地说,而我的朋友此刻也皱着眉瞪我。当时,我的朋友就在我旁边,看得一清二楚。我气极了,指着她喊:“不是我踩的!”
  这时,水泥地外的人走过来说哦:“你做错了还不承认,不就一只蚂蚁嘛!”我气得甩头就走。“别走哇!”朋友拉住我,“玩一会儿”,“你冤枉我,我还有什么可说?!”我皱紧眉,话里的火药味儿很浓。“哎呀,跟你开玩笑的啦,一只蚂蚁而已。玩一会儿玩一会儿。”朋友把我推回去。我心里勉强平静下来,可又怒了:踩死蚂蚁的人害我在别人心目是个犯错不改的家伙!这时,那同学好像看出不对劲,道了歉:“对不起,别生气啦。”“是呀”,“我们开玩笑的”。我这才释然些,谁让这些人的演技这么好呢!
  果然,理解对于朋友之间的相处特别重要。如果我到现在还不理解他们,那么他们也会对我横眉冷目。所以理解,是我们应有的一部分。(指导老师/木  车)
 
 
 
 
选择
 
 
  在漫长的一生中总会有许许多多的选择,看起来不大却有着蝴蝶效应。
  比如,你课上举不举手,造就一种性格:常举自信,不举自卑。也许你乱扔垃圾时,正好被一个你在意的人看到,他会怎么想你呢?就算他没有说什么,但对你的印象肯定大打折扣!
你可以仔细想想怎样选择才是最佳结果,可是不能乱选,因为会像我说的那样,引起蝴蝶效应,从而在好几年里甚至一辈子被困扰,那你就惨了。
  高考考场上任意一个小小的选择题都有可能改变你的一生,你可能会因此考不上自己心仪的大学,因此改变人生轨迹。大大小小的选择很多,你得像下象棋一样思考,如果这样做,会成功吗?下一步该如何走呢?面对这么多选择,你只能去想、去选,并从容地面对。
  这是劝告。玩过穿越游戏吗?一个选项选错,要么被拉出去斩了,要么摔死,可谓步步惊心。“一失足成千古恨”,选错的后果可是要付出很大代价的。对了,你要仔细想想,之前每一个人说的每一句话都有可能是关键。所以,这些在你一生中的许许多多的选择,一定要慎重。
  在漫长的一生中,总会遇到许许多多的选择,而你,需要更加谨慎。(指导老师/淡  泊)
 
 
 
诗词大会来比拼
 
 
  我心里发慌:哎呀,诗词大会没我想象中的简单!眼看老师报了一句:“先天下之忧而忧。”可,我又迟一步啊!
  老师连续报了好几句,我都不会。糟糕!好不容易听见一句懂得,这不是“水上空留马行处”吗?我立马报出了那句。“错啦!是‘雪上空留马行处’!”老师微笑着说,“不过卓颖差一点说对这句,也是很厉害,‘虽败犹荣’。”我听了,脸上显然还带有忧色。
  其实在一轮里我还是很厉害的。第一轮里我们组“古色古香”赢了,归功于我——你也许有点疑惑为什么吧?因为我按照格式背了一首古诗,题目名、作者名都有,背的是杜甫的《望岳》。但是声音有些小,可能有人没听见,居然背重复了!哈哈,这巧合可不是轻易有的!所以当然是我们组赢了!
  第二轮,我暗暗皱眉,因为我词穷了。冥思苦想了一会儿,想到了李贺的两首诗,一首名叫《悯农》,另一首也叫《悯农》,只不过诗句不同。为了区分, 一首就是《悯农①号》,另一首叫《悯农②号》。我正打算背《悯农①号》,可怎么也想不起来。只有20秒时间,我马上背出《悯农②号》。下一次时,让前桌背《悯农①号》,因为我实在背不出已经忘记的古诗。
  如你之前所见,第三轮是对下一句句子,要举手抢答。我在前几次都举手太慢,反应不来,但是后几次都答对了!我挺高兴扳回了这局,所以我们组又赢了,哈哈!
  老师说:“赢的组给两颗糖。”耶!还好我一向喜欢积累古典诗词。没想到,古典诗词还能当糖吃呢……这次诗词大会大比拼,我又学到了一些知识呢!(指导老师/梦  山)