《海峡都市报》:2013年暑假,到小树林上衔接班去!

初小衔接没做好  初中学习不适应

  刚上初一,有家长反映,“暑期放太久,孩子开学后都收不了心,学习没状态,又适应不了新环境适,成绩往下掉,怎么办?”
对此,有专家指出,这是初小衔接教育没做好所导致的。“小升初衔接教育”是指,小学和初中这两个学段之间的前后互相连接和过渡,要从“师与生、教与学”这一教育教学的两个基本矛盾进行“衔接”。主要解决如何铺垫搭桥,引导学生顺利过渡的问题,促使“教与学、师与生”尽早尽快相互适应,协调运转,使学生顺利完成由小学到初中的过渡。
  小树林语言艺术学校校长、温陵书院院长曲燕介绍说,初小衔接有三个必要性:一,小学教育和初中教育千差万别。初中教育对知识、能力、思维品质、综合素养等方面的要求直线上升,会造成学生进入初中后诸多方面的“水土不服”;二,适应新环境之前须做好必要的心理准备。刚进初一,学生心理处于半成熟、半独立、半依赖的状态,全新的环境和繁重的学习任务,会让很多学生在心理、学习、交往等方面出现不适应的情况;三,暑期是个转机或加速站。小升初是一个比较大的阶段性跨度,中学的知识容量、难度和目标都跟小学不同,但很多家长和孩子并未意识到这点,暑期过度放松,使得学习的延续性被打断或是拓展深度被中断。
  初小衔接教育能起到承前启后的作用,但这一作用长期被家长和老师所忽视。曲燕说,小树林初小衔接班,课程安排定为数学、语文(含面试口头表达)、外语,结合泉州市中考课改最新方案,由名校名师构成精英阵容,结合多年来经典的“成功秘籍”,精心备课授课,紧随泉州市区各初中招生面试和日常教学的最高要求,针对性、时效性和实用性极为显著。

初高衔接没做好  高中学习会脱节

  上了高一,孩子仍旧很努力学习,但成绩却往下掉,家长急了,究竟怎么回事呢?
   对此,专家指出,这是学而不得法所导致的。在坊间,有“初中了了,高中未必佳”的说法。学生从初中进入高中会出现明显“不适应”现象,如果没有很好地解决,学生可能会出现厌学、基础不牢固、成绩掉线等等现象,因此,解决初高中衔接问题势在必行。
   小树林语言艺术学校校长、温陵书院院长曲燕介绍说,一,初高中课程难度、考试要求又发生了重大变化。高中课程多、信息量大、难度高,对思维能力和人文视野的要求前所未有;二,初高中教学方式与特点不同,高中教学概括性、抽象性、逻辑性明显增强;三,如无充分准备和蓄势,进入高一,就会出现课堂学习“断层”、“难以为继”、“捉襟见肘”的尴尬和痛苦现象。
  曲燕介绍说,小树林初高衔接班,结合福建省高考课改最新方案,省、市一流名校名师坐镇一线,结合高考冲刺的实战经验和经典案例,扣紧泉州市区各高中招生面试和日常教学的最高要求,对知识和能力考察点进行系统和深度梳理,通过典型题型展开高效的思维训练和能力提升,有利于学生完成有针对性的学习过渡,进行全面预热,实现“一步领先、步步领先”的目标与任务。

 

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