合乎天理，这是有希望的教育的最重要前提。何为“天理”？对教育而言，即宇宙定律、自然法则、人的身心发展规律。首先，教育绝对要循天道，千万不可揠苗助长，“打激素”的教育必定要承担苦果。其次，教育一定要从“利他”的角度出发，服务学生、家长和社会。教育要力避“自私”，目光仅仅盯在自身的任务需求和目标诉求上，这样极易造成教育者的心理失衡，一旦失衡，给学生造成的身心灾难就会不断发生。再次，教育要“令人舒服”，也就是让人开心、愉悦、温暖、幸福、美好等，倘若学生上课内心很不舒服，那教育岂不是很尴尬？最后，教育要能够科学、合理地开掘学生的潜能，让每个学生沉睡的那部分智慧释放出来。（摘自《小树林：我与教育的对话》）
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