《海峡都市报》:林书缘——海量阅读,加强选材创新训练
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《海峡都市报》:林书缘——海量阅读,加强选材创新训练

2012/07/10 00:00
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  由本报举办的第三届“海都之星•学生原创”泉州中考作文比赛,经过将近20天轰轰烈烈的海选、紧张激烈的现场决赛以及读者网上投票等环节,已完美落下帷幕。
  在这次比赛中,近5000名学生参与海选,242名学生最终进入决赛。决赛当天下午,6位评审老师通过交替打分、互相商议、层层筛选的办法,以中考作文评分标准给每篇作文定级、定分(总分60分)。整个阅卷过程分五轮进行,第一轮先从242篇作文中筛选出90篇较好的作文,然后分别对所有作文进行打分。其中,遇到有某位评审对某篇作文有异议的,马上提出来重新商议给分;第二轮评选阶段,90篇较好的作文经由各位评审逐一过目后,筛选出得分52分以上的作文;第三轮则从这些52分作文中,再次仔细阅读,挑出14篇54分以上的作品;第四轮,根据奖项设定,最终将会有9篇作文获得前三等奖,也就是“14进9”阶段,6位评审从选材、角度、文采等各方面对14篇作文进行比对,选出了9篇优胜作品;最后一轮,选出评委心目中的特等奖、一等奖和二等奖。
  对于本次比赛,三次担任本报中考作文比赛评审老师的林书缘先生(福建省作家协会会员、泉州市作家协会青年创作委员会主任)认为,作品整体水平与去年相当,值得夸赞的是,学生的审题、立意、结构、文采等方面均有可圈可点之处。但有一个很重要的遗憾:创新性出现走低趋势。
  “从作品分析来看,主要问题集中在选材、叙述角度、结构设计等三个方面,而这其中,最严重的问题是——选材抱残守缺!林先生表示,在评审中,这样的作品俯拾皆是,他们不约而同地选择了清洁工、建筑工、父母、老师、同学等人物作为表现对象,如此一来,必然犯了创新的“大忌”——选材雷同或相似,因而在阅卷老师看来,当然是千篇一律、乏善可陈,审美尚未开始,立即进入“疲劳”。
  “可以想象,在一类卷的范畴内,这样的选材马上‘见光死’——除非结构和表达方式有出其不意的‘突围’。”林书缘先生说,在本次比赛中,也涌现了不少成功的优秀作品。这些作品比较“叛逆”,他们巧妙地绕开了这些“日用品”,分别选择了“唐僧师徒取经”、“历代文人典型”、“当下热点人物群像”、“一粒种子的成长史”等,一下子抓住了评委的眼球,只要处理好素材,便可稳坐一类卷的交椅。
  所以,在初三来临之际,这些初二的孩子们必须马上加强选材创新的训练。“一是要建立‘不走寻常路’的强烈意识,二是要进行‘思维转换’训练,三是要海量阅读,扩容‘素材智库’。”林书缘表示,光会想也是无济于事,腹中千万要有“墨水”!
  本期《教育周刊》习作版,就将评审眼中的部分优秀作品选登出来,供大家参考阅读。当然,还有不少文笔优美、选材独特、立意新颖的好作品,因版面限制,无法一一刊登。读者可以登录闽南网(
www.hdmnw.com)“2012泉州中考作文笔会”专题网页查阅。    (海都记者 叶碧玉 黄启鹏 文/图)