嘘，让我听听你的心声……

　　近日，小树林教育为初小衔接班（一期）的孩子和家长们奉上了一堂心理沙龙公益课，本次课程请来了国家二级心理咨询师——一泓老师（微信号：yanyan96107）。一泓老师是中央电视台“社会与法”频道《夜线》栏目的心理专家，从事心理咨询工作长达10年，经验十分丰富。这位“大咖”的到来，为即将升入初中的学子及其家长解决了许多成长中的困惑。

　　随着一阵急促而又充满节奏的掌声的响起，在场孩子和家长在一泓老师的指导下，演奏了一场别样的“音乐会”。“音乐会”中，时不时有人抢了节拍，成了“害群之马”。这场“音乐会”其实就是简单的鼓掌节奏训练，旨在考验大家的注意力是否集中。

　　“音乐会”过后，一个令人身心放松的游戏又等着大家。当一泓老师叫“冰棍”时，大家闭上眼睛开始跟随自己的内心跳舞；听到“冻”字，画面暂停，一泓老师开始提问：“你的哪只脚在前？膝盖是直的还是弯的……”一开始大家都比较矜持，似一个个木头人僵在那里，几次“冰棍”号召之后，大家越来越放松，动作也越来越随意。一轮游戏下来，我们发现人在闭上眼睛时，心里是比较放松的，因为这时的你，看不到别人的评价，不害怕别人的评价，认真体会着做自己的感觉，试着在跟自己好好相处。

　　接下来，一泓老师在黑板上写了两个关键词：烦恼、愿望。孩子和家长七嘴八舌地说着自己的烦恼，比如“作业太多”“补习班太多”“太胖了，却不能坚持运动”“和朋友相处不愉快”等等。我们发现孩子更多的烦恼是来自于学习的压力，作业、成绩、补习班占据了他们生活的全部。而家长的烦恼大多来自于孩子，一位父亲内疚地说：“我的烦恼是工作太忙，没有时间陪孩子。”

烦恼说完了，那对应的愿望呢？孩子们顿时炸开了锅，他们高呼：“希望世界上没有作业！没有补习班！没有成绩！”也有的孩子思想很深刻，他希望这世界没有“钱”这东西。家长们听着孩子的呐喊，哭笑不得，难道自己为孩子做的这些，仅仅是让他们感到了压力吗？

　　其实，家长的出发点都是好的，关键就在于处理的方式、回应的方式。当孩子在诉说烦恼时，家长应给出恰当的反应。比如当孩子说：“妈妈，作业太多了，不想做。”家长的第一反应一定会斥骂道：“不做作业怎么行，你现在懒，将来有你后悔的时候！”这时候其实我们应该耐心地听孩子讲完理由，然后温柔地回应：“孩子，我知道你辛苦，妈妈那时候作业也多，也讨厌，要不这样，你先休息会儿，咱们待会儿再做。”两种不同的回应方式，带来的后果是天差地别的。

　　家长们，请认真倾听孩子的心声，给予他们正面的回应，这是对孩子最好的尊重、最有意义的爱。